初中優(yōu)秀作文合集[9篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
夏天的炎熱，冬天的寒冷，秋天的蕭瑟，春天的溫暖，一切的一切，都在這里演繹著不同的'傳奇。
喜歡在郁悶時跑步，喜歡在生氣時看天，喜歡在煩惱時呆坐，更喜歡在時時刻刻親近大自然。
大自然是這個世界最美的精華，一切生命從這里開始，在這里結束。它是世界上最懂得包容的一片天。它承載著很多，也承擔著很多，自以為是的人類在它面前渺小得如一只螞蟻，一粒塵沙。在它面前，我們可以放下所有的擔子，所有的煩惱，盡情傾聽，閉上眼睛去感受這個世界的美好，作一回最真實的自己。
陶淵明愛菊，回歸山野，他雖孤高自許了大半生，卻也輕松瀟灑。周敦頤愛蓮認為蓮花是花中君子，菊花的高傲不為他所認同。但是，畢竟我們不是蓮花，也沒有幾個人能做到君子。我認為，陶淵明的歸隱，只不過是想在大自然中尋求一份安然愜意，然后調整心態(tài)，重新闖出自己的一片天，再蛻變成為周敦頤筆下的君子。可見，大自然是我們最好的老師。在我們失意、彷徨、惆悵時，它可以給予我們人生的啟迪與智慧，幫助我們在人生這艘船上，當好自己的船長，成為最好的舵手，將人生之船駛向勝利的彼岸。
在大自然面前，我們永遠微不足道，我們所犯的錯誤，在它面前都會得到寬恕與原諒。我們會重新審視自己，我們的靈魂將會得到洗滌，然后又是一個新生的生命。
大自然是萬物生長的地方，它們生命的每一個過程，都在大自然的懷抱中完成。同樣，人類應該在空閑的時間內親近大自然，你會學到很多。
初中優(yōu)秀作文 篇2
終于到了。我與父母坐船七天七夜，終于來到了這個令我期盼過無數次的故鄉(xiāng)——中國廈門。天，十分明亮，陽光無比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生氣，把花兒照射得很有精神。微風吹過，讓我感到了一絲涼意。下了船后，我再也等不及了，立馬往我最向往的地方——梅園奔去。
來到梅園，放眼望去，四周密密的梅花和濃濃的花香令我應接不暇，無比陶醉。梅花的顏色各不相同，有粉的，紅的，黃的，白的，美極了！有的還是含苞欲放的花骨朵兒：有的是還未完全開放的花蕾，既嬌嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展開來，美麗迷人，還帶著點露珠。這么多的梅花，像飛舞的晨霧，像浮動的彩云，像彩色的波浪，五彩繽紛，數不勝數……
“外公，外公，哈哈，那兒的梅花真漂亮�。∥覀內タ纯窗�！”一聲夾雜著笑聲的童聲，打破了梅園的靜寂，我轉過頭去，原來，是一對祖孫正在梅園漫步，賞花。“外公，外公，你看……”孩子用那雙稚嫩的小手拉著老人皺巴巴的.手，四處走動。老人只是笑呵呵的任由他拉著走。外公，多么親切地稱呼呀！看著這對祖孫，我不禁想到了我最最慈愛的外公，從前，他也是這樣握著我的手散步的。��！外公，你在那邊過得怎么樣？漸漸的，我的視線模糊了……
而此時在另一邊，老人坐在那把老竹椅上畫梅花。家里空蕩蕩的，靜得出奇，也大得可怕。自從鶯兒走后，老人一下子蒼老了許多，原來斑白的頭發(fā)現在全白了，皺紋也深陷進去，眼皮垂著，顯得很沒精神，原本健壯的體格也變得骨瘦如柴。他拿起畫筆一筆一畫地畫著，畫了一朵又一朵，畫了一張又一張，如癡如醉，畫得像極了！一直陪伴他的老仆人叫道：“老爺，別畫了，該吃飯了，要不飯菜涼了！”可是老人似乎根本就沒聽見，只是用別人聽不見的聲音念著一句句詩句：“‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。’‘春草明年綠，王孫歸不歸�！栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”你可以在這位思鄉(xiāng)思親的老人眼角看到那兩行淚珠。
一位年幼的少女心因梅花與一顆愛國的老人心，心心相映，牽連。雖然他們各在一方，但他們的心同在故鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報他人，回報社會，獲得成功……
善于感恩善于成功
花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。它們感恩于自然，感謝大自然的接納之恩，所以都毫不猶豫地將自己的美麗獻給了自然，為大自然增添光彩。它們不知道：它們因感恩而綻放出來的`華麗令世人驚嘆，也因此獲得美名，獲得成功。
