【精選】初中的作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
相對于母愛，父愛是深沉和含蓄的，正因如此，成長匆匆而過，卻忘了停下的腳步，聆聽一下父愛的聲音，或許父親的愛，并不是轟轟烈烈，它就藏在某一個細(xì)微之處需要我們仔細(xì)去品味，用一生去探索用一生去求證，不要讓這濃縮了愛的精華的嘮叨神離我們而去。
那天是星期一早晨，學(xué)校門口來送孩子進(jìn)校的，家長有很多大人同學(xué)熙熙攘攘，盡管已經(jīng)快要上課了。我坐在車上使勁催促著，要爸爸開快一點，到了校門前看到其他同學(xué)們一個個進(jìn)了校門，人逐漸變少了，我著急的大喊道：停車，停車！雖然爸爸立刻就把車停下來，但他回過頭來依然不慌不忙的對我囑咐道：在學(xué)校里記得要把水喝完�。�""哎呀！知道了，知道了！"我不耐煩甚至有點惱火我時間都不多了說完轟的一聲把車門給關(guān)上了頭也不回的像校門走去走在路上我看到一位母親騎車送他的兒子來上學(xué)，他幫兒子整理了一下稍皺的.衣服對他說：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子，點了點頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了校門。母親這時又叫道：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子卻沒有回頭了，頭也不回的向校門跑去。我看到了這位母親臉上的無奈，我停下了匆忙的腳步，我想這是上帝對我內(nèi)心的一種懲罰嗎？倘若可以，我好想回過頭去，趕上爸爸，對他說一聲對不起，我這看似一句普普通通的主婦這里面濃縮了，多少愛和呵護(hù)。
再說一遍，再嘮叨一遍，再囑咐一遍，是那一份愛，讓語言都變得瑣碎而纏綿，甚至只有再說一遍心中才會感到愛，才會感到妥帖，才會感到安穩(wěn)。
初中的作文 篇2
秋天來了，葉兒們換上了金燦燦、紅彤彤的衣裳。現(xiàn)在，我也是你們當(dāng)中的一員，也能像你們一樣可以在林間蹦來跳去。
清晨，我們早早的起了床，隨著微風(fēng)翩翩起舞。我們蕩啊蕩啊，蕩到了河中。我們跟著河伯伯翻過大山，繞過樹林……做了一次奇異的游歷，在途中遇到了好多朋友，我們齊心協(xié)力度過了重重難關(guān)。
終于有一天我們到達(dá)了世界各地。就這樣我開始了游歷。
有一天，螞蟻弟弟跑過來說：“樹葉姐姐我想過河去尋找食物，你能不能載我一程？”我欣然同意就這樣，我又踏上了一段新的旅程。
螞蟻弟弟坐在我的背上，我?guī)еふ液硬佥d我一程？然后，我就載這小螞蟻到了河對岸。這是小螞蟻說：“樹葉姐姐，要不你陪我一起找食物吧！我一個人太孤單了。”我說：“好啊好啊，可是，我不能走路啊！”小螞蟻說：“恩，要不我爬到樹上叫風(fēng)哥哥來幫忙吧！”
小螞蟻請到了風(fēng)哥哥，他愿意幫我們。就這樣，在風(fēng)哥哥的幫助下我成功的幫螞蟻弟弟找到了食物。并且在河伯伯的幫助下成功的回到了河對岸。
一天，住在隔壁的鳥媽媽對我說：“葉兒，我生了五只鳥寶寶，但是，我家太小了，已經(jīng)住不下五只鳥寶寶了，你能不能跟你的'朋友說，幫我找一些枯木和枯葉造一個新的窩好不好�！蔽尹c了點頭。
下午的時候，我又找到了風(fēng)哥哥請他再帶我一程。我一家一戶的去尋找。終于，在第二天早上，我?guī)网B媽媽集齊了枯樹枝和枯樹葉。
秋風(fēng)溫柔的吹著，我想它一定是想讓我們一起跳一支優(yōu)美的舞蹈吧！
初中的作文 篇3
哲學(xué)教授向動物們傳授知識時說：“所有建筑都必須從底層做起�！碑�(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無言。動物們紛紛夸獎青蛙的獨特見解。
教授為什么會被一只青蛙反擊得啞口無言呢？知識沒有青蛙豐富嗎？當(dāng)然不是，因為井底之蛙比誰都了解井底，因此有了它的獨特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒有意識到這一點，沒有看到井底之蛙的長處。
許多人自恃學(xué)富五車，認(rèn)為自己總是對的，所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長處。這種看不進(jìn)別人長處的心態(tài)總有一天會出問題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的東西，誰讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學(xué)問之人應(yīng)該有的，是社會的'浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點，多謙虛一點，即使井底之蛙也有可學(xué)之處。
社會的浮躁使我們看不到別人的長處，而我們傳揚幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長，補己之短”孔子就說：“三人行，必有我?guī)熝�。”古之圣人們提倡的無疑是要看到別人的長處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長處，才能不像教授一樣被動物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動物們的疑惑，謙虛一點，聽聽青蛙的見解，也不會被所