- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)折初中作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：人們常說，人生就是一條長路，每經(jīng)過一個(gè)路口都會(huì)是經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)折。此時(shí)此刻，我就站在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折處，茫... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《轉(zhuǎn)折初中作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：轉(zhuǎn)折
人們常說，人生就是一條長路，每經(jīng)過一個(gè)路口都會(huì)是經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)折。此時(shí)此刻，我就站在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)。微風(fēng)摩擦著耳鼓，我聽見冥冥中一個(gè)聲音：“這個(gè)轉(zhuǎn)折，你會(huì)如何去面對(duì)？”
我仿佛面對(duì)夜空，那幾億萬光年之遙的星云，發(fā)出的竟是千百年前的光芒我仿佛看見被貶的蘇軾，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的從容與氣魄，“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)激起了千百萬人內(nèi)心深沉的回響；我也仿佛看見盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的果敢與堅(jiān)毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的亮點(diǎn)；我還仿佛看見文革時(shí)期的沈從文，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的高雅與昂揚(yáng)，這位文學(xué)巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也仿佛充滿了荷花的高潔芬芳
繁星在閃耀，好像是對(duì)我說：“你呢，你呢？”在這轉(zhuǎn)折的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對(duì)轉(zhuǎn)折，需要我的樂觀、從容和勇敢。而這一切，無不源自一份對(duì)生活的信心。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一個(gè)新的契機(jī)，一個(gè)新的機(jī)遇，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折堆砌出生活的多彩。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，一次與命運(yùn)的較量；一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。所以，我要微笑著去面對(duì)，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉(zhuǎn)折之后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽光大道。
人生的轉(zhuǎn)折也許并不多，但每一個(gè)轉(zhuǎn)折的影響都會(huì)很大。這些轉(zhuǎn)折也許是因?yàn)樽陨淼某砷L和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口，也許是生活中無辜遭遇的突變，但毫無疑問的是，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌；每一次轉(zhuǎn)折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力；我多希望，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口，都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！倍谶@“走過”與“走下去”的轉(zhuǎn)折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌。
初一:美麗蝶戀花
【二】：轉(zhuǎn)折
又是紅燈。
和平時(shí)的一路順暢不同，不知是什么原因，就這樣突然的，莫名的，陳瑩今天坐的公交車一連遇到了幾個(gè)紅燈。
司機(jī)抽著煙，乘客黑著臉。和廣播嘻嘻哈哈話著早間不同，車廂里彌漫著一種名為壓抑的氣息。
“那幾個(gè)好學(xué)生看起來好像不耐煩了。也是，現(xiàn)在已經(jīng)遲到了吧�！标惉摽粗芭艓讉�(gè)穿戴規(guī)范的學(xué)生，撥弄著因?yàn)槿景l(fā)而泛著酒紅色的發(fā)尾。
又過了幾個(gè)紅路燈終于到站，乘客迫不及待地的下車。幾個(gè)學(xué)生匆忙地跑向?qū)W校，隨后被保安留下記名。這其中卻沒有陳瑩。
看著他們跑向教學(xué)樓，陳瑩不以為然地聳了聳肩：“遲到都遲到了，再去也沒什么意義，還不如隨便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”她一邊想著，一邊轉(zhuǎn)身離開校門，全不理會(huì)身后門衛(wèi)的詢問。
走了幾步路，一個(gè)平時(shí)上學(xué)都要經(jīng)過，卻從來沒有注意過的小胡同仿佛突然出現(xiàn)，映進(jìn)眼簾。
