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正能量初中作文（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的正能量初中作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
正能量初中作文 篇1
在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會有無數(shù)幫助過我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無數(shù)次相識的.人老師。
我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動態(tài)，當(dāng)我們看到一個個人被救出，我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛！老師對我們的愛！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅持不懈。
“春蠶到此絲方盡，成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗！
正能量初中作文 篇2
正能量是什么？是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。而予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情又是什么？是高尚的品質(zhì)。而高尚的品質(zhì)又是什么？是勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、誠實守信
在揚(yáng)大附中就有一位勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩斓Z寒。那天他騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說：“孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回”。并且表示不會追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提�！�
徐礪寒同學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)和誠實讓車主變得寬容大度。其實在生活中，只要你勇于承認(rèn)自己不故意犯的錯誤并勇于擔(dān)當(dāng)，我想任何人都會原諒你的。
正能量不止是勇于擔(dān)當(dāng)，寬容大度、善待他人也是。
就像楚莊王一樣他在一次宴請群臣時忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰(zhàn)中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人競是那次宴會中自己寬恕善待的人。
楚莊王的寬容大度、善待他人換回來了自己的'性命。這個事例不正說明了善待別人就是善待自己的道理嗎？
其實正能量不止是寬容大度、善待他人、勇于擔(dān)當(dāng)和誠實守信，只是這些是我們身邊最常見的，但這種常見也以不常見，因為現(xiàn)在大多數(shù)的人的心靈以讓塵俗污染的太久。
人生三重境界：敢于承認(rèn)、敢于面對、敢于擔(dān)當(dāng)。人生三樂：知足常樂、自得其樂、助人為樂。人生三錯：追求完美、責(zé)備求全、苛求圓滿。人生三為：和為貴、善為本、誠為先。人生三變：樂極生悲、無事生非、絕處逢生。人生三幸：衣食無憂、身心健康、親情無限。人生三有：真心愛人、知心朋友、自已。這其實就是最原本的正能量。
正能量初中作文 篇3
正能量，原是物理學(xué)名詞，而它的流行源于英國心理學(xué)家理查德？懷斯曼的專著《正能量》。如今，正能量已然成為社會熱詞，它泛指一切好的，無形的東西。在當(dāng)今這個社會，更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)正能量，傳播正能量。
然而，正能量在哪里，我們該如何發(fā)現(xiàn)它，又怎么傳播它呢？
其實，正能量就在我們身邊。大到村民舍己救人，甚至獻(xiàn)出生命；小到小學(xué)生扶著老爺爺過馬路，這都是正能量。在我們的生活中，只要敢于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，處處都是正能量。
在臺風(fēng)“威馬遜”過境時，我們正在家中因停電而苦惱。但在文昌一帶的村莊中，村民們卻在與死神進(jìn)行殊死搏斗。我們事后了解到，因為官兵戰(zhàn)士們沒來得及及時趕到進(jìn)行救援，加之海水倒灌，致使村莊受到了嚴(yán)重的威脅。這時卻有幾位村民站了出來，自發(fā)地組成了救援隊。他們往來于村莊之間，救起了許多生命受到威脅的人。但在一個浪頭打過來時，卻有一個人永遠(yuǎn)地離開了。這就是草根階級最偉大的正能量！
