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初中同桌作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
初中同桌作文1
我的同桌是蔡詩祎，被稱作最男人的女人，也許是最女人的男人吧。我殊不知她在女生寢室里為何扮演這樣一個奇葩角色，但她仍是我心目中的好同桌。
記得小學時基本不是很愛在課上講話，可前一位同桌小黑卻作為一名搞笑大師，讓我這種笑點低的人生不如死，笑聲止都止不住，有時，我笑的咳聲連連，上課時，我才能收斂一點兒�，F(xiàn)在，這位好同桌自認為笑點低，但比我高多了，主要還是我的中國好同桌幫的忙。
我的同桌十分想做一個高冷的人，她的桌上寫著：1、戒掉QQ 2、笑點高 3、成績好 4、不湊熱鬧 5、不要瘋癲 還有兩個大大的字“高冷”，是有一點冷，她縱然不高，但常常冷笑，看她那樣兒，眉不動，眼不挑，嘴角向上微微一翹，這樣子還真有一點兒好笑。雖說是笑，卻給一種非哭非笑的感覺，讓人不知所以然。期中考試結(jié)束那天，我們發(fā)現(xiàn)她的紙條上寫著：高冷！呵呵！就你還是高冷！你的確應(yīng)該看看我同桌多生氣，我笑的時候，她對我恕目圓睜，面露殺氣，大聲嚷嚷：“再笑聲試試看！”
音樂方面她是十分有造詣的，鋼琴彈的`好，歌唱的也十分的好聽。時不時的，她也在旁邊唱會兒歌，雖說沒小黑頻繁，但唱的也不差，畢竟和小黑同桌時，我常笑稱他“便攜式點歌臺”，唯一的缺點是我總是在自習課上讓小黑小聲唱幾首，嚴重違紀。這便是為何與蔡詩祎同桌后沒再因自習課講話再扣德育學分了。不過偶爾也會在不違紀情況下聽到幾首，這也足夠讓人心情愉悅了。
蔡詩祎的成績與我相差并不大，可謂是半個競爭對手了，自己的同桌就是對手，不少人會覺得不寒而栗，但我卻可以因此更加的發(fā)奮圖強，這不應(yīng)該是件大好事嗎！之所以是半個，因為有時遇到難題我們一起探討，不少人心中的對手一般都是那種成天與其爭吵、攀比的家伙，那蔡詩祎就得讓那么想的人失望了！
她也沒有少在我面前吹噓她的光榮事跡，如“與三男生打斗，三名全被打趴下，兩名被打哭�！边@還真讓我有點心驚膽戰(zhàn)，真想發(fā)出一聲長嘆，這女生怎么像只老虎。我可不想重蹈那三男生的悲慘經(jīng)歷，不可以輕舉妄動��！
這就是我的同桌，我最欣賞外剛內(nèi)柔的同桌蔡詩祎。
初中同桌作文2
初中的同桌，是一個男生，一個暴牙男。
他每天都大聲的說話說笑，然后逗大家。
即使被嘲笑他暴牙。
我時常會想：他真的不在乎么？
其實在乎吧。
他的自卑，就是被掩蓋在那笑聲中。
因為他的自卑，所以他絕對不會承認他自卑，他想引人注意，不想讓大家都無視他的存在。
所以，他拋棄了他的自尊嗎？
被人嘲笑的話，能不能不要笑呢？
他這個樣子，是真的很像我最討厭的那類型�。�
周五下午，我來到學校，就是看到這樣的.場景。
一個調(diào)皮的男生搶了他的帽子，然后扔到窗戶的欄桿上面，然后他去撿，卻又被那男生搶了茶杯，放到講臺的柜子里。他去撿，男生又搶他的帽子。
就這樣一直重復著。
我坐到位置上，拿出作業(yè)做，完全不理旁邊的喧嘩。
我聽見，他說——不要搶了不要搶了，還我。
我聽見，男生說——不要，我就不還。
我聽見，大家的笑聲。
然后過了好久，一個女生站了起來，她走到講臺上，那些老師用的大尺子指著男生罵了句神經(jīng)病，又走到窗戶那挑下帽子。
他拿過帽子，就戴在頭上面，然后緊緊抱著茶杯。
帽子又被搶走了，他還想去搶。
我實在忍不住的站起來，對他大吼：“夠了，你不要去理不就行了，你就坐這里！等到老師來，然后自然會有人幫你拿帽子的�！�
班上安靜下來了。
他聽了我的話，趴在桌上，不再說話。
他難道不知道，那男生是故意耍他的嗎？
他難道不知道，大家都再笑他嗎？
真是夠呆的！
我有些惱怒。
我讀的可是重點班，重點班里怎么會有這個的白癡？
平靜下來了，我繼續(xù)做著作業(yè)。
然后過了一會兒，他的茶杯回到他桌上了。
他靜靜趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一聲。
他其實懂的吧？
就是裝而已。
我從來只是暗地里罵他暴牙男，卻不敢當他的面叫，因為我害怕會傷到他的自尊。
可是我卻實在好想問他——你的自尊呢？
其實，沒人會嘲笑你。
我想這樣說。
可是，騙誰呢？
他才剛剛被嘲笑過。
他眼眶好像有些紅紅的，我沒有看清楚，只是我心里暗暗地決定了一件事——
下次他在問我作業(yè)時，我一定告訴他！
初中同桌作文3
