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向日葵初中作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的向日葵初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵初中作文 1
蒙蒙細(xì)雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。
我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，有活力。特別是陽(yáng)光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個(gè)好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅(jiān)強(qiáng)。她笑起來很美很美，就像陽(yáng)光下的向日葵。
我家和小葵家距離很近，只隔著一條小道，小道旁種滿了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過純真的童年。那時(shí)，我們一起分享著快樂，一起編織著我們的夢(mèng)想。我是個(gè)多愁善感的女孩，而小葵永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問她：“小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒有煩惱的事嗎？”她調(diào)皮地說：“你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！”我看著她，發(fā)現(xiàn)她笑的時(shí)候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。
那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的`小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的背影，原來是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著她濕潤(rùn)的眼睛，想開口就被小葵打斷了。她依然微笑著說：“我沒哭，這是雨水�！比缓缶娃D(zhuǎn)頭跑回家了。我感到有點(diǎn)莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺到什么，心里總是有種不祥的預(yù)感。
不久，她住院了。這對(duì)我來說是晴天霹靂。然而，醫(yī)生的話更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當(dāng)準(zhǔn)備去安慰她的時(shí)候，沒想到她反過來安慰我說：“你不要太難過，也許是上帝想我了，想讓我去陪他�！彼廊晃⑿�，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著說：“我希望我的笑容能成為我人生的落幕。”
她依然樂觀坦誠(chéng)地面對(duì)自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開了人世，不留下一滴眼淚，留下的是她的美麗。
我?guī)е鴮?duì)小葵的無限眷戀，來到了我們?cè)?jīng)一起走過的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿了夕陽(yáng)的余暉。在輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，我仰望星空，頓時(shí)，流星劃過，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。
流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對(duì)生命結(jié)束的微笑。
向日葵初中作文 2
一天，向日葵為了遮住滿臉的雀斑，大打了一臉的粉底，睜著好奇的大眼睛，仰望著東方。
太陽(yáng)公公出來了，向日葵彬彬有禮地向太陽(yáng)公公問好：“太陽(yáng)公公早啊!”
“哦，原來是向日葵啊!你也早!”
“太陽(yáng)公公，我們都有著圓圓的邊緣，您沒有雀斑我卻有呢?”
太陽(yáng)公公笑著說：“因?yàn)槲以缢缙�，按時(shí)起床�！�
向日葵接著問：“太陽(yáng)公公你怎么閃閃發(fā)亮呢?”
太陽(yáng)公公耐心地回答;“因?yàn)槲以绯鐾須w，每天晚上月亮姐姐來值班時(shí)，我都會(huì)在同一個(gè)地方睡覺、鍛煉。”
向日葵發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公往南移了一點(diǎn)，就把頭轉(zhuǎn)向南方，問道：“太陽(yáng)公公你是不是在巡邏呀?”“是啊，如果沒了我，植物都會(huì)活不成的。”
“哇!太陽(yáng)公公你好了不起啊!”
太陽(yáng)公公又向西移了一點(diǎn)，向日葵虛心好學(xué)，還不厭其煩繼續(xù)問道：“太陽(yáng)公公，你這么暖，在冬天一定很舒服吧?”
太陽(yáng)公公謙虛一笑說：“的`確很暖和，可是我融化不了冬天的冰雪�！�
太陽(yáng)公公要走了，可是向日葵還想向太陽(yáng)公公問更多的問題：“太陽(yáng)公公你家在哪?”.......
向日葵可真傻!
向日葵初中作文 3
那是一個(gè)陰云密布的雨天，天光未起，一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉(zhuǎn)難眠，悄悄地坐了起來。
四周寂靜無聲，我倚靠在床頭，看著窗外朦朧的景。天空不見蔚藍(lán)，只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。
視線下移，我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵，它也蔫蔫地低著頭，花瓣垂著，好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來：這樣一株向陽(yáng)而生的希望之花，如果失去了陽(yáng)光的滋養(yǎng)，會(huì)變成什么樣呢？
我的目光始終沒有離開那盆向日葵，思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運(yùn)中。早在十幾個(gè)小時(shí)之前，我正因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的不理想、與朋友爭(zhēng)執(zhí)這兩件事而處在深深的自責(zé)當(dāng)中。在這黎明將至的時(shí)候，朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情也又一次跌入深淵。
時(shí)間不知不覺中過去了很久，天色并沒有像往常一樣亮起�；野椎奶炜胀覆贿M(jìn)陽(yáng)光，烏云依舊在天邊徘徊，小雨也淅淅瀝瀝地落下，哪里有一點(diǎn)晴天的影子？我來到窗邊，卻被那抹金黃吸引了。
原本低垂著的花朵已經(jīng)重新抬起了頭，朝著原本應(yīng)該升起太陽(yáng)的方向揚(yáng)起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的，但它卻依然挺立在土壤之上，向著自己該面對(duì)的方向去努力生長(zhǎng)。
我頓時(shí)愣住了，順著花朵盛開的方向望過去。意料之中的一層陰云，卻讓我感到意外——在那陰云的身后，是無限的'光明與希望。
春雨依然淅瀝在屋外，碧透梧桐，我卻全然不覺憂郁了。心中有著方向，總能向著有光的地方揚(yáng)起微笑。
我撫摸著那溫柔的花瓣，那金黃的顏色如一抹淡淡的陽(yáng)光流進(jìn)我的心靈，驅(qū)散了我心中的陰霾。
我不禁微笑起來，喃喃自語(yǔ)著：“我心里，有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳……”
向日葵初中作文 4
向日葵慢慢長(zhǎng)大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些小蓮花早上面朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總是跟著太陽(yáng)。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的.大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽(yáng)，真美啊！引來小蜜蜂忙著采蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺(tái)風(fēng)蘇力過后，它們?nèi)允峭α⒃谀抢铮曋?yáng)，好像在說：臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何？
葵花盤里悄悄孕育出無數(shù)顆葵花子，現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，但是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵，因?yàn)榭ㄆ�，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng)，為了自己心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她又是那么謙虛、那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想，我們小朋友也應(yīng)該有這種精神。
謝謝你向日葵，謝謝你給我的啟示！
向日葵初中作文 5
大家好！我叫向日葵，別看太陽(yáng)花，是一種只要播種就能發(fā)芽、生長(zhǎng)的花！
每當(dāng)我看到別的花，就會(huì)心生羨慕。因?yàn)樗麄內(nèi)A貴堂皇，品種萬千，性格也不同。有的身材苗條，像吊蘭；有的柔情似海，如櫻花；有的風(fēng)情萬種，如玫瑰。而我卻頭大身子小，就像電視劇里的大頭兒子。其他的花需要精心呵護(hù)，我就不一樣了，只要撒一把種子，一個(gè)星期澆一次水，來年定還你一片花海。
可是經(jīng)過長(zhǎng)年的生長(zhǎng)，我明白了，我雖然沒有迷人的香味，苗條的身材，可我有別人沒有的積極向陽(yáng)、永不沮喪的`性格。
往日里，別的花與我都一樣，抬頭挺胸望天空，可一晃眼，驕陽(yáng)似火的夏天來了，別的花兒都“召喚”出了大葉子來為自己遮陽(yáng)，只有我自己還在與太陽(yáng)公公聊天。
每天晚上，我都期盼著太陽(yáng)公公明天能早點(diǎn)出現(xiàn)。每天清晨，我總是第一個(gè)盼到太陽(yáng)公公的笑臉相迎。
很快，我這種積極向陽(yáng)的品格打動(dòng)了很多人，每天都有一大群人來我們家園，還有一個(gè)叫梵高的著名畫家為我們家族的人畫了一幅畫呢！
在我成人禮那天，有一個(gè)人過來把爸爸身上的葵花籽都拔走了，媽媽急忙來一把拉住：“你們要干什么？”原來，他們要把葵花籽去榨油哇！我心里默默想：我以后也會(huì)這樣對(duì)別人有好處的吧，我真有出息！我笑了起來。
第二天，還沒有等到我的葵花籽去榨油，一個(gè)花農(nóng)進(jìn)來了，拿出一把剪刀把我剪走了，我疼得暈了過去。等我醒來，我在一家花店里和其他的向日葵一起靜靜地躺在花瓶里。很快，一個(gè)穿黃色裙子的女孩進(jìn)來了，把我買走了。我來到她的家里，小姑娘拿出花瓶，給我細(xì)心的修剪枝葉，然后插進(jìn)放了水的花瓶里，每天悉心地照顧我，我就在這戶人家里生活了下去，成了這個(gè)家中最亮麗的風(fēng)景。
人類的這一句“是金子總能發(fā)光”說得真好，我以前也沒意識(shí)到，我有這么多的用處！
我叫向日葵！別名向陽(yáng)花！別忘了！
向日葵初中作文 6
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。
今年開春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長(zhǎng)大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的.站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。
向日葵地變化，讓我知道了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵初中作文 7
遇見向日葵，是我青春里最美好的奇跡。
我愛向日葵，很愛很愛。
我愛向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是老師安撫我時(shí)臉上綻開是溫暖笑容。
我愛向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵多像是好朋友聚在一起時(shí)臉上掛著的淺淺笑意。
我愛向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽(yáng)光，只是為了完成心中的夢(mèng)想。
我愛向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛。
我愛向日葵的淡然，縱然最后繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來年的再次開放。
……
青春中的我們，心中都有一個(gè)神圣而美麗的夢(mèng)想，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這夢(mèng)想而風(fēng)雨兼程，勇敢無畏，不正像是這一株株懷揣夢(mèng)想，等待綻放的向日葵嗎？
我記得那些在漫漫長(zhǎng)夜走入我夢(mèng)境來溫暖我的向日葵；我記得那些指引我走向光明的`向日葵；我記得那些話告訴我抬頭就是陽(yáng)光，點(diǎn)亮我性格黑暗的向日葵……
如若有來生，我愿做一株向日葵，在陽(yáng)光下靜靜等待，等待開出燦爛葵花的那一天……
向日葵教會(huì)我擁抱陽(yáng)光，擁抱愛，擁抱溫暖，教會(huì)我成長(zhǎng)，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢(mèng)想，學(xué)到了愛與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對(duì)人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見向日葵是我生命里最美好的奇跡。
