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【推薦】優(yōu)秀初中作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
不知不覺間，時間的列車已經(jīng)把我們帶入了初中生活。這初中的生活是五彩繽紛的紅色
紅色代表熱情，代表著成功的喜悅。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學(xué)習(xí)中更大的挑戰(zhàn)，體會學(xué)習(xí)的奧妙與樂趣，進(jìn)步與自我，超越于他人，堅(jiān)定著永不放棄的信念。
綠色
步入初中，我不由有了一種緊張感，但我們的'心靈依然充滿著希望。面對學(xué)校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅(jiān)定不移的信心，讓我們努力付出、向前進(jìn)發(fā)、迎難而上。堅(jiān)信付出的背后是成功！
紫色
初中的生活是充實(shí)的，卻也給我們帶來了神秘感，是好還是壞？是成功還是失��？這種疑問讓我們奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、永不言�。∷晕覀円獙W(xué)會挑戰(zhàn)自我，超越自我，總結(jié)成功的方法，吸取失敗的教訓(xùn)。敢于實(shí)踐與探索，一同領(lǐng)悟一個又一個哲理。
銀色
雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機(jī)會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚艷，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學(xué)會明辨是非。失敗了繼續(xù)努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅(jiān)定態(tài)度，對失敗持頑強(qiáng)精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰(zhàn)成功！
紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進(jìn)發(fā)還是放棄？一切都取決于你。我們的初中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容著光亮，但也存在著失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！
優(yōu)秀初中作文 篇2
有時人還真是有趣，對你最好的人就在身邊，自己卻不知道。我讀懂她的心，真是太遲了。
小學(xué)生活僅剩一年了，就在所有人都認(rèn)為這幾位老師一定會送我們畢業(yè)的時候，數(shù)學(xué)居然換老師了。
打從我看她第一眼，就不太喜歡她。不僅因?yàn)樗芾希由衔移J(rèn)為是她害的我和熟悉了四年的老師分開，所以一直對她心存隔膜。每天一上數(shù)學(xué)課，她便歪身往多媒體上一靠，一只胳膊撐著，另一只手就掂著粉筆頭。點(diǎn)著我們的桌子，“這些題要寫出想法，還有這幾道題誰錯了，每個二十遍�！标柟庹赵谒凉M是皺紋的臉上，有種“起起伏伏”的感覺。人老了是不是就跟不上時代了？我常想這個問題，每次看她用幻燈片吃力的樣子，我偏暗暗一笑：老土。其實(shí)我最討厭的便是她高高在上的感覺，真不知道她有什么了不起的。
有一天，她進(jìn)了班，不說我們，也不掂粉筆頭，只是安靜地站在講臺上。她讓一個同學(xué)來代她板書，她口述，同學(xué)去寫。我很是疑惑，聽她自己說是跟我們著急上火，又著了涼，胳膊動不了了。我想這又是她的苦肉計，便埋下頭，趴在桌子上。時鐘不緊不慢地轉(zhuǎn)動了很久，她始終站在同一個位置，安靜地給我們講知識。剛從想象世界走出的我，目光四下游離著，忽然對上了一雙蒼老的眼。不算漂亮的眼形，有些渾濁的眼珠，透著血絲的眼白。卻給人一種望不穿的傲氣，像一潭混著泥沙的.水，又透著深深的疲勞。我趕緊低下頭，全身卻泛起一陣酸楚。
那天中午我不小心把手弄傷了，下午去她那里抱作業(yè)。偏看到她還是一臉的高高在上。我想趕緊抱著作業(yè)離開這里，走到她面前，她看到我的手，忽然推開我的手，“你可抱不來�！彼酒鹕韥�，一股濃烈的藥味向我襲來，鉆進(jìn)我的鼻子，不知為什么，我心里酸酸地。她把作業(yè)往桌邊移，先用兩手抬住，又用膝蓋一頂，吃力地抱起了作業(yè)�！白撸匕��！彼謿�，靠著墻慢慢向前走，她的背影在我視線中越發(fā)模糊。我拼命跑著追上她，搶下一大摞作業(yè)，快速向前跑�！澳愀陕锬�，慢點(diǎn)！”我不聽，也不回頭，我怎能讓她看到一張哭花的臉。我，終于讀懂了她的心。
我現(xiàn)在回想起她來，她那么嚴(yán)，還不是為我們好。她很平凡，但她的善良、她的美麗、她的關(guān)愛、她的光輝，我終于讀懂了她的心。作文
優(yōu)秀初中作文 篇3
隨著科學(xué)的進(jìn)步，我來到了2100年，那里有天翻地覆的改變，當(dāng)然，我們乘坐的船也不例外。我們以前的船使用鐵和木頭來做的，可2100年的船是用廢舊電池來做的。這艘船能解決水和土地污染的問題，還能作戰(zhàn)巡邏，保護(hù)地球。
