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我們班的故事作文（精選59篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們班的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的故事作文 1
一個班里有一個世界。在我們班，那個世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個世界里，我們?yōu)榱藰s譽而拼搏過，為了誤會而哭泣過，也為了成績而歡喜過，那個世界，有友情與師生情。要說那個世界的故事，那真是一個一個都傾注了愛的故事。
有一件小事我不知道應不應該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項的長繩比賽。那一天，每一個參賽的同學都全力以赴。雖然結果并不盡人意，但我們并沒有后悔過。
因為我們在一起奮斗過了！
當知道冬季三項的長繩比賽后，班里的同學無不是自告奮勇的報名，渴望著為班級做些貢獻。在老師的一番了解過后，選定了我與其他十位同學為長繩隊員。從那以后，我們幾個女生每當有空余時間，就會把人召集起來，練習長繩。
開始的時候差不順利。當我們要求男生練習的時候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓練的重要性，一邊講跳繩對身體的好處。直到這時，男生才會從座位上站起來，同意練長繩。
練了一段時間之后，同學之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認真練習，勸說了許多次都改不過來，女生終于忍不住了，她沒有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點點的眼淚。“好冷�。 彼f著，把頭塞進了高領毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個隊伍都提高了團結。大家也都與女生一樣，重視起長繩的訓練。每當跳繩能取得更好的成績時，大家都會心一笑，這是專屬于我們的'“心靈感應”。
長繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個未抵達的榮耀第一，汗水會記得，我們也會自己記得！
一個班里一個世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅持，換春華秋實！”
我們班的故事作文 2
每一個不同的班級都是一個小社會，每一天都是最獨特的風景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的`短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時候，讀書時，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時，臉上還不時帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時候，我們仍舊陶醉在書中。
上作文課的時候，老師先把思路講出來，當哪一位同學不會寫的時候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個班級而驕傲。
別看我們班出了好多“名人”，可是團結的力量勢不可擋。一次運動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因為我們鼓勵的原因，我們班得了第一。我們激動不已，比進了世界杯還高興。這時，我們感悟到了：團結就是力量！看來，我們全班都有共同的目標：永爭第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團結一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事作文 3
我們班就像一個小社會，每天都會發(fā)生有趣的故事，下面我來講一講吧！
我相信，每個人都會有最喜歡的老師，我們有溫柔的語文老師，愛和我們開玩笑的數(shù)學老師，知識淵博的英語老師，還有善良的科學老師，但其中，我最喜歡的是我們的數(shù)學老師牛老師。
雖然她已經(jīng)沒有再教我們了，但是，我們在一起相處了四年的時光，可惜，時光不可能再回來了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對我們說了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業(yè)，但你們記住，你們永遠是我可愛、聰明、乖巧的學生，而我，永遠還都是你們的牛老師！”時光荏苒，也到了說再見的`時刻了，我們非常舍不得牛老師，但只能接受現(xiàn)實了。
說完老師，也該說說有關同學們的事，比如我們班。我們班的陳津毅，每次寫作業(yè)都是我們組最后一個完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實第一個完的，為什么？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什么他會比我們快呢？后來才知道，之前全組人邊說話邊寫作業(yè)，而這次，他一句話也不說，頭也不抬的拼命地寫，而對于他來說，這次我們才是真正的蝸牛。事后，我總結出了一個道理，人生沒有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會發(fā)現(xiàn)最好的自己。
除了老師和同學的事，還有團體的事。有一次，宋校長安排了一次50米的短跑比賽，我們班梁馨元參加，比賽開始之前，我們一個個活蹦亂跳，但比賽開始后，一個個緊張的不得了，哎呵，不好的事發(fā)生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍著痛繼續(xù)向前沖了上去，獲得了第三名的好成績。
我們班是一個有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎？
我們班的故事作文 4
我們的班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發(fā)生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風景。
我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方�？墒�，沒有一個同學敢做小動作，沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍，那么她就會大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰，都不愿看見老師發(fā)火的.樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國寶”級的人物，在學校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學習成績一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂，熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！
在各種活動里，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什么活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話：要為班級爭光！
這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。
我們班的故事作文 5
我們班是一個小社會，每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂也有悲傷，但無論怎樣，我們都會充實地度過每一天。
我們的語文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長頭發(fā)。她性格溫和，善解人意。講起課來，頭頭是道，審閱我們作文的時候，會滔滔不絕地說一百句話。如果你認為她僅僅是個淑女，那你就大錯特錯了，她可是個典型的兩面派，發(fā)起怒來非常可怕：兩眉一皺，嘴巴一張。全班同學便知道一場暴風雨即將來臨�！耙粋�巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個人拉出來向大家道歉，全班同學極不情愿地開始寫作文�？蓜e說，一學期下來，不少同學的作文水平可真是突飛猛進呢！
可是英語老師就大為不同了，她年齡稍長，性格超好，不管同學怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會柔聲細語地說：“不要說話了，那位同學快坐好”正因為這樣，我們班便更加肆無忌憚，所以英語課堂的紀律一直不好。唉！作為一個積極上進、熱愛學習的我來說，還是希望老師嚴厲一點好。
講完老師的故事，再來講講我們既愛又恨的班長周煜琪。自習課上，她往講臺上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個同學做什么她都能知道。老師不在時，她就像一個小老師，領著我們背古詩、默詞語，錯一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫會為止。雖然當時有的同學恨得牙癢癢，可每當聽見我班被學校表揚時，大家都從心里感謝她，覺得應該把掌聲送給她。
她除了負責任以外，還非常的善良。在一次跑步時我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見狀趕緊跑過來將我扶起，并檢查我的傷勢，將我半拖半背地帶到了醫(yī)務室。消毒時，她關切地問我：“還痛不痛？”看著她愛憐的目光，我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長而自豪與驕傲。
我們班是個團結向上的團隊。記得五年級的.時候，我們班參加校足球賽，“戰(zhàn)士們”一個個精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”。我是啦啦隊隊長，每當看見球快要入門時，我就帶領拉拉隊的隊員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊斂聲屏氣、不知所措之時，只見他突然站起來繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優(yōu)秀成績取得了這場比賽的勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了”
這就是我們班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個人的心。童年時代就是一條連綿不斷的小河，它是生動的，它是活靈活現(xiàn)的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時代又是一幅美麗的畫卷，記載著我們充實而又快樂的生活。
我們班的故事作文 6
我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧！
NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴里飄出來的`，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老說“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
NO4、我們班的“第一”是王彥人。因為她學習特好，在英語輔導班，她跟初一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。
NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。
NO6、在我們這個歡樂的班級中，我是個“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到周六和周日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個特別的集體。
我們班的故事作文 7
孫老師去外地學習，與我們分別了好幾天，今天下午，我們全班同學終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個小小的歡迎會，孫老師也很激動，為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們全班同學都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。
更值得紀念的是我們班有了一個特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸�！薄ⅰ靶Q寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的'班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來自我們剛剛學完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情，所以它幫助了一個生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們全班同學就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。
“小五”是因為我們班是三五班，無論今后上到四年級還是五、六年級，我們永遠都是一個團結的集體，因為我們永遠是五班的一員。
這個有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們全班同學的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領下，59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們班的故事作文 8
