我們的初一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們的初一作文，歡迎大家分享。
我們的初一作文1
我曾經(jīng)看過一個紀錄片，里面講的是一個與我年紀相當?shù)纳倌辏诟赣H的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀錄片中，這位少年在練習中摔得無法說話，可他卻并沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽并且獲得了不俗的成績。我沒有那么大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完后，心里卻產(chǎn)生了思索。我時常想起紀錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的學生做這么危險的事，絕對不會取得像他這樣的'成績�！蔽蚁耄何覀兊那啻�，是否也應該有著冒險的精神呢？
青春，是一段多么令人向往的時光。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師拋出疑難雜癥時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學說出一個答案后，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會沒有人質疑呢？為什么會沒有人進行考證呢？為什么會沒有人愿意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的想法，有最靈活的思維！我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發(fā)生巨大的改變。
我們在學到一個新知識后，應該由此及彼，發(fā)散性地思考更多的內容，然后再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰(zhàn)，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪里會成為為人類造福的偉大科學家？如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心說”？如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客游記》？這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變取決于我們的想法，成功需要我們去冒險！
我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新；正像成長的一個標點，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。
我們的初一作文2
六年的小學時光已去，來自各個小學的我們有緣相聚在一起，來到了嶄新的七（12）班這個大家庭里。新的老師，新的同學，新的學習環(huán)境，這一切都讓我充滿了好奇與期待。時光飛逝，開學已一月有余，我們都發(fā)生了許許多多的變化。
首先說說我的變化吧。以前，我總是在上課時彎著腰，結果養(yǎng)成了駝背的習慣�，F(xiàn)在，萬老師要求我們上課要挺直腰桿兒，不許駝背，起初我還有些不適應，可漸漸地我適應了，養(yǎng)成了挺直腰桿的習慣；以前，我沒有在離開座位時，把椅子放在桌下的習慣，現(xiàn)在，萬老師這樣要求我們，有一次，還曾因此被萬老師批評了，可慢慢的我改正缺點，養(yǎng)成了這個好習慣；以前，我喜歡在下課時大聲說話�，F(xiàn)在，這種現(xiàn)象也被萬老師“明令”禁止了，否則就要上演“高聲捂嘴”這一幕，還要被扣分。于是，我下課總是小心翼翼的'，生怕發(fā)出“刺耳”的聲音。
再來說說我們小組的變化吧。以前，我們組的李征剛總是喜歡在下課時大聲喧嘩�，F(xiàn)在，李征剛下課時總是在認真學習，很少聽到他那“刺耳”的聲音，而他那大聲音也由下課發(fā)出改為上課回答問題的聲音了；以前，我們組的徐博老是忘記在離開時把椅子放入桌下，現(xiàn)在，他總是在離位前檢查自己的椅子是否回了“家”，并且還總是提醒我們放好椅子；以前，我們組的毛薇上課時不愛舉手發(fā)言，現(xiàn)在，她經(jīng)�；卮饐栴}，聲音清脆、響亮，準確率也高；以前，我們組的張鑫旭總是遲到，現(xiàn)在，他遲到的次數(shù)越來越少，有幾次比我還早到。我們組的顏夢曉也同樣比之前有了不少進步。
