[精華]初中的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　初中后，我正納悶著初中后，我正納悶著愚人節(jié)不常見了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來第二個。

　　愚人節(jié)這天，我們班的同學(xué)都在商量討論這個愚人節(jié)該怎么過。而我就坐在位子上，不加入討論。好友問我怎么不加入��？我說，“我等著看就好了，你們玩嘛�！闭f實(shí)在的，我較喜歡看好戲。

　　愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽話，老師進(jìn)來提心吊膽的，看得我們都覺得好笑。上個課而已，有什么好怕的呀老師？不過說起來，確實(shí)應(yīng)該小心的，等下一不小心掉進(jìn)了陷阱可不好收拾了。

　　就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個男生立刻蹦了起來，跑到教室后面，搬來張椅子，其中一個男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。

　　當(dāng)他們把鐘掛上去時，我看見時間好像快了，第三節(jié)課下課是11點(diǎn)，而被他們調(diào)到了是11點(diǎn)15快了15分鐘。

　　上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>

　　老師走進(jìn)來了。喊了上課后便開始講課了，那幾個男生則玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了�！闭f著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)�班學(xué)生紛紛回過頭去，“真的下課了耶！”“十一點(diǎn)五十分了，好快哦！”“……”老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒講完呢？”“哎喲，老師，誰叫你說話那么慢了，這不能怪時間，它要過那么快，這可不是害你沒講完課的元兇哦�！�

　　老師不信，拿出了手機(jī)看了看，“不對，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了。”“可是老師，你忘了嗎？這個鐘的電池上個星期剛換過。一定是你的手機(jī)不準(zhǔn)了�！薄安粚Σ粚Γ�我手機(jī)的時間可是北京時間。”“老師你不信去隔壁班看看嘛，看他們班是不是也下課了�！�

　　就在老師半信半疑準(zhǔn)備去隔壁班看時間時，他們的.任課老師來到了我們班，問：“下課了沒有？時間好像到了�！比缓髢晌焕蠋熮D(zhuǎn)過頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。

　　老師看到都快下課了，都沒心情上課了，任憑我們說話。而我們班都在竊竊私語：“老師怎么那么好騙�。俊薄肮�哈，老師沒發(fā)現(xiàn)耶！”“……”

　　老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來玩，而且我們都能猜到老師會準(zhǔn)備去隔壁班看時間。其實(shí)到最后我們只爭取到了十幾分鐘的玩鬧時間。我有些內(nèi)疚。老師，其實(shí)我們只是希望你能開心點(diǎn)，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)，操心我們的成績。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時，老師看似精神不振地來到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動，只看見老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開。”我們?nèi)�班都亂成一團(tuán)，不會吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開始復(fù)習(xí)，爭取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時間復(fù)習(xí)，這不是要了我們的命嗎？

　　整個下午我都沒心情上課，腦海里反反復(fù)復(fù)的背著復(fù)習(xí)資料。

　　其他同學(xué)也是如此，有的甚至把語文書放在了課桌上來看，懶得理講臺上老師的講話。

　　第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當(dāng)然，我們班的活躍分子不參與其中。聽到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來，等待試卷的來臨。結(jié)果只見老師帶著課本來了。我們都覺得奇怪，“老師，不是考試嗎？”而老師則不緊不慢地說到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂！”這句話差點(diǎn)讓我們暈了過去。

　　看來老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了。

　　回到家后，不禁嘆息道時間真無情，一個愚人節(jié)又過了。下個愚人節(jié)啊，你什么時候才回來？不常見了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來第二個。

　　愚人節(jié)這天，我們班的同學(xué)都在商量討論這個愚人節(jié)該怎么過。而我就坐在位子上，不加入討論。好友問我怎么不加入�。课艺f，“我等著看就好了，你們玩嘛�！闭f實(shí)在的，我較喜歡看好戲。

　　愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽話，老師進(jìn)來提心吊膽的，看得我們都覺得好笑。上個課而已，有什么好怕的呀老師？不過說起來，確實(shí)應(yīng)該小心的，等下一不小心掉進(jìn)了陷阱可不好收拾了。

　　就在第三節(jié)課結(jié)束后，有幾個男生立刻蹦了起來，跑到教室后面，搬來張椅子，其中一個男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。

　　當(dāng)他們把鐘掛上去時，我看見時間好像快了，第三節(jié)課下課是11點(diǎn)，而被他們調(diào)到了是11點(diǎn)15快了15分鐘。

　　上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>

　　老師走進(jìn)來了。喊了上課后便開始講課了，那幾個男生則玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了。”說著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)�班學(xué)生紛紛回過頭去，“真的下課了耶！”“十一點(diǎn)五十分了，好快哦！”“……”老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒講完呢？”“哎喲，老師，誰叫你說話那么慢了，這不能怪時間，它要過那么快，這可不是害你沒講完課的元兇哦�！�

