- 相關(guān)推薦
（推薦）我的初中生活作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的初中生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的初中生活作文1
初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的'口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧！
初一就快過去了，過去的過錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過去的榮譽(yù)，屬于過去，讓我積極陽光的面對(duì)新的生活吧！
媽媽評(píng)語：從進(jìn)入初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應(yīng)作為一名中學(xué)生了吧，我也快適應(yīng)了作為一名中學(xué)生的家長(zhǎng)了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個(gè)心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會(huì)更好！
我的初中生活作文2
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄�?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的'時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
我的初中生活作文3
地上枯黃的樹葉依稀可見，隱隱約約感覺到了幾分秋意。涼涼的秋風(fēng)陪伴著我走進(jìn)了初中的校園。
進(jìn)入新的校園，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地里，我們將站在同一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂。當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，也就意味著我們將會(huì)結(jié)交更多的新朋友。在學(xué)習(xí)中分享成長(zhǎng)的快樂。在這個(gè)新的班級(jí)體中，我們更能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
就比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任正巧不在校，去外面學(xué)習(xí)了。而這個(gè)班集體就交給了我們自己，在比賽期間，有好多同學(xué)身體不適，我們互幫互助。比賽沒有取得成績(jī)，我們互相安慰。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在閉幕式中聽到我們獲得第二名的消息時(shí)，我們的.心情是無比的激動(dòng)�？粗切┩ㄟ^我們自己的努力獲得的獎(jiǎng)狀，那種喜悅無法用言語表達(dá)。瞬間，我感覺到我們真的長(zhǎng)大了。已經(jīng)不再是小學(xué)孩童時(shí)對(duì)老師有無限的依賴。
十一月份的英語文化節(jié)，老師交給我們一個(gè)話劇。一共有十幾個(gè)人參與我們一起排練，一起度過難關(guān)。每天晚上練到晚上八點(diǎn)多才回家。中午也是抓緊時(shí)間排練，我們不想丟掉每一分鐘。我們費(fèi)盡了心思。讀稿，背稿，查詞典。到了彩排的時(shí)間了。我們的初次彩排過關(guān)了。但接下來面臨的是全校的淘汰賽。我們因?yàn)槿ヂ犞v座而沒有接到通知，于是耽誤了第二輪彩排的時(shí)間。過了兩天，我們?nèi)チ诵恼Z閣，想使自己的心情愉快些，沒想到的是老師竟然為我們征求了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)天晚上班里的同學(xué)排練到九點(diǎn)多才回家。我們?nèi)齻�(gè)為做背景圖畫了一個(gè)晚上。凌晨四點(diǎn)多才睡了一小會(huì)。可是，當(dāng)我們滿懷著信心去給老師表演后，我們被否定了。不過，我們互相鼓勵(lì)。因?yàn)槭∈浅晒χ�。只要努力�？傆幸惶煳覀儠?huì)成功的。
在這個(gè)新的集體中，我們有苦有樂，有酸有甜。在這坎坎坷坷的初中生活中，我們一定會(huì)成就成功的自己。
我的初中生活作文4
轉(zhuǎn)眼間，初一立刻就要過去了。好快�。】墒窃诔跻坏纳顓s令我十分歡樂。我的初一生活發(fā)生過很多事情，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一件事……
那天上了一天課之后，也不是很累，高高興興的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時(shí)很平穩(wěn)的走了過去，并把水倒了，可是回來時(shí)不明白怎樣回事，應(yīng)當(dāng)是地滑吧！只聽一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩只拖鞋都已飛得分散了。我側(cè)躺在地上，左腳靠在了門沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時(shí)一個(gè)同學(xué)出來把我扶進(jìn)了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回來。進(jìn)了宿舍，感覺也沒什么事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹著一堆血沒有流出來。這時(shí)班長(zhǎng)過來了，看了一眼我的腳，并且拿著盆倒了一點(diǎn)溫水把我的腳放在水里，讓我把皮里的血擠出來，弄完了之后，我把腳抬起來。這時(shí)我的`同學(xué)們都過來了宿舍，一個(gè)幫著把腳抬起來，班長(zhǎng)幫我處理傷口，班長(zhǎng)先給我擦干腳，然后抹上紅藥水，然后去別的宿舍要?jiǎng)?chuàng)口貼，幫我貼上了，可是因?yàn)闆]有棉簽，只能用紙代替。同學(xué)們都看著我的腳，這時(shí)我看著她們，心里感覺好開心呀！我的腳從來沒有像這么多人這樣被看著，這樣被重視。也就是因?yàn)檫@樣心里開心，腳傷也沒感覺疼。弄完之后，她們離開了我的宿舍。之后也有幾個(gè)我的好朋友過來看一下。早晨，有些同學(xué)還再問腳好一些了嗎？這樣的話。心里老高興了！
