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描寫春天的初中作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫春天的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春天的初中作文 篇1
如今正值三月中旬，也正是春天剛剛來到的日子。在校園中，在馬路邊，在公園里……到處都是春天的足跡，只要你仔細(xì)觀察，好好留意。現(xiàn)在，就隨我一同去尋找春天的足跡吧！
首先，我來到了學(xué)校里。我在操場(chǎng)邊的花壇中找到了春的足跡。嬌艷、美麗的迎春花是春天的發(fā)夾。嫩白、粉紅的花朵在暖風(fēng)中搖曳，風(fēng)中夾雜著一股股淡淡的清香，讓人沉醉。金色的陽光穿透了晶瑩、透白的花朵，迎春花那優(yōu)美的樹形印刻在跑道上翩翩起舞。
接著，我又散步到了西湖邊。我在小路旁的`草叢邊找到了春天。嫩綠的柳樹是春天的秀發(fā)，柳樹它柔軟、細(xì)長(zhǎng)的枝葉在風(fēng)中盡情舞蹈。它無比高超的舞姿引來了不少蝴蝶，被白色蝴蝶包裹著的柳樹，處處顯示出了優(yōu)雅和高尚。
最后，我來到了一座大山里。在拔地而起的大山上，處處都是春的足跡。流淌著的泉水是春天的血液，是那么的清澈、純凈；深不可測(cè)的懸崖是春天的胸懷，是那么的寬廣；綠茵茵的草地是春天的膚色，是那么的淡雅、清新。
其實(shí)，尋找春天并不難，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多多觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——世界原來是如此美好！
描寫春天的初中作文 篇2
一大早迎著清冷的晨風(fēng)，爸爸帶著我到田野里轉(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn)：春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來了。
田野里一片嫩綠，雖然各種蔬菜不就是長(zhǎng)得很茂密，但就是我還就是發(fā)現(xiàn)了春的氣息。盤菜開花了。這些花的花瓣潔白而又優(yōu)雅，花蕊則就是粉紅色的�；▋翰粌H色彩明麗，聞起來還有一股撲鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭。我想：這個(gè)盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧，不然的話它干嘛這樣引誘我呢？離開了盤菜的“地盤”，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一大片豆角地。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹枝的'，豆角長(zhǎng)大后就能沿著這些枯樹枝有序地向上攀爬了。雖然現(xiàn)在豆角還不高，不過我相信不出一個(gè)星期這些豆角就能在枯樹枝的頂端迎風(fēng)搖曳。再往前走，一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾。還沒走近，一股誘人的香味已經(jīng)撲面而來的。怪不得引來了/蝴蝶跳舞，引來了蜜蜂采蜜呢！田野里不僅有盤菜、豆角和油菜花，還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢！春天的田野呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
不光就是植物們，就連動(dòng)物們也都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上，忽然，耳畔出現(xiàn)了“噼噼啦啦”地聲音。我驚奇地往橋下看，只見成千上萬只鴨子從不遠(yuǎn)處趕來，它們爭(zhēng)先恐后地挨挨擠擠地向河心游著，就像遇到盛大的節(jié)日，人們瘋狂地涌上街頭，那么自由，那么肆意，那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”�。≡诤影秲蓚�(cè)不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了幾頭膘肥體壯的黃牛，有的立在田頭慢悠悠地吃著草，時(shí)不時(shí)地甩著它那根細(xì)長(zhǎng)的尾巴；有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽，好像今天也就是它的周末似的。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。田野里的農(nóng)民伯伯也漸漸多了。他們這就是在播撒春天里希望的種子��！
描寫春天的初中作文 篇3
上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)地上爬滿了“毛毛蟲”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。
看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態(tài);有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的在打架,你扭著我的頭,我掐著你的脖子,誰也不服氣誰;還有很多喜愛跳舞的,擺出各種的pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們?cè)诟?jìng)相比美。
看!他們首先爬到樹上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時(shí)候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的.皮膚,讓你癢得笑個(gè)不停。還有的,直接落到路旁的車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲子”真是調(diào)皮!
看!我們把撿到的毛毛蟲裝進(jìn)書包,帶到學(xué)校,悄悄放進(jìn)同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說我們是一群調(diào)皮的“毛毛蟲”!
課下,我們把毛毛蟲埋進(jìn)泥土,希望它們會(huì)生根發(fā)芽。媽媽說這些“毛毛蟲”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長(zhǎng)大,他們會(huì)在任何地方生根發(fā)芽。我們種下的“毛毛蟲”,你們一定要和我們一樣學(xué)著長(zhǎng)大!
