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我會(huì)記得初中作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我會(huì)記得初中作文（通用30篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我會(huì)記得初中作文1
秋風(fēng)瑟瑟，碎蝶般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，一絲涼意撲面而來(lái)。
紅葉飄落到一把破廢的椅子上，仿佛在窺探著什么。
一位年邁的老婦人經(jīng)過(guò)這里，小心翼翼的拿走了那張椅子，放到了自家的門口。昔日那滿臉皺紋卻洋溢著和藹的笑容，突然消失了。
椅子上空蕩蕩的。
往日，我經(jīng)常在那玩耍，靠在那椅子上的老爺爺，享受著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)，看著正在玩耍的我們。我們不時(shí)地抬起頭，總會(huì)看見老爺爺沖著我們笑。雖然是那張烏黑的臉，笑得也是那種直僵僵的`，但是我們的心仿佛特別的甜，特別的踏實(shí)。
那位老爺爺向我招招手，吃力地跟我說(shuō)：“你幫我買包香煙�！彼厣斐瞿亲е植诩垘诺慕┯驳氖郑旁谖抑赡鄣氖稚�。我突然感覺(jué)是一把小刀劃過(guò)我的皮膚。
我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。拿著這十幾塊錢的紙幣，走向小店。
那時(shí)候還小，根本不知道香煙是什么東西，只知道這包香煙是老人平日里最大的愛(ài)好。每日都要吃上幾根，才會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)得沒(méi)有遺憾。我也曾幫他買過(guò)好幾次的香煙�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候，我真的很閑，每天過(guò)著都是幫別人跑路的角色。
“小鬼，你又來(lái)了，又幫那個(gè)老人買？”店主看我拿著錢從那一頭過(guò)來(lái)，調(diào)侃道，“給他便宜點(diǎn)，你就跟他說(shuō)，現(xiàn)在降價(jià)了�！�
我高興地笑道，拿著香煙和紙幣，跑了。
“賣的人說(shuō)，今天香煙鈔票少點(diǎn)�！蔽野彦X和香煙一起給了那位老爺爺。
老爺爺拔出一根，拿出破舊的打火機(jī)，吸起了香煙。
沒(méi)過(guò)幾天，在爸媽的口中得知，這位老爺爺前幾天過(guò)世了。
以后再也不能幫他買香煙了，再也不能看到那燦爛的笑容。就像一根針，扎入了我的痛楚。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我會(huì)記得，那張和藹可親的笑容。
愿在天堂的他，也過(guò)著那像世上一樣的悠閑的日子。
我會(huì)記得初中作文2
高墻深院，坐落在一個(gè)淳樸的小鄉(xiāng)村里，一位孤寡老人，終日伴著朝霞晚霞的起起落落。院中，有我親手種下的棗樹，它隨著時(shí)間的輪回流逝可能已經(jīng)長(zhǎng)大，也許它已經(jīng)幾次生出青棗，帶給那位老人以喜悅。不知現(xiàn)在，老人與棗樹可還安好？院中的其它花卉可還安好？早晨，太陽(yáng)透進(jìn)了屋里，落在滿頭銀發(fā)的老人身上，讓老人顯得更加蒼老了。我記得他常常會(huì)靜坐在幽靜的庭院中，拿起揉皺了的報(bào)紙，鼻梁上架著一副老花鏡，正出神的看著最新的新聞報(bào)道�？蠢哿耍鹕沓鋈プ咦�。
踏出院子，陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹的葉子打在老人身上，灑落在小巷子兩旁的高墻上，濺落在古舊的鵝卵石道上。孤寡老人走在幽幽的.小巷里，時(shí)而會(huì)冒出幾個(gè)玩耍的小孩，路過(guò)老人時(shí)時(shí)對(duì)他問(wèn)好，這時(shí)老人也會(huì)露出已經(jīng)許久沒(méi)有過(guò)的微笑點(diǎn)頭回應(yīng)。我一直記得，老人那淡淡的微笑飽含著孤寂。
到了中午，老人回到家中，吃了午飯，坐在炕上，一直不語(yǔ)�？赡苁沁@無(wú)依無(wú)靠，過(guò)于寂寞的生活，讓他念起了老伴來(lái)。就在一個(gè)月前，這個(gè)院子里的另一位老人去世了。從前，兩位老人還能一塊說(shuō)說(shuō)話，一塊兒出去走卒。可是，現(xiàn)在呢，偌大的庭院中只住著一位孤寡老人。
也許，這就是上帝的不公。他帶走了一個(gè)人的性命，給予的卻是另一個(gè)人的寂寞。
夜晚，老人又坐在院中，抬頭仰望著凄黑天空中那幾顆閃爍的星星，也許其中一顆就是那位逝去的老人化身的。夜深了，老人終于入眠了，他終于可以擺脫孤寂的日子，在夢(mèng)中去尋找他牽掛的人。
每日，孤寡老人都過(guò)著這樣的日子，與庭院相伴，與棗樹相伴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)記得，在那個(gè)小鄉(xiāng)村里，住著一位孤寡老人，他就是我的曾祖父。我會(huì)記得，不讓他一直孤單，我會(huì)去看望他，讓他覺(jué)得生活著還有希望。
我會(huì)記得初中作文3
他們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的幫助，我會(huì)記得。題記一生之中，于我最好的，或已成為過(guò)客。但他們?cè)P(guān)心過(guò)我，幫助過(guò)我，這已成為一道美麗的痕跡，埋藏于心，揮之不去。
親情，血濃于海。父母是我最大的恩人，他們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，他們把整個(gè)世界作為禮物，送給了我。他們對(duì)我的愛(ài)，是我此生最大的財(cái)富。
記得小時(shí)候還在上一年級(jí)的我，是個(gè)非常愛(ài)玩的女生，很少生病，卻在一個(gè)下午我突然病了，全身都在發(fā)冷，雙手雙腳不受控制地直打哆嗦。我想我是感冒了。
我記得在這之前，我感冒都不會(huì)這么嚴(yán)重啊，頂多只是小小的一次感冒，吃一次藥就基本能好了�？蛇@次不同，我感覺(jué)我的了重病，全身變得無(wú)力，只能趴在桌子上。那時(shí)是下課時(shí)間，他們都在玩耍聊天，并沒(méi)有注意我的不適，我的眼皮在打架，一張一合的，眼前的一切變得越來(lái)越模糊，我不想就這樣暈過(guò)去，因?yàn)槲也幌胱尠謰屗麄冎�，他們太忙了，我不想讓他們�?dān)心我�？蓻](méi)用了，我還是沒(méi)把持住，暈了過(guò)去。
那時(shí)的我真真切切地感覺(jué)得到，我是真的暈了，腦袋似乎停止了它的工作。直到后來(lái)，我才慢慢醒了過(guò)來(lái)，迷迷糊糊，發(fā)現(xiàn)自己在爸爸的背上，他的背好溫暖，我好喜歡，但這次，還是麻煩他了。
爸爸把我送到了附近的診所，治療好后，他又把我?guī)Щ亓思遥缓笏腿スぷ髁穗m然如此，我還是很感謝他。
后來(lái)幾天，都是媽媽在照顧我，起初幾天，我都沒(méi)法完全睜開眼，眼前的東西都是模糊的，我有些害怕自己是不是以后看到的`東西都變成這個(gè)樣子了。
可隱隱約約看到床邊的媽媽時(shí)，我就堅(jiān)信了自己能好起來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的悉心照顧后，我真的好了。
回想那段生病的日子，真是痛苦萬(wàn)分，世界都不美好了，還好有爸媽在。
到現(xiàn)在，他們對(duì)我的好，我都銘記在心，沒(méi)有忘懷。
我會(huì)記得初中作文4
戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧？陰雨一直持續(xù)到整個(gè)下午，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來(lái)臨。
我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺(jué)不到愧疚，所謂“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”�？上д刍ㄒ膊荒苁刮业男那楹蒙戏趾�。有行人走過(guò)院前的小道，不可理喻的瞥了我?guī)籽�，無(wú)聲的指責(zé)我的罪行。我只當(dāng)沒(méi)看見，甚至想把花枝也一并折下。
鄰家大我?guī)讱q的姐姐撐著傘緩緩走來(lái)，亭亭的漫步在雨中，仿佛她才是這城市中的主色調(diào)，而雨中的'景色只是她的背景。而這時(shí)，我不禁想到了古人的一句詩(shī)“既含睇兮又宜笑，
子慕予兮善窈窕�！�
她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？這花種是我無(wú)意間撒下的。”我怔了怔，停住動(dòng)作。像是一個(gè)強(qiáng)盜，罪惡感油然而生。
“沒(méi)事。我不是在怪你�！彼奈⑿σ廊煌Ａ�，“我剛剛說(shuō)，我是無(wú)意間撒下這種子的。我根本沒(méi)想過(guò)它會(huì)發(fā)芽生根，可是你看，他們現(xiàn)在生長(zhǎng)的多好�！�
我開始重新審視這些花。剛開始，它們?cè)谖已壑泻翢o(wú)美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現(xiàn)在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過(guò)枯萎的命運(yùn)，但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的魅力�？粗鴿M地的花瓣，我突然覺(jué)得恐慌。
