初中生作文6篇[推薦]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初中生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
時光從我的指尖悄悄的溜走,帶走了三年的初中時光,此刻的我們,都在積極奮戰(zhàn)中考,而在復習中,每每想到中考我就要跟初中生活說再見,我的心情又有點低落。
再也不會像七年級的新生剛進校門那樣,以好奇的目光打量著校園;也不會在放學時,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為,我們即將告別,告別這三年的初中生活。
只一眨眼,記憶流年便流轉出離散,散落一地,開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠,都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們,執(zhí)著的堅持念念不忘;赝@三年的初中生活,眼中擴散出大片霧氣。終于,這些霧氣慢慢聚攏,形成一滴一滴的淚珠;鲅劭,掠過嘴角。是,這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動,有歡樂,有傷懷,有拼搏,還有更多更多……可這場盛大的舞會,即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別,這三年的初中生活。小四說過:“命運是無法掌握的東西,人生路上的門,在沒有推開那刻,我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法,因為我知道,我們即將面臨告別。告別同學,告別老師,告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時光鐫刻的傷感,疼痛,絕望,斑駁了整個青春的'顏色。我們即將面臨告別,告別那陪伴依已久的初中生活,和這初中三年生活的點點滴滴。記憶,留在心底最柔軟的那片地方,永久的保存。揮一揮手,算是告別的行禮,算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們,會更加成熟,更加穩(wěn)重。在這為數不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是對得起自己,和這三年的永久回憶。
再見了,我的初中生活,這些年美好的回憶,都將永遠的珍藏在我的心中。
初中生作文 篇2
今年的《開學第一課》,是以一種全新的視角,給我們全國數以億計的中小學生給我們完成的。節(jié)目內容既具有現實意義,以具有深遠的前瞻性。
通過觀看,給我影響最深的就是無殼孵化小雞實驗。對此我有三點啟示:
一、作為中小學生的我們,從小就要具有創(chuàng)新意識,敢于挑戰(zhàn)不可能。
孵化小雞多少年來,人們都是依照動物行為,進行有殼孵化。而我國科學家敢于創(chuàng)新,提出了無殼孵化的大膽想法,并通過實驗取得成功。讓人們能夠在可視化條件下觀察小雞孵化21天過程中,生命奇跡的展示。作為我們青少年,就是要在生活中,敢于發(fā)揮自己的想象力,大膽猜想,大膽嘗試。
二、作為中小學生的我們,從小就要不能害怕失敗,心中堅持不放棄。
科學家每一項科學成就的取得,都是在上千次失敗之后才實現的。我們只有心中深深打下這樣的印記,相信這們的規(guī)則,才能在生活中,科學探索中,不畏艱難,不怕失敗,百折不回,才能在科學事業(yè)的道路上取得成就。
三、作為中小學生的我們,從小就要具有未來意識,目光找準全世界。
當今世界,是全球化的世界,地球已經成為一個村子。我們要融入世界,加入世界大家庭。在世界舞臺上找到我們的位置,并發(fā)揮應有的作用,才能屹產于世界。C919大飛機的'成功,就是在這樣的背景下成功的。總設計師說,全世界20%的大型商用飛機都出口到了中國,是一個多么龐大的市場,這樣的一個市場,我們中國人一定要占領。
通過觀看《開學第一課》為我今后的學習,指明了方向,學習中我將不再害怕失敗,不再有退縮思想。
初中生作文 篇3
晚飯后,同母親一起去理發(fā)店。
已是冬至,天氣愈是冷了幾分。走在家邊的橋上,長年呆站著的路燈發(fā)出灰撲撲的亮圈,摻雜著月光,一并躲在水洼里,像是嬰兒水似的眼睛,眼珠溜溜轉著,活脫脫地蒙上了層水霧。我盡量把頭陷進圍巾里,把凍僵的雙手縮在兜里。母親用手理了理我的羽絨服帽口,想讓我暖和些,她說得鼻炎的人是最見不得冷風的。
這里大多是本地人,天氣冷了很少有人會去買棉鞋棉拖,都是幾個婦人在大白天里,曬會兒太陽,自個用毛線織鞋套。我瞥向母親的腳,她大概是三年沒換棉拖鞋了,倒是給我和妹妹換得勤。
母親的腳步很輕,走得若有若無。只因穿著拖鞋,走起來便有了一種聲音——“沙,沙,沙”,很有節(jié)奏。她平日走路是很輕的,幾乎聽不清聲響,跟她做人一般。
我總是覺得母親被歲月拋棄了,一年四季不變的`衣著,一根黑皮筋便綁了頭發(fā),眼角的皺紋越來越多,白頭發(fā)又多了幾根,有人說三十多歲的女人,最是愛美的時候,可她的衣柜里,卻沒一件體面的衣服。
現在的她,心里只有妹妹與我,當一個女人成為母親,她的一切付出便變得無償。她每天5 點多便起床,把家里收拾干凈。我一覺醒來,桌前總有一杯透著純白的全脂牛奶,包著一層保鮮膜放著。我一般不大會喝,早飯也是胡亂扒拉幾口就出門了,走得很匆忙。她就拿著牛奶硬要我喝下幾口。而且出門時,她永遠重復同樣的問題——“校牌帶好了沒有。俊
“鼻炎的藥呢?”有時我頭也不回地便走了。母親總是愛向兒女問些明明有答案的問題,這是天下母親的通病嗎?