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學身后，他把手打濕，然后在那位同學身后甩了甩，那位同學立刻回過頭來，正準備報復，大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水，我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上�！靶√詺狻币幌禄帕松瘢B忙好說歹說請來了幾位同學，幫忙補一下黑板報�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學也為他松了一口氣。
這時，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學不小心把臟水濺到了一位女同學的鞋上。這位男同學說：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪迸瑢W氣的'張大了嘴巴，眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了，這時“小濟公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔嘛！”那位男同學就給女同學道歉，女同學也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們班的故事作文 9
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認真，考試不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學都喜歡她，因為她是一個辛勤負責的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢X是同學登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的.對我們說：“因為是同學登記的，就給一次機會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關懷，關心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們班的故事作文 10
我們班的故事，像一個個小花朵，又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時，老師一眼看過去，那個同學馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經(jīng)常和我們做游戲，那時的.眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學生，他們的故事就在那些外號里。順風耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員，一會兒讓這個去掃地，一會兒又讓那個去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流動紅旗，我們對他真是又愛又恨。
我們班還是一個有愛心的班集體，不管多累，我們總會去幫助別人。我們班所有同學還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎。
我們班，有時平靜，有時澎湃，一會兒變陰，一會兒又變晴……我喜歡這個集體，更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。
我們班的故事作文 11
競爭讓我充滿快樂，競爭讓我懂得進步，競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小秘密——競爭。
我們72班成績優(yōu)秀的學生比較多，大家上進心強，競爭意識也很強。大部分同學想方設法在文體活動時間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風平浪靜，其實暗暗涌動著一股競爭的熱流。仔細聽，“沙沙”聲不絕于耳，每個人都專心致致，高效率、高質量地寫作業(yè)，不時瞥一眼周圍，關注一下別人的進度。一寫完作業(yè)，教室里就活躍起來了，大家一起追著老師再布置點作業(yè)，每個人的作業(yè)紙都寫得滿滿的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰(zhàn)場，直到放學鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去�？墒牵皯�(zhàn)爭”并沒有就此結束，同學們一回到家，“戰(zhàn)爭”再次打響，大家都在悄悄地看書，做題，每個人都想著：我做15道題吧，不行吧，萬一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭加到20分。你看，董皓天聚精會神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試，我著急地滿頭大汗，只怕其他組超過我們，只得開足馬力，開動腦筋……天哪，整個教室就是我們爭奪知識的“戰(zhàn)場”。
我們班在競爭中學習著，在學習中快樂著，在快樂中團結得更加緊密了。72班就是這樣互相促進，向著更高的'目標前進著。
這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂，又不斷進步。
我們班的故事作文 12
“六一”兒童節(jié)過去了，一年一度的跳長繩比賽又開始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個未知數(shù)。
下午，第二節(jié)是二、三年級的比賽。第一節(jié)還沒下課，汪老師便帶領我們去籃球場訓練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會抖三抖，甭提有多可怕。但是平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。我們練了那么多回了，我沒摔過幾次，可不會比賽時我就那么倒霉吧……也不知過了幾個世紀，終于等到汪老師說：“排隊出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來到操場。不一會兒，三年級的班級全部到齊了。開始抽簽了，朱貝妮班長抽了一個第三，班里有些同學大喊：“太好了！”而有些同學說：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時，老天爺居然“哭”了，但它的“淚水”并沒有澆滅我們拿第一的'信心，我們試跳了一回，就讓裁判宣布開始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過去，跑了10米左右，才停下來，心臟狂跳不已，好險，差一點就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次，都一一通過，裁判一聲令下“停”然后宣布了成績，“我們比三（2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著，但我們心里還是樂開了花……
我們班的故事作文 13
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚游過我童年的小河。
先說說我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的；英語老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語；語文老師有一個裝著許許多多知識的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語老師了。
英語老師是我們班唯一一位會說英語的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來上課，而是來參加“比美大賽”。英語老師也有一張能說會道的嘴，既會說英語，也會說漢語，就因為這些，他才被我們班的同學稱為“英語老大”。
我們班的'同學也個個有不同的性格。如大老虎一樣的班長大人，小綿羊一樣的學習班長，而我最敬佩的同學就要數(shù)我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學霸的稱呼，誰讓她什么都知道呢？因為這個原因，她是老師的掌上明珠，也正是因為這點，我十分敬佩她。
團結，像根繩子，將我們班的所有同學系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點。比賽開始后，我們班同學鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級，取得了勝利，太棒了！我們實在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽啊，我們是一個團結的班級！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說也說不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學。這個團結一心的班級里的人和事，就像一條有著涓涓細流的小河，“匯成”了我的童年。
我們班的故事作文 14
也許大家都認為只有好學生才會被老師表揚，但是你知道嗎？在我們這個神奇的班級，只有不努力的學生才會被老師“表揚”。
上課時，趙老師“滿面春風”地走進班級。同學們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？
“來，坐好了。”趙老師面帶著微笑，“今天我要特別表揚吳子軒同學。預習課文，我們要求在《樂教樂學》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補上錄音，吳子軒同學想把課文預習得更扎實，所以他就沒有錄音�！壁w老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動給自己加作業(yè)的`‘好孩子’，大家說要不要向他‘學習’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來，有點激動，有點興奮�！斑@年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情�！肮比嘈Τ闪艘诲佒�。
接著趙老師又換了一副“嚴肅”的表情，對嚴董說：“像嚴董這樣的孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴董寫了兩篇，一篇就六、七頁紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起�。∥疫�是希望你們向吳子軒學習�！薄安�，我們不要……”“我就要向嚴董學！”……哈哈，都是跟老師唱反調的。
“還有，你們也千萬別向吳彤、林可兒學習，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產’了�！崩蠋熞廊灰槐菊�(jīng)�！安�，不行�！薄拔也挪灰！薄拔揖鸵獙懞�！”……班上沸騰起來了。
怎么樣？神奇的班級，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續(xù)……
我們班的故事作文 15
小學時，我們班是出了名的“調皮班”，在班上發(fā)生過很多有趣的事，這些事大都發(fā)生在老師走后。
瞧！老師臨時有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來了，像炸開了鍋似的。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來一聲吼叫，原來是同桌在學老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來一陣陣各種各樣動物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進入了動物園似的。
過了一會兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰喊了一聲：“老師來了！”，大家急忙回到自己的座位，認真讀起書來。可是，過了半天也不見老師走進教室，原來是其他班的一個學生，虛驚一場！教室里立刻又熱鬧了起來。
玩到興起，一個男同學走上講臺，表演起了節(jié)目，只見他在講臺上跳著舞，嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰又大叫了一聲“老師來了”，大家頓時都安靜了下來，可講臺上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。
門被推開了，老師走進教室，用嚴厲的目光注視著講臺上的同學，這個同學正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無聲了啦，回頭一看，見老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的'跑回自己的座位�？粗腔鼧�，同學們本來是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當然，現(xiàn)在的我們不一樣了，我們長大了，我們知道了學習的重要性，我們要努力去學習，實現(xiàn)自己的理想。
我們班的故事作文 16
“哦，大家好，我是人見人愛花見花開的播音員小果（眾人吐），經(jīng)過昨晚我們前線記者的奮筆疾書，今天我們就來報道他搜集的新聞。哇！學校要舉行合唱比賽了！首先祝愿五四奪第一!大家鼓掌！（臺下一片鼓掌聲）好！言歸正傳，我來讀一讀他的新聞：在教室合唱演練時，lys同學竟然迷迷糊糊的'睡著了！我不敢相信，五四那洪亮的聲音都能把2樓的音樂老師“請來”，怎么會震不醒一個同學？我們再往下看�！�
“原來是這么回事：大家唱完了，在休息的時候，邢老師用那雙火眼金睛突然在百雙眼睛之中有一雙眼睛‘關門了’，于是他立馬叫起lys同學，他站起來后還是迷迷糊糊的小睡，于是老師就說：‘你唱歌是怎么能睡著呢！萬一被評為發(fā)現(xiàn)了怎么辦？真是的，今天早上沒睡醒嗎？’那位同學一驚，嚇了一大跳，然后就結結巴巴的說：‘不知道�！ú灰欢蚀_，我們的前線記者當時沒仔細聽，于是作為懲罰這個月沒工資）我們全班同學哈哈哈的大笑起來，笑夠之后，老師讓他唱一遍，他唱到：‘春游....春雨..春游蒙蒙地下，哈——春游蒙蒙.....地..下，姑姑姑姑，姑姑......(這個也不準）’我們又一陣大笑，邢老師說：‘下回千萬別再睡著了�！贿呎f一邊學著迷糊的動作，大家有大笑起來......”
“哦！沒了！好這次的新聞就結束了，請大家...”“喂！小果，上次你吃完了的香蕉皮滑倒我了！你給我過來！我跟你沒完！”小果一聽，趕緊換上旱冰鞋，一溜煙逃跑了，一回頭，也跌了個大跟頭......