它們最初也不過(guò)是被人無(wú)意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)，在其他已長(zhǎng)出芽的植被中堅(jiān)強(qiáng)的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽(yáng)溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱?jiān)忍不拔，而一株花都有這樣的堅(jiān)持和毅力，我為什么不可以。
心中的污垢在這時(shí)被細(xì)雨洗刷的干凈，展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。
我會(huì)記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。
我會(huì)記得初中作文5
不需要過(guò)多華麗的修飾，也不需要太多的理由，出于一份心底最真的感動(dòng)和震撼，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它——一只素不相識(shí)的狗。
年前的一天，天氣極其寒冷，家里人早已躲進(jìn)被窩，只有我還在蹦蹦跳跳，一陣陣狗叫聲擾的我不得安寧，我打開門，外面雪花飛舞，我到處看了看，突然當(dāng)我要關(guān)門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我家雜貨間有一團(tuán)黑乎乎的東西在打著顫。
那是一只狗！一只即將生產(chǎn)的狗！
我不敢發(fā)出任何聲音，輕輕地?fù)崦�。因�(yàn)槲抑溃鼈兡缸佣继幱谏肋吘墸灰乙粍?dòng)，它們隨時(shí)都可能喪命。母狗在痛苦的呻吟著，每次的呻吟都揪動(dòng)我的心，出于憐憫，也能夠讓自己安心，我轉(zhuǎn)身回家抱了一個(gè)紙箱和一些衣服為它避寒。
我默默地為它祈禱，祈求上天能夠保佑它，當(dāng)我小心翼翼地走過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)生了。我數(shù)了數(shù)，一共六只小黑狗。它們依偎在母狗懷里哆嗦著�？墒悄腹诽撊鯓O了，用舌頭在梳理小狗的毛發(fā)。我連忙拿了件舊棉衣為它蓋上。我看著它那無(wú)神的眼鏡，它似乎在向我表示感謝，似乎又在祈求我不要傷害它的孩子。
風(fēng)更猛了，雪也更大了。上天似乎要奪走這七條生命。母狗將六只小狗攬?jiān)趹牙餅樗麄內(nèi)∨�。母狗在不停地打著顫，但它卻依然護(hù)著它的孩子，在它的心中，孩子是它的唯一。但這六個(gè)小狗卻完全不懂事，仍在吮吸著母乳。
剛好一個(gè)月，我又去看它們。母狗已經(jīng)奄奄一息了，可那六只小狗卻活蹦亂跳。我撫摸著母狗，為他送行。母狗終于閉上了雙眼。我的心一陣劇痛。我失神的`看著那些小狗，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔灾ｏ�。我終于明白，這一個(gè)月是小狗的哺乳期！
母狗用自己的命換來(lái)了六只小狗生存的機(jī)會(huì)！
母狗的精神震撼著我的心，母狗用自己的生命為母愛(ài)作出了最好的詮釋！那些小狗似乎也知道了媽媽的離去，依偎在母狗的身邊，久久不肯離去。
不管其他人是否會(huì)記得這只狗，但是我會(huì)記得，只因?yàn)樗屛铱吹搅耸篱g最美的愛(ài)—母愛(ài)。
我會(huì)記得初中作文6
暑氣漸漸燥了起來(lái)，吊蘭也張開了它潔白的花瓣，吐出芳香，清冽的香氣飄渺如夢(mèng)一般，卻又真實(shí)存在，就像你一樣。
你說(shuō)：“再不回家，別說(shuō)吃飯了，連家門也別想進(jìn)�！�
你嚴(yán)肅著一張臉，語(yǔ)氣中帶有一絲不可挑戰(zhàn)的威嚴(yán)，我望著高大的你，心中一陣發(fā)束，你從小就對(duì)我如此嚴(yán)厲，令兒時(shí)的我不禁有些心驚膽戰(zhàn)，我一下子便愣住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎下一秒就要落下，你似乎有些慌了神，微微緩了緩語(yǔ)氣：“這不是沒(méi)把你關(guān)在門外嗎？好了，快回家吧！”聽了這句我才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著你回家去了。
我會(huì)記得，你那嚴(yán)肅的臉龐，和那背后對(duì)我的無(wú)奈。
你說(shuō)：“這傷是怎么弄的.，這不疼死你才怪了！”
你冷著一張臉對(duì)我訓(xùn)著，手上卻忙個(gè)不停，從小到大，我一路闖禍，今個(gè)因捉弄?jiǎng)e人摔了，明個(gè)又在玩時(shí)擦破了，后個(gè)又不知又出什么幺蛾子了，所以，我渾身上下都恨不得沒(méi)有一塊能看�！敖z！”我倒吸了一口涼氣，你手中的動(dòng)作輕柔了一些，但嘴上依舊不放過(guò)我：“還知道疼，早上哪去了，天天在外面野，也不像個(gè)女孩子的樣，天生是個(gè)野猴子投胎呀！”我聽了，撇了撇嘴，不說(shuō)話。
我會(huì)記得，你的冷嘲熱諷的背后，是對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
你說(shuō)：“好好學(xué)呀，從小到大你就喜歡它，堅(jiān)持喲！”
那段時(shí)間，我的繪畫水平一直得到發(fā)展，心情煩躁無(wú)比，學(xué)業(yè)也日益加重，家人們商量著要不要把它給停了，正好留更多時(shí)間給學(xué)習(xí)，我聽了，心中很不是滋味，心中有很多的不甘，卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)，只有默默地輸著你。只有你看出了我的愿望——我不想放棄，并向我說(shuō)出了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我重拾了繪畫的信心，讓我有勇氣踏上旅程。
我會(huì)記得，你溫暖的話語(yǔ)中，蘊(yùn)藏著對(duì)我的期許。
吊蘭飄香，氤氳了一個(gè)世界的繁華，飄入了一個(gè)孩子的心房，那香氣就如你——爺爺一般，清冽卻又柔和。
吊蘭花敗了，香氣飄散，但我會(huì)記得你爺爺，你如吊蘭花般飄香了我的心房。
我會(huì)記得你，爺爺。
我會(huì)記得初中作文7
陽(yáng)光依然明澈，老榆樹蔥蔥郁郁，一深一淺，映刻著陽(yáng)光的流逝，擷一片樹葉，珍藏，我會(huì)記得，你的話語(yǔ)和慈愛(ài)的微笑。
盛夏，一碗白粥，一碟小菜，一老一少，夕陽(yáng)影里，愜意品嘗。這時(shí)候蟬聲裊裊，老榆樹靜靜吐灑著光輝，一切定格在最美的畫面，我的記憶開始與童年重疊。
小院中，細(xì)膩的笑聲一串接一串追著，而你，總會(huì)淺笑著凝望我，捋平我額前細(xì)發(fā)。我調(diào)皮地拉起你的手，去追趕翩翩的蝴蝶，而你，總會(huì)跟著我，大笑：“跑慢點(diǎn)，別摔著�！崩嫌軜湟布�(dòng)地吐下一地的清芬。
我會(huì)記得，你陪著我一起玩鬧，給予我溫暖的時(shí)光。
廚房中，幽幽的藥香四溢，朦朧了窗外老榆樹的影子。那段時(shí)間，我身子?jì)扇�，你總�(cè)メt(yī)院抓幾副藥來(lái)，用文火慢慢熬著。調(diào)皮的我也跟著湊過(guò)去，看文火一點(diǎn)點(diǎn)吞噬藥爐的底部。這時(shí)，你便會(huì)笑著嗔怪道：“傻孩子，快出去，這可悶?zāi)兀 蔽也灰溃笨粗懵匕局ｊ?yáng)光氤氳著我們，使熬著中藥的你染上金黃的'光暈。
老榆樹揮動(dòng)著它的綠葉，慵懶的像一只波斯貓�！昂⒆�，來(lái)喝藥啦！”你高喊。我捧著碗，鼻翼間，撲來(lái)濃濃的苦澀，想剛想放下碗，你卻像變戲法似的從身后拿出幾粒水果糖，狡黠的目光在跳躍。陽(yáng)光映在你溝壑縱橫的臉上，我透過(guò)彩色的糖紙，看見你面龐上蕩漾的微笑，慈祥，溫和。
我會(huì)記得，你耐心熬藥的專注，騙我喝藥的狡黠，給予我樸實(shí)的時(shí)光。
小巷里，你騎著自行車，載著我玩耍，我將臉貼在你瘦弱卻又溫暖的脊背上，那被水洗的柔軟的棉質(zhì)慈愛(ài)他親吻著我的肌膚，那被洗衣粉浸過(guò)的清香縈繞在鼻翼上，經(jīng)久不絕�！昂⒆幼�(wěn)嘍！”“好嘞！”，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑意映在你臉上，渾濁的眼球映著絲絲憐愛(ài)的光，浸染著我。
我會(huì)記得，你騎著我穿過(guò)小巷的美好時(shí)光。
老榆樹在天地間看四季輪回，又是一年盛夏。望著愈加蒼老的榆樹，耳畔猶響起你的話語(yǔ)。奶奶，無(wú)論時(shí)光荏苒，我會(huì)記得你的好，你給予我的快樂(lè)溫暖的時(shí)光！
我會(huì)記得初中作文8
“你給我一句話，就打開一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋”一年一度的教師節(jié)到了！
老師，您雖不是歌唱家，卻能譜寫出壯志豪情的歌曲。您講的每一篇課文，都是生動(dòng)、有趣的，讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受歡樂(lè)。您雖不是真正的歌唱家，卻將每一堂課變成了音樂(lè)會(huì)。帶領(lǐng)我們譜寫人生的歌曲，帶領(lǐng)我們走向人生的舞臺(tái)，走向人生的輝煌！
老師，您雖不是雕塑家，卻塑造出了一批批青少年。您每一次的雕刻，都在用心血來(lái)雕刻。您雕刻出我們?nèi)松�，雕刻出我們的品德，雕刻出我們的輝煌！您的耐心好似宇宙，就算天大的事，您的耐心也能包容。您雖不是真正的雕塑家，卻創(chuàng)造出了一批批完美的少年。