他們說：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。
我想說：追逐陽(yáng)光的向日葵亦是在追求她的幸福。
向日葵的等待是一場(chǎng)執(zhí)著而又安靜的綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？
愿每一株向日葵都能開出最絢爛的花朵。
愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢(mèng)想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自己的那份幸福。
向日葵初中作文 8
向日葵是我們生活中最常見的一種花，它有著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像手掌一樣寬大翠綠的葉子，錯(cuò)落有致的由下向上生長(zhǎng)著。你可別看向日葵身板瘦弱，骨子里可有勁兒啦，你瞧，它總是舉著一個(gè)又圓又大的花盤，就像一張大大的笑臉，周圍還圍著一圈金燦燦的花瓣，總是向著太陽(yáng)樂呵呵的笑著。
我很喜歡這樣的向日葵，它那金黃的笑臉就像金燦燦的太陽(yáng)，照耀著草地上所有五顏六色的花朵，它就是小花世界的'太陽(yáng)。
清晨，向日葵懶洋洋睜開自己的雙眼，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，開始尋找太陽(yáng)升起的方向；中午，向日葵亭亭玉立的散發(fā)出淡淡的芬芳，里面還夾帶著一絲太陽(yáng)的金黃味兒呢！它高昂起頭望著太陽(yáng)，好像在說：“瞧，我們倆長(zhǎng)得多像！”傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵羞答答的低垂下腦袋，慢慢地把花瓣收起來，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)想著明天繼續(xù)和太陽(yáng)做伴成長(zhǎng)。
出太陽(yáng)的時(shí)候，向日葵總是面對(duì)著陽(yáng)光欣然怒放；下雨的時(shí)候，雨水壓得向日葵抬不起頭，雨水沿著它的花盤一顆顆的滴落下來，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花兒給它打氣，牡丹花說：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰桿，你能克服所有困難�！睜颗；ù灯鹱仙男±日f：“我們的小太陽(yáng)向日葵，你不會(huì)因?yàn)榱苓@么一點(diǎn)點(diǎn)雨就低頭的，請(qǐng)張開你的笑臉�！辈卦诤苫ǔ乩锏乃徧匠鲱^來，細(xì)聲細(xì)氣的說：“向日葵，雨過天晴，你仍然會(huì)威武的站在草地上，給我們?yōu)⑾玛?yáng)光，你就是我們的太陽(yáng)，一定能夠抵擋風(fēng)雨的考驗(yàn)！”聽了這些同伴的鼓勵(lì)，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰來，像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，站在草地中央，任憑著風(fēng)吹雨打，就像冬天風(fēng)雪中怒放的梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，待到雨過天晴，向日葵又綻開了笑臉。
我愛向日葵，更愛它佇立在草地上威武的照耀著草地上五顏六色的花朵們的模樣。
向日葵初中作文 9
我最喜歡植物了，尤其是向日葵。只要我一寫完作業(yè)就跑到花園里欣賞向日葵。
春天，我在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了向日葵長(zhǎng)了一個(gè)小嫩芽，葉子有一個(gè)嬰兒的小手差不多大，綠油油的，一摸毛茸茸的。我本以為是雜草，剛要拔，心想草好像沒有毛茸茸的，所以我就沒有拔。
夏天，向日葵慢慢地長(zhǎng)高，然后開了一朵黃色的`花，花瓣的形狀和顏色都很像芒果，花芯很象大圓盤，而且是長(zhǎng)滿了針的。
秋天，向日葵引來了很多花大姐，向日葵花也漸漸變黑，花瓣很象黑熊的耳朵。有人把向日葵的頭給砍了下來，我大哭起來，跑回了家。
冬天，向日葵桿變黃后，漸漸地變彎了。最后桿被人摘走了。
明年，我一定要種一棵自己的向日葵。
向日葵初中作文 10
去年媽媽種了一片向日葵，媽媽說它們也叫油葵。
一天，媽媽說帶我去地里玩，可把我高興壞了，終于可以放松一下了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見金黃的一大片，特別顯眼，一陣風(fēng)吹來，向日葵搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來，好像在向我招手，歡迎我的到來呢。
來到地頭上，哇！向日葵好高�。∥姨鹉_跟，踮起腳尖，努力伸長(zhǎng)脖子，才能看到它的花盤。
圓圓的花盤，像老師給我們發(fā)的小笑臉一樣，在對(duì)我微笑。金黃色的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，圍在花盤的邊緣，像士兵一樣排列的整整齊齊，保衛(wèi)著他們的家園。這樣靚麗的顏色，吸引了許多小蜜蜂來采蜜，增添了許多生趣。
我不由得伸長(zhǎng)鼻子聞聞，“沒有香味呀！難道是我離得太遠(yuǎn)了？”，我伸出手臂，把它的花盤慢慢壓下來，聞了又聞，“咦？怎么還是沒有香味呢？”
“阿……嚏……，阿……嚏……，阿……嚏……”蹭了一鼻子花粉，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。
“雖然它沒有別的花那樣香，但是它成熟之后，結(jié)出的瓜子，可以用來炸油呀！我們不就有油吃啦！”媽媽忙走過來，用手絹幫我擦掉鼻子上的花粉。
墨綠的葉子像一把把蒲扇，錯(cuò)落有致的分開來。日頭這樣大，好想摘下一個(gè)，為自己遮遮涼。四下看了看，沒有瞧見媽媽，手不由自主地伸了過去，握住葉子的時(shí)候，產(chǎn)生了輕微的疼痛。我張開手一看，手心里有一層小刺，難怪手這么疼。
“看在它們保護(hù)你的'份上，就饒了你吧！”我不甘心地甩甩手，對(duì)葉子說。
到了中午，我們準(zhǔn)備回家了。我坐在車子上，不禁向后看了一回又一回，發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向不一樣了，早上來的時(shí)候它正對(duì)著太陽(yáng)，而現(xiàn)在它正對(duì)著我，這是為什么呢？
“對(duì)呀！科學(xué)課上，老師講過，‘向日葵的花盤是朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)的，隨著太陽(yáng)移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，這是它們的生長(zhǎng)習(xí)性�！蔽遗闹X門，嘿嘿地笑了。
向日葵初中作文 11
迎著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過，那一片金色的向日葵隨著風(fēng)舞動(dòng)起來。
向日葵沒有玫瑰迷人，散發(fā)出迷人的清香；也沒有水仙花的亭亭玉立、冰清玉潔；更沒有菊花的驕艷。但他卻有著獨(dú)特的、與眾不同的美麗，它永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)的步伐，變換著不同角度的美麗！
向日葵有著金色的花瓣，飽滿的果實(shí)，挺直的.枝干。那一輪輪昂首挺立的向日葵，好似一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。向日葵總是迎著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)著。即使土壤貧瘠，水分不足。
假期，回到老家，村頭滿是向日葵。一天，天空烏云密布，霎時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我躲在家里。心想，向日葵該被狂風(fēng)暴雨摧殘，被打折了吧？
雨停了，我跑到向日葵花海后，眼前的一幕令我嘆為觀止。麥子被風(fēng)吹得匍匐在地，高粱、谷子無力地垂下了頭，玉米頭上美麗的皇冠也被雨打得剩下光禿禿的一根棍，只有向日葵依然高昂著高貴的頭顱，向著太陽(yáng)，追尋光明的方向，毫不畏懼風(fēng)雨的洗禮，烏云擋不住它對(duì)光明的向往，暴雨打不敗他追尋理想的信念，即使葉子被暴風(fēng)雨撕爛了，桿被風(fēng)吹歪了，他也絕不會(huì)熄滅心中光明的火焰。
經(jīng)過風(fēng)雨之后它們似乎開得更加艷麗，金色的花瓣上垂著一顆顆晶瑩剔透的水珠。你看，那顆晶亮的水珠，不知不覺中竟襯托出了向日葵的美。那露珠是一顆貴重的鉆石，晶亮的、美麗的。那時(shí)我便想：也許，向日葵的那顆鉆石正是向日葵經(jīng)歷過滄桑，風(fēng)雨的饋贈(zèng)吧。也只有歷經(jīng)過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才顯出耀眼的光華！
秋天，向日葵給我的印象又煥然一新，它脫下那套美麗的外衣，以赤忱飽滿、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)向人們獻(xiàn)禮、供人們茶余飯后消遣。
“要求人的極少，給予人的極多”！這就是向日葵特有的內(nèi)在美吧。夏天，給予人們美好的景色，秋季又奉獻(xiàn)給人類美味的果實(shí)！
向日葵初中作文 12
我的童年就像一片美麗的沙灘，而那些沙灘上數(shù)不勝數(shù)的貝殼，則是我童年中酸甜苦辣的往事，接下來，我就打開其中最美麗的一個(gè)貝殼給你看看吧!
記得在我九歲時(shí)，科學(xué)老師向我們介紹了種植各種植物的過程。我一時(shí)心血來潮，便種上了幾顆葵花籽。幾個(gè)星期后，沒想到幾株翠綠的嫩芽從土里冒出頭來，我頓時(shí)欣喜若狂，每天放學(xué)回家第一件事就是記錄向日葵的生長(zhǎng)情況，并給它澆水、施肥，各種工作都做得頭頭是道。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，向日葵如雨后春筍，越長(zhǎng)越高，很快便開了了幾條小花兒。
只見那些向日葵兩個(gè)一群、三個(gè)一伙地?cái)D在一起，連成了一片金黃，它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像害羞的少女，還有的低垂著沉甸甸的腦袋，似乎準(zhǔn)備含苞欲放。它們的花瓣上像是被涂了一層金粉，閃閃發(fā)光，與金色的陽(yáng)光交相輝映。一陣微風(fēng)吹過，那筆直綠莖和翠色欲滴的葉子與美麗的花兒共同舞蹈著，形成了一幅由金色與綠色渲染而成的海洋，波濤翻滾……
我走進(jìn)一株仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)它那和托盤一樣的花朵里，縱橫交錯(cuò)分布著許許多多的黑色金線，那些黑色的金線將圓盤分成了許多的格子，每個(gè)格子里都藏著一個(gè)籽兒，就像一個(gè)正在酣睡的'寶貝，這就是它的種子――葵花籽兒。將手放在向日葵上，輕輕扶摸，又柔軟，又光滑，就像是軟軟的綢子，舒服極了!細(xì)細(xì)一想，向日葵不就是一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，或者是一張張孩子的笑臉嗎?它是那么純情，天真和可愛!
向日葵雖然不像茉莉花那種清香逼人，也不像玫瑰花那種嬌艷嫵媚，更沒有牡丹那樣的雍容華貴，但它的秉性卻與眾不同，不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，只要太陽(yáng)一出來，它的臉盤就會(huì)迎向太陽(yáng)，它總是在追尋陽(yáng)光的腳步，它是那樣的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，它那種毫不屈服、蓬勃向上的精神，值得我們每個(gè)人去敬仰、去學(xué)習(xí)。我愛向日葵成片盛開的燦爛與輝煌，更愛它那積極向上、熱烈而蓬勃的精神，讓我們向向日葵和像向日葵一樣的人學(xué)習(xí)、致敬!
向日葵初中作文 13
大自然用它的鬼斧神工開辟了山，灌滿了海，并創(chuàng)造出了上千種不同的花花草草：有幽香典雅的薰衣草，有可愛小巧的三葉草，有浪漫高貴的玫瑰花，還有我最喜歡的陽(yáng)光活潑的向日葵……
向日葵又名朝陽(yáng)花，高1~3米，頭狀花序，直徑10~30厘米。向日葵的種子就是大家熟知的葵花籽，常炒制之后作為零食食用，也可以榨葵花籽油，油渣可以做飼料，所以向日葵渾身都是寶呢！
在我家附近，就有一大片向日葵，當(dāng)花開之際，每隔幾天，我就會(huì)去探望它們：清晨，樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理長(zhǎng)發(fā)，又往臉上鑲抹玫瑰色的朝霞。樹林里開滿了各色各樣的野花，地上像灑滿了各色的寶石。遠(yuǎn)看，向日葵好似一片金黃色的世界，又好似一個(gè)巨大無比的太陽(yáng)，走進(jìn)任何一朵向日葵，它們都會(huì)昂著頭，挺著胸，宛如一位位軍人，又猶如一個(gè)個(gè)咧嘴大笑的胖娃娃在熱情地歡迎著我們的到來。在向日葵金燦燦的'花瓣下，有勤勞的小蜜蜂在辛勤勞作，也有美麗的蝴蝶在翩翩起舞。微風(fēng)拂來，這些向日葵就似隨風(fēng)涌動(dòng)的金色海洋，我們?cè)谄渲锌鞓返卮┧�，而它們就又似是我們的伙伴，跟我們玩起了游戲。這是多么和諧而又靜謐美好的畫面��！
向日葵會(huì)始終跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是大家都熟知的現(xiàn)象，可是最近有網(wǎng)友卻提出了質(zhì)疑。《這是真的嗎？》節(jié)目組記者便展開了調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)：向日葵從天亮?xí)r便頭朝向東邊，等到中午，向日葵沒有明顯的變化，仍然朝向東邊，日落時(shí)分，向日葵還是朝向東邊。這是為什么呢？專家表示：當(dāng)花蕊和花朵開始生長(zhǎng)到滿開的時(shí)候，它的確會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)人Y(jié)籽以后就不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，一般朝向東邊。