這艘船所到之處，能發(fā)出強(qiáng)大的電磁波，可以使河水的清澈見底，土壤更加肥沃。船里還有許多按鈕，有紅、白、綠、黃、黑和土黃六種顏色，每種按鈕有不同的作用：按下紅色的按鈕，根據(jù)污染情況發(fā)出不同的報警聲；按下白色的`按鈕，就會噴射出水霧，進(jìn)行消毒處理；按下黃色的按鈕，會發(fā)射環(huán)保導(dǎo)彈，將大塊的污染物炸成碎末；按下綠色的按鈕，會撒下活性分解物，通過生物分解技術(shù)將污物分解處理；按下黑色的按鈕，飛船將吐出大大的吸盤，將分解后的污染物吸收到船內(nèi)；按下土黃色的按鈕，表示污染已被清除，可以安全離開。
這艘船還肩負(fù)著巡邏作戰(zhàn)的任務(wù)，防止制造污染的敵人侵略我們美麗的地球。船上的廢電池是有磁力的，要是敵人導(dǎo)彈攻擊就會被反彈出去；廢電池里也有點(diǎn)電，假如有特務(wù)來炸船他也會被電死；這艘船的大炮有強(qiáng)大的功能，可以發(fā)射紫外線導(dǎo)彈，會讓敵人喪失戰(zhàn)斗能力。
現(xiàn)在，我必須努力學(xué)習(xí)，長大之后構(gòu)建我的理想之船，為后人帶來更美好的明天，使我們的地球越來越美麗。
優(yōu)秀初中作文 篇4
最近，學(xué)校開展了“爭做文明岡小人”的活動，我們班全體同學(xué)在節(jié)假日都積極主動地參與了這項(xiàng)活動。
星期六一早，天氣晴朗，陽光明媚，真是個好天氣！我和幾位伙伴蹦蹦跳跳地來到了副班長邵文軒家。雖然是星期六，但大家都來得很早。我們這次活動的區(qū)域是臥龍橋周邊地區(qū)，活動目的是加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，保持生態(tài)平衡。而我們實(shí)際要做的，就是來清除這些羊腸小道上破壞環(huán)境的`東西——垃圾，然后再向人們宣傳。
活動正式開始了。我們幾個由一個推著垃圾車的老奶奶帶著，來到了橋的東邊。我們走到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境的克星特別多：煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了，我邊撿邊想到，真是人多力量大，一會兒，清除了這些環(huán)境克星，我們又來到另一棟樓下，真不得了了：這邊垃圾更多！同學(xué)們不由分說便干了起來。你看！有的同學(xué)彎腰弓背地?fù)炖�，另一個同學(xué)手拎垃圾袋，正默契地配合著他；有的同學(xué)用筷子夾不起來，索性蹲下，用手緊緊地捏起來放進(jìn)垃圾箱里……同學(xué)們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了，可是我們不能老來撿啊，怎么辦？對，發(fā)起宣傳攻勢！于是我們手中自制的資料，開始給路人發(fā)宣傳紙張。我們手拿宣傳單，邊走邊講，同時見到過路人就發(fā)，路過住宅區(qū)，家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們越干越來勁，有的叔叔阿姨接到紙后，仔細(xì)閱讀后，高興地夸我們真懂事。過半個小時，我們雖然很累，但是看著路人盈盈的笑臉，認(rèn)真的閱讀，我們覺得今天的活動特別有意義。
通過了這次活動，使我更加知道了環(huán)境對我們的重要性；使我更加知道了環(huán)境需要我們少年去保護(hù)；使我更加知道了保護(hù)環(huán)境要從身邊做起！
優(yōu)秀初中作文 篇5
告訴你們，我從小就有一個陪我長大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書也是我進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的'“方塊”便成為我夢寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對善良、兇惡這些詞語有了大致的了解。
漸漸長大，我識字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學(xué)�！�
其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。
如今，我已成為一名六年級的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說：“女大十八變，女兒變懂事了�！笔前�，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。
我在書的世界里無憂無慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的一部分。什么書都逃不過我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。
書帶給我無窮無盡的快樂和豐富的知識。書像一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我可以在知識的王國里自由遨游。
優(yōu)秀初中作文 篇6
我的暑假生活是既忙碌又快樂的，大家看看我的暑假生活吧!
這個暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業(yè)以外，我每天上午都學(xué)英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學(xué)會了好多的英語單詞和一些簡單的句子，我的`收獲可不少哦!
我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的課外閱讀練習(xí)和數(shù)學(xué)的練習(xí)冊。我按計劃把這些課外的練習(xí)作業(yè)全部完成，你看我忙不忙呀!