不禁想起了之前的'小悅悅事件，在小悅悅被車碾過之后，陸陸續(xù)續(xù)走過的路人都對小悅悅視而不見，只有一位清潔工伸出了援手，可惜已經(jīng)太晚，最終導(dǎo)致小悅悅的搶救無效死亡。與這個清潔工相比，那十七位路人的善良與同情心根本不值一提。
前段時間，我在邢臺看見了感人的一幕：那是兩條小狗，一條趴在路中間一動不動，而另一條一直圍在那條小狗身邊，不斷地繞著圈，不時地蹭蹭它的同伴，渴望它的同伴醒過來�？上н@一切都是徒勞，它的同伴已經(jīng)被汽車奪去了生命。過了許久，這條小狗終于認(rèn)清了現(xiàn)實，它將同伴從并不寬闊的馬路中間拖到了邊上，然后哀鳴了一陣，最后默默地離開了。
你們也許會覺得這是個老掉牙的故事。其實我本來也是這么想。但是當(dāng)我看到這一幕真的發(fā)生在我眼前，我卻感到震撼。誰說動物沒有感情？這兩條小狗就是活生生的例子。它們也許是兄弟，也許是父子，也許是夫妻，但不管怎樣，它們在一方身亡后，卻仍然不離不棄，更是流露出了濃濃的傷感，這就傳遞出來了一種偉大的正能量。我覺得，它們比起那些對小悅悅視而不見的人，要更加偉大！
正能量，這是一個充滿了力量的詞。它給我們勇氣，給我們力量，告訴我們一種不斷向上的拼搏精神。正能量，應(yīng)該成為這個新時代的代名詞。讓我們用實際行動去發(fā)現(xiàn)，去傳播正能量，讓正能量充滿人間！
正能量初中作文 篇4
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的'東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
正能量初中作文 篇5
社會需要正能量，正能量是什么？正能量就是歷史的正面、社會的正面、人類的正面、人的正面，那些常態(tài)與陽光的形象：優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、扶弱追強(qiáng)、禮儀文明、人親家愛、勤勞勇敢、公平正義、團(tuán)結(jié)促進(jìn)、推動發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步。
一個人，雖然力量微弱，改變不了什么，但是我們可以改變自己、做好自己，釋放自己的正能量。同時，我們還可以做到，維護(hù)絕大多數(shù)人的利益，保持對外利益必須一致、民族利益必須一致、促進(jìn)社會進(jìn)步必須一致、推進(jìn)民族強(qiáng)大必須一致、保證國家完整統(tǒng)一必須一致。
任何背叛國家、民族，都是國家和民族的敗類，一切滅絕人性的惡行，都是人類的敗類。
社會需要正面形象的.指引，所以要多些美麗、進(jìn)步、文明、強(qiáng)大的新聞和輿論支持，少些丑惡、陰暗、攻擊、詆毀的報道與起哄。一個進(jìn)步文明、積極向上與英雄形象的宣傳，其社會情緒感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個反面教材的喧染，我們不要由于報道和傳播不良而引來一片怨聲載道和對時勢的過分恐慌，甚至指責(zé)、謾罵。 我喜歡社會笑，讓社會多些笑容。
正能量初中作文 篇6
以前看到過一則消息，一位大學(xué)生不小心打碎了暖瓶，扔垃圾時怕環(huán)衛(wèi)工人扎破手，特意嚴(yán)嚴(yán)實實的包了兩層塑料布，還附上了紙條，“阿姨或大爺，抱歉里面是玻璃碴，您收拾時小心一點”。
這一善意的舉動不僅溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心，也傳遞著社會正能量，得到了大眾紛紛點贊與傳播。
如果是自己的孩子收拾這些危險品，父母常常會立刻制止，怕孩子受傷。而落到他人頭上，便沒有了這份緊張與關(guān)心。而這位女大學(xué)生正是把對家人的小愛轉(zhuǎn)化到了對陌生人的.大愛，這位可愛的學(xué)生是善良的，是又責(zé)任心和公共意識的，沒有誰生來就卑微，就不值得尊敬與愛護(hù)，如果沒有這些可愛的清潔人員，我們的家園又會是什么模樣?她們?yōu)檫@個城市付出著，就應(yīng)該得到大家的尊重和保護(hù)。生活不易，善待別人就是善待自己，送人玫瑰手有余香，習(xí)慣了做善事，每一天都充滿陽光，內(nèi)心都充滿了愛。
同樣，這個事情也折射出了一些現(xiàn)實的問題，我國的垃圾分類依然沒有很好的落實，對清潔工人的保護(hù)也不夠到位，我們常�？吹剿麄兂嘀衷谑帐袄�，沒有任何防護(hù)措施。所有垃圾都是亂做一團(tuán)，受傷在所難免，僅僅靠幾個人的善舉也是無濟(jì)于事。
我希望可以盡早解決垃圾分類問題，讓每個公民都有公共意識，懂得為別人分擔(dān)，承擔(dān)社會責(zé)任，做個心中有愛，行動有規(guī)的好公民。
正能量初中作文 篇7
正能量，是一種積極向上，樂觀開朗的生活態(tài)度。傳遞正能量，可以倡導(dǎo)時代新風(fēng)尚；傳遞正能量，可以給予人生存下去的意志......
