關(guān)于初中作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于初中作文1
雛鷹展翅，志在藍天。成長歷程中的一個個發(fā)現(xiàn)，托起我的夢想，托起我的成長�！}記
我小時候，常常托著個小腦袋，想一個個為什么：鳥兒的歌聲為什么那么動聽?螞蟻為什么要成群地搬家?魚兒為什么能在水底自由地呼吸?爸爸媽媽常常被我的這些問題問得啞口無言，我就在這樣的勝利之后，迷上了學習。
還記得那天，當我看到外公門前樹上的那個大蜂窩時，我的小腦瓜不自覺地又跳出一個問題：這個蜂窩會有多少只蜜蜂呢?我要找到答案，我對自己說。我就找來一根長長的竹竿，使盡吃奶的勁，向那個蜂窩砸去。只聽得“嗡……”的聲音，蜂窩里的蜜蜂就像開了花似的，向四面八方飛去……我抱頭鼠竄，在救命聲中雖然嘗到了被蜜蜂噬哲的滋味，但是我也終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的奧秘：原來蜜蜂的尾部是有刺的，蜜蜂的刺是用來保護自己的；它不會輕易出擊，只要它的生命、它的安全沒有受到威脅；蜜蜂噬了人，它的生命也就到了盡頭……從此，我不再輕易地去觸碰這些奇特的小生命，甚至還景仰它們，為它們的勇敢，為它們的神奇，也為它們的向往和平……
上小學時，我常常到舅舅家里去玩，因為舅舅家里常常有堆積如山的禮品�？吹竭@些禮品，我就開心，舅舅也常常讓我吃個飽飽的。每當這時，我就會問，舅舅家里的禮品為什么會有這么多?得到的答案是：我舅舅是廠長!
廠長就可以有這么多的禮品?我不明白。
帶著這個問題，我進行了多次探究。直到有一天，一個叔叔又給我舅舅送禮物并要求換工作……我終于明白了這里的秘密，原來這些禮物都是因為別人有求于舅舅而送來的。
這個發(fā)現(xiàn)使我感悟到人性的丑陋，我想告訴人們：人啊，干嗎要走歪門邪道，通過自己的努力獲得成功和賞識是多么的偉大和崇高。當然我也感悟到，一個人要保持潔身自好的志向是多么的艱難。
如今，中考在即，一向喜歡吃魚的媽媽卻胃病發(fā)作了，每次餐桌上有魚時總是我一個人獨自享受。媽媽一個勁地把魚肉加到我的`碗里，我也風卷殘云，狼吞虎咽，立馬把魚肉消滅得干干凈凈。那天，我把媽媽生胃病的事告訴了奶奶，奶奶笑著說：“小傻瓜，你媽媽有什么胃病，難道你還不明白，她是為了讓你多吃點!”
媽媽呀媽媽，你真是我的好媽媽!還記得，媽媽為了讓我吃上新鮮的菜，跑到最遠的萊場去買萊。說什么價錢便宜，我還埋怨她的小氣呢。還記得，媽媽在我復習時打毛衣到深夜，說舅舅家的小外甥要穿，得趕著打，我還讓她去商店買一件就得了呢……我終于全明白了：媽媽，你真是我的好媽媽，在你的面前，我還有什么資格談“愛”呢!
發(fā)現(xiàn)，托起了我成長的翅膀。
生活中真有許許多多的知識，有許許多多的問題，也有許許多多的真情，還需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)�！笥�
關(guān)于初中作文2
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請為自己的父母送上一句簡單的溫馨祝福吧！
其實孝無處不在，孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請教什么是孝�？鬃诱f：“對父母要特別為他們的疾病擔憂。”那么，這種孝在我們身邊又有多少呢？
說道“孝”，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫(yī)院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺�；氐郊遥�有買菜給我們做飯。那天晚上，我看見媽媽自己一個人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢？這雖然不是什么驚天動地的孝心，但這是一個女兒對生病的'父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動了我，同時我也明白一個道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動！
何為孝？
孝，是在父母口渴時，遞上一杯清香的綠茶；孝，是在父母疲憊時，幫他們放松放松；孝，是在父母饑餓時，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。
孟子說過，“只要人人各自親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了�！�
孝，無處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要我為父母獻孝心。
老師說：“父母是天下對你最好的人�！彼自捳f：“可憐天下父母心�！笔茄剑@些話都說的不錯，我們最要報答的人就是父母。好好孝敬父母是我們的天職。
星期天，我有很多的空余時間，于是就決定好好幫助父母一番。起床了，我整理好床，走出房間。爸爸媽媽看見了我，說：“呦，你今天怎么自己整好床了？”我自信滿滿地說：“媽媽，爸爸，今天你們可以好好休息一番了，我會盡全力幫你們做家務(wù)的！以后，我每天都要這樣哩！”