我們的班集體也在發(fā)生著許多變化。以前，我們的讀書聲不大，并且有拖音的壞習慣，經(jīng)過萬老師的糾正，從我們教室門前經(jīng)過，便能聽到一陣陣朗朗地讀書聲，響亮干脆。以前，我們收交作業(yè)時總是慌慌張張，不僅速度慢，沒效率，而且噪音很大，現(xiàn)在，我們收交作業(yè)時總是有條不紊，不僅速度快，效率高，還沒有一點兒噪音；以前，總有人在下課時大聲喧嘩，形成一道“絢麗”的“高聲捂嘴風景線”，現(xiàn)在大聲喧嘩的人沒有了，小聲說話，安靜學習的人多了；以前，位下、桌旁總有紙塊在“睡覺”，現(xiàn)在，位下、桌旁都一塵不染。
我相信，在萬老師這位優(yōu)秀船長的帶領之下，在我們的努力之下，七（12）班這艘大船一定會揚帆起航，順利達到成功的彼岸。
我們的初一作文3
初一十個班，就我們班，最牛，這我可以打包票。這個班，不尋常，這么說吧用八仙過海形容我們班，差點兒！但口說無憑，我們班怎么個牛法呢？
我們班有一只"大鳥"，還不是普通的大鳥，是一只"鴕鳥"，兩條又長又細的腿，圓圓的鍋蓋式發(fā)型"蓋"在頭上，他不僅像鴕鳥，還和鴕鳥跑得一樣快，五十米他只用了5。99秒就跑完了，不僅如此，1000米，800米，250米，100米，50米的第一名，都被他承包了，而且總能甩第二名幾條大街！有個足球隊的大佬想與他單挑，結果第一圈就被甩了一大截，慫了，一個字來形容他，牛！兩個字，特牛！
我們班還有一位蓋世奇才小馬。一聽是不是嚇了一大跳，不僅有鳥，還有馬，這是動物園的節(jié)奏嗎？這次不是外號，他是真姓馬，他是我們班的衛(wèi)生委員，他盡職盡責，不出一絲差錯，可是個難纏的'主兒，他不容掃地成員出任何紕漏，不許掃地成員先走，老師驗收前，掃！不合格，掃！真是執(zhí)拗的跟匹馬一樣！別看他這么死腦筋，平時他可是個"任性小王子"在體育課上充分地體現(xiàn)了這一點，有一次，我們進行一千米測試，大家各個都用盡了自己的全力，可他呢，還在起點線上晃悠呢，我們用跑的，他用走的，1000多米的路程，硬是跑了八分多鐘，已不是普通人的成績了。還有一次，在全校作文大賽中，大家個個都急得焦頭爛額，可他呢，寫個姓名，把筆一甩，打了個哈欠，悠哉悠哉，跑去廁所偷懶去了。我天，前后簡直判若兩人��！
最后一個要夸的是我們班的大學霸，她張一張瓜子臉，臉小，眼袋卻大，幾乎占滿了一整張臉，一開始并沒有怎么覺得她厲害，可不考不知道，一考嚇一跳，我年級排45，已經(jīng)非常滿意了，可她，在班上只比我高一名，但可怕的是，她年排卻到了12！把我甩了33名，恐怖！不僅如此，她的文學功底還很深厚，有一次我們寫關于國學的現(xiàn)場征文，她把道家經(jīng)典道德經(jīng)，寫得頭頭是道，讓我們感受到了她眼中，道德經(jīng)的魅力。除此之外，她還多次代表全體學生發(fā)言，稱為學霸當之無愧！
來我們班，你會發(fā)現(xiàn)，沒有你看不到的，只有你想不到的，三班，我們的座右銘是什么？謙虛。
現(xiàn)在，你知道為什么我們班用八仙過海來形容差點兒了嗎？哪只八仙！哪只過海！這么牛，比牛人還牛，不夸怎么行呢？
我們的初一作文4
在這寒風刺骨的十二月，是運動會這個消息，讓我們的熱血變得沸騰起來。雖然我只參加了接力，但我還是很渴望和別人一起在操場上揮灑汗水。昔日的努力，換來無限的收獲。
運動會的開幕式，令我的小心臟承受不了，太盛大了。令我震撼的是，原本平日吵吵鬧鬧的，班上的人竟一個個變成了影帝，比我還嚴肅。這次的主題是萬國相聚，每個班都有自己獨特的一面，優(yōu)秀的一面。看完全部，我真為我們班擔心，因為每個班都很有創(chuàng)意，表現(xiàn)出各國的最突出的民族特色。
我個人有個愛好，就是收集子彈殼，每當裁判開槍，我都會專心致志地看著運動健兒們，健步如飛，汗水就跟下小雨似的，留下的聲音跟清風楊柳應和著�？次乙院�，我始終不忘我是來加子彈的，我多么想要一顆完整的子彈�。�
女子八百米，我們班雖然不是第一，但重在參與，十一個班，我們班有個第四名的，正所謂：“失敗乃成功之母，“人生總是要留點遺憾的。下面這位“體育怪才，”男子一千米。一開始，我們對他沒有信心，因為，參賽的人都比他高，第一圈，他跑得比較落后，但我們不忘為他加油，為他的小宇宙加油。第三圈，小宇宙爆發(fā)了，一下子把所有人甩得遠遠的，以三分三十八秒的成績刷新了本校一千米的.記錄。這個結果令我們激動的抱在了一起。