幾天后，腳傷慢慢好了。
這件事雖然過去了好久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)樗瑢W(xué)之間的深厚友誼，在那里我想說：“你們都是我永遠(yuǎn)最好的朋友！”我的初一生活溫馨、歡樂！這個(gè)初一真讓我留戀��！
我的初中生活作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中度過了兩個(gè)多月的時(shí)間�；厥淄ィ踔猩钬S富多彩，有苦也有樂。在這里，我交到了許多新朋友，也學(xué)到了許多新的知識(shí)。
在踏入中學(xué)的那一刻起，我就是一個(gè)中學(xué)生了，它將見證一個(gè)少年，到青年的成長(zhǎng)過程。學(xué)校是一個(gè)大家庭，它給予了我們快樂和溫暖，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中享受快樂。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道難題。同學(xué)們都在下面議論紛紛，我也在臺(tái)下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進(jìn)的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個(gè)奇妙的策略，于是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學(xué)不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開心。
每次到了第二節(jié)下課時(shí)，我們都要上間操，練習(xí)跑步，我是體委，總會(huì)認(rèn)真而又熟練地指揮著隊(duì)伍，喊著口號(hào)。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那么累。有一次跑步，我像往常一樣喊著口號(hào)，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起鍛煉。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我一定要堅(jiān)持跑完，給班級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣。于是，我忍著疼痛繼續(xù)向前跑著，終于到了終點(diǎn)，我暗暗對(duì)自己說：“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
放學(xué)的時(shí)候，也是我在組織隊(duì)伍，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我對(duì)自己的這個(gè)職業(yè)感到格外的自豪。
在初中的這段時(shí)間里，雖離小學(xué)的.朋友逐漸遠(yuǎn)去，但也交到了新的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂，一起承擔(dān)痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人，就會(huì)獲得兩份快樂；一份憂愁告訴別人，就能分擔(dān)一半憂愁�！�
這就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我愛這個(gè)學(xué)校，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“大家庭”。
我的初中生活作文6
有些人說，初中單調(diào)的像白紙，因?yàn)樯倭诵W(xué)時(shí)代的色彩與自由。作為中學(xué)生的我卻不這么認(rèn)為，它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識(shí)。在我看來，初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我，登上一個(gè)新階段的平臺(tái)。這種生活是新奇而又燦爛的。
每天不要看九節(jié)看似繁忙的課程就覺得頭疼，其實(shí)這些課程里不光有給我們?cè)鎏碇R(shí)的主科，也給我們安排了放松娛樂的課程—校本課程，每當(dāng)上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此，我們還可以參加多如繁星的講座、活動(dòng)等。這些各種各樣的活動(dòng)，不僅潛移默化給予了我們知識(shí)及學(xué)習(xí)技巧，也讓我們擺脫主科作業(yè)的煩惱，你能說它不精彩嗎？
初中不像小學(xué)那樣怡然自得，每天都有導(dǎo)學(xué)案和需要完成，雖然辛苦但對(duì)于我們來說這可是寸有所長(zhǎng)的。同學(xué)們之間互相競(jìng)爭(zhēng)，都暗自較量著。不過競(jìng)爭(zhēng)歸競(jìng)爭(zhēng)，每當(dāng)你考砸時(shí)總會(huì)有來安慰你，這時(shí)你就會(huì)越來越期待下次的，爭(zhēng)取超越他們。在這樣一種學(xué)習(xí)氛圍中，你能說它不溫馨嗎？