我們班的故事作文 17
我們班的故事說起來可多了。
剛進入這個班級里的時候，老師、同學互不相識，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個班級是否團結也并不是憑空而來的，我班的班級凝聚力主要就來源一次活動過后。
在這次活動中，同學與同學之間，同學與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學后沒多久，我班的班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中，我班的同學們頓時就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個愛好，是一個業(yè)余的攝影師。所以我們當天的大多數(shù)歡樂的時光都被老師記錄在冊。當我們班到達了目的地后，同學們一個一個的就開始了。
野炊的過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學們之間相互請教著，有什么不懂的地方大都會虛心求教。每當一種野炊的食物制作失敗后，同學們之間討論的聲音不絕，每個人都堅守著自己的觀點。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的'活動之中，在同學們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動結束后，我班的團結就在校園的一場運動會中體現(xiàn)了出來。班級里的同學們都盡心的為著班級著想，一場運動會后，我班獲得了冠軍。此后，班級里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會越來越精彩，越來越溫馨。因為我們班就是一個整體，有著超強的凝聚力。
我們班的故事作文 18
我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個同學和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿著歡樂，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實。羨慕吧！那就請來我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時間。同學們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽下回分解”的'結束語，吊足了聽眾的胃口，無不期待下次才藝展示的時間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進了美麗的黃山，“猴子觀�！�、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學聚精會神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時刻。同學們根據(jù)自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉彎”，她的每一道題目，都會讓周圍的同學陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個作品，都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂，也把自己的快樂分享給別人。
我們班的故事作文 19
漸漸地從我們班變成了你們班。當我還在為小學的畢業(yè)而傷感時，我已經(jīng)身處于現(xiàn)在這個大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細數(shù)它們，還真數(shù)不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會看見色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
記得剛開學時連連犯錯的懵懂無知，還有軍訓時高喊共創(chuàng)輝煌的斗志昂揚，還有冬季運動會時的齊心協(xié)力，還有
那次，是校園文化藝術節(jié)。初一組織了一年一度的`合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對大型活動向來不感興趣。當老師們興致勃勃地討論比賽流程時，當同學們興致勃勃地暢談比賽曲目時，我只在一旁打著哈欠，漠然旁觀。
由于人高馬大，在排隊形時，我被排在了最中間。習慣站于角落的我忽然成了中心。排練時，同學們個個神氣十足，只有我一副苦瓜臉。場面非常不和諧。老師來了，語重心長地告訴我：要放開點，不能僵在那里。同學們也來了，他們信心滿滿地鼓勵我：你沒問題的！我在這種氛圍的影響下，漸漸開朗起來
終于，到了決賽那一天。
下一個就是我們班了！
我們班要上場了！
加油�。�
踏上華麗的舞臺，看盈盈的燈光灑在我們班每個人身上。當熟悉又優(yōu)美的旋律響起，老師的關懷，同學們的鼓勵縈繞在耳畔。這就是我們班啊，充滿正氣，蓬勃向上。我揚起嘴角，欣然唱起那一首動聽的歌。曲落，我們班的歌聲還久久在音樂廳上方回響
漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長了許多，是每個人的成長帶動了集體的成長。正是因為我們班，我的青春之路才能如此豐富多彩。
而，我們班的故事還在繼續(xù)
我們班的故事作文 20
在一個晴朗的早晨，我們班曾發(fā)生過這樣一件事：
課間操過后，班里的人紛紛走進教室，議論著數(shù)學老師受傷的事。
“聽說老師是在打電話的時候，被水管絆倒的�！�
“對呀，我還聽別人說他傷得不輕呢。”
這時，有一位同學站起來說：“我們干脆大家一起湊些錢，買些水果去看看老師吧�！�
“這倒是個好主意�！卑嗬锶寺犃耍髯远寄贸鲥X，一元兩元地湊著數(shù)。
數(shù)學課上，老師沒來上課，班主任讓我們復習，寫作業(yè)。可我們待老師走后，又開始唧唧喳喳地商量著。突然，一位男同學沖著我們喊道：“我才不去嘞！這又不關我的事，憑什么讓我出錢��！”
另一位同學聽后，火冒三丈，和那位同學打了起來。要不是我們及時勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。
中午期間，班里人成群結隊地去商店買水果。走在街道上，似一條隊伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前。可老師說什么都不要，說：“這些東西我心領了，可我真的不需要。再說了，我這不是好好的嗎？”一位女同學聽了這話，淚水在眼眶打轉。她說：“老師，這畢竟是我們的'一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”
老師感到無可奈何，只好收下了。在他臨走前，對我們說：“我希望這里的所有同學，在老師不在這里的時候你們要多做練習，期末考個好成績，長大當個有出息的人。”
與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會記得老師的那句話，期末考個好成績，回報自己，回報老師，回報家長。完成老師對我們的心愿
班里的那件事，老師的那句話，我定會銘記在心。
我們班的故事作文 21
這就是我們的班級：
講臺上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學校組織節(jié)目，他都一定上臺為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來到星光廣場。只見一會，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的`喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮!
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因為是學拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過。又在11月20日，我在珠�！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們班在劉老師的嚴格教導下，上學期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢!
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創(chuàng)造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來!
盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
我們班的故事作文 22
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來，老師隨著上課的鈴聲，走進了教室。石老師拿著一本繪本從教室的門走了進來說：“今天我們來讀一本繪本，這本繪本的名字叫做‘蘇丹的犀角’�！�
這本書主要講的是：蘇丹是一頭雄性的北白犀，蘇丹在小的時候，它的.媽媽就被獵人割掉了角，蘇丹被送進了動物園，每天飼養(yǎng)員都會喂他吃的，慢慢的蘇丹的角長了出來�？捎幸淮�，蘇丹出來散步的時候，突然他的角卡在了圍欄里，蘇丹非常的害怕，它用力掙扎，最后“咔”的一聲它的角斷了，最后蘇丹的角又長了出來，只是長彎了……
老師把故事講得非常生動有趣。老師說讀繪本要看圖畫里的細節(jié)，今天彭傳浩，周汪洋等等人都發(fā)現(xiàn)了許多細節(jié)，還有林晨的詞用的非常好。
有的同學瞇著眼睛去尋找書中的秘密，還有的同學則選擇看圖畫來找出書中的秘密，以前我們看繪本，只知道看主圖，但老師說背景也很重要，因為它可能聯(lián)系著下一頁的內容。
所以老師一向專注講著背景，我覺得背景也很重要，因為背景往往跟文字是相連的。通過這本繪本我不僅學會了看繪本也要看背景，還學會了我們要愛護動物。不能拿它當玩具來玩，要好好愛惜它，動物也是這個世界上的一個生命。
老師在讀這本繪本的時候，我們的注意力十分集中，生怕漏掉了每一個精彩的部分。老師越講我們聽的就越起勁，并且爭先恐后的回答老師的問題。有的問題讓我們深入思考，有的問題讓我們認真觀察，還有的問題讓我們的想象力爆發(fā)出來。
這節(jié)課真的是非常的有趣，學到了很多的知識。雖然只有40分鐘的學習時間，不過我覺得這40分鐘我們沒有一點點浪費。
我們班的故事作文 23
說起我們班的故事，那是一大串，就拿這一次說吧，我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負責打電腦，我負責監(jiān)工，陳松爾負責在我們的評價手冊上蓋章，我們的工作開始了。
陳松爾工作累了便開始玩樂起來，拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來，我想：一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。
過了一會兒，陳松爾又累了，就和我換著做，她來做監(jiān)工，我來蓋印章。突然我聽見曾慶泉一聲慘叫“啊!我的`眼鏡”，我轉過身去一看發(fā)現(xiàn)曾慶泉的眼鏡“失蹤”了，便去訊問，曾慶泉說：“剛才我正在做事，陳松爾跟我聊天，我不小心說了一句話，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼鏡上，把我的眼鏡給打‘飛’了，我們忍不住“撲哧”一聲笑了出來，曾慶泉再次悲哀，可這又有什么辦法呢?
