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    初中優(yōu)秀作文

    時間:2024-12-07 10:15:10 初中作文 我要投稿

    初中優(yōu)秀作文優(yōu)選(7篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中優(yōu)秀作文優(yōu)選(7篇)

    初中優(yōu)秀作文 篇1

      失去的已經(jīng)太多了,所以也沒有時間和精力去后悔。

      也許這個故事一開始就錯了,所以才會一錯在錯,讓兩個人的心破碎,破碎的心,失去的感覺,還有留下的遺憾,都會讓我們在不經(jīng)意間感受著曾經(jīng)有過的感覺。

      愛情的感覺是什么?我一直在想著,在思索著,直到最后你離開的一刻我也沒有想到答案,也許正如你所說的,迷惘了現(xiàn)實的一切,還會懂什么是愛情。也許是這個時代的悲哀,在滾滾紅塵中迷失了太多了,自我就在也找不到那種原始的愛情的感覺。

      你怕我受傷害,你可知道,在愛情的世界中傷害是避免不了的,既然選擇去愛一個人,就應(yīng)該做好了受傷的準備,雖然是十分的不情愿,注定的結(jié)局是我們無法改變的。愛上一個人是什么感覺,我不知道;我只知道我第一次見你的時候就有那種心動的感覺,我的直覺告訴我,我所期盼的那個人終于來了,我一次次告戒自己一定要把握好機會,不會讓這種緣分失去;我做到了,并且一直都在做,我不放棄,不僅僅是對我自己選擇的.一種堅持,也是對你感情的一種執(zhí)著?芍溃谶@個世界上,愛你的人和你愛的人不會是同一個人,而現(xiàn)在,最重要的是抓住你所能擁有的幸福。

      純潔的你不知道愛的痕跡有多深,也許沒有經(jīng)歷過,沒體驗過。那么多人在你的生命中如流水一般經(jīng)過,真正有幾個人能激起你心中的漣漪,你的想法,你的觀念我不知道,我不能把你放在我的立場上起看待感情,也不可能,所以我只有悲傷,獨自躲在自己內(nèi)心的深處啃噬這種痛苦……

      你走了,那么直接,留給我的是惘倀,還有更多的失落,你送我的戒指我真的沒有勇氣在帶著了,睹物思情,看著它,就感覺你的存在,空氣漂浮著你的香味,你的聲音,你那飄逸的長發(fā)……

      不可能,不現(xiàn)實,沒感覺什么都是理由……

      在你的理由中我失去了我的力量,失去了我的感覺。

    初中優(yōu)秀作文 篇2

      藍藍的天空中,白云在靜靜的游走,絲絲清風(fēng)輕拂,吹動著天空中正在散步的風(fēng)箏,一條細長的線牽引著她,她披著彩色的長裙,身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶,被藍藍的天空映襯著,煞是好看。

      起風(fēng)了,風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,跟輕風(fēng)應(yīng)和著,這時,風(fēng)改變了方向,風(fēng)箏順勢向天空沖去,霎時,她聊聊的感到有一種力量正束縛著她,于是便沒有再抵抗了。

      天上的風(fēng)箏漸漸多了,這種情況多半是在刮大風(fēng)的時候出現(xiàn),而風(fēng)箏并沒有那么安分,她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線,去追尋她一直起要的自由,于是便會狡猾的順著風(fēng)的方向,借助風(fēng)的力量,一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后,隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的,硬生生的拉了回來。

      一次,兩次,三次……風(fēng)箏從未掙脫過對她來說煩人的風(fēng)箏線,風(fēng)箏是多么想要自由。

      本以為,風(fēng)箏是自由的象征,可以在蔚藍的天空中,載著云朵,翩翩起舞,天空中的鳥兒就是她的朋友,玩累了,風(fēng)箏線就是她的依靠,沒想到,她卻被一條細長的風(fēng)箏線束縛著,只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離,隨著風(fēng)箏線而移動,始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的'鳥兒,她也不是那么自由。

      天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的,烏云鋪滿了天空,又下起了傾盆大雨——沒錯,這是個好機會,風(fēng)箏當然不會放過這次機會,便猛然向天空沖去,她原以為這次不會成功,沒想到風(fēng)箏線這次竟放手了,一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了,她興奮不已。

      可正當她興奮之時,卻完全沒想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無法生存。

      風(fēng)箏線斷了后,她先是心中一片驚喜,隨之又一片茫然,風(fēng)兒在空中把她推來推去,鳥兒把她戲弄,一會兒被風(fēng)推向左邊,一會兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊,她像一只無頭蒼蠅,漫無目的在空中旋轉(zhuǎn),終于,她感到頭暈?zāi)垦#尾蛔×,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在瞬間墜落了下去,扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。

