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    初中的作文

    時(shí)間:2023-12-31 07:28:06 初中作文 我要投稿

    初中的作文4篇(優(yōu)選)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中的作文4篇(優(yōu)選)

    初中的作文 篇1

      過個(gè)特別的端午節(jié),一直是我期盼的,沒想到今年就夢(mèng)想成真了,大家隨我來看看吧。

      早上一起來,便是美妙的讀書會(huì),主持人就是程世龍。第一環(huán)節(jié)是好書介紹,大家都是開開心心地介紹好書。我比較感興趣的,是小升升介紹的《大森林與小木屋》。聽著小升升的講說,我也不禁的有些入迷,打算回去好好看看這本書。我介紹的書,就是《紅脖頸的林中悲歌》。書中的紅脖頸十分感人,臨死前也沒有忘記兒女。在講的.時(shí)候,我特意突出了愛與奉獻(xiàn)的精神。但是心中也是一陣子的緊張:“一定要堅(jiān)持住啊!背俗詈蟮慕Y(jié)尾稍有倉(cāng)促,我這次介紹還是很成功的。

      接下來又是介紹端午節(jié)的故事,大家紛紛發(fā)言。當(dāng)然了,都離不開屈原。其實(shí)端午節(jié)應(yīng)該是南方少數(shù)民族先開始過的節(jié)日。但是,這次關(guān)于端午節(jié)的小故事介紹還是令我大開眼界,知道了很多之前不太懂的事。第三環(huán)節(jié),自然是重頭戲——才藝表演。我之前也沒有準(zhǔn)備,一到這個(gè)環(huán)節(jié),腿肚子可有點(diǎn)轉(zhuǎn)筋。好不容易想起來一個(gè)好辦的才藝——講評(píng)書。因?yàn)槠綍r(shí)天天聽評(píng)書,一些精彩部分我也都記住了,就給大家說了一點(diǎn)百年風(fēng)云的開頭,還真獲得了成功。

      讀書會(huì)結(jié)束后,就是瘋吃的開始了。先是兩盤開胃西瓜、后是程世龍媽媽包的粽子、然后可樂雞翅,大家吃到興頭上,大人們包的餃子也熱騰騰的出鍋了,又是對(duì)著餃子一頓風(fēng)卷殘?jiān),摸摸舒服極了的肚子,不由得感嘆道:“真乃美味耶!憋埡缶烷_始玩了?鞓芬恍慕o大家一人發(fā)了一根五彩線,戴在胳膊上,還別說,真有端午節(jié)的味道。程世龍最夠意思,成功的當(dāng)了主持人不說,還給大家準(zhǔn)備了不少筆,拿在手里,更是美得合不攏嘴。

      玩了一會(huì)兒,我們決定學(xué)一段英語,內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)了。還是表姐想的周到,在網(wǎng)上找到了一篇美國(guó)日?qǐng)?bào)關(guān)于端午節(jié)的報(bào)道,給大家一人打印了一份。我、丁一笑、小升升、吳泳翔、周昱、程世龍等人都開始學(xué)習(xí)這篇文章。經(jīng)過表姐的認(rèn)真講解,半個(gè)小時(shí)左右,大家都學(xué)會(huì)了這篇文章。王子衿姐姐自然是最厲害的,幾乎過目能誦,真是令我們自行慚愧。大家都只好以“她比我們多學(xué)一年”的理由安慰自己。

      怎么樣,這個(gè)端午是不是很充實(shí),既吃的美,又玩的開心,最重要的是還學(xué)到端午節(jié)很多知識(shí),真是特別的端午節(jié)啊!

    初中的作文 篇2

      在碩大的宇宙中,有一顆美麗的星球——地球。地球是人類的母親,她給予了我們生命。但是我們呢?不僅不愛護(hù)地球媽媽,還把她傷害得遍體鱗傷。地球媽媽每天都在哭泣,大家都沒有聽見嗎?

      在一個(gè)夏日炎炎的下午,我走在路上,手中拿著一塊西瓜。吃完西瓜后,我正準(zhǔn)備把西瓜皮隨手扔掉,但西瓜皮死死地抓住我的手,說:“求求你,不要把我仍在地上,我想回到垃圾箱里!蔽覜]有心軟,一使勁,把西瓜皮扔了。當(dāng)我再一次回到這里時(shí),一不小心,踩到了西瓜皮,沖沖地滑倒在地。周圍的小販們都哈哈大笑,我惱羞成怒,破口大罵:“笑什么笑,不就是不小心摔了一跤嘛,有什么好笑的。誰這么沒有公德心呀,怎么能隨便亂扔垃圾呢。”旁邊一個(gè)賣蘋果的小販說:“這不正是你剛才扔的.西瓜皮嗎?”我的臉“唰”地紅了起來,急忙把西瓜皮撿起來,扔進(jìn)垃圾箱里。這就是破壞環(huán)境的懲罰。

      這件事讓我十分慚愧,垃圾箱其實(shí)就在我面前,我都沒有把西瓜皮扔進(jìn)去。我靜下心來,突然,我仿佛聽見地球媽媽的哭泣聲,這種聲音一直在我心中沒有間斷過。不行!我不能讓地球媽媽再哭泣了。

      在公園中,我不會(huì)隨意踩踏草坪,我不會(huì)在樹上刻字;在街道上,我不會(huì)亂扔垃圾,不隨地吐痰,如果在街上看見有垃圾,我也會(huì)主動(dòng)撿起來;在教室里,我不會(huì)亂扔粉筆頭,我會(huì)讓別的同學(xué)也不要亂扔垃圾。

      同學(xué)們,大家共同努力,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,共同愛護(hù)我們的家園,還地球一片藍(lán)天,一片凈土!