向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝和忠誠(chéng)，代表著勇敢追求自己想要的幸福，而這也是我一向?yàn)橹畩^斗的目標(biāo)。我喜歡向日葵，喜歡它午后陽(yáng)光般燦爛的笑臉！
向日葵初中作文 14
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，清香撲鼻的茉莉花，傲寒霜的臘梅……我呢卻喜歡那平凡的向日葵。春天來了，我央求媽媽買了向日葵的種子，種在了我家門前的花壇里。
向日葵的種子是黑色的，像我小拇指的指甲那么大，一頭尖，一頭圓。我在家門口的花壇里挖了一個(gè)坑，然后把種子小心翼翼地放進(jìn)泥土里，蓋上土，經(jīng)常給它澆水。過了幾天，我來到花壇邊，發(fā)現(xiàn)向日葵在我的細(xì)心照料下探出了可愛的小腦袋，正沖著我笑呢！時(shí)間一天天地過去，向日葵也在我的細(xì)心照料下一天天地長(zhǎng)大了，那嫩綠的顏色，看著非常舒服。向日葵最初長(zhǎng)的嫩葉不大引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子，葉子不僅大的像大盤子，而且又綠又翠。向日葵的葉子雖大，但是卻非常堅(jiān)挺，葉尖并不下垂，每當(dāng)一陣風(fēng)拂過，向日葵會(huì)微微擺動(dòng)葉子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵開花了，花苞是金黃色的，猶如一位剛出生的小寶寶，躺在綠葉媽媽的懷抱中，舒服極了。此時(shí)，媽媽告訴我，該給向日葵施肥了。在媽媽的指導(dǎo)下，我在向日葵的根部附近挖了了一個(gè)小坑，把復(fù)合肥放進(jìn)去并蓋上泥土澆了水。在我的期盼中，向日葵的花越長(zhǎng)越大，像一個(gè)小臉盆似的。那金黃的花瓣也更引人注目了，于是也引來了可愛的小蜜蜂，在花盤上翩翩起舞。
后來我發(fā)現(xiàn)向日葵的'花盤非常神奇：早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣抬頭筆直地站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。為什么會(huì)這樣呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，原來向日葵是一種喜陽(yáng)的植物，它會(huì)隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：這就是把它稱為“向日葵”的原因吧！
向日葵初中作文 15
天邊浮起了一抹輕輕的紅色，好像姑娘微笑是臉上的紅昏，羞答答，甜滋滋，誘起人一片又一片的浮思。
鳥兒唱起來了，這聲響喚醒了那片垂下頭去的向日葵，“太陽(yáng)！”向日葵叫起來了，“太陽(yáng)就要升起來了！”
一個(gè)激靈兒，所有的向日葵都揚(yáng)起了頭，他們要追隨自亙古以來便追隨的溫暖去��！
太陽(yáng)笑了：一群小小可愛的追隨者們！
農(nóng)夫藏在向日葵后面的小洋房里，你若想說他的手粗礪如砂，他辛勞的汗水在田間揮灑—你便錯(cuò)了，“該是向日葵抬起頭的時(shí)候了！”他的鬧鐘告訴他。一激靈，這農(nóng)夫手持著手機(jī)，靈巧的`手指馬上觸到了“大師”軟件的界面，飛快地打著“瞧，追隨太陽(yáng)的向日葵”的字樣，他觸著相機(jī)界面的濾鏡，拍下了田間翹首仰望著太陽(yáng)的向日葵們。梵高主題的濾鏡竟給這個(gè)田間的尋�！�-給已別樣的韻味。眼看瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)的飛速增長(zhǎng)，“農(nóng)夫”眼上的微笑愈來愈開朗了“共享知識(shí)，共享美景”，果然是這個(gè)繁忙都市的趨勢(shì)！
隨手踏上一輛共享單車——-這是住在縣城旁邊的好處—“農(nóng)夫”捧著金貴的手機(jī)，出發(fā)往田園深處，尋找更能博人眼球的美景去了。這農(nóng)夫，不覺中已成為了田園的引領(lǐng)者，都市心情的指揮家了。
農(nóng)夫的父親歷經(jīng)一天的辛苦勞作，醒來時(shí)眼見高照的艷陽(yáng)，不由低聲的咒罵起來。他辛苦的雙眼被飽滿的向日葵籽盤吸引過去——-收割下定能買個(gè)好價(jià)錢！
鋤頭，鐮刀，揮起又復(fù)落下，倒下的向日葵，整齊的切口上流淌著碧綠鮮活的汁液。老農(nóng)用掛在脖子上的麻巾揩了揩滾滾而下的汗水，嘴角掛著豐收的喜悅。
騎車歸來的兒子，來不及從車上跳下，興奮地又復(fù)打開手機(jī)——這幅畫面指不定會(huì)讓多少都市人搖頭惋惜！
太陽(yáng)這時(shí)全然地升起了：它于手機(jī)屏膜上閃耀著，同亮黃色的單車相映成趣地眨著眼睛。
向日葵初中作文 16
向日葵又叫望日蓮，是隨著太陽(yáng)盛開的陽(yáng)光花兒，它燦爛的臉龐總是對(duì)著太陽(yáng)，被太陽(yáng)金色的光芒照映著。向日葵的花語(yǔ)是信任、光輝、高傲、忠誠(chéng)。它的寓意是沉默的愛，它一直默默追隨著太陽(yáng)，太陽(yáng)到哪里，它的花頭就面向哪里，這何嘗不是一種執(zhí)著的信念。
春天來了。殘冬的積雪融化了，土地脫去了奶白色的外套，露出了柔軟的肌膚。山清水秀，一切都像從詩(shī)畫里走出來似的，就連不時(shí)吹過的微風(fēng)都變得柔和異常，不再刺骨、寒冷。在這美好的春光中，農(nóng)民將種子灑向大地，丟出一個(gè)美麗的拋物線，播種下了新的希望。這其中，便有我最喜愛的花兒——向日葵。
幾度風(fēng)雨喚醒了還在土壤里酣睡的向日葵，它伸了個(gè)懶腰，眼睛瞇成了一條縫，打了個(gè)哈欠，有些不情愿地戴上它獨(dú)特的“人”字帽，左顧右盼，在微風(fēng)的吹拂下悄悄地打量著這個(gè)新世界：明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，悠悠的白云，粗壯的.大樹，嬌艷的花朵，纖細(xì)的小草……慢慢的，它有些羞怯地張開嫩芽，向這些新朋友問好，溫暖的春風(fēng)鼓舞著它，使它盡快融入整片大地，在大地媽媽的保護(hù)下，自由自在地成長(zhǎng)。
夏天來了。向日葵長(zhǎng)成了一個(gè)窈窕少女，亭亭玉立，筆直修長(zhǎng)，它變得更加美麗，迎著溫?zé)岬娘L(fēng)，搖頭晃腦地舞動(dòng)著自己的身體，舒展著像芭蕉扇一樣的葉子，頭上頂著小花苞，在炙熱的陽(yáng)光的關(guān)照下，花苞非常飽滿，花盤的邊緣露出了黃色的花瓣，綻放了明朗的笑臉。
秋天來了。豐收的田地中到處都是向日葵的身影，它換上了金黃色的新裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)豐滿的果實(shí)。密密麻麻，十分茂盛。此時(shí)的向日葵就像一個(gè)年邁的老人，歷經(jīng)風(fēng)雨，變得滄桑，拄著拐杖，向大地媽媽吐露著自己的經(jīng)歷。
冬天來了。人們躲在溫暖的屋子里不出門，享受著屋里的暖氣，嘴里面磕著香噴噴的葵花籽，感受著向日葵帶給人類的貢獻(xiàn)，而向日葵的一生就此結(jié)束了。
我愛向日葵，愛它的堅(jiān)韌剛強(qiáng)，愛它的無私奉獻(xiàn)，愛它的信念執(zhí)著。
向日葵初中作文 17
窗外，青黛色的天空中存留著最后一抹余暉。沉寂，宛若一曲無聲的歌，渲染著半邊天空。心中的不甘似溢出的水，我的鼻尖發(fā)酸，眼眶濕潤(rùn)，那一刻，我再一次感受到那種無邊的孤獨(dú)。
刺眼的陽(yáng)光使我的心中充滿聒噪，表現(xiàn)出極大的'不耐煩。我呆呆地望著窗外的高樓大廈。“為什么我總是遭到別人的冷落？”心中不斷地抱怨著所有人對(duì)我的不公。“為什么？我又為什么受到那些人的嘲笑？”我在心中怨恨的想，憤怒地用手中的筆敲著桌面。各種情緒在心底散漫，五味雜陳。而我只能在這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻靜靜地觀賞遠(yuǎn)處的青山，任由自己的憤怒在心底發(fā)作。
陽(yáng)光傾瀉而下，一片金黃的光芒照耀在這片地面上，卻無法驅(qū)散我心中的陰霾。葉片在枝頭搖曳著，門一下子被打開了。一聲呼喚傳入耳畔，是媽媽在輕聲地提醒。我沒好氣地轉(zhuǎn)過身，無聊地?cái)[弄著手里的筆，望向站在門口的媽媽。她帶著我，來到了最空曠的草地上�！澳闱�，花開了……”媽媽輕聲說道。我轉(zhuǎn)過頭，眼前是一大片金黃。
那是向日葵啊，光明中的太陽(yáng)花。在金色的陽(yáng)光下葵花地似若鍍上了一層金�；ㄈ~株株璀璨。我的眼前一亮，細(xì)細(xì)地綠莖支撐著大大的茶盤，黃得發(fā)亮的花葉似乎黃色的金片，一層層覆蓋在花的周邊，一大片葵花地，幾百株太陽(yáng)花一起望向天空中閃亮的天體，太陽(yáng)的光芒恰似光明的擁抱，籠罩著這片土地。一切風(fēng)光盡收眼底。我目光一直投在那些花上，似乎忘記了自己心中的傷感。在陽(yáng)光下，每朵向日葵都讓我震驚不已。它會(huì)讓我意識(shí)到更多，我似乎明白……
我緩緩地轉(zhuǎn)過頭，目光轉(zhuǎn)向媽媽，在她的眼神中，我看到更美好的生活�；氐郊�，內(nèi)心波瀾起伏，一株株向往光明的光輝形象浮現(xiàn)在眼前。
我再次望向窗外，天空不再那么單調(diào)。我看向光明，心馳神往。窗邊，樹葉沙沙作響......
向日葵初中作文 18
向日葵是一種常見的植物，它對(duì)于人們來說平常的不能再平常。可它寶貴的精神時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我，它教會(huì)了我許多許多。
向日葵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
夏日炎炎，人們外出時(shí)，總是全副武裝，生怕曬傷自己，看來在夏天“多曬曬太陽(yáng)有助于身體健康”早已“過時(shí)”了。而向日葵卻不是這樣，它面朝太陽(yáng)，頭高高地昂起，挺直自己的身軀，像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢與太陽(yáng)對(duì)視，沒有一點(diǎn)嬌氣之意。
向日葵教會(huì)了我樂觀！
它面朝太陽(yáng)，努力地綻放自己的花朵，面對(duì)天空微笑，看著云從頭頂飄過，鳥從眼前飛過，生活如此美好。盡管花期短暫，也無法改變它對(duì)生活的向往和熱愛，對(duì)大自然的喜愛。它永遠(yuǎn)微笑，因?yàn)樗嘈牛何⑿梢愿淖兩�！它笑啊，笑啊…�?/p>
向日葵教會(huì)了我無私！
它無私，是因?yàn)樗炎约河械臇|西都毫無保留地贈(zèng)給了我們。它贈(zèng)給我們綠色，讓我們心情舒暢；它贈(zèng)給我們它的果實(shí)，讓我們享受美味；它贈(zèng)給我們一把鑰匙，讓我們打開生活的大門，無探索生活的奧秘。總而言之，它贈(zèng)給我們?cè)S多，它無私的.精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
向日葵教會(huì)了我忠實(shí)！
向日葵十分忠實(shí)，它一生只追隨一個(gè)事物，那就是太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)給予它陽(yáng)光，讓它成長(zhǎng)。就像司馬光在《客中初夏》所說的“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾。”一樣。我也應(yīng)該像向日葵一樣，忠實(shí)于家人、朋友，忠實(shí)于自己所追隨的事物。
它堅(jiān)強(qiáng)，盡管夏日炎炎，但任然昂起頭；它樂觀，相信微笑可以改變一切；它無私，把自己的果實(shí)贈(zèng)送于人們；它忠實(shí)，忠實(shí)于它所追隨的事物。這不是同做人一樣嗎？
做人也因該像向日葵一樣，熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無私奉獻(xiàn)。無論前途是寬闊的大道，充滿光明，還是崎嶇的小路，長(zhǎng)滿荊棘。都要有一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)它們。
做一株向日葵，微笑著生活；做一株太陽(yáng)的花，永遠(yuǎn)樂觀。
向日葵初中作文 19
“咔嚓，咔嚓……”這種頻繁的發(fā)生來自于美麗的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到清脆的聲音和人們的贊嘆聲WWE。
在這個(gè)深秋的季節(jié)，向日葵在浙江工商大學(xué)綻放。消息像翅膀一樣飛到人們的耳朵里，于是我們來到了這片金色的土地。一眼望去，一朵金色的向日葵在召喚著人們，每一朵都像照片中女孩天真無邪的笑臉。
“中間有花芯，上面有花粉！”就像我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。說實(shí)話，我從來沒有這么接近過向日葵。外面是金色的花瓣，像水滴。我興奮地想。
在那個(gè)廣闊的`農(nóng)村，一排排整齊地長(zhǎng)滿了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像夢(mèng)幻般的花海。仔細(xì)一看，每一棵都是那么的不一樣：有的向日葵樹開了七八朵大小不一的花，就像四代一樣；有的兩朵并排，就像平行的姐妹花；有些向日葵昂起頭，面向太陽(yáng)。有些向日葵受不了陽(yáng)光的刺眼，是低頭犯錯(cuò)的孩子。
我看到了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小向日葵，但是它的花盤很大，但是花瓣沒了，只剩下淺棕色的瓜子，連瓜子都被剝了一半。我心想誰這么不文明，破壞了這么美好的環(huán)境，真的不應(yīng)該來這里。想了想，一個(gè)戴眼鏡的大叔領(lǐng)著幾個(gè)孩子走進(jìn)了這棵向日葵，向他們介紹了向日葵的品種和結(jié)構(gòu)。他還告訴孩子們摘一棵向日葵，把它剝下來。他們驚喜地叫道：“哇，這就是我們吃的瓜子！”我也好奇地俯下身子，摘下一顆瓜子，細(xì)細(xì)端詳。哦，原來是工作人員特意選了一棵向日葵，讓大家更接近自然植物的神奇，讓我們知道瓜子是怎么長(zhǎng)出來的。我以為我真的冤枉了這棵向日葵，做出了這么大的犧牲，不僅讓我們欣賞到了它的美，也讓我們明白了它的神奇。
隨著晚風(fēng)的輕輕吹拂，太陽(yáng)是一個(gè)正在卸妝的少女，天空瞬間變成了五彩斑斕的“大臉”。向日葵隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，金色的花瓣仿佛為大地灑下一片金黃色。
向日葵初中作文 20
深夜，零星點(diǎn)綴著幾顆星星的天空，猶如一潭干凈無波的墨池，深邃而濃郁。