他從隊列沖了出來，就像蝴蝶破繭之后，展翅翱翔。跑操，平時早晨跑操的時候，各種各樣裝哪里疼的，跑的時候，還有的人展現(xiàn)出他們自由自在的個性。我們比影帝還影帝，比軍人還軍人，比機器人還機器人。我做夢都沒有想過，我們一班，那么團結。曾經(jīng)的汗水，無限的收獲，夢想，是我們人生的一大動力，運動會的第一個晚上，睡覺時，我笑了。為各自的將來努力吧！不要成為最后一個，即使我們會分開，也要轟轟烈烈的離開吧？這次的運動會，促進了我們一班團結的精神。讓所有人知道，我們是天底下最有愛、最團結、最美的一班、最有精力的一家人。
那天運動會結束，我回家做了個夢，無論我們走多遠，無論在哪，我們都是一家人。教室掛著我們的“全家福！”
我們的初一作文5
要說我們班的名人呀，不得不提一個人。
他個子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌，平時總是哼著那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個調皮而又討人喜愛的學生。
每次考完試，發(fā)下卷子來后，全班大部分同學都是愁眉苦臉的，一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。
別看他在學習上稀里糊涂的，但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后，他總是盡職盡責地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的`確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個多月了，他總是每天堅持這樣做。還有，每當學校組織大掃除和我們班值周的時候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個，幫幫那個，一刻也不停歇。
平時，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害�！蔽覀兟犃吮愎笮�。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內心里佩服起他來。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。
教師簡評：文章寫得不錯，從自己的生活中取材，刻畫了一個愛勞動樂于助人的同學的形象。文章語言表達很有藝術性，如：“長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動，有感染力。另外，人物語言描寫也不錯，如“我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈�！笔棺x者如聞其聲如見其人啊。
我們的初一作文6
我們的校園坐落在樂興鎮(zhèn)上，雖然占地面積不大，但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學習氛圍。
走到我們的校門口，就看到一塊石碑，石碑上鐫刻著明晃晃的幾個大字——安縣博愛中學。穿過校門經(jīng)過警衛(wèi)室，便可看見迎風飄揚的紅旗，每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來的是教學樓，整個教學樓的形狀是一個倒著的“凹”字，她像是一位溫情的母親張開懷抱，迎接我們的到來。讓我們在知識的國度任意遨游。每當上課鈴聲響起，就能聽到瑯瑯讀書聲。
再往前走，右邊是學校老師的臨時住房，樓前的幾棵榕樹使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶，里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹。春天，它宛如一個綠色的果實，夏天，它穿上了綠衣，十月金桂，萬里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天，它依然身穿綠裝，葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強”，它們有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。春天它們沖破堅硬的土層，露出小小的腦袋。夏天，百花爭艷，小草在陽光的照耀下，綠色的光澤直逼你的眼睛。