      沒有了線的牽引,風(fēng)的確自由了,短暫的自由后,迷失她去了方向墜落了下來,只有風(fēng)箏線牽引著她,她才能找到正確的方向,是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強的反抗,沖出困境。

      風(fēng)箏線啊!你是方向盤,給風(fēng)箏指引方向,讓她找到正確的方向,不讓她誤入歧途;你也是燈,照亮了風(fēng)箏前進的道路,使她再迷茫,你是路,帶著風(fēng)箏的希望,和她一起越飛越高,越飛越遠……

    初中優(yōu)秀作文 篇3

      草長鶯飛的季節(jié),淙淙流水傍勢而下,撫摸過我的腳丫;仡^看看她,陽光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上,銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過去,濺起一片浪花。她卻微笑著擺手,離去。醒來,夢中的記憶和幻覺,讓我禁不住淚如雨下。

      這位離開的老人,是我的奶奶,在離開我的一年后的今天,我心中的思念,同與她在一起的記憶一樣,像泉眼出涌的`泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng),揮之不去,一直在我的腦海中盤旋。

      冬天的早晨寒冷,盡管陽光射進院子,卻依舊融化不了鐵桶內(nèi)的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等著奶奶把我“放進手心”。六歲的孩童,對于奶奶的信任和依賴,山重海深。我的奶奶,穿著深灰色的大棉襖,慈愛地撫摸過我的腦袋。她的手大而厚,被時間打下了艱辛生活的烙印,一道道,卻是她的自豪與驕傲。奶奶說到做到,用紅線套住我的耳洞,從此把我放進了她的手心。我快樂時,她知道;我難過時,她亦明了。一根紅線,牽住的,是我一生對她的想念和眷戀。

      記憶那么多,怎么能被一顆心容納?時間不緊不慢地走,記憶卻在生根、發(fā)芽。童年逝去,伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢。我對她說,您一定會活過一百歲。奶奶哈哈地笑,幸福而滿足。說這話的時候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長,而她在老去。她的頭發(fā)之中,白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下,似乎那樣,時間就會停下。

    初中優(yōu)秀作文 篇4

      一直生活在愛的氛圍中,卻固執(zhí)的認為自己什么都沒有看到,深陷在黑色的漩渦中,恨的多愛的少,只想拋開所有束縛,飛得很遠很遠……

      “怎么回事,還彈不對?看現(xiàn)在都什么時候了,馬上就要考級了!”媽媽大聲對我說。

      “除了關(guān)心我的鋼琴,你還會關(guān)心什么?除了和你交流音樂表達方式?就不愿聽聽我的想法?”我含淚抵抗著。

      “都是為你好!

      “這話我聽過很多遍!”我丟下這句話轉(zhuǎn)身跑出去。誰能告訴我,誰能理解我?

      外面風(fēng)很大,但悶的慌。走在河邊,看見有位老人在放風(fēng)箏。

      我默默注視,一陣強風(fēng)吹過,風(fēng)箏刮到了樹枝,斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,我跑起來,追隨斷了線的風(fēng)箏。

      天空中,風(fēng)箏自由的飛翔,我多么期盼哪天能夠像斷了線的風(fēng)箏無拘無束的飛,沒有線的.約束,只需要隨著風(fēng)一路跑……

      風(fēng)停了,風(fēng)箏只得斜斜的,狼狽地懸掛在樹枝上,沒有了剛才的灑脫,沒有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹,于是風(fēng)箏便被刮破,散架,傷痕累累的落在我手中。

      心中一陣感觸,淚水奪眶而出。

      之前,正因為有了一根線的牽連,束縛,風(fēng)箏才會飛得高,飛得遠:當沒有了捆綁,風(fēng)箏就會很自由,也許一時會比剛才飛得高,但它不能控制自己的方向,最終只能失敗的落下,永遠不能再次高飛……

      自己不就是那風(fēng)箏嗎?終于懂得媽媽為什么總是約束著自己,為的只是不讓悲劇發(fā)生,為了我好。

      我顫抖著拿著這破碎的風(fēng)箏,它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛,收獲了人生成長的道理。