描寫春天的初中作文 篇4
春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天就是一年之中最美麗的季節(jié)，古往今來的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容、贊美春天；春天就是一年之中，最充滿期望的季節(jié)，人們?cè)诖禾炖锊シN下了種子，便能夠在豐收的季節(jié)，收獲無盡的喜悅；春天就是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野......
文章這么開頭，也許朋友們看了，會(huì)覺得本人幼稚，也許會(huì)笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之后，就是沒什么好調(diào)侃的。因?yàn)樵谥T多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話說回來，我為什么會(huì)寫下上一段的文字，主要就是前些日子，朋友帶著他正讀小學(xué)三年級(jí)的女兒，來向我請(qǐng)教怎樣描述關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫過類似資料的文章。不僅僅得到了老師表揚(yáng)，還被抄寫了在學(xué)校的黑板報(bào)上。但就是，當(dāng)時(shí)得到表揚(yáng)以及被抄寫在了黑板報(bào)上的作文，就是我當(dāng)時(shí)被老師責(zé)令重寫的.作文。記得當(dāng)年我還就是中學(xué)生的時(shí)候，在寫這贊美春天的作文之前，曾有過這么一個(gè)故事，當(dāng)然也就是關(guān)于如何寫春天的作文的故事。
當(dāng)年的故事就是這樣的：在我讀中學(xué)的時(shí)候，然后老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會(huì)抄寫到黑板報(bào)上去，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就按著自己對(duì)春天的印象，寫了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，因?yàn)槲揖褪菓{著自己的感覺所寫的，并且認(rèn)為寫的很深刻，也很實(shí)在。
當(dāng)時(shí)那篇作文主要的資料好像就是這樣的：春天，真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總就是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許就是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但就是講課的老師就是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數(shù)學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì)扔過去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許就是季節(jié)的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像就是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會(huì)浮腫，這也許就是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，然后實(shí)在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總就是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先就是因?yàn)榧竟?jié)性過敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺振奮的就就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺(tái)上向我們傳播著知識(shí)......
我記得當(dāng)時(shí)，我的作文差不多就應(yīng)就是這么寫的。我想當(dāng)時(shí)，我只就是想寫一篇反映我身邊實(shí)際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚(yáng)，還被責(zé)令重寫。
也許在學(xué)生們的心中，老師就就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但就是，讓我氣憤的就是，當(dāng)時(shí)老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來，這樣不僅僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因?yàn)槲以谧魑闹袑懙搅藘晌蛔屛腋杏X不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人嘲諷的對(duì)象，因此也就與我結(jié)仇了。本來我覺得自己的作文寫的實(shí)在，沒想到在同學(xué)們的笑聲中，然后我卻感覺到了自己似乎很另類。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對(duì)我說，不就是我的文章寫的不好，而在當(dāng)時(shí)，學(xué)生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都就是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫這樣的文章，很有可能就就是零分。老師這么做，也許會(huì)一時(shí)的讓我難堪，但就是老師的目的，就是完全的為了我好。
時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì)有什么樣糟糕的情緒，但就是我還就是隱隱約約的會(huì)覺得他們多少還會(huì)有點(diǎn)生氣。這么多年了，當(dāng)年的確就是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說聲：“對(duì)不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的的確確只就是憑著自己真實(shí)的感受，在寫作文的，并沒有嘲笑他們的意思。
此刻，又就是春天。我不僅僅按照當(dāng)年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時(shí)，我想起了一位朋友對(duì)我說過的一句話：在中國(guó)大陸，所有的事物都就是完美的，都就是需要被贊美的。所以，中國(guó)大陸的春天，自然就是全世界當(dāng)中，然后最美麗的春天......
