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我的語文老師初中作文700字
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！下面是小編整理的我的語文老師初中作文700字，一起來看一下吧！
我的語文老師初中作文700字1
現(xiàn)在我已是有１７年教齡的一位老師了，每當我伏案完成一篇篇教學心得時，都會感到無比的快樂。因為通過教學反思，省檢自己的教學行為，漸漸的我成熟了，我也深受學生歡迎了。我之所以能養(yǎng)成這種學習的好習慣，還得助于一個人，他就是我的初中語文教師孫鼎云先生。
孫先生個子很高，走路時喜歡雙手背著走。他平時不愛說話，總是一付嚴肅認真的樣子，每當與他走路相遇時，同學們都會低著頭走過去。因此在他的課堂上，也從來沒有那個學敢掏亂。他對學生的學習向來是嚴格要求的，如果課堂上那個學生回答不上問題，或者沒有按時完成作業(yè)，罰站那是一定的了。
記得有一次，是初中二年級開學的第一天，正趕上第一節(jié)課是孫老師的語文課。等同學們都坐好之后，孫老師就問大家，假期的作文寫的怎么樣了。這一問大家都沒有回答，我也跟著害怕了起來，心想今天又得罰站了�？晌液鋈幌肫饋�，假期去了姑姑家。坐火車回來的路上，我被窗外的景色吸引了。哪遠處高低起伏的群峰錯落有致，近處田間盡是微風輕拂的麥浪，彎彎的小河給我?guī)砹藷o盡的遐想。回家之后我把這些感受和所見所聞都寫到了一個本子里，剛好今天拿來了。孫老師在問第三遍誰寫了作文時，我站了起來，并把作文交到了前面去。后來除了我幸免外，其他學生都站了一節(jié)課。而且老師讓我當著全體同學的面把文章又念了遍，并且當堂還表揚了我。下課之后，他又讓我去了他的辦公室。他給我講了這篇文章沒有突出一個主題，沒有寫出自己的思想情感。臨走他還送給我一本初中生優(yōu)秀作文選，要求我細讀其中的《家鄉(xiāng)的白楊樹》一文，要求我去學習別人的寫作手法。后來我一有時間真的按他的要求讀了作文選，有時候還模仿了別人的題目寫起作文來。
在初中二年級下學期，我參加了一次縣里的.作文比賽。作文的題目是《難記忘的教誨》，因為我仿寫過這篇作文，文章的結構當然把握的很好了，當時還獲得了一等獎。也許是這次獲獎帶來的喜悅，更激發(fā)了我寫好作文的激情。
現(xiàn)在也許是因為做了教育工作者的原故，才使得我對教育我成長的人更加懷念了。但使我更多深思的是，如果那時沒有孫老師對我的嚴格要求，沒有他對我在寫作上的及時點拔的話，我還不知道什么時候會寫作文呢！現(xiàn)在我已走上了寫作的道路，通過學習，再把學到的東西轉(zhuǎn)化成自己的思考，再用自己的語言表達思想。自己越來越覺得這是最好的學習方法，也是最有效的學習方法，它將使我受用終身。
我的語文老師初中作文700字2
師如良母，師如草藥。自己的母親養(yǎng)育我們，小羊知道跪乳，孝子知道回報母親。感恩偉大的父愛，卻往往忽略了我們的老師。他們給予我們知識與力量，從幼稚無知到成熟有知。
老師們付出了一樣的努力，我們是祖國的花朵，未來的棟梁。而在他們眼里我只是一群待哺的稚鳥，無知的呼喚，喚醒了他們的愛，視我們?yōu)橐粋�個珍寶，精心培養(yǎng)，而不求回報。也可以說老師是我們第二個媽媽，我們給予他們同樣的關愛，沒有他們，就沒有我們?nèi)缃竦牟┐�。問問自己為什么可以成長，問問自己為什么今天感覺比昨天又成熟許多，問問自己為什么出去展示自己的才華。一半來自家庭，另一半，則來自老師的辛苦。