再往里走，便是學校的花墻，這是無數(shù)薔薇花砌成的。細長的枝條向上蔓生，枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時候，整個墻壁像是彩色的瀑布。墻上開滿了嬌嫩的`薔薇，粉紅的，紫紅的，玫紅的……每一朵都那么精致，那么可人�；ò昀锩娼瘘S色的花蕊散發(fā)出芬芳，引來了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風輕輕吹過，花朵便跳起了歡樂的舞蹈。
花墻旁邊便是我們的食堂，我們食堂的飯菜都是很講究的，米飯清香，烹飪的菜肴健康可口，滿足同學們每日所需的營養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍，中午時，溫暖的陽光灑落在陽臺上，照在雪白的瓷磚上，反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹，在陽光的照射下，每片樹葉都眨巴著小眼睛，煥發(fā)出迷人的光彩。
走過男生宿舍便看到了我們的操場，操場上有一個籃球場，這里經(jīng)常會有男生活躍的身影。操場邊有香樟樹，一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條，像是一把把遮陽傘。樹枝與樹枝挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂上。
這就是我們的校園，雖然不大，但是卻很美麗和諧的校園。
我們的初一作文7
每到星期六，快樂的一天就開始了，因為我們又能來到少年宮聆聽蘇老師的諄諄教誨了。蘇老師長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙眼睛水靈靈的，一眨一眨的，好似兩顆晶瑩剔透的藍寶石，閃閃發(fā)光，鑲嵌在無邊的天際里，高高的鼻梁挺立在眼睛下邊，一張櫻桃小嘴，還有一副苗條的身材。
在課堂上的蘇老師是教育的名師，每當新的一節(jié)課開始，蘇老師都會用那和藹可親的話語教我們寫出一篇篇生動的作文，那一組組優(yōu)美的課件，都包含著蘇老師對我們的喜愛與關心，仿佛把我們當成了她自己的親生兒子一樣溫馨地對待，不斷地向我們傳播著科學文化知識。每當同學們苦惱——愁不會寫作文時，她就會走上前來，為我們開啟另一個與眾不同的思想空間，從另一個角度去體會這一篇作文的真正的意味是什么?當我們寫出一篇高質量的作文來時，她都會為我們鼓掌，為我們豎起大拇指，鼓勵我們，不要松懈，再接再厲，讓自己在下一節(jié)課堂上展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己。
業(yè)余中的蘇老師是感受大自然的使者。有一次，蘇老師來到了波濤洶涌的廣東海陵島，而且這也是她第一次到大海邊感受大自然風光的美麗。當她到那兒時，她頓時心潮澎湃，攜帶著自己的激情在金黃金黃的沙灘上盡情地奔跑，她雙手向后揮動著，蘇老師頓時擁有了一雙雪白的翅膀，即將飛向九霄云外。她的臉蛋上掛著自然而又燦爛的笑容，腦袋向上仰著，看著那一片蔚藍的天空和一朵朵潔白如玉的云朵，她的嘴巴一張一合的，仿佛在說：“哇塞!我馬上就要飛上廣闊無際的天空咯�！辈徽摯蠛５牟暿嵌嗝吹木薮�，不論游客們此起彼伏的贊嘆聲是多么的震耳欲聾，都沒有打斷她對大自然美好的憧憬。
生活中的蘇老師更是文學創(chuàng)作的使者。瞧!蘇老師正在人山人海的新華書店里簽售著自己所寫的`著作呢!那一個場面熱鬧極了，人們排列著一條歪歪扭扭的長龍般的隊伍，緊張不已地等待著蘇老師為他們簽名，每當一個個陌生的人走上前來，將簽名紙遞給她，她就用那儒雅的字體為崇拜她的粉絲們寫上一句句祝福，當這一場人聲鼎沸的簽售會收起帷幕時，蘇老師的辦公桌上早已擺滿了芬芳撲鼻的鮮花，有血紅的玫瑰，有富麗堂皇的牡丹花……這些鮮花都表達了其他人對蘇老師的深情問候，也代替了這些人對蘇老師所要表達的千言萬語。
在我的心中，有許多我可親可敬的老師，我都把她們的一言一語牢記在心中，但是，我更喜歡母親般的蘇老師。
我們的初一作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣下課鈴聲從我耳邊傳來，只見歷史老師收拾好桌上的書本，拿著一個茶杯，瀟灑地轉過身，大步流星地往門外走去。教室里瞬間沸騰了，有的走出自己的位置，拉上一兩個伙伴，到外面看風景，有的在和同桌大聲講話，還有的在教室里追逐打鬧……
我的前桌伸伸懶腰，轉過來對我說：“哎呀，下節(jié)課要數(shù)學考試啦！不知道考什么內容，唉。”“是啊，盡力而為吧！”我勉強地笑笑。