上午，我學著媽媽的樣子，緊緊拿著拖把，用力地上下來回拖著那已經(jīng)幾天沒打掃的地板。那地板呀，不知道會有多臟呢！我湊近地板一看，地上的瓷磚里竟夾雜著許多臟東西。我拖，我拖，我拖拖拖！噢，房間里有著污垢的地板終于被我用了一個小時拖得干干凈凈了。媽媽看著我滿臉的汗，心疼地說：“怎么樣，累嗎？”“沒事�！蔽野l(fā)現(xiàn)，只要我們孩子付出一點點愛或孝心給父母，爸爸媽媽就會很感動，很感動了。
快到中午時，我就要輔助媽媽做飯了。我?guī)蛬寢屜床�，手伸進那冰冷的水里，（因為那是在冬天）馬上又縮了回來，我當時才體會到爸爸媽媽洗碗、洗菜有多么辛苦呀！我看到媽媽做菜時的樣子，更加堅定了我的決心，我要干好現(xiàn)在的活！洗菜之后，我又淘了兩罐米。接著，我就試著切菜，炒菜。爸爸看著我忙碌的樣子，欣慰地笑了。我發(fā)現(xiàn)，我一點點的實際行動就可以贏得爸媽的歡笑。
飯后，我又搶著洗碗，爸媽都讓我去休息休息，我執(zhí)意不肯，堅持洗完了碗。
在那天的晚上，我睡得特別安穩(wěn)，特別安穩(wěn)……
關(guān)于初中作文3
汽車到達云谷寺，山間的霧氣已經(jīng)把我們圍得密不透風。我們幾乎很難看到幾十米外的人，更別說風景。如此一來，心情不免有些沮喪。信步走到索道口檢票處，在云山霧罩中，纜車緩緩移動。霧氣緊緊地貼著纜車的玻璃，絲毫沒有淡去的意思，讓我的眼睛和相機都無法施展拳腳。想到幾年前，游江西三清山也是同樣的情景，不禁黯然。
到了始信峰，有人大叫“霧散啦”。猛然抬頭，見霧氣正從高往低地退去。是的，霧氣從高處撒歡似地往低處逃去。先露出來的是山峰，接著是山腰，最后是山腳。黃山的怪石，嶙峋的怪石，陡然顯現(xiàn)。
到夢筆生花景區(qū)時，山上的霧氣已經(jīng)退得一干二凈，所有的霧氣都潛伏在谷底。這是突如其來的驚喜，大自然毫無征兆地撤去幕布，如同生日時有人突然從身后拿出一個蛋糕。高低不一的山峰呈現(xiàn)著向上伸長的姿勢，猶如萬箭齊發(fā)。天空漸漸明朗，云開見日，天藍景明。陽光把所有的山峰都涂上了亮色，萬仞懸崖在明晃晃的陽光下一覽無余。人群沸騰了，“咔嚓咔嚓”的快門聲不絕于耳。
我絕對想不到，不過轉(zhuǎn)眼之間，霧氣又從谷底涌來。黃山的霧是會飛的，像長了翅膀。剛填滿谷底，霧氣就馬不停蹄地趕到山腰。于是，較矮的山峰淪陷了。霧氣奔騰而上，像無數(shù)人扯著大旗奔跑。漸漸地，夢筆生花也淪陷了。大自然用巨幕把眼前的山罩得嚴嚴實實，這布厚實，使得剛才還分明的景物，此刻被遮蔽得只剩茫茫。
上蓮花峰是第二天的事，天氣與頭一天一樣變化無常。上午九點左右，我們到達黃山的最高峰——蓮花峰。此時，大霧的大部隊還在谷底。山腰及山峰上只繞著一些薄薄的霧，似輕紗，似青煙。薄霧獨具魅力，它輕輕的，柔柔的，似山的圍巾，是山的裝飾。一團霧氣從山谷徐徐而上，掠過山腰，到達山頂。那是大霧的排頭兵，是探路石。霧氣停在鰲魚峰峰頂，成為鰲魚峰的一塊純白紗巾。隨后，霧氣告別鰲魚峰，朝右飛去。
我目送霧氣離開。不知何時，谷底的霧已經(jīng)傾巢出動。霧氣整體上移，大自然用世間最大的布幔，蓋過每一棵樹，每一塊石頭，蓋住山的腳、腰、胸、脖子。霎時間，我的身旁霧氣奔涌。只有少數(shù)的山，還頑強地露著腦袋。我置身于無邊無際的霧海，那些露出海面的山峰是小小的島嶼。霧氣又濃又白，仿佛醇濃牛奶。這會兒，整個黃山景區(qū)的山谷、溝壑都已經(jīng)灌滿濃濃的.牛奶。大霧洶涌，我從沒覺得霧氣有那么大的力量，恍然覺得，不斷洶涌膨脹的大霧要將黃山托舉起來。霧海在動，像漲潮一般，腳下的山、眼前的石頭、世間的一切，仿佛都隨著搖動起來。
不久，霧淡了一些，薄了一些，一切都變得純凈透明。山不再被蓋得嚴嚴實實，而是輪廓分明。陽光從空中洋洋灑灑而來，使得視線之內(nèi)所有的山都變得靚麗堂皇。陽光下，稀薄的霧還在不停地奔涌，就像成千上萬的人扯著金色的幕布在奔跑。
瞬間，陽光收攏，濃霧襲來。上天關(guān)了門，閉了窗。我們被濃霧層層包圍，直到下山，霧氣都不曾散去。
告別黃山，坐車回家，漫天的霧氣卻在心里久久駐足。
關(guān)于初中作文4
昨晚看了電視上的“20xx最美麗孝順青年”節(jié)目，感觸頗深。有很多地方值得他們學習。十一個名字就像十一朵花，盛開在我的心里。
當我們還乳臭未干，偶爾躺在媽媽懷里的時候，他們早早就經(jīng)受住了厄運的考驗，成為我們家的頂梁柱；我們背著書包無憂無慮的走到學校的時候，他們拿著柴火走在山路上。當我們在教室里用響亮的書本沐浴著知識的陽光時，他們卻在做著很多與年齡不符的事情：做飯、種地、送票、賣燒烤，甚至在關(guān)鍵時刻獻出自己的骨髓去救媽媽。
最讓我感動的是，14歲的許勤業(yè)有一個幸福的家庭。我媽養(yǎng)豬照顧家務(wù)，我爸出去打零工。家庭生活雖然平淡不富裕，但是幸福和諧。然而，在20xx年12月，她的母親鞠揚被診斷患有急性淋巴細胞白血病。她要先做化療，再做骨髓移植，才能出生。得知病情后，母親一度想放棄。懂事的肖勤業(yè)每天開導媽媽，告訴她“沒錢湊，骨髓能找到，一定要堅強”。重病期間，母親忍著疼痛，堅持繡了一個長約2米，寬約1米的十字繡。她想把最后這份禮物作為嫁妝送給女兒。小燕知道這個禮物很重，也知道媽媽的苦心。媽媽繡十字繡的時候，幫媽媽把繡花線拉直，和媽媽說話。她媽媽繡她身體疼的時候，就幫她媽媽按摩安慰她�！皨寢尣惶�，媽媽不哭……”
幸運的是，經(jīng)過檢查，鞠揚的四弟和鞠揚的骨髓匹配成功，可以移植。但是對于這個普通的農(nóng)村家庭來說，化療、骨髓移植以及后期高昂的費用讓他們的家庭陷入困境。為此，許勤業(yè)向晚報記者求助，希望賣掉母親患病時為自己繡的“十字繡”，以挽救母親的生命。
