【薦】初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
無論是電影《剪刀手愛德華》還是《魔法保姆》，最后的鏡頭無一不定格在那片紛飛的大雪中，恍若溫暖蕩漾。
昨天，一下午的雨加雪，一下課就圍在走廊里，盡管明白，這雪的稍縱即逝。
晚上放學(xué)提前了，去家庭老師家做作業(yè)，臨近8點(diǎn)，正當(dāng)我忙得昏天暗地兩眼發(fā)黑時(shí)，另一個(gè)同學(xué)從另一個(gè)房間里很淡定地走出來說：“明天肯定不用上學(xué)了，雪很拼命�！�
我拚命揣摩著“雪很拼命”到底怎么個(gè)拼命法。寫完作業(yè)，走下樓梯向窗外眺望時(shí)就楞住了，那是我祈禱過多少回的風(fēng)景啊，暗夜孤燈映襯下的大雪茫茫地撒下世界，模糊的瞳孔中遠(yuǎn)處已是一片蒼茫。每走下一層，我都急切地把頭伸出窗外，感受大地上覆蓋的那些皓皓的雪的沁香，離我愈來愈近的那般恬靜。
下了樓，在一片紛揚(yáng)之中仰望天空，驚異黛藍(lán)色的夜幕下竟有如此純白的東西，微有些想要留淚的沖動(dòng)，盡管那樣很矯情。又想起《剪刀愛德華》的尾聲中，已是位老太太的金在屋里向?qū)O女講述那個(gè)故事，屋外雪綴滿橘色的燈塔，“但愿他還能記得我年輕時(shí)的樣子�！碑嬅骐S即跳轉(zhuǎn)，愛德華的剪刀手揮舞著，冰雕外一片紛揚(yáng)，金在那片最純凈的雪花之中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。
定定地站在風(fēng)雪中，一樣的夜，一樣純白美好的世界，一樣靜而無聲的心境。
忽然想起去年，我六年級(jí)。那只是一場(chǎng)小雪，落地消失。那時(shí)激動(dòng)得撥通同學(xué)的.號(hào)碼，“下雪了呢！”“真的......”那時(shí)我們有著一樣的興奮，現(xiàn)在你又是否會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)雪的降臨而突然地想起許多？
任雪花落滿雙肩，慢慢地走著，只是怕太張皇就會(huì)把一種好不容易復(fù)蘇的東西又一次撇在身后。雪真是很厚了，汽車呼嘯著破裂冰層，錯(cuò)斷有聲。手輕輕地?fù)嵘弦贿叺墓嗄緟�，那些毛茸茸的碎雪并未完全地覆蓋它們，皚皚間透出灰綠色的雅致。
到家，上樓拿了相機(jī)在陽(yáng)臺(tái)向下拍，按下的快門里并不是我所看到的景象，落下的雪花因聚光而像辰星般閃亮著。千樹萬樹梨花開，也正是如此吧。
有人說雪和花一樣，都是短暫的，會(huì)融化，會(huì)凋謝，但正因此，我才會(huì)如此癡迷，我已預(yù)知它的消失，才會(huì)倍加珍惜于銘刻，才能讓那些逝去的美，真真切切地在腦海里烙印。
初中作文 篇2
我和爸爸都很喜歡登山，于是今年寒假我們一家三口來到了西安爬華山。
東方剛露出魚肚白，我們就來到了華山腳下。我興奮極了，一路小跑，不一會(huì)就把爸媽摔的老遠(yuǎn)。媽媽勸告我說：“爬山最重要的是把握節(jié)奏！你不要跑得這么快，這樣會(huì)體力不支的！” 但我依然我行我素。果不其然，不一會(huì)我便四肢酸痛，腿像灌了鉛似的。風(fēng)也好像在和我作對(duì)似的，不僅迎著我吹，而且越來越猛烈。山坡也越來越陡，我一屁股坐在石凳上不肯起來了。這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說：“你是男孩子，做事要有毅力，既然來了就要努力登上峰頂！”恰巧一位老爺爺從我身邊走過，他雖然步履蹣跚，但仍然拄著拐杖一步一步頑強(qiáng)的.往上爬。此情此景，我深受觸動(dòng)，心想：老人尚且如此，我作為年輕人豈能輕言放棄呢？我應(yīng)該克服眼前的困難繼續(xù)往上爬！
在接下來的爬山過程中，我聽從媽媽的建議控制節(jié)奏慢慢的往上爬，果然輕松多了。一波未平一波又起，到了“巨人足”的時(shí)候，突然媽媽腳扭了一下，不能獨(dú)自繼續(xù)爬了，這可怎么辦？媽媽這下發(fā)愁了。我自高奮勇說道：“不要擔(dān)心！我和爸爸來扶你吧！”我不僅要自己爬，還要攙扶媽媽，我的登山任務(wù)愈發(fā)艱巨。但我們一家三口一路上說說笑笑，相互打氣，爬山的過程也顯得輕松了許多。