曾慶泉把眼睛撿起來戴好了，繼續(xù)做事兒，我也繼續(xù)做著事，可是總是不停地說：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來想擦一擦，沒想到一摸，鏡片沒有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見了，怪不得我感覺迷迷糊糊的，原來如此�！蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。
唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
我們班的故事作文 24
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學識淵博的氣質。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內容都深刻地了解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的學生，那么多的老師，那么大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領下開始了早讀。
我們班的`“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什么。
張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節(jié)目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們班的故事作文 25
那一天，是廣播操比賽。盡管我們每一個人都盡力了，盡管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最后的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班里安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著仿佛地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發(fā)，只是匆匆點開一個視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻，映在大屏幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都仿佛連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那么響，然后，大家笑了，會心地笑。
我突然發(fā)覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑�？雌聊簧系囊曨l，所有人的手臂舞出道道金光，散發(fā)出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的.痕跡。每一個人都用心了，他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創(chuàng)造了前所未有的奇跡。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的光輝，做到了人所應該做的，這一點，足夠了。
短短的視頻結束了，沒有人再抱怨什么，沒有人再多么沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕巳ヅΦ倪^程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。
我們班的故事作文 26
哭過、笑過、累過、感動過……
——題記
家、學校，兩點一線，反反復復，來來往往，迷離的眼眶剪輯著路邊殘缺的風景，最初的感動，是否依舊存在在你我的心間？
五月十二日下午二點，頭頂?shù)奶柟翢o保留地獻出了自己全部的熱，我邁著沉重的腳步走向校園——一個炎熱而又無聊的下午開始了……
放下書包，忽然感到重心不穩(wěn)。錯覺？站穩(wěn)，再試一次，依舊如此，頭上的燈也晃開了……“地震！”聽到這兩個字，腳便也不由自主地往外沖，沖出門后，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強烈一點的話，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的欲望下，我們還是往下沖……跑到了三樓，小N一腳踩空，從樓上滾了下去，此時此刻，也許求生才是最大的'事。但是，周圍我們班的人立馬全部圍了上來，小L在小W的幫助下，背起小N沖了下去……那一刻，我似乎感覺不到那可怕的地震帶來的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕筑起來的堅不可摧的堡壘！
原來，感動，只在一念之間……
操場上，全校同學都下來了，只是一次小地震……
然而，在我們的眼中，沒有對逃離這次災難的高興，更沒有對這一次災難的后怕！我們的眼神之中，只充滿了對同學的關心！
地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來，我們身處幸福深處，只是不懂什么是幸福罷了……原來，我們腳踏感動界線，只是跨不過去罷了……
人間冷暖，在這一刻，才完全顯現(xiàn)，顯現(xiàn)在我的心間，顯現(xiàn)在我的眼前……
我們班的故事作文 27
夢短夢長俱是美，年來年去是何年。
不知不覺我們已經(jīng)從初一的學弟學妹們變成了初二的學長學姐，這一切來的都是如此的突然，讓我們還來不及準備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。
相處了一年的同學自然熟悉，雖然間隔了兩個月的'暑假，但大家完全沒有生疏的感覺。和大家坐在一起學習，說笑讓人不由得覺得舒服。
新的學期，新的教室，不僅有新的同學加入，也有新的老師，物理老師應該是新老師中最令我印象深刻了。
那天是周五，第一節(jié)課就是物理課，雖然老師還沒來，但大家都在為第一節(jié)課的默寫做準備。
“同學們，把筆記本打開，看筆記！”老師來了，“一會兒準備默寫！”
教室里很安靜，只能聽見翻書的聲音，“把筆記本合上，默寫本打開�！崩蠋熛逻_了指令，同學們紛紛照做，這時老師卻開始收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學上了講臺，而我們沒被叫到名字的合上筆記本就開始默寫，把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來，就在我默完最后一條筆記時，老師的作業(yè)收完了。她突然問我們：“你們默啥呢？什么都沒說��！”
這時全班同學都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫在每一個人的臉上，氣氛十分尷尬。
后來老師告訴我們是她說題，我們只用寫答案。
就這樣上映了一場鬧劇。
感謝相遇，愿十班每個人都能快樂成長。
我們班的故事作文 28
下課了，小張跑到我旁邊，高興地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都氣沖沖地瞪著對方。小張的耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今天開始，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉緊張地看著她們，擔心“戰(zhàn)爭”隨時就會爆發(fā)�！岸！！鄙险n鈴響得恰到好處，我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個人對著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。
下午放學時，我一只腳剛邁出教學樓，就看見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會在做夢吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，開心地笑了。
這樣溫馨的`大團圓結局，真是最好不過了！
我們班的故事作文 29
最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標題，絕對會有人懷疑：四年級的學生怎么會這樣?別誤會了，我們班習慣喊人的.姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節(jié)期間，我們的數(shù)學老師擔當宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎的人）她的普通話不太標準，說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒狀！
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數(shù)學老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
我們班的故事作文 30
一個班級，一個世界。在我們班里，那個世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個世界中，我們?yōu)榱苏`會而哭泣；為了友情而高興；為了成績而歡喜或傷心。要說那個世界的故事，那真是一個個傾注了愛的故事。
那是一個秋天的工作日，我們學校開始了今年的一日游。在8點時，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風景，等等。大約過了半個小時，我們終于到達了第一站。在博物館里放著軍人的'雕像和戰(zhàn)船，等等。觀賞完后，我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了，我們就看了看周圍，終于發(fā)現(xiàn)了老師，找到老師后，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完后，我們就向最后一站：海灘出發(fā)。到了最后一站，下車后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶，把貝殼放進去，有些人在一家小賣鋪里買風箏放，還有一些人躺在椅子上打游戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學校。
那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現(xiàn)在，我的那些同學也還記得當時的快樂。
我們班的故事作文 31
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們要開家長會，我們班的學生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認真，不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的`嘴巴。