湖州愛心企業(yè)家現(xiàn)場頒獎
“最漂亮的嫁妝，讓我很感動！絲綢之路小組幫助基金和我愿意盡我所能�！苯z綢之路集團董事長凌蘭芳看了本報刊登的《13歲女孩賣嫁妝救母》報道后，立即聯(lián)系本報記者，表示愿意以2萬元“購買”小秦業(yè)的'這一嫁妝十字繡，幫助秦業(yè)救回母親。“可是，這嫁妝太珍貴了！我實在舍不得拿走，就交給你了�！弊詈筮@個“嫁妝”留給了徐勤業(yè)。徐琴葉說，雖然她自己沒見過凌伯伯，但她心里真的很珍惜這份感激。巧合的是，今年央視《尋找最美孝心少年》公益活動中發(fā)現(xiàn)了孝道的故事。昨晚現(xiàn)場，央視邀請了凌蘭芳作為嘉賓出席晚會的錄音。晚會上，中央電視臺著名主持人歐陽夏丹向大家介紹了許勤業(yè)，并邀請凌蘭芳上臺為秦業(yè)頒獎。在采訪中，凌蘭芳說，我的家鄉(xiāng)浙江湖州，是詩人孟郊的故鄉(xiāng)，他寫了《游子吟》。孝順是一種美德，小旭女孩就是無數(shù)感人的例子之一。
看完這個節(jié)目，我抑制不住眼淚。我認為：他們用實際行動證明了什么是孝道。相比之下，我覺得很慚愧。父母把我養(yǎng)大，給我無微不至的照顧。我不僅要感恩，還要用實際行動回報他們。以后我會好好學習，關(guān)心父母，力所能及的幫助他們，成為最漂亮最孝順的少年。
關(guān)于初中作文5
諸子百家，我特別喜歡莊子的“道”，他是少有些極具個性的古時候哲人。他的豁達、淡泊與對于自然與自由的追求，也是我一直夢寐以求的理想境界。
在《惠子相梁》中，莊子自喻鹓雛�！胺俏嗤┎恢�，非練實不食，非醴泉不飲”，并把宰相之位視如腐鼠，可見他的志向高潔、淡泊名利。莊子是一位賢士，且又有楚王請他出山相助，但他卻也只愿做一只自由之龜，過一些超然物外，貧窮卻非潦倒的生活。這樣的莊子，又怎不令我敬佩？生于亂世，卻又一直如一地堅持對于自由的追求。在權(quán)貴面前可以這樣灑脫和淡然的，天下又有多少人？而在這部分為數(shù)不多的人中，莊子當數(shù)1、人。莊子不屑權(quán)貴，不只是由于他安貧樂道，權(quán)力和財富對他毫無吸引力，更要緊的是，在他心中自由是他真的想要的，與其順從君王，不如與天地合一。
可以不理世俗，追求心中所求是莊子的獨特之處。而莊子的'純真無邪爛漫，恰似孩童，又是他另一個特征。莊子觀魚可以領(lǐng)會想象到魚兒出游從容的快樂；莊子夢蝶，竟分不清是莊周做夢夢見了蝴蝶，還是蝴蝶做夢夢到了莊周。莊子是討人喜歡的，他具備哲學家罕見的純真無邪爛漫的品質(zhì)，而且善辯幽默，沒古時念書人的迂腐。
說到自由，是可貴也是最難求的東西。現(xiàn)實日常，有太多的東西，包括人心都是不自由的。有多少人從小夢想自由，卻一次又一次被現(xiàn)實潑了冷水，最后自愿成為現(xiàn)實物質(zhì)日常的囚犯。自由和自然讓我向往，中國的小孩在學習上得不到自由，更不要說是生活了！縱觀全國有那樣多的學校，可大部分小孩卻過著幾乎類似的同一種生活。這被人心寒！少補一節(jié)課就仿佛會落下，少做一次作業(yè)就會被批評挨罵，少年活躍向上的心就被如此惶恐不安的囚禁在一塊。自以為還過得很好，卻不知曉山外更鮮活照人的生活！莊子阿莊子，他就像是我的期望的寄托。我渴望以后我會有自己真的想要的生活，行走在旅途上，去發(fā)現(xiàn)讓人類忘記的生活最真實的面貌，去挖掘生活最討人喜歡動人的一面。
回歸自然，人心可以回歸寧靜。莊子是無數(shù)追求自由的人心中的燈火，照亮人心，照亮了被黑暗沮喪失敗吞噬的人心。其他人口中的“好”，對自己而言并不是真的好。只有是自己純樸的內(nèi)心最想要的，才是真的好。莊子曾說“相忘于江湖”，對于我來講江湖意味著更廣闊的世界，“忘”是要忘記世俗的丑惡與疲倦，并不是所有人都可以超凡脫俗。大家畢竟生于塵世，但至少要保留神中的一方凈土，至少要在失落時記起莊子的豁達。
百人讀莊子，就有百種莊子。而我眼中的莊子是自由追求的象征，他的豁達、淡泊也正是我想要追求的。
關(guān)于初中作文6
人，以誠為本，以信為天。社會需要x誠信，我們青少年更需要誠信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人：也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。
那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的輕啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山紛飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，她普照大地，以她的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束芬芳的玫瑰，能打動有情人的心，無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳；有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史上，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關(guān)系的'精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木就信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧肯窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處世的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可燃亮一片星空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