老師，您雖不是演員，可您在課堂上繪聲繪色的講解。就是最棒的表演，您的每一次講課都是用心血換來(lái)的。您為了同學(xué)們能在課堂中找到歡樂(lè)，在背后費(fèi)盡了心血，您雖不是真正的演員，卻演出了不可比擬的精彩！
9月10日是教師節(jié)。我希望老師在這一天可以好好地放松，和同學(xué)們一起享受這個(gè)快樂(lè)的日子。在這一天，我們精心地策劃了一切。我想在這一天的上午，老師沒(méi)有收到禮物，看著其他老師的滿載收獲，您是不是有些心酸？我們想給您一個(gè)驚喜，中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們一等兩位老師離開教室，就熱火朝天地干了起來(lái)。有的同學(xué)吹氣球，有的.同學(xué)掛拉花，有的同學(xué)寫黑板字在短短的三十分鐘，同學(xué)們一起裝扮好了教室。在老師進(jìn)來(lái)的那一刻，同學(xué)們都在感謝老師，在老師與同學(xué)們一起踩氣球的那一刻，我看到了兩位老師燦爛的笑臉
老師，雖然我們的小學(xué)生涯僅剩一年了，但您慈愛(ài)的笑臉，充滿智慧的目光將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，老師像鎖，打開我們心靈的大門；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人！三尺講臺(tái)，育桃李天下；寒來(lái)暑往，教九州才子；教師節(jié)至，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！
我會(huì)記得初中作文9
泛黃的書頁(yè)散發(fā)著甜潤(rùn)的清香，每一行字都浸潤(rùn)著幽幽的芬芳。書香，讓狹窄的書房溢滿了溫馨與甜蜜。在千百次的流轉(zhuǎn)中，我漸漸走進(jìn)了書香，在書香中渾然忘我，在書香中慢慢長(zhǎng)大。我會(huì)記得，記得這一份彌足珍貴的財(cái)富。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我們相見。
不諳世事的我，偶然抽出一本塵封的書籍。輕輕拂去那塵土，那富有年代的滄桑感便撲面而來(lái)。這小小一冊(cè)書，我卻在其中懂得了人生百味：是白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的唯美愛(ài)情；是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的灑脫；是蘇軾“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”心系國(guó)家的家國(guó)情懷；是納蘭容若“斜月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”的斷腸之苦——
與你初次相遇，便撩起了我層層戀意。我陶醉于書香的清新里，迷醉在書香的詩(shī)意里。我會(huì)記得，記得那卷卷詩(shī)意。
在“晴空一鶴排云上”的九月，我們相隨。
時(shí)光如那鋒利的七彩棱。不經(jīng)意間已輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。上小學(xué)的我，早已在書頁(yè)的芬芳里沉醉。每天一回到家，我就會(huì)直奔小書房，在溫和的燈光下?lián)崦且槐颈緣m封的書籍，治愈我疲憊不堪的身子。飄逸靈動(dòng)的語(yǔ)言，書寫的'每一棵樹，每一朵花，都帶著那澄澈的清香，融進(jìn)我的時(shí)光與血脈，牽引著我的熱淚和想象，在心靈中醞釀醉人的芳香。
與你互訴衷腸，使我更加傾心于你的睿智和溫柔。我癡迷于書香深刻的寂寥愁怨，悵然于書香蘊(yùn)含的悲歡離合。我會(huì)記得，記得那篇篇真情。
漫漫的人生旅途，我一路走來(lái)，一路承載著無(wú)數(shù)記憶，在成長(zhǎng)的旅途中，伴隨我的除了挫折，還有如影隨形的書香。未來(lái)的道路上，注定不是一帆風(fēng)順的，但只要擁有書香的陪伴，即使身處險(xiǎn)境，也會(huì)心懷希望！因?yàn)槲視?huì)記得，記得那份溫暖的回憶！
我會(huì)記得初中作文10
師恩深似海，老師的師恩我會(huì)記得。
我會(huì)記得老師您對(duì)我寬宏大量。記得那天中午我像平常一樣把在學(xué)校沒(méi)有完成的東西帶回家做。但由于東西實(shí)在太多了，在回家的路上，我的手一滑，哐的一聲，您的閱字章摔在地上，爛了。我急忙把它裝在褲袋里，快步走回家�；氐郊液�，媽媽對(duì)我說(shuō)要是弄一個(gè)一模一樣的最起碼也要300多塊。我當(dāng)時(shí)驚呆了，300元對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆巨款。沒(méi)辦法，只能湊合著用。雖然是爛了，但只是爛成兩塊，用著用著就沒(méi)什么了，但還是給您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)您把我叫到去辦公室您很生氣地說(shuō)：怎么這個(gè)章爛了也不告訴我。以前那么多同學(xué)用都沒(méi)事，到你這兒就爛了！你打算怎么辦？是不是賠一個(gè)回來(lái)。我很羞愧地低下頭，說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有錢賠。我的聲音小得像蚊子一樣，我只低著頭，望著地板，不敢望著您，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師您望了望我，又望著被我打爛的閱字章，沉默了幾秒。之后，您非常平靜地對(duì)我說(shuō)：算了，這章不爛也爛，下次要注意，不要再打爛了。回去吧。在回去的時(shí)候我的眼淚不禁流了下來(lái)。我會(huì)記得，在賠與不賠，責(zé)罰與原諒中，您選擇了后者。
我會(huì)記得老師您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。為了我們班的閱讀能力得到提升，您開辦了《紅對(duì)鉤》小組。無(wú)論您有多忙，每次評(píng)講的時(shí)候您都會(huì)給我們講解題目，教我們?cè)鯓臃治鲱}目、理解題意、如何作答等等。在您的幫助下我的閱讀能力有了一定的提升。我會(huì)記得每一次寫完堂上作文后，您都會(huì)面批，逐個(gè)逐個(gè)地幫我們分析、應(yīng)該怎樣修改。我會(huì)記得您的付出和對(duì)我的幫助。
我會(huì)記得您對(duì)我的鼓勵(lì)。那次我的小測(cè)很不理想，您鼓勵(lì)我要我不要?dú)怵H繼續(xù)加油。還有那次我的仿句寫得很好。您就在旁邊寫上一個(gè)大大的.好字，讓我寫在黑板上還表?yè)P(yáng)了我。我會(huì)記得您的鼓勵(lì)。
我會(huì)記得下大雨時(shí)您的關(guān)心；我會(huì)記得我受傷時(shí)您的擔(dān)心；我會(huì)記得我難過(guò)時(shí)您的安慰。
老師，您的恩情我會(huì)記得。
我會(huì)記得初中作文11
我記得，當(dāng)年，車輪揚(yáng)起的塵土中，你的身影越來(lái)越遠(yuǎn)。微風(fēng)牽起你的衣角，陽(yáng)光在你花白的頭發(fā)上灑下金色的光斑，卻照不亮，你眼底，深潭一般的寂寞。 ——題記
我手中的陽(yáng)光，曾無(wú)比的美麗。很久之前。在老院的那棵石榴樹下，我不知疲倦的追逐著青石板上轉(zhuǎn)瞬即逝的光斑。厚密的石榴樹葉層層疊疊，嘩啦啦一陣風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光開始奇異的舞蹈，像極了絕世的舞曲。你搬著一把搖椅坐在旁邊，微微笑著看著我胡鬧，老舊的搖椅吱吜吱吜的響著。玩累了，跑煩了，我跑回你身邊，你立刻將一塊水果糖塞進(jìn)我嘴里。甜味彌散在嘴里，出人意料的`甜，我含著水果糖，含糊不清的告訴你�！盃敔�，我會(huì)一直陪在你身邊的�！蹦阈α�，顯得那么快樂(lè)。我呵呵的傻笑，卻忽然看到你眼底一種深沉的東西，我不懂的，但嘴里的糖，卻不甜了。
終于有一天，父母來(lái)了。父母又走了，順帶捎走了我。車窗升起，車門關(guān)上，我將遠(yuǎn)行。我趴在后車窗上，拼命朝你揮手�？吹搅苏驹陉�(yáng)光中的你，顯得如此蒼白無(wú)力，帶著深深的落寞。我忽然懂得了那失掉甜味的水果糖。淚如泉涌。我心中的陽(yáng)光，竟如此軟弱無(wú)力。我已遠(yuǎn)行，曾經(jīng)的承諾，又如何屢行。十幾年如一日的，我記掛著老院，記掛著吱吱吜吜地?fù)u著搖椅的爺爺。記掛著我曾經(jīng)許下的諾言，卻無(wú)奈的扎身題海，游蕩在ｘｙ之間，徘徊在公式之間。偶爾，夜深人靜的時(shí)候也會(huì)從習(xí)題冊(cè)上爬起來(lái)，想想爺爺，想想曾經(jīng)的諾言。爺爺啊，你是否將寂寞調(diào)成了一杯苦酒，獨(dú)自飲下。電話那頭，你竟已如此蒼老。上次歸家，已是兩個(gè)月前的事，爺爺將大大小小的零零碎碎的東西裝滿了車箱。臨行時(shí)，握住我的手，沒(méi)說(shuō)什么，卻不肯放。我也沒(méi)說(shuō)什么，只是緊緊握著爺爺?shù)氖�。曾�?jīng)的諾言，我會(huì)記得。爺爺啊，我會(huì)是陽(yáng)光，融化了落寞。
恍然間，爺爺仍搖著那把老搖椅，吱吜——吱吜的搖著——“妞妞呀，你其實(shí)一直都陪著我呢！”爺爺拍了拍胸口，我也笑了。想爺爺每晚接到我的電話時(shí)，也會(huì)開心吧。
我會(huì)記得初中作文12
文學(xué)是藝術(shù)，似茫茫夜空中斑斕的星輝，似蔚藍(lán)海洋中迷人的島嶼，似無(wú)垠森林中閃亮的綠葉，而他，就是帶我領(lǐng)略這嘆為觀止的藝術(shù)的人。