“大家都坐到自己的位置上來！要考試了。動作快點！”數(shù)學老師抱著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的腳步走上講臺。我的'心像揣著幾只兔子似的跳個不停。
試卷發(fā)下來了，我深深地吸了一口氣，拿起筆先寫上基本資料，再開始認真仔細的答題。這時，教室里安靜地出奇，連一根繡花針掉在地上都聽得見。我的筆在草稿本上一遍又一遍地演算著，呼！終于得出了結果，我松了一口氣，并且迅速寫上了答案。我抬頭望望四周，有的同學不是在草稿紙上龍飛鳳舞地寫著，就是在冥思苦想；有的同學不是在抓耳撓腮，就是在咬著筆桿兒……唯獨她的神情安然淡定，好像一切都平淡無奇，提起筆，像擁有魔力一樣，行云流水似地在試卷上寫滿了答案……我有些無奈，只得又埋頭繼續(xù)做題。
“交試卷了，大家快把試卷交上來！”數(shù)學老師對我們說道。有些人對著這試卷“戀戀不舍”一連看了好幾遍才上交。我猶豫不決地放下筆，拿著試卷緩緩地站起身，望了一下四周，又見她拿起試卷，面帶自信的微笑，從容淡定地走上講臺交了試卷……
快放學了，只見數(shù)學老師手捧一疊批好的試卷放在講臺上，面帶慍色地說：“你們班就一個120分的，是……你們以后可要再努力學習�。 甭牭竭@個消息，大家都把羨慕和崇拜的目光投向她，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她在同學們的注視下，面帶羞澀的笑容走上講臺領了試卷……教室里沸騰不止。
其實，她就是我們班的（）同學，是一個文靜聰慧的女生。我們要向她看齊，以她為榜樣，認真學習，積極向上。她就像我們學習道路上的指明燈，那樣的閃閃發(fā)光……
我們的初一作文9
我有一個好朋友，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經(jīng)開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！
他先天患有嚴重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據(jù)說他晚上即便是睡著了，還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不僅蹬開了被子，甚至還滾到了冰冷的地板上，結果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在醫(yī)院掛了一星期的水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規(guī)定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有秘密。當老師講到某個事物時，他總會快速聯(lián)想到與之有關聯(lián)的其它事物。既然想到了，當然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于自己的新發(fā)現(xiàn)，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的毛病，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一本地數(shù)書本，看有沒有遺落，而且要數(shù)好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關。每次出發(fā)去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關……這樣反復折騰，他不僅浪費了許多時間，還被父母認為是多此一舉的神經(jīng)病。
他身上諸如此類的毛病讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的時候，他能自我安慰；在別人對他冷嘲熱諷的'時候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理素質，考試成績不理想，被同學集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著彼此的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
我們的初一作文10
“一，二，三，茄子！”時間不等人，轉眼間我們小學畢業(yè)了，實在是很舍不得那些曾經(jīng)的朋友。很快，我們就要推開“少年”這扇門，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么事情。