同學們，讓我們手挽手，真心幫助每個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。
“贈人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е\信，與誠信同行吧！當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗；因為我美麗，所以我自豪！
關(guān)于初中作文7
字典上說：“作為名詞時，為心理學上所指的——在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新形象的心理過程。 作為形容詞時，則指對于不在眼前的事物想出它的具體形象�！� 看著這長長的解釋——不懂，疑惑布滿心間。 何謂想象？ 大學的表哥說：“拆開這個詞后，你就會理解它的意思。” 拆開來？ 是的。 想象，拆開后，變?yōu)榱讼牒拖蟆Ｏ�，指想出表象的一個過程；象，指想了就有象。 為了證明我的觀點，小生，在此為各位解釋一番。 關(guān)于“想”“象” 想，這個字的解釋可理解為為了改變已存在之物的表面，而不改變它的內(nèi)核的過程。 例如：一些科幻畫比賽等等，即便它無法讓你有能力去把事情變成你所想的那樣，但卻給你帶來了最好的一次影響，經(jīng)歷。讓那些參加過這類比賽的人，擁有一股不可磨滅的力量——想象力。 想，這個字，代表著力量。 而象，這個字的解釋不要以為是copy大躍進時期人民群眾那種思想——不理會現(xiàn)實，從而形成的.浮夸風。 這里的象，是一種信念。 還記得英語書上談?wù)撨^去對未來的預測的那一課嘛？ 書中說，美國最大的電影公司之一的老總曾預言說：“沒有人能看到有聲電影。”當然，事實證明，他——這過于迷戀現(xiàn)狀的人錯了。 1927年，華納兄弟就成功攝制了電影史上第一部有聲電影《爵士歌王》。他們不僅打破了預言，還改變了現(xiàn)實，這一切不過起源于他們心中那小小的象。也許，你會覺得這不可思議，但是，這的確是真的。在世界上所有人們都認為不會有有聲電影出現(xiàn)時，華納兄弟——這四個補鐵鍋匠的孩子堅信自己的象，這股動力，最終不負眾望，將一切變?yōu)楝F(xiàn)實。就如同他們所說：“如果你不堅定自己的信念，就絕不會聽見任何聲音�！� 的確，如果你不堅定自己的想象和信念，你永遠也無法觸及“創(chuàng)造之樂”，因為“創(chuàng)造者”絕不會認為自己的想象不可能。他們就像一群小孩，即便能力不大，卻有不停想象，堅信自己的想象的能力。 若還不能理解這個解釋，本人建議你去看一下魔術(shù)表演。每個魔術(shù)表演者就是天生最好的想象家。 Mirko就是其中之一。這位魔術(shù)師的表演——魔術(shù)泡泡是史上獨一無二的，但這如此美妙，奇幻的表演竟只是因為他想象了，嘗試了，所以成功了。 總結(jié) 想象，不僅僅是詞語，更是個動力，信念，一個不久之后的現(xiàn)實。 “世上沒有做不到的，只有想不到的。” 這句話或許有些不現(xiàn)實，可是，這句話最可遵循的一點便是“想不到的，就永遠不會出現(xiàn)于世上�！� 真的，無論是想或是象，我們都不能缺，這是一份伴你成才的禮物，也是你童心未泯的證明。 即便你仍就不理解以上的解釋也沒關(guān)系，我只希望你記住這個世界上不可或缺的兩個字——想象。
關(guān)于初中作文8
夜已深了，雨水的氣味，漸漸漫延。
走到窗邊，看著這座被雨水沖刷著的城市。捧一本書，倚坐窗邊，一邊又一遍賞析著中國幾千年的精髓，一想，那是什么樣的人間圣地，可以讓文人墨客寫下一篇又一篇雋永的文字。
我也不知道想了多久，漸漸的，入眠了……
那是一個水鄉(xiāng)，倒映著山山水水，山山水水里好似記載下了這座城的一點一滴。
好美，走在這秋風徐徐的小路上，無不是一番享受。一陣陣的桂花香，香得沁人心脾，讓我們有足夠的空間去遐想，路邊的紅葉，正好點綴了夜空，美麗卻不妖嬈，與往常的繁星點點足以成對比，這是肆意卻又樸素的寫意畫，那是燦如明珠的夢幻星空。這旖旎的風景，無不牽引著愜意的心情。
天上的明月，拉長了我的身影，看似落寞卻又充滿著意境。
樹上的枝干，由光射在我的臉頰，留下那隨意交錯著的線條。
地上的落葉，是從天空緩緩降落，那是對曾經(jīng)的一種釋懷。
正在我不禁發(fā)出心中的感觸時，天下起了蒙蒙細雨，一位紅衣女子緩緩走來，撐一把紅傘，緩緩走來，漸漸地我看清了她的面容：面如薄玉笑如花，眸如珍珠齒如貝，發(fā)如青絲柳如眉。待她走到我前方，面朝我說：“可否與我作詞、彈琴、賞月、下棋？”也許是似曾相識，我便與她去了。
走了會兒，便來到一處人間圣地，滿院的桃花開得正艷，天上的.明月倒映在了池中，池岸的柳樹垂下。這方清雅的角落，品一杯香茗，賞一輪明月，再與她合奏一箏曲，如此之美，無言以對。
