結束初一作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的結束初一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
結束初一作文 篇1
隨著成長的步伐，我已經(jīng)脫下了小學的校服，換上了實驗中學的校服，走向初中的新生活。這也意味著，美好的童年也隨它一并褪去，再也不復返了。
小時候看到過那些學長們寫文章感慨童年的逝去，心里還默默樂著，笑他們那幅苦樣，卻不曾想到自己也將有這么一天。望著校服上閃著光的少先隊標志，它也即將要被團徽代替，心里又是一陣說不出的滋味。
就從剛剛告別的小學說起吧。六年的生活可真不是幾個字能形容出來的，那真是無憂無慮的一段時光呀。我們朋友間互相合作，我們管它叫“義氣”；老師給我們指點迷津，我們管它叫“師生情”。一二年級的我們膽子最大，什么違規(guī)的事都敢干，甚至還公然挑戰(zhàn)學長的權威。到了三四年級，雖然不再那么狂了，可還是很好動，“抓人”游戲曾經(jīng)風靡一時。小學很多事情都不記得了，但畢業(yè)晚會上主持人的一句話卻還讓我記憶猶新，“告別了小學，童年也就真正離我們遠去了。”是啊，童年就和小學似的，求學途中我還會遇到幾個六年？不論還會經(jīng)歷幾個，我始終無法回到最初的那個，也是最純真，最精華的六年了。
小學以前的事就不用說了，幼兒時期可真是爽，沒有作業(yè)，只有玩耍與嬉戲，終日待在家里，看自己喜歡的'《喜羊羊》……可如今一打開少兒頻道，曾經(jīng)輝煌一時的動畫片卻顯得幼稚了，我倒更愿意看時事，談政治，自己已隨著年齡的變化而變化了。
舊的不去新的不來，回望逝去的童年，對照自己的成長，雖然結束了，但已有新的開始。離開童年單純稚嫩的一切，我將迎來激情飛揚，充滿挑戰(zhàn)的少年時代！
結束初一作文 篇2
我知道，我死了。可是，我的靈魂，還舍不得離去。我注視著眼前的一切，久久……
親人們穿著黑色的喪服，走到我面前，眼睛含著淚水，開始回憶起我的一生。
一位男子身著黑色燕尾服，莊重嚴肅地走了上來，他是一位優(yōu)秀的鋼琴家，曾經(jīng)，也是我最得意的學生：
“唉，老師，告別了，想當年，我對鋼琴厭倦時，您是怎樣鼓勵我和陪伴我的。我永遠記得您說的.那句話——孩子，每一個人都有自己的夢想，并且，努力去實現(xiàn)它。打起精神來吧，老師小時候也迷茫過，相信你跟我一樣，靠著毅力能走出困境。老師啊，我永遠也不會忘記您的！”說完，他坐在鋼琴前，彈了一首悲傷的曲子，琴聲哀婉，讓人落淚。
“老師，老師，不想您走啊……”人群里擠出一個長發(fā)女子，她嗚咽著走到我的遺體旁，看著我，滿是留戀，“老師，我之前是一個窮人，是您供我讀書，是您發(fā)現(xiàn)了我的閃光點，鼓勵我去唱歌，是您支持我，不然的話，我現(xiàn)在還在大街上撿垃圾的呢，老師，您能聽見我唱歌嗎？”她唱了一首《永遠的懷念》，如泣如訴。
一個年輕作家，神情落寞，他手里捧著一疊書，走了過來，彎腰，把書放在我的身邊。
“再見了，老師，您是一個音樂老師，您的音樂帶給我無窮的靈感，您鼓勵我堅持做自己，永遠不要小看自己。現(xiàn)在我成為了一名作家，您到天堂里，讀一讀我寫的書吧！”
接下來開始葬禮……我也到了要真正離開的時候了。再見，每一個人。再見，我自己！我轉頭，向著天空飛去。
結束初一作文 篇3
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同提高，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……
一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心境，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。
班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段教師的通病吧。出于天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的心境，我對這個班，這個教師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情愿地，又極無地，走近了新生活的新課堂。
聽著教師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易理解新事物，早就混熟了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個班，充滿活力！