是黎明，咬破了夜的唇，將一抹朝霞涂抹在天際，一輪紅日漸漸從地平線升起，幾乎紅透了半邊天。就在這第一抹連光照射到大地上時(shí)，等待了一整夜的向日葵便迫不及待地?fù)P起它們的“小臉蛋兒”，天空中，明黃、橘黃、大紅三種顏色交織于一起，一同照射在那一片向日葵海中，絢爛奪目。
向日葵，又稱望日葵，一張張“大圓盤”邊點(diǎn)綴著些許橘黃相交的花瓣，那如絲般柔滑的觸感讓人褻玩，在陽(yáng)光的照射下，那此起彼伏的橘黃色花海也更加奪目耀眼。
向日葵是金色太陽(yáng)的膜拜著。每天，它總是臉朝向太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情，是悲是喜？我看不清楚。
考砸了的'學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子，在黑暗中，他們辨清了太陽(yáng)額方向，一次次用力沖破泥土的束縛，只要沖出去，就有金色的希望，迎著希望，便可以看見未來——那遙遠(yuǎn)的未來。
每一對(duì)父母是向日葵，傳說是他們托起了太陽(yáng)，每個(gè)白天他們總是不厭其煩地看看太陽(yáng)，心中就充滿無限的喜悅，就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)源蚱鹗f分的精神挺起腰桿。
每個(gè)孩子都是向日葵，下雨總看不見太陽(yáng)的臉，向日葵都不停歇，街上濕滑的泥濘，大多數(shù)人愁眉苦臉，只有小花傘下那一張張稚氣的臉上充滿笑意，“手拉手”唱起快樂的歌，不管雨多大，向日葵總能找到太陽(yáng)的方向，找到快樂的方向。
每個(gè)有信仰的人是向日葵，在一望無垠的草原上，他們緊挨著太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩(shī)；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，迎接挑戰(zhàn)……
瞧，每一株向日葵都在向太陽(yáng)張望，太陽(yáng)就是他們追求的目標(biāo)和方向。
向日葵初中作文 21
在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)正高懸空中，向大地射出萬道金箭。茂密的大樹昂首挺立著，為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。
我和哥哥一起興高采烈的來到塊一望無際的向日葵園，哥哥摸了摸后腦勺，說：“我們一起去捉蟋蟀，怎么樣？”我連聲叫好。于是，我們分頭去捉蟋蟀。不大會(huì)兒，我們便捉到三只蟋蟀。
突然，哥哥大叫道：“不好��！有人偷摘向日葵的葉子��！”我轉(zhuǎn)頭一看，果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子，一邊把葉子放進(jìn)一個(gè)小三輪車?yán)�，這不是破壞了向日葵的生長(zhǎng)嗎？我們急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我急中生智：“別看了，還不快去阻止！”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當(dāng)跑到那兒時(shí)，我們已經(jīng)上氣不接下氣了，我說：“伯伯，您怎么可以這樣做呢？”“喲，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破壞向日葵的生長(zhǎng)，把向日葵的葉子給摘掉呢？”伯伯聽了后，不慌不忙地說：“你們誤會(huì)了，我是在幫助向日葵更好的生長(zhǎng)呢！”我們聽了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思，一邊摘葉子，一邊給我們解釋起來。
“種植向日葵，當(dāng)它長(zhǎng)到一定時(shí)候，將它上邊的那些葉子去掉，向日葵才會(huì)結(jié)出飽滿的葵花籽來。這是因?yàn)槿~綠素遭到破壞，自身制造養(yǎng)分的'機(jī)能衰退了，就要從其他的地方吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣就妨礙了子盤的生長(zhǎng)。同時(shí)，濃密的葉片回阻礙空氣流通，影響了向日葵的生長(zhǎng)。”
聽了伯伯的解釋后，我們這才恍然大悟，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心�。∥也挥傻眯呒t了臉，慚愧地低下了頭，說：“對(duì)不起，伯伯，剛才是我們錯(cuò)怪了您，請(qǐng)?jiān)徫覀�！”伯伯哈哈大笑：“沒事，不知者無罪嘛，看來你們以后要多學(xué)點(diǎn)文化科學(xué)知識(shí)喲！否則都比不過我��！哈哈哈……”
那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。
向日葵初中作文 22
我的書桌上放置著一個(gè)長(zhǎng)方形玻璃盒，一朵向日葵端正地“躺”在里面。
這朵向日葵早已經(jīng)枯萎了，顏色早已經(jīng)變成土黃色，一點(diǎn)生機(jī)也沒有；它腐爛很久了，打開盒蓋就會(huì)有一股酸臭味，讓人難以忍耐。人家肯定會(huì)勸你扔掉它。
這朵向日葵陪伴我有五年多了，它那低垂著頭的樣子正如當(dāng)年的我……
那一年，我從幼兒園升到了小學(xué)一年級(jí)。我膽子小，從來不跟同學(xué)說話，在課堂上也不舉手舉手發(fā)言，下課期間更不會(huì)喝同學(xué)玩耍。每當(dāng)下課鈴聲一響的時(shí)候，我就會(huì)自己一個(gè)人走到教室門口的花壇旁蹲著，向花兒們傾訴衷腸，還時(shí)不時(shí)偷瞄了一下正玩得高興的同學(xué)，真想去喝他們玩��！可我沒有膽量。
一天下課，我像往常一樣蹲在花壇旁嗅著花香，在陽(yáng)光的愛撫喜愛花兒顯得更加燦爛了。這時(shí)，我發(fā)覺地上除了花兒們和自己的影子外，還有一個(gè)高大的影子，我轉(zhuǎn)過頭啊，抬頭一看，我好奇的目光和眼前的人和藹的眼神對(duì)上了——啊，是老師！
膽小的我馬上低垂著我，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，心里忐忑不安，像“十五個(gè)吊桶打水一般，七上八下的”。老師輕輕地拍了一下我肩膀，招呼我坐在她的旁邊，我被老師這突如其來的舉動(dòng)嚇了一大跳，雙腳像灌滿了鉛似的'，怎么也邁不動(dòng)，過了好會(huì)兒才坐到老師旁邊。老師面帶笑容，猶如花壇里的向日葵，她親切地對(duì)我說：“老師很少見到你跟小朋友們玩耍，怎么？有心事嗎？”我低著頭，沉默不語(yǔ)�！澳憧茨�！那些向日葵每天總是面對(duì)著太陽(yáng)，盡情享受著陽(yáng)光的愛撫，蓬勃向上！”老師笑著指著那些花，“你是不是應(yīng)該以向日葵做榜樣呢？老師看好你！”話音剛落，她就摘下一朵向日葵遞給我，我才緩緩抬頭收下向日葵。此時(shí)，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，準(zhǔn)備迎接光明的到來。
如今，那朵向日葵雖說已經(jīng)枯萎了，但我，卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它。那朵向日葵時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我——樂觀向上，積極進(jìn)取！
向日葵初中作文 23
向日葵在大千世界中，有許多種植物，什么奇花異草都有，但我就鐘情于普普通通的向日葵。向日葵，沒有牡丹的富麗堂皇，也沒有玫瑰那樣詩(shī)情畫意，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但我就是喜歡這充滿陽(yáng)光力的向日葵。向日葵花盤是一個(gè)圓形，看上去好像一個(gè)正在炙烤著大地的太陽(yáng)。你別看它里邊黑乎乎的，其實(shí)它里邊還孕育著一些新的生命——瓜子寶寶。你看那每一粒瓜子都那么飽滿，你擠我一下，我碰你一下，好像在玩著什么游戲。向日葵還真是一位慈母咧！它生怕自己的'孩子們受傷，在外邊還雇了一大群的保鏢——那一朵朵金黃色的花瓣，這每一朵花瓣都是那么獨(dú)一無二，把向日葵點(diǎn)綴得更加美麗，更加陽(yáng)光，更加充滿朝氣。向日葵還有著與其他生物不同的生命力，在炎熱的炙烤下，大地上所有的生物都是那么無精打采有的花兒早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了腦袋�？晌┆�(dú)向日葵還是那樣挺直腰桿，昂首挺胸，個(gè)其他的植物當(dāng)了個(gè)好榜樣。向日葵的確非常之怪，永遠(yuǎn)都和其他植物相反，好像要突出它的與眾不同之處。別的植物都離不開太陽(yáng)，也不喜歡離太陽(yáng)太近，可向日葵永遠(yuǎn)都是那樣時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，太陽(yáng)公公走到哪，它就像太陽(yáng)公公的跟屁蟲也跟到哪。哇！好忠實(shí)啊！
其實(shí)，在我們的生活中不就如此嗎？在學(xué)習(xí)上總會(huì)有那么一些人勤學(xué)好問，重視成績(jī)上的佼佼者，最終會(huì)成為我們前進(jìn)的榜樣。同時(shí)，向日葵也告訴了我們：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，并時(shí)時(shí)刻刻的朝著那個(gè)目標(biāo)努力，時(shí)時(shí)刻刻的奮斗著，哪怕自己到不了那個(gè)目標(biāo)，自己的人生也算轟轟烈烈、精彩一生了。也算有價(jià)值，沒有茍且偷生。向日葵，普通植物中的一員，但我就是喜歡它，鐘情于它。我喜歡它的充滿陽(yáng)光之氣，喜歡它的堅(jiān)持不懈，喜歡它的普普通通喜歡它一切的一切。總之一句話，我喜歡向日葵。
向日葵初中作文 24
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了，他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了。葵花籽呢？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇�。☆^頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
啊！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了，秋天來臨，在這收獲的'季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
向日葵初中作文 25
當(dāng)赤日炎炎的夏天來臨時(shí)，你一定會(huì)被那一派生氣勃勃的夏景所吸引，鮮花盛開、萬紫千紅、百花爭(zhēng)艷、樹木茂盛。然而，每當(dāng)這時(shí)，你有沒有想過那被人瞧不起、被人遺忘的向日葵嗎？它那忠實(shí)的性格：生命力頑強(qiáng)和無私的精神是相當(dāng)驚人的。我愛向日葵，我贊美向日葵。
每當(dāng)春天一過，向日葵便告別了它那美妙的童年生活，它變成了一個(gè)年輕的“小伙子�！痹谖已壑�，向日葵的花足以和牡丹、芍藥相媲美。向日葵的花是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)小太陽(yáng)，它的花瓣是桔黃色的，遠(yuǎn)看像金針，近看像個(gè)略扁的橢圓形。花朵的中間部分，是一個(gè)圓形，它是花籽的“家”。到了夏天，果實(shí)還沒有成熟的時(shí)候，它是嫩黃嫩黃的，等到秋天時(shí)，它的顏色就變成了黑色�；ǘ浔趁孢�長(zhǎng)著一些深綠色的萼片，想魚鱗一樣很美麗。它為夏天增添了一處景色。
向日葵很忠實(shí)。早上，他太陽(yáng)高高的掛在天上，它和太陽(yáng)打招呼；中午，太陽(yáng)仍然掛在天上，臉上露出一絲微笑；晚上，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，向日葵很孤獨(dú)，希望太陽(yáng)明天能早早地升起來。向日葵不僅忠實(shí)，而且抗熱。
你看，花壇里的'小草被太陽(yáng)曬得趴下似的。田野里的樹木被曬得低下了頭。然而，向日葵一動(dòng)不動(dòng)地頂著太陽(yáng)的照射，到了最后，太陽(yáng)落山了，它還望著太陽(yáng)，望著······
向日葵很無私。你看，它那粗壯的莖每天支撐著花和葉子，使他們盡快生長(zhǎng)；到了秋天，人們把向日葵收獲后，把莖當(dāng)成了柴。給人們?nèi)∨�，它燃盡自己，溫暖別人。綠色的葉子像芭蕉扇，為可以吸收二氧化碳，凈化空氣，起到了光合作用；果實(shí)：把剛結(jié)出的籽兒讓人們吃，讓人們榨油，還能實(shí)用。這怎么能不叫人油然而生敬意，不叫人由衷熱愛呢？
它生命力很頑強(qiáng)。只要在肥沃的田野里，或是在貧瘠的土地上，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，不管風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雨。
我愛向日葵，更愛具有向日葵精神的人們，他們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗著、工作著。
向日葵初中作文 26
這世界上的花兒有千千萬萬，我卻獨(dú)愛向日葵，因?yàn)樗幕▋河肋h(yuǎn)朝向太陽(yáng)，象征著朝氣蓬勃，永不放棄理想。
我有一盆向日葵，那是我過生日時(shí)媽媽陪我種下的。還記得那天我剛放學(xué)回家，媽媽神秘的朝我揚(yáng)揚(yáng)手中的東西，原來是幾顆不起眼的瓜子，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“我和你一起種下這向日葵，你們一起成長(zhǎng)，希望你能像它一樣�！薄巴粯�？”我很納悶，但是媽媽賣關(guān)子，輕輕地對(duì)我說，“過一陣子，你就會(huì)明白了”。于是我?guī)е闷娴男那榫呐嘤@盆花。
我天天放學(xué)都要去看看它，終于有一天，我看見泥土被頂開了一個(gè)小口，向日葵發(fā)芽了。過了幾天小芽越來越大，長(zhǎng)出了兩片豆瓣一樣的`小葉子，嫩綠嫩綠的，好像一碰就會(huì)把它折斷。向日葵漸漸長(zhǎng)大了，葉子碧綠碧綠的，莖也是綠的，莖和葉子上面還有一層白白的小絨毛，摸上去軟軟的扎扎的。有一天我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)了一個(gè)小小的花苞，形狀就像古代的一個(gè)酒樽，花苞緊緊地包裹在一起，就像包裹著一個(gè)秘密。我還是沒有看出它和別的花有什么不同。