如此意境，我想作畫，便請教了她。她于是帶我來到一處古屋前，我把雙手貼在門縫上，感覺到的只是深遠的歷史積淀，推門而進，走了幾步，檀香味便飄到了鼻前，再走幾步，一張淡雅的木桌，看得出有很深的歲月了，但絲毫不會顯得破舊。木桌上放著紙墨筆硯，全齊。她介紹作畫的技巧，眉宇間透出的是無法形容的氣質(zhì)，真是完美的人兒。她喚我過去，讓我手執(zhí)畫筆，與我說著作畫技巧，同時纖細的手指為我撩起耳旁的一縷發(fā)絲，好似姐妹。隨后，她同我握著畫筆，在宣紙上細細的勾勒著每一筆，漸漸的形成一幅寫意。也不知道過了多久，太陽升到了頭頂，炙烤著大地，燙燙的。
過了一個月，我準備動身離開了，離開時，我為她彈奏了一箏曲，她聽得入迷，好似當初我聽著她的琴音般，奏完曲后，把我們同作的畫贈與了她，隨后我對她說再見，她沒有挽留我，只是笑著與我道別。
走著走著，驀然一片黑暗，隨后便有光線很刺眼，睜開眼后，才發(fā)覺，原來是夢……
這夢之生活，只是夢嗎？
這對生活的情愫，只是如此，但卻要我千尋。
關(guān)于初中作文9
夜，寂靜，朦朧。
回想起整個五一，我按捺不住內(nèi)心的痛苦，哭了，哭得好傷心。 四月的最后一天，盼了幾天的成績單終于發(fā)了。我希望能取得一個優(yōu)異的成績，沒想到結(jié)果卻使大吃一驚，英語只考了九十二分！要不是我親眼所見，我怎么也不相信那是真的。
放學了，我不敢回家。我似乎看到媽媽氣得臉色鐵青，嘴唇發(fā)抖，然后四處尋找著能打我的物件。站在路口，猶豫好久，終于決定向右拐，去姥姥家避難。路上，我的雙腿發(fā)軟，格外沉重，我知道媽媽要是知道我的成績了，決不會輕易放過我。
好不容易到了姥姥家，也沒有心思看電視，只是呆呆地坐在沙發(fā)上，等待世界末日的到來。不一會兒，媽媽果然來了，手里拿著我最愛吃的烤紅薯。和姥姥打過招呼，就笑咪咪地對我說：看你沒回來，就知道來姥姥家玩了。來時順便給你買了個烤紅薯。
我膽怯地從媽媽手里接過烤紅薯，感覺燙得嚇人。媽媽在我身邊坐下摸了摸我的頭：臉色怎么這么差，哪不舒服？對了，上次期中考試怎么�。课业椭^吞吞吐吐含糊不清地說著各科的分數(shù)，同時感覺媽媽漸漸停止了撫摸，手變得不再溫暖，有些僵硬。當她聽到英語打了92分時，一下子推開我站了起來：你不是說你考得還可以嗎？這就是你說的'‘好成績’？難怪你不回家，你以為你到姥姥家我就不打你了？你，你，你……媽媽越說越氣，一把把我推倒在地，然后轉(zhuǎn)身尋找著什么，我的心恐懼起來。果然媽媽從門后面找到一把掃帚，一掃帚打在我的屁股上，然后使勁地抽打。姥姥攔也攔不住。打完，媽媽扔下掃帚頭也不回地出去了，只剩下哭得淚人一樣的我被姥姥安慰著。
吃晚飯的時候，爸爸把媽媽找回來了。媽媽仍是滿臉怒氣，我不由又恐懼起來，眼淚又跟著下來了。媽媽一看我又在流眼淚，氣得大吼道：哭，只知道哭，有志氣把成績提起來，沒一點男人樣！說著， 一巴掌扇在我的臉上。我哭得更厲害，爸爸趕緊拉開了我，說：不是媽媽太看重數(shù)，你想想天天你要什么，媽媽給你買什么；想吃什么，媽媽給你做什么；為了你上學，媽媽連班也不上了�？赡隳�，學習反而下降了，她能不傷心嗎？媽媽剛才回家哭了好一會呢，說沒管好你，嬌慣了你。透過朦朧的淚眼，我看見媽媽坐在沙發(fā)上也在抹眼淚。那一刻我對媽媽又恨又同情。
五一長期，我變成了一個流浪兒。我說肚子餓。餓不死。媽媽冷冷地拋下一句話。我頓時鼻子一酸，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。以前只要我說餓了，媽媽總是笑咪咪地立刻去做。難道就為了一次考差，媽媽就不愛我了嗎？今天，我的手指被玻璃劃傷了，流血不止，一陣陣劇痛向我襲來，我不斷地用紙擦著。媽媽明明看見了卻裝著沒看見，我只得強忍著痛，一句話不說。
夜寂靜，月朦朧，但那一幕一幕卻在腦子里不停地清晰地流放。眼前又浮現(xiàn)出媽媽那冷冷的目光，我好難受：難道母愛只是一縷跟著分數(shù)漂浮不定的云煙嗎？
關(guān)于初中作文10
夢，是什么。我不知道，于是我去追尋她。老師說，她來自我們心里；父母說，她來自我們生活中；同學說，她來自于不同的人。誰對誰錯，我不知道，這是個未知的答案，起碼對我來說，她是一個謎，是一個我想探尋的謎�；蛟S，不同的人有不同的見解；或許，她無時無刻不再身邊，但是，我想要去找到一個，能夠讓我折服的答案。
我踏上了這條路，這條我不知道是對是錯的路，但是我已經(jīng)沒有后悔的余地了。或許，這條路會充滿荊棘，也可能這條路是充滿歡聲笑語。但是，對我來說，這一切都不重要，重要的是，我要找到一個答案，一個真正的答案。
于是，我在這條路上不停地走啊走，朝這我的目標。一步一步，一天一天。當我累了，就休息；當我餓了，就吃食物；當我渴了，就喝水。有時候，我后悔，因為這條路上，我看不到我的目標，我甚至有時找不到前方的路。但是我不能放棄，因為我已經(jīng)沒有放棄的余地了。我的倔強，讓我一定要走下去，無論要多遠，無論要多久。
路上，有荊棘。當我靠近它們，它們?nèi)缤芰苏l的控制，瘋狂地涌向我。我的衣服被掛爛了，我也被掛地遍體鱗傷。但是，我不能后退，我瘋狂地向前飛奔，一刻也不停歇，我沖出了那片荊棘，但我自己，也已經(jīng)奄奄一息。路上，要經(jīng)歷風雨。雷電，攜帶著一陣陣狂風，一顆顆如冰雹一般的雨滴，在天空轟隆隆地狂嘯，似乎已到了世界末日一般恐怖。我也害怕，但是我不得不走下去，我要勇敢起來，頂著風雨，繼續(xù)朝前走著。當風雨停了，我看見了彩虹，宏偉的虹橋，閃爍著七色光彩，橫跨在天際。它在我絕望之際，給予了我新的希望；它在我膽顫之時，給予了戰(zhàn)勝恐懼的力量。于是，我細細聆聽，聽到了陣陣歡聲笑語。那是孩子們玩樂的聲音，那是大自然彈奏的聲音，那是天使們唱歌的聲音，是從心底感受到的天籟之音。