    初中的作文 篇3

      老師,在我們身邊有很多,最喜歡最喜歡的也只有一位,她/他們的話語曾經(jīng)有滑過你的心間,點(diǎn)燃你灰暗的角落,陪伴你走過畢業(yè)。我最喜歡的老師:她有一頭飄逸的黑長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛,她的眼睛總是流露溫柔的眼睛,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時(shí),我就喜歡上她了,也許是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)吧。

      我們相遇在小學(xué)二年級(jí)3班,那天老師穿著明亮的黃色衣服下身牛仔褲,那時(shí)我就覺得她很漂亮,她上課時(shí)總是面帶著微笑,而且還有些幽默,以前呢,

      一直覺得老師這個(gè)職業(yè),肯定是一直板著臉,很嚴(yán)厲的,老是皺著眉頭,好像有很多煩心事似的,遇見她之后和經(jīng)歷過許多老師之后,我的這個(gè)看法被徹底推翻了。

      在小學(xué)的時(shí)候,我是個(gè)性格內(nèi)向的人,但我很愿意跟老師在一起,有時(shí)候老師上課會(huì)提問題,她點(diǎn)名叫我,我很害怕,每次回答問題臉都是通紅的,即使臉通紅我還是很自信的回答了。下課后,老師找我談話,拍拍我的肩膀,溫柔微笑地對(duì)我說:“你是個(gè)聰明的女孩,老師希望你能多舉手發(fā)言,我相信你哦!”那時(shí),老師的`笑容融化了我,我露出大大的微笑,說:“嗯,老師,我知道了!睆哪且院,我都會(huì)高高地舉起我的小手,我真想看到老師微笑。那時(shí),老師的微笑就是我前進(jìn)的動(dòng)力。

      在我小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù),有些男同學(xué)很喜歡拽我的書包,故意伸出腳把我弄摔倒,害我在同學(xué)面前丟臉,還經(jīng)常用臟話罵人。每次遇到這些,我都會(huì)哭著鼻子去找她,向她告狀,她跟我說:“他們罵你,就像罵他們自己一樣,你不要去在意它,他罵的是他自己,你應(yīng)該要笑,哪有人自己罵自己的,對(duì)嗎?”我張著淚水汪汪的眼睛看著她:“老師,你說的是真的嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,然后我破涕而笑,想到他們罵我就像罵他們自己,就覺得好笑,然后我不覺得難過了。從聽那些話以后,每次有人罵我,我腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景,果真什么都不在意了。我越來越喜歡她了,覺得他真好,真溫柔。她一直帶班帶到4年級(jí)。

      即使,我現(xiàn)在已經(jīng)高中了,但我還是忘不了老師,她那溫柔的話語總是在該需要出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn),為我減輕了許多煩惱。長(zhǎng)大了,一定找到她,然后好好地說說我們之間事,流淌過我心間的事。

      她就是我最喜歡的老師,她有一頭飄逸的黑長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛點(diǎn)流露出她溫柔的眼神,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時(shí),我就喜歡上她了,也許是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)吧,又或許是她的溫柔美麗的微笑。

    初中的作文 篇4

      大自然的聲音無處不在,合奏在一起將變得優(yōu)美,歡快。

      夏日炎炎,太陽高照。天空很晴朗,萬里無云。在寂靜的小池塘邊,從遠(yuǎn)處傳來一陣陣和諧的樂曲:呱!呱!呱!幾只青蛙在水里調(diào)皮的歡叫著。走進(jìn)一看,張著大嘴巴,兩腮里好像放滿了石頭,鼓鼓的。三只青蛙似乎是一個(gè)樂團(tuán)吧!排排站,一齊張著大嘴巴,也不是混亂的,也不是模糊的,而是富有神奇的'節(jié)奏感,好像在張著大嘴巴說真熱,真熱!

      知了在樹上椰沒閑著,聽見池塘里的青蛙深情演唱,知了似乎嫉妒了起來,瞪著眼,鼓著嘴巴,好像想向大家展示自己的優(yōu)雅歌聲。一聲叫起,果然不賴,真不會(huì)輸給青蛙呢!兩個(gè)歌手越叫越大聲,一個(gè)在池塘,一個(gè)在樹上,像一首優(yōu)美的二重唱,一唱一和的,相信即使在遠(yuǎn)處的人們也能聽到這愉快的伴奏。

      風(fēng),也漸漸的家人這個(gè)伴奏的樂曲。呼呼的吹著,但知了和青蛙好像不喜歡它的加入似的,也許是風(fēng)聲太大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過李它們,搶了它們的風(fēng)頭。果然,兩位隊(duì)員一下子就羨慕嫉妒的跑開了。

      風(fēng)看到這一切,驕傲地唱起了歌,就像在向別人展示自己的實(shí)力,樹枝也和著節(jié)奏翩翩起舞?吹竭@些,雨很不服氣,也加入了這個(gè)演唱會(huì)。兩個(gè)自然界歌神在這里碰面了。雨嘩嘩的從天而降,樹葉啪啪地鼓掌。早上還晴空萬里,現(xiàn)在一下子大變了樣,好多人都措手不及。這兩位經(jīng)常在自然界撞見,這次的碰面好像想一決勝負(fù)。風(fēng)聲的音調(diào)高昂且十分悠長(zhǎng),雨呼啦啦的愉快聲響很富有節(jié)奏感,像一首打擊樂曲,毫不雜亂。這還真分不出誰輸誰贏,知了和青蛙呢?在亭子底下看呆了,這唱功根本沒法比嘛。

      生活中美妙的聲響無處不在,各個(gè)都是演奏家。