新初一的每一天，都如九月教室外那清朗藍天中飄過的朵朵白云，一朵白云，一個故事，一個人，美好且回味無窮。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵頂可愛的云。
初見王玉昂，人不如其名，話很多，稍顯活潑些了，常常令我皺眉。但無須幾天，那人如其名的閃光點就熠熠發(fā)出光來了。音樂社團下名目繁多，他愁眉深鎖糾結(jié)得很，左挑右選不知該報哪一個。我不耐煩地說：“哪個是特長報哪個唄，這有什么好糾結(jié)？”他顯得更為難了：“我鋼琴八級，古箏九級，單簧管十級，指揮二級，可我想報朗誦……”在這個音樂天才的身旁，我頓時有種遁地而去的沖動。
相處越久，王玉昂的性格特點也就越發(fā)鮮明起來，熱心助人，細心體貼是他最大的特點。軍訓時，他病了，第二天帶了兩副藥過來，一早上就張望著像是在找誰，等到教官一出現(xiàn)，他簡直是瞬間彈起，奔著教官而去，將手中的藥包塞進教官懷里說：“教官，一定要喝，這是中藥，對您嗓子好，一定要喝！”
教官還沒來得及謝，他已帶著靦腆跑回來了，經(jīng)他解釋，我才知道原來他是趁著前一晚自己去看病的時機，幫教官問診，開了保護嗓子的藥方，他一邊與我解釋，一邊望向教官，那副無比滿意放心的神情，就好像已經(jīng)看到我們親愛的教官喝下了他的神藥，所有病痛已經(jīng)煙消云散了似的。
我入選班委會后，需要幫老師做些輔助工作，統(tǒng)計各項事務(wù)，新面孔新名字做統(tǒng)計真是件頭痛的事兒，軍訓期間每一天都好累，我回到家已經(jīng)動彈不得，明天的困難明天再想吧，我倒頭就睡。第二天一早，小昂同學又以那種期盼的眼神迎接我坐下，興高采烈往桌上一拍，我低頭一看，哇！D1班的花名冊！他竟然晚上回去做了一份班級名冊！
他應(yīng)該是非常享受我驚喜地表情，鋪展開他親自設(shè)計的表格得意地介紹說：“你看，這是學號，這是姓名，這一列是好人好事統(tǒng)計，這一列是獎懲記錄，這一頁是日記統(tǒng)計，而備注一列給你留的空間比較大，方便記錄一些特殊事項……。”我偷偷側(cè)眼看他眉飛色舞介紹自己設(shè)計的表格，眼鏡片后是清澈明亮的眼神，他的聲音一點也不聒噪了，我忍不住有點想笑，但他那股子認真細致勁兒卻不由得我不心生敬佩……
就這樣，與這么一位性格迥異的'新同桌度過了我新初一入學最初的日子，與小王同學相處的每一天都是融洽快樂的，小王的話總是那么多，但只要你仔細傾聽，你就會聽到其中的熱忱，細致，機智，從而進一步認識這個有趣的男生。
初中同桌作文4
那段歲月好像是遠去了很久，那時候陪在身邊的人也都各奔東西，我從來都不是個好記性的人，想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細節(jié)�？墒俏叶歼�記得曾經(jīng)和我同桌很久的你，打到這里的時候音響里同桌的你剛放到你也曾無意中說起喜歡和我在一起，對這首歌真的沒有免疫力每次聽眼淚都會控制不住涌上來，我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得，每次吃奧利奧分到你你都會賤兮兮的要我喂，吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口，LOL打得風生水起平常也嘻嘻哈哈沒心沒肺可是教我科學題的時候很認真，我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動不動我想安慰卻無從下手，那種無能為力的`感覺即使是過去了那么久的現(xiàn)在我都還記得，我想有些東西不管過去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底，在一個不經(jīng)意的瞬間，總會被想起。就像我現(xiàn)在想起來的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動，你突然湊過來把我頭發(fā)上的樹葉吹走，漫不經(jīng)心的午后，漫不經(jīng)心的動作，也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影，你走過來晃了晃手機要邊上的同學給我們拍一張看看有沒有夫妻相，然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片，找到之前的合影，二到爆棚�？墒俏叶鄳c幸，那些青草浮動白云悠悠陽光燦爛的歲月有你作伴。