“年輕人，你從哪來，又到哪去？”一個蒼老而充滿力量的聲音響起，回蕩在天地之間，卻看不到一個人。
“您是誰？”我疑惑著。
“年輕人，你不需要管我是誰，我既存在于天地之間，又存在于每一個人的心里�！�
“老人家，我來自一個遙遠的地方，為尋找夢而流浪著�！�
“夢？年輕人，她不是一直在你身邊么？”
“老人家，您這是什么意思？還望您指明�！�
“哈哈，年輕人，回去吧，你所尋找的，就是你所擁有的�！�
“老人家，我實在不懂您的`意思，還望指明�！�
當我說完，卻沒有了任何聲音，沉默，天地都已沉睡了一般。我細細咀嚼著老者的話。半晌，我豁然開朗，我所尋找的夢，一直陪伴著我，沒有離開過。
當我出發(fā)來尋找她，她便一直陪伴著我，每時每刻都在我的身邊。她既存在于我們的心里，又存在于生活也，也來自不同的人，但她不僅僅來自人們的心里、生活中和不同的人，她又住在我們的靈魂中。
夢代表著一個人的信念與執(zhí)著，她是人的靈魂的支柱，她不需要人們?nèi)ふ�，但又不允許人們遺忘她！
關(guān)于初中作文11
如果說我對初中生活很了解，那你算是高估了。剛來初中一年。初中里，我所看到的、我所想到的，都在腦子里揉成了一團。 ———想起來我快要上初中的時候，興奮的樣子。
還記得我寫過一篇作文，名字叫《我走向中學，我走進天堂》之類之類的。那次暑假非常無聊，我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里。開學的時候，第一天，老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度，按照老師的要求，每天早上6點起來讀英語。我記得我只堅持了一天的樣子。第二天，便開始埋怨了。埋怨老師太羅嗦，埋怨初中沒有一點的趣味。
剛?cè)氤踔校鞣N活動當然都是新生參加。學校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃，到廣場參加社會活動。耽誤了幾節(jié)課，我們總是特別開心。當時，我還挺有責任心，或許是因為幼稚？每次出去參加活動，總是想著本子還沒收，作業(yè)還沒交……不知道是如何想的。學校的一切，對于我們都是新奇的。到食堂，小學的時候可不是刷卡，是老師幫著你舀，到餐廳去慢慢吃，吃了過后再喝湯，然后是水果。到了中學，就得刷卡了。拿著嶄新的'飯卡，當時我的確很興奮。第一次去打飯，來不及匆匆尋找自己喜歡的窗口，胡亂地打了飯。不知道為什么，我第一竟然把飯吃光了。
還有做廣播操，看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”（當時我就這么想的）。到了我們真正要開始訓練體操的時候，總覺得可笑。第一次上操場做操，亂舞亂跳，體育老師教的動作，完全拋在了腦后。然后參加學校傳統(tǒng)的那些活動，接力賽，歌詠比賽之類的。第一次面對這些陌生的人，接過接力棒的一剎那，我奔跑起來，眼前晃過學校的一草一木。這是我第一次和新同學一起活動。反正，初一的生活很自由，幾乎也沒有什么太難的課題。音樂，美術(shù)，想上就上吧。
剛開始我是這么想的。到了初一的下學期，時間忽然緊巴巴的。度過了一個寒假，冷氣還在蔓延。我感覺，初一下學期的生活，迷迷糊糊的。那個時候，我已經(jīng)適應了初中的一切，包括每次都要月考，排名之類。小學的時候，都是成績優(yōu)秀的學生，到音樂室語音室去考試。到了初中，隨便你成績怎么樣，總之，你得分考場。記住自己的考號，到考場，有些時候，那些監(jiān)考老師都不認識。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié)。初中的時候，數(shù)學依然是我的弱項。因此暑假是必定要補習的。初一結(jié)束的時候，老師這么說。參考書之類的也要做一做。關(guān)于初中的同學。剛開始，全部都不認識，首先認識的總是自己的同桌。到吞吞吐吐說完，兩個人于是就認識了。然后她給你介紹她認識的人，你認識的人就多了。當時發(fā)本子，只有叫同學的名字。于是，教室里叫喊聲一片。有些時候老師的上一屆同學會來看她。
一班的還會給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌，換了很多次。到最后一個，因為興趣差不多，所以還不錯。對于初中的印象，就是這么多。誰知道初二會是什么樣？不遠了，不遠了。初中。
關(guān)于初中作文12
在這個共享時代，每個人都像是在下雪，各有各的隱晦與皎潔。
——題記
外灘的夜顯得格外耀眼，霓虹燈光映照在寫字大樓的玻璃上，發(fā)射出七彩的光，照得人們是一陣頭眩眼花。
人群涌了一波又一波，沐沐背著書包，跟在人群里向地鐵站蠕動。她低頭看著自己新買的小白鞋，不知在何時已被涂鴉上一條條黑色的花紋。
沐沐嘆了口氣，不小心看了一眼這城市的天空，陰沉沉的，不知在對誰擺著這樣一幅臭臉。沐沐心里更加不好受了，一個踉蹌，對上了地鐵乞討者的眼神，他的嘴在機械地重復著什么，混濁的目光透出對這個時代的敬畏，沐沐頓了頓，掏出一些硬幣給了他，說不出是憐憫還是其他的情感。但很快，沐沐又被人群簇擁著擠進了地鐵站，容不得她喘息。
在地鐵的共享時代中，是容不得你停下腳步的。
沐沐在黑洞洞的門前等待列車，氣憤地跺著腳，大概是一位孩子對這時代的不滿吧。可她畢竟是孩子，還沒有搞懂這個社會。