他是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。記得初一第一次見到他時(shí)，覺(jué)得他只是個(gè)羞澀的青年，甚至把他錯(cuò)當(dāng)成了初三的學(xué)長(zhǎng)，得知他是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，有些驚訝——這么一個(gè)文靜瘦弱的青年，是我們的語(yǔ)文老師？但我們并沒(méi)有一種敬畏和排斥之情，油然而生的是一種朋友的感覺(jué)。
相處久了，才覺(jué)得他跟別的老師真的不一樣，雖然剛開始他一直板著一張臉，胡渣在他的下巴處蔓延，細(xì)黑的眼鏡框架在他那似乎嚴(yán)厲的眼睛之上，但身上卻充滿著一種調(diào)皮、活潑，
在一節(jié)語(yǔ)文課上，當(dāng)時(shí)上的是《一面》，這是我記憶猶新的，在講魯迅時(shí)，他顯得十分的激動(dòng)，時(shí)常引得同學(xué)們一陣哄笑，就在這時(shí)他把我叫了起來(lái)回答問(wèn)題。我雙手撐著桌子慢慢地站起來(lái)，他讓我復(fù)述一下剛才講過(guò)的`話，可我光顧著和同學(xué)講話，壓根沒(méi)聽，怎么會(huì)知道呢？
于是我低著頭，隱約覺(jué)得一雙灼熱的眼睛在盯著我，頓時(shí)覺(jué)得臉上燙得難受，手無(wú)措地絞在一起，支支吾吾地說(shuō)："嗯……魯迅……那個(gè)……"于是我說(shuō)不下去了，就像個(gè)木頭似的杵在那兒，我原以為他會(huì)在全班同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我，讓我深刻地記住這次開小差的嚴(yán)重后果，沒(méi)想到，他只是輕描淡寫地說(shuō)了句："沒(méi)想好嗎？先坐下吧。"
我有些難以置信地看了他一眼，他正好也在看向我，我發(fā)現(xiàn)他的眼神里夾雜些許責(zé)備、嚴(yán)厲，然而更多的是包容，對(duì)我而言，這似乎比千言萬(wàn)語(yǔ)都更深刻，都讓我感到羞愧，于是，我把這個(gè)眼神深深地印烙在我的心底，時(shí)刻提醒著我，鞭策著我，讓我能清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么，不該做什么。
我會(huì)記得，那含義深刻的眼神；我會(huì)記得，在我難堪是默默包容的眼神；我會(huì)記得，我現(xiàn)在有一個(gè)這樣的老師。
我會(huì)記得這一切。
我會(huì)記得初中作文13
草兒有時(shí)會(huì)記得花兒的微笑，樹也許會(huì)記得鳥的憂傷，我會(huì)記得什么呢？應(yīng)該是那人、那景、那情。
那是陰雨綿綿的一個(gè)晚上，不帶任何一點(diǎn)預(yù)報(bào)的突如其來(lái)的消息，你跟我說(shuō)你要走了。機(jī)票定在后天，我積極的問(wèn)你為什么，你淡淡的一句爸媽工作的緣故，讓我知道你已經(jīng)對(duì)這樣的事麻木了，不帶任何的情感，因此，也不帶走悲傷。我問(wèn)你能不能明天一起走走，依舊是那副麻木的表情，但是你答應(yīng)了，不是要讓你帶走最后的思念，只是為我不要留下任何悲傷和遺憾。
最后相處的時(shí)刻終于來(lái)了，心中不免有些激動(dòng)，我領(lǐng)著你到我們常來(lái)的花園，雖說(shuō)不上豪華、寬敞，但是很隱蔽。
拉開一簇草叢，便有一條石砌的小道，兩邊的楊柳樹像經(jīng)常為我們到來(lái)一字排開，相識(shí)并拌一如既往的`對(duì)我么的尊重。此刻，你的臉上多了一份沉思，你在思考些什么呢？
緊接著，后面是一片片的向日葵，那本事一塊荒地，是你我共同種下的向日葵，你說(shuō)你喜歡向日葵的純真，一種向著太陽(yáng)、向著光，向著人生路上不畏艱險(xiǎn)的精神吸引了你。于是我們便種下葵種，就是他們見證我們的友誼，你的臉上多了份憂傷，你又在憂傷些什么呢？
穿過(guò)花叢，不用說(shuō)你已拜訪過(guò)的老朋友郁金香、小百合、梔子花和沉香了吧！那可是從日本帶來(lái)你所獨(dú)愛(ài)的珍品呀！
最后，是花園的盡頭，一棵老槐樹，看到那棵老得不能再老的樹，你的心似乎有一絲觸動(dòng)。我問(wèn)你還記得那老槐樹上的百靈嗎？你說(shuō)是你在鄉(xiāng)村撿的，其實(shí)不然，我知道的，鄉(xiāng)村是撿不到這樣的鳥，它們高貴而不失尊嚴(yán)，怎么來(lái)到鄉(xiāng)間呢？但是我配合了你的謊言，我知道好朋友應(yīng)該有所包容。你說(shuō)我們?yōu)樗矀�(gè)窩吧！我說(shuō)恩，于是它就有個(gè)不失高貴的家了。可那知道第二個(gè)冬天，它離開了，無(wú)聲無(wú)息。正如你此刻的淚光閃光的無(wú)聲無(wú)息。那只百靈我會(huì)記得，直到它回來(lái)的那一天，就像記得你一樣。
當(dāng)有人會(huì)問(wèn)，記得最清晰的是什么？我會(huì)給他一個(gè)深思的回答：那人、那景、那情。
我會(huì)記得初中作文14
人生的海灘上，有無(wú)數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。
——題記
我會(huì)記得那一刻，當(dāng)我踏上這方圣土，進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。
那時(shí)我還是個(gè)無(wú)知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大�。 贝_實(shí)如此，我轉(zhuǎn)了近20分鐘，拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。
抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進(jìn)了我將要度過(guò)三年的地方。
我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師��？”我一回頭，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無(wú)的陰風(fēng)傳過(guò)來(lái)。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺(jué)得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺(jué)——教室好大，居然還有水房！同學(xué)們都好高，哎，我也要趕快長(zhǎng)高！
那是一種什么樣的感覺(jué)呢？就像突然收到禮物時(shí)，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時(shí)間拖得越長(zhǎng)越好的矛盾心理；像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測(cè)著，又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂(lè)；還像是突然走出水泥的世界，來(lái)到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來(lái)的感覺(jué)。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的`萬(wàn)分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無(wú)法表達(dá)一樣。
那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時(shí)候，想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受，我是如此快樂(lè)。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長(zhǎng)存吧，不去輕易撥動(dòng)，只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣，永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。
我會(huì)記得所有生命中的美好事情，當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門的那一刻。
我會(huì)記得……
生命的漫長(zhǎng)是無(wú)法想像的。所以請(qǐng)保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長(zhǎng)存！
我會(huì)記得初中作文15
冷風(fēng)從耳邊吹過(guò)，將秋天蕭瑟的的寒意無(wú)情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。
路上的汽車呼嘯飛過(guò)，激起了寒風(fēng)陣陣，冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽(yáng)，低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針，加上在顫抖的身體，不禁讓我想起家的溫暖。
"小伙子，冷嗎？"一聲問(wèn)候飄進(jìn)我的耳中，循聲望去，看到一位老婦人站在那，披著一件棕色外套，臉上洋溢著溫柔的笑。
"嗯。"我用微微顫抖的聲音回答道。
她漸漸向我走近，停在我的身旁。她笑了，嘴角上揚(yáng)，露出了臉上歲月的痕跡�？伤难例X卻依然雪白，藏在兩片櫻紅色的嘴唇中，泛著光，最令人難忘的，便是她的一雙眼睛，明媚得像三月的一米陽(yáng)光，讓我暖和了起來(lái)。
帶著笑，她脫下了那件棕色的'外套，幫我披上了它。
這件外套體溫尚存，暖透了我冰冷的身軀，也除去了我心中的陰霾，讓陽(yáng)光照進(jìn)去，溫暖了我的心田。
