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【精選】暢想初中作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的暢想初中作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暢想初中作文 篇1
時(shí)光的腳步永不停息,它匆匆地、悄悄地從每個(gè)人的身上走過(guò)。不知不覺(jué)的,一個(gè)充實(shí)而又值得回味的20xx已經(jīng)過(guò)去,我們又站在了新的起跑線上,開(kāi)始了新的旅程。
聆聽(tīng)著新年鐘聲的敲響,我又長(zhǎng)大了一歲,也向成熟邁出了一大步。站在新年的門(mén)檻前,一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生,我默默地提醒自己:“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了,我是一個(gè)中學(xué)生!我應(yīng)該更加努力、更加懂事了!
再美好,再精彩,那也只是成為過(guò)去了,之前的一切都已成為了歷史。新年掌握在我自己的'手中,我應(yīng)該向著前進(jìn),在新的一年創(chuàng)造出自己的美麗和燦爛!
讓我們拋開(kāi)煩憂,放飛心情,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,以一顆洗滌過(guò)的、熱血沸騰的心,去展望、去欣賞、去聆聽(tīng)、去感悟、去暢想新一年的歡樂(lè)。每個(gè)人的人生都將在這一年翻開(kāi)嶄新的一章;都會(huì)把美好的愿望和祝福注入“厚厚的”新年中;都會(huì)加倍努力,奮發(fā)進(jìn);都會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去一年的遺憾和不足;失敗都會(huì)經(jīng)過(guò)努力后,在這一年成功;每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋,將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?傊履暾宫F(xiàn)在面前的是一條星光大道,讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我想,在新年里,定是:歡聲笑聲祝福聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事順心。
追憶20xx,暢想20xx,善待生命旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在旅途中,有你,有我,還有他。由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫(huà),我們需要時(shí)時(shí)用眼去觀瞻、用手去觸摸、用心去感悟!
暢想初中作文 篇2
在中學(xué)里,教學(xué)樓變多了,課程也隨著增加了。我上初中時(shí),應(yīng)該既是快樂(lè)的,又痛苦的。
初中生活如果是快樂(lè)的,那就快樂(lè)在朋友多。初中的朋友可比小學(xué)的朋友好多了。在我考差了,失落時(shí),小學(xué)同學(xué)總會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍,在旁邊嘲笑我,而初中同學(xué)一定會(huì)在一旁默默地安慰我,鼓勵(lì)我,讓我別傷心,下次努力就好了。課間的時(shí)候,我們還會(huì)一起去散步,聊心事,傾訴自己的不愉快。
初中里,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。初中的老師個(gè)個(gè)都戴著眼鏡,看著很博學(xué)的樣子。上課時(shí),老師總會(huì)教我們一些有趣的方法,還支小妙招讓我們記住課本上很難記的'一些古文……
初中生活也是悲痛的,聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō),初中的生活堪稱地獄,我們要永遠(yuǎn)“沉浸”在試卷中,想拔也拔不出來(lái)。如果初中要臨近大考時(shí),老師連課間都不給你們休息了。第一門(mén)練習(xí)剛做完,緊接著,第二門(mén)科的老師便馬上從門(mén)口進(jìn)來(lái),開(kāi)始考試,讓你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。
在初中,不僅考試可怕,考試考完后,還有一大堆作業(yè)等著你呢!每次看表姐9點(diǎn)多才回家,一到家就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一刻不停,直到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。如果我上初中遇到這么可怕的老師,那可慘了,我寫(xiě)作業(yè)的速度一向很慢,那我不是要寫(xiě)到凌晨。」馐窍胂胛揖陀X(jué)得非?膳隆
唉!初中生活到底是怎么樣的呢?希望痛苦的不要太痛苦,快樂(lè)的要再快樂(lè)點(diǎn)!