人們在這樣的市井中，在共享著什么呢？沐沐想。
列車到了。
沐沐又趕緊收回她的小心思，擠進了地鐵。刺耳的閉門警告響起，車門“咔”地一下關(guān)上，隔著玻璃的人兒一晃，轉(zhuǎn)眼又是黑暗。
沐沐抓著那根金屬把手，一天下來也不知被多少人握過，黏黏的糊在沐沐的手心。她打量起這“一連串”的手來。
第一只手——指甲上綴滿了水鉆，晃得沐沐睜不開眼，余光掃到身旁的女白領(lǐng)，正淺啜著一杯Starbacks。
第二只手——細嫩白皙，指甲修理得很干凈。
跳過自己的手，下面便是一只黑里透紅，指甲里嵌著污泥的大手，沐沐皺了皺眉，循聲望去：
一個農(nóng)民工大聲地向另一個工友說著：“我剛來上海這個大城市，這不，好見識見識嘛，順便努力干干活，好捎幾個錢回去�！�
沐沐有些愧疚，那些拔地而起的高樓不都是他們蓋的么？有多少個白天黑夜，是他們在揮灑汗水，自己竟還在嫌棄他們。
地鐵不一會兒就到站了，沐沐又急忙下車。
有人說，上海就像公共地鐵，冷酷而高效。
剛才的白領(lǐng)踩著漂亮的高跟鞋急匆匆地走出地鐵，幾乎是同一時刻，他們都掏出了手機，包括沐沐，對準了面前的一排共享單車。
在這充滿大數(shù)據(jù)和高科技的.時代，公共、共享給人們帶來了不少便捷與回憶。不論是男女白領(lǐng)，晚歸的學生，還是農(nóng)民，此時正踩著各式各樣的共享單車——摩拜、小黃車……，在這依舊燈火通明的大都市，盡情享受“共享”，這個時代帶給他們一切一切寶貴的東西。
皎潔的月光和紅色的一連串車燈映照著人們，馬路上依舊川流不息，小黃車上的人在等待大轉(zhuǎn)彎的紅綠燈。
這一刻，他們共同享受著。
燈亮了。引擎又發(fā)動了，車又蹬起來了，地鐵又開始疾馳在地下。
哦，下一個轉(zhuǎn)角，共享時代。
我們共同享受的，不僅是小黃車，共享書店，共享籃球，更是來自這個時代的一份情懷。有可能，在下一個轉(zhuǎn)角，你會遇到屬于你自己的共享時代，且行且憶。
——后記
關(guān)于初中作文13
在體諒別人的同時自己也會得到快樂，而我們最需要體諒的人就是父母。
7歲時，父母像一棵大樹，為我遮風擋雨，讓我依靠，讓我休息。
12歲時，父母的愛像一把傘，對我的關(guān)愛和那無微不至的照顧，讓我開始想要逃開那保護我的傘。
14歲時他們默默的陪著我，在我傷心時安慰我；在我快樂時他們和我一起分享那歡樂……就這樣我在一天天的成長中，他們漸漸走向衰老，所以我們要體諒父母體諒他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
親情是厚重的叮嚀，深情的凝望；是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的塵土，卻依然清澈見底。
記得是去年夏天，我吵著要去學特長，父母卻厲聲道：“學什么學，成績考那么差，還學特長，你姐在家里呆著學習吧�！薄笆裁唇谐煽兛寄敲床�，雖然成績不怎么高但是我努力了啊，為什么不能學！”我向他們大聲吼道�！拔艺f不能就是不能，想學等你考好了再說�！备赣H滿臉怒氣的說�！俺煽兂煽兂煽�，你們就知道成績，你們想過我的感受嗎？”我生氣的說道。不知怎么，淚水不禁奪眶而出。就這樣我與父母大吵了一架，摔門離去。就在關(guān)門的那一剎那，我看到父母眼中滿是疑惑和無奈，仿佛在對我說你怎么會這樣？在路上我心不在焉的走著，腦海中不斷浮現(xiàn)著剛才父母生氣又焦慮的眼神，觸動了我的心弦。我、錯了嗎？我在心里問自己。不經(jīng)意間我看到一位母親以自己的孩子吵了起來�！绑w諒？你就不會體諒一下我嗎？我這個做母親的也是為你好�。“涯愎艿媚敲磭�，難道不是為你好么？不是為了讓你以后能出人頭地嗎？”對啊，體諒。我總是讓父母體諒我，那誰去體諒他們呢？誰去分擔他們心中的苦呢？這位母親仿佛是在為我的母親向我訴說著。我低頭看向路邊那互相爭艷的花，仿佛已不再那么艷麗，在對我說：你真的.錯了；普遍而來的風撫摸著我的心，對我低語：要體諒父母不是嗎？父母也是為你好不是嗎？慢慢的我回憶起過去：在雨中他們接我回家的場景；我生病時，他們那滿是關(guān)心的眼神和那無微不至的照顧……是啊，父母總是默默的陪在我身邊，不求回報。而我呢？卻對他們說了那么過分的話。我抬頭仰望天空，他好似在對我說：去道歉吧。對啊，我該向他們道歉了。
我飛奔回家，開門撲到父母的懷里，享受著那溫暖的氣息�！皩Σ黄稹蔽艺f的這句話，明顯讓他們的身體怔了一下。遲遲才開口應道：“沒關(guān)系，只要你能體諒我們的一片苦心就好�！�
這之后我知道了，體諒可以讓自己快樂，一句發(fā)自內(nèi)心的對不起，就可以讓父母的心得到寬慰，讓他們開心快樂的過好每一天，不再為我們操心、憂慮。我們都應該學會體諒父母。
關(guān)于初中作文14
一個男孩，成績平平，時常沉溺于想象之中。總是在想象之中尋求現(xiàn)實生活中的金錢或物品。
小學四年級時，他的老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學的成績底線。成績優(yōu)秀者，獎；成績拙劣者，罰。獎，當然是以money鼓勵；罰，當然是把作業(yè)加倍。此時，他便開始了想象：從現(xiàn)在開始，我必須每天早起晚睡，夜以繼日地學習，得到老師獎勵的money。然后拿著這些錢。這些錢干什么那？哦！對了，我先拿點去好好玩一玩，去游樂場開開碰碰車，坐坐過山車，騎騎水上車。再買一點學習用具為下一學期作好準備。最后這些錢就花得差不多了。（也許是老師怕我們亂花錢，也許是老師吝嗇，錢也只有這么點兒）但是，想象歸想象�，F(xiàn)實生活中并不會跟想象中的一模一樣的，而是像往常一樣：晚起早睡，不努力學習，直到領(lǐng)通知書那天，成績評語欄上寫道：成績平平，希努力。
