初中的作文[薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法風中相依;世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互了望的星星，卻沒有交會的軌跡;世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交會，卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓。——題記

　　“驅(qū)馬傍江行，鄉(xiāng)愁步步生�！薄昂翁幏e鄉(xiāng)愁，天涯聚亂流�！薄巴�闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心�！�。。讀著這濃濃的鄉(xiāng)愁，漸漸沉醉于一種對故鄉(xiāng)的深深眷念，沉醉于這跨越千年時空距離而永不改變對故鄉(xiāng)的牽掛。因為有了時空的距離，詩人的鄉(xiāng)愁更加動人心魄。斗轉(zhuǎn)星移，�？菔癄�，時間的距離將鄉(xiāng)愁醞釀成一壇陳年老酒，越久越香醇。斟一杯，細細品味，跨越千年時空的思念如“沉睡不消殘酒”，揮之不去。

　　人老思故鄉(xiāng)，禽老思巢穴。無論你身處天涯海角，無論你擁有高官厚祿，你都掙不脫心中牽引的、與故鄉(xiāng)緊緊相連的絲線，這絲線便是深厚的鄉(xiāng)愁。心與故鄉(xiāng)的距離，便由這線牽引著，一頭是你，一頭是故鄉(xiāng)�！懊鞒�望鄉(xiāng)處，秋思涕自流。才下眉頭，又上心頭，鄉(xiāng)愁段段惹淚流，自是他鄉(xiāng)無安處，何時再聞鄉(xiāng)音�！边@是心靈的呼喚，游子的心聲。思念了，就將手貼于胸口，聽聽故鄉(xiāng)的聲音。于是，那心中的漣漪便沉淀了。這是心靈的對話，是情感的對白。最終，無情的時光之水把你的`黑發(fā)洗成白絲，“美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人”就會你喚醒沉睡心土的翅膀，帶你飛往夢中的故鄉(xiāng)。歸心似箭，這是故鄉(xiāng)的召喚，其實歸心何止似箭，幻想著自己化為一束光，轉(zhuǎn)瞬即至，那強烈的情感就會久久縈繞于心，直至踏入故土的瞬間。那一刻，迷霧中的故鄉(xiāng)對你微笑了，沉睡已久的晶瑩浸透了干涸的心田，塵封多年的擁抱給予了熟悉的故土;于是，你不再是沙漠中的仙人掌，不再是海洋中的青苔石，不再是夜空中的孤星。

　　“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵望仿佛霧里的揮手別離離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去。”鄉(xiāng)愁，積聚了你對故鄉(xiāng)的思念，連接了你對故鄉(xiāng)的情懷，無論你曾經(jīng)在天涯海角，故鄉(xiāng)始終向你張開雙臂，等待你投入它的懷抱。它就像一輪永掛天邊的暖陽，溫暖著游子的心靈，點亮著心靈的燭光，延續(xù)著燭光的焰火，你永遠也無法擺脫故鄉(xiāng)——這心靈的歸宿。

　　后記：世界上最遙遠的距離，不是星星交軌的轉(zhuǎn)瞬即逝，而是思念里薄如霧的故鄉(xiāng)，不可望亦不可及。

初中的作文 篇2

　　一雙旱冰鞋擺在眼前。懵了，這怎么搞？

　　好不容易穿上了，可剛一站起來，腳下的轱轆似乎看出我是個新手，肆意欺負我，自作主張地往前跑。我還來不及多想，只是下意識地用手抓住了欄桿�？墒�，手是抓住了，但腳卻帶走了，只委屈了膝蓋。要不是我抓得及時，那肯定是皮破了血流了人慘了。我掙扎了起來，激動的心平靜了下來。抬頭一看，一個七八歲的小孩穿著滑冰鞋自由地向前滑，一會兒就沒影了。

　　我一看：這哪行，我這么機靈的`女孩難道比不上一個小孩？頓時，干勁就上來了。

　　我邁開第一步，手扶著欄桿，慢慢地向前滑�；�了半天，累得滿頭大汗，可以看，我差點沒暈了過去——還在原地打轉(zhuǎn)呢！

　　我看了看旁邊的人，發(fā)現(xiàn)他們的腳都是成內(nèi)八字地往前滑，身體向前傾。慢慢地我看出了一些眉目，也像那樣試著往前滑。果然，離開了原地，一步地向前。我當然很興奮，手便松開了，腳下的轱轆便趁機向前，最后，我和柱子抱在了一起。