六年的小學生活總是短暫的，在這六年，我們從懵懂變得成熟，從無知變得懂事，在這一變化中，我們體會到了友誼是那么的可貴。
六年前，當我第一次邁入校園的大門時，這里的一切是那么的陌生，當我們一次次唱著那具有愛國主義的《義勇軍進行曲》時，當我們拿到那一條條鮮艷的紅領巾時，當我們一次又一次地玩著幼稚可笑的游戲時，是那么的激動，那么的高興，那么的`無拘無束，自由自在。
過了一年之后，我們升到二年級，在這二年級里，我認識了我一生的摯友，我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起鬧，我們還一起闖過“江湖”，那時候的我們是懵懂的，是無知的，現(xiàn)在的我們認識到了以前犯下的錯誤。
三年級，我認識了吳，雖然吳不是我最好的朋友，但是她是我從小玩到大的“好哥們”，但為什么現(xiàn)在才“認識”呢？因為一，二年級的我，很膽小，別人找我去玩，我都一一拒絕了，包括吳，所以，一直拖到現(xiàn)在。
四年級，我認識了丁和顧。顧在班里的人緣特別好，他還是我們班的大哥大，不管我們班同學是哭了還是哪里受傷了，他總會跑上去安慰他。而丁是我們班的“自戀哥”，他經(jīng)常說：“熱情俊朗，浪漫風趣就是哥的特點。”盡管他一副吊兒郎當?shù)臉幼�，但他的成績在班里也是名列前茅�?/p>
五年級時，我認識了阮和王，王是從上海轉來的，那時候，我覺得壓力重了不少，因為他是從上海轉過來的嗎？我也不知道。而阮是班里的班長，同時還是中隊長，和吳是好朋友。那一年，我們離畢業(yè)并不遙遠。
六年級時，進入叛逆期的我，覺得家人，老師的嘮叨是那么的煩，想快點長大，離開這里，可是到了最后時刻，才發(fā)現(xiàn)我錯了，一切都錯了。
就是這樣，我的小學生活雖然枯燥，但是有趣；雖然泛黃，但是清新。
六年，兩千多個日日夜夜，就像一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠也回味不完。
我們的初一作文11
伴著那晶瑩剔透的雪花，側耳傾聽，滿是那王安石的吟誦：“爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇……”翹首遙望，真?zhèn)�是“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”凝神細思，時光隧道中走來了一個陽光明媚的好日子——新春，你好！
春節(jié)，是一片醉人的鄉(xiāng)愁
背井離鄉(xiāng)的游子，都紛紛趕回家，與親人歡聚一堂。27歲的“公交哥”徐政國轉乘了35次車，步行十數(shù)公里，終于回到了家，創(chuàng)造了一段“春節(jié)傳奇回鄉(xiāng)路�！辈还芏噙h，不論多難，“與家人團聚”已成為春節(jié)每個人心中不可磨滅的烙印。孩童時代的我多么盼望過春節(jié)，那些紅包、新衣、美食吸引著我，從心中溢出甜蜜。一年一年周而復始，我不再那么期盼春節(jié)的習俗，似乎漸漸明白：家人團聚時的開心與快樂，是什么也不能代替的！
春節(jié)，是一抹溫馨的祥和
吃完一頓美美的守歲大餐，看完一臺精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會，睡了甜甜的一覺，大年初一的眼簾中映出的是一個嶄新的世界：清晨的陽光沐浴著我，是那般純凈、新鮮和飽滿，我的心隱隱顫動，霎時間——群鳥高飛，白花齊放，醉人樂章迷漫天際。你看，天都變得火紅火紅的.了！人們的嘴角怒放著笑容，花壇間的小路仿佛變成了華麗的地毯，走在上面如同置身仙境。小區(qū)里洋溢著喜氣的味道。你瞧，家家戶戶倒貼的福字，整整齊齊，紅紅火火，熱熱鬧鬧，好一派迷人的風景！“噼哩啪啦……”火紅的鞭炮也在地毯上跳起了舞，夾雜著小孩子們此起彼伏的笑聲，奏成了一曲交響樂！
春節(jié)，是一朵明媚的希望
享受著春風拂面的洋洋暖意，吸收著清香爽朗的春韻，自是心曠神怡。春節(jié)帶來的是生機、是色彩、是快樂，看著“天街小雨潤如酥”的美景，點點滴滴都為春節(jié)點綴著夢想。夜空煙花綻放，繁星點點，耀出獨特的光芒。在這喜氣洋洋的節(jié)日里，讓我們放飛心靈的寄托，綻放出耀眼的智慧，帶著春風，伴著星光，在希望的天空里盡情翱翔！
站在新春潔白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，以怒放的心情，真誠地道一聲：“新春，你好！”
