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年初一作文集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的年初一作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年初一作文 篇1
我一直感覺媽媽很偏心,她對姐姐更好,對我卻
小的時候,我特別想要一頂帽子,媽媽卻怎么也不給我買,可是我記得在前幾天,剛剛不久,媽媽給姐姐買了兩件大衣,大衣的價錢比帽子的價錢可貴多了。
我傷心極了,一直覺得是媽媽偏心,我只是想要一件帽子而已,為什么就不給我買!
漸漸長大以后,也是如此,姐姐上了大學(xué),我上了高中,一天姐姐對媽媽說:“我們一起去游樂園玩吧!”媽媽二話不說就答應(yīng)了,可是游樂園的門票卻是十分貴,都要靠媽媽的'工資,然后她們就一起去了游樂園
但是我想要一盒巧克力,可是媽媽就是不愿意給我買
這不是偏心是什么?
可是漸漸地我明白了,媽媽一個人支撐這個家本來就不容易,她不可能會照顧好每個人的心思,而我現(xiàn)在已經(jīng)上了高中,我應(yīng)該不讓媽媽再操心,有的時候應(yīng)該自己掙錢,自己為這個家庭分擔(dān),姐姐現(xiàn)在也上了大學(xué),也在努力找兼職,而我為何不從現(xiàn)在開始為媽媽分擔(dān)呢?
偏心又怎樣,那不過是媽媽太忙顧不過來罷了。
所以,作為兒女,不應(yīng)該總是抱怨父母,應(yīng)該想著自己怎樣為這個家庭分擔(dān),擔(dān)起責(zé)任來。
年初一作文 篇2
絲絲的眷戀,點點的牽掛,劃過千年璀璨的歷史長空,翩然落地,萌發(fā)出翠綠的新芽。那,就是千年來,令人眷戀的語文情。——題記
望月之情,誰述
翻開歷史畫卷,游歷其中。我仿佛看到了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的畫面。銀色月光灑進屋內(nèi),思鄉(xiāng)之情油然而生,讓人感傷,令人情悲。我仿佛感受到了蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的無奈,當(dāng)然也接受了他“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好住院。我仿佛置身于“明月松間照,清泉石上流”的如夢如幻的境界中,與王唯共賞美景、暢談人生。
望月有感,語文就是如此述說,悵然又優(yōu)美。
國仇家恨,誰嘆
自古以來,分久必合,合久必分,朝代更換已是自然之理,但卻免不了令人悲悲傷憤恨,就像“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的憤概;就像“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的無奈;就像“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我,都感受到了
國仇家恨,語文發(fā)出震天的感嘆:感嘆世事的滄桑,感嘆亡國之君的可悲,感嘆一代忠臣的`赤膽。語文,就是如此感嘆,驚了天下人!
相思牽掛,誰詠
情意綿綿,思念難斷,人們一遍又一遍吟詠、傳誦著表達內(nèi)心無限情思的名句,來傾吐自己心中的牽掛,來洗去內(nèi)心相似而成的苦悶。我想,我能體會“相見時難別亦難”的情愫,也能體會“桃花潭水身千尺,不及汪倫送我情”的感動,更能用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學(xué)們 …… 還有,我能感受到“慈母手中線,游子身上衣”的溫暖。是的,我能懂。
深深的思念、牽掛,語文把它們?nèi)诤,成為名句,歌詠千年。我想,歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。
翻閱千年的史詩,滿目都是對語文的眷戀,纏繞古今,眷戀千年,多少人為之瘋狂,而我,就是其中之一。
語文,我心中的眷戀;我眷戀著語文,何止千年!