那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。
那個格外調(diào)皮搗蛋的偉，人并不壞。在我有困難時，曾鼎立幫忙過我。
那個瘋瘋癲癲的`然，聰明絕頂。數(shù)學題沒有他不會的。
異常是那次接力賽，被選為運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看！
心急的十七棒與下一棒交接時，出現(xiàn)了失誤。我們班落后了。場下的同學最響亮的加油聲，給他們安慰，為他們鼓勁。后幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠，我們捧回來了！
我沸騰了，225班也沸騰了！我發(fā)現(xiàn)我已融入這個團體。我們的團體太棒了！
我愛這個班！在這個團體中，我歡樂，我自豪，我有昂揚的斗志！
我的初一生活，兩個字：完美！
結束初一作文 篇4
今天的天和剛進初一的天一模喲樣，太陽柔柔地照射到大地，花兒懶懶地開著，風偶爾吹過，葉子借著這幾絲發(fā)出“沙沙”的聲音。一年的聲音就這樣伴隨著筆尖在紙上發(fā)出的聲音結束了……
再過幾天就要其摸考試，大家學習驟然緊張起來。是啊，誰不想以一個好的成績來結束處一呢?明年就是處二了，我們離中考更近一步了，隨著處二的到來，課業(yè)負擔也逐漸加重，我們再也不會像初一這樣輕松。說實話，我有一點不想離開初一。
這種不想離開不是六年級時要和朝夕相伴的同學們告別的一一不舍，而是一種輕松、快樂。在這一年的生活中，有太多太多美好的回憶讓我值得留念，我怕到了初二以后會沒有時間去會回憶，甚至可能會忘記，
王老師，記得嗎?我們剛開始時那一幅幅可愛的笑臉把大家的距離拉近了。你第一次讓我們寫一篇關于新老師的作文，我寫的您，您在我的作文本上畫了一個笑臉并且打了個高分，我開心極了。于是我把作文給小學同學看，大家都說我的作文寫得很好，發(fā)到自己的主頁上，許多跟我年齡相仿的同學都說我遇到了一個好老師，前途一片光明~~~~~我心里美滋滋的。作文
從這以后，我傻傻地將身邊發(fā)生的事寫成作文發(fā)到主頁上，大家傻傻地欣賞著我的作文，我得到了一條條關于表揚的留言條，為此，我的`作文瀏覽量一比以前多了許多，大家都向我討教作文。
就這樣，我的作文才在考試中拿了49分的高分，這也多虧了老師您讓我寫的第一篇作文，讓我喜歡上了寫作文。作文
初二的大門近在眼前，我和同學們也即將跨進去，愿大家用一個好的知識告別初一，用新的面貌迎接處二!
結束初一作文 篇5
追夢，本就是一段孤獨痛苦的旅行，是一場無法重來的征途。多少人一輩子都沒有追尋到他的夢想，又有多少人因為一時的挫折而放棄追夢。其實，追夢并沒有結束，盡管時間已所剩不多。
天氣依然燥熱，我拖著疲憊的身體回家。手中那份蒼白的成績單早已被汗水打濕，每想到這三年來的努力，將被中考前一次又一次的模考化為泡影之時，總有種說不出的低落。中考將至，我也曾拼搏努力過，可成績卻始終不夠理想，想要考上夢想的高中多半只能是幻想了。
回到家，我放下書包，疲倦地躺在沙發(fā)上望著蒼白的天花板出神，爸媽也早就洞察一切，卻沒有打擾我，也沒有說任何安慰的.話，像往常一樣做著晚飯。良久，我緩緩抬起沉重的身子，麻木地打開電視，是中央一臺，正在播放著紀錄片，講的是一個叫孔龍震的藝術家。
起初，我并沒有什么興趣，心想肯定又是一個十分有繪畫天賦、從小受到良好的專業(yè)訓練的天才，長大后得了什么什么重大獎項，為祖國爭了光，以此來表彰一下。但不久，我便被電視里的介紹所吸引，孔龍震生活在一個并不富裕的家庭里，他父母拼命賺錢供他讀書，只希望他能受到良好的教育，以便能出人頭地。但孔龍震卻熱衷于繪畫，因為家人的反對他不得不放棄熱愛的繪畫，服從了父母的安排。幾年后，他又不幸遭遇了車禍，原先的工作也丟失了。但他并沒有氣餒，他又重拾畫筆，追逐夢想。終于在20xx年3月，丹麥康納畫會邀請他到歐洲舉辦個人畫展，他漸漸有了名氣。在紀錄片里他這樣說道：“我有一個夢想，就是做一名藝術家，做一個像梵高那樣能在藝術史上踩一腳，留下自己腳印的藝術家！”
我不為之一顫，孔龍震在遭受挫折后依舊能重拾畫筆，勇敢追夢，我為什么不能？離中考還有一個月，一切皆有可能，追夢并沒有結束。
愿重拾信心，再創(chuàng)輝煌。愿永不放棄，不停追夢。將往昔榮辱成敗皆化為腳下堅實的路，我堅定，追夢永不會結束。
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