暢想初中作文 篇3
懷著那一份對(duì)小學(xué)生活的眷戀;懷著那一份對(duì)初中生活的期待,我跨入了青島長(zhǎng)泰中學(xué),現(xiàn)在,我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的新學(xué)期打算……
古人云:“三人行,必有我?guī)。”我個(gè)人認(rèn)為這句話十分的正確,可是我在小學(xué)階段卻無(wú)法很好的做到這一點(diǎn)——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),從來(lái)都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué),認(rèn)為他們身上沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)的地方。
直到放暑假以后,我在看畢業(yè)照,邊看邊回憶,突然我發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些所謂的學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn),比如我們班的曹晨旭,經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),還遲到,但是他的動(dòng)手能力很強(qiáng),他做的模型總能引來(lái)同學(xué)們的'稱贊;還有宋杰,她每次考試,不管是什么科目,,總是不及格,但是她的紀(jì)律很好……此時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)不管一個(gè)人怎樣,他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
在升入初中以后,我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)我周圍同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),來(lái)提高自己!
《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》中有句話——敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。我雖對(duì)此深信不已,卻無(wú)法完全做到這一點(diǎn),若是有什么對(duì)課文的疑問(wèn)或認(rèn)為課文中有什么錯(cuò)誤,我也不敢問(wèn)老師,更不敢與老師爭(zhēng)辯,只好回家上網(wǎng)查資料,如此一來(lái),我的學(xué)習(xí)效率不免有些下降。幸而小學(xué)的知識(shí)并不是很難,而我的理解能力也不錯(cuò),所以也沒(méi)有什么大礙。
但是到了初中就不一樣了,初中知識(shí)的難度與小學(xué)根本不在一個(gè)層次上,我若還是如此,成績(jī)不免有些下降。
所以,我決定,要不恥下問(wèn),有什么不會(huì)的,定會(huì)問(wèn)老師,不再藏著掖著。到時(shí),你們要是看到一個(gè)胖胖的身影,總是滿臉疑惑的走進(jìn)辦公室,一臉滿足的走出辦公室,那么那個(gè)人一定就是我了!
初中,不比小學(xué),它的知識(shí)難度遠(yuǎn)不是小學(xué)能夠比擬的,或許我會(huì)落后于人,或許我會(huì)變成一個(gè)差等生,或許老師會(huì)經(jīng)常批評(píng)我……
但是不論怎樣,我都不會(huì)放棄,若是落后于人,我比那努力,付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力,相信,我一定會(huì)超過(guò)他們!
暢想初中作文 篇4
光陰似箭,日月如梭!六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了,真舍不得同學(xué)的友情和師生情誼,但我也懷著滿滿的期待想去到初中。
暢想一:校園環(huán)境
我希望初中的校園更加美麗動(dòng)人,使人回味無(wú)窮!我踏入初中的大門(mén)時(shí),放眼望去,映入眼簾的是一大片綠茵茵的四葉草。校園里的球場(chǎng)更加寬闊,運(yùn)動(dòng)器材更多,正好滿足了我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的心愿。校園里還有一個(gè)限量版的K歌室,讓我們這些熱愛(ài)音樂(lè)的人在學(xué)習(xí)之余好好娛樂(lè)一番。春天,校園變成了一個(gè)夢(mèng)幻花園,使人身臨其境;夏天,校園變成了海洋世界,讓人快樂(lè)多多;秋天,校園變成了豐收之巢,讓我們感受勞動(dòng)者的艱辛;冬天,校園被鵝毛般的雪花裝飾成了冰雪世界,讓我們難以忘懷。
暢想二:老師
老師,是初中生活中不可缺少的角色。希望我的老師帶有明星范兒,上課下課非常幽默,有時(shí)卻使我們哈哈大笑,還有時(shí)淚流不止。數(shù)學(xué)老師,把每一個(gè)數(shù)學(xué)題都講得性格鮮明,使我們能夠有更高的學(xué)習(xí)興趣。歷史老師,每當(dāng)上課,就像在開(kāi)故事會(huì)一樣,讓我們對(duì)中國(guó)的`歷史了如指掌。最后,希望我們的老師都是溫柔可親、關(guān)心學(xué)生的好老師。
暢想三:班級(jí)
班級(jí)體,對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是第二個(gè)家,它一定會(huì)讓我們倍感溫馨和詩(shī)意。我希望我們班的同學(xué)能夠風(fēng)雨同舟,有福同享,有難同當(dāng),團(tuán)結(jié)一致,不要因?yàn)樾∈露[矛盾。女生不要吵架,男生不要打架。大家一起營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為高中、大學(xué),為夢(mèng)想而努力拼搏!
初中,我懷著期待與好奇之心,與你相約,九月見(jiàn)!
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