傳遞正能量，引領(lǐng)時代新風(fēng)尚。50歲天津的哥馬志剛，拒絕一位盲人的車費(fèi)，說:“我不偉大，我掙錢比你容易”
而下一位乘客想多付一些錢，卻同樣被馬志剛拒絕了，他說：“我也不偉大，我掙錢比你容易。”馬志剛所做的其實只是一件小事，那位乘客所做的也只是一件小事，但在的哥和乘客的舉動中，我們感受到了久違的溫暖與善意。馬志剛的“老爸跑車錄”一被他女兒傳上了微博，該微博立刻成為近兩天最熱門的話題之一。在四十小時內(nèi)，竟被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)6萬次。不少社會人士認(rèn)為，馬志剛的這一行為詮釋了“正能量”的真正含義。既然自己看到了，就有責(zé)任傳遞下去。從微博的轉(zhuǎn)發(fā)中，我們不難看出，我們這個社會，是多么的需要正能量。人們的心中，是多么需要這種溫暖的“正能量"�？上攵�，在正能量的傳遞中，人們會越來越相信這個社會，越來越善待這個社會。社會的風(fēng)氣也會因此變得更加高尚。
傳遞正能量，重點生命的火焰。曾經(jīng)有一位身患重病的病人，他告訴一位畫家:“如果窗外的最后一片樹葉也落下了，我的生命就走到了盡頭�！辈恍业氖牵谝淮未蟊┯曛�，樹上僅存的.那片枯葉也凋落了。畫家為了讓病人重燃對生命的希望，悄悄爬上屋外的窗臺，用美麗的畫筆在窗外添上了一片生命的樹葉。在那場暴風(fēng)雨后，病人看到了那片本應(yīng)消失的樹葉，為它的頑強(qiáng)所震撼了，重燃生命的火焰，毀掉了病魔伸向他的魔爪。但是，那位畫家卻在暴風(fēng)雨后不久去世了。生命的惡魔總在時不時的向我們伸出魔爪，但當(dāng)你有了對生活的熱愛，無論多大的災(zāi)難都無法將你打倒。畫家用一個美麗的謊言，挽救了一條生命，傳遞了的信念的正能量。正能量，給了一個人生活下去的力量，也給了人以重生。
傳遞正能量，給社會“正”的風(fēng)氣，使社會更加美好。
正能量初中作文 篇8
在似水的年華里，我遇見了最美的少年。他的善良像一抹陽光，沐浴在一畝美麗的田園里；他對別人的友好，像一滴雨露，滋潤著每個人的心田。從他的身上，我感受到了那份正能量。我要唱著那首贊歌，傳承正能量。
記得在那個夏日的午后，老天突然來個變臉。閃電如樹枝般千絲萬縷，似乎要將天空似乎要將天空撕成千片萬片。不一會兒，天空終于被撕開裂縫，雨水成桶成桶的潑下來。我急忙拿著傘飛快地往家跑去。在上一座大橋時，我看到了一位被雨水澆透，頭發(fā)凌亂的大嬸正費(fèi)力地蹬一輛裝滿貨物的三輪車：我本想像其他人一樣從她身邊繞過去，但又于心不忍，還不想在雨中逗留。正在我猶豫時，一位大哥哥從雨中沖出來。他將雨傘拋在地上，伸出雙手，推著車子，但車輪在打滑，不但推不上去，反而向下滑去。他和大神同時用力，終于車子往前走了。而他卻因為腳下路滑，摔在了一個水坑里。她堅強(qiáng)地站了起來，不管自己滿身爛泥，拿起傘，遞給大神。我看到他和那位大嬸說了點什么，臉上露出微笑，然后飛快地跑開了。
雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，我的.心靈被雨水打破，蕩漾開來。在如今的物欲橫流的社會，人們處處為自己的利益而傷害別人，有幾個人會像那位大哥哥一樣，伸出自己的雙手幫助別人，連當(dāng)時在場，年齡較小的我也深感慚愧。