我們班的都喜歡她，因為她是一個辛勤負責的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評。”可是中午睡覺是登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學登記的，就給一次機會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關懷，關心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。們班的故事之一。
我們班的故事作文 32
我們班是出了名的調皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后，瞧！又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲吼。我轉過頭一看，原來是同桌在學叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種的叫聲，這可真像是們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來�？墒�，推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調皮鬼”某某走到講臺上，對們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好？”叫好聲絡繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的`聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒看見似的，仍然樂在其中�！袄蠋焷砹恕辈恢钦l拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。
“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了�！罢{皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認真學習的同學們，老師露出開心的微笑。
唉！老師不在的時候……
我們班的故事作文 33
今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長進課堂。
早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進來說：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。
汪俊浩的媽媽開門見山，一進來就說要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個同學當小助手，汪媽媽一邊說一邊做，我覺的挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細看到做的過程，放慢了做的速度。
汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的順序，并說答對了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最后禮品發(fā)完了我只能放棄，汪媽媽因為時間問題早就準備了許多蛋糕，說要把蛋糕分給全班所有同學吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來，說到“吃”我們班可是食神。全班同學有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。
吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學們把蛋糕的`紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會手上弄上了顏色，一會桌子上弄上了顏色，一會涂到了花的別的地方，可我還是勉強涂好了。這快樂的三十分鐘很快結束了，在隨著下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。
今天是一個美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。
我們班的故事作文 34
對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚的樂曲，激蕩我們的心靈……
在我們班里總會發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機，而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學的眼睛進了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關”之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的'小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F結就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結局。
我們班的故事作文 35
因為有了人海，所以遇見才顯得那么意外。從開學那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開始了。
窗外的太陽冉冉升起，一抹金黃色的陽光灑在講臺上，也灑在了數(shù)學老師的身上，為數(shù)學老師增添了一抹光彩。老師站在講臺上，用一貫的語調說：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學成績很差，一班和我們班都是同一個老師教的，為什么一班的平均分比我們多了好多？難道是我們班的人笨嗎？答案肯定是否定的，可見這段時間我們班并未重視學習數(shù)學，練習也并未認真對待。但我希望這段時間你們可以好好學習數(shù)學，下次成績我們再見分曉。”
自從那次考試得知我們班的數(shù)學成績落后之后，我們班便掀起了學習數(shù)學的浪潮。無論你走到教室的那個角落，都可以看到同學手捧一本數(shù)學練習冊，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的'燈光，同學們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學幾何證明題作斗爭�？吹綆孜煌瑢W在說話，你懷著一顆好奇的心，探著一顆腦袋去聽，卻聽到了他們正在分析數(shù)學定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時間里你學到了很多，也感受到了很多，但故事就這樣結束了嗎？當然不是。
這只是七二班故事全集中的一個小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個又一個無法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們班的故事作文 36
有一段時間，悠悠球在我們全校園很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個玩意，同學們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收�。⒋蠹野察o了下來。
下課了，小王總是愛在一二年級小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因為我玩總是會打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的'越來越少了！可當時玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們班的故事作文 37
一個班集體就是一個小社會，我們班每天都會有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂地游玩。
班級里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時不時地就會放出他的“震天美聲”，數(shù)學老師有他的獨門絕技“獅子吼”，英語老師就會用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的是我們的語文老師。
牛老師最喜歡穿長裙配短袖，走起路來比較快，她的裙子就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說：“沒有感情的教學，再高明，也是蒼白的。”而我覺得我們的`老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會讓我們開火車讀詞，還讓我們當“小老師”。慢慢地，班里的同學膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動。大家都喜歡上語文課，舉手的同學達到了班里的三分之三少一點。相信在牛老師的帶領和教導下，我們的語文學習會越來越好。
不光是老師，班里還有可愛的同學們呢！我們班有小矮個大智慧的馮依然；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長得漂亮，學習更不用說了，簡直就找不到缺點。她憑著自己的才能，為班級爭取了很多榮譽。
我們的班級有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風大浪，就是這些點點滴滴匯成了我的“童年河”。
我們班的故事作文 38
我們班的故事，像一個個小花朵，又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時，老師一眼看過去，那個同學馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經(jīng)常和我們做游戲，那時的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的`學生，他們的故事就在那些外號里。順風耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員，一會兒讓這個去掃地，一會兒又讓那個去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流動紅旗，我們對他真是又愛又恨。
我們班還是一個有愛心的班集體，不管多累，我們總會去幫助別人。我們班所有同學還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎。
我們班，有時平靜，有時澎湃，一會兒變陰，一會兒又變晴……我喜歡這個集體，更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。
我們班的故事作文 39
