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    我的初中語文老師作文

    時間:2022-05-09 12:59:21 語文作文 我要投稿
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    我的初中語文老師作文3篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的初中語文老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的初中語文老師作文3篇

    我的初中語文老師作文1

      新的學(xué)期開始了,我們告別小的老師,重新認(rèn)識了新的老師。開學(xué)的第一天,我就認(rèn)識許多的老師,其中有一位老師是我印象最深的老師。

      她是教語文的,也教我們。她表面看起來很嚴(yán)肅,可心地很善良的、和藹的,就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。

      她教給我們許多道理,總是把知識全部交給我們,沒有一絲一毫留給自己,讓我們用知識武裝頭腦,做一個有知識的人。

      她總是夜以繼日的工作著,對工作特別負(fù)責(zé)。

      夜深了,我們放學(xué)了,都回到自己的家?墒钦Z文老師還在批改作業(yè),有時候,她把沒批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個班,一天上好幾節(jié)語文課,交作業(yè)的時候都是一大趟。有一次,我去語文老師辦公室背書,就發(fā)現(xiàn)語文老師的`桌子上有好幾摞的語文作業(yè)。這么多的作業(yè),那老師要判到什么時候啊!

      我們犯錯誤,一向老師承認(rèn)錯誤,她就會寬容我們,原諒我們,并不是打我罵我。

      啊!老師就像一位辛勤的園丁,我們是花朵,您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻(xiàn)著自己。老師您太偉大了,我一定會好好學(xué)習(xí),報效祖國。

    我的初中語文老師作文2

      進(jìn)入了初中,我們學(xué)習(xí)的科目多了,接觸的老師也多了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)了,每位老師都給我留下了深刻的印象,最有特點的一位老師就是我的語文老師。

      我的語文老師長相雖然一般,但是講課的方法卻很獨特。

      每次上課,先會讓我們拿出一張默寫紙,給我們出幾道題,然后課下去判,她說:“其實考試的很多東西都出于課前的這一張小小的默寫紙,平時注意積累,到考試的時候就不會感覺難了。”之后,她會繞個彎子引出本課要將內(nèi)容的課題。例如,學(xué)《紫藤蘿瀑布》這一課時,她先問我們知道的花和花語,然后問我們紫藤蘿花的`花語,大家都不知道,然后她便讓我們翻開書,學(xué)習(xí)這一課。

      在上作文課的時候,她總是讓我們先把作文互相交換來評價。先告訴我們本次作文的要求,讓我們互相寫評語打分,讓我們記筆記。讓我們認(rèn)為枯燥的作文,變得更容易,更有趣。

      他還叫我們預(yù)習(xí)。她教的預(yù)習(xí)方法比以前的語文老師要好得多,以前的語文老師很死板,讓我們一味的去寫,給家長讀課文,還要簽字。而她卻不一樣,她教的要簡練得多,花不了多長時間就可以預(yù)習(xí)完課文,不會耽誤晚上的休息時間。

      我很喜歡這位老師,希望在這位老師的幫助下提高語文成績。

    我的初中語文老師作文3

      兩年半前,我在這個學(xué)校,又遇到了小學(xué)老師,盡管這個老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識,但是上了初中后我對他的認(rèn)識又上了一層樓。上初中以來,他是我生平第一位初中語文老師。

      這位老師真是我的知己,我不寫作業(yè),用一個我自造的作業(yè)給他看,竟然被看穿了。

      老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高,但在我心目中,你永遠(yuǎn)是最好的老師!

      老師的愛好是打籃球,他打的非常好,在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照,老師的一大夢想是擁有自己的一臺好相機,以至于他的拍照技術(shù)也是一流的,經(jīng)過他拍的相片,一切景物會變得格外美好,像在童話中的'風(fēng)景似的。

      世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。

      溝通,是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤著人們干涸的心靈;溝通,是夏天的陣陣涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,架起了心與心之間的橋梁,心靈之門的敞開,陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中,春天與你同行,世界從此不再孤單。自然,因溝通而秀美,人類因溝通而和諧,世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會了下一代。

      老師的目光總是默默的注視著我們前行。

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