就像現(xiàn)在，我依舊要感謝歲月溫柔慈悲，不曾將我們打散。我還是可以像以前一樣和你嘻嘻哈哈開著肆無忌憚的玩笑，可以在不開心的時候找你訴苦找你嘮叨逼你安慰我，可以在開心的時候?qū)δ惆l(fā)發(fā)神經(jīng)瘋到就像從麗水二院逃出來，可以有事沒事就給你帶水果給你寫信告訴你最近的不如意然后死皮賴臉的求安慰。多好。
不管你明天是否還惦記，是否還會想起，我想我都不會忘記那樣一段歲月，那時候天總是很藍，日子都過得太慢。有一天，我會將長發(fā)盤起，穿上嫁衣，褪去你曾在信里說的文藝多愁善感，從前的日子都遠去你也會有你愛的妻。然后生活會給我們很多很多磨難，我們也許不能變成十七歲時期待的長大以后的樣子，可是不管成長的路上有多少艱困，請答應(yīng)我都要好好長大。
也許是因為這些丟不掉的記憶，它們都清晰如昨的紋在我的腦子里，所以每次聽同桌的你都會很難過。
初中同桌作文5
在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風趣�？烧嬲郎嘏诵牡模瑓s沒有幾個。不過，我的初中同桌李同學就是一個樂于助人的暖心朋友。
記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間，我拿著剛判完的`數(shù)學練習冊準備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習冊，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發(fā)下練習冊�。靠蓻]有得到回應(yīng)，同學們不是在聊天，就是在寫作業(yè)，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙��！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨自去發(fā)，可令人意外的是，有一個同學從外面沖了進來，擺著英雄救美的pose，大聲對我說：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學！她挺愛幫助別人，可因為不熟悉，我就沒有怎么找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當個樂于助人的人快樂著呢！就比如她滔滔不絕地說著，還不忘發(fā)著練習冊。見我愣愣地看著她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物��？我情不自禁地笑了�？粗淮笠膊恍〉男友郏倚睦镆魂嚋嘏�。
后來有一次，因為作業(yè)實在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦��！同桌李同學聽見后，馬上轉(zhuǎn)過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說你寫得那么快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業(yè)啊！
再之后，因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見李同學拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂于助人又溫暖人心的李同學，誰會不喜歡呢？
初中同桌作文6
六年級，我換了三個同桌，他們本來沒有什么聯(lián)系，可我卻發(fā)現(xiàn)了他們的一個相同點……
第一個同桌，是個糟糕的男生，學習成績不好，很邋遢，一個學期只換了兩件衣服，總是在罵人，我很不喜歡他，我和我后邊的朋友去找過老師好幾次，要求換同桌，可老師總是沉默。有一次，我們又一次來到辦公室，忍無可忍的說道：“老師！他把我們的語文書都摔在地上！還踩了兩腳！我們受不了了！請給我換同桌！我寧可去最后一排的角落！”老師沉默了，過了一會才說：“你們難道真的這么不喜歡他嗎？”“是！”“小婭，小琪，你們都是好學生，難道不能諒解他嗎？你們應(yīng)該試試看他的優(yōu)點。其實他也很可憐�！薄艾F(xiàn)在我們是忍無可忍！我們也想看他的優(yōu)點！可是他沒有！他可憐嗎？”“是的。他的父母離婚了。他一直很自卑�！薄八员�？”“是。人和人是不一樣。像你們，你們自卑的表現(xiàn)是讓自己變的更強。而他，是和你們不一樣的。小婭，小琪，請你們幫幫他吧！你們都是老師心中的好學生，老師相信你們都有一顆善良的心。他的父母離婚了，很可憐的。”以后的日子里，我和小琪都是在容忍他的日子里度過的。