描寫春天的初中作文 篇5
秋葉落，秋雨瀉，不明白就是情緒迎合了這個(gè)季節(jié)，還就是這個(gè)季節(jié)迎合了情緒，時(shí)間顯得那樣的荒蕪，愛慕上的那座院子，撐起了我的生命，那殘留下的、歡聲笑語的過往，支撐著心中的信念，將生活追逐了一程又一程。而你、還就是走了。
街角依舊殘留著那日的芳香，只嘆物已非人已逝。
風(fēng)吹過這個(gè)季節(jié)，忘卻了我的存在，一切又就是那么的自然，然后似乎那里從一開始就沒有我生存的種子，而發(fā)芽的只就是一個(gè)虛幻。
在風(fēng)吹過的盡頭，依舊殘留著你的身影，嘆只嘆，從你離開的那一刻開始，那些完美注定成為回憶。
你說過不管你在那里，你都會(huì)記得我的樣貌，我的笑容，但就是，此刻你在你的那個(gè)天堂，你、還記得我嗎？
用與你在一齊的時(shí)光建筑一架天梯，鋪上了走向天堂的鵝卵石，想要將那個(gè)被珍藏了的、過去了的那個(gè)夏日，郵寄到你的身邊，你、能收到嗎？
自從那個(gè)叫‘心’的東西允許你來到我的世界的那一刻起，就注定了，一輩子···但就是，你卻服從了命運(yùn)的安排，舍棄了我�！硎堋莻�(gè)被人們稱之為的所謂的天堂的洗禮。你、在那里還好嗎？
沒有了你在我的身邊，哭了，眼淚誰來擦？而生活也似乎缺少了些什么，你的離去仿若流水般無情，你可明白，秋天的落花依舊有意。你、明白嗎？
徘徊在與你相約的`街口，在川流不息的人群中尋找你的蹤影，良久，一絲微笑浮起，那個(gè)背影、那個(gè)氣息，都刻著你獨(dú)有的招牌，跑到那個(gè)的你的身旁，等待著你的擁抱。但就是我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的離譜，我居然辨不出，那個(gè)不就是你。你、會(huì)怪我嗎？
我擔(dān)心你會(huì)忘了我，所以，我將我們的每一天、每一秒都刻在心上，在想你的時(shí)候和不想你的時(shí)候都將它一遍又一遍的閱讀，期望你能聽到。但就是，你、聽到了嗎？
明明明白你不會(huì)回來了，卻還傻傻的在期盼，期望你會(huì)跟隨著下一個(gè)春天的腳步回來生活在現(xiàn)實(shí)里，卻偏偏喜歡被欺騙，因?yàn)橹挥性诒黄垓_的時(shí)候，你才會(huì)在我的身邊。你、感應(yīng)到了嗎？
你的離去將我深深的烙上了一筆傷痛，本以為時(shí)間能夠?qū)⑺斡�，卻沒想到時(shí)間走了，，而那抹傷痕依稀還在。你、心痛嗎？
閉上眼，想要跟你說再見、想要退卻以前的傷痛，在一剎那間，不愿看到有你的影子，明明告訴自己要將你遺忘，為什么心口卻還就是干裂的痛。然后就連眼淚中也刻著你的一切。假如，我忘記了你，你、恨我嗎？
但就是，怎樣辦？我已無法將你忘懷。
風(fēng)吹過，雨淋過。在下個(gè)路口，我依舊會(huì)等你，而你、會(huì)來嗎？
描寫春天的初中作文 篇6
那時(shí)候我小，就偏不信老外婆的婆婆媽媽的話。等外婆上街買菜去了，我想嘗嘗生水的味道，給自己倒了一大杯生水，“咕咕”一口氣喝了下去。晚上，我胃疼極了，嘔吐了，吐出來的東西臭極了。我問：“這么臭的東西，流到哪兒去呢？”爸爸告訴我：“所有的污水都排入了河流，所以不能直接喝生水�！薄澳俏覀兒鹊牡V泉水也是生水，但為什么喝了就不生病呢？”爸爸說等我長(zhǎng)大了，他就給我講。
至今，這個(gè)疑問一直是我頭頂吹不散的云，在我的“打破沙鍋非問個(gè)底”的磨纏下，最近，爸爸終于答應(yīng)我，并帶著我和我的這些疑問走上了探索之路。
我們首先來到了重慶新天泉實(shí)業(yè)有限公司，公司總經(jīng)理王漢法先生接待了我們。在他的介紹下我們知道了該公司生產(chǎn)的“人頭山”牌礦泉水，其水源取自素有“壽星之鄉(xiāng)”美譽(yù)的重慶市長(zhǎng)壽區(qū)義和干壩村，即華瑩山山脈明月峽中段主峰---五華山，水源地周圍山巒起伏，森林茂密，環(huán)境優(yōu)雅，人跡罕至。礦泉水從600米深井采出，在地下深循環(huán)長(zhǎng)距離運(yùn)移10。6年，水質(zhì)甘冽，含偏硅酸、鍶、鋰、鍺、鉬、鋅、硒等多種對(duì)人體健康有益的微量元素，各項(xiàng)指標(biāo)符合國(guó)家和世界衛(wèi)生組織制定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們直接飲用不會(huì)生玻而自來水是從長(zhǎng)壽的龍溪河和桃花溪中抽取的，受到過人類生活排放物和工業(yè)生產(chǎn)排放物的'無情污染，雖然經(jīng)過了處理，但我們?nèi)绻苯语嬘茫腿菀咨６@些“壞蛋”真有那么厲害嗎？我又跌入了謎谷。