一天清晨，我踏上陽(yáng)臺(tái)，便聞見一股淡淡的清香，我跟著香味來到向日葵前，一朵小小的黃花，低著頭，黃的就像太陽(yáng)的顏色，那么濃烈，那么燦爛。這是媽媽也走了過來，問：“你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”我搖搖頭說：“種了這么久了，我什么也沒發(fā)現(xiàn)，到底是怎么回事？”媽媽笑笑說：“過一會(huì)兒你就知道了�！碧�(yáng)越升越高，奇跡出現(xiàn)了，剛才還低著頭的向日葵，慢慢地昂起了頭，向著太陽(yáng)的方向望去，一直追隨著太陽(yáng)。�。∥一腥淮笪�，太陽(yáng)就是向日葵的夢(mèng)想，媽媽是讓我為自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)追逐下去，永不放棄。這一刻，我明白了媽媽的良苦用心：她讓我學(xué)習(xí)向日葵的執(zhí)著、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。
我要像這向日葵一樣，托舉著自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追隨著夢(mèng)想！
向日葵初中作文 27
我叫向日葵，因?yàn)槲掖碇廨x、高傲、仰慕所以綽號(hào)太陽(yáng)花。我是菊科向日葵屬的植物。我高兩米，花盤圓形多棱角。我因?yàn)樽约合矚g陽(yáng)光可以隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)所以叫向日葵。溫暖，耐旱，我的果實(shí)葵花籽又名瓜子可以軋油。我的祖先是在北美洲出生的，后來我的先輩們因?yàn)橹苡芜^世界所以各地均有栽培。
我的植株是由葉、花、根、莖、果實(shí)五部分組成。
我的葉子分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)生長(zhǎng)，真葉比較大，葉面和葉柄上覆有一層蠟質(zhì)層。莖下部葉片在開花前制造養(yǎng)分，主要供給根部生長(zhǎng)，到開花時(shí)其功能基本結(jié)束。中上部葉片制造的養(yǎng)分主要供給花盤促使種子形成。
我的花盤其形狀有凸起、平展和凹下三種類型。花盤上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花1～3層，著生在花盤的四周邊緣。這種花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)�；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
我的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)；側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。我的根系發(fā)達(dá)，在土壤中分布廣而深，其中60%左右的根系分布在0～40厘米土層中。
我的莖稈圓而直立，表面粗糙并有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的.髓組成。生育后期，莖稈木質(zhì)化，而莖內(nèi)的髓部則形成空心。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等，是苗期識(shí)別品種的重要標(biāo)志。
我的果實(shí)為瘦果，果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚，每粒約重0.15克。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄，每粒約重0.08克。
司馬光在《客中初夏》中說過“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。這一句詩(shī)說明了我與其他花的不同，為了永遠(yuǎn)向陽(yáng)，我愿使我的花盤永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)。
向日葵初中作文 28
金燦燦的花瓣托著那充滿希望的種子，嫩綠的枝干無私地支持著美麗的花朵，它始終面對(duì)著溫暖的陽(yáng)光。燦爛的笑容，閃現(xiàn)出美麗的光芒。在我們的校園有這樣的一朵向日葵，仰起的溫暖面孔，傲立地生長(zhǎng)著，向著你，隨著你，在屬于自己星系里，保持著一顆向陽(yáng)的心。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí)，她隨著這熹微的腳步，輕輕地推開窗戶，為的是讓早到的.同學(xué)能呼吸到新鮮的空氣；小心地將不整齊的桌椅擺正，為的是讓同學(xué)們有個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；認(rèn)真地將黑板擦干凈，為的能給我們帶來愉悅的心情；工整地整理收繳的作業(yè)，讓老師能及時(shí)批閱。那一刻，金燦燦的陽(yáng)光從窗戶里涌進(jìn)來，望著天空，同學(xué)們恍若自己掉到一個(gè)巨大的向日葵方田里。
班上有同學(xué)鬧矛盾了，她好心地做著“和事佬”。有做事沖動(dòng)、出言不遜者誤傷到她，她還是心平氣和地予以調(diào)解。正因?yàn)橛兴喾骄S護(hù)，班級(jí)出現(xiàn)一股團(tuán)結(jié)互助的友愛之風(fēng)。若有同學(xué)生病請(qǐng)假，她會(huì)幫忙記筆記、作記錄，或去補(bǔ)習(xí)落下的課程，解疑惑難。她總是微笑地?fù)肀恳惶�，宛若向日葵般溫暖的女孩�?/p>
課余間，她隨同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉鬧著，或追逐、玩耍，或跳繩、踢球，或賽跑、扔實(shí)心球……彼此間談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。若同學(xué)不慎被絆倒，她會(huì)馬上將其攙扶起；若有同學(xué)口渴了，她會(huì)遞上一瓶礦泉水……她那燦爛的笑容，給校園增添了勃勃生機(jī)與活力。
黃昏，伴放學(xué)的鈴聲，她細(xì)心地關(guān)好窗戶，配合值日生清理教室垃圾，把紙屑廢棄物倒到垃圾桶里。在仔細(xì)查看每一位同學(xué)的桌肚有沒有落下東西后，直至看著電風(fēng)扇的扇葉緩緩?fù)Ｖ�，才安心地離開校園。
詩(shī)人艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人。只有相互擁抱才能帶來溫暖�！毙⌒〉年P(guān)愛是最大的善行。夕陽(yáng)在她的身后，把她的影子拉得格外的長(zhǎng)，略顯空曠的校園里僅剩單薄的身影逐漸離去。她宛如一株默默綻放的向日葵，為身邊的同學(xué)帶來溫暖，給我們營(yíng)造一個(gè)高效、健康的學(xué)習(xí)氛圍。
向日葵初中作文 29
盛夏的太陽(yáng)里，葵花絢爛成一片海洋，葵花金黃向陽(yáng)，讓人分不清哪一瓣反射著太陽(yáng)的光芒，只覺得暈眩耀眼。
這是爺爺和奶奶的勞動(dòng)成果，每年留種后再播種。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
隱隱約約記得那個(gè)露水沾襟的清晨，我起了個(gè)大早，模糊看見花叢中蹲著個(gè)熟悉的身影，他正在悉心清除雜草，扶正微微傾斜的花秧。
“爺爺，這綴滿露珠的向日葵，好像是哭泣的姑娘低垂的臉！”彼時(shí)的我總是愛強(qiáng)調(diào)自己的見解，面對(duì)一切事亦是如此。
“沒有，瓜娃娃。向日啊，哪來的眼淚？只要太陽(yáng)一照，他們馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂觀了�！睜敔斢棉r(nóng)村人凸顯寬厚的方言，回答到。
時(shí)光沖刷著大地，向日葵盛開又凋零，而我也在慢慢的長(zhǎng)大，但不改的是倔強(qiáng)與固執(zhí)，亦如兒時(shí)那個(gè)露水沾襟的清晨，爺爺用那憨厚的農(nóng)村方言說的那句話也沒變。向日葵沒有眼淚，只要太陽(yáng)一照馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂觀了。
終于我也慢慢的長(zhǎng)大了，總會(huì)遇到一些挫折與失敗�？伤卮鹞业哪蔷湓�，一直清晰地鼓舞著我。
那次考試不利，我便有灰心喪氣之意。爺爺便借看病一說，于是迢迢的來到城里。前天晚上，他打電話叫我在學(xué)校門口等他。我在校門口靜靜地等待著，不久，爺爺便來了。一路上，他始終背著手和我聊家常，卻從始至終沒有提到學(xué)習(xí)的事。最后他跟我講了他向日葵。他用農(nóng)村人憨厚的語(yǔ)言，圓潤(rùn)的嗓子說：“向日葵越長(zhǎng)越盛。就是前段時(shí)間可能有些傷凍，耷拉著腦袋許久。這幾天天一暖和，太陽(yáng)一照，又好了。”說完，爺爺摸了摸我的頭，說去吧！我默默看著爺爺坐上回家的車。想著爺爺?shù)脑捄蜖敔數(shù)?向日葵，心里猛然輕松了許多。
爺爺那天清晨的話語(yǔ)似乎穿越了時(shí)間和空間，在我心中縈繞不去。是啊，向日葵哪會(huì)流淚！
是的，向日葵不會(huì)流淚。我就是一棵向日葵，而爺爺就是我的太陽(yáng)。
爺爺?shù)慕虒?dǎo)，愛護(hù)就是我灰暗人生的光芒。我就是那面朝太陽(yáng)的向日葵，心里怎么會(huì)沒有陽(yáng)光。
向日葵初中作文 30
“青青園中葵，朝露待日曦。陽(yáng)春布得澤，萬物生光輝�！惫糯�(shī)人曾經(jīng)寫下這樣美麗的詩(shī)句，來贊美春天那動(dòng)人的景色。而在這生機(jī)盎然的春天，蓬勃生長(zhǎng)的萬物中，我最喜歡的卻是向日葵。
在小區(qū)公園的柵欄里，種著幾顆向日葵，經(jīng)常有居民給它們澆水。它們似乎成了小區(qū)里不可缺少的風(fēng)景。
我每天上學(xué)從這里經(jīng)過，也忍不住多打量幾眼。向日葵長(zhǎng)大了！兩片淡綠色嘴唇似的葉子，微風(fēng)吹過，他們好似在擺手。雨露落到它的葉子上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，露珠又從葉子上滑下落到土壤里。瞧，向日葵玩的多開心呀！陽(yáng)光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地親吻著它，雨露不斷地滋潤(rùn)著它，讓它越長(zhǎng)越高……
火熱的'夏天到了，向日葵的個(gè)子漸漸變高了，身體變強(qiáng)壯了，葉子也變成了深綠色。慢慢的，向日葵長(zhǎng)得足有一人高，葉子有兩個(gè)手掌那么大，像小船似的。不久，向日葵的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像小腦袋似的花蕾，真可愛！不知不覺間，花蕾長(zhǎng)成了圓圓的花盤，花盤外層還有一圈淡黃色的花瓣，好看極了！你輕輕地摸一摸那花瓣，感覺一定很好吧？你知道嗎？向日葵有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它的臉永遠(yuǎn)都沖著太陽(yáng)�？�，它多么喜歡太陽(yáng)呀，怪不得連名字都叫向日葵呢！
秋妹妹忍不住天上的寂寞，偷偷來到人間，把豐收的喜悅帶給大家。而那一顆顆向日葵，結(jié)了瓜籽卻不炫耀，而是在大家的夸獎(jiǎng)下害羞地低下了頭�？ㄗ崖兒谧兇�，不久就成熟了，壓得它抬不起頭來。不過，葵花籽卻為向日葵增添了幾分色彩——黑白相間顯得那么雅致。這時(shí)，就可以把花盤割下來，曬干之后將瓜籽搓下，就可以吃到香甜可口的瓜籽了。剩下的花盤和莖還可以燒火或者喂牲畜。向日葵真是全身都是寶！
向日葵給予我們?cè)S多，卻不求一絲匯報(bào)。正如生活中那許許多多默默無聞的人們，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)著。我們難道不需要一點(diǎn)這樣崇高的精神嗎？
我愛向日葵，更愛那些具有向日葵高尚品質(zhì)的人！
向日葵初中作文 31
在我家的窗臺(tái)前種有幾盆向日葵，現(xiàn)在正是向日葵盛開的季節(jié)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵的花圓圓的、黃黃的，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。它們立在細(xì)細(xì)的枝條上，風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候會(huì)左右搖擺，又像亭亭玉立的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。向日葵的葉子非常寬大，碧綠碧綠的，生長(zhǎng)在花朵的下面，越發(fā)地襯托出向日葵的艷麗。
這幾株向日葵是我們老師布置的觀察作業(yè)，要我們?cè)诜N植過程中要做記錄和拍照。我叫媽媽買了向日蔡種子，為了避免長(zhǎng)不出向日葵，就買了約20顆左右，備用。我媽媽幫我準(zhǔn)備了3個(gè)花盆。開始種的時(shí)候，我認(rèn)真地用手指挑開泥土，小心翼翼地把種子隔開放入每一個(gè)小洞中，填上土，然后澆水。開始幾天，種子還沒有發(fā)芽，我心里非常擔(dān)心：怎么還沒發(fā)芽呀，會(huì)不會(huì)是被害蟲吃了，或是種子壞掉了？我又等了不到兩天，當(dāng)我再次觀察的時(shí)候，花盆里面冒出了一根綠苗，我一下興奮極了，跑去找媽媽，告訴她這個(gè)大好事情。媽媽看過后，為難地說：“這是一根雜草��！”聽了媽媽這么說，我火熱的心就像澆了一盆冷水，失望極了。媽媽安慰我說：“軒軒，別著急，再過幾天，向日葵肯定會(huì)發(fā)芽的！把這根雜草拔了做肥料�！�
果然，又過了一天半，向日葵果然發(fā)芽了。它的.芽嫩嫩的，綠綠的，有兩個(gè)葉瓣，像字母“r”一樣，我很高興。接連幾天，其他向日葵種子也陸續(xù)發(fā)芽。3個(gè)花盆都是綠綠的嫩芽。我心里想著，我一定要看護(hù)好它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。后來的日子里，我每天一早起來就為它們澆水、施肥。
在向日葵生長(zhǎng)的過程中，因?yàn)榉N的地比較窄，株距之間比較密集。有的向日葵長(zhǎng)的大，有的向日葵被大的遮擋住了陽(yáng)光而長(zhǎng)的小。于是，我就調(diào)整了花盆的擺放位置使所有的向日葵能夠接受更多的陽(yáng)光。同時(shí)，我也按老師的要求定時(shí)拍照、做記錄。
向日葵一天天的長(zhǎng)大，終天有一天向日葵長(zhǎng)出了花蕾，并一朵朵地逐步開放。我們家的窗臺(tái)也因?yàn)橛辛讼蛉湛稽c(diǎn)綴得更加美麗。