自己的語文成績不好，卻竟然喜歡上了語文老師。在別的課都無精打采，但在語文課卻精神抖擻。盡管自己不注意聽講，老師的每一個動作都被我的目光緊緊跟隨著。不知怎么的，自己就再努力學習，她常常微笑著面對我們。不管工作壓力再大她也會擺出笑臉，這是我小學老師所沒有的特點。個子雖然低，身體瘦削。但給人一種溫和的感覺，可以丟下任何煩惱。找回快樂的心情，她的笑蘊含著一種魔力。不光是表面，從內(nèi)向外透露出似母愛的真情，明亮的眼睛放出光芒，籠罩著全身，仿佛是母親對兒女真真的愛，沒有好壞之分。都是兒女，無可挑剔。
我知道，媽媽也經(jīng)常對我說：“當一名老師真的很不容易，自己的工資低還要操心你們。這個行業(yè)深深吸引著許多人。但都不知道是要付出極大努力的，他們是喜歡你們的`，別看表面上很嚴厲，其實內(nèi)心是舍不得打你們，罵你們的�！眿寢屨f的一點兒也不錯，哪個媽媽會對自己的兒女下手啊，都是在為我們著想，想讓我們能出人頭地，在社會上有地位，不會被別人小看。嬌生慣養(yǎng)出不了人才。老師也想我們能順應社會成長。這是愛的另一種表達方式。我深深的明白，她雖然嚴厲。對我們毫不留情，但那每一棍。每一字落在我們身上。不僅我們心里難受，其實她心里比我們難受千倍，萬倍！誰不望子成龍，誰不望女成鳳？我們做得好，她露出了和藹的笑容，不是嗎？
老師是世界上最偉大的職業(yè)。它勝于軍人，勝于園丁，勝于白領……卻沒有最多的關愛，陪我們一起風吹雨打。在所不惜。而我們是怎么對待他們的呢。他們看見自己的努力化為污水，被無情地無視，師恩無回報。只能暗傷心，不能表達出來。
師恩偉大無回報，莫言已不知。其在身邊矣，可不知乎？
我的語文老師初中作文700字3
我所接觸過的老師很多。有現(xiàn)在教我的老師，也有以前教過我的老師或者是臨時代課的老師等等的。我都很尊敬他們。然而我最尊敬的人是我現(xiàn)在在教我們的語文老師——崔老師。
我的語文老師長相很一般，但是卻有一雙炯炯有神、充滿活力、充滿光彩的眼睛。還有一副燦爛的笑容。笑起來的時候是那樣的迷人，也是那樣的燦爛，筆陽光還要燦爛。笑起來是那樣的柔美，比月光還要柔美……
崔老師和其他老師最大的區(qū)別是平易近人。她說氣話來，不管是嚴厲的批評還是親切地表揚，我覺得都是動聽的聲音，前進的動力。就比如那一次考試，考了滿分那樣的喜悅。
記得那一次考試，也許是因為太緊張，也許是因為太粗心，我考慮問題很簡單，沒有多去思考�？荚嚱Y束后我感覺不是很理想。還沒有發(fā)考卷下來的時候我就知道肯定考不好，少不了老師和家長的批評。然而我最不想面對的時刻還是到了；老師在講臺上公布成績是，老師表現(xiàn)的并不是失望，而是信任。我覺得我太對不起老師了。她辛勤地教育我們學知識，希望我們考出好的成績，喜歡我們一天天的進步，而我們卻考了這么差的成績。我覺得我太差勁了，太不爭氣了……我對自己完全失去信心。
課后，我躡手躡腳底走進老師的辦公室里。走到老師的.面前吞吞吐吐底說道：“老師我令你失望了，我覺得這樣和對不住你了……”“不怕！只要你肯努力就一定會成功的，一定要對自己有信心，老師相信你能做的最好的�！崩蠋熡H切地說道。聽了老師的話我的心里充滿了溫暖。聽了老師的話我對自己更加有了自信心。不為別的就為了崔老師的這幾句話我也要在以后的學習中更加的努力，爭取拿一個好成績！
經(jīng)過一次又一次的努力，我終于成功了。我拿出了一個出色的成績。這不僅僅是我的努力，也是父母的幫助換來的，更是我最尊敬的人——崔老師，是她讓我重拾信心，是她讓我邁出艱難的每一步，是她讓我走向成功的起點！
不管是成長的足跡還是知識的印痕，都離不開崔老師那疲倦的身影……。我有這么一個好老師是我一生的榮幸，老師我因你而感到驕傲。老師我因你而感到自豪！你的親切教導我將永遠記在心里。我一定要攀登上知識的高峰。老師請你相信我。我不會令你失望的，你真是我的好老師。我愛你——崔老師。
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