我們的初一作文12
世界上最遙遠的距離，不是天與地的距離，也不是生與死的距離，而是兩顆心的距離。我們的心近了，這個世界也就小了。
我的媽媽是個嚴厲的人，從小到大，她對我一直很嚴格。對于我的學習，她的要求是名列前茅；對于我的生活，她的要求是自己的事情自己做。她不允許我失敗，但也很少滿足我的要求，由此，我對她一直保持著敬而遠之的態(tài)度。
但有一件事，讓我改變了我的態(tài)度。
那是一個寒冬的夜晚，一張刻著90分的數(shù)學試卷成了我噩夢的開始。我知道我逃避不了，媽媽已經(jīng)知道這個事實，我開始等待“暴風雨”的降臨。不出我所料，媽媽單手緊握著那張試卷，表情嚴肅，如有雷電將作�！斑@是怎么回事？”卷子擊向桌邊發(fā)出巨大的響聲，媽媽的話回蕩在上空，我臨危正坐。窗外開始飄雪，雪花打在窗上發(fā)出刺耳的聲響，夾雜著媽媽的訓斥，使我心煩意亂。搖擺的燈光照在試卷上，如同魔影一般。我回想起以前不公的待遇，回想起成功時也只有一兩字的表揚……我再也無法忍受了。“夠了！”我一下子站了起來，眼睛紅腫，“媽媽，你為什么一直對我如此嚴厲，你知道我有多辛苦嗎！為什么我的努力換取的永遠是你的訓斥，這樣的生活我受夠了！”我拍門而出，留下了愣在一邊的媽媽。
我獨自在雪中行走著，感受著雪的溫度，我拉緊衣領，哈著熱氣，想找一只溫暖的手，可……，兩行淚從臉頰悄然流下。我開始懷念家里的溫暖，媽媽熱騰騰的`菜肴。
“孩子！孩子！你在哪里？”一聲聲呼喚讓我讓我回過神來。媽媽，媽媽來找我了！她正向我飛奔而來！淚水，模糊了我的雙眼，媽媽一把把我抱住，“對不起，對不起，孩子，我只是想讓你更優(yōu)秀，可沒想到……”。我聽出媽媽的哭腔，我沒有想過，原來媽媽也會哭�！皼]關系，我懂�！蔽以趮寢尩膽阎袩釡I盈眶，再復雜的情緒在嘴邊也只剩下這幾個字了，“我愛你，媽媽。”
雪花飛舞，在銀白色的世界中，一個溫暖的擁抱，讓我們的心近了。
愛是能拉近我們心靈的距離的，白雪中，我明白了……
我們的初一作文13
還記得年少時候的我們，嘴角從不會露出淡淡的憂傷 還記得年少時候的我們，眼角從不會看到淺淺的淚痕
還記得年少時候的我們，眼眸從不會找到微微的迷惘
不知道已經(jīng)過了多久，仿佛是在渾濁的異次元空間度過。麻木的微笑，麻木的生活著。這是個殘忍的社會，沒有人會單純的因為你的眼淚而去同情你。亦沒有人會每時每刻去在乎你的感受。從來都是一個人的獨角戲，從來都只是冷眼旁觀別人的悲歡離合。雖然看見的每一天都是陽光燦爛，依然化不開內心的`陰霾。
是從什么時候，生活開始變成一種負擔。學習上的壓力，父母殷切的期盼。如果能夠拋開一切該有多好。做不到。永遠都做不到。羨慕別人的沒心沒肺。永遠都只是羨慕的份而已。別人所擁有的，而自己卻永遠得不到。世界上最珍貴的不是得不到和已失去。是眼前你所在乎的每一個人，每一件事情。
總是覺得自己很糟糕。馬虎，迷糊，幼稚。沒關系，無所謂了。就算改掉能怎樣么。改不掉又能怎樣。人活在這個骯臟的世界上離不開虛偽。卸下沉重的盔甲，誰都不是誰的誰。不是戴著有色眼鏡去看待這個世界，而是這個世界真的讓我徹底失望。不知道哪位名人曾經(jīng)說過：“存在就是被感知。”就算存在了又能如何。到底存在有什么意義。
心里很壓抑，好好的一張紙被我狠狠地揉成一團，隨意的丟在垃圾桶里。一分鐘之前，它還只是一張單純的白紙。安靜的躺在我的書桌上，等待著被利用。而此時呢，它就是一團垃圾。被遺忘的角落。就像一個人，當你有可利用之處的時候，會有很多人偽笑著來討好你；當你沒用的時候，卻對你冷眼相待。
我沒有道家瀟灑的風格，也學不到儒家的以禮相待，做不到法家的公平公正，表現(xiàn)不出墨家的兼愛非攻。我只是一個純粹的小人物，一個被命運操縱的傀儡。渺渺天地之間的一顆不起眼的微塵。我不知道我從哪里來，亦不知我該去向何方。就這么飄蕩著，看時間悲歡離合，好聚好散。
反正也就這樣吧。如果我們還記得曾經(jīng)，是否現(xiàn)在就不會那么用力的呼吸，拼命的去感受身邊的氣息。因為任何風吹草動都會使之灰飛煙滅。
好吧，我想說的就這么多。估計我是哪根筋不對勁了。于是我承認，我是個不折不扣的瘋子。
我們的初一作文14
不知不覺20xx年已經(jīng)在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點恍惚，看著鏡子里面逐漸長大的我們，我們都有點無言以對了，這一年，就這么過去了。
今天下午，每年一次的體檢又到了，當我們拿著一年前的那一份體檢表時，每個人都發(fā)出了不可思議的叫聲，“我那時怎么這么矮��！”“這表是不是有問題啊。”的叫聲此起彼伏，我拿著自己的表也是滿腦子的疑問，“這真的是我的表嗎？”一年前的我，就是這個樣子嗎？