我喜愛我種的向日葵。
向日葵初中作文 32
向日葵是菊科，屬于是一年生草本植物的一種。因?yàn)樗幕ūP總是向著太陽(yáng)，所以又名叫朝陽(yáng)花。它的果實(shí)便是我常吃的瓜子，它既可以烘炒食用，又可以用來榨油。
今天我就在社會(huì)實(shí)踐基地看見真的向日葵了，只不過他是向日葵的親戚――油葵，兩者長(zhǎng)相幾乎相同，只不過一個(gè)是用葵花籽來榨油的，一個(gè)是經(jīng)過加工做瓜子的。
下面我就來給大家介紹向日葵的組成吧，它有五個(gè)部分組成，分別是根、莖、葉、花、果�？上Ы裉煳也荒馨堰@些油葵拔下來觀察它的根，我只看到了莖、葉、花和果實(shí)。它的莖上長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺，這些小刺密密麻麻，整個(gè)枝干上都無處不見它們的身影，那些新長(zhǎng)出的小刺并沒有老刺那樣扎，而是軟綿綿的，抹上去像按摩小羊羔一樣，老刺摸上去很扎，就像爸爸的胡子扎在我臉上一樣。它的莖還很粗，里面被一些泡沫狀的'物質(zhì)填滿的，整個(gè)向日葵就靠它來支撐，它也向日葵的。
油葵的葉子也很有趣。我發(fā)現(xiàn)在他的葉上也有和莖上一樣的小車刺，兩者摸上去質(zhì)感都一樣，看到這里，我便好奇在網(wǎng)上查了油葵身上的小刺是干什么的？網(wǎng)上告訴我，小刺是防止水分流失，這樣他便可以在干旱的地方生存了，它的葉子也很大，有大人的巴掌那么大，有時(shí)我們還可以拿它當(dāng)“涼帽”呢！
油葵的花開的很特別。像一個(gè)小太陽(yáng)，花瓣上還有一些花粉和花蜜，花蜜很甜，花瓣呈金黃色，里面的花蕊是黑色的，還有些小油葵，他們還沒有開花的花骨朵，被那些小葉片緊緊的包裹在里面。再往里面就是油葵的果實(shí)了，就是我們所說的葵花籽了，一排排整齊排列，到了秋天就可以供人們食用了。
向日葵象征著忠誠(chéng)、陽(yáng)光，我也要做向日葵這樣的人。
向日葵初中作文 33
我做過一個(gè)夢(mèng)，他仿佛告訴了我些什么，里面有一個(gè)聲音，聽起來像是十六七歲女孩的聲音，那聲音甜甜的，細(xì)細(xì)的，仿佛冬日的太陽(yáng)，射入我的耳旁，她說：“只要你相信，就能看見向日葵的信使�！�
夢(mèng)里的地方簡(jiǎn)直奇了，我們就叫它“夢(mèng)之鄉(xiāng)”吧。夢(mèng)之鄉(xiāng)到處種了充滿朝氣的向日葵，從夢(mèng)之鄉(xiāng)大門開始，大朵大朵的金色花盤就伴隨著我們，走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)就會(huì)感到一股強(qiáng)烈的朝氣。
初到夢(mèng)之鄉(xiāng)，里面一個(gè)人都沒有，仿佛沉睡了一樣，向日葵不知道是誰種的，古色古香的房子不知道是誰建造的，難道這個(gè)地方真的與世隔絕了嗎？
夢(mèng)之鄉(xiāng)后面是一片油菜花田，這片花田就會(huì)像磁鐵一樣吸引著你躺在上面，好好的睡一個(gè)覺，這就是傳說中的'世外桃源嗎？
走著，就會(huì)看見一條幽靜的小徑，旁邊種滿了向日葵和櫻花樹，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一棵櫻花樹上刻著字，向日葵的信使，刻上去應(yīng)該會(huì)更不容易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面還刻了一朵花，是朵向日葵。
小徑上突然出現(xiàn)一個(gè)笑焉如花的少女，看起來像是十六七歲，少女推著自行車，穿著淡黃色的吊帶連衣裙，她突然看著旁邊，笑道：“只要你相信，就會(huì)看見向日葵的信使！”她在對(duì)誰說話？難道在自言自語(yǔ)？還是夢(mèng)之鄉(xiāng)的人除了她都隱身了？
……
夢(mèng)醒來，我想把這個(gè)夢(mèng)寫下來，雖然只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是真的很唯美，很難以想象世界上還有這么唯美的地方，希望那一天，有一個(gè)人能找到夢(mèng)之鄉(xiāng)，找到傳說中的向日葵的信使。我相信，只要相信有夢(mèng)之鄉(xiāng)，就可以看見向日葵信使……
向日葵初中作文 34
一顆種子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上鉆，終于有一天，它破土而出了，原來，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣！
他從小懷著堅(jiān)定的信念，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于它來說非常遙遠(yuǎn)，但它會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)。
慢慢的它長(zhǎng)高了，它離夢(mèng)想又近了一步，但路總是不平坦的，暴風(fēng)雨來臨了，雨猛烈的拍打著它的身體，它漸漸的彎下了腰低下了頭，它哭了，很傷心的哭了，但過了一會(huì)兒，它調(diào)整了情緒，它不哭了，它努力的抬起了頭，看著它向往的那片天空，嗯，它頓時(shí)有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起頭，因?yàn)樗嘈牛L(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它欣慰的笑了，就這樣，日復(fù)一日，它長(zhǎng)大了，身高不能再長(zhǎng)了，不能實(shí)現(xiàn)它的`夢(mèng)想了，它很悲傷，但讓它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了它的夢(mèng)想是那樣的美好，但它無法實(shí)現(xiàn)遺憾的走了。真希望我能長(zhǎng)得很高，能與天上的白云嬉戲，與鳥兒唱歌，與天空母親一起數(shù)星星看著枯萎的它，我留下了眼淚，它竟然為了這永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力，奉獻(xiàn)出了它的一生，而我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃苏嬲臑閴?mèng)想努力了一生，很多人都是半途而廢，甚至有的人還沒有開始就已經(jīng)放棄了，可笑的人們啊，你們快醒醒吧，你們的一生不是為了夢(mèng)想是為了什么？吃？喝？玩？樂？不，都不是，你們都是為了追求自己的夢(mèng)想��！清醒吧，愚蠢的人們，我們不能再愚蠢下去了，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)向日葵吧！
向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣，我想學(xué)習(xí)你的努力，你的勇氣，你的堅(jiān)強(qiáng)，我想像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！作文
向日葵初中作文 35
向日葵，一朵永遠(yuǎn)帶著頭的花。
她的笑容是最美的。
在醫(yī)院開放的站臺(tái)上，有一個(gè)女孩，總是向著太陽(yáng)站著，感受著太陽(yáng)的溫暖。這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣。
有一次，一場(chǎng)無情的車禍奪去了她那雙美麗如噴氣機(jī)的眼睛和她的父親。車禍給她帶來了無盡的黑暗，她的內(nèi)心一度籠罩在灰色之中。
然而，那是她重生的一天。那天，她剛剛醒來，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快開窗！陽(yáng)光來了！太陽(yáng)來了！”她的心弦被觸動(dòng)了。陽(yáng)光？它能給人們帶來溫暖的陽(yáng)光。出于好奇，她摸索著打開了窗戶。一縷陽(yáng)光灑在她的臉上，她覺得心里暖暖的，仿佛看到了光明和希望。之后的每一天，男孩總是來到女孩的窗前，給女孩帶來溫暖的陽(yáng)光。
一天后，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，帶來了陽(yáng)光。此外，他還帶了一盆向日葵。女孩告訴男孩，當(dāng)一個(gè)善良的人捐贈(zèng)角膜時(shí)，她要恢復(fù)她的光明。男孩默默地笑了笑，什么也沒說，只是在女孩離開的時(shí)候告訴她，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩沒有注意到男孩的弱點(diǎn)，也不認(rèn)為這是男孩對(duì)她說的`最后一句話。第二天，女孩移植了好心人的角膜。不久之后，女孩被拆線。她看到了陽(yáng)光和向日葵。女孩抱著向日葵，從男孩的窗戶里跑出來，喊道：“太陽(yáng)來了！太陽(yáng)來了！”迎接你的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她不可置信地看著老人，突然想起了什么，快步向自己的病房跑去。她拿起床邊的捐獻(xiàn)者資料，但男孩的名字赫然寫在名字欄里。原來男孩知道自己得了絕癥，時(shí)間不多了。他見女孩一直郁郁寡歡，決心為女孩尋找希望，每天拖著虛弱的身體給女孩送去陽(yáng)光。
女孩手里拿著向日葵，站在最陽(yáng)光的地方，露出最美的笑容。
向日葵初中作文 36
向日葵，又稱太陽(yáng)花，花總朝著太陽(yáng)開放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。
家里的陽(yáng)臺(tái)上，種了很多品種的花。對(duì)于其它的花，我對(duì)它們的呵護(hù)程度可謂是一般，都是“無心插柳柳成蔭”罷了�？上蛉湛@種植物我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，剛開始是因?yàn)樗稚衿�，總是向著太�?yáng)生長(zhǎng)，后來是因?yàn)橄蛉湛o予我的勇氣。所以當(dāng)我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對(duì)它進(jìn)行細(xì)心澆灌，精心呵護(hù)。
向日葵這種植物的生長(zhǎng)能力真是很強(qiáng)，這也是我親眼所見后發(fā)出的感慨，因?yàn)樾∶缫怀鐾帘泔w速生長(zhǎng)。太陽(yáng)的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽(yáng)的方向移動(dòng)而變化著。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì)“扳回正道”的`。
我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對(duì)太陽(yáng)如此執(zhí)著呢?據(jù)說，向日葵的花語(yǔ)是忠誠(chéng)，莫非就是因?yàn)檫@樣而得名?
在我每天細(xì)心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長(zhǎng)越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著莖都斷了，估計(jì)它也難成活了。于是，我對(duì)那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽(yáng)臺(tái)的一角。結(jié)果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的頭，向著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)……
那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的勇氣。
現(xiàn)在，向日葵被我搬上了窗臺(tái)，讓它更靠近陽(yáng)光，生長(zhǎng)得更加旺盛。每當(dāng)坐在書桌前，看著陽(yáng)光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內(nèi)心充滿著力量。
向日葵初中作文 37
真好，前幾天朋友把你——向日葵籽，送給了我，我迫不及待的想把你種下。首先，準(zhǔn)備一個(gè)小盆子，在盆子里倒入一些土，接著在土里挖個(gè)小坑，把葵花籽你放在里面后，再在你身上蓋上一層土，最后澆一些水就把你種好了，當(dāng)然，現(xiàn)在是什么都看不到的。
我每天都給你澆水，到了第三天，發(fā)現(xiàn)你竟然發(fā)芽了，“耶，發(fā)芽了�！边�？為什么我只澆了澆水，也沒用保鮮膜，這么快就發(fā)芽了呢？說明書上明明寫的是5——7天才發(fā)芽呢，這是怎么回事？爸爸告訴我：因?yàn)槲覀兗业臏囟群蜐穸榷甲銐虺浞职�！看著你那彎著腰的小嫩芽，我不禁想：我剛剛出生時(shí)是怎樣的呢？想著想著我禁不住笑了起來。
種下的第八天，我發(fā)現(xiàn)葉子是綠色的，而桿卻是白色泛了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，這是為什么呢？我也不知道。
媽媽說：“這些小苗，該換盆了。”
“可是它們長(zhǎng)得好好的為什么要換盤呀？”
“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大之后，有的小的吸收不到營(yíng)養(yǎng)，便長(zhǎng)不大呀。”
哦，原來是這樣呀，那就移吧。這時(shí)，媽媽又說：“對(duì)了，你發(fā)現(xiàn)向日葵昨天下午的時(shí)候，她的桿和葉子是朝窗戶那邊斜的嗎？”
“發(fā)現(xiàn)了�！�
“那你知道這是為什么嗎？”
“因?yàn)樗械闹参锒际浅?yáng)的方向生長(zhǎng)的.�！�
“對(duì)了，這叫向陽(yáng)而生�！�
我想：是金子總會(huì)發(fā)光的。一個(gè)小小的東西也不要小瞧你，總有一天會(huì)發(fā)揮自己的作用。人們也是如此，只要拼盡全力，就能勝利。
今天是與你相處的第20天，看著你慢慢長(zhǎng)大的樣子，我心里樂開了花。我想：既然你努力的往上升，那我也一定要努力了。希望我們一起長(zhǎng)大，一起努力，一起加油吧。
向日葵初中作文 38
人人都見過向日葵，也都認(rèn)識(shí)它，但是又有多少人等發(fā)現(xiàn)在向日葵身上的那種品質(zhì)呢？
向日葵有一種高貴的，堅(jiān)決不屈服的品質(zhì)。我們都知道，向日葵之所以叫“向日葵”,是因?yàn)樗窍蛑?yáng)的一種葵花，正是它的這一習(xí)慣，讓它有了這一種高貴的品質(zhì).....