第二個同桌，是個整天笑呵呵的女生，成績平平，但她天天都無憂無慮，我很羨慕她。有一次我偶然問她：“小菲，你周五為什么走第二隊��？”“我去我媽媽那里�！薄澳瞧渌麜r間你去那里？”“去我爸爸家。”“怎么？你爸媽？”“我爸媽離婚了。”小菲告訴我的時候，很平靜，臉上還帶著微笑。我吃驚的看著她，小菲，那個開心的女孩父母離異？小菲看看我不相信的神情，問道：“你不相信？”“嗯。”小菲還是朝我笑著。
第三個同桌，是個接近完美的'女生，成績很好，她沒有架子，喜歡認很多弟弟妹妹，我就是她的一個妹妹。有一次，我偶然問到她：“瑤瑤姐，你爸爸在什么單位工作��？”“我爸媽離婚了。”瑤瑤臉上沒有笑容，很嚴肅的表情，我停止了詢問，看著那個從來都是高高在上的同桌。
三個不一樣的同桌，三個一樣的家庭。我很奇怪，為什么一樣的家庭會有不一樣的結(jié)果？這個問題，我的心中已經(jīng)有了答案……
我問過小菲，她怎么想，小菲告訴我：“沒怎么想，還可以�！爆幀巹t說：“大人的事情，我們管得著嗎？他們離就離，我還是我�！�
在沙漠里，無數(shù)植物死于惡劣天氣，有些植物勉強存活，還有些植物頑強的活下去。成為強者、成為那些活下去的植物的方法只有一個，那就是改變自己！
初中同桌作文7
六年級上半學期，我的同桌們換了四次東西。
第一個同桌是——“難妹”
不知道是平局還是失誤，老班讓我和從小玩到大的林紫坐在一個凳子上。我們是“難纏的姐妹，難纏的姐妹”，胖到穿不上同一條褲子。我們坐在一起不是更“般配”更“有希望”嗎？上課的時候她打瞌睡，我看風；我看了繪本，她蓋了�？荚囍械呐浜鲜悄醯模簜骷垪l，發(fā)信號，不被注意。做作業(yè)，要么我“引用”她的，要么她“復制”我的。打掃衛(wèi)生，我們是“黃金搭檔”，她認真掃地，我認真擦桌子，所以，一旦出來就不能扣分。晚會上，我們唱歌跳舞，她唱《快樂崇拜》。自然，我跟著節(jié)奏跳嘻哈，讓全班哭著再試一次。同學們開玩笑說我們是“哼哈二將”，老師叫我們“一對小丑”，班主任給我們加了幾根白毛。
同桌第二名是——“小籠包”
我和林子大部分時間都不能“在一起”。不久，老班把組長劉浩調(diào)給了我。哎，這小子成績不錯，就是管不了我。他成了“包子”。他一來，我就在桌子上畫了個名副其實的“三八線”。當然，我復印了八份，他復印了三份。只要他“越界”，就會被我“狠狠打擊”。沒幾天，他胳膊就被我掐了。上課的時候我唱歌說話，他聽不進課，很煩躁。唉，氣得“人比黃花瘦”。不到一個星期，他就生我的氣跑了。
同桌第三名——“涅墨西斯”
老班，老班，真佩服你們。你真的'可以“鹽水治豆腐，物以類聚�！蹦憔尤唤o我?guī)砹艘粋�“克星”，我的第三個同桌，這個班籃球隊的前鋒兼隊長。對于這個男生，我唯一的宣言就是“好女人不和男人打”。看，林子扭了一個紙團，他拿在空中。我剛拿出一幅漫畫，他搶走沒收了。唉，可惜，我本想揍他，可惜，“男人不如男人”。前鋒沒有被轟出去，他居然有1。76歲了！想罵他，他邏輯口比我好。他和孫悟空一樣，我是妖怪也是鬼，天天只活在金箍棒下。這根管子真聰明。我覺得理解老師的講課并不難，論文似乎讓我不那么害怕。
第四個同桌是——“戰(zhàn)友”
學期結(jié)束，老班把我同桌換回了臨淄。雖然我們像過去一樣形影不離，但我們不再是過去經(jīng)常被人詬病的“小姑子”，因為林紫已經(jīng)成為了一個沒有我的成績和人品都很優(yōu)秀的會員。自然，我們就成了一對并肩學習的“戰(zhàn)友”。
這是我的四個同桌。有這么多好同學在我身邊陪我學習成長，我對未來充滿信心。
初中同桌作文8
正如吳老師所說，我和同桌趙菁康是一對“冤家”：我倆大吵也沒有，小吵三六九，如果不是老師三令五申禁止打架，我倆肯定早打得天昏地暗了。有時我真覺得我和趙菁康肯定是上輩子有仇，所以起初和他坐在一起時，我是天天喊，日日念，無時不刻都想把他調(diào)走。不過時間一長，我還真覺得我這個同桌蠻有趣的。
他眉毛很濃，睫毛很長，不細看還以為是個女生呢。鼻子又高又尖，臉型有點圓，整日嘻嘻哈哈的，賽過活神仙，似乎從來不知道什么是憂愁，正如他自己所說：“非常樂觀，從不沮喪�！�
剛剛我倆還在一起大笑，沒過一會兒就不歡而散了。課上，老師讓我們在教室自修。由于今天我是值日班干，要管紀律。然而他卻一點也不配合，翹著二郎腿，腳還在那兒抖個不停，像個“二傻子”，要是叼一根煙那就更形象了。才過一會兒工夫，他又換了姿勢，單腿跪在板凳上，趴在課桌上胡亂地寫作業(yè)。我提醒他坐好，他卻理直氣壯地說：“管你什么事，要你管！”我十分不服，正要開口，他卻說：“看什么看？有什么好看的！是不是我太帥了……”“自戀狂”我斜視了他一眼，不再理他，接著寫循環(huán)日記。