小胡同邊上有許多樹，繁密的葉子就這樣蓋在上面。墻壁上因?yàn)槌睗穸L滿了青苔�！耙搽y怪平時(shí)都沒有注意到這個(gè)小胡同，都是一片綠色�！卑菽菐讉�(gè)紅燈所賜，陳瑩去了學(xué)校也是被罵，她在這個(gè)小胡同前停下腳步。陽光把金色涂抹在樹葉上，把它們變得光明透亮。少許陽光從葉隙中擠出來，化為一道光束打在小胡同前古舊的水泥地上�！熬拖裢ㄍ硪粋�(gè)世界�！标惉撓胫�，第一次走進(jìn)了小胡同。
和外表的幽靜不同，這個(gè)小胡同原來是一個(gè)有點(diǎn)破舊，卻熱鬧的小區(qū)公園：小販的吆喝，顧客的討價(jià)還價(jià)，老人下棋的議論，甚至遠(yuǎn)處大媽廣場舞的音樂，這些聲音交織成了一首生活的音樂。和這座孤傲，冷艷的城市不同，這里好像是城中村，每個(gè)人見面都會(huì)打招呼而不是互相無視；每個(gè)人彼此都認(rèn)識(shí)，而不像有些人，可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，呼吸著一樣的空氣，可是卻永遠(yuǎn)互不相識(shí)。陳瑩有些莫名的感動(dòng)，這里充滿的溫情，是一個(gè)常常一個(gè)人呆在大到可以用“空寂”來形容的家，從小就在冰冷的補(bǔ)習(xí)班里學(xué)習(xí)的孩子從未體會(huì)到的。
“姐姐！你們今天不用上學(xué)嗎？”陳瑩低下頭，看見一個(gè)小女孩正輕輕拉扯著她的衣角。陳瑩知道她，她是綠野的妹妹，那個(gè)衣著樸素，班上唯一一個(gè)沒有電子產(chǎn)品的同學(xué)。
“我姐姐和我提過你喔！她說上次非常謝謝你。”說完又拉著手走向一個(gè)拉面店，“媽媽看到你很久了，她覺得你肯定還沒吃早餐，跟我來吧�！�
謝我陳瑩回想起了那件事：那次放學(xué)回家路上，她看到綠野被幾個(gè)混混纏住。綠野估計(jì)是沒遇過這種事，呆在那里不知所措。她直接上去拉過綠野的手跑開，留下身后那幾個(gè)混混在原地?zé)o力地威脅。
嘴里吃著綠野媽媽做的面，明明只是清湯面，卻感覺比家中送來的外賣好吃很多。這里洋溢的食物的香味，那是頂級(jí)的鉆石街永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)的，屬于生命的氣息。
陳瑩忽然覺得不能再這樣下去了，她有著比綠野優(yōu)越的多的條件，如果還比不上想她這樣渺小，卻又泛著小小星光的人，那這一切就浪費(fèi)了。
聽著綠野妹妹在旁邊“好不好吃”的詢問，陳瑩開始感謝起那幾個(gè)有著轉(zhuǎn)折意義的紅燈。
初二:黃昏夕下
【三】：轉(zhuǎn)折
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。
余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí)，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
夫天地萬物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎？此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；擇進(jìn)者，遇阻無畏，旋而復(fù)擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之轉(zhuǎn)也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無形，頃刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計(jì)于街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。
由此觀之，轉(zhuǎn)折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也！乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，擇茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強(qiáng)加；然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也！
桃源中學(xué)初三:陳江敏
【四】：轉(zhuǎn)折點(diǎn)
廣東省深圳市南山區(qū)育才三中 七年級(jí) 羅炳婷
我從一個(gè)幼稚的小學(xué)，來到了一個(gè)成熟的中學(xué)，“他”很漂亮，設(shè)備很先進(jìn)，環(huán)境幽雅，是學(xué)習(xí)的好地方。“他”對(duì)于我來說很陌生，覺得“他”好冷漠，好嚴(yán)格，有種避免不了的心理恐懼感，當(dāng)踏入這所學(xué)校時(shí)，心中有許多的感慨……
一進(jìn)校門我看見了擁擠的人群正在看同學(xué)們各自的班級(jí)，我好不容易的擠了進(jìn)去，然后搖搖晃晃的正在搜索著我的名字，找了好久，終于找到了，原來我在１２班，我按著學(xué)校的指示牌尋找到了１２班，可來到了班級(jí)，卻不敢進(jìn)去，有種心理的障礙，這個(gè)障礙就是──陌生。
可后來心里還是覺得，“他”始終是要陪伴著我三年的家庭，我還是要去勇敢的面對(duì)“他”，我唯唯諾諾的走進(jìn)了這個(gè)陌生的“世界”，看到了陌生的同學(xué)，看到了陌生的老師，看到了陌生的桌椅……臉上看的出來我難免有些不好意思，我羞羞答答的坐了下來，偷偷的巡視了一下周圍的同學(xué)，老師開始點(diǎn)名了，而報(bào)到這天就是由老師的點(diǎn)名聲而結(jié)束的。
９月１日的開學(xué)，對(duì)于我來說，還是有點(diǎn)陌生，每下一堂課都是自己在教室里靜靜的發(fā)呆，不知道與誰玩，很想結(jié)交新的朋友，卻又害怕他們的拒絕，我的心里有著這兩種矛盾的心態(tài)，都不知如何是好。可同學(xué)還是得認(rèn)識(shí)噠！只是早與晚的關(guān)系，突然有一股沖動(dòng)，讓我情不自禁的去認(rèn)識(shí)他們，與他們結(jié)交朋友，沒想到我的情不自禁帶來的是那么大的益處，讓我知道友誼是要自己去挖掘的，而不是等別人來挖掘你的。