最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團(tuán)跳舞，我們5+舞少兒舞團(tuán)8月29日還舉行了一年一次的大型晚會。呵呵，可把我樂壞了!我還表演了兩個精彩的舞蹈節(jié)目呢!
我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢？
優(yōu)秀初中作文 篇7
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間便六年級了，我們的青春年華也如花骨朵兒一般，悄無聲息地漸漸綻放，飄來縷縷馨香。恰好在這個年齡，我們有了許多的變化，變得叛逆，也變得成熟，甚至有了些小小的虛榮心。 童謠是班里最矮的女生，班級中的其他女生，都像花兒一樣美好，穿著漂亮的淑女裙，別著精致的發(fā)卡，而童謠，身上穿著的卻是破舊泛黃的軟塌塌的校服。在這些美麗的花朵中，童謠像是一根被埋沒的枯瘦的小草，毫不起眼，沒有關(guān)愛，也沒有友誼。童謠在心里，難免也默默地羨慕著她們，可童謠明白，不能給一手把自己拉扯大的姥姥加重負(fù)擔(dān)。懂事的童謠默默地奮斗著，努力著，她想：即使自己沒有光鮮亮麗的'外表，也要好好努力，為姥姥爭光。童謠的成績漸漸地升上去，直至名列前茅，在此同時，她的毅力讓其他女孩贊賞，內(nèi)在的美讓她收獲了友誼，讓她的青春，也悄然綻放。 漂亮的外貌并不是評價一個女孩是否活得精彩的標(biāo)準(zhǔn)，而真正的美，來源于自己的努力與奮斗，當(dāng)自己的毅力與付出聚沙成塔，到達(dá)一定的境界，女孩子自然就變得美了。每一個女孩天生都愛美，追求美麗的外表，但這固然無用。如果你是一個外表精致得如同洋娃娃一般的女孩，可你學(xué)識膚淺，舉止粗魯，口出臟言，無論外表再怎么完美，沒有人會覺得你很優(yōu)秀。就說楊瀾姐姐吧，也許她的外表并不完美，但她博學(xué)，優(yōu)雅，知性，讓人覺得她有一種不一樣的魅力，散發(fā)著一種別樣的光彩，這種魅力，是來源于她心靈對于自己的人生以及這個世界的詮釋。十二三歲，這個年齡，每一個女孩都漸漸成長起來，對于外表特別看重，常常會嫉妒班里穿著漂亮的女孩，讀完這篇文章，我真正覺得，這是大可不必的。前段時間，我也如童謠一樣，羨慕班級里長得漂亮的同學(xué)，每天早上，常常會因?yàn)橐路�！好看與否而與媽媽斗嘴，我要穿裙子，這衣服太土啦！才20多度，怎么穿啊。&&現(xiàn)在覺得，我真傻，用一條色彩斑斕的裙子來烘托自己的美麗，從而遮掩自己的不足，有用嗎？我只有將自己在各方面漸漸提升，成為一個優(yōu)秀的女孩，才會有真的美。 尋找美麗，尋找夢想，精彩的光芒，來源于心池蕩漾的一抹堅(jiān)持。六年級:鄭珂婧
優(yōu)秀初中作文 篇8
生活多姿多彩，生活的酸甜苦辣使人回味無窮。上了初中后，歡聲笑語沒了，換來的是沉默寡言，蹦蹦跳跳，消失了，換來的是埋頭苦學(xué)，朋友之間的深情厚誼沒了，換了的只是吵架。我向往的是小學(xué)的生活，無憂無慮地玩耍，開開心心地學(xué)習(xí)。可是這一切瞬間化為烏有，這是為什么？
風(fēng)，涼爽舒服；水，清澈透白；花，芳香美麗。我愿有一對隱形的翅膀，在天空中翱翔。感受大自然的生機(jī)，聆聽小鳥清脆的叫聲，撫摸柔軟的云朵。我不想呆在死氣沉沉的教室里，埋頭苦學(xué)。想在操場上蹦蹦跳跳，和同學(xué)跳花繩。但是初中的生活越來越緊張，不能放過一分一秒的學(xué)習(xí)時間。為了自己，為了父母，為了老師，只好不在埋怨什么，默默學(xué)習(xí)。
剛從死氣沉沉的教室里回到宿舍，妄想得到一份溫暖和關(guān)切。沒想到她們又吵架，這次竟然是為了一句口頭禪。自從上來初中后，宿舍的同學(xué)們就三天兩頭地吵架。我不想她們吵架，難道我們就不能有一個團(tuán)結(jié)友愛的宿舍嗎？我真的'好苦，好累啊！親愛的班長，幸好有你陪伴我，愿你學(xué)業(yè)進(jìn)步。
獨(dú)自走在廣場的小路上，沐浴著溫暖的陽光，不禁嘆息：“啊，多么舒服，多么暖和！”仔細(xì)想想，初中生活比小學(xué)生活多了好多好多的煩惱，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，真的很艱難。十年時間，一晃而過。
優(yōu)秀初中作文 篇9
人有人的個性，文自然也有文的個性，正所謂文如其人。但是在長年應(yīng)試教育的局面之下，難免會出現(xiàn)千人一面，千篇一律的弊病，很多學(xué)生在寫作之時淡化了甚至失去了自己的個性。因此，每次作文評改所呈現(xiàn)在眼前的總是一些面孔相似的東西，讓人品之乏味。那么，怎樣才能讓學(xué)生的作文出現(xiàn)亮點(diǎn)、彰顯個性，輕舞飛揚(yáng)起來呢？
�、鍍A注個性的情感
英國著名的教育家托馬斯·沛西·能在他的《教育原理》一書中指出，每個人都“以自己的方式，按自己的本性和力量，走自己的路”。對于寫作而言，表達(dá)自己真實(shí)的情感就是按自己的方式，走自己的路。
