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爬山虎初中作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的爬山虎初中作文，歡迎大家分享。
爬山虎初中作文1
小時候，我總會在爺爺?shù)脑鹤永锟吹叫┬峦嬉鈨海阂恢徊墒车莫毥窍桑荒r綠的苔蘚，一群忙碌的蜜蜂，還有那一片火紅的爬山虎……
說起爺爺院里的爬山虎，那可真是一道美麗的風(fēng)景。
在我們老家，幾乎家家戶戶都會在面向西邊的墻根種上一兩株爬山虎。它的奇特之處是，它的葉柄上有很多“爪子”，可以牢牢地抓住墻面，這樣它就能直立著順著墻體往上爬而不會掉下去？。爬山虎的生命力非常旺盛，初春，它開始抽出新芽，葉柄上的絲狀的須像蝸牛的'觸角一樣，伸向墻面，慢慢變成一個小圓盤，貼住墻體，于是，爬山虎便一步一步往上爬去。過了不久，那爬山虎幾乎就占據(jù)了半面墻，綠綠的，時而閃著亮光。當(dāng)夏天來臨的時候，它便密密麻麻、層層疊疊地長滿了整面墻，不留一點兒縫隙。
春夏之際的時候，每每我來看望爬山虎，都會發(fā)現(xiàn)白花花的墻壁又少了一些，生機(jī)盎然的爬山虎又往上爬了不少。
爬山虎最好看的時候是在秋天。秋天來了，那綠色的葉子變得一片通紅。一枝兩枝爬山虎立在墻上體現(xiàn)不出它燦爛的美，要看它的燦爛的紅葉，得看一整面墻。想想看，一墻的爬山虎包裹著房子，多像一片紅色的海。走近了，還有一股青草味兒，以及葉子的清香。
一墻的爬山虎，使我不禁感嘆，這卑微低賤的生命可真有毅力，在光禿而平滑的墻上，堅韌地向上爬。它不怕吃苦，奮勇挺進(jìn)，無論前方有何阻撓物，它終會沖出困境。它堅毅，不會輕易就被風(fēng)雨所打擊；它頑強(qiáng)，不管生活環(huán)境多么惡劣，它都毅然前進(jìn)，不會放棄。我曾嘗試拔下它傲慢的“腳”，沒成想它極為柔韌，我竟沒有拔掉。我問爺爺：“為何不鏟了它，不怕它引來蚊蟲或蛇嗎？”爺爺看著爬山虎，悠悠地說：“鏟了干嗎？它給人遮陰擋陽，又那么翠綠爽目，是一道不錯的風(fēng)景呢。”
過了幾年，爺爺家的房子拆了，那爬山虎沒處落腳，也就隨磚石倒伏在地上。那曾“占領(lǐng)”整面墻的霸主就這樣被消滅了。
可是，爬山虎的精神到現(xiàn)在還盤踞在我的心中，每每我情緒低落、失望時，總會想起爺爺家那曾經(jīng)輝煌過的爬山虎，連那卑微的生命都生機(jī)盎然，樂觀向上，我有什么理由灰心喪氣、不重整旗鼓呢？我也要努力做一株爬山虎，爬上那面理想的墻！
爬山虎初中作文2
今天星期六，一個孤單的星期六，連藍(lán)藍(lán)的天空全是孤單的。我在家里無聊死了，一眼就望到那盤繞在防盜欄上的爬山虎，我便思忖起去觀查它了。
當(dāng)我們見到那干枝上的卷須時，卻緊皺了眉梢，想聽科學(xué)研究老師說過：爬墻虎的莖上起了很多個小吸盤，能夠依靠吸咐在墻壁，因此叫爬墻虎。但是，這一爬山虎既沒有像吸盤一樣的物品，又不叫爬墻虎，那時個什么植物呢？我網(wǎng)上查了搜集資料才知道：有的人把它稱為爬墻虎，實際上二者全是一樣的。而爬山虎有很多個種類，一些是吸咐在墻壁，有吸盤的，一些是卷在柱頭上，有卷須的。
由于現(xiàn)在是春季，蔓草剛出芽，就無法見到它那青翠欲滴的模樣了。但是，我還是奇怪地去看了看，忽然發(fā)覺，在爬山虎長出嫩芽的那片地區(qū)，若隱若現(xiàn)一些暗紅色的小東西，我注視—看，發(fā)覺那鮮紅色的小東西竟然一片嫩嫩新芽！我又發(fā)覺在靠根處的地區(qū)一些很大的淺紅色的葉子，一些早已成長為嫩綠色了！我心中沒經(jīng)驚出一聲長嘆一聲：自然界的`活力竟那么強(qiáng)大，冬季只剩余一片光突突突的莖，春天的腳步一來，把地面喚起了，就仿佛死而復(fù)活一般，全部動物與植物都清醒了，邁向新的一年，新的起點。
爬山虎在我們家早已長了一年多了，如今更是迅猛發(fā)展的階段，盡管如今墻壁到處都是深綜色的莖和一簇簇顏色不一的葉子。可是來到夏季，這兒便會變?yōu)橐黄渚G色的深海。自然界真美好��！我很喜歡它，也敬畏之心它！
爬山虎初中作文3
靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風(fēng)拂來，倒成為了一片綠色的海洋……
柔柔地微風(fēng)輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風(fēng)搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風(fēng)下慢悠悠地整理著墨綠的裙擺。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的'華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發(fā)現(xiàn)，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的
腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復(fù)存在，而是像一根堅固的釘子。太陽仿佛也不再那么柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，仿佛是在不斷的嘲笑，此時頭上早已不慢細(xì)密的汗珠，衣服早已濕透了，貼在身上，風(fēng)，涼颼颼的，不僅打了個冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什么會如此堅固？我仔細(xì)的思索著，陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界里拉了出來，我查閱了資料，頓時，恍然大悟。
爬山虎的腳之所以那么堅固是它防御外害的一種表現(xiàn)，那么在我們的生活中不也正需要這樣的精神么？遇到困難而不是去退縮而是去面對，不管對手有多強(qiáng)，也要勇敢的堅持下去，不是嗎？
“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時代的偉人�！迸郎交⑺鼰o論環(huán)境有多么艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進(jìn)取，不畏困難堅持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個腳印兒，茁壯成長！
每每微風(fēng)拂來，那爬山虎隨風(fēng)搖曳，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時，你就會發(fā)現(xiàn)爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨特的美。眺望遠(yuǎn)方，我邁出了更加堅定的腳步。
爬山虎初中作文4
暑假里，我最愛到小區(qū)的綠化區(qū)去看爬山虎。滿墻的爬山虎已經(jīng)郁郁蔥蔥，把墻鋪得一點兒縫隙都看不到，好像一個綠色的墻保。風(fēng)一吹，爬山虎的葉子隨風(fēng)飄動，似綠色的海浪上下起伏，讓人頓時感覺很涼爽。
據(jù)說爬山虎對生長環(huán)境要求很低，只要有一小塊土壤就能生存。我看這塊地也不是那么肥沃，土都已經(jīng)干得發(fā)白裂開了，土里還有許多石塊甚至垃圾。這個暑假雨也下得特別少，氣溫又高�？墒菨M墻的爬山虎的葉子在陽光下還是綠得耀眼。
看著眼前的爬山虎，我想到了自己在學(xué)習(xí)上太浮躁。記得以前我看別人在下國際象棋，覺得挺有意思，也報名學(xué)了�？擅看尉毷謺r，我總想著打敗對手，結(jié)果總是負(fù)比勝多。我還老是異想天開地想著馬上考到棋協(xié)大師�？陕爠e人說要一級一級地升，我有點不耐煩，就不想去學(xué)了。但今天看到這滿墻的'蔥郁的爬山虎，我自感慚愧：連爬山虎都知道，要一步一個腳印，踏踏實實向上爬，才有蓬勃的生命力的綻放。我也應(yīng)該靜下心來，下棋時踏踏實實，一心一意，積累棋藝，總有一天我也會升級到棋協(xié)大師。
爬山虎這種踏實、奮進(jìn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
爬山虎初中作文5
一顆種子被淘氣的孩子埋在了墻角，像一個被埋藏的綠意盎然的夢，用纖長的觸手懷抱著這座樓，它有一個夢想——在高處看天空……這就是我——一株綠綠的爬山虎，從一顆種子變成了滿墻的濃綠。
“天街小雨潤如酥”，這淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的“滴答”聲將我喚醒，沉睡了一冬，我在春天的清晨醒來。我抽出粉嫩柔軟的藤蔓，刺破泥土，用吸盤一樣的足貼上墻壁，勇敢的呼吸第一口空氣，爬上生命的第一厘米。四周綠草如茵，野花旖旎，人們歡聲笑語，我好奇地注視周圍的一切，汲取營養(yǎng)，努力生長，為了爬到樓頂，看夢寐以求的藍(lán)天。
蟬聲聒噪，太陽如火球一般炙熱耀眼，我已經(jīng)長出了許多美麗的綠葉，它們?yōu)槲液稚奶俾硝r亮的羽衣。葉面手掌般大小，近似心形，涂了油脂一樣，閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像無瑕翠綠的美玉，又如微波蕩漾的潭水。藤蔓頂端是紐扣大深紅的小葉，下面是滿墻蔽蔭，使屋內(nèi)冬暖夏涼，熱天帶來一抹清新之綠。整座樓像一棵不斷生長的樹，生機(jī)勃勃。我一步一步，緊緊抓牢墻面，向上攀巖，離樓頂五米、四米、三米······微風(fēng)拂過，綠葉“嘩啦啦”奏起了樂章，閃著生命的光彩，人們都贊嘆我的美麗風(fēng)姿。
