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【精品】初一童話作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初一童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一童話作文 篇1
小箐雞在黑漆漆的蛋殼里用柔軟的尖嘴啄一下、兩下，什么也看不見。他就大聲的喊：“媽媽，媽媽，我要出來，”再用力一啄。媽媽聽見了他的喊聲，就從蛋頭上啄了兩下，媽媽和小箐雞的嘴碰在一起了，蛋殼破開了一個(gè)大洞。小箐雞看到了一個(gè)明亮的世界。箐雞媽媽用嘴輕輕一帶，小箐雞跳出了蛋殼。
小箐雞在蛋殼邊搖晃了幾下，沒有倒下，卻歪歪扭扭地向前走去。媽媽給小箐雞喂了一顆蟲子，又喂了幾粒包谷子，小箐雞覺得精神多了。
有一天，小箐雞游到背后的那一小片林里，這片樹林不高，也不寬，地上全是黃土，草沒看見幾棵。要找個(gè)躲藏的地方都沒有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他看見了，一只比他大的小野雞站在一棵樹上向他打招呼：“你好，小兄弟，快過來玩�！毙◇潆u很高興找到了伙伴，就飛了過去。
小箐雞和小野雞兩家沒隔多遠(yuǎn)，在家里喊話過去也聽得清楚。從此，他們每天相約在這片林子里玩。他們玩得很開心，可是，聽到爸爸、媽媽們說，他兩的羽毛長得很慢，毛色一點(diǎn)都不鮮艷，還說爸爸媽媽們的毛色漸漸退化，沒有爺爺奶奶們的艷麗了。他們倆聽不懂這些話，感到有些納悶。
幾年過去了，夏季的一天，暴雨下個(gè)不停，小箐雞的爸爸、媽媽看見洪水漸漸大起來，就帶著小箐雞趕緊逃走。雨越下越大，等小野雞的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)洪水已經(jīng)沖進(jìn)他們家時(shí)，已逃不走了。周圍一片汪洋，他家居住的那棵松樹剎那間被沖成幾截，消失在洪水中了。鄰居們一個(gè)也沒幸免，他們的家園變成了光禿禿的山包和一條條的深溝。
小箐雞一家拼命地飛，終于逃出了那場兇猛的洪水。他們飛累了停下來找點(diǎn)食物吃了，再繼續(xù)往前逃，誰也不敢往后看一眼，不敢再看到那吞噬地面上的一切，就如他們吞噬幾顆小蟲子那樣的洪水。
不知飛了幾天幾夜，他們飛到一個(gè)吸住了他們，使他們不能再往前飛的地方。他們認(rèn)為這里就是天堂。這個(gè)地方真的太美了，不只是小箐雞，就連他的爸爸媽媽也未見過這樣好的環(huán)境。他們決定留下來。
小箐雞一家隨便找一個(gè)地方住了下來，他們一直睡到第二天中午才醒來。爸爸、媽媽帶小箐雞到外面找吃的，邊走邊找。林中樹枝很茂密，一棵棵樹干都伸到天頂上去了，每棵樹干周長至少有五六尺。林間有一小塊一小塊的草坪，踏上去軟軟的，就像走在棉被上。有的地方草莖高過爸爸、媽媽長長的尾巴。這里的許多凹處，有許多不同大小的湖泊，或像一大塊明晃晃的鏡面，或像一大個(gè)柔軟的球在哪兒滾動(dòng)。陽光明朗，風(fēng)涼涼的，空氣透亮，覺得有牛奶在均勻的流動(dòng)。深藍(lán)的天空下，鋪著一大塊連接天邊的'青綠色的地毯。
這里的箐雞很多，鳥類滿山偏野都是。鳥大到比箐雞大好幾倍的，小到才有箐雞的腳掌大的，鳥毛的色彩那簡直是色彩斑斕，千奇百怪。鳥的歡唱就如龐大的樂隊(duì)演奏出的天籟之音。
不時(shí)地他們還見到許多老虎、豹子、猴子……小箐雞數(shù)也數(shù)不清到底有多少種野獸。
回到家里，爸爸、媽媽對(duì)小箐雞說：“小箐，我們小的時(shí)候，聽你的爺爺奶奶說：‘我們住的這個(gè)地方我們小的時(shí)候不是這樣的，那時(shí)，樹木高大茂密，面積廣闊，飛禽走獸特別多，水是清清的，天是藍(lán)藍(lán)的，’總之，他們講的家鄉(xiāng)和這里差不多�！毙◇潆u坐在角落里想象著家鄉(xiāng)從前的美貌，想了很久很久睡著了。
過了許多年，小箐雞的爸爸媽媽老了，行走都不方便了。小箐雞的羽毛同那里的箐雞一樣青艷，他已成家有小小箐雞了。
最近，爸爸媽媽越來越多地向小箐雞說，他們每晚都?jí)粢娎霞遥霞业氖^、黃土喊他們回家，老家變得比以前美了。小箐雞不在的時(shí)候，他們又給小小箐雞說：“只要一睡著就夢見老家了，鄉(xiāng)親們說我們忘記了家鄉(xiāng)，這樣的夢爺爺奶奶一晚上比一晚上做的多了�！�
小箐雞也漸漸地想念自己的家鄉(xiāng)了，一閑著，當(dāng)年的小伙伴們都活動(dòng)在他的眼前了。那里的一棵小樹，一座石頭，一條小路對(duì)他都很親和。
小箐雞終于決定帶爸爸、媽媽和妻子、孩子回去建立新的家園了。她背著爸爸，妻子背著媽媽，領(lǐng)著孩子出發(fā)了。他們累了就歇，歇好又走。
回到家鄉(xiāng)的第二天，小箐雞把如何創(chuàng)建新的家園設(shè)想好了。他想等到他的孫子小小小箐雞成家立業(yè)的時(shí)候，這里能像他們逃去居住過的那個(gè)地方的環(huán)境一樣美了。
初一童話作文 篇2
秋，總是一聲不響地邁著輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細(xì)心講述她的童話。
