【精選】初中生活的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　對(duì)于5年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。

　　上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習(xí)不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴(yán)厲的`父母。

　　在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。

　　可是上了初中，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決，學(xué)習(xí)也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)自主了……

　　上初中以來(lái)，我們開始一場(chǎng)大規(guī)模的考試，那就是期末，這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里，你學(xué)的怎么樣啊��！

　　我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

　　我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！

初中生活的作文 篇2

　　每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過(guò)我更喜歡做手工。

　　這次，我在家閑著無(wú)聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪，還是帶電池呢！不過(guò)，剛想查看制作方法，又突然想起

　　如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊，還是廢物利用呢，這個(gè)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有電，我一向?qū)﹄娪兄�深深的熱�?ài)，沒(méi)電怎么叫手工？正當(dāng)我快要沮喪時(shí)，一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結(jié)合了六年級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，精密度高，構(gòu)造稍復(fù)雜，帶電，就這么定了，就做起重機(jī)！

　　費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照?qǐng)D紙的指示，首先按照?qǐng)D紙的模型，切割出根木塊，平常沒(méi)干過(guò)粗活，拿起鋸子還真費(fèi)力，好不容易完成了十來(lái)塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架，這還不簡(jiǎn)單，于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的模樣，不愧是構(gòu)造容易的小制作！然后要在起重機(jī)的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機(jī)，用橡皮筋將他們鏈接起來(lái)。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導(dǎo)線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過(guò)之前的定滑輪，彎上來(lái)，穿過(guò)動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！

　　迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn)，可是新的問(wèn)題又來(lái)了：怎么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？聽爸爸說(shuō)是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒(méi)見(jiàn)解決得了問(wèn)題啊！請(qǐng)教別人，都說(shuō)是電機(jī)力太小，但是別人都做得起來(lái)，為什么我不行呢？在一次偶然的`一次換電池的機(jī)會(huì)中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，起重機(jī)的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過(guò)的成就。

　　當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起：“這是用勞動(dòng)換來(lái)的�！�

初中生活的作文 篇3

　　生活，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；生活，是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔”的溫婉；生活，是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的多情；生活，是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪邁。生活是一幅畫卷，多彩的畫面要飽蘸詩(shī)意來(lái)描繪。

　　追尋生活的詩(shī)意，那是人生最美的風(fēng)景。誠(chéng)如荷爾德林所說(shuō)：“人生充滿勞跡，但還詩(shī)意地棲居于大地之上�！痹谏�活中追尋詩(shī)意，提取詩(shī)意，讓生活中洋溢著詩(shī)意，我們的人生才能別具一格，展現(xiàn)浪漫，富有情趣，活得精彩，有滋有味……

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。詩(shī)仙一路走來(lái)，不羨功名，不屈豪強(qiáng)。他曾讓貴妃研磨，也曾讓力士脫靴，但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調(diào)》。能得到君王的賞識(shí)是多少人期盼的榮耀？可他仍只愛(ài)一生逍遙，這又有幾人能做到？詩(shī)仙之所以成為詩(shī)仙，是因?yàn)樗�的生活充滿詩(shī)的意境。追尋生活的詩(shī)意——李白讓我懂得，只有揮灑真性情，把握好品格，才能感悟到人生與詩(shī)歌的真諦，而不在浮華中迷失自我。

　　是誰(shuí)輕輕走來(lái)，讓生活浸滿詩(shī)意？“你是我人間的四月天”，一語(yǔ)道出這動(dòng)人詩(shī)句的恐怕也只有民國(guó)第一才女——林徽因了。她是才華橫溢的女建筑學(xué)家，卻也從未將生活完全投于工作中。只會(huì)工作，不解詩(shī)意情趣，一個(gè)人的'生活又怎能美麗精彩？她雖走遍深山幽谷探尋古跡，但沒(méi)有忘了留情于一草一木；她雖常常埋頭于建筑圖紙中，但沒(méi)有忘了吟詠溪流，臨風(fēng)江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風(fēng)，翻起她人生那詩(shī)意的一頁(yè)。追尋生活的詩(shī)意——林徽因讓我看到，生活畫湎有詩(shī)意相伴，美麗不斷，精彩紛呈。

　　生活像一灣淺水，你的心就好像它的水面。有誰(shuí)能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂？我知道，是你，那個(gè)“凌晨四點(diǎn)半，看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生計(jì)，經(jīng)營(yíng)著一家小雜貨鋪；你也曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，名滿天下。可你從未浮躁，而是鐘情于鄉(xiāng)間，擷取流水片風(fēng)的詩(shī)意，才寫出震撼心靈的文字，登上文學(xué)的巔峰。追尋生活的詩(shī)意——川端康成讓我明白，放眼生活的無(wú)邊光景，觸及思想的非凡境界，心靈方能高尚致遠(yuǎn)。