年初一作文 篇3
十年的發(fā)展,讓五中漸漸崛起、成長。十年來,五中從開始建校的夢想逐漸成為了眼前充滿著書香的高大建筑物,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才,逐漸形成了一支優(yōu)秀的師資隊伍,帶領(lǐng)著全體同學(xué)創(chuàng)造一次又一次的輝煌,給我們后輩既帶來了壓力也帶來了動力。
五中成立于20xx年8月,擁有多個多媒體教室、兩個計算機教室,學(xué)生宿舍、食堂、醫(yī)務(wù)室等配備齊全,并實行半封閉式管理。五中在各個方面爭取突破歷史,成立了“天使愛心基金會”“幫幫團”來幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。最近一段時間,唐仲英獎學(xué)金的獲得者們也聚在一起制作環(huán)保酵素,這一活動的.展開,讓班級之間的互動也多了起來。
我校的同學(xué)們也不負(fù)重望,為我校取得了優(yōu)異的成績,先后在市、縣級各項比賽中,連創(chuàng)佳績,獲縣級以上的各種獎項達多人次。我是一名剛?cè)胄=粋學(xué)期的初中一年級學(xué)生,當(dāng)我走進這個美麗的校園,感到更多的是新奇和疑惑。剛開學(xué)不久的軍訓(xùn)生活充滿了汗水和歡笑,但僅僅只維持了一個星期,在這一個星期中,大家都收獲良多。在我們的印象中,也對“軍訓(xùn)”這個詞有了進一步的了解。
軍訓(xùn)過后,同學(xué)們又回到了以前緊張而又豐富的學(xué)習(xí)生活。各門功課的老師對上課的內(nèi)容進行了充分的備課,上起課來生動精彩,同學(xué)們也認(rèn)真聽講,下課積極討論自己的疑惑,為中考一點一點鑄就基石。
期中考過后,同學(xué)們松了一口氣,也在這次考試中汲取教訓(xùn),爭取期末能考出令人滿意的成績。隨著時間的流逝,我對這五中的學(xué)習(xí)生活更加熟悉,也更加向往了。五中將是我這三年生活的校園,我將一點一點看著它陪我一起成長三年。我是幸運的,我剛到這所中學(xué),就迎來了這所中學(xué)的十歲大生日,并與它共同慶祝。
五中,充滿著學(xué)習(xí)氣氛和歡樂的中學(xué),必將帶我快樂地走完這三年的初中歷程。我相信五中會不斷的發(fā)展下去,再創(chuàng)歷史上的高峰!
年初一作文 篇4
大部分學(xué)生而言,課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而,課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒有過這種情況:每當(dāng)下課鈴響后,其它班級里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過,是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺?
不少教師都認(rèn)為,課間僅僅十分鐘,對于學(xué)生也不會產(chǎn)生太大的影響。然而,他們卻恰恰忽略了這對于學(xué)生來說最重要的也是不可或缺的一部分。
對于學(xué)生而言,這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間,學(xué)生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如:上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。
科學(xué)研究表明,人的注意是有規(guī)律的,關(guān)注注意對象一段時間后,人的身心就會感覺疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過一段時間的有意注意后,注意力開始逐漸松懈,對教學(xué)難以集中精力,易開小差,學(xué)生保持注意40分鐘之后,如果教師還繼續(xù)教學(xué),學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時學(xué)生身心疲倦,精神煩躁,對于教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握將會大打折扣,所以,有些教師下課鈴聲響后,還在講臺上滔滔不絕,乍一看這似乎是愛崗敬業(yè),爭分奪秒的表現(xiàn),實質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對于下節(jié)課也會有所影響,還會影響學(xué)生們的作息規(guī)律,造成很大的`麻煩。
殊不知,忽略的,有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的社會里,一個人想要立足是需要有好的基礎(chǔ),對于學(xué)生來說就是成績好?墒侨绻^于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法,可能會起反效果的。另外,對于這十分鐘的合理安排,還需要進一步的研究。
年初一作文 篇5
20年以后,一切都變了。生活變了,家人變了,房子變了,汽車變了……總之,什么都變了。如果你想知道20年以后是什么樣子,請和我坐“時光機”去看看吧。
我一到站,眼中的景物使我大吃一驚,處處都是高樓大廈;天空中有許多東西飛來飛去,仔細(xì)一看,原來是兒童飛行器;還有自動調(diào)節(jié)氣溫的房屋……種種都是我沒見過的高科技,可這些東西在今天卻都是平庸無奇的。令我不由得感嘆道:20年以后的科技真發(fā)達啊!
我打開手機,卻看到別人用的手機都像“西瓜”一樣,只不過比西瓜小而已。我跑到手機店里,發(fā)現(xiàn)店里正在搞活動,原來原價5000元的“西瓜”手機,現(xiàn)價只要990元,我開心極了,立馬就買了。
我打開手機,突然有一條短信跑出來,我想抓住它,可這條短信就是不聽話,我怎么也抓不住。這下我可更來勁了。我打開一看,原來是我以前的`同學(xué)要我參加同學(xué)聚會。
我推開門,便看到眾多以前的老朋友:陳妍,郭夢圓,雪丁,劉瀟楠……陳妍現(xiàn)在是個大名鼎鼎的歌唱家,他唱的歌讓人如癡如醉。郭夢圓也不錯呢!他現(xiàn)在是個人人皆知的翻譯家,精通各國語言!