初中生活時(shí)刻都是交響曲，不管它是低沉還是高昂，舒緩而又激蕩，它都充滿著獨(dú)一無二的韻律，就像我們時(shí)刻面對(duì)的那樣，在學(xué)習(xí)中的`酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑；交織著挫折與欣慰，....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的泥沙時(shí)，取而代之的是信心；而考試失利的挫折來臨時(shí)，給予你的是奮斗的力量，在這樣一個(gè)多變的“交響曲”中，你能說它單調(diào)嗎？
小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗，卻比晚霞更加難忘。中學(xué)的開始雖不如紅日那樣耀眼卻遠(yuǎn)比朝陽更精彩。我想我已經(jīng)深深愛上了屬于我的初中生活。
我的初中生活作文7
步入初中，我們經(jīng)歷過許許多多的事情，有開心的，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。
魔鬼訓(xùn)練
我的初中生活是從8月18日開始的，誰知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)軍人來說，實(shí)在不難，可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說，真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼，四肢發(fā)麻，熱浪滾滾下，許多同學(xué)體力不支，差點(diǎn)暈倒。
但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了許多新朋友。
題海鏖戰(zhàn)
進(jìn)入初中后，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右，然而效率還不高，經(jīng)常出錯(cuò)�？粗厦嬉粋�(gè)個(gè)紅叉叉，心里數(shù)不盡的難受，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。
其中，最令我頭疼的還是英語聽力，因?yàn)楝F(xiàn)在聽力難度加大，我又經(jīng)常聽不清，所以總是顧此失彼。唉！看來以后一定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧，勝人一籌。
總之，老師布置這么多作業(yè)，也是為了我們好，不勤動(dòng)腦、多練習(xí)，怎么能學(xué)好每一門功課呢？
青蛙大戰(zhàn)
雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜，時(shí)間變緊，但我們兒時(shí)的樂趣仍不減。你瞧，徐嘉陽折了一只紙青蛙，正在向彭樂凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來到戰(zhàn)場(chǎng)上。此時(shí)，何藝宛的平頭蛙已出發(fā)，徐嘉陽的雙層蛙也剛落地，彭樂凱的.獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關(guān)注。手按，蛙出，只見它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。
我的初中生活充滿著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今天，渴望明天，快快樂樂地度過所擁有的每一天。
我的初中生活作文8
稚嫩的心經(jīng)過三年的鍛造已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之；那刻骨銘心的初中生活，一直在內(nèi)心深處保存著。
狂風(fēng)錐刺股，暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體，一步一步的挪動(dòng)。身體在狂風(fēng)暴雨中移動(dòng)，隨時(shí)都有被擊垮的可能。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了，抬起頭，看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服，頭發(fā)已經(jīng)凌亂，鞋上盡是淤泥，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風(fēng)，時(shí)間仿佛定格在這一刻，此時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤，淚水也禁不住流了下來。這就是初一的我，曾經(jīng)稚嫩的我。
外界的天空中白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，太陽直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布，黑的不在像是白天。手上拿著滿是叉號(hào)的試卷，眼神中掠過一絲迷茫，為什么那么努力成果還還是那么��？朋友發(fā)現(xiàn)了那一絲的迷茫，走到我的身邊。安慰我，幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰，不過也讓我的內(nèi)心不再迷茫，仿佛得到重生一般。烏云被拉開，五彩的彩虹架在空中，陽光照射，發(fā)出耀眼的光芒。這就是初二的我，曾經(jīng)迷茫的我。
準(zhǔn)初三學(xué)生，初三學(xué)生，中考學(xué)生。一個(gè)個(gè)代名詞形容著我們，時(shí)間也不斷流逝。教室內(nèi)散發(fā)著緊張的氣息，讓你在這個(gè)環(huán)境沒有辦法不遵守紀(jì)律。此時(shí)我在中考的考場(chǎng)，為了初中最后一次考試奮斗著。眼前閃過一張張記憶的'版畫，曾經(jīng)的雨傘，曾經(jīng)的試卷，曾經(jīng)的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動(dòng)力，讓精神動(dòng)力點(diǎn)綴著，我的最后一次考試�，F(xiàn)在內(nèi)心堅(jiān)定，思想成熟的畢業(yè)吧！