童話中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬頭，這天空仿佛被洗過般，是那么湛藍(lán)，那么深遠(yuǎn)，宛如一望無際的大海，神秘而奇妙；云被扯得絲絲縷縷，仿佛一只只飛翔的海鷗，帶你領(lǐng)略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永遠(yuǎn)走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來。樹木呢？柳樹站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著，梳理自己柔軟的發(fā)絲；楊樹的葉子同披上金色的外衣，是那么耀眼，發(fā)出無與倫比的光芒。湖面更是閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人覺得仿佛走進(jìn)了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！币雇淼牡暮吺亲蠲烂畹模瑳]有之一。那湖中的秋月散發(fā)著淡淡的亮光，撫平人激動(dòng)地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。
童話中有她的聲，動(dòng)聽的歌謠是那么美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來的秋風(fēng)帶著涼爽，帶著花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著，不用看也知道，那樹葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的肩膀上�？罩袝r(shí)不時(shí)有大雁略過，翅膀聲傳入耳內(nèi)，天地間仿佛再?zèng)]有其他聲音，只剩下流水，樹葉，大雁的歌唱演奏，這是屬于秋的演唱會(huì)。
童話中有她的樂，笑聲總是回蕩耳邊。果園里的碩果累累，蘋果樹，梨樹，桃樹都結(jié)滿了小燈籠，紅的.紅，黃的黃，粉的粉。田園里更是一片豐收景象，風(fēng)一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個(gè)農(nóng)民伯伯臉上都掛著笑臉。那笑容是那么甜，甜到了每個(gè)人的心窩。
這如詩如畫的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續(xù)聆聽秋天的童話。
點(diǎn)評(píng)：文章不長,但過程敘述得很清楚,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
美中不足的是文章從整體來看過于單調(diào)，老師建議是小作者可以從秋天的更多的角度去描寫，文章把秋天擬人化了，也可以在作文中加入更多生動(dòng)的情節(jié)，豐富文章內(nèi)容，這樣可能會(huì)更好，加油。
點(diǎn)評(píng)老師：xxx
初一童話作文 篇3
嘩啦啦！
秋風(fēng)的到來，帶來一絲絲的涼爽。秋風(fēng)將大樹的舊衣褪去，并允諾他春天時(shí)還她一件花衣、葉衣在空中分解了，一片片落葉飄散異方，一些還在風(fēng)的幫助下翩翩起舞，幻化出一幅別出心裁的畫面。
“外婆，帶我出去玩！”一個(gè)天真又夾著撒嬌的語氣從一個(gè)小木屋里傳了出來。當(dāng)時(shí)正在黃昏，太陽的余光照在小木屋了那個(gè)若有所思的老人臉上。望著旁邊純真的小女孩，嘆了一口氣。拉著那小小的手出門了，走在街上小女孩高高興興地跑著想抓住那正漫天飛舞的葉子。突然小女孩好像想到了什么，疑惑的對(duì)外婆發(fā)了一個(gè)問題�！巴馄�，葉姐姐為什么要凋零呀！”外婆好像想到了什么身體硬了一些，敷衍的說“真真，你知道葉兒為什么要在調(diào)落是跳舞嗎？”“為什么？”聽到真真的問，回答道”葉兒，她之所以在臨死前跳舞是因?yàn)樗齻兿朐谧约旱娜~兒的生涯中沒有遺憾。所以呀真真你一定一定要答應(yīng)外婆我，不要在你的'生命結(jié)束時(shí)才有遺憾，要讓自己的人生有閃光點(diǎn)！“
這時(shí)秋風(fēng)吹來，將外婆的頭發(fā)吹得隨風(fēng)飄逸，遮住了外婆的臉。真真似懂非懂的看著外婆。
秋風(fēng)呀秋風(fēng)！請(qǐng)帶走外婆的憂傷。請(qǐng)帶走所有的不愉快！
初一童話作文 篇4
寫一首童話
寫一首童話，
里面有王子和公主，
他們過著幸福的生活，
把它送給渴望幸福的小孩。
寫一首童話，
里面有一座森林，
森林里有許許多多的動(dòng)物，
把它送給孤獨(dú)寂寞的小孩。
寫一首童話，
里面有一個(gè)自卑的人，
最終他鼓勵(lì)自己取得了成功，
把它送給缺乏自信的小孩。
寫一首童話，
里面有一個(gè)愛的天堂，
天堂里充滿了愛的氣息，
把它送給追求愛的'小孩。
寫一首童話，
里面有個(gè)五彩的世界，
每個(gè)人的世界都多姿多彩，
把它送給生活單調(diào)的小孩。
寫一首首童話，
送給處于年少的小孩們，
不論它有多虛幻，
在孩子們的眼里——
它，
永遠(yuǎn)都是美妙的！
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