過了一會兒，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到題目《同桌冤家》，就明白是在寫他了，于是一直盯著我的本子。我沒好氣地說：“你又干什么？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是寫你的�！薄罢娴模俊敝灰娝珠_了嘴巴，笑得比誰都燦爛。他拿過我的作文本，仔仔細細地閱讀了起來。我盯著他的臉，糟糕，只見他臉色越來越壞，兩個鼻孔也越來越大，氣一直出個不停，就像一頭發(fā)怒的小公牛。讀完作文，他一直板著臉，我知道他是被我作文中“二流子”三個字氣的。見勢不妙，我只好求和，將“二流子”那句去掉了。他高興得不得了，好似撿到了金元寶。可他哪知道，后面的`王曄銘不知何時把“二流子”換成了“二傻子”，要是被他知道，還不知要鬧出多大的動靜來呢！
這就是我和同桌趙菁康之間的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事還在繼續(xù)喲，請拭目以待！
初中同桌作文9
同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績有所提高；是你讓我我感受到最真誠的友誼。同桌，在這里我要鄭重的謝謝你！
同桌是在你上課時遇到不會的'題，她會細心幫你解答；當你在學校受委屈時，她會及時安慰你；當你身體有所不是適時，她會及時通告老師；當你事事不順時，她會來幫你化解憂愁。
我有一個這樣的同桌，她長得不漂亮，脾氣也不好，可我覺得，她是世界上最好的同桌！有人說：瞧你這樣，還以為自己和個神仙似的，其實就是一個翻版的如花！這時我總是挺身而出說：你長得漂亮，那你怎么不去當演員？你長得像神仙，那你咋不上天，回你的故鄉(xiāng)？就算人家長得像如花，人家至少在周星馳的電影上露過臉，可你呢？哼！那群人走后，你悄悄的對我說：謝謝你！沒關(guān)系！咋倆誰跟誰，對吧！
上課了，在做一道數(shù)學題發(fā)難的時候，你突然過來說：這道題應(yīng)該這樣做。。。。。。你細心的給我講完，我得到答案后開始琢磨起了這道題，越想越覺得這道題太簡單了。我說：同桌，你真是學霸！我太崇拜你了！你瀟灑地一甩頭說：那當然，也不看看姐是誰！哼！當你說到這時，我毫不留情的笑了。結(jié)果被被老師給發(fā)現(xiàn)了，后果是罰站了一節(jié)課。下課后，你我相互感嘆：老師真是個殺千刀的啊！說完，你我相視一笑。
我們之間的小插曲不少，吵架的次數(shù)也不少，記得最嚴重的一次僅僅是因為一塊橡皮。那天，我心生惡趣味，偷偷地把你的橡皮拿走了。上課時，你東翻西翻就是找不到。老師說：地上有錢嗎？你東找西找的？全班人哄堂大笑，而你則羞得抬不起頭。下課后，我把橡皮還給了你，而你什么也沒說就走了。我意識到你是真生氣了，我花了一個周的時間才讓我們和好如初。從那時我才明白，我們的友情，更多的是信任。
同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績有所提高；是你讓我我感受到最真誠的友誼。同桌，在這里我要鄭重的謝謝你！
初中同桌作文10
每一個人的潛力都是無限的，只須你可以去激起它，挖掘它，那樣你就是成功的。當然，要想有收獲，那樣就要付出代價，付出的越多，自然收獲的也就越多。而對于大家目前的青少年而言，大家應(yīng)該要犧牲一下自身貪玩的心理而去收獲將來的美好生活。
在日常，往往可以有毅力、有恒心地做好一件事的人其實少的.可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在大家班卻有一個獨樹一幟的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人交際，語文成績很出類拔萃，但不足的是她的數(shù)學及英語成績并不如何理想。因為她常常對于同學的熱情給予冷漠態(tài)度，對于同學的關(guān)心不屑一顧，對于同學的求助置之不理，所以同學們常常在背后對她指指點點，議論她，并且諷刺她，覺得她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她并非那種人。我曾問過她如此的問題：你為何總喜歡獨來獨往呢？難道你沒朋友嗎？起初，她對于我的這一類問題毫不理睬�？珊髞�，大概是因為大家已相處一些時日，她對于我不再那樣警惕了吧，她終于向我說出了事情的理由。