      長大了,總希望自由。

      但,當我勇敢的走在人生的道路上時,我一定會好好保留這風(fēng)箏,是它讓我收獲了感悟,從此懂得媽媽的愛,從此長大……

      不用誰來告訴我,不必誰來理解我,用心靈感悟,許多愛就在身邊,收獲一份感悟,收獲一次成長……

    初中優(yōu)秀作文 篇5

      冬至到了。冬至是我國二十四節(jié)氣之一,也是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,F(xiàn)在,一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。湖南人過冬至,會殺雞宰豬,把肉陰干,稱為冬至肉。俗話說“吃過冬至肉,身體賽牛犢”。

      杭州人把冬至那天吃剩的魚頭魚尾,放在米缸里過一夜,第二天再拿出來吃,稱為“安樂菜”,常州人則吃一種隔夜的'熱豆腐,有句話說“若要富,冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳,在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉,覺得味道特別鮮美,贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗,F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品,以求來年有一個好兆頭。補冬的配藥多為中藥的“十全”或“八珍”。“十全”包括人(運動會加油稿)參、黃芪、白術(shù)、當歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等!鞍苏洹眲t少了“十全”當中的黃芪、桂枝兩味。在我生活的建德,冬至又稱為“過小年”,人們往往會買些好菜,邀上親朋好友,吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農(nóng)村,家家戶戶殺豬,把豬肉腌起來,做成臘肉。在民間,除了冬至的食品,人們還要燒餛飩、做紙錢,把這些東西拿來祭祖。

      冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,我想起了我國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。看來,我明天得多穿些衣服了。

    初中優(yōu)秀作文 篇6

      中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如:春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。

      端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子?斓蕉宋绻(jié)了,家家戶戶都開始忙著包粽子活動,大人們先把兩片竹葉疊在一起,然后放入糯米等各種調(diào)料,包成立體的三角形,再用細繩纏緊。粽子的口味有很多,如:加糖的,肉餡的,還有加蛋黃的等等,就連粽子的形狀也是各種各樣的,如:圓形,三角形……讓我看的眼花繚亂。過了一會兒,媽媽把包好的粽子拿來蒸,過上半個鐘頭,媽媽把粽子放到桌上,我看到粽子像一個小胖娃娃,我迫不及待地拿起一個粽子,撥開它的竹葉,我又看到里面的糯米從肉色變到黃色,我情不自禁的'嘗了一口,啊!好吃得無法形容……

      忽然,我聽到外面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚒昂賳选保昂賳选钡膮群奥,我連忙從窗口望出去,只見湖里的龍舟上一個人在擂鼓,還有八個人在劃漿,而且比賽隊員都整齊有規(guī)律地吶喊著,劃動著,個個都生龍活虎,并且精神抖擻?茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊員們也都大聲的喊著:“加油”,“加油”!龍舟聽到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。

      啊!端午節(jié)既能吃上美味的粽子,又能看上精彩的賽龍舟比賽,真是趣味無窮啊!我真希望每天都是端午節(jié)那就好了!

    初中優(yōu)秀作文 篇7

      成長的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事。

      在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM知識的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

      成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。

      成長的道路上讓咱們一起努力吧。成長,需要快樂 快樂是一片云,走在呢喃的小路上,心中無限明朗?鞓肥且恢恍▲B,走在遼闊的田間,心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經(jīng)田間,聽見鳥鳴,心里不禁回憶起成長中快樂的回音: 五六歲的一瞥 冬天來了,小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了,魚兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進去,想找找魚兒,卻不見蹤影,還想探個明白,既然把手伸進去使勁地掏,又不時地對手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。 八九歲的回望 夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣? “鈴,鈴……”真是如人所愿啊。

      我這時肯定是首當其中,以隊長的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場沖去,“哦,真厲害!又進了一個球!”那是女生正在為咱們吶喊的聲音,讓咱們感到真光彩。 十一二歲的深眸 十一二歲正處于多夢時期,我曾想坐在飛船上,正將與外星人會面;我夢想回到遠古時代,品味人間的辛苦;我夢想做夢的天使,主宰每一個人的夢:給窮人以富裕的夢,給病人以希望的夢…… 十五六歲的…… 你有漂亮的'衣服可穿;你有精致的學(xué)習(xí)用品可用;你有豐富的感情可品;你有趣味的書本可讀;你有陽光的伙伴可交;你有活力的青春可擁。 青春的喝彩似小溪,似小鳥,又似小草,更似小姑娘,無時無刻不在洋溢著青春的活力。 現(xiàn)在,同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要,但我必須提醒大家:成長,它需要快樂來作陪。 摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺,已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片,只是想了好久,才知道那種莫名的感覺,它的名字叫快樂?鞓放阄易哌^了依稀的童年。

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