善于感恩，善于成功。
漢末智士諸葛亮，若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，又怎會出山輔劉，成就了偏霸一方的蜀漢政權？倘若諸葛不出，老死隆中，他自己的才華如何能夠施展？后人也不會感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因為感劉備的知遇之恩，諸葛亮才出山輔劉，既挽救了行將就木的大漢王朝，也成就了自己的百世芳名。
岳飛，南宋軍事家，“精忠報國”是他一生的最好寫照。他感母親的教導之恩，一生至孝；他感國家的養(yǎng)育之恩，不惜生命為國南征北戰(zhàn)：郾城大捷、湖口戰(zhàn)役、九龍山戰(zhàn)役他成功地捍衛(wèi)了國家的尊嚴，也使自己名垂青史。他的忠義，將永遠銘記在世人心中。
諸葛亮、岳飛，一個感先主伯樂之恩，六出祁山；一個感國家養(yǎng)育之德，痛擊金兵。他們?yōu)閲⑾潞柜R功勞，各自成就一段佳話。他們的成功，令世人清醒：人只有懷著一顆感恩的心，才能存活于世，存活于史。
一個人想要成功，先要把“感恩”寫在心中，要時時不忘別人的幫助，時時記住報答他人，報答社會，這是成功的保障。當年的紅軍戰(zhàn)士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰(zhàn)的信念，才有了二萬五千里長征的勝利。反觀同時期的******士兵，忘恩負義，對人民燒殺搶掠，結果在民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。
失去感恩的心，就失去成功的機會。
感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報他人，回報社會，獲得成功。
初中優(yōu)秀作文 篇4
人的一生都在成長，當回頭看一看時，便可以發(fā)現，回憶已是券的過去。在成長中我們不斷學習、不斷富有經驗，閱歷也在一件件事中積累。
我十六歲了，剛過人生的六分之一。我回眸細看，我從呀呀學語到初懂人事，經歷了許多事，正如蘇軾說的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長中都要經歷這些而得以成長，再為以后漫長的人生之路鋪好基石。
俗話說的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說？因為這樣很難，只有浪子看到了自己的成長道路上父母為自己做了多少事，才能感受到 對他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當他們想要回頭時，已經是路的.盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了�？上攵�，在成長中回眸一看是多么重要啊�；仨豢�，想一想事情做得對不對。在成長中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務正業(yè)，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發(fā)現成績退步了一百多名！我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結論：初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補。初三上半學期我的一路狂奔終于有了好的結果：我終于追入了第二大隊。成長中，我經歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊了。但第一大隊卻不一定可以到達那個理想境界，我決心只有兩個字奮斗、奮斗、再奮斗！我相信在成長中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點！
初中優(yōu)秀作文 篇5
說起我的媽媽，那可太與眾不同了，苗條的身材，秀麗的長發(fā)，白嫩的皮膚，紅潤的.嘴唇，時尚的裝扮，看起來十分的淑女。
可是，我沒少吃這位淑女的苦頭。