時(shí)間在流逝，歲月在流淌，陌生在我的心中漸漸的晦暗了，而熟悉在我的心中漸漸的耀眼起來。在下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)聊一聊自己的心事，希望對(duì)方能與他一起解決，或者探討著學(xué)習(xí)的竅門和問題。這樣的課間讓我對(duì)這所學(xué)校留下了和藹，親切的印象。可這所學(xué)校很嚴(yán)格，學(xué)生的著裝象征著學(xué)校的校風(fēng)，為了讓大家對(duì)三中留下一個(gè)好印象，所以管大家的著裝問題，特別的嚴(yán)，女生長頭發(fā)全體必須得是馬尾辮，女生的劉海不能奇形怪狀而且不能太長。而男生的頭發(fā)是不能留太長。男女生都有一個(gè)共同的規(guī)定，不能染、電、燙。聽到這個(gè)消息的隔天，同學(xué)們正正規(guī)規(guī)的按學(xué)校規(guī)章制度來實(shí)行。老師的臉上露出了欣慰的笑容，那種笑容對(duì)我們是一種鼓勵(lì)。
中學(xué)的課程增加了許多，這讓大家感到頭疼，在小學(xué)一些同學(xué)連三科都搞不定，別說是四、五科了，大家上課除了認(rèn)真聽講之外，沒有別路可走，因?yàn)橹挥新犞v才會(huì)懂得做老師布置的作業(yè)，如果不聽講，后果就是自己負(fù)責(zé)了。
中學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也算是人生當(dāng)中的第二個(gè)臺(tái)階，這個(gè)困難必須得自己去克服，小學(xué)的老師告訴我們，到了中學(xué)必須得自己去適應(yīng)老師，不是老師去適應(yīng)你們拉。這句話在我的腦海里不停的游蕩，每當(dāng)上課聽不懂老師講時(shí)，我將會(huì)拿筆記下來給回家慢慢的研究其中的含義與奧妙。轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性是有可能讓你靠不上高中，更何況是大學(xué)了，“他”的分量是沒有人能估計(jì)的到的。希望大家能把這個(gè)空白、陌生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)成為色彩斑斕、熟悉的世界。
【五】：轉(zhuǎn)折的風(fēng)景
有轉(zhuǎn)折的風(fēng)景是美麗的。便如黃河般百丈九回的浩蕩、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇?zhèn)�，都是轉(zhuǎn)折造就的。更有那“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”帶來的驚喜與頓悟，也都是轉(zhuǎn)折的妙處。
如同奇風(fēng)秀景，有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變，更有對(duì)意志、生命力和對(duì)真理認(rèn)知的考驗(yàn)。中華五千年的文明，就是由無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫的。中華五千年的多少英魂，就是由無數(shù)轉(zhuǎn)折造就的。
司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語：“是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣�！庇行@訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱競沒能在他身上留下一點(diǎn)痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒有轉(zhuǎn)折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對(duì)是錯(cuò)，給他到底留下了什么？先生喃喃自語：“轉(zhuǎn)折，賦予了我真正的價(jià)值。”難道不是？如若沒有那次最重大的決定，中國歷史上恐怕留不下一位南陽隱士的名字，也會(huì)遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉(zhuǎn)折，給了孔明價(jià)值，也給了歷史光彩。
曹雪芹踽踽獨(dú)行，在他身后樹起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉(zhuǎn)折從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)于他來說，是一個(gè)機(jī)遇，使他創(chuàng)造了文學(xué)史上的神話，也使他經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸與苦楚。然而，聽，他說感激命運(yùn)的轉(zhuǎn)折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》。不可思議？不，這正說明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉(zhuǎn)折的價(jià)值。
人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無味。而每個(gè)轉(zhuǎn)折便如同絢爛的色彩，它會(huì)帶來輝煌的金黃，也會(huì)帶來血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因?yàn)槲覀兌荚缸屔嘧硕嗖�。須知，充滿轉(zhuǎn)折的生命就如同充滿轉(zhuǎn)折的風(fēng)景，一般美麗。
最后：關(guān)于《轉(zhuǎn)折初中作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
【轉(zhuǎn)折初中作文】相關(guān)文章：
轉(zhuǎn)折高中作文02-22
轉(zhuǎn)折高中作文11-09
高中作文：轉(zhuǎn)折11-05
轉(zhuǎn)折高考作文07-02
轉(zhuǎn)折高中作文4篇03-12
轉(zhuǎn)折高考作文（精選8篇）01-17
轉(zhuǎn)折的作文500字四篇04-11