地上成千成百只小蟲爬來爬去，路上各形各色人匆匆而過，花圃里五彩繽紛花開開謝謝——轉(zhuǎn)眼間，到了金秋瓜果飄香時。鮮亮的綠葉已變成了深紅或者絳紫，紛然飄落，我不禁感嘆時光荏苒，年逝。為了心中的夢想，我依然在努力攀登，用冬天前最后的活力，結(jié)出深藍(lán)的.漿果。終于，在一個秋高氣爽的日子，用盡了最后一絲力，我登上了樓頂。天空萬里無云，四野一片金黃，我仿佛置身夢中——漾著金黃夢想和生命綠色的夢中�？蓯鄣那锾斓陌自瓢盐覕埲霊阎�，我從未看見過這高處的美景——南飛的雁陣，金黃的田野，果樹下人們幸福的微笑······我仿佛看見當(dāng)初的我——那顆小種子向我微笑，人們在欣賞并贊美，其他植物羨慕的目光。努力為夢想，世界都為我歡呼！
雪飄了，藤枯了，寒風(fēng)凜冽。來年春天，我會長出更茂盛的枝葉，遮住枯藤······
我是一株爬山虎，一株普通的爬山虎，我也因此為傲。擁有夢想，為它努力，擁有世界，為它奉獻(xiàn)，這是我永遠(yuǎn)的追求。繁花易落，碧水東流，豈能虛度光陰？追逐夢想，永不言敗，生命燦爛如春！
在漫長的冬眠中，我憧憬著春天，熟悉的童音響起“看我們種下的爬山虎，它爬得真高······”
爬山虎初中作文6
伴隨著春天的來臨，去年枯黃了一地的爬山虎，又在我不經(jīng)意中長出了嫩葉，翠綠欲滴，滿是生機(jī)與活力。暮春時節(jié)，正是爬山虎生長的好時機(jī)。那嫩綠的藤蔓密密麻麻地在墻上繞了一圈又一圈，碩大的.葉子層層疊疊，微風(fēng)拂過，驚得滿墻波蕩漾。
爬山虎春生、夏長、秋枯、冬眠。來年它們會又長出來的，它們會再次抱著生命的期望，爬滿所有的墻……
爬山虎沒有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細(xì)，但是，它奮發(fā)向上、踏踏實實，一步一個腳印。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，蘊(yùn)藏著堅強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，向著陽光，向著它心中既定的方向，一點一點地向上爬，永不停止。作為一名新時代的中學(xué)生，作為一名平陽的學(xué)子，我們也應(yīng)該像爬山虎一樣，向著心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。
青春不止是一段年華，更是一種狀態(tài)。在我們的生活里，沒有悠閑，有的是早出晚歸、披星戴月的辛勞；有的是孜孜不倦、夙夜匪懈的拼搏；有的是超越自我，實現(xiàn)夢想的征程。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。課堂外，我們鍛煉身體，談古論今，指點江山，揮斥方遒。這就是我們，這就是平陽學(xué)子的日常，有力量，追夢想，負(fù)責(zé)任，愛拼搏。
青春沒有來日。以夢為馬，不負(fù)韶華。路雖遠(yuǎn)，行則將至。青春就是一往無前，加油，青年！
爬山虎初中作文7
“身長圓盤腳，愛往石上走，小時葉紅紅，大了葉變綠”，猜猜它是誰？它就是生活中比較常見的爬山虎。
爬山虎從遠(yuǎn)處看，就像石墻上被人涂上了一層綠顏料，好像連石墻都充滿了生機(jī)。再走進(jìn)先，便能看出爬山虎的一片片“手掌”，看起來像在歡迎我們。它那葉子一直從墻角往上繞來繞去，可真像一個登山專家呢！
繼續(xù)往前走，竟然發(fā)現(xiàn)了爬山虎的葉子中有一片片火紅色的嫩葉子。剛開始我們還以為那是別的植物的葉子呢！后來才知道這是爬山虎的'葉子剛長出來的時候的樣子�？墒�，紅葉子與綠葉子中間那個紫色小點是什么呢？是霉斑？是種子？我和媽媽一起查了查，出乎意料的是，這個紫色小點竟然是爬山虎的果子。那果子紅得發(fā)紫，還非常新鮮的樣子，讓人不禁想嘗一嘗。
我靠近爬山虎，想找找它的腳在哪里，可是被那無比大的葉子遮著，連它的莖也看不見，更別說它的腳了。我只好把葉子翻過來，仔細(xì)地尋找一番。終于找到了！我看見爬山虎的莖邊長著一個小吸盤，那個小吸盤就是它的腳，幫助它一直往上爬。我從底下開始看它的腳，帶著葉子不斷往上爬。只見那些腳越來越多，葉子越來越高，我不斷抬頭，頭頂上依舊有許多葉子與腳。我一直看到眼都花了，才停下來。
今天，我終于了解了爬山虎，而且還發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，很開心。
爬山虎初中作文8
咦！快看，爬山虎的葉子什么時候變紅了？香彩姐驚訝道。
