初中作文（范例5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
“叮鈴鈴”……隨著上課鈴聲的響起，同學們最愛上的化學實驗課又要開始了。教室里安靜極了，只有老師的講解聲在教室里回蕩。隨著：“實驗開始！”一聲令下，大家按照三人一個小組分工協(xié)作，有條不紊地操作著，有拿試管兒的，有配藥液的，有點酒精燈的……實驗井然有序地進行著。課堂秩序較以往發(fā)生了截然不同的轉變。這一巨大的轉變都緣于一次在這間教室里發(fā)生的觸目驚心的事故。
那是剛上初三的一次化學實驗課，同學們由于剛剛接觸化學實驗，面對試驗臺上擺滿了的實驗器材，按捺不住無比的激動和興奮，老師剛說:“今天我們要用高錳酸鉀制取氧氣”，還沒等老師講完,班里就有人開始動實驗器材，還有人和同桌聊著:“這個實驗……”全然不顧老師的講解。面對臺下的同學們，老師眉頭緊鎖，大聲喊道：“大家都注意力集中！我知道你們在自己做實驗時都很興奮，但現(xiàn)在不集中精力聽講，待會兒做實驗可能會出事故�！北M管她一再強調，但仍有不少同學在有說有笑地交談著，偶爾還能聽到器材的碰撞聲……
老師的話終于說完了，隨著“實驗開始”的命令的下達，教室里更加熱鬧起來。然而，問題很快就出現(xiàn)了。和我同組的呂同學和劉同學都還沒有熟悉該怎樣操作，就不顧一切地搶著說：“讓我來吧！”呂同學一把搶走我手中盛有高錳酸鉀的廣口瓶，堅持要自己來取藥品。結果沒有在桌上鋪廢紙，導致高錳酸鉀的粉末灑的滿桌都是，劉同學想用濕抹布清理，沒想到差點把實驗桌染成紫色。呂同學在點酒精燈時還把手燙了，真是亂成一鍋粥了，實驗的進程也大大地緩慢了下來。
“啊！”
就在我準備收集氧氣時，一聲驚叫把我從座位上驚起。原來是前排的姜同學不小心將木塊上的酒精燈碰倒了，酒精迅速燃起更大的火苗，并蔓延到整個臺面，有些酒精的蒸汽沾到她的衣服上點燃了她的衣服和頭發(fā)。姜同學大聲地尖叫著。我心里猛地一緊，周圍的同學也全都嚇傻了、驚呆了……都不知道該怎么辦!只聽有人大喊：“快拿濕抹布！”霎時間，七八塊濕抹布一起拋向了她，老師一個箭步沖到了她面前迅速用濕抹布蓋滅火苗，情況及時得到了控制。瞬間，教室里死一般的`沉靜！看著姜同學被燒紅了的臉和脖子，我心里后怕極了……
實驗仍在繼續(xù)，只是大家都靜悄悄地查書的查書，請教問題的請教問題，安裝儀器時也嚴格地按照標準步驟。教室里又恢復了井然的秩序。
這個發(fā)人深省的事故敲醒了我們大家，良好的課堂秩序，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，才是學習知識的必要保證。
“叮鈴鈴”……鈴聲再次響起，我們的課堂卻已發(fā)生了巨大的轉變！
初中作文 篇2
每當想起我把錢還給小店阿姨這件事，我覺得我做對了。
星期天的中午我正在認真地做作業(yè)，突然媽媽從廚房里傳來威威去買一兩瓶醬油回來。我一聽連忙跑到媽媽身邊，我拿著錢，騎著自行車到了小店。我摸了摸腦袋想了想該買什么吶，原來是買醬油，我親切地對那位阿姨說：“阿姨請您幫我拿一下醬油�！蹦俏话⒁逃H切地說：“好的，小弟弟你等著我拿給你。”我將錢給了她，她找了錢給我，我一拿錢就往外跑。我看了看錢，一共是十塊錢。我心想：這天上掉下來的餡餅能不吃嘛。這是我又想起媽媽講給我聽的話，貪圖小便宜的孩子是一個壞孩子，這時我飛快地走到小店門口對那位阿姨說：“阿姨這是你剛多找給我的錢還給你�！蹦俏话⒁虛崦业腵頭親切地說：“這些錢就給你當小費吧�！蔽乙宦犨B忙跑了出去，回到家我把這事告訴了媽媽，媽媽夸我是一個好孩子。我聽了心里美美滋滋的。
我覺得這件事我做對了！
初中作文 篇3
我有一個屬于我自己的小農場，我是一個小小的、快樂的農場主。你瞧！18塊紅色土壤的菜地里整整齊齊地長滿了熟透的草莓，綠綠的葉子，紅紅的草莓，讓人垂涎三尺。菜地的左邊是青青的山，山腳下有一個小池塘。菜地的右邊是一座溫馨的農家小屋，旁邊有一個狗窩，有一只牧羊犬在來回“巡邏”，替主人防備著“小偷”！
“啊……我那可憐的草莓又被摘得只剩下一點了！唉，又晚了一步。”我一起床，還沒來得及吃早餐，就開始我的“收菜”行動了。
我伸出“一鍵摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。這時好友列表顯示“夢里水鄉(xiāng)”的木瓜“成熟了”，一個個黃黃的，好可愛啊，我忍不住順手牽羊了一些，有了收獲的我心里樂滋滋的，這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一塊牌子上寫著“勞動光榮，盜竊可恥”。我忽然有些后悔，不該做這種不光彩的事，可是木瓜已經進了我的“倉庫”，拿不出來了。怎么辦？那我就幫她做點事作為補償吧，我拿起除草劑幫她除了草，還用殺蟲劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲，這下心里覺得舒坦多了。又有一個好友的蘋果熟了，我忘記了剛才的尷尬，興奮地馬上“鉆進”好友的農場，一陣“猛摘”，可是當我把一個個金黃色的橘子往口袋里裝時，卻被好友家的`狗發(fā)現(xiàn)了，這下可慘了，我“嚇”得“掉”了100多個金幣，哈哈，這下可真是得不償失呀，看來偷菜也是要付出代價的！
喜歡看那一畦畦綠油油的蔬菜，喜歡看那五彩斑斕的花朵，喜歡看那五顏六色的果實，紅的番茄，黃的南瓜，紅辣椒，紫茄子，綠豆角，白蘿卜……看著幼苗一點點長大，開花結果，我心里也舒暢起來了，快樂之感油然而生。
初中作文 篇4
初中軍訓作文
瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師，軍訓作文600字。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那么風趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”同學們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽�！闭f著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，卻寫“春光明媚，百花爭艷……”打這以后，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上穿一件天藍色拉鏈衫，下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就去觀察校園的花圃�！边@次我們看得可仔細了，對花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規(guī)律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢？
我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰(zhàn)!
初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力荊這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持!絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會那么容易屈服的!我會堅持到底!
軍訓，不但鍛煉了我的，請保留此標記。)體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的'關懷。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經以為耳熟能詳?shù)牡览�，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神!一個集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結的力量!在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體!人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么!不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……
經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨;經過軍訓，我們人生上了重要的一課!
初中作文 篇5
都說“做人難，做個幫助別人的好人更難。”那我想說，“當班干部難，當個將班級管理好的班干部更難�！�
按說正處水樣年華的我們，不應該有此感慨，可惜自打我出生的一刻起，我就注定要倒霉：做老師的兒。還要做一個好老師的兒，更是要做在學校擔任重任的行政干部的兒。偏偏我生性頑劣，不服管教，且受魯迅先生的思想知道深刻，在違背“馬克思主義”的同時又要走“陳獨秀的'思想道路”。所以自認為是“無產階級派遣的革命者”，很是不解人情世故，又要擔任兩個可惡的職位：學生會副主席和班上的學習委員。
不僅僅是我，我所在的班級里的這種人多得是：比如紀律委員，明明自己都做不到在自習課上清風雅靜，卻不準別人借一塊橡皮�？傉J為“人嘛，總有犯錯誤的時候。”又要求別人不犯錯誤——這就是21世紀欠揍的對象，班干部。
從小學起，我就一直擔任重任：副班長、班長、學習委員、組長、課代表……如今又在老媽所在的學校所在的年級所在的班讀書，偏偏我媽又是一個信奉“荊條下面出孝子”的“中國傳統(tǒng)教育信奉教徒”，我深受其害，雖不與人打架，卻常常出語傷人。所以基本上認識我的人都敬而遠之，覺得我太苛刻。我卻感嘆“知音難尋”！
說實在的，沒當過班干部的人總覺得班干部很爽，不僅是老師面前的紅人，又可以“威懾”同學們，所以許多人都想當班干部。班干部是有班干部的好處：1、是“知名人物”，家長來到學校都要看看班委干部的表，那是件多露臉的事；2、鍛煉自己的領導能力、口才等。
但誰又理解我們的痛苦��？第一，班干部有些時候是個好心沒好報的主，你提醒他犯錯誤了，他還狗咬呂洞賓——不識好人心，罵你是老師的狗腿子，是“封建王朝統(tǒng)治階級”的“低級官員”。第二，班干部應該以身作則，處處都要有應有的風范，我不是說不該提倡這種風氣，而是說沒有多少班干部做得到（起碼在我們班）或者是嘴上說行心里卻一個勁兒地埋怨。就連做作業(yè)，班干部哪個沒有完成，就會是雙倍處罰。第三，還有一部分不稱職的班干部，在同學中沒有威信，又必須執(zhí)行老師的任務，不然兩邊都處理不好，真是“上要稟君，下要告民”。而一些“刁民”就不配合，對著干，讓你更不知所措，更難堪。
我是班干部，我希望能為班級、為大家服務，共同創(chuàng)造好的學習環(huán)境。但偶然的一聲嘆息，讓我呆立：“班干部，想說愛你不容易！”
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