　　如果在生活里傾注生機(jī)，提取詩(shī)意，哪怕是不經(jīng)意的一滴水也會(huì)飽含詩(shī)意的浪漫。請(qǐng)靜心聆聽一滴水的吶喊：“我是一滴水，卻能凝結(jié)成玫瑰上的第一滴晨露；我是一滴水，卻能匯聚成浩瀚的江河湖海；我是一滴水，卻能折射出太陽(yáng)的萬(wàn)丈光輝。我是一滴水，平凡而又蘊(yùn)含偉力的一滴水……”

　　如果在生活里注入活力，追尋詩(shī)意，即便是不起眼的小生命也能呈現(xiàn)詩(shī)意的精彩。請(qǐng)用心感悟小生命的私語(yǔ)：“荷花選擇了淤泥，才有了‘出淤泥而不染’的圣潔；雪蓮選擇了嚴(yán)寒，才有了凌寒獨(dú)放的壯美；毛毛蟲選擇了天空，才有了化繭成蝶的蛻變；雄鷹選擇了拼搏，才有了搏擊長(zhǎng)空的雄姿……”

　　追逐、尋覓生活的詩(shī)意，從中汲取詩(shī)意情趣，我的心靈從此涂抹上豐富的色彩：

　　“我的心靈中有一片純潔的白，那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落；

　　“我的心靈中有一片神秘的藍(lán)，那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩；

　　“我的心靈中有一片舒暢的綠，那是池塘——快樂(lè)的瞬間化為浪花飛濺；

　　“我的心靈中有一片熱烈的紅，那是太陽(yáng)——自由的思緒變作光芒照耀；

　　“我的心靈中有一片……”

　　在我看來(lái)，人生如詩(shī)，時(shí)而壯懷激烈，時(shí)而溫柔婉約，就好比一年四季的變化：“春之夢(mèng)，在夏夜中甜憩；夏之葉，在秋風(fēng)中離梢；秋之思，在飄雪中沉寂；冬之曲，在春水中蕩漾……”

　　其實(shí)，我更想說(shuō)：“人生就是一首詩(shī)——童年是首聯(lián)，暮年是尾聯(lián)，奮斗不息是永恒不變的主題。”

　　追逐生活的詩(shī)意，譜寫生命的華美詩(shī)篇，需要靠自己主宰命運(yùn)；尋覓生活的詩(shī)意，捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動(dòng)人的風(fēng)景，需要靠自己用心營(yíng)造。追尋生活的詩(shī)意，生活由此會(huì)有燦爛的景致；追尋詩(shī)意的生活，生活由此會(huì)有高尚的品味。

初中生活的作文 篇4

　　至今為止，幾乎每天都在懷念著那段在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的日子，是那么快樂(lè)美好。 初一第二學(xué)期轉(zhuǎn)到一個(gè)全新的學(xué)校，離家又較遠(yuǎn)，很不適應(yīng)。面對(duì)新的同學(xué)，不像以前那么大大咧咧了，更不敢講話，剛到的那幾天哭了，但沒(méi)有人察覺(jué)到。面對(duì)他們那詫異的目光，我總是避道而行。

　　可日子總是要過(guò)下去，朋友總要交的，就只能硬著頭皮了。跟女孩子的關(guān)系蠻好的，就是跟男孩子玩不過(guò)來(lái)，他們老是說(shuō)我難相處，其實(shí)我是比較被動(dòng)的人，蠻難融入，更難被人了解! 都相處兩年半了，有的還沒(méi)講過(guò)一句話咧!雖然關(guān)系不是很親密，但會(huì)時(shí)時(shí)想起他們那個(gè)可愛(ài)的樣子。現(xiàn)在高中了，五班帶給我很多快樂(lè)，曾經(jīng)的我們那樣團(tuán)結(jié)，那樣愛(ài)護(hù)這個(gè)班，只要我們感情不變，會(huì)一直好下去的。 很想念我的死黨們，我那親愛(ài)的曉，朱，陳，惠，泱泱，湯圓，以至跟我擦肩而過(guò)的'HH，鐘。你們真的很好，帶給我那些美好的回憶，我會(huì)珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了，可能分離的更遠(yuǎn)了，但我希望我們這份友誼能一直保留下來(lái)，愛(ài)五班的所有人!

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