我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細(xì)細(xì)觀察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽光的透射下分外妖艷，一時分不清哪是陽光的顏色，哪又是葉子的顏色。
有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開視線。霜降過去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的立刻將手縮回，生怕驚擾它們?nèi)绨V如醉的夢境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”
要不是香彩姐今日提起，我差點忽略了它們的存在。掐指一算，它們來到窗前大概已有七八個月的光景。是呀！時間過得真快。回想剛搬進(jìn)新辦公室，窗外墻頭上的它們在春風(fēng)吹拂下剛剛探出幾支細(xì)細(xì)嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風(fēng)吹過，來回擺動，好像在尋找著攀登的方向。張校長見此狀還幽默地說：“它們就像登山的'孩子一樣，遇到困難時，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險阻，帶給你別樣風(fēng)景�！庇谑�，我找來繩子和廢紙，自制了一個牽引器，隔著窗戶護(hù)網(wǎng)投擲到墻頭上。過些時日，再去看時，果真如張校長所說，藤須已纏繞在繩子上�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶的護(hù)網(wǎng)上，用它們那帶有吸盤的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著下一個可以攀爬的目標(biāo)。
時間如飛馳的車輪，轉(zhuǎn)瞬間，七八個月過去了。爬山虎聆聽著老師們的諄諄教導(dǎo)，陶醉于學(xué)生們朗朗的讀書聲，陪伴著孩子們快樂地嬉戲……藤蔓也在護(hù)網(wǎng)的鋼筋條之間來回穿梭。一個學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期又開始，我們送走了六年級的學(xué)生，又迎來了一年級的小朋友，爬山虎也爬滿了整扇窗戶。粗細(xì)不一的藤條，你纏著我，我護(hù)著你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著我，我擠著你，你追我趕地鋪滿整扇窗戶。炎熱的夏天，整個窗戶被藤葉的濃蔭遮蓋著，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩意，幾分雅意，為我們呈現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景。
是誰給了它們這么大能量？我不解地自問。是肥沃的土壤，是太陽的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)浸潤的緣故吧！
春生夏長，秋收冬藏。我想經(jīng)過這個冬天的能量儲蓄，來年，滿窗的爬墻虎定會煥發(fā)更大的激情，爬滿隔壁的窗戶，爬滿教學(xué)樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。
就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風(fēng)景吧！
爬山虎初中作文9
我對美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才如同幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。
那時，還 未至夏，天還 是泛涼的，我也還 是獨自一人上學(xué)去的。但是因為性子頑劣，總想著要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門，路上再怎么玩，也不會遲到。
或許是心血來潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到舒服，特別是在我的視線接觸到右邊之時，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫課時最討厭的一種顏色，總是破壞那整體的美感。
湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說真的，爬山虎算不上漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有教科書所說的嫩綠鮮艷，它的葉子是深綠的，上面附著些蒙蒙的灰塵，著實令人掃興。我是失望的，畢竟，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認(rèn)為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹的景致還 要美的`，但這從紙張上放到了現(xiàn)實，怎么就變成如此的了。
我有些愣神，似乎是因為稚嫩的心靈接受不了，但是也許出于某種執(zhí)著，我抬頭，對那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯?shù)厮撼镀饋怼?/p>
做這些是我下意識的，那爬山虎根本不配這粉墻，就好似在梵高的著作旁掛了一張用現(xiàn)代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護(hù)美，不允許有任何東西來褻瀆了那遙不可及的美。
花了好大的時間，我也只處理了一小部分，若說這爬山虎還 有什么令我佩服的，也就是這強(qiáng)勁的力氣了吧！至少那時我的手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著日后再清理。
接下來的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長越茂盛了。而且， 漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來拔那爬山虎時，我才算是真的知曉了。
我有些詫異，但看著那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見到了一個藝術(shù)家在雕琢這一切時的細(xì)心與堅持，沒有因為任何嘲諷和挫折所放棄，仍是如此頑強(qiáng)地努力著，令它們枝連著枝，葉遮著葉，用某種精神來描繪美的形體。
我收回了欲附上去的手，轉(zhuǎn)身離開了，從此再沒有去看過那里的爬山虎。
其實我知道，爬山虎早已經(jīng)在我心中扎了根，在我的心墻上，也有著這樣一片爬山虎，如此努力，而又執(zhí)著地堅定著，它在向上爬，不曾放棄。它真的，很美很美。
爬山虎初中作文10
我們家的房子建在河邊，不知是誰不經(jīng)意撒了幾粒種子，卻誕生了一個令人驚嘆的生命，我要贊美它。
自我記事起，從窗戶向下望去，總能見到一株頑強(qiáng)的爬山虎。它的根生長在河邊，藤卻不斷力求上進(jìn)，在河邊經(jīng)歷河風(fēng)的摧殘，仍堅強(qiáng)不屈，傲然挺立。秋日悄悄來臨，秋風(fēng)瑟瑟，毫不留情地給它一個痛擊，它的藤蔓不再水潤，似乎一碰便會隨風(fēng)而去，我都對它放棄了，每天將它遺忘在角落，每天都不再去關(guān)注它。
只不過，偶爾會不經(jīng)意間瞥到一眼，可它依舊堅持不懈。暑去冬來，多少個日夜，它都在成長，只不過默默無聞，獨自悄悄努力�，F(xiàn)如今它從河邊爬上來，每當(dāng)微風(fēng)吹來，它都會輕輕搖曳，好似在與我打招呼，又似在輕輕訴說它的豐功偉績。它本該生長在大地，終日與大地為伍，可它心中渴望向上，選擇依附在水泥墻上，它從河岸一路向上爬到我家窗戶，這似乎是個不可能完成的奇跡，但在它腳踏實地，持之以恒的努力下，將奇跡創(chuàng)造，它實在是不平凡的！
爬山虎沒有櫻花的絢麗，沒有柳樹的婀娜，算不上植物中玉樹臨風(fēng)的俊男。但是爬山虎堅持不懈，持之以恒，更不用說它的堅忍不拔，它是植物中的楷模。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不想努力或感到乏力時，總會抬起頭，望一望那一抹碧綠的窗簾，頓時感到渾身充滿活力。它更讓我想到許多社會底層的工作者默默無聞，堅持向上。它也讓我看到它身上那些美好的`品質(zhì)，更遠(yuǎn)地想到了學(xué)習(xí)中不可缺的東西，這是一株戰(zhàn)勝了自然的植物，它蜿蜒向上，不妥協(xié)，不氣餒。無論環(huán)境如何，它仍在堅持，努力發(fā)展，也許將來有一天它會爬到我家樓頂，不折不撓地對抗大自然。
爬山虎不是平凡的，它在縣城極其普遍，不被人重視，但在逆境中的突破是它們不折不撓的象征。我贊美它，不但因為它是不折不撓的象征，它更是我們學(xué)習(xí)中的寫照，它在洪水與河風(fēng)中倔強(qiáng)挺立。
我要高聲贊美爬山虎，你是我學(xué)習(xí)時的目標(biāo)，我要學(xué)習(xí)你在逆境中的突破和學(xué)習(xí)中不可缺少的不折不撓。
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