記得有一次，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，這時傳來鄰居小女孩彈鋼琴的聲音。彈得是那么優(yōu)美，那么好聽，我們全都沉浸在音樂的意境中，這是一個多么溫馨的場面�。∵@時候，媽媽扯著尖細的嗓子說道：
你看看，媽媽一臉嫉妒地說瞧人家鋼琴彈得多好，怎么差距就這么大呢！
我聽了，腦袋立刻就大了，不耐煩地說：行了，別這么嘮叨，煩死人了。
媽媽聽了，橫眉瞪眼，聲調立刻提高了八度說：說不你對嗎？還生氣了，告訴你好好只話，把鋼琴練好了，考上級，那才叫光榮呢，我們臉上也有光！
我揉揉被媽媽女高音震得發(fā)癢的耳朵，心里憤憤不平地想，為什么媽媽總把我和別人比，我身上也有很多優(yōu)點，媽媽怎么就是看不到呢。
還有一次，爸爸和媽媽去爸爸單位打印材料，我聽了，急忙拿起衣服，邊穿邊說：媽媽、爸爸等等一會，我也要去。
去什么去，你沒看見外面還下雪呢！
媽媽根本不理睬我的感受，咣地一聲關上了門，把我一個人扔在冷冷清清的家里。
哎喲，媽媽，你什么時候才能真正地走入女兒的內心深入，了解我的苦衷，尊重我的意愿，讓我快樂地成長呢！
初中優(yōu)秀作文 篇6
前幾個月我跟隨我的媽媽去開封旅游了一番。
我本以為美麗而令人神往的地方都離我們很遠，去了開封后我才知道我們的身邊也有很多美麗的地方。
到站了，我和媽媽急急忙忙下了車，來到餐廳。我和媽媽一人要了一杯牛奶，我一口氣就喝完了一杯牛奶，喝完以后，我們就踏上旅行的行成了。我們大約走了20分鐘便走到了那富麗堂皇的包公府。
府外真是人山人海��！甚至連一只蒼蠅都飛不過去。
我們來到了售票大廳，聽到一個人要100元才能買一張票，為了不打擾我們旅游的興致就是150元我們也不嫌貴了。
終于我們到了包公府里面了，哇！這真是太漂亮了這里的一磚一瓦和古代一磚一瓦的造型一模一樣。這里處處都洋溢著古色、古味和古香。
我像個無頭蒼蠅在包公府里亂轉，可這個包公府就像一個迷宮，我們花了好大的.功夫才找到包公府的后院，那里找人的很多，因為都在好奇心的誘引下而迷失了方向。后院里到處都開滿了花，桃花還有各種說不出來名字的花，到處都彌漫著花香。
再看那假山、那水還有在水里嬉戲的魚兒，到處都是美麗的跡象。
之后，我們買了一些紀念品就依依不舍的離開了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
說起我家大爺心里很亂不知從哪里下筆。也很糾結，心痛又感到惋惜是父親一生了不去的心事�！鞠愎媳臼峭�，為何命運各不同】。
我的故鄉(xiāng)離老膠濟鐵路線一公里處，這里三面環(huán)山一面有水是個典型的小山村。世世代代人們已種田為生計。父親兄弟二人大爺比父親年齡長10歲，有5個孩子是家里的頂梁柱主心骨。x年x月日本鬼子占領悍碼頭周村。日本鬼子燒殺搶掠無惡不作雞犬不寧民不聊生，老百姓見了日本鬼子怕在眼里恨在心里。膠濟鐵路就成了日本運輸物資的專用線，在鐵路線西面有個村莊叫五里村【意思是離周村五里地】。幾個村民趁漆黑夜晚爬上火車盜走了日本人的幾噸糧食。不幸的是日本人知道后立馬火燒村莊，無辜的生命被火海吞噬哭喊一片。場面殘忍目不忍睹令人發(fā)指強。興慶逃脫村民嫉惡如仇強壓怒火胸膛裝滿仇恨的子彈。
幾個月后在延綿起伏的白云山上，成立了抗日游擊隊點燃了抗日烽火楊國夫任司令員。游擊隊穿梭在山間，路邊村頭屋后，樹林與日本鬼子打游擊戰(zhàn)。打的日本鬼子節(jié)節(jié)敗退抱頭鼠竄，幾次伏擊戰(zhàn)日本鬼子死傷無數，擊退了日本鬼子的囂張氣焰。各個村里青壯年積極踴躍參加游擊隊，壯大了抗日武裝力量。然而父親也在其中年滿剛過十一歲。父親年齡太小又扛不動槍組織安排當了一名聯絡員。負責給游擊隊送準確的`情報以便于打勝仗。有一次父親得到情報后同游擊隊員秘密接頭，不料被地主xxx發(fā)現后連夜報告日本鬼子。這時日偽軍來了一百多人圍堵接頭地點，兩個游擊隊員在激戰(zhàn)中壯烈犧牲父親見機逃出。
第二天我村日偽保長xxx和日本人的傀儡xxx鄉(xiāng)長，帶領走狗漢奸少數日本鬼子到我家要人。讓奶奶限期兩天之內必須交出我父親要不統(tǒng)統(tǒng)槍斃。當場我大爺就驚慌失措渾身顫抖，平時老實巴交的大爺哪能見過這種場面，大爺憂心忡忡擔心受怕等到夜晚時分，無聲無息走了帶著遺憾和憤懣永遠離開了人世。南山那顆歪脖子樹如今依然挺拔有力，蒼老的聲音苦訴著一段悲劇的結局。父親想起來就熱淚盈眶抽搐著說；你大爺是為我而死的，對不起他想他我欠他的太多了，聽著聽著眼眶濕潤起來我痛恨那些日本人的走狗漢奸，他們那些所作所為可恨之極受到人民公正審判，更受到社會無情的譴責和唾棄。我認為大爺死的其所，偉大，光榮，他是為人民而死的。他一個人的死拯救改變了一家人的生死命運。