她說她也期望自身可以與大家成為好朋友，也像大家一樣快樂，免得自身在孤立的世界獨徘徊。但是她在四年級時英語和數(shù)學成績幾乎不及格，于是她暗暗下定決心，她必須要把她的英語和數(shù)學成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她覺得與朋友在一塊會浪費很多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善于交際。但是也正是由于她有著堅定的信念，頑強的毅力，與她的恒心及努力，她創(chuàng)造了奇跡，她終于成功了。平日她的考試往往都只有六七十分，但是，她在無聲無息中得到了非常大的進步，上次的考試，她竟以數(shù)學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終于勝利了，她超越了自我。
所以人不應(yīng)該只滿足于近況，沒奮斗的目的，應(yīng)該下定決心突破已有些限度。當然光說不做是沒用的，你應(yīng)該擁有頑強毅力，堅定的恒心，更要緊的是永不氣餒的自信，只有如此你才可以超越自我，才能在更高層次上進步自我。
朋友，或許你沒自信，請從我的同學身上吸取力量吧！你需要相信自身，相信自身能創(chuàng)造奇跡，超越自我，如此你才會微笑著面對你的生活！
初中同桌作文11
沒有那同桌的時候，我一直是無憂無慮的，可是她一來，打破了我的美夢。從此我就沒過上一天的好日子，我的同桌已經(jīng)調(diào)換了幾次了，可每次都不讓我滿意�？刹�，今學期老師就調(diào)來了同學與我作同桌，她叫陳亦楠，她是我們班的副班長，她最愛掐人和吐口水抹人。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，配著一副眼鏡。她的學習成績很棒，一般的小問題對她來說都是小菜一碟。 但是她的習慣不是很好，有點不文明。上課沒事干，老掐我，我的手老掛彩。如果有人和她辯理，她就會吐口水來抹人。一副惹人喜愛的樣子，不過沒想到溫柔的背后暗藏著巨大的“殺機”，內(nèi)行的行家就知道她有可怖的暴力傾向。與她同桌，我一定會叫苦連天。當初，老師把她調(diào)來，我還以為從此天下太平，告別徐夢婕的日子就會安安安穩(wěn)穩(wěn)。誰知，卻苦不堪言。有一次，不知怎的，或許是那時悶過頭！又或許想與初來報到的她開一下玩笑吧！
我就趁她在聚精會神的時候，我碰了她一下，就以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)向帥韜那邊裝模作樣聊天。她突然望了望陳軒，問道：“你干什么？”陳軒卻以怨恨的目光看著我，報仇似的說出我的名字。正在我得意時，她一個大力扣籃，將一本書扣在了我的`頭上，仔細一看，怎么是我的書��！
誰知，她又一巴掌地拍在我的肩膀上，頓時“拍”一聲巨響，這可謂是震動人心，響徹云霄。我被打的齜牙咧嘴，咬牙切齒，只敢怒不敢言。我在想：“如果她再使多三分力的話，那我不僅骨頭要支離破碎，而且五臟或許會混淆了。我的同桌就是這副倔脾氣，只要一氣怒她或者與她開開玩笑，發(fā)生了與她意志相違背的事之后，她會先狠狠地瞪著你，然后猛地掐你一下——遭到她的可怕的暴力。一個學期，我已經(jīng)被她那可惡的暴力嚇壞了，一見到她，我就像貓捉老鼠一樣，退讓三舍，可還是遭到了不少的苦頭，被她打的叫苦連天�？墒侨棠鸵彩怯邢薅鹊�！
古人云“狗急跳墻”，何況人？所以偶爾也會發(fā)生第1次世界大戰(zhàn)，但最后都是以我的失敗告終，因為我堅信：“好男不跟女斗！
”我如今已經(jīng)和何陳余同桌了，不受到了非人的虐待了。
初中同桌作文12
今天，我又換同桌啦！升入三年級以來，我已經(jīng)換了三任同桌。仔細回想，嘿嘿，我有了一個驚人的發(fā)現(xiàn)：他們竟然都和某一種動物十分相似。
“好動的猴子”——濤
濤是我的第一任同桌，他從二年級下學期開始就任，和我相處的時間最長。
說他好動，一點也不夸張。瞧，每當下課鈴聲一響，他就迫不及待地沖出教室，和一些男生互相追逐。不到上課鈴響，他是不會回到座位上乖乖坐著的。即使是冬天，他也常常玩得滿頭大汗。中午休息時間，老師提倡閱讀，大部分同學都靜靜地看書，他卻總是和幾個志同道合的男生說說笑笑，吵吵鬧鬧。有時老師在，他們也會千方百計地找空子鉆：兩手捧著書，腦袋卻縮在書后面，眼珠子亂瞟，看見老師眼神瞥過來，就立刻裝模作樣地看起書來。
皮膚黑黑的濤真像一只好動的猴子！
“好斗的公雞”——皓
開學后座位調(diào)動，皓成了我的同桌。不知為什么，我跟他講話，說著說著就會演變成一場口水仗。而他，只要斗不過我，就會拔出拳頭來威脅我。