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認真，考試不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學都喜歡她，因為她是一個辛勤負責的`好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢X是同學登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學登記的，就給一次機會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關懷，關心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們班的故事作文 40
樂子是我的一個同學。他又黑又胖，個子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑，他的眼睛時常瞇成兩條縫，像兩個減號；而且他還是一個十足的自大狂。
說他驕傲，那不是真吹牛。最近我們年級的`同學忽然喜歡上一種手指游戲。有一天，宛哥突然對樂子說：“樂子，我向你宣戰(zhàn)！”只見樂子慢慢地轉過頭來，并說：“噢，就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強者？”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。
剛開始，樂子靠著他的“幸運之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點住下顎，食指岔開，一個招牌的勝利手勢，笑著點了點頭。但好景不長，過了一會，宛哥便以二連勝扭轉了敗局。樂子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最后，宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺著腳，高聲喊著：“這只是失誤！失誤！再來一局！”于是又和宛哥來了一局，第二局宛哥居然輸?shù)袅�。樂子又得意地笑了�?/p>
這就是我們班的樂子，在他驕傲的話語中，更藏著一種幽默感，一種不服輸?shù)木�。我們班里少了他總是不完整的�?/p>
我們班的故事作文 41
我們的班級就像一個小社會，每天都會發(fā)生一個又一個的小故事。
每一個老師都有自己的殺手锏，音樂老師能歌善舞，體育老師有強壯的腹肌，數(shù)學老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語文老師。
我們的語文老師很溫柔，在上書法課的.時候，有一個同學寫錯了一個字，老師并沒有生氣，而是想盡了一切辦法把那個錯字擦掉(因為書法本不能有錯別字)。當然，這個溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語言說服能力來擊敗我們。
同學們各有各的本領，而田小卓卻與眾不同，是一個善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進了我們班，我們的班級就沒有安寧過，不過他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團結就是力量……”我們班的同學很團結。上次的一場校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風，但同學們并沒有推卸責任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂源中隊”，一個有愛的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多�；蛟S這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們班的故事作文 42
一個班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。
我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨門武器殺手锏。數(shù)學王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時不時就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會唱會跳
但要說最有特點的，還要數(shù)語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時像一陣風，說話像連珠炮。她有著長長的.頭發(fā)，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時，很嚴厲，沒有人敢說話。她上課時，聲音比較小，有時，后排的同學因為聽不清作業(yè)，會被罰抄課文。
再說說我的同學們。每個同學的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡做實驗，有的同學喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴格，但是每當周一領流動紅旗時，總忘不了她。
一個班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因為團結，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因為我們的老師和我們在一條線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會更好。
我們班的故事作文 43
下課了，小張跑到我旁邊，高興地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都氣沖沖地瞪著對方。小張的耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今天開始，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉緊張地看著她們，擔心“戰(zhàn)爭”隨時就會爆發(fā)�！岸！！鄙险n鈴響得恰到好處，我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個人對著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。
下午放學時，我一只腳剛邁出教學樓，就看見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會在做夢吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，開心地笑了。
這樣溫馨的`大團圓結局，真是最好不過了！
我們班的故事作文 44
記得剛開學的時候，因為是六年級的，所以我們班也是剛剛換了科學老師。不過實話說，我們班的科學成績是確實有一點爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的。可是，自從有了科學課開始，我們班的科學成績就實在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。
我們班的現(xiàn)任科學老師是一個很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學制度感到很滿意�？墒俏腋杏X我們這個班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時候，我們班的同學竟然有人考出了15分的“好”成績，當時馮老師都快氣的抓狂了�？晌覀儼嗟耐瑢W好像毫不在乎的樣子，再上科學課的時候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的'人會認認真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學上科學課出奇的安靜。馮老師就說，同學們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學一聽就有一點驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都氣哭了�？磥砦覀儼嗟目茖W課真的是快無藥可救了呀！
我們班的故事作文 45
一個班集體，就像一個小社會。我們班就是這樣的一個集體，班里每一個人都各有其特點，形成了我們班的一道獨特風景。
我們班的老師個個身懷絕技，有經(jīng)常對我們秀肌肉的體育老師；也有經(jīng)常來暴風雨的音樂老師；和藹可親的英語老師；兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師；但我更喜歡時而火山爆發(fā)，時而晴空萬里的語文老師。那次，同學們都在安靜的'寫作業(yè)，班里連掉一根針都能聽見，這時老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的人和同桌談話。沒多久，前排靠門一個的同學發(fā)警戒：老師來了，老師來了！同學們聽了，嚇得趕緊靜下來�？墒峭砹耍蠋熞呀�(jīng)站在了門口，她看見我們這樣，瞬間火山爆發(fā)，把我們狠狠批評了一頓，嚇得我們都低下了頭。
我們班是一個愛惜榮譽的班集體，尤其是開運動會，我們的活動細胞就爆發(fā)，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過去，其他班同學還沒反應過來，他已經(jīng)到了，第二個同學也像獵豹一樣飛奔過去，最后我們班成了第一名。
我們班的故事似涓涓的小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風雨，這些風雨匯成一條河，流入每個人的心田。
我們班的故事作文 46
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子里裝著許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經(jīng)常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
這時，他得意極了，揚起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個星期三的.下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？
我們班的故事作文 47
時光，就這樣從我們身邊慢慢走過，它什么也沒有說，什么也沒有做。就連頭也沒有回一下。轉眼間，我們已經(jīng)初二了。
操場上，一群初二的學生，在奔跑著。男生一個勁的往前沖，女生也不要自己的淑女形象，快速的奔跑著，頭發(fā)，在風的吹動下肆意的舞動著。直到一聲哨響，這群學生才有規(guī)律地站成幾排。男生們擦擦自己額頭上的汗水，女生擄擄自己凌亂的頭發(fā)。當別的.班級的女生看見我們班女生這模樣時總會沖我們笑笑。我們班的男生也總會說：“不要把你們和我們班的女生比，你們個個都是淑女，我們班有的只是女神經(jīng)”。
我們女生要是聽見男生這么說，則會一腳踹過去。男生就會笑著補說：“我們班不需要淑女，有一群女神經(jīng)就夠了”。別的班女生聽到這話。也總會告訴我們：“你們班的男生真好”。而我們也總會笑笑對著她們笑笑。
整個年級里聲音最大的總是我們班；神經(jīng)女最多的也是我們班；成績出色的也是我們班。還記得歷史老師說我們班最活躍，成績最出色，卻也是最難以管教的班。我們班可能不像其他班級那樣安靜，但我們班的熱血飛揚也成了我們班與眾不同。