初中優(yōu)秀作文 篇8
生日，顧名思義，就是出生的那一天，此后，每年的這一天都要過生日，每個人的生日哪天是不一樣的，有的是歡樂的，有的卻是平淡的……
一天．，我非常高興的跑回家，我可是無比的激動，連蹦帶跳的。因為我從奶奶口中得知今天是我的生日，我整天光顧著玩都忘了。
我走在小區(qū)里，忍不住叫了幾聲，頓時，周圍的人用異樣的'眼光看著我，我臉一紅，拔腿就跑。
一進屋，就喊道：“爸媽，今天我生日�。 笨墒腔卮鹞业闹挥形⑽⒌镍B叫，我認為父母還是要給我個驚喜，就歡快的走到父母屋前，悄悄的打開門，“啊！”我一開門就叫道。令我失望了，除了鳥在籠子里微微的叫，根本沒有人。我想他們可能是去給我買大蛋糕去了。于是，我就坐在那看電視，一直等啊等。仿佛時間都停止了，鳥也不叫了，什么聲音也沒有。忽然“叮鐺”，我以為父母回來了，飛快跑過去開門，腦子里幻想著種種吃蛋糕時的情形。
一開門，沒有人，只有絲絲涼風刮進來，我把門關上，力氣非常大，我生氣了！“這都等了多長時間了也不回來！”我憤憤的自言自語，看起來又好像再說一個人。
我拿起手機打通媽媽的手機號，“喂，媽，你在哪兒啊！”我生氣的說。“我在外地呢，有點事，忘了給你說了，喂，喂，孩子……�！�
我沒有回話，而是掛了，我悲傷到了極點，又憤怒到了極點，我把手機一扔，哭著跑到了床上，手機還響著……我卻悲傷地哭著。
我漸漸睡著了。
原本開心快樂的一天，就這樣平淡無趣的過去了……
第二天，內心的悲傷漸漸淡去，但是這次平淡的生日卻保留了下來。
初中優(yōu)秀作文 篇9
唐代詩人李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說過：“教師是人類的靈魂工程師�！比藗儾灰渤Ｕf：“老師就像園丁把祖國的花朵培養(yǎng)得更加美麗�！蔽覅s認為：“老師是紅燭，點燃自己，照亮我們。”
在我懵懵懂懂的成長的道路中也有著這樣一位老師文質彬彬的老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨特風景。
蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進步，一次蔣老師正在改作業(yè)，當他發(fā)現我的.字跡大有所進步時，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表揚了我。當然，我也有了一點點沾沾自喜。
對了，對了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來安慰課代表說：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細點，準能考好。在哭就不好看了。”課代表聽了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。
蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄說了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊�！辈恢朗裁磿r候這話傳到蔣老師的耳朵里了，蔣老師就說了一句深奧的話：“盼望長空裂大縫，你不好好學習，先天有多聰明也沒用。我抬過頭來，楞了一下說：“蔣老師，盼望長空裂大縫后面一句是什么。”“我不告訴你，你們猜猜�！贝蠹叶及偎疾坏闷浣�。突然一個女孩站起來打破了寧靜說：“老師，還是你說吧�！薄昂昧耍襾砀嬖V你們吧：“其實是異想天開�！眲x那間，教室里的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說變就變。
就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結束了，不過它以經深深可在了我的心中
不計辛勤一嚴寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風景。老師我要贊美你，贊美你的無私奉獻；贊美你的默默無聞，不求索取。
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