帶著這些問題，我們又來到了桃花溪，在我的記憶中，桃花溪是非常清澈見底。春季，桃花溪邊桃花艷，桃花溪面泛桃花；夏日，城里的人們常常三三兩兩在這里游泳；初秋，殘荷涼風(fēng)溪中舞；可是現(xiàn)在正值陽春三月，岸邊早尋不到桃花倩影，溪中也不見“人面桃花相映紅”。溪面上到處都漂浮著垃圾，旁邊還有一些人在洗衣服，可能是洗衣粉的原因吧！現(xiàn)在溪中沒有一條小魚兒了，原來漂亮的小河，如今已變成了一條臭氣熏天的骯臟小河，我都不忍心看了。我納悶：“難道這就是我們生活的環(huán)境，是我們飲用的水之源嗎？”爸爸告訴我，別緊張，政府已經(jīng)意識(shí)到了其嚴(yán)峻性，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和廣大人民群眾的身體健康的重要性，現(xiàn)在已不準(zhǔn)將生活和工業(yè)污水直接排入江河，都要先經(jīng)過處理，達(dá)到排污標(biāo)準(zhǔn)后才能排放�！蔽姨嶙h那我們?nèi)ノ鬯幚韽S看一看吧！
來到長(zhǎng)壽污水處理廠，爸爸找到了在此上班的一個(gè)好朋友梁科叔叔做導(dǎo)游，他對(duì)我們講解說：“城區(qū)的生活污水首先通過管道進(jìn)入污水處理廠，先經(jīng)過粗格柵把大的垃圾過濾，再經(jīng)過細(xì)格柵把小的垃圾過濾掉，再經(jīng)過脫泥沉淀后流進(jìn)有紫外線的管道中把大腸肝菌消滅了，并經(jīng)過化驗(yàn)達(dá)標(biāo)后才準(zhǔn)許排入到長(zhǎng)江里去。在這里每小時(shí)要處理一萬八千立方米的生活污水。污水處理廠為長(zhǎng)江的水質(zhì)改善起了功不可沒的作用。這還只是在我們長(zhǎng)壽呀！可以想象長(zhǎng)江沿線有多少城市，有多少污水排入長(zhǎng)江，如果不經(jīng)過處理，人和動(dòng)物將無法生存，有專家發(fā)出論證：十年后長(zhǎng)江和黃河一樣，甚至比黃河還糟糕�！彼�告訴我們除了建污水處理廠保護(hù)環(huán)境，還可能多種樹防止水土流失；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶有利于垃圾的廢物利用，少使用無法回收的制品等等。聽了梁叔叔的一席話，我一路上緊繃的弦才松了一松，不禁為長(zhǎng)壽的明天而暢想著……
也許幾年，也許十年，也許幾十年……我們的生活肯定會(huì)更加的精彩，人類與自然肯定會(huì)更加的和諧，動(dòng)物和植物也和人一樣，都有一個(gè)更美的家園，我捏緊拳頭，下定決心回到學(xué)校，告訴往水里亂扔垃圾的小朋友，請(qǐng)收回他想扔的垃圾袋吧，回到村莊，告訴砍樹的大人們，請(qǐng)摒棄舉起的斧頭吧！
朋友們，現(xiàn)在保護(hù)地球還來得及，行動(dòng)起來吧！看，長(zhǎng)壽的人們已從懵懂中醒悟，長(zhǎng)壽環(huán)保的春天即將來臨，我想，若干年后，長(zhǎng)壽的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，人會(huì)更幸福，更長(zhǎng)壽！
春天到了，小草微笑著從地里地鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在太陽的照耀下，在清水的灌溉下，顯得格外閃眼。正所謂"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，小草頑強(qiáng)的生命力似乎在我們身上流淌�；▋阂参⑿χ_放，含苞欲放，像一個(gè)清純的小姑娘。"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻天"，初春的景色富有生機(jī)。