體檢完之后，大家的疑問更濃了，紛紛計算著自己又長高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心里默默的計算著，一年下來，我又長高了14厘米，但是，這一年了，我僅僅是局限于身體上的發(fā)育了嗎，我想不是這樣的吧！
放學了，我們即將迎來三天的小長假，同學們都很興奮，整個空氣之中都彌漫著興奮的味道，同學們一個接一個的開著玩笑：“明年再見了�！鞭D眼之間，整個偌大的操場就冷清了下來。
回到家中，吃完飯，打開qq群，同學們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看著他們，竟生出一絲對20xx的不舍。
突然，一條條新年祝福不約而同的`發(fā)來，我一時之間被弄的手忙腳亂看著一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，“新的一年一定要開心啊�！薄靶履曜Ｄ闵眢w健康”“來年還做朋友啊”看著這一份份珍貴的祝福，我仿佛看見了屏幕前的他們，他們的真心，他們的認真。
qq群里又炸開了鍋，大家紛紛聊起今年一學年的事情，大家們沒考好被老班批，誰又跟誰鬧矛盾了，這次的雨中運動會，大家吵著，鬧著，可是誰也不會計較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的了解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強的仰起頭來，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會有更加美好的未來。
20xx，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個人都會努力的往前沖，永遠也不會倒下，在新的一年之中，我們將會以一個全新的面貌，去迎接新的起點，新的未來，新的自己。
我們的初一作文15
湛藍的天空中，本是完美無缺的，但討厭的工場里總會排放出一些廢氣，讓天空變得幽幽灰暗；清澈的小溪中，本是明鏡般的透亮，但現(xiàn)在的小溪卻讓人不值得一見；寬敞的馬路，本只有幾條斑馬線，卻成了垃圾占有的地盤。世界變成這樣，我們難道沒有一點同情心嗎？
“保護環(huán)境，人人有責�！蔽覀兲焯煸谶@里喊口號，可是有誰是真正做到了呢？我們不妨去想想：就算是在我們班上，如果地上有一片紙屑，我們同學會去撿起來嗎？當我們坐著汽車時，每一棵樹，每一叢小草，都會被廢氣糟蹋得垂下頭來。我們可曾想過，如果大自然還繼續(xù)在被破壞中，我們還能生存下去嗎？就好比白色污染：當我們走在大街上，看著空中飄來飄去的塑料袋，我們是會躲開還是會去撿起呢？還有，像我們常用的一次性降解飯盒，雖然是降解材料，但如果腐爛在地下，還是需要幾年的時間才被吸收，要是不是降解的材料做成的，就需要幾百年或幾千年的時間才能被土地完全吸收。難道這還不足以成為保護環(huán)境的證據(jù)嗎？
保護環(huán)境，我們應該從多方面去想：不砍伐樹木，當今社會的'人們都用我們的樹木來做成一次性筷子，外國人都只是進口我國的一次性筷子而不砍他們自己國家的樹木。我親愛的人類，如果你們再砍，那當夏天來臨的時候，你們就只能坐在木墩上乘涼了！并且還不能糟蹋小溪，我們可以設想，如果我們身邊的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我們的生活用水從哪里去汲取呢？當我們每天走過贛江時，總是蒙住鼻子遠離，又是為什么呢？還有，我們得節(jié)約用紙，我曾經(jīng)就有過這樣不好的事例：那次手工比賽，材料只有紙，我就這樣白白浪費了一百多張白紙，可想而知，那是多么大的一次錯誤啊！其實紙就是樹，有了樹才能做出紙來，難道不是嗎？還有一個重要的，就是回收廢電池，一粒紐扣電池中的有毒物質釋放出來，將污染600平方米的水，等于一個人一生的飲水量！一節(jié)一號電池爛在地里能使1立方米左右的土地顆粒無收！
同學們，我們只有一個地球！它是我們生活中的母親，是我們唯一的家園，我們不能再破壞它了，她已經(jīng)在呻吟！難道你們沒聽到嗎？
茫茫宇宙中，地球是人類現(xiàn)在唯一可以居住與生活的地方，幾百萬年來，地球養(yǎng)育、繁衍著人類，所以我們要保護好她呀！
屬于我們的地球，要好好珍惜她呀！
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