小學六年紀了，他的.成績有所上升，他便顯得有些驕傲了。升學考試的前幾天，他的父親對他說：“只要你考上我們縣的重點中學，我就送你一臺電腦，讓你暑假玩?zhèn)�痛快。”他故作平靜地“呃”了一聲，其實他的心里早已波濤洶涌了：要是這次考好了，進了重點中學，我就在電腦里下載一些網(wǎng)絡(luò)游戲。每天上午看看報刊。雜志，下午痛快地玩玩電腦，晚上看看新聞，再適當?shù)耐嬉幌码娔X。唉！就是沒有米米（錢）去充點卡。哦！對了，老師有可能又要獎勵money，這樣，這個暑假就好耍嘍！到是，以后的幾天，他一如既往，悠哉游哉。結(jié)果在畢業(yè)證里寫了一句話：驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點中學失之交臂。
初中一年紀時，他在一個實驗班扎下了根，當了個一官半職，但只是靠運氣罷了。一天，他看見一本雜志上的征稿啟示，上面寫的要求可以是中小學生的作文，而且獎金豐厚，還有他的最愛——電腦，還是筆記本的。這時他便又開始了他的想象：現(xiàn)在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢去解一下父親的燃眉之急，還可以分出一些給大伯媽養(yǎng)病，她得了癌癥。再拿一點給二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而這次，他一反既往。在生活之中，他處處留心，觀察身邊的人和事，積累美文佳作中的好詞妙句，并總結(jié)了以前失敗的原因，汲取了經(jīng)驗。教訓。第二天，經(jīng)過他一上午的不懈奮斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，雖然沒得到什么大獎，但是他明白了：
凡事，不能只空想而不去實踐，只有實踐了，才會有成功的可能性。簡而言之——實踐是成功的必備條件之一。
關(guān)于初中作文15
人生就是行走，我們一直走在路上。
人生的路上，我們一路走來，會經(jīng)歷平坦、坎坷、荊棘和挫折，會遇上朋友、知己、愛人、敵人，幸運的是：我們一直走在路上。我們或許希望自己一路走來都是暢通無阻的廣闊的大道；或許希望在遇到如火的驕陽時渴望林蔭小路；也會在前行中走在布滿泥濘的路上，更會在布滿荊棘的路上走出一條屬于自己的路。但是，不管遇到怎樣的路，走在路上，沿途看到的風景和經(jīng)歷，就是一筆無價的財富！
當機遇來臨，我們總是一路平坦、一路風光前行，沿途灑下了汗水，也收獲累累碩果。機遇總是垂青那些在機遇來臨之前執(zhí)著、努力、向上的靈魂。因了他們的付出，才會有看似鮮花鋪滿的大道。其實，在鮮花鋪滿之前，總是會走出泥濘、走過挫折、走出一條屬于自己的路的.經(jīng)歷。而這些因素在路上扮演了必不可少的角色。不要羨慕別人的風光，只要你也走過和他們同樣的路，只要你也擁有一顆積極向上的心，你也一樣可以涅槃為蝶，成為別人眼中的風景。
當我們一路走來，走在路上或許會春風拂面，或許會陰雨連綿，或許我們會看到平時看不到的風景，只要我們行走在路上，有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛、有一顆善感的心，你就會發(fā)現(xiàn)路上的風景遠遠是你應該收入心中的最美的記憶。不必去再在乎你是否能夠達到目的地，不必在乎你的一路走來歷經(jīng)多少的滄桑和磨難，只要你一路前行，懷著灑滿陽光的心態(tài)、路邊的小花、小草、不起眼的樹木都會成為你心中的風景，而這些前行的經(jīng)歷也將寫滿你的人生歷程。
有時候我們出門旅游，只為了到目的地看自己想看的風景，卻忽略了沿途處處是風景，只是不同的風景罷了，只是不同的心態(tài)罷了。如此想來，我們就可以在一次旅途中，可以領(lǐng)略不同的地域風情，領(lǐng)略不同的風光。
還有我們這些喜歡寫文字的人，也一直走在路上，有的人走在媚俗的路上，有的人走在自己心中，有的人走在哲思憂國憂民的路上，有的人則一直走著小我之路，但是只要走的正，路就自然直，大寫的人字其實就是你一路行走用腳印寫出來的路！
網(wǎng)絡(luò)，何嘗不是一條路。它可以讓迷茫者看到光明，也可以讓前途光明者掉在深淵。有時候想想，深淵到云端只是隔了一個瞬間的距離。
人生的路上，我們要經(jīng)歷成長、成熟、愛情、友情和婚姻。當我們走在這些路上，有的人一路坦途，養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)，有的人一路坎坷，卻磨練了意志，成就了堅強；有的人在一次次的受挫中變得成熟；有的人在爭權(quán)奪利的路上看透了生命的真諦是淡然；有人在與人交往中，結(jié)識了生死之交的朋友；有的人在一路灑滿真情和真誠的路上了邂逅知己；有的人在用生命透支年華時理解了愛情；有的人在相濡以沫中讀懂了親情。
路上的魅力，就是讓我們在一路前行中不斷地總結(jié)著經(jīng)驗，豐富著人生閱歷這本大書，生命一直在行走，無限風光在路上。
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