她的手放在我的肩膀，溫暖的撫摸著，嘴里還喃喃道："天冷了，要多穿點(diǎn)衣服啊。"說(shuō)完，她自己卻打了個(gè)噴嚏。
"阿婆，您……"我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。
"沒(méi)事。"她打斷了我的話，帶著尷尬的笑，說(shuō)道："我老骨頭還硬朗著呢，只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。"
說(shuō)完，便按住了我正在脫外套的手，對(duì)我一笑。
這時(shí)，似乎有一股暖流貫徹我的全身，這溫度讓我臉頰通紅，額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
她依然在笑，笑中帶著一絲倔強(qiáng)，一點(diǎn)童真，更多的是一種無(wú)處釋放的愛(ài)。
這是我不會(huì)忘記的笑容。
這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。
我會(huì)記得，蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影，讓枯葉為之起舞的濃烈的愛(ài)。
我會(huì)記得初中作文16
在四年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)小女孩，她的座位在我旁邊的旁邊，總之離我很近。一來(lái)二去，就混熟了。
她的名字叫張文晶。從西街小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。過(guò)不了一周，我們的關(guān)系便很“鐵桿”了。天天形影不離。
沒(méi)事干，她提議：我們來(lái)扮夫妻好了。好哇！我欣然同意。于是，她就成了我的“老婆”。就連我們的稱呼也變了：“老婆，借一下你的語(yǔ)文書�！薄袄瞎瑔�(wèn)道題哩。”那時(shí)的'課程不算緊張我們整天嘻嘻哈哈地玩著，不亦樂(lè)乎。還有一個(gè)同伴馬文炫，怎么辦？有了！我說(shuō)：“不如讓馬文炫當(dāng)我們的bady好了。她個(gè)子沒(méi)我們高，又很會(huì)撒嬌，于是，理所當(dāng)然的就成了我們的“bady”。
這個(gè)“新家庭”很快樂(lè)，天天在一起。一塊泡泡糖也要分成三份，一人一份。一天，課間，我問(wèn)張文晶：“你喜歡聽什么歌？”她回答《櫻花草》�！笆菃幔俊蔽掖蠼幸宦暎骸拔乙蚕矚g那首歌！”“真的嗎？我們好有緣��！”“嘿嘿，是哦！”
那首歌我和她都會(huì)唱，沒(méi)事干，就哼那首歌�！巴盹L(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲，一閃閃，滿山飛舞的錢幣……”聲音中透著稚氣，但是也有一份陶醉。
后來(lái)，說(shuō)要從每班中選出十幾個(gè)人，組成一個(gè)新的班。張文晶被分出去了。去新班級(jí)前，她還抱著我大哭了一場(chǎng)。
之后，課程變得繁忙起來(lái)，那份友誼別遺忘在角落里，但是，我們都已無(wú)暇再去管那些，繁忙的課程使我們抬不起頭。
不久，又交了一個(gè)朋友，王慧。但是，原來(lái)的朋友蘆丹卻不干了，要我跟王慧絕交，不然她就不跟我玩了。我沒(méi)有猶豫，冷冰冰的對(duì)她說(shuō)：“蘆丹，你要知道，我不可能只跟你一個(gè)人玩。如果你真的要這樣的話，那么，再見�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身離去。走出了幾步，才發(fā)現(xiàn)我的眼睛里蓄滿了淚水。我很在乎每一份友誼。
隨著年齡的變化，我有了新的愛(ài)好，但時(shí)不時(shí)還會(huì)哼一下《櫻花草》。因?yàn)椋遣粌H是一首歌，更是一份純真的友誼。
我會(huì)記得初中作文17
媽媽的愛(ài)是一枚楓葉，上面蜿蜒著我的回憶，不管歲月的流水如何漂洗，我都愿意一生收藏。
——題記
我會(huì)記得，那天下午，天空突然裂開了一道口子，一場(chǎng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)伴隨著冰雹砸了下來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著玻璃，好像隨時(shí)都能把玻璃吹碎。天一直黑著，沒(méi)帶雨傘的'我孤獨(dú)地坐在教室里。雨漸漸小了，我在一堆焦急的家長(zhǎng)中望到了媽媽的身影。地上的積水很多，媽媽怕我的鞋子進(jìn)水，背上了我，在積水中一步步地蹚著，艱難地走著。
走回了家，我鞋子很干，媽媽的全濕了，還在打寒顫，那年，我上小學(xué)二年級(jí)。
我會(huì)記得，我患上我患上了肺炎，半個(gè)暑假插著軟管去醫(yī)院輸液，沒(méi)有減輕，反而有些加重。媽媽聽說(shuō)北京同仁堂的老中醫(yī)治得很好，好多人才用了兩個(gè)療程就好了。治療效果好，但不好掛號(hào)。媽媽坐凌晨?jī)牲c(diǎn)的火車去掛號(hào)，經(jīng)常睡不好覺(jué)，也吃不好飯。我和爸爸坐的是早晨的車，看完病再坐晚上的車回秦皇島。
一個(gè)多朋的治療，我的病好了，媽媽卻成了瘦小的“熊貓”，那年，我上小學(xué)四年級(jí)。
我會(huì)記得，暑假的那個(gè)預(yù)科班，有一天，媽媽突然說(shuō)了我一頓，讓我上課不要搗亂，我心想：我哪兒有搗亂，只是過(guò)度積極罷了，還害我被說(shuō)了一頓，心里邊琢磨一定要給預(yù)科班老師點(diǎn)兒顏色看看。那次期中檢測(cè)她讓我寫一遍考試總結(jié)，為了報(bào)復(fù)她，便草草寫了幾筆便交了，她把總結(jié)給我媽媽發(fā)了過(guò)去。我到家中，我不敢直視媽媽的眼睛，她的眼睛因我而發(fā)紅，像一只野獸，媽媽大聲說(shuō)：“我知道，你這些天一天上七八個(gè)小時(shí)，壓力很大，對(duì)老師有怨恨，但你也不能這樣呀”！
媽媽哭了，我也哭了，那是今年暑假的事。
回顧過(guò)去，往事歷歷在目，媽媽對(duì)我的愛(ài)每時(shí)每刻都在，這一切，將鐫刻在我的腦海中，留在記憶中，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)記得。
我會(huì)記得初中作文18
青燈如豆，月光盡瀉。窗外敲窗的雨冰冷了你的心�！盎淙送鰞刹恢�，你流干了淚，在那夜，香消玉殞，可黛玉，寶玉會(huì)記得，我也會(huì)記得，你的好。
還記得你初進(jìn)賈家的謹(jǐn)慎小心嗎？還有你第一次為寶玉流的眼淚？還有對(duì)賈母的依戀倚靠？我知道，你是純凈的，清靈的，一個(gè)孩子般善而可愛(ài)的女子。你的好，是初時(shí)心無(wú)設(shè)防，直率大方。
樹下，你葬花成冢，花鋤在肩，收集那些可嘆的花瓣，它們的孤立無(wú)援，傷心結(jié)局，是你一生的寫照吧。“天盡頭，何處有香丘？”我相信，你是隨落花去了，去了最神圣的地方，做你的.絳珠仙草。你的好，是那縷多愁善感，心思細(xì)膩。
《葬花辭》、《五美吟》、《桃花行》、《秋窗風(fēng)雨夕》，你的才思，是你最真切最美好的東西了，那些哀傷的短句，傾訴了你心底最深處的憂情。“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱？一樣花開為誰(shuí)遲？”是你問(wèn)菊時(shí)，也是捫心自問(wèn)的凄涼�！扒酂粽毡谌顺跛�，冷雨敲窗被未溫�！笔悄忝客愍�(dú)看殘夜將去時(shí)的無(wú)奈。“何處秋窗無(wú)雨聲”，“紅消香斷有誰(shuí)憐”，你筆下的斷腸之詞不絕于口，讀它們，就走進(jìn)了你的心，聆聽一個(gè)敏感多才的聲音。她們?cè)V出了你寄人籬下卻妙筆生花的小樂(lè)觀，訴出了你情真意切的表達(dá)，也訴出了，你不愿召示于人的，無(wú)言落寞。你的好，是詠絮之才，人辭合一。
我不知道你情到深處，何以解憂，但我愿以我的記憶，我對(duì)你的記憶，讓你知道，你的好，有人記得。
你的對(duì)美好的向往，對(duì)丑惡的厭惡，一切一切，我會(huì)記得。你對(duì)世間充滿靈氣的思考，也感動(dòng)了我，讓我知道，人們總是會(huì)記住所有美麗。
三生石畔，我分明看見一株薄弱的細(xì)草，扭著腰肢，被風(fēng)吹動(dòng)。風(fēng)過(guò)之處，便帶上了靈魂的香味。絳珠，我知你苦，現(xiàn)在你可以解脫了，就永遠(yuǎn)輕輕飄搖下去吧。世間還有一個(gè)我，會(huì)將你的好永遠(yuǎn)放在心底，護(hù)佑。
我會(huì)記得初中作文19
明晃晃的教室里坐著我們這一群莘莘學(xué)子。我有些累了，望向窗外，烏云潑灑著淅淅瀝瀝的雨，令我不禁想起那日的陰霾。
那一天確實(shí)不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學(xué)聚一聚，相邀去爬虎山。我們踩著石板鋪成的樓梯，欣賞著自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩跪在那里，屈辱又無(wú)奈的低著頭，戴著學(xué)生樣式的眼睛。我好奇地走近她，注意到她身前的“布告”：原來(lái)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，可是她的父親賭博成性，把家里輸?shù)靡回毴缦础Ｒ驘o(wú)錢交學(xué)費(fèi)她不得不退學(xué)與美好的前程失之交臂，落入了人生的低谷。但沒(méi)過(guò)多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。我瞧見了那張照片，那老人的左臉“寄生”這一個(gè)拳頭大的腫塊，老人的表情黯淡無(wú)光，種種不幸讓她看不到未來(lái)的希望。原來(lái)這個(gè)女孩是為了整個(gè)家來(lái)乞討的嗎？我不禁敬佩而又同情。堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩，你是個(gè)勇者，我希望人們的幫助能成為你的劍，繼續(xù)在困難重重的人生道路中繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去。為了能再助她一臂之力，我詢問(wèn)媽媽有沒(méi)有可以幫助她的錢，麻麻的回他卻出乎我的意料。他避開我的目光，說(shuō)：“沒(méi)有零錢�！边@句話很輕，但如同親天霹靂打在了我的心上，令我憤慨到無(wú)法呼吸。這是錯(cuò)的媽媽！他人遭遇不幸，我們應(yīng)用盡全力伸出援助之手，則么可已只是沒(méi)有零錢就放棄了能？我悲哀的嘆息著，掏出了我所有的錢，小心翼翼地遞給了她。她的聲音如同啜泣一般表達(dá)著感激：“……謝謝。”我的心又一次地揪緊。離開的.路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“她有可能是騙子你不該給那么多錢�！蔽也焕頃�(huì)她話，回頭望向遠(yuǎn)去的山影，天空開始潑撒著淅淅瀝瀝的雨，是否有人給那女孩撐起一把傘……