在98年高考作文中曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一種現(xiàn)象，相當(dāng)一批學(xué)生在“失去父母”后的日子里，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，變得堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)起來。我不否認(rèn)有些同學(xué)寫出的確實(shí)是自己的真情實(shí)感，但我相信更多的則是矯情，是為了博得改卷老師的憐惜以取得高分。結(jié)果卻是事與愿違，虛假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的個性，讓閱讀者產(chǎn)生厭倦和疲勞的情緒。
相比而言，只有親身經(jīng)歷的，或是親自體驗(yàn)過的東西，才能催開自己最為燦爛的情感之花，才能彰顯個性。如《秋天的懷念》一文作者史鐵生活到“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，恐懼、痛苦、絕望一起席卷而來，刻骨銘心的體驗(yàn)讓作者情不自禁的寫到：“我的脾氣變得暴怒無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把眼前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁”“我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，叫喊著：‘我活著有什么勁！’”簡潔的文字泄盡一個曾經(jīng)驕傲的年輕人的痛苦絕望�？嚯y催人成長，最終，生活的磨難使得他如同一只涅盤了的.鳳凰浴火重生。我想，透過文字，他的這種堅(jiān)韌的個性給我們每一個人都留下了深深的印象。
�、鏉B透個性的見解
對于一篇文章，尤其是議論文，個性化的見解總會發(fā)出熠熠光輝，讓人過目不忘。這里所提的“個性的見解”并不是要求學(xué)生在構(gòu)思寫作時一定要逆向思維，琵琶反彈，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的、深入的思考，綻放自己思想的火花。西方哲學(xué)家帕斯卡曾說過：人是一株有思想的蘆葦。那么，離開自己獨(dú)特的思想，作文也就成了一具沒有了靈魂的空殼。只有深入思考才會讓自己的文章變得璀璨奪目。當(dāng)然，個性化的見解的形成離不開自己的閱歷，離不開平日生活的積累，只有做一個有心人，文章才會閃現(xiàn)出理性的光輝。
�、缡褂脗�性的語言
語言風(fēng)格的形成也是很好的張揚(yáng)自己個性的一種手段。它的使用就如同一道大餐中誘人的調(diào)味汁一樣，讓人反復(fù)品味，百回不厭。朱自清先生的清新雅致，李廣田先生的泥土氣息，豐子愷先生的宗教情緒，余秋雨先生的豐韻厚重……這一切的一切，都讓人那么著迷。
總之，生活就是一支萬花筒，寫作就如一個百花園，只有擁有自己獨(dú)特的個性，才能亮出最美麗的自己。
優(yōu)秀初中作文 篇10
多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時候，傳遞著一份友誼，來彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛與尊重，今天屠夫咋沒宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。
像什么胖子，同學(xué)們。
它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的生活就會失去一份快樂，尊重，其他的什么也得不到。
可現(xiàn)在，其樂融融，請收回你們那無情的諷刺，陽不陽了吧!這樣嘲諷的話語隨時縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長中的快樂珍藏于心的時候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛、幫助著，共同學(xué)習(xí)，我想，它雖曾令人煩惱過但它也是我們成長中所必經(jīng)的，這種嘲諷的`話語經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著一顆無邪的心。
除了影響班級團(tuán)結(jié)。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。
動物園今天放假嗎?咳咳我聽到這話，難道長大后，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時也讓我們享受著來自對方的關(guān)愛與溫暖，他這一句話又將我的煩惱惹了出來，一口水差點(diǎn)嗆出來， 隨著成長，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會失去同學(xué)間真摯的友誼，。
釘子雖易拔出，像普希金所說的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠，同學(xué)們之間像一個大家庭的成員，我童年那無憂無慮的生活早已逝去，一份祥和。