有一次，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，一轉(zhuǎn)頭，看見皓手中拿著一塊一模一樣的'橡皮正在把玩著，不由認定是他拿了我的橡皮。于是，我生氣地朝他嚷道：“這是我的橡皮，還給我！”可他卻一口否認：“才不是呢，這是我剛買的�！币娝麍詻Q不給，我決定去請老師來作裁決。誰知，我還沒站起來呢，他就使出了狠招“佛山無影腳”。就這樣，我便敗下陣來。
唉，皓真是我的克星��！面對這只“好斗的公雞”，我往往只能甘拜下風。你瞧他——頭發(fā)總是倔強地翹著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，一定是他的好斗基因太強了。
“膽小的兔子”——天
哈哈，我終于脫離皓的魔掌啦！因為忍受不了皓對我的語言污染和人身攻擊，我向老師提出了申請——辭去皓的同桌一職。沒多久，許老師便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。
通過幾天的相處，我便發(fā)現(xiàn)天的個性與皓截然相反，他膽子非常小。我有一次在看《動物百科全書》，看到有趣的地方，便忍不住想要與同桌分享。誰知，天剛瞟到書上那栩栩如生的蛇圖片，一下子就把書扔掉了，尖叫著逃走了。即使我把書合上了，他也還是不敢靠近。只要是長相恐怖的動物圖片，天都害怕，甚至連大眼猴和青蛙他都不敢看。他的膽子簡直可以和小白兔一比高下了！哈哈，現(xiàn)在只有我欺負他的份啦！開個玩笑，我們可是一直相安無事的哦！
也許以后我還會換同桌，不知將來的同桌又會像什么動物呢？
初中同桌作文13
“想把心事付給瓊瑤，知音少，弦斷了誰聽？”每當我讀到這首詩，我總能感到如此高興，遇見那個懂我的你…
晚風夾著落葉的聲音，我走在樹蔭小道上，撿起記憶中的點點滴滴，也撿起你我的記憶。還記得六年級開學的時候你剛從重慶轉(zhuǎn)到這里。我是第一個和你說話的人。雖然時間流淌，但你的外表依然在我心中消失。開學時，你穿著一件白襯衫。寬大的牛仔褲讓你看起來很瘦。高高的馬尾辮搖搖晃晃。當你走路時，你會像飛一樣走路。你的眼睛不大，但它們看起來像珍珠。眨眼間，星星和河流充滿了微光。再加上高大挺立的鼻子，櫻桃般的小嘴。用驚若翩翩的方式來形容都顯得無力。
說到這里，每個人都會在腦海中出現(xiàn)“高冷女神，難以捉摸”等詞語。出乎意料的是，她比普通人更熱情，更深入你的心。有一次老師抽簽匹配同桌，命運讓我們走到了一起，從此我們開始了形影不離的生活。我性格內(nèi)向，不敢主動接近你，而你卻讀懂了我的心，一直在找話題和我聊天。果然，我們成了彼此最好的朋友。當我們在一起的時候，我們做了很多有趣的事情，做了一系列尷尬的事情。還記得嗎，我們忘記了聊天，以至于沒有完成作業(yè)，都被老師批評了，上課吵架甚至互相掐......但是因為彼此，我們永遠不會放棄，樂在其中。
那天天氣晴朗，早上陽光明媚，下午雷雨交加，大雨像野獸從空中涌下來，我在家等著父母……但沒有看到他們出差回家。當我無助的時候，我想到了你，所以我打電話給你，只記得那句話“別害怕，還有我”成為了我的支持。
很快門鈴響了。我拖著沉重的身體走去開門。當我看到你時，我感到很難過，很高興。你一手拿著熱湯，一手拿著藥，急忙喘著氣，卻不忘說：我來晚了！突然，我的眼淚像窗外和嘩嘩流下，流著，這股暖流滲透到我的心底。慢慢地，你把我扶上床，在你身上我感覺到了暖陽的`溫度。你一直對我無微不至的關(guān)心，讓我感激不已。直到我父母回家，你才忘記告訴他們要注意我的病情。在接下來的日子里，你可以知道，你一直是我遮風擋雨的“避難所”。
畢業(yè)后，他們各奔東西，這樣他們就不一樣了。但我知道有些人畢竟不會分開，缺乏知識和時間。從醉酒開始，回憶生活，可憐的心太不平凡了。問，誰沒有在校園里留下完美的回憶，誰沒有關(guān)注同學們真誠的關(guān)系，誰沒有和同學們留下寶貴的友誼。
而她，是我不可缺少的記憶。
初中同桌作文14
看到這個題目時，你可能會驚訝地問：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”
不，你沒看錯，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個瘋狂的熱愛游戲與日漫的人。這，就要從小學六年級開始說起了。
六年級上學期時，我們正要換座位，但那時我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。