我會(huì)記得，那女孩傾訴著悲傷的面孔。我希望全社會(huì)都記得那些不幸而又悲哀的人們，人扔掉充滿猜疑的有色眼鏡，去關(guān)愛(ài)那些可憐的人們。
窗外淅淅瀝瀝的雨中，似乎勾勒出那女孩滿是淚水的臉。
我會(huì)記得初中作文20
我去過(guò)的名勝古跡有很多：壯觀的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢塘江可是，我最難忘的，是通往燕山水庫(kù)的一條鄉(xiāng)間小道。
走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴這鄉(xiāng)間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯(cuò)落有致的桑樹，一片片樹葉在風(fēng)中拍著巴掌，發(fā)出嘩嘩的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現(xiàn)了一座山，因?yàn)槭乔宄�，晨霧還未散去，遠(yuǎn)處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹。
我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著，河底的卵石間，一隊(duì)隊(duì)小魚在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的`倒影猛地一顫，很快便恢復(fù)了平靜。
前面出現(xiàn)了一排瓦房，墻根蹲著一排老人，時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時(shí)，滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽(yáng)光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的襯托下，人，房子，樹，山，水融成了一幅美麗的油畫，如果從木框子里看，還真的會(huì)被看做油畫呢！
這里的村民熱情好客，見到我們，熱情的和我們說(shuō)話，因?yàn)槁牪欢幽戏窖�，因此我轉(zhuǎn)到房后，發(fā)現(xiàn)這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現(xiàn)了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問(wèn)老人，老人笑著說(shuō)，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰(shuí)家需要多少就釆多少，幾年來(lái)都是這樣。
��！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以拋棄一切煩惱，融入這美好的境界中！
我會(huì)記得初中作文21
去年，我迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。剛開始的初中生活，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不容易適應(yīng)，我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是適應(yīng)初中生活的證據(jù)。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了，于是我們迎來(lái)了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng)，把我們抓的緊緊的，不肯落下一個(gè)，同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說(shuō)成績(jī)不差，但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫完后就馬馬虎虎地看一看課本，沒(méi)走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通，將一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法，還告訴家長(zhǎng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過(guò)，我每次都說(shuō)：“知道了知道了，我心里有數(shù)。”于是，復(fù)習(xí)的.事就一拖再拖，我懷著僥幸的心理參加考試，自我安慰道：“以前小學(xué)不復(fù)習(xí)也照樣考得好，初中應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧。”考了一天，迎來(lái)了寒假，我真的松懈了。
到了家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我開始焦慮，這次肯定完了。晚上我嚴(yán)重失眠，等好不容易睡了，還夢(mèng)見了自己考了第一百名，真是不祥之兆。等媽媽拿著成績(jī)單回來(lái)時(shí)，我知道了，第五十四名，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂！媽媽爸爸沒(méi)有責(zé)怪我，讓我仔細(xì)反省一下自己的錯(cuò)誤，下次繼續(xù)努力。說(shuō)實(shí)話，我都對(duì)自己失望了。
我認(rèn)真地看了試卷，數(shù)學(xué)應(yīng)該多加練習(xí)；語(yǔ)文應(yīng)多做閱讀，認(rèn)真寫作；英語(yǔ)的重點(diǎn)句型應(yīng)加深印象……有了這次慘痛的教訓(xùn)，我覺(jué)得等再開學(xué)時(shí)，我要及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；多看課本，多做練習(xí)；準(zhǔn)備錯(cuò)題本積累錯(cuò)題找毛�。粡�(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆動(dòng)腦；不要懷有僥幸心理……對(duì)自己要求嚴(yán)格，我相信成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
我對(duì)十四歲的自己說(shuō)：“一定要記得，時(shí)刻不要松懈！”
我會(huì)記得初中作文22
記憶是一本永恒的相冊(cè)，記錄下曾經(jīng)的美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，構(gòu)成這本相冊(cè)……
——題記
一個(gè)月的訓(xùn)練接近尾聲，此時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出那一幅畫面；我背著書包，推開那扇鐵門，會(huì)有一雙粗糙卻又溫暖的大手卸我肩頭的書包，撫著我的頭，笑瞇瞇地問(wèn)我想吃什么。
外婆今天會(huì)準(zhǔn)備什么好吃的？我越想越興奮，竟一路小路起來(lái)。看到熟悉的`柿子樹，推開那扇銹跡斑斑的鐵門，我欣喜地呼一聲：“外婆，我回來(lái)了�！睕](méi)有回答，我的聲音在空曠的屋子里回蕩，大得讓人害怕。
外婆走了，在一個(gè)月以前就已經(jīng)走了……但屋子里的一切還是老樣子，地板還是那樣的干凈，床鋪還是那樣的整潔，還有那觀音像還是那樣的閃亮……這分明就是外婆打掃過(guò)的�。�
“來(lái)，多吃點(diǎn)，外婆沒(méi)多大本事，就只會(huì)做些了！”外婆邊說(shuō)邊往碗里給我夾菜�！罢l(shuí)說(shuō)的？外婆可厲害，外婆做得菜可好吃了，永遠(yuǎn)吃不厭呢！”“呵呵，敏敏嘴給真甜�！薄肮睆N房里充滿了我和外婆的笑聲，幸福洋溢著整間屋子。
“敏敏，來(lái)，外婆給你看樣好東西�！蓖馄判Φ煤苌衩兀瑳_我招著手。“呃，是一只小麻雀�！蔽腋吲d地說(shuō)著，慢慢地從外婆的手中接過(guò)麻雀，小心地玩弄。外婆則是在一旁望著我笑。
我行走在外婆曾經(jīng)辛苦勞作的田邊，記憶的相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)翻開。我多希望外婆沒(méi)有離我而去，但那方墳?zāi)箙s深深刺痛了我的眼。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)地方。但記憶的相冊(cè)會(huì)永遠(yuǎn)存在腦海里……
我會(huì)記得那一次次的撫摸，我會(huì)記得那一句句話語(yǔ)，我會(huì)記得那一張張笑顏……