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"，春風(fēng)帶來的的雨是纏綿的，當(dāng)天空還是晴朗時(shí)，天上掉下了像針線一樣的雨，毛毛細(xì)雨，霏霏著，在天空中飄灑。春風(fēng)無聲無息，迎到你臉上軟軟的，柔柔的。那軟風(fēng)在雨中飛舞，吹到臉上一點(diǎn)寒意都沒有，為人們送來了綿綿情意。
"林花謝了春紅，太匆匆"。春的韶華總是那么短暫，又到了晚春的季節(jié)。花雨如海，香雪如海，落英繽紛，落紅滿地，那花瓣落進(jìn)春溪中的"落花流水"情景甚是美麗。"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"，這時(shí)的楊柳，像一條條綠絲帶，飄在樹上，宣揚(yáng)著美好的故事。于是就有了"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"的律動(dòng)，大鳥們成群結(jié)隊(duì)在天空中飛翔。"有花堪折直須折，莫待花落空折枝"，春天就要過去了。就好比人生，人們的生命很短暫，要好好把握機(jī)會(huì)，在心中的春天里綻放開最美麗的花朵。
新綠，嫩綠，新綠，翠綠，溫暖了我們的視線，綠出了春天的色彩--那生命的初衷。心中的春天，很美麗，富有青春的色彩，微笑的面對(duì)生活。
讓我們?cè)倩貋砜纯�，春天的溫暖，溫馨的泥土，那泥土之香竟是那么醇厚埃站在春天的黑土上，腳下感到泥土是這么厚重，這么溫厚，我愿意變一棵小草，把根扎下來，享受春天的泥土。也愿變成一粒種子，種在土里，在泥土的孕育下，長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹，享受被春土護(hù)著的歡愉。我們站在土地上，看著瑰麗的春天，不禁對(duì)泥土產(chǎn)生了贊美。
啊，春天的內(nèi)涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。
描寫春天的初中作文 篇7
有人說，回憶就是一種享受，它使人在漫無邊際的記憶長(zhǎng)河中尋找逝去的瞬間，化作淡淡的懷想永遠(yuǎn)珍藏在心底。
花開花落，每一次冬去春歸，我都醉倒在酣暢的夢(mèng)境中，囈語里分明呼喚著故鄉(xiāng)的春天。對(duì)春天的回憶恰如一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永恒在稚嫩的心靈中，散發(fā)著鄉(xiāng)韻的小曲兒。這詩一般濃郁的情愫。
只有在依稀縹渺的記憶中重現(xiàn)。就是寒冰初融的小河滋潤(rùn)了生我養(yǎng)我的土地，把春天的訊息帶給人間；就是一簇簇的迎春花開滿田野，把生命的精靈喚醒；就是一只只纖弱的小蟲蠕動(dòng)著身子，把春泥翻出地層；更就是一群群雀躍的孩子們張著兩只小手，像甩脫羈絆的'小馬駒奔向鮮花遍開的山崗
兒時(shí)的我就是如此地渴盼春天，因?yàn)樵谀莻�(gè)醉人的季節(jié)里有我蔥郁的遠(yuǎn)山，有我山花爛漫的坡坪，有我嬉戲的伙伴，還有我機(jī)靈的小狗。在所有被煦暖的春風(fēng)吹拂過的地方都?xì)w屬于我，我盡情地享受春天賜予我的歡樂。我再也坐不住了，帶著小狗蹦跳著奔出家門，呼吸著沁人心脾的泥土芳香。
一只蝴蝶蕩漾著晶瑩的翅膀舞弄著柔嫩的身姿，歡躍著去追逐，繞過一道道田埂，趟過一條條小溪。走到哪里，哪里就留下了咯咯的笑聲。
迎春花就是春天的花衣裳，我輕輕地采摘下最美的花朵用柳條編串在一齊戴在頭上。噢！一個(gè)別致的花環(huán)。誰說只有女孩子喜歡花，一切喜愛春天的孩子都愛花呢
濃濃的綠，淡淡的香縈繞在我的周圍。這時(shí)，我總就是躺在一片綠陰中，閉上眼睛，任憑綠野中撒著歡兒的小狗無拘無束；任憑春的地氣徐徐上升。暢快淋漓的睡上一覺，在夢(mèng)中尋找最瑰麗的春天。
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