向日葵永遠(yuǎn)都向著太陽(yáng)，不管太陽(yáng)是在東邊升起還是在西邊升起，不管太陽(yáng)是在東方落下還是在西方落下，它都向著太陽(yáng)。好像太陽(yáng)是它的主人一樣，主人說往東它就絕不往西。但盡管是這樣，向日葵也不會(huì)失去它身上的那種高貴品質(zhì)：他總是高傲的抬著頭，不管是風(fēng)吹雨打，還是狂風(fēng)暴雨，它總是這樣，不肯輕易低頭。我就從來都沒有見過向日葵低頭。如果有一天，我看見向日葵低下了他那高貴的“頭”，我想：那一定是因?yàn)橐姴坏教?yáng)而低下的吧！
其實(shí)向日葵也是有一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在生活中，我們最最愛吃的瓜子，就是在向日葵身上取出的葵花子。
在我們的生活中，也有許多的人是具有向日葵的這種精神的，像是考試的學(xué)生，有時(shí)候，就算是沒考上，考砸了，他們也絕不會(huì)放棄，而是準(zhǔn)備好為下一次的考試做準(zhǔn)備；工作的.人們，有時(shí)候，上門去拜訪，推銷自己的產(chǎn)品，被顧客拒絕后，他們也不會(huì)氣餒，而是整裝待發(fā)，向下一個(gè)目標(biāo)前去。這些具有“向日葵品質(zhì)”的人們不僅僅只有這些，還有許許多多。許許多多的人們也是具有這些品質(zhì)的，他們也都像向日葵一樣，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。
向日葵是那么平凡，又是那么高貴。它是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，好像閃耀出了耀眼的光芒。我也要像向日葵那樣，在這里，閃閃發(fā)光。
向日葵初中作文 39
這幾天陽(yáng)光好不陰暗，依然是哪個(gè)潮濕的小院，依然還是那條熟悉的路，仍然還是有一種想要飛奔過去的感覺。
向日葵？—向日葵！我不知它是何時(shí)長(zhǎng)出的，或許是路人偶然丟下的一顆瓜子，或許是蜜蜂的花蜜，這一切的一切都無從知曉。但非人為栽種的向日葵我從沒見過，今天看見十分驚訝。經(jīng)歷了痛苦的掙扎與頑強(qiáng)的抵抗，只因?yàn)樾牡卓释?yáng)光，最終成功鉆出土層的'這株向日葵，充滿著生命的氣息和撼人的力量，我不禁感嘆出一句：“好美�！薄豢上�，你生長(zhǎng)在這樣一種環(huán)境之中幾天之后，我生了一場(chǎng)大病，一連幾天都趴在床上。不過我可不是閑的住的人。
我拖這疲憊的身軀一步一步的走下樓去，想出去走一走。我走進(jìn)了那個(gè)小院，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那缺少了陽(yáng)光的向日葵，竟然屹立如初，甚至還往上竄了幾竄！，比原來更加高大更加強(qiáng)壯了。葉片更加有“力”的舒張著。它的亮麗的色彩裝點(diǎn)了陰暗的小院。我驚呆了。路過的鄰居家的奶奶同我搭上了話：“這花是株好花啊，永遠(yuǎn)都向往這陽(yáng)光咱們這小院子剛好被它裝飾了�！蹦棠绦χ哌h(yuǎn)了。永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，多好啊。
向日葵的花盤執(zhí)著地吸收鏡子反射的微弱陽(yáng)光，現(xiàn)在竄出的高度讓它正好能夠接收到多方玻璃所反射的光線。曾認(rèn)為幾乎收不到陽(yáng)光的它是活不下去的，而今日卻意外于它不顧一切的提升自己的能力，以適應(yīng)逆境中的生活。它身上有一種震撼人心的美：永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光！好美。想到它的經(jīng)歷，我的這病又有什么大不了的呢？人就應(yīng)該像它一樣，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管遇到什么困難都能去面對(duì)。我心中的燈火，悄然燃起。抬頭望望天才發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光格外的耀眼、溫暖。
向日葵初中作文 40
在我的記憶里，總有一朵金色的渲染，在盛夏悄然綻放。盛夏的炎熱就像蒸籠一樣，籠罩著一切，人們的粉絲也沒能趕走炎熱。偶爾一陣微風(fēng)吹過，眼前的金黃色在風(fēng)中微微擺動(dòng)�；ò甑幕ò昃o密相連，在金色的陽(yáng)光下涌入海洋。
我記得小時(shí)候，一大早起床，沒有烈日，沒有嘈雜的蟬鳴，只有一種淡然，安靜的美。我和奶奶沿著小路走著，清晨的露珠拍打在草的長(zhǎng)葉子上，花兒被露珠滋潤(rùn)著，仿佛可以捏一把水。安靜的草地上，偶爾爆發(fā)出蟋蟀的叫聲。小路的盡頭是向日葵的海洋。我跟著奶奶，看著掛著晶瑩露珠的向日葵葉子，所有人都低下頭面向大地。然后我疑惑地問：“奶奶，奶奶，你覺得向日葵在哭嗎？”奶奶轉(zhuǎn)過身，用她寬大溫暖的手掌撫著我的頭，慈祥地說：“傻姑娘，向日葵沒有眼淚。太陽(yáng)一照，他們又會(huì)幸福了。”
看著奶奶臉上的笑容，她只是半信半疑。隨著歲月的流逝，時(shí)間給了我記憶和遺忘的力量，關(guān)于向日葵的故事被遺忘了，但我越來越懷念和奶奶在一起的時(shí)光。突然有一天，媽媽告訴我，外婆生病住院了。我恍惚了一會(huì)兒，趕緊去醫(yī)院看望奶奶。當(dāng)時(shí)她睡得像個(gè)嬰兒，臉色蒼白，眼睛布滿皺紋，雙手被歲月的'齒輪磨破。我輕輕握住奶奶的手，忍不住流下了眼淚。晶瑩的淚珠像向日葵過去的露珠一樣清澈。奶奶輕輕睜開眼，見我眼神朦朧，撫著我的頭。然而，今天的手不像以前那么溫暖了。而是微冷，微張著嘴唇，淡淡地說：“傻丫頭，奶奶沒事，別哭，別哭，等奶奶準(zhǔn)備好了，帶你去看向日葵�！睖厝岬脑捳Z(yǔ)帶著一點(diǎn)安慰，像太陽(yáng)一樣，燃燒著我眼中的淚水。
向日葵早上哭了，像犯了錯(cuò)的孩子一樣低著頭，等著太陽(yáng)升起照耀。然而，奶奶，你是太陽(yáng)，我是向日葵。有你的陪伴，向日葵從此無淚。
向日葵初中作文 41
站在早晨暖暖的陽(yáng)光下，望著眼前這片一望無際的向日葵，心情無比興奮和暢快。
一陣微風(fēng)吹來，一大片向日葵在微風(fēng)吹動(dòng)下翩翩起舞，就像卷起了一陣陣金色的波浪�？粗@無邊無際的“海洋”，令人震撼。
在陽(yáng)光的照射下，一切都顯得煥然一新，陽(yáng)光仿佛在給向日葵拋光打蠟，閃閃發(fā)光，更加艷麗，像一幅好看的油畫。想起梵高的《向日葵》，如此熱烈，如此嬌艷，如此可愛。
向日葵的形狀各式各樣，千姿百態(tài)。有的花瓣已經(jīng)全部展開，像一面照妖鏡，照出世上一切邪惡的人；有的依然緊緊閉著，像植物大戰(zhàn)僵尸中的豌豆射手，好像隨時(shí)要吐出一顆豌豆；還有些花瓣沒有全展開，只展開三四片花瓣，仿佛一株食人花，吞噬著一切事物……
向日葵的.顏色也很豐富，從深黃色逐漸變淡，變成淡黃色，又從淡黃色變到橙色。這些顏色好像會(huì)流動(dòng)，像顏色的河流，前面的顏色都流到了后面，花瓣尖尖的部分都是淡淡的。向日葵的花瓣上，有著晶瑩剔透的水珠，水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。像一個(gè)活潑快樂的小精靈，在花瓣上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有許多小蜜蜂在向日葵叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞嬉戲，一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來，向日葵在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，露珠也隨風(fēng)飄落。
向日葵的氣味很奇怪，你若不仔細(xì)聞是聞不到的，那香味，會(huì)入了你的鼻，再流進(jìn)你的心。
向日葵也有許多用處，就是用葵花籽榨油，這油不但美味，而且非常健康。
站在這里，仿佛進(jìn)入仙境一般，眼前只有流動(dòng)的金色河流，真不想從這仙境般的夢(mèng)幻中醒來。
向日葵初中作文 42
我喜歡向日葵，我不但喜歡它那漂亮的外表，還喜歡它的那種默默無聞的精神。在這兒我告訴你一個(gè)小秘密：我的綽號(hào)也叫“向日葵”，因?yàn)檫@一點(diǎn)我更加喜歡向日葵了。
當(dāng)春天來臨時(shí)，雪化冰消。山邊變得青了，水邊變得綠了，農(nóng)民伯伯們也開始播種了。一陣春風(fēng)，一陣春雨，玉米、大豆、谷子，它們各都長(zhǎng)出來了�？�？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著：“人”字形的種子，破殼出來了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，已經(jīng)有五片葉子了。
夏天到了，它舒展的葉子多像一把芭蕉扇，頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花辯圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣陣狂風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻向著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢調(diào)謝了。但是花盤里那些安息不表的'花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽。農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下了那些葵花籽，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自己吃。向日葵的那些葉莖也作為飼料，或?qū)⑦@些桔桿做成肥料灑在地里。向日葵對(duì)人類的貢獻(xiàn)可真大��！
我們這些少年兒童也不正像葵花一樣，在黨的關(guān)懷和照耀下，天天向上茁壯成長(zhǎng)嗎？
向日葵初中作文 43
春天來了。殘冬的積雪漸漸融化了，土地褪去了堅(jiān)硬的外衣，露出了柔軟的肌膚。山青了，水也綠了，就連風(fēng)兒都莫名其妙地溫柔了起來。在這美好的春光中，人們把農(nóng)作物的種子撒到了地里，播下一年的希望。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我只愛向日葵。
幾番風(fēng)雨喚醒了沉睡在土壤種的種子，向日葵伸著懶腰，打著哈欠，戴著它們那獨(dú)特的人字帽悄悄地探出了頭，在微風(fēng)里打量這新奇的世界，它那嫩綠的兩片肥厚的幼芽，微微向外張開，它在想大地媽媽招手呢。溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤(rùn)著它，向日葵直了直腰，它又伸出了幾片嫩葉，個(gè)子也長(zhǎng)高了。他的視野開闊了，宛如一個(gè)無憂無慮的孩子，快樂著，生長(zhǎng)著。
夏天來了，我們的向日葵長(zhǎng)得更高了，亭亭玉立，筆直欣長(zhǎng)，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著個(gè)小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著苞的`是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤，炙熱的陽(yáng)光下，花苞一天一個(gè)樣，飽滿了，花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開放了，占據(jù)花盤中間的是密密麻的金燦燦的花蕊，昔日頑皮的孩子露出了笑臉，笑看天地笑迎太陽(yáng)。太陽(yáng)出來了，它第一個(gè)送上了滿含笑意的臉龐；夕陽(yáng)西下，又是它在余暉
里和太陽(yáng)揮手告別，戀戀不舍。即使在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，從不底下高貴的頭顱。
秋天來了，豐收的田野里到處都是向日葵的身影，它換上了黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻排列有序，此時(shí)的它就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。低下了高貴的頭顱，面向大地媽媽，訴說自己心中的思念與掛牽。即使被割下了頭顱，它也屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
冬天來了，人們躲在溫暖的屋內(nèi)，享受著熊熊燃燒的爐火，吃著香甜的葵花籽，感受著他無數(shù)的無私與奉獻(xiàn)。
向日葵初中作文 44
周末的作業(yè)要求大家寫寫身邊常見的花，班里一時(shí)間炸開了鍋，文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起，他們大多寫的是玫瑰之類奪人眼球的花朵，我卻默默的抬起頭，看到教室窗外的一朵向日葵。
長(zhǎng)時(shí)間的無人打理，枝葉有些枯黃它不屈的生長(zhǎng)著，它在和命運(yùn)斗爭(zhēng)，在這巖縫中悄然生長(zhǎng)，它開始展露鋒芒，向著世界開出最耀眼而柔和的橙黃色，在用行動(dòng)宣誓，在吶喊，我敬佩向日葵。
向日葵是忠誠(chéng)的，它慢慢生長(zhǎng)，它不畏惡劣生存條件，它為人們帶來光明，它是太陽(yáng)的使者，是正義的象征；它為人們帶來果實(shí)，它默默無聞的生長(zhǎng)，它努力汲取養(yǎng)分生長(zhǎng)的高大挺拔；它為人們帶來美，即使是在角落中，那光輝也絲毫不會(huì)淡然。
向日葵是沉默的愛，我想向日葵的心中有個(gè)深深愛著的他，只要他存在，它必然會(huì)誠(chéng)心仰視，它不敢奢望，默默無聞，它用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色，它僅僅是希望他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一頭能看到自己的.努力！
向日葵是無望的愛，向日葵是那么卑微那么孤獨(dú)的愛著太陽(yáng)啊，但那又如何，好比牛郎織女星之間的距離，他們不能靠近，不能擁抱彼此，我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛人深擁一次吧！所以，我敬佩向日葵，它的愛明明如此絕望無助，卻又如此沉默深沉，引人頻頻側(cè)目。