——后記
我會(huì)記得初中作文23
秋，已至。我踏著殘葉前行，身后是一陣清脆的碎裂聲。
秋天的痕跡已如此明顯，我輕輕地嘆息，眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉的臉——
是去年的秋天。那時(shí)因?yàn)橐恍┝餮则阏Z(yǔ)攪得我心神不寧，你早已看出了我的疲憊，卻直到那天下午才開口：
“其實(shí)我們是性格很像的兩人，一接觸你們就已經(jīng)察覺(jué)你心思的細(xì)膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害，因?yàn)槲覀兌己艽嗳�。答�?yīng)我，你要好好的�！�
我緘默不語(yǔ)，許久，我抬起頭，望向你的雙眼，有如一泓秋水的平靜。然后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我記得當(dāng)初的誓言，也履行了我的諾言。呵，現(xiàn)在的你，過(guò)得怎么樣？
時(shí)間跳轉(zhuǎn)到了今年的五月。捧著三張?jiān)嚲恚易哌M(jìn)了那個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。你瞄了一眼，張開嘴卻不知從何說(shuō)起。我斜倚在門框上，看著心不在焉的你，然后淡淡地說(shuō)了一句：那我先走了�！安�，等下�！蹦憧次业难凵裰型钢唤z憂怨，口里清晰地吐出五個(gè)字：
“注意心態(tài)啊”
我怔了一下，最終快步地離開了。我的'冷淡，只是自責(zé)，只是將自己孤立于他人的偽裝。但我永遠(yuǎn)記得，你的一句剎那間突破了我的防線，使我最終邁向成功。
成功過(guò)后，有喜悅，但是多的，是即將到來(lái)的分離的辛酸。畢業(yè)那天，我們都哭了。六年的相濡以沫，在今朝幻滅。那一刻，黯然神傷……
至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀，痛會(huì)漸漸消散，但不可能忘記的，是你如花的笑靨。老師，這六年，你我之間，是師生亦是摯友，那些鼓勵(lì)那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心，從未忘卻。
這個(gè)秋天，落葉紛飛。不一樣的感覺(jué)，恰似你的溫柔。
我會(huì)記得……
我會(huì)記得初中作文24
有那樣一種愛(ài)它不像母愛(ài)，猶如大海、猶如河流、猶如小溪，那樣的疾速，那樣的溫柔，它更像一座巍峨的大山，一座挺拔的山峰。
給我們這樣的愛(ài)的是父親，他給我們的'愛(ài)是榜樣，是希望，是安慰……他給我們的愛(ài)是那前進(jìn)的動(dòng)力。在我們面對(duì)困難要退縮的那一刻，激勵(lì)我們，讓我們無(wú)畏的前進(jìn)。因?yàn)槲覀冎�，他就在后面支持著我們，在我們快倒下去時(shí)，伸手扶我們一把。
他會(huì)一直在我們成長(zhǎng)的道路上陪伴著我們。在遇到困難時(shí)，他比我們還要著急，只不過(guò)他不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)而己。但是他的眼睛或多或少會(huì)流露出一絲傷心。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)懲治或是批評(píng)我們。我們心里總會(huì)有些生氣和委屈，但事后我們會(huì)想到父親懲治我們時(shí)，那雙傷心的眼睛，它似乎在訴說(shuō)他的不忍，但又不得不這樣做。因?yàn)槿绻湃挝覀冨e(cuò)下去，只會(huì)害了我們，所以他會(huì)為了我們的一生而忍痛懲治我們，讓我們記住犯錯(cuò)是不對(duì)的，做錯(cuò)就要受批評(píng)。
他會(huì)在別人欺負(fù)時(shí)，呵護(hù)著你，不讓你受到傷害，哪怕是他自己受傷。因?yàn)樗J(rèn)為他是你的天，不過(guò)也是，你累了，哭了，他會(huì)用他那寬大的肩膀安慰你，盡管他不說(shuō)話，但他那溫暖的肩膀只會(huì)讓你感到安全，不會(huì)受傷。
在你的學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫助你。因?yàn)槟愠錾蠛芏鄸|西是父親教我們的，更多的是我們會(huì)模仿他的一言一行，當(dāng)我們不再模仿父親時(shí)，父親心里會(huì)傷心，但卻不怨我們，因?yàn)槲覀兪撬膬号�，他給我們的愛(ài)不求回報(bào)……
父愛(ài)是我們一輩子必不可缺少的。他是我們的天，會(huì)保護(hù)我們一輩子。
我會(huì)記得他給我們的愛(ài)。
我會(huì)記得初中作文25
雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。
我坐在教室里，等待著遠(yuǎn)在江寧的媽媽趕來(lái)接我，實(shí)際上，我本不應(yīng)坐在這里。
今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時(shí)常會(huì)有的天氣，媽媽硬要讓我?guī)О褌悖墒俏覅s怎么馳不肯帶�！敖裉煲掠甑�，快帶上！”“沒(méi)關(guān)系，如果雨小直接跑回來(lái)，如果雨大，你不是會(huì)來(lái)接我嗎？更何況我才不會(huì)那么倒楣，放學(xué)的時(shí)候正好下雨”……
“唉，當(dāng)初要是帶把傘該多好啊�！蔽铱粗巴獾挠�，不由得望雨興嘆。
看著班上的時(shí)針一步一步地走著，已經(jīng)快指向6點(diǎn)了，我實(shí)在是等不了了�！皼_啊！”我在心里默念著，把書包護(hù)在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒(méi)想到看到那個(gè)熟悉的身影也正撐著傘往教學(xué)樓跑來(lái)……
“媽媽！”我大喊一聲，那個(gè)人愣住了，急切地尋找聲音的來(lái)源。當(dāng)我們兩個(gè)的目光正好觸到一起的時(shí)候，我不由得哭了起來(lái)。天�。∧莻�(gè)眼神中的急切、焦急，那種失而復(fù)得的'喜悅和那濃濃的線愛(ài)都不禁讓我沉醉。因?yàn)槟切┣楦械闹行娜耸俏野�！是那個(gè)讓媽媽擔(dān)心、著急以及深深愛(ài)著的孩子�。 �
“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來(lái)得這么晚��！”“因?yàn)橐獜慕瓕広s過(guò)來(lái)啊，還不是因?yàn)槟憬裨绮豢夏脗�，你爸爸又出差��！”我看著媽媽被雨水打濕了一大半的褲腳，心下了然�！拔摇院蟆欢ú粫�(huì)了�！蔽页槠f(shuō)�！澳闶遣皇橇苡炅�，感冒了�！眿寢尩淖旖怯辛艘唤z了然的笑意。
“我都說(shuō)了以后不會(huì)了！”
“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”
“是大人，大人！”
……
雨已經(jīng)停了，窗外的路燈下，有兩個(gè)一長(zhǎng)一短相攜而去的影子，沒(méi)有什么力量能使她們分開。
我會(huì)記得初中作文26
在冗長(zhǎng)的時(shí)光走廊里信步，記憶的花朵次第開放。拾一瓣碎花，沉淀后的香氣縈繞在指尖，溫柔地將我的思緒牽回故鄉(xiāng)。
我出生在溫婉多情的水鄉(xiāng)，黑瓦白墻的屋子在河兩岸并肩而立。小小的烏篷船從水上搖過(guò)，船娘有醉人的眼波和烏溜的秀發(fā)。岸上有鄰家女人們持一口吳儂軟語(yǔ)閑話家常。
我熟悉這個(gè)小鎮(zhèn)的每一寸土地。那里的荷花開得最美最多，哪里的菱角結(jié)得最清最甜。鎮(zhèn)頭那個(gè)賣花布裙的女人最厚道禮貌，挑擔(dān)子賣藕的人里要數(shù)李家爺爺最好，一塊錢隨便挑。煙柳畫橋，流水浮燈，浸潤(rùn)著水氣的風(fēng)，夾雜著桃花的雨……我在水鄉(xiāng)的滋養(yǎng)中長(zhǎng)大，我愛(ài)慘了這片土地，恨不得將骨血也化成這里的一泓清泉才好。
這么美的地方，我卻怎么也想不到，我將離開她。那飛來(lái)橫禍就這么突然地到來(lái)了。
一紙文書降下。阿爸愁容滿面地簽上字，我家的白墻外涂上了大大的“拆”字。放眼望去家家皆如此，血紅的'大字觸目驚心。這么美麗的地方，為什么要被摧毀？只是因?yàn)樗簧蠒r(shí)代了嗎？我想不通。
動(dòng)工那天我從新家里跑出來(lái)看，那可怕的怪物推倒了魏家的屋頂，打破了孫家的墻。我突然想到青石街巷的夾縫里還有一枝榴花，可放眼望去漫天沙塵遮蔽了我的眼，哪里還找得到那一點(diǎn)殷紅？我忍不住蹲下身，大哭起來(lái)，那個(gè)水做的小鎮(zhèn)化作夢(mèng)里一個(gè)揮不去的倩影，除了我，還有誰(shuí)記得她？
又過(guò)了幾年，繁華的商業(yè)街平地而起，終于一點(diǎn)也找不見從前的模樣了。我從喧囂繁華的夜市穿行而過(guò)，默默地想著：我會(huì)記得她，長(zhǎng)長(zhǎng)久久記在心里，烏篷船，黑瓦白墻，夾縫里的榴花……
故鄉(xiāng)啊！那是即便不能長(zhǎng)相守，也會(huì)在心里保存一輩子的地方。
我會(huì)記得初中作文27
陽(yáng)光依然明澈，金色的合歡，一深一淺，堅(jiān)定地守護(hù)著這片熱土。
任時(shí)光荏苒，平凡的幸福深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的是一片深情，我依舊記得，伴我成長(zhǎng)的小院。
那時(shí)的我，還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發(fā)，在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀，眼光中充滿了愛(ài)憐。額前的碎發(fā)飛舞，他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背，在他溫暖的背上回家。