這就是我的初中，我的時(shí)鐘。我也將在新的學(xué)院，開辟新的天地，新的時(shí)鐘。再見了，我的初中生活。
我的初中生活作文9
呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”�？墒牵诟�(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上��！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的.感覺：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
我的初中生活作文10
有些人說，初中單調(diào)的像白紙，因?yàn)樯倭诵W(xué)時(shí)代的色彩與自由。作為中學(xué)生的我卻不這么認(rèn)為，它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識(shí)。在我看來，初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我，登上一個(gè)新階段的.平臺(tái)。這種生活是新奇而又燦爛的。
每天不要看九節(jié)看似繁忙的課程就覺得頭疼，其實(shí)這些課程里不光有給我們?cè)鎏碇R(shí)的主科，也給我們安排了放松娛樂的課程—校本課程，每當(dāng)上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此，我們還可以參加多如繁星的講座、活動(dòng)等。這些各種各樣的活動(dòng)，不僅潛移默化給予了我們知識(shí)及學(xué)習(xí)技巧，也讓我們擺脫主科作業(yè)的，煩惱，你能說它不精彩嗎？
初中不像小學(xué)那樣怡然自得，每天都有導(dǎo)學(xué)案和需要完成，雖然辛苦但對(duì)于我們來說這可是寸有所長(zhǎng)的。同學(xué)們之間互相競(jìng)爭(zhēng)，都暗自較量著。不過競(jìng)爭(zhēng)歸競(jìng)爭(zhēng)，每當(dāng)你考砸時(shí)總會(huì)有來安慰你，這時(shí)你就會(huì)越來越期待下次的，爭(zhēng)取超越他們。在這樣一種學(xué)習(xí)氛圍中，你能說它不溫馨嗎？
初中生活時(shí)刻都是交響曲，不管它是低沉還是高昂，舒緩而又激蕩，它都充滿著獨(dú)一無二的韻律，就像我們時(shí)刻面對(duì)的那樣，在學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑；交織著挫折與欣慰，....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的泥沙時(shí)，取而代之的是信心；而考試失利的挫折來臨時(shí)，給予你的是奮斗的力量，在這樣一個(gè)多變的“交響曲”中，你能說它單調(diào)嗎？
小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗，卻比晚霞更加難忘。中學(xué)的開始雖不如紅日那樣耀眼卻遠(yuǎn)比朝陽更精彩。我想我已經(jīng)深深愛上了屬于我的初中生活。
我的初中生活作文11
帶著一絲恐懼，我邁入了初中生活，然而，當(dāng)真正融入其中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的可怕，那里有灑滿陽光的操場(chǎng)，書香四溢的課堂，楊過向上的伙伴，也正是他們，讓我在這初中的一年里，感受到了無盡的歡樂和意想不到的收獲……
“立刻就要到我了，你必須行的”我對(duì)自我說，此刻的，我，在藝術(shù)節(jié)的候場(chǎng)室內(nèi)焦急的等待著，眼直勾勾的盯著那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……
最終輪到我了，站在舞臺(tái)上，我又暗暗給自我打氣，沒問題，為了這次演出，自我費(fèi)了多少心血，必須沒有問題的！站定，我開始了我的朗誦，開始的時(shí)候，我語氣平緩，腦子里飛快的過著下一句的歌詞，可猛地一抬頭，天啊！這么多人！黑壓壓一片，有點(diǎn)暈了。我……真的沒有當(dāng)著這么多人的面說過話，怎樣辦？詞是什么來著！我不知所措的站在舞臺(tái)上，腦子已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我低著頭，不敢看臺(tái)下的人，因?yàn)槲遗聦?duì)上教師的目光，同學(xué)們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時(shí)，臺(tái)下?lián)P起了震耳欲聾的掌聲，是？我猛然抬頭，是他們！我的`同學(xué)們！他們用掌聲告訴我，我能夠的！對(duì)了，我想起來了！
是的，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我自信，給了我戰(zhàn)勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當(dāng)眾說話，能夠在課堂上思維清楚，琉璃并且大聲地回答問題，能夠在各種活動(dòng)中發(fā)表自我的意見。也是在這一年里，我明白我收獲了金子般的友誼。
當(dāng)從那幼稚的童聲中來到肅穆的學(xué)校；當(dāng)從那件印有卡通的教室走進(jìn)書香四溢的課堂；當(dāng)從那個(gè)只想著瘋玩的丫頭走進(jìn)青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年里，我感悟良多……