今天我多了一份耐力初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的今天我多了一份耐力初中作文，歡迎大家分享。

　　歲月匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，十三歲的我已經(jīng)走進(jìn)花樣的年紀(jì)。站在由少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)間我已成長(zhǎng)了這么多，發(fā)現(xiàn)耐力潛移默化中已經(jīng)在為我的人生加力。——題記

　　人生，就像一次長(zhǎng)跑，而長(zhǎng)跑最需要的就是耐力。

　　一次長(zhǎng)達(dá)十公里的拉練，伴隨著的，是一份獨(dú)一無(wú)二的耐力。

　　至今，我仍記得拉練時(shí)走過(guò)的那條路，是那么的坎坷泥濘，充滿了汗水與辛勤的味道。

　　我的學(xué)校是一所半軍事化管理的學(xué)校，最少不了的，是軍訓(xùn)、而軍訓(xùn)活動(dòng)也有很多內(nèi)容，有野炊，有拉練，有團(tuán)隊(duì)浮橋等等。更少不了枯燥的站軍姿，練坐姿。其中，最讓我記憶猶新的便是拉練了。

　　那次，一開(kāi)始時(shí)，我們都是蹦蹦跳跳的，活像一個(gè)個(gè)田野間的兔子，在操場(chǎng)上歡快的奔跑著。然而，正所謂樂(lè)極生悲，這么跑了一公里，我們大部分人就出現(xiàn)了體力不支的情況。原本歡快的腳步，換成了枯燥的慢跑，但仍舊是話語(yǔ)聲不斷。

　　而跑到五公里的時(shí)候休息了一會(huì)兒，然后變成了最后一個(gè)班級(jí)隊(duì)伍，從龍頭變成了龍尾。就前面，二班大步流星的甩了我們一大截，而我們班的同學(xué)，卻絲毫沒(méi)有危機(jī)感，只顧著彈笑風(fēng)聲。而我們隊(duì)伍的正前方，我們的教官始終沒(méi)有停下腳步�？b密的汗珠已經(jīng)掛在了他的鼻梁上，而他的袖子不知何時(shí)已經(jīng)擼起，臉上掛著嚴(yán)峻的神情。夕陽(yáng)西斜，我看到落日的余輝都籠罩在教官身邊。此刻的教官，在我的眼中，就像天宮中居住的神邸一般，燁然若神人，而他的背影也是那么的高大，仿佛一座巍峨的高山，讓人忍不住想頂禮膜拜。

　　似乎教官一直不疾不徐的跑在我們隊(duì)伍正前方兩三米處，從未停下過(guò)他的腳步。這是為什么？我猜是想如神話中的夸父般逐日�？晌医K究不是教官肚子里的蛔蟲(chóng)，猜不出他的心思。于是，我小跑到教官身旁。好奇地問(wèn)道：“教官，你為什么一直在跑、不停下腳步歇會(huì)兒呢？”而教官接下來(lái)的回答，卻像一個(gè)巴掌打在我的臉上。因?yàn)椋�他只是淡淡的回答了我一句：人生是一次長(zhǎng)跑，沒(méi)有耐力的人會(huì)把它看作一場(chǎng)散步，最終煙消云散。他的聲音不大，卻有一股震撼心靈的力量，聽(tīng)在我的耳中，令我的內(nèi)心受到了巨大的沖擊，我只感覺(jué)內(nèi)心收到了巨大的洗禮，好似醍醐灌頂一般。

　　而在這一刻，我頓時(shí)有了明悟。生命的藝術(shù)是時(shí)間，那么，時(shí)間又是誰(shuí)的藝術(shù)？是長(zhǎng)跑的藝術(shù)。而長(zhǎng)跑需要什么？需要的，便是那股百折不撓的耐力。

　　這一刻，我收起了，臉上的笑容，換上了一副如教官一般的嚴(yán)肅表情，跑完了剩下的路程。引來(lái)了眾人的不解。但我好似沒(méi)有看到，心中卻想到，這次只是一次拉練，下次，便應(yīng)該是人生了吧。若連一次簡(jiǎn)單的拉練都堅(jiān)持不下來(lái)，在今后的人生之路上，面對(duì)眾多的大風(fēng)大浪，又豈能坦然面對(duì)？

　　人生就像一次長(zhǎng)跑，需要一份百折不撓的耐力，也唯有歷經(jīng)艱險(xiǎn)，才能登臨封頂。我堅(jiān)信，我一定可以做到，加油吧！

　　裝下一份耐力，我的道路在向遠(yuǎn)方延伸。心懷一份耐力，我的遠(yuǎn)方不怕挫折；擁有一份耐力，我的挫折將是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�—尾記

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