也許向日葵并不妖嬈，它沒有牡丹的絢麗，沒有蓮花脫俗，它無法吸引別人的關(guān)注，但它在默默中付出啊，在默默中成長(zhǎng)，它是偉大的，是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。
我愛向日葵！我留戀它的情懷！
向日葵初中作文 45
今天，爸爸從地里摘了一朵向日葵回來，我看了非常的美麗，就跑去問爸爸在哪兒摘的，爸爸平淡地說：“在下面地里自己去找吧”。我飛快地跑到了向日葵地里，咦！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，為什么向日葵是面向一個(gè)方向，我把頭仰望看著太陽(yáng)，我又發(fā)現(xiàn)向日葵是面向太陽(yáng)的，這是為什么呢？如果沒有太陽(yáng)，向日葵會(huì)怎么樣呢？
我采了兩朵向日葵，疑惑地回到了家。
這時(shí)，我跑到爺爺屋里急切地說：“爺爺，向日葵為什么一致面向太陽(yáng)，晚上會(huì)不會(huì)面向月份亮呢？”，爺爺笑著對(duì)我說：“之所以大家叫它向日葵，就是因?yàn)槭窍蛑?yáng)的'�！保矣謫枺骸澳峭砩夏�？晚上會(huì)面向月亮嗎？”，爺爺笑了笑說：“晚上就按自己的規(guī)律了”。聽了爺爺?shù)慕忉專液孟衩靼琢诵┦裁�，又好像不明白，我又想到另一個(gè)問題：“如果沒有太陽(yáng)，向日葵又怎么樣呢？”。
時(shí)間過得真快，到了第二年的初春的一天，我找來2個(gè)花盆，裝滿土后，我小心翼翼地種下兩棵向日葵種子，耐心地等待著向日葵發(fā)芽，過了幾天，種子終于發(fā)芽了，我心里非常高興，心想我的疑問一定能找到答案。
我把兩盆寶貝一盆放在我家門前的地壩邊，一盆放在陰暗潮濕的地方，每天觀察它倆的成長(zhǎng)情況，時(shí)不時(shí)給它們松土，加養(yǎng)料、殺害蟲。
時(shí)間優(yōu)哉游哉地過去了，在陽(yáng)光下那一盆向日葵茁狀成長(zhǎng)，而在陰暗地方的那一盆卻是無精打采的，我從這段時(shí)間的觀察知道了向日葵面向太陽(yáng)是自然規(guī)律，而且向日葵也離不開太陽(yáng)。
啊，大自然真奇妙，太多稀奇事等待著我們?nèi)ヌ骄�、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造呢？
向日葵初中作文 46
又圓又大的花盤，筆直的枝干，艷麗的色彩，沒錯(cuò)它就是向日葵。
相傳有一位仙女叫克麗泰，她愛上了太陽(yáng)神阿波羅，可是阿波羅卻連正眼也沒看她一下就走了。于是她就一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，一天又一天她就這樣坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。眾神都很憐憫她，把她變成了一朵向日葵，她的臉變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，因此，向日葵的花語(yǔ)就是——沉默的愛。
向日葵一般高1—3米，而每個(gè)花盤里都有小花1200—1500朵，而它的果實(shí)葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油，而花瓣也有橙黃色，淡黃色和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。向日葵也可以分為兩種品種：“一般觀賞用”和“食用”。一般觀賞用品種比食用品小很多。大家可能都會(huì)有一個(gè)疑問：為什么向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而轉(zhuǎn)動(dòng)？其實(shí)向日葵常朝著太陽(yáng)，這種說法是不準(zhǔn)確的'，只有向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前是向著太陽(yáng)的，因?yàn)樵陉?yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，但是花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)了，而是固定朝向東方了，因?yàn)橄蛉湛幕ǚ叟赂邷�，如果溫度高�?0℃，就會(huì)被灼傷，而正東方向可以避免正午陽(yáng)光的直射，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
前蘇聯(lián)人民熱愛向日葵，并將它定為國(guó)花，而梵高一生中花作了111幅《向日葵》，他以《向日葵》中的各種花姿來表達(dá)自我，向日葵的花期不長(zhǎng)，而梵高亦如向日葵般地結(jié)束了短暫而又絢爛的一生。
向日葵就像它的花語(yǔ)一樣：無私奉獻(xiàn)、高貴、光輝，勇敢地去追求自己想要的幸福，這是一種多么美麗的花。
向日葵初中作文 47
世上的花，有千種萬種，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，別人都喜歡百合、玫瑰，但我喜歡的花卻是向日葵。向日葵也有它的美，它明朗，它鮮艷，它美麗，它熱情，它飽滿，它倔強(qiáng)，它頑強(qiáng)。
有些人覺得向日葵很平凡，很普通，但它的美往往就藏在它那普通和平凡之中。
向陽(yáng)而開的花，開起來就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里已經(jīng)充滿陽(yáng)光的味道。于是天陰下雨都不再重要，不抬頭，也知道，你在照耀。從小我就看見過向日葵，向日葵的葉片是綠色的，再看看它那飽滿的瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠。蜜蜂在天空中自由地飛來飛去，好像在和向日葵打招呼，它們真熱情呀！有的瓜子全長(zhǎng)出來了，圓盤低下了頭，好像羞澀地抬不起頭來。一排排向日葵像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽(yáng)下護(hù)著小草。
向日葵也叫葵花，因?yàn)橄蛉湛膱A盤總是向著太陽(yáng)去的，就像太陽(yáng)的弟弟天天繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因而得了個(gè)“向日葵”的美名，并且它也有個(gè)別名叫“太陽(yáng)花”。向日葵就像是母親，太陽(yáng)就像是孩子，母親永遠(yuǎn)都是以孩子為中心來定義，一旦母親失去了那個(gè)中心，就失去了旋轉(zhuǎn)的目的和方向。所以我們要努力來對(duì)于向日葵為什么會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的問題，我找到了一個(gè)有依據(jù)的答案。向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象證明了植物的`向光性。大多數(shù)植物都有向光性生長(zhǎng)的特點(diǎn)，向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，這有助于植物接受充足的陽(yáng)光，從而更好地進(jìn)行光合作用。
這些向日葵共同迎著每一天的日出！其實(shí)向日葵雖小，但里面卻隱藏著對(duì)太陽(yáng)濃濃的愛。做好那個(gè)中心，讓母親不再失望，不再迷失方向。
向日葵初中作文 48
心向陽(yáng)光，不畏黑暗。
——題記
在薄霧氤氳里，那一朵朵如金子般的向日葵競(jìng)相開放，為素雅的清晨增添了一抹淡黃。晨霧繚繞，一片片的向日葵重重疊疊，顯得錯(cuò)落有致。一陣微風(fēng)拂過，吹散了縷縷輕霧。向日葵羞澀地探出了頭來。
它沒有玫瑰的華麗，沒有桂花的濃香，沒有菊花的挺立，卻身懷著一顆朝陽(yáng)的心。風(fēng)帶著向日葵那顆炙熱的心飛往天邊，用滿身的熱情迎接初陽(yáng)的誕生，新一天的開始。
當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)空時(shí)，一日中最壯觀的景象也映入眼簾。向日葵成群結(jié)隊(duì)的一同面對(duì)太陽(yáng)綻放出自己婀娜的身姿。它的花心中好似裝滿了日月星辰，與濃烈的'朝陽(yáng)照應(yīng)。綠色的莖上托著花盤，花瓣在燦爛陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，洋溢出令人喜愛的氣息，開放出熱情狂放的姿態(tài)。
向日葵的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，金燦燦的黃似乎要溢出來，根部顏色漸淺有些許的白，沐浴在陽(yáng)光下，散發(fā)出錚錚鐵骨，傲然的氣質(zhì)。太陽(yáng)好似有什么魅力令向日葵仰慕。每一朵向日葵都是地上的太陽(yáng)，耀眼奪目，太陽(yáng)是它的歸宿，每日每夜靜候太陽(yáng)的初生，它不畏世俗，因?yàn)樗膬?nèi)心向上朝陽(yáng)！
向日葵的花瓣如陽(yáng)光，花蕊似太陽(yáng)，它將花瓣層層疊在一起，遠(yuǎn)觀如黃色花海，近看如整齊列隊(duì)的士兵。
黃昏之下，它仍堅(jiān)守著，目送太陽(yáng)的消失，它直立著，盼望著黎明的到來。夜晚，沒有了陽(yáng)光的相伴，向日葵顯得孤單寂寞，但它不亂不慌，面對(duì)著黑暗的恐怖和未知，它仍堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。黑暗中流露出一股堅(jiān)定的美。
晚風(fēng)寒冷地吹過，可向日葵卻永不退縮。白天，它吸取了光明，傲立不倒。向日葵朝陽(yáng)，是心靈的引路燈，在迷�；艁y的時(shí)候擁有一個(gè)心靈歸宿，不被恐懼所懼，心中永存光明。
心朝陽(yáng)光，不畏黑暗……它就是向日葵！
向日葵初中作文 49
暑假，我和媽媽來到杜氏旅游度假村，早上在兒童樂園玩，中午在水世界玩。我們玩累了，就來到陽(yáng)光沙灘的躺椅上靜靜地曬太陽(yáng)。突然我聽見嗡嗡，嗡嗡的聲音，我尋聲一看，原來我們的身后有一片向日葵，開著金燦燦的花，是它引來的朋友——小蜜蜂呀！
我拉著媽媽，來到那片向日葵前細(xì)細(xì)地觀察。
我看見這些向日葵直直地立在那里，像路燈一樣照耀著遠(yuǎn)方。雖然它的莖沒有樹木那樣堅(jiān)硬，但是它還努力地生長(zhǎng)著，想要長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)。它的莖上長(zhǎng)著許多毛毛的小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。它的莖上互生的長(zhǎng)著幾片葉子，那些葉子大的向一把把蒲扇，可以為人們帶來涼爽。葉子的正面是翠綠色的，背面的顏色卻有一點(diǎn)發(fā)白。
莖上托著一個(gè)又大又圓的大花盤，像一個(gè)圓圓的'仰著頭的笑臉。這個(gè)大笑臉的一周長(zhǎng)著舌型的黃花瓣，用手摸一摸像似上等的綢緞那樣柔滑，如果你摘兩片重疊在一起，然后用手捏著兩端，再用嘴巴吹這兩個(gè)葉片，它會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音。大大的花盤中有上千個(gè)小小的管狀花。媽媽告訴我，等到所有的管狀花成熟后，也就是結(jié)出瓜籽的時(shí)候。到那時(shí)，所有的瓜籽都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)飽滿了，分量就重了，所有的向日葵也就都低下了頭。
那它為什么叫向日葵呢？它的圓笑臉為什么會(huì)隨著太陽(yáng)方位的變化而變化呢？我們打開手機(jī)在網(wǎng)上查了查：原來向日葵的花盤與莖的連接處的里面含有植物生長(zhǎng)素，它非常的害怕光，它會(huì)與太陽(yáng)的光背道而馳，這樣花盤就一直向著太陽(yáng)了。
從那一天起我明白了法國(guó)羅丹的格言生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的真正含義。
向日葵初中作文 50
夕陽(yáng)下的余輝灑在我的臉龐，我和奶奶正在大街上趕集。
突然，奶奶對(duì)我說：“宇，幫奶奶找找哪里有賣種子的�！蔽衣牶笏奶帍埻�，后來發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落里有一家賣種子的。我和奶奶來到那里，奶奶拿起一包向日葵種子給攤主付了錢，便和我回到了家里。
打開包裝后，映入我眼簾的是一棵棵紫色的`葵花種子�！斑�？種子怎么會(huì)是紫色的呢？”我問奶奶。奶奶給我講了一番后，我終于明白了，原來種子外層的紫色是一層肥料呀！
我拿起一顆種子，塞進(jìn)一個(gè)我剛松過土的花盆中，然后撒上水，隨后便離開了。
過了幾天，當(dāng)我再次看到它時(shí)，它已經(jīng)有一厘米那么高了，隨后我拿起前段時(shí)間爸爸從網(wǎng)上買的肥料往上面撒了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)那些肥料一點(diǎn)都不難聞，不像以前用過的那些。
經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)我種下的向日葵開始變得越來越?jīng)]精神了，我百思不得其解，于是拿起裝滿水的水瓶就往里面倒水。因?yàn)槲蚁胱屜蛉湛禳c(diǎn)活過來，所以我抬起右手，拿起放在地上的水瓶，小心翼翼地往里倒。就在這時(shí)，我手一滑，就把整瓶水都倒了進(jìn)去。因?yàn)榈顾畷r(shí)只在一個(gè)點(diǎn)上倒，所以倒出來的水把根周圍的土都沖開了，根才暴露無遺的露了出來，第二天看時(shí)，葵花苗已經(jīng)浮在了水面上。
事后我來到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)奶奶種的向日葵竟沒死，而且還結(jié)了很多果實(shí)。我問奶奶她是怎樣種的，奶奶對(duì)我說了四個(gè)字：“要有耐心。”
我恍然大悟，原來是因?yàn)槲易鍪聸]有一點(diǎn)耐心，就像成語(yǔ)拔苗助長(zhǎng)一樣，只為了讓苗長(zhǎng)得快一點(diǎn)，所以拔了一下，幫助苗快點(diǎn)長(zhǎng)，最后真沒想到苗不但沒有早熟，反而全死光了。
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