正當我邊想邊做作業(yè)時，一個“不速之客”的聲音“適時“的響起了：“嘿，同學，我能坐在這兒嗎？”這說話的人是個女生，用日漫角度的術(shù)語來說，她留著頭黑長發(fā)，大長腿，身材也不壞，長得挺文靜的。有一點像Cosplay黑雪姬的感覺。
那時，我正在想一道很難的數(shù)學題，剛想出一點思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒了蹤影。剛想發(fā)火，一看竟然是一個女生！就沒脾氣了，男子漢大丈夫，跟個女孩子計較個什么勁？是吧？
于是，她便成了我的同桌。
一開始，她還不錯，我們一旦其中一個遇到難題，還可以互相討論一下，上課時也互不干擾。
但，在我們混熟之后，她開始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”，動不動就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時跟我說游戲！注意！是電子游戲！不是活動類的游戲！
本來，她只在下課或我做作業(yè)時說，現(xiàn)在，她在上課時也說！好吧！我忍！反正就只有一個學年了。
有一次，她在課上突然對我說：“哎，最近玩《萌壞了》你的`琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！
有時，我在想：這人長得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數(shù)學課上正聽一個很難的定理，她卻在一旁說關(guān)于《萌壞了》的事�？蔁┝�！我本想應(yīng)付她一下。然后一開口，糟，沒控制好音量！然后……就沒有然后了。
不過，她也有許多優(yōu)點，比如值日認真、工作能力強，富有同情心，助人為樂……
唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現(xiàn)在在哪所中學讀書？沒了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺得有點不習慣！
初中同桌作文15
其實，在此以前，我很討厭同桌。
我讀了九年的書，和不同的人同桌過，但沒有一個人能像他這樣讓我恨他，可也沒有一個人能像他這樣讓我記住，讓我感謝他。
我的同桌是很平凡的那種，留著乖學生的平頭，穿著乖學生的衣服，就連說話也是標準的'乖學生那種。他從不標新立異，也不會想著大出風頭，他很少說話，就算偶爾說一句，也是那種細聲蚊腔的，你不注意聽，還真聽不到他在說什么，作為同桌的我，也照樣聽不清。
而我是班上出了名的，是一天不說話就能逼死人的那種。老師把我們調(diào)為一桌，也還真是煞費了苦心，可苦了我呀！
每每上課，他都是正襟危坐，目不斜視，眼睛死死的盯著黑板和課本，生怕漏掉什么。上課他不說話我倒還能理解，可老師讓同桌討論，他竟然自顧自的翻書，班上其他同桌討論得沸沸揚揚，我們這桌卻冷冷清清。由此，我對他產(chǎn)生了一些偏見。
課間，他也不愛走動，就坐在座位上，始終是不是看著書就是做著作業(yè)，從不參與我們海闊天空的談?wù)�。和他一桌，我郁悶呀！而且，他從不和我在英語課上作為搭檔起來演講對話，這讓我更討厭他了。
可讓我恨他的原因是：那天晚上測驗數(shù)學，時間快結(jié)束了，可我還有一個填空題不會做，慌忙之中我就問了他，他開始不理我，我以為他沒聽到，又問了第二遍，他說：“你中考去問誰��！”我本來就是自尊心特別強的人，被他這一說，我噌一下站起來交了卷，同時在心里嘀咕，你不講就算了，拿中考來壓我，于是，我就更恨他了。
下晚自習后，他遞給我一張紙條，上面寫了滿滿的字：“其實你并笨，你可以把學習提起來的，不要對中考存有僥幸心理，現(xiàn)在應(yīng)該腳踏實地的學，對你的將來會有好處的，我不給你講，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我們都不要放棄……”滿滿的一張紙，又是他的一貫作風，全都是些大道理，可這次，我并不那么討厭了，反而狠狠的哭了一場，為我的愚昧無知而哭。
原來我有一個如此優(yōu)秀的同桌。我似乎也在跟著他改變，上課時，也能挺直腰背，課間，不再打鬧了，偶爾安靜的看一本書，也不再一整天喋喋不休的講一些廢話了，同學們說我“淑女”了，可我最大的收獲是，不管做什么，我都能腳踏實地的去做，而且絕不放棄，這一切的一切都源自于我的同桌。
或許我們會一直這樣同桌到畢業(yè)，但在這離別之即，我要說一聲：謝謝你，同桌！
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