雪丁現(xiàn)在是全世界數(shù)一數(shù)二的設(shè)計家,她設(shè)計的衣服最少每件直達上萬,許多設(shè)計家都視她為偶像呢!
20年以后是什么樣子,我們誰也不知道,只能貧著無盡的現(xiàn)象來想象未來,來預(yù)測未來。20年以后,我等著你。!
年初一作文 篇6
噼里啪啦的鞭炮聲中又打開了新的一年,我家門前的柏油路終于披好了青衣,樓頂上的小鳥似乎也叫得更歡快了。一覺醒來,大年初一啊,紅紅火火,喜喜慶慶的年初一終于來了!這一天,我過得很精彩。
“我去盤古廟燒香,然后再回來帶你去西山好不好?”早上,爸爸對我說!拔乙惨ィ 毕胍膊幌胛揖痛鸬。唉,悶在家里有什么好玩,甭管去哪,跟著出去了再說!
“盤古廟在哪里?”路上我坐在爸爸的電動車上問,“在某某地,有二十幾公里!卑职值。居然這么遠?我吃了一驚,不就燒個香嘛,為什么跑這么遠?“盤古廟,供的`是開天辟地的盤古和創(chuàng)八卦的伏羲,都是至厲害的人物,要去好好拜一拜!”爸爸一路上跟我嘮嗑,順便指點以前他工作過的地方,“那時我在這里工作,離廟里可近,一有空就去廟里拜祭,F(xiàn)在調(diào)走了,工作又忙,只能星期六去拜拜了。”我聽得有些愣,我怎么不知道有這事,原來我上學(xué)時爸爸每周都跑大老遠去!看來那個地方值得認(rèn)真對待。于是我就端正心態(tài),鑒于自己是不信佛的,要我虔誠地做模樣合掌是無意義的,我該以什么樣的心態(tài)去對待這些傳統(tǒng)中華文化中上古的神只呢?我腦中一閃而過中華傳統(tǒng)文化中祭祖儀式的場景,一個人帶著寬寬的帽冠,黑紅配色的長衣,寬大的袖口垂下更襯得他儒雅端莊。他面容端正肅穆,手持一樣器物,微躬身向先祖的牌位虔誠地祭拜。對了!就是這種感覺,此次前往,就懷著追憶先祖的心態(tài),為上古的華夏之祖遙寄思懷吧。
盤古廟自一條小小的岔路尋到,并不多大。時為初一,也見有些許人陸續(xù)進廟。在進廟前要先洗一把手。正堂里,對門正坐著的是兩位衣著并不華麗的神像,旁有兩小童。左右還列有些位神像,我不管其他圍在臺前燒香,捐錢的人,徑自走進去觀摩。神像下面有褪色的朱漆字,“舜、帝。”我辨到。往右走,“堯帝,軒轅……!”我一驚,這就是人文初祖黃帝!他曾統(tǒng)一華夏部落,平定蚩尤叛亂,制衣冠,建舟車,為人類文明進步做出了大貢獻。激動起來,看見塑像腳下有人捐1元5角這些零錢,便也想捐一點,但是我?guī)У淖钚∶嬷档腻X是5元,一位一位的可不夠分啊,那不是太便宜別人了。繼續(xù)往右看,中間伏羲和盤古,右邊是“神農(nóng)”,咦,這是什么字?我一時間沒反應(yīng)過來,后來靈光一現(xiàn),是“神農(nóng)”!啊,也是中華始祖之一,嘗百草,種五谷,說什么也要捐錢和緬懷一番。再右邊有三位,分別叫“皇”“地皇”“人皇”,我不知其意就不加理會。
后來我放5元在軒轅神像的腳下,廟里一個老奶奶看到了,突然急著過來沖我講一通,我嚇了一跳,這是犯規(guī)矩了?我糊里糊涂地聽了一番,后來另一位主持的老奶奶拉我去給我講了下“給神君像捐錢的規(guī)矩”,要從中間的二位開始,然后往右邊,各分一些錢,再往左。我相當(dāng)不情愿。這有違我初衷了。后來我終于只是問爸爸要來一些零錢給了盤古、伏羲及兩位小童。后來聽說這兩位小童是日神和月神。
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