　　我又努力。

　　最后，終于放開了手大膽地向前滑了。這時，才覺得其實并不難。原先滑不好只是太緊張。心里越怕摔到就越容易摔倒。這其中的訣竅就是——勇敢。

　　看著同來的伙伴東撞柱子西撞墻，一會兒四腳朝天一會兒來個嘴啃泥。我不由地沾沾自喜，瀟灑地滑到了他們的面前給他們來個當場指導。他們個個目瞪口呆，打死他們也不相信我是第一次滑旱冰。

　　“其實，我只是不怕摔�！蔽覍ν瑢W們說。

　　他們都讓我教他們幾招。我告訴他們，不要怕摔，大膽地邁出去。有時，我還在他們的背后推了一把，幫他們加速練練膽。

　　因為我的勇敢，第一次就成了師傅。

初中的作文 篇3

　　離開故鄉(xiāng)已經(jīng)有五年之久了，有一些事情可能已在我的心中悄然遠去，但是發(fā)生在家鄉(xiāng)小溪上的那幾件事情至今難忘懷。

　　去外婆家必須經(jīng)過一條小溪，人們通稱塔石。我和哥哥過塔石時，總是你推推我，我推推你，偶爾誰被推下去了，腳下總會踩著一倆只小螃蟹，這時，我們也忘記了責怪彼此也不在過塔石，而是跳入溪中抓小魚小蝦了，我們有事會捧起一捧水灑向?qū)Ψ�，我被灑到時，常會遭到一頓嘲笑，不服氣的我趁哥哥轉(zhuǎn)聲時，撲的一聲，也捧了一把水灑向他。“啊”原來我又踩著了一只小螃蟹，我們又繼續(xù)捉魚蝦，每一次，我們總能滿載而歸。我們不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩罷了。

　　每當太陽落山時，外婆總要去溪邊淘米，我總要槍著這樣活兒去干。來到溪邊，把藍子放入溪中，用手輕輕甩動的'藍子中的米，沒多長時間小魚小嚇們好似聽到誰的命令似的圍過來，有時甚至能看到你擠我，我擠你的場景。要不是外婆催我，我還會跟魚兒們玩?zhèn)�夠。我愛家鄉(xiāng)一景一物，更愛和哥哥一起過塔石捉魚嚇。

　　只是，現(xiàn)在再也不能做這些事情了，因為那條小溪，已不再是小溪，而是樂清第二大水庫的源頭。

初中的作文 篇4

　　每堂課都有自己的有趣和獨特。可是，我還是喜歡上科學課。因為，我們在那邊做了好多試驗?zāi)�！而且，總是讓我們很開心。開心歸開心，但是，我們還是會積極的舉手發(fā)言的。

　　記得有一次上科學課，老師拿出了一個蠟燭，又拿出了一塊黑色的和小黑板。大聲地說：“同學們，你們知道，蠟燭點上火，再放在這塊小黑板的后面，會變成什么樣的呢？”我們都搖了搖頭，說：“不知道。”這時，老師又發(fā)話了，說：“當我們不知道會變成什么樣的時候，我們就要……我們都異口同聲地說：”要做實驗�！袄蠈嶞c了點頭，說”對了�！罢f完，老師”啪“的`一聲把電燈關(guān)了。就來到了我們身邊一個一個地幫我們點上了火，然后，我們就開始做實驗了。我們把小黑板裝好，然后再把小黑板放在前面，我們一看，都驚奇地說：”啊，怎么燭光的影子是倒過來的呢？“正在我們思考時，”好了，坐正�！斑@個聲音，原來是老師的聲音啊！老師說：”你們看到了什么情況呢？誰來說？“

　　同學們，紛紛舉起了手，老師讓嚴嘉成說，嚴嘉成說：”燭光的影子倒過來了�！拔覀兌键c了點頭�！蹦菫槭裁从白訒�倒過來呢？下節(jié)課我們再來觀察。下課了。我們開心的走出了科學教室。

　　我非常喜歡這次的科學課，因為，這次的科學課做實驗真讓我們開心啊！在說，我已經(jīng)喜歡上科學課了。

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