合歡樹伸展著纏繞的枝條，不時(shí)地摩挲著我的臉頰，連花草都在微笑。我還記得爺爺?shù)乃庝�，每年春天，藥香都彌漫在街巷的`空氣中，混著青草的芳香，讓人們沉醉向往。我最愛(ài)搗弄爺爺?shù)乃幚�。爺爺和我一人搭一張小桌，一老一少，一邊搗藥一邊唱歌，院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂，調(diào)皮的將合歡的樹葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞，纖光浮沉，我會(huì)記得。
合歡綠了又黃，又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門“吱呀”地響著，小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來(lái)，我卻早已按捺不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠，我癡癡地盯著他那靈活的手指，那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末，像是無(wú)數(shù)的小精靈在歌唱著歡樂(lè)，幼年的我捧著整齊的糕點(diǎn)，咬到嘴里，甜在心里。我會(huì)記得那年夏天的平凡的幸福，記得那天的笑臉與歡樂(lè)，值得永遠(yuǎn)珍藏。
我長(zhǎng)大了，合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里，一年一年，從不動(dòng)搖，守護(hù)著我的成長(zhǎng)。沒(méi)有誰(shuí)比合歡更知曉小鎮(zhèn)的秘密了，十年，百年，它見證著一切，它也會(huì)記得。
藍(lán)天還是那么湛藍(lán)，合歡也開花了，星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭，像是在訴說(shuō)全部的愛(ài)。
我會(huì)記得，那合歡，那小院，更會(huì)記得我的爺爺……
我會(huì)記得初中作文28
時(shí)光飛逝，一眨眼六年級(jí)了，我們也都長(zhǎng)大成孩子了！回想之前遇到的老師不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)都是對(duì)我辛勤教導(dǎo)，印象深的就作文朱老師了。
朱老師是我在學(xué)校興趣課中認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我被分到了作文。第一次見她是我就覺(jué)得她很高、很壯。還有一頭黃色的頭發(fā)。眼睛不大但是十分動(dòng)人，還有一個(gè)小巧的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總是讓人喜歡。她的自我介紹總是令我歡笑，“大家好，我姓朱，可以叫我朱老師，但是我還有其它稱號(hào)，也可以叫我豬豬俠和二師兄！”說(shuō)完全班同學(xué)哄堂大笑。我上了一個(gè)學(xué)期，變深深的喜歡上了她的課程。在我的強(qiáng)烈要求下我終于報(bào)了一個(gè)暑期的'課。一開始我十分興奮我每天都迫不及待的跑向那里，因?yàn)榈谝惶焖晕覀儗W(xué)的作文，在第五節(jié)時(shí)我們要去廣場(chǎng)上收獲擁抱，我很開心。但到了廣場(chǎng)我又是的格外膽小，老師告訴我們一定要大膽去做，大膽去說(shuō)，說(shuō)明來(lái)意。我先跟在了他們后面，看著他們獲得了一個(gè)又一個(gè)的擁抱我有些失落，一旁的老師見了便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？是不是害羞了？這次我想讓你們打開自己，自信一點(diǎn)，走，我?guī)闳ァ！蔽覀冏咴趶V場(chǎng)上，看見了一個(gè)奶奶�！叭グ�，加油！”我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我是作文班的學(xué)員，我們的任務(wù)是獲取擁抱，你能給我一個(gè)擁抱嗎？”說(shuō)完之后我感到我的心在怦怦心跳，生怕被拒絕，當(dāng)我聽到“當(dāng)然可以呀。”使我波瀾的心平靜了下來(lái)，心中有種說(shuō)不出的喜悅�？粗炖蠋煹奈⑿�，我好像明白了什么，我來(lái)到更多人身邊，獲取了數(shù)不盡的擁抱，那一刻我感覺(jué)自信了好多！
在這個(gè)暑假里我收獲了許多，我也很感謝朱老師，但因時(shí)間我只學(xué)了一個(gè)暑假，我喜歡“豬豬俠”老師。
我會(huì)記得初中作文29
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最真摯，那就是師生情。
——題記
我會(huì)記得，那是一個(gè)晴朗的上午，你來(lái)到我們班上。你是剛來(lái)的實(shí)習(xí)生，我們互相望著對(duì)方陌生的面孔。你二十幾歲，面龐清秀，如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的，亮亮的，像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙，走動(dòng)時(shí)，帶著風(fēng)，像個(gè)仙女飄來(lái)飄去，格外迷人。
那天，得知你教我們語(yǔ)文，我們興奮不已。因?yàn)樵?shī)一樣的你，教語(yǔ)文一定也像詩(shī)一樣的美。那一課便證實(shí)了我們的想法。你的普通話標(biāo)準(zhǔn)，像電視里的播音員。你的`聲音清亮，像白靈鳥兒一樣。你表情豐富，感染著我們每一個(gè)人。
冬姑娘來(lái)了，她給大地穿上了潔白的裙。第二天，大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課，大家時(shí)不時(shí)地瞅瞅窗外，看紛紛的雪花，看厚厚的雪被，想著孩子們盼望著的事情。細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了這一切，你停下課，意外地宣布，我決定，這節(jié)課改為室外體育課。那一刻，我們歡呼著。
你那清秀的臉上綻開的笑容更加美麗了。
那一節(jié)課，我深深地記得，你站在我們女生的陣營(yíng)里與男生對(duì)壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛，戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來(lái)的雪球，我安然無(wú)事，雪球卻在你的身上開了花。我們都笑了，笑得是那樣的開心，那樣的盡情。
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過(guò)得真快，你默默地備好了行李，準(zhǔn)備踏上歸程。班上的同學(xué)都來(lái)送你，我們依依不舍。我分明聽到了有人在低聲啜泣，正想那會(huì)是誰(shuí)，卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛，飛入了我們每個(gè)人的心田。我在心底對(duì)你說(shuō)，老師，我會(huì)記得你的！
現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。
我會(huì)記得初中作文30
午后，隨手翻開一本雜志，一篇文章細(xì)細(xì)列舉了一系列幸福的事情。
“一次性將商品的價(jià)格標(biāo)簽撕了下來(lái)�！�
“以為今天才是星期三，其實(shí)是星期五�！�
“摸摸口袋，里面居然有我……”
我會(huì)心一笑，心里更有了一份明媚的憧憬。
我記得某天，一家三口手拉手，推著晃著走在廣場(chǎng)上。夕陽(yáng)將三個(gè)高低不同的拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，也有了一份不言而喻的溫暖，細(xì)膩得能觸到人心靈最柔軟的角落。我們臉上的笑啊，燦爛，怡然，與暖暖的夕陽(yáng)融在一起，淡淡得像能感染一個(gè)世界。
我記得，操場(chǎng)邊，灌木叢旁的臺(tái)階，好友挨擠著坐著。太陽(yáng)的彩色光暈。逐著見笑的小野花，還有我們，都浸泡在這暖洋洋的空氣里了，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)，那種只有友誼與陽(yáng)光的時(shí)刻，就像有一米陽(yáng)光，爛漫地散落在我們心間。
我記得，一次大雨，我與好友聚在寢室。天陰沉沉的，仿佛也昭示我們注定要淋雨回教室，此時(shí)，有一個(gè)好友經(jīng)過(guò)，我們小跑著鉆進(jìn)她的那把小傘。擁?yè)頂D擠的傘，像跌跌撞撞地在雨中行走的一顆鼓著的'快脹開的胖蘑菇。雨雖大，但我們跳躍的腳步，就像小火苗，躥亮點(diǎn)，再躥亮點(diǎn)，就能逾越到那雨過(guò)天晴的彩虹上。
幸�？梢允呛糜颜f(shuō)的“我相信你”，可以是父母做的一頓簡(jiǎn)單的飯菜，可以是失意時(shí)好友的一個(gè)擁抱，可以是意外收到的一張節(jié)日賀卡。
生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡，會(huì)苦，但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人，便被它的香所彌漫，反之，則只能感到它的苦。
而我，定會(huì)記得，生活中的小幸福。
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