我們爬著爬著，爸爸看了路邊的指示牌，振臂大喊：“大家加油！離峰頂只剩1000米了！”登上五岳之首---華山的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我心里一陣激動(dòng)！雖然我已經(jīng)疲憊不堪，但我仍然一步一步堅(jiān)強(qiáng)的往上爬，一步，兩步，三步。。中午時(shí)分，我終于登上了峰頂，云霧繚繞，恍如仙境！山間的小屋若隱若現(xiàn)，我不禁吟起詩(shī)圣杜甫的《望岳》---“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
媽媽登山結(jié)束后表?yè)P(yáng)我說：“在這次登山中，你不僅堅(jiān)持不懈，還主動(dòng)幫助我，你真了不起！”
初中作文 篇3
有一天我剛打開行李箱，我就想：如果世界上有一種多功能箱子就好了。
這種多功能箱的外型像行李箱，下面有兩個(gè)輪子，箱子外面有個(gè)紅色的隱型按紐，只有帶上特殊眼鏡的人才能看見它。這個(gè)多功能箱子還有自動(dòng)防盜功能，只要有小偷進(jìn)來它就自己感應(yīng)到，它就會(huì)變成一個(gè)很暴力的卡通人物，把小偷打一頓，然后還會(huì)把小偷拖到公安局去。
多功能箱子還能準(zhǔn)時(shí)幫你清理屋子，就像現(xiàn)在的那種圓不隆冬的`清潔機(jī)器人。如果我們遇到不會(huì)的題目（或作文），它還會(huì)一題一題地幫你理思路，直到你會(huì)為止。如果你的作業(yè)做完了，它還會(huì)變成玩具或者變成一個(gè)你很喜歡的動(dòng)漫人物來陪你玩。如果你要出去旅行，你只要對(duì)著話筒說：“旅行！”它就會(huì)幫你收拾衣物和要帶的東西。如果你要去車站，它就會(huì)變成自行車帶你去。
聽到我的多功能行李箱，你很想要吧？我以后一定會(huì)做出來的！我要做發(fā)明家！你們放心吧，我以后做出來一定會(huì)送給小朋友們當(dāng)六一兒童節(jié)的禮物的！
初中作文 篇4
兒時(shí)家鄉(xiāng)的那口古井伴我度過了五年美好溫馨的時(shí)光，可現(xiàn)在卻無奈的與之告別，人井之情，怎能相離相分呢？只有再次細(xì)細(xì)咀嚼了。
時(shí)光如白駒過隙，記憶中的那口古韻悠然的井閃爍著亮麗又深沉的秋波，蕩漾出幾分清意，石壁粗糙厚實(shí)，有著經(jīng)久的年輪鑄刻于上，愈發(fā)愈古色古香，散發(fā)出誘人的氣息。
此時(shí)此刻，漸行漸遠(yuǎn)的我竟如此想撫摸它的每一寸肌膚，感受那去而不回的光陰，微微細(xì)風(fēng)拂過，我的眼前又浮現(xiàn)起過往的'溫馨畫面：“吱呀”下去，又“吱呀”上來，“吱呀”起滿滿一桶清冽與甘甜，爺爺奶奶甜蜜地笑起來，與他們的孫子共享這份溫情脈脈。
是呀！我在故鄉(xiāng)上幼兒園時(shí)，每天去時(shí)都要趴在井欄上，癡癡的凝望著幽幽的井中，好奇地盯著那井里似深似淺的眸子，若隱若現(xiàn)的微笑，才滿心愉悅地去上學(xué)。放學(xué)后，我還是依戀在這井邊，看書，寫作業(yè)，與小伙伴們娛樂嬉戲。這口井，承載著我兒時(shí)的美好啊。
可是，當(dāng)我重歸故土?xí)r，一切都無影無蹤了。
那口井仍在，只是被遺棄在叢生的雜草堆中，一旁隨意地?cái)[放著幾個(gè)破桶，在微微的嘆息，與青草為伴。綠苔搖碎歲月的滄桑，化作了虛無。曾經(jīng)的熱鬧去哪里？我邁著沉重的步子扒開雜草，移開井蓋，生疏地吊起一桶水，捧在手心，喝一口，甘冽清新。望四周，高樓大廈鱗次櫛比。我心頭一震：這口風(fēng)燭殘年的老井，怎敵那經(jīng)濟(jì)快車的碾壓呢？
由于城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，城鄉(xiāng)規(guī)劃人員緊鎖眉頭冷冰冰地說：“把井填平！”我雙腿酥軟，無力阻止，眼睜睜地看著運(yùn)來的磚土將這“布滿血絲”的“城市之眼”掩埋于地下，任百年滄桑孤獨(dú)，無助。
人井之情似乎不復(fù)存在了。
在他們眼里，井是時(shí)代落后的象征；可殊不知，這口井不僅是養(yǎng)育之根，更是文化之根。
再次細(xì)細(xì)咀嚼人井之情，不僅僅是依戀，更是無盡地發(fā)展阻礙了文化根基傳承的哀婉。
珍重，沉睡地下的高貴靈魂——井。