　　老師不信，拿出了手機(jī)看了看，“不對，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了�！薄翱墒抢蠋�，你忘了嗎？這個鐘的電池上個星期剛換過。一定是你的手機(jī)不準(zhǔn)了�！薄安粚Σ粚Γ�我手機(jī)的時間可是北京時間�！薄袄蠋熌悴恍湃ジ舯诎嗫纯绰铮�看他們班是不是也下課了�！�

　　就在老師半信半疑準(zhǔn)備去隔壁班看時間時，他們的任課老師來到了我們班，問：“下課了沒有？時間好像到了�！比缓髢晌焕蠋熮D(zhuǎn)過頭望著我們，充滿了質(zhì)疑。我們假裝在等下課。

　　老師看到都快下課了，都沒心情上課了，任憑我們說話。而我們班都在竊竊私語：“老師怎么那么好騙啊？”“哈哈，老師沒發(fā)現(xiàn)耶！”“……”

　　老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來玩，而且我們都能猜到老師會準(zhǔn)備去隔壁班看時間。其實(shí)到最后我們只爭取到了十幾分鐘的玩鬧時間。我有些內(nèi)疚。老師，其實(shí)我們只是希望你能開心點(diǎn)，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)，操心我們的成績。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，中午午休時，老師看似精神不振地來到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動，只看見老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開�！蔽覀�?nèi)�班都亂成一團(tuán)，不會吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開始復(fù)習(xí)，爭取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時間復(fù)習(xí)，這不是要了我們的命嗎？

　　整個下午我都沒心情上課，腦海里反反復(fù)復(fù)的背著復(fù)習(xí)資料。其他同學(xué)也是如此，有的甚至把語文書放在了課桌上來看，懶得理講臺上老師的講話。

　　第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當(dāng)然，我們班的活躍分子不參與其中。聽到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來，等待試卷的來臨。結(jié)果只見老師帶著課本來了。我們都覺得奇怪，“老師，不是考試嗎？”而老師則不緊不慢地說到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂！”這句話差點(diǎn)讓我們暈了過去。

　　看來老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了�；氐郊液螅�不禁嘆息道時間真無情，一個愚人節(jié)又過了。下個愚人節(jié)啊，你什么時候才回來？

初中的作文 篇2

　　身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。

　　爸爸是一個善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個小伙子一只手托著一根長長的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個小伙子。我走上前去，心里正猶豫著�？砂职謪s毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個小伙子面前的碗里。這時，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的指導(dǎo)！”于是，我們繼續(xù)去玩了……

　　我的爸爸還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每一次開家長會，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現(xiàn)和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多的心血。有一次，我在家里準(zhǔn)備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達(dá)類型的書。經(jīng)過了很長時間，在爸爸和老師的指導(dǎo)下，我的.語言表達(dá)非常的流暢，也沒有以前那么膽小了。現(xiàn)在的語言表達(dá)比賽，我都連續(xù)了3次獲得了一等獎！

　　我從心底里感謝爸爸，他的付出太多太多，我的回報太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！

初中的作文 篇3

　　法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美就就是到處都有的。對于我們的眼睛，不就就是缺少美，而就就是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽了這話深有感觸，于就就是便在公園里尋找起了美。

　　風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就就就是美吧！”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才就就是美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？”“他辛勤勞動，心靈很美�！蔽一卮鸬�。

　　從公園出來，在回家的公交車上，十分擁擠，我費(fèi)了好大的'勁才擠上去，擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣貌已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩�投去敬佩的目光，可當(dāng)時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實(shí)在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你必須急著回家呢，我下車趕下班吧�！蔽铱粗�這位好心人，不由得又拿起相機(jī)，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多�。　�

　　到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于就就是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。

　　我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著這天的所見所聞，不由感嘆：“完美的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美。”

初中的作文 篇4

　　都是我怎么也保護(hù)不了已經(jīng)逝去東西，都是三年來在我心中所留下記憶與即將告別時想說而又不知從何說起話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕非�？斓鼐鸵�遠(yuǎn)去了……

　　后天就要離開這座相處了三年建筑，離開我初中生活。

　　中考前最后一天，大家心都失落落，誰也無心學(xué)習(xí)，有同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真沒有再見過面。三年后今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又似三年前那場告別一樣，從此我們就真不再見面了呢？

　　初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中好孩子，在老師視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩三年，這么頑固而倔強(qiáng)三年，這么溫暖而難忘三年，就這么過來了。

　　那些可貴天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想日子，那些尋找陽光自己溫暖自己日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說日子，那些望著被窗戶邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想日子，再也回不來了。

　　都是我怎么也保護(hù)不了已經(jīng)逝去東西，都是三年來在我心中所留下記憶與即將告別時想說而又不知從何說起話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕非常快地就要遠(yuǎn)去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想中學(xué)生。三年來，所有愛，所有恨，所有潮濕日記，所有眼淚與歡笑，所有刻骨銘心灼熱年華，都在這個繁盛而離散日子，一起消失了。

　　再見，我初中生涯！