當下課鈴打響時，班上必然馬上轉變風格，由原來的安靜變成吵鬧。要是老師拖堂，底下就會冒出一句：“老師，下課鈴剛剛響了，您聽見了嗎？”幾次之后，各科老師在下課之前都會說：“不耽誤大家的課余時間了，下課”。聽到這句話后，就再也沒有人當老師的存在了，打的打，鬧的鬧。笑聲在班中不停的蕩漾著。上課鈴一響，我們便由瘋兔子變成乖巧貓咪。那速度，可謂是神速。
每當臨近考試時，我們班便再也沒有平時的笑聲，傳出的是一個個青春甜美的聲音，“這題好像是這么做吧，我不確定，你來看看吧”�！把�，終于把這道題解出來了，希望等會兒考試能考到啊”…我們班又轉變了風格，由吵鬧變了嚴肅。
這就是我們班，沒有淑女，沒有紳士，有的只是一群熱血飛揚的少年。他們創(chuàng)造了一個熱血飛揚的班級。
我們班的故事作文 48
說起我們這個五年級四班，那可真是八仙過海――各顯神通��！
乞丐一族
“叮叮�！毕抡n鈴響了，剛上完體育課的五年級四班，也就是我們這一班像霜打了茄子一樣，無精打采的向教室走去。一旦下了體育課，那就可不得了嘍！有著一杯水的.同學就等于有這一大桶金子哩！有人渴得竟愿意拿五元錢買一瓶只剩五分之一的水！這不，乞丐一族又來了！只見帥艷晨像傀儡一樣行尸走肉地走過來。他雙手合并，放在胸前，像念咒一樣對塵雨佳說：“塵雨佳姐姐，求您給我一點水吧！”塵雨佳高傲地一扭頭，說：“本小姐不吃這一套！”帥艷晨又跟著塵雨佳的屁股后頭轉了一圈，嬉皮笑臉地說：“求求您了給我一口水喝吧！這樣我會保佑您放學拾到錢的！”“白搭，我對錢沒有興趣！”塵雨佳翻了翻白眼說道。接著，帥艷晨的甜言蜜語像機關槍似的像塵雨佳發(fā)射過去。最終，乞丐一族的帥艷晨喝到了水。
睡仙一族
這一節(jié)課是自習課，老師在前面坐著，我們在下面看書，只有無所事事的趙璇趴在桌上睡覺。這時，趙老師來了，他讓副科老師先回辦公室，并說要給我們說件事情。副科老師只好走了。趙老師剛站到講臺上準備說事，只聽“呼 呼”的聲音不斷傳來，趙老師這才注意到了呼呼大睡的趙璇。趙老師先笑著“呦”了一聲，然后走到他面前，說：“趙璇同學，起床嘍！”趙璇這才醒過來
抱怨一族
“叮鈴鈴”天籟之音――放學鈴響了，同學們的心立刻飛到了外面。這時，張老拿來了一大堆卷子走過來，她說：“各位同學，國慶假期最好不要再出去玩了，在家多做做習題吧！”說完，就揮了揮手，示意學習委員把卷子發(fā)下去。老師一走，只見齊萬鵬就用雙手拍打著桌子，做出喊“上帝”的樣子說：蒼天�。∵@么多作業(yè)，還讓不讓人活了！”他同位崔子豪偷笑著說：“呵呵，不讓你活了�！饼R萬鵬哭喪著臉地瞪了他一眼。
唉，我們這一班，真是花花世界��！
我們班的故事作文 49
戒尺一揮，雙目瞪圓好似能噴出火來；剛要開口，就知道要說的那九個字：“吵多久，就留下來多久！”話音剛落，吵鬧的同學們乖乖地安靜下來了�；钕駛�小老師，連神情都一樣呢！
她是我班的紀律委員，人稱“管事部長”，實在可謂“人形監(jiān)控”！
一張鵝蛋臉，如錦緞似的長發(fā)，皮膚是健康的小麥色，那小嘴在我心中就如血盆大口，很是可怕，銅鈴一樣的眼睛冒著火。別看個子不高，人可牛呢！
看，上課的鈴聲像趕小黃鴨似的催促著進教室的同學，當大多數(shù)剛回到座位上時，總有那么幾個不識趣的'：上了廁所，姍姍來遲——門口閃過了幾道人影，小心翼翼地向門里鉆、瞅。
“你們倆在門外瞅什么瞅？又去和廁所約會了嗎？”
門外的二大金剛一縮頭，教室里的同學偷偷地笑著。只見她慢悠悠地把門打開：胖金剛把頭埋地很低，恨不得在地上找個縫鉆進去，滿臉通紅。這下，我們那位“小老師”才微微點點頭示意他進去。而高個“金剛”則把身子斜靠在門上，滿臉的不在意，好似在說：“你能把我怎么樣？”這不，我們那位“人形監(jiān)控”可不樂意了，火冒三丈看著門口的“大金剛”。這身材高低的對比看起來有些滑稽，不知道的人還會為她捏一把汗。只見她高舉戒尺，一揮，似一條金龍呼嘯著向下奔去，只聽一聲沖破天際的巨響，“嘭——”落在了桌上，教室里的同學都像老鼠見了貓一般驚訝地看看她，門口的“金剛”“唰”的一下臉色蒼白，跟涂了漆一樣。在這種威勢下，他服軟了。
只有她能把我們班那幾個重量級人物管得妥妥的。
晚自習常是她牛氣大發(fā)的時候。正所謂日落月生，天地交錯，乃陰氣太盛矣。她也像升位晉級了一般，變了個人、開掛了似的，有了過目不忘之功，但凡說話的，都載入葵花寶典。且不論入寶典的后果，就憑她那三寸不爛之舌，批評人從不怕口水干的本領都讓大家敬而畏之。
這就是我們班的“人形監(jiān)控”，真是牛氣沖天！
我們班的故事作文 50
我遲遲不愿落筆，不是無話可說，而是與許多有關我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉化成文字才足以情深意切
時光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過來，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級伙伴問候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個大轉折點初三。在初三開學時。同學們臉上都如出一轍的斗志昂揚，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預想到接下來的日子里，我們都會日復一日地過著枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無選擇。
晚上9點，是第三節(jié)晚自習的上課時間。教室里的同學們仍在埋頭各自寫作業(yè)，偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時，學習有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結束。晚自習放學鈴聲響起，同學們有的回到宿舍，而個別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的`宵夜！話落，則留了個模糊的背影。而教室里，也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂無限的晚自習。
我們在這里的時光不能倒流，因為時間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結束，而是另一個新的開始，我們將會帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！
我們班的故事作文 51
我們班有幾只小老虎，你們一定很奇怪班上不應該是老師和可愛的學生們嗎？怎么還有老虎呢？這個問題我等一下告訴你。
我們班上的調皮虎楊利光他非常的調皮經(jīng)常和老師對著干，老師說什么他就唱反調比如老師升完國旗演講開始時間說：老師很辛苦每天晚上為我們批改試卷到很晚很困了都沒有睡覺……他就說那去睡吧，干嘛要改到那么晚。
還有數(shù)學虎黃志宏他每一次都不做作業(yè)可是每一次都考得很好。你看他這一次又沒有做作業(yè)，組長告訴老師說又有兩個人沒有做作業(yè)其中一個就是黃志宏老師批評了另一個沒有批評黃志宏，那位同學不干了說：老師你為什么沒一次都不批評黃志宏呢？哪你也像黃志宏一樣不做作業(yè)也考第一，那我也讓你不用做作業(yè)老師說道！那位同學頓時沒了脾氣！
還有學習虎潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的'閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術？我?guī)е@個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
這就是我們班的小老虎你聽了以后是不是也想到我們學校了！
我們班的故事作文 52
我們班，奇人多，怪事兒也不少，今天我講的就是四大天王中的鄒天王。
他呢，長著一副黑黑瘦瘦的模樣，別看他細胳膊細腿兒的，其實力氣大得很，人稱大力黑皮。就這稱呼你就知道他能耐有多大。古人云：人不可貌相，海水不可斗量。他那一身黝黑的`皮膚，就是在太陽下練出來的呢！
鄒天王呀跑起來真的很快，不，不能用快來形容了！他跑起來就似一陣風！你還沒看清是誰，他就已經(jīng)跑到終點了！
一次體育課，我和他被分在了一起跑400米。我一聽要跑400米，心里已經(jīng)是叫苦連天。但鄒天王跟沒事兒人一樣，在旁淡定得做著熱身。
準備，跑！老師舉起手后，我立刻沖了出去。他呢？只見鄒天王不緊不慢得向前跑著，一會就被我超越了，我暗自得意：哈哈，老鄒啊老鄒，你也有被我超越的時候呀！正想著呢，一圈就馬上到了，這時我感覺體力有點下降了，四肢變得沉重，我喘著粗氣，速度漸漸慢了下來。突然只覺得身邊有一陣風與我擦肩而，眼前出現(xiàn)一個快速跑動旋轉的黑風，我努力向這黑風靠近，卻只看清了一個輪廓。但心里猜想這肯定是鄒天王，他不是還在后面嗎，怎么突然一下就追上了呢！太不可思議了，這爆發(fā)力，堪比專業(yè)運動員��！
那一團黑風快速向終點奔去，雙手有節(jié)奏地擺動，雙腿每次移動都跨很大，真像一個專業(yè)運動員！他的緩兵之計用得真妙呀！只見他的雙臂雙腳很有節(jié)奏得配合著運動，如同伴著鼓，合著琴，雙腳落到地面擲地有聲，好像在為身體打著節(jié)奏。
他跑步時臉上沒什么表情，但到達終點時卻露出了燦爛的笑容，他的兩個酒窩格外引人注目，兩顆潔白的門牙露了出來。我緊隨其后也到達終點了，我已經(jīng)體力消耗極大，但他卻跟沒事人一樣，淡定自若氣定神閑，真是體力耐力驚人�。�
鄒天王就是這樣一位奇人，一位跑步天王。在跑步這件事兒上，我打心眼里佩服他！
我們班的故事作文 53
五年前，我們因為學習的使命和上天的安排而聚到了一塊，我們那樣的童真、那樣的稚嫩、那樣的活潑，那樣的可愛，從默默無言到哈哈大笑。在這五年里，不斷有許多人加入我們，我們一起學習，一起玩耍，也曾一起爭奪過榮譽，一起笑，一起哭，度過每一天的時間……
我們班是個“快樂家族”，也是一個團結友愛的家族，我們班的成員也是各式各樣，幽默搞笑的賈浩宇，老實呆呆的吳兆興，溫柔可愛的馬新怡，開朗陽光的宋佳瑞，調皮有義氣的孫文浩，聰明冷靜的孫俊彥，膽小寬容的張靖宇……還有我們溫柔親切的語文老師劉老師，冷酷不拘小節(jié)的數(shù)學老師……
語英數(shù)課上，我們認真聽講，回答問題，雖然偶爾走神，回答問題也不夠積極，但是我們也在努力，認真完成課上的每一分每一秒；課下，我們縱情玩耍，追逐打鬧，說悄悄話，一起看書，一起為老師收作業(yè)，雖然可見只有短短的十分鐘，但這十分鐘卻是那樣溫馨，雖然偶爾會發(fā)生意外，但是最后的結果總是握手言和；自習課上，班干部都努力負責好班內紀律，同學們卻都管不住自己，盡管這樣，班干部也狠不下心來罰同學們，結局也總是那樣和諧；六一兒童節(jié)上，我們盡自己最大努力編排節(jié)目，這其中，充滿了太多的歡笑與淚水；書法筆賽上，我們又是那莫認真完成每一個字；……不知不覺中，五年過去了，至今，還清楚的`記得開學第一天自己背著書包時的興奮，還記得老師點名時，對同學的好奇，還記得第一個自我介紹的是賈浩宇，還記得第一個同桌是誰，還記得第一次我們一起博得的榮譽，還記得第一次共同承擔失敗的滋味，還記得五年的點點滴滴。
我們班，也許不是最優(yōu)秀的一個班，也許不是最有個性的一個班，也許沒有干過許多驚天地泣鬼神的偉績，但是，我相信，我們班是最獨一無二的一個班！是最有愛的一個班！是永遠的五年級三班。
我們班的故事作文 54