“沙,沙,沙”,我靜靜地聽著,像是聆聽吉田潔的歌曲《遙遠的旅途》一樣。母親輕輕踏著,我細細聽著,品著。
劉墉有篇文章說——母親的眼睛不好,尤其在夜里看不清,所以晚上散步時,他原先走在前面,只要碰到臺階,一定停下步子等著攙著母親。“我死了,會在奈何橋邊等你,帶你走陰間黑黑的路!蹦赣H笑笑說:“要是我先死呢?”他說:“我就在每個黑暗的臺階停下腳步,想你,想象你還在我的身邊,聽清你的腳步。”
是啊,母親,慢點走吧,我想聽清你的每一聲腳步。
窄里巷邊,冬日的太陽泄下一層銀光,滿滿地落在地面的兩個影子上。
初中生作文 篇4
流逝的青春,翻轉的年輪,如同一粒倔強的曇花種子,明知道綻放只是那一瞬間的美麗,也要執(zhí)著的沖破泥土,迎著風雨堅強的成長,義無反顧,
總有那么一個人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一段情,教會我們成長;總有那么一個故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑?墒,經年掠影,我們都會成長,我們在成長中失去,在失去中懂得,沒有什么是永恒不變的。
每一個在青春期會有一種想法,而我只是幻想每天都精彩的活著,時間流水般走著,并沒有留下我的回憶。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深,可是對于感情的記憶,卻始終很淺。或許,它已無意于停留在某一個特定的空間里。
青春,是我手中的一抹色彩,我為它添加了許多莫名的色彩,每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于我的青春,忽然間,青春即將散場,誰會知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經會為我笑過,也許,一切都是幻想。
夜深了,我呼吸著夏季獨有的空氣,感受著這出奇安靜的夜晚,
以往的一幕幕像放電影一樣,一點一滴在腦中閃過不知在黑夜中是否還會有人依舊和我此刻一樣,在默默的想著那些年,那些事,那些被我遺忘卻很美好的青春。
奈何,夢中有痕,醒來卻無跡。
耳朵里循環(huán)播放著熟悉的歌曲、看著熟悉的人群,才發(fā)現原來自己已經不再是當初的那個自己。一路走來,許多人,諸多事,都褪去了原始的那份純真的色彩,就連周遭的風景都像過往的云煙,不待我們追尋就早已尋不到足跡。
抬頭,臉頰突然滑下一滴淚,翻著過去的照片,翻著過去的回憶,再看看如今的自己,如今的記憶,昔日早已不復存在,留下的`只有點點滴滴的回憶?v觀自己走過的路,似乎一切都是那么的匆忙。
禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子般倔強的成長著。當它掙脫禁錮重獲新生時,它獲得的是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的希望,是青春最耀眼的光芒。
生命中的列車,雖很美,可總有人下車,也總有人上車,直到終點的那一刻。下站了,驀然回頭,發(fā)現自己錯過了許多美麗,甚至比手中的小說更好看的風景?墒牵チ私K究回不來。
“青春就這樣無情的散場了,當我們踏上這條沒有路標的旅途,再次回首相望來時的路,那些曾經走過的歲月,那些曾經寫下的故事,都在時光的衍射下化作了生命中無法抹去的記憶。”
黑夜中,撕心裂肺地哭著,才發(fā)現眼淚是咸的,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的閨蜜會是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去,哪知道,卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。
青春,讓我們知道笑容多甜,眼淚多苦,心多痛。
青春,讓我們知道心跳的感覺,花癡多傻。
青春,讓我們知道黑暗多美,時間多快。
青春,只是給過去的生活添加了一絲色彩,讓生活不在單調而已。但青春,真的很美,很讓我們懷念,因為,因為,那就是青春,只是青春。
初中生作文 篇5
青春歲月
這是我以前寫的/文/將一切
現在是夏日
陽光明媚
陽光真的是明媚
天空晴朗的舍不得掉
一滴眼淚
我沒有哭
你不知道
現在我有多堅強
十年或者一日
時間是一味良藥
我健康得象個嬰兒
什么都不曾擁有
音樂時時響起
獨自跳舞
獨自傷懷
習慣了太多東西
太久太久
揮霍我無序的'青春
盡管它難得并且可貴
歲月長流,滔滔不絕
放下我的線,我的鉤,我的餌
青春是我唯一的籌碼
成功或者失敗
不足為道
黑暗中,欲望之火
激烈焚燒
映紅了天空、大地
這一刻,生命的苦難
構畫成一道亮麗風景
讓我忘卻了疼痛
現在、過去、或者明天
初中生作文 篇6
微風吹過,拂過一片明凈的水面,它是如此的純潔美麗,好比一朵薄薄的云,無暇又透明,它的肌膚像一個新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛,貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過,在平靜的湖面上作了短暫的停留,激起一處漣漪,湖邊有人嘆惋:“真是打擾了這平靜的水面啊!庇腥讼矏偅骸斑@水波恰好給單調的湖面作了點綴啊。”湖水卻只是靜靜地等待,等待波浪的平靜。有時狂嘯的暴風雨無情地打在它的身上,使它倍受挫折,卻不想,是這暴風雨讓它逐漸成長。
不知何時,湖里有了一群魚兒,他們一天天在增加,也給湖水增添了不少樂趣。于是有人想,如果有一天,魚兒離開了水,魚和水是否還能存在,人們也還會不會去關注它?沒有人知道,因為魚兒不會離開水,水也不會孤獨一生。
從湖面形成的'那一刻起,湖內的垃圾就日益增多,湖內的水也在日夜減少,生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們天天注視著它,卻無所察覺待人們發(fā)現,卻只能有無奈的表情和無謂的嘆惜。可是,湖水卻依然好奇地望著世界,平靜地面對人生,盡管前方是枯竭的絕境,但與其杞人憂天,倒不如坦然面對人生。說不定哪一天當湖面鋪面泡沫,卻誕生出一個新的維納斯,新的希望呢!
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