此后，每當(dāng)我看到需要幫助的人時，我會毫不猶豫地也伸出自己的雙手，盡我所能地去幫助他們。
在那個炎熱的暑假，雖熱，但因那位大哥哥那份正能量，我的心不再煩躁，變得清涼。
那個夏天，那份正能量，一直傳承！
正能量初中作文 篇9
十月四日，一個老人奮不顧身地用雙臂救下了一個準(zhǔn)備跳樓輕生的女孩。抓住了女孩的腳踝，大大減少了女孩下落的速度，為女孩的生命提供了保障。
這個老人是多么的偉大啊!他為了救助另一個生命而幾近獻(xiàn)出了自己的生命，人們知道，一個從離他近十米的地方掉下來的物體會對生命造成何等的破壞，何況是一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人呢，這就是正能量啊!我想，即使是女孩再從樓上跳下，老人也不會改變他所作出的選擇吧。因為正能量早已扎根在那老人的心中同時，他那舍己為人的品質(zhì)永遠(yuǎn)不會被忘記。
救助在中國走丟的外國小女孩的中國民警也讓我們感受到了正能量的`存在，面對語言不通的難題，中國警察花了萬千的辛苦，但仍幫助外國小孩找到了家
這也是正能量啊!
救助輕生女孩的老人、幫助外國人的中國警察，他們都是道德的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
你好，正能量!讓我們每個人都擁有正能量，讓我們每個人都擁有無窮的力量。加油吧，正能量，讓我們一起努力，一起構(gòu)建一個美好和諧的社會吧!奮斗吧，正能量，地球必定為我們歡呼，世界必定為我們而光彩!
正能量初中作文 篇10
最近社會上出現(xiàn)了許許多多的正能量，感動青島，感動山東，感動中國！正能量的內(nèi)涵很豐富，有師救生的師德之美，有背母上學(xué)的親情之美，有，同學(xué)之間的.分享之美……在這里，我要給大家講述一件謙讓之美的事。
那是一個星期天，我在媽媽的陪伴下，照舊坐公交車去學(xué)英語班。
我們在路邊等了好久，才等到一輛公交車。擠上去一看，哇！那才叫人山人海�。寢寧掖┻^人群，正巧有位阿姨要下車，媽媽就讓我在那個位子上坐下，她自己拉著扶手站在一旁。
半路上，車門一開，又上來一位滿頭白發(fā)，拄拐杖的老奶奶。售票員一手?jǐn)v扶著老奶奶，一邊向大家問道：“哪位好人給老人讓一下座？”看到老奶奶這么大年紀(jì)，我真想把自己的座位讓給她�？煽吹秸驹谝慌缘膵寢�，我又猶豫起來。正在這時，我旁邊的一個大約十一二歲的小姑娘站了起來，既親切，又有些溫和地對老奶奶說：“老奶奶，坐我這里吧！”“孩子，不用了，前面我就下車了，還是你坐吧�！崩夏棠逃行┎缓靡馑��！袄夏棠踢�是你坐吧，我站一會兒沒關(guān)系。”兩個人相互推辭，誰都不跟坐下。小姑娘很堅決，堅持把老奶奶攙到自己的座位上�！昂�，我坐。”老奶奶顯得很激動，“孩子，你可真是個好人��！”
“這孩子真懂事！”車上的人贊嘆道。那一刻，我感到自己臉上火辣辣的，心里十分難受。
到了下一站，小姑娘下了車。透過車窗，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我的心理久久不能平靜。
社會中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表著一個感人的故事，他們組合起來，形成了一個美好的社會。
正能量讓生活更美好！
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