我們班是個團結友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個就像五十株幼苗，在這里茁壯成長。
我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹��！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。
我們班朝氣多。組織的各項活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場：同學們排好隊，手握著麻繩，蓄勢待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的`拉拉隊也在為我們助威。排第一的權浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了三峽的纖夫。這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標志繩一點點地向對手移去。一聲哨響，我們輸了�？粗鴮κ謿g呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的進步�！迸磉�用我們拍攝的照片制作了滿是同學們笑臉的視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！
我們班人才多�！皵�(shù)學王子”尚奕達，各種數(shù)學邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運動達人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運動會總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。
我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學習，開心地度過每一天！
我們班的故事作文 55
說起我們班的帥之杰，眼前立馬浮現(xiàn)出他那滑稽的模樣——滾圓而又大的出奇的腦袋，再加上一雙大又炯炯有神的眼睛，一個“小丑”形像就躍然紙上。天生樂觀主義的他無論受到多大的打擊，仍保持著傻傻的可愛的笑，常常讓我們笑得直不起身子。
帥之杰是一個名副其實的淘氣包，自打我認識他以后，除了科學課，他就沒有安份的時侯了。數(shù)學課，他總會被叫到黑板前“面壁思過”這在我們看來已經(jīng)不足為奇，司空見慣了。那一天，當我們在苦思苦想著數(shù)學題時，他卻和周圍的人吵得火熱，全然不顧老師眼神的暗示。不出意料，他極不情愿地走到了那個他熟悉的地方，看上去他還很留戀原本的`位子，一步三回頭，其實從他那雙憤怒的眼睛里，我們就明白了幾分—一又和鄰座的人因什么吵起來了。我們在下面竊笑，他倒也不再惡狠狠得瞪著我們了，索性不聽課了，用粉筆在雙線本上畫起來，畫畢還不忘給我們展示一下。喲畫得不賴，一只怪物旁還標注了一個名字，定睛一看，正是和他鬧差矛盾的那位仁兄的。我們再也忍不住了，都放肆地笑了起來，他還不知趣的跟我們一起笑，無奈的老師只好使出殺手锏“帥之杰，你給我站到后面去！”帥之杰的笑聲戛然而止，撇撇嘴，一臉無辜地走到教室后面。說實話我還挺感謝帥之杰的，因為他，課堂上總會有一段有趣的小插曲，讓我們再打起精神來聽講。
盡管帥之杰缺點不少，但每個人都有他閃光的一面。帥之杰的想象力絕對是一流的，別人無法和他相比的。曾經(jīng)欣賞過他的漫畫，雖然還略顯幼稚，但他敢做，敢畫，敢于表達出他的思想。他還私下寫過幾本小說，內容也許是不敢恭維的，但又有多少人有這份耐心與堅韌去完成幾萬字甚至十幾萬字的小說呢？在某種程度上，我們還可以從帥之杰身上學到點什么：樂觀的心態(tài)，敢于創(chuàng)新的精神，耐心與鍥而不舍的意志……
這就是我們班大名鼎鼎的帥之杰，衷心祝愿以后的他能成長成如他名字那樣，成為有作為、有出息的棟梁之才。
我們班的故事作文 56
今天，我向大家介紹我們班的“搞笑團體”，他們不但下課說，上課也在那兒說笑。這三個人便是冒盛、施澤宇和張凌凡。
上課上得正好呢，冒盛的位置忽然傳來了一聲笑聲。只見“親愛”的冒盛兩個腮幫鼓鼓的，一只手捂著嘴，差點就抑制不住了。老師一轉身，便問：“剛才誰說話了？”大家的目光直指冒盛，他一邊看著施澤宇，一邊笑著說：“我沒有說話！”真可謂聰明！我們的陳老師“請”他到前面來，他一邊裝作無辜的樣子，一邊說：“我沒說話！”但腳下已一步一步開始挪動。呃，一場大戲又要開始了，陳老師不知道，冒盛到前面來了，便和遠在那頭的張凌凡取得了聯(lián)系。
張凌凡先想出到他們尊稱為“大使館”的地方，冒盛和施澤宇隨后也去了。陳老師估計已經(jīng)心知肚明了，暗暗瞟了一眼他們去了的地方。我們開始做題目，教室里無聲無息。忽地“大使館”里飄來了一陣笑聲，似乎是一種不懷好意的笑，飄進我們的耳中，我暗暗看了一眼陳老師，心里暗暗地說：“看他們仨回來后怎么辦。”
過了一會兒，三個人笑著飛了出來，在教室門口笑著喊：“報告！”陳老師騰地站了起來，揪起三人的衣服，推出門外，然后重重地關上了門。他們三個人瑟瑟發(fā)抖，這次陳老師沒放過他們，找他們仨談話，內容保密，但他們三個人進來的時都蔫掉了。不過沒過多久，他們又活蹦亂跳起來，似乎不知悔改。第二天來到學校，一個似乎都不敢再惹出什么麻煩。第一課好的.，第二課也好的，到了第三課，按捺不住了，又一次傳紙條，爆笑的聲音又一次響起。于是，他們蔫了的樣子又出現(xiàn)在我們的眼前，一次比一次大，一次比一次更招人笑，所以“搞笑三人團”非他們莫屬。
怎么樣？這就是我們班的“搞笑三人團”，有興趣來我們五（6）班為你詳細解讀每一個情節(jié)，保證讓你笑痛肚子！
我們班的故事作文 57
我們班的大王可多了：有吹牛大王、火眼金星大王、可愛大王……
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，你總會聽到教室里傳來一陣喊聲：“咱們走。”嘿嘿，準是我們班的足球大王們，一下課就沒影了。
看，他們在操場上自由地奔跑，現(xiàn)在他們向著別班的同學做著戰(zhàn)斗的手勢。比賽開始了，守門員楊翔做著熱身運動，踢踢腿、抖抖手。在足球門前擺開了“大鵬展翅”的.姿勢，楊翔可練過鐵頭功。不信，你看——敵方一個假動作晃過了左鋒曾子祥，用力一踢，往球門那兒踢。只見楊翔不慌不忙，朝球頂去，球飛到高空，楊翔瞇起眼，奮力一跳，球乖乖地躺在他懷里。其他三人也很厲害，陳秉林一下把球帶到三分線里，再向后一傳，不管三七二十一向前踢，進球！他們大喊：“我們要帶中國拿下世界杯啦！”
你想知道我們的廢話大王嗎？對，他就是王德雨。有一次，我們一群人去吃飯，一路上大家有說有笑。這時，班長和大家說起她小時候的事情。我們大家都聽得很入迷，當班長說完最有趣的事的時候，王德雨突然說起了快板：“為什么天上這么黑？因為牛牛滿天飛。為什么牛牛滿天飛，因為地上的人拼命吹……”“什么？你說班長在吹牛。”李曉吃驚地說道。班長怒氣沖天地跑過去和他爭辯。我們勸班長不要生氣，班長轉過身，馬尾辮重重底打在王德雨臉上，還說給你記上一功。這王德雨啊，逗得大家又氣又歡喜歡，真是拿他沒辦法！
不過，我最喜歡的還是大方大王。他叫陳曉航，他的口袋里總有零食，一到放學，大家便一擁而上。他像指揮官一樣說：“排隊，見者有份�！贝蠹衣犃硕寂藕藐犝竞�。然后，他從口袋里拿出了一堆的零食：糖果、辣條、薯片、瓜子、果凍……將這些東西分給我們。我都非常感激他，因此他的人緣在班級可好了！
瞧，這就是我們班。如果你還想知道更多關于他們的事，有空可以來我們這個充滿愛的大家庭哦！
我們班的故事作文 58
在我們班有三首詩，優(yōu)美又動聽，還十分有個性。因為呀，那詩里可有名字哦，請翻開《六（4）詩集》——
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀之章）”重點詞：絲絳
瞧，這個短頭發(fā)的“黃毛”丫頭就是“絲絳”——李絲絳。據(jù)她說她媽喜歡柳樹，就給起了這個名。這丫頭是個典型的“兩面派”：她剛轉到我們班是我覺得她“挺文弱”，就拍了一下她，哪知她轉過身向我細嫩的小手上就是一掐：“哼，欺負弱小的結果！”可我做夢也沒想到她居然學二胡！學二胡的.人一般都很溫柔啊，哪有她這種“暴力狂”？！可當我看到她在舞臺上那嫻熟的“胡技”（二胡的技術，簡稱胡技），簡直不敢相信自己的眼睛！
“晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。”重點詞：晴天和上面的兩面派相反，這丫頭是長頭發(fā)，她就是“晴天”——秦天。一天我查《唐宋名詩索引》，無意翻到了這一頁，不禁笑起來：秦天可真“巨大”，可以抱住岳陽樓！這小姐一天換一個發(fā)型，而且頭上卡子超多，據(jù)我統(tǒng)計，最少九個，最多十四個，真不知道她早上幾點爬起來梳頭！她上輩子似乎和我們班男生“結了仇”，男生總喜歡欺負她，什么拉她辮子啊，搶她東西啊，那可是一樣不少。她一被欺負，唯一的反抗方式就是尖叫，那聲音殺傷力極強，簡直是震天動地，余音都可以繞梁千日了，比李絲絳還恐怖！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
猜猜小荷是誰？哈哈，那就是我。鄰班的一個同學一天心血來潮叫我“小何何”，旁邊同班同學一聽：“小荷？”于是大家開始叫我小荷了。一次寫作業(yè)，要寫一句寫夏天景色的詩，前排的李春蕾想不出來，回頭看了我一眼，立馬奮筆疾書。我一看，暈倒――“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”！我還有這用途？
哎，我那親愛的李絲絳和秦天啊，別“虐待”我啦……
我們班的故事作文 59
我們班的女生都是暴力女。每個人都有特長。就像《九陰白骨爪》《追魂投死》《九陰真經(jīng)》等等。真是數(shù)不勝數(shù)，無法枚舉。這不是真的。我們班新轉來的'大一新生張舒羽，無意中招到了“滅絕師太”胡凡凡。會很有趣的。
剛開始張不小心撞到了胡，胡大生氣了，罵了一句：“你瞎了，沒看見我媽在這里嗎？”張一聽，不知道她能不能惹她，反而罵了一句：“你哪只狗眼看到我眼睛不長��？”我覺得你有一雙狗眼�！焙宦�，立即拿起那家伙的“天劍”說：“敢罵我，我今天打了你媽媽，沒認出你來�？催@把戲。”之后，他又用了“九劍獨孤”。
張見之，避之不及，墜入劍蕩。這個把戲很嚴重，不可預測。被打一次很疼，更別說被打幾次了。于是，他被打哭，哭，哭，抱頭鼠竄。然而，這次他跑錯了地方，誤入了“紫衫龍王”劉捷的領地。那就更好了。這是一個雙管齊下的方法。真是討厭。最后，他打出了“陽剛之氣封面”，三十六計，走為上策，一閃而過。
沒想到，跑起來會更慘。胡使出她獨門絕技“離劍術”，只“劍光一閃”，就把張摔倒在地。兩個“護法”見了面，都很開心，大聲呼喊，沖向他，用了江湖上久負盛名的絕學“霸王拳”。這一擊如此嚴重，張差點哭了。他大叫：“姐姐，我錯了，我錯了，好嗎？別再打我，我會死的。”他們聽了，非常自豪。然而，他們似乎并沒有玩得開心，反而玩得更開心。
最后，我們男生再也受不了了，發(fā)揮團結友愛的精神，只是在做我們正在做的事：“人多力量大，柴多火焰高”。最后，我們的男生贏了女生的“十巴掌”，救了張舒羽，躲過了一場大災難，救了她的命。
我告訴你一個秘密。當你來我們班時，你必須和女孩或男孩相處得很好。不然小心死。
這只是我們班“暴力少女”的一小部分，包括“雷老虎”、“張三豐”、“飛刀少女”等等。好吧，我們先到此為止。
哦，別跟我們班那個“暴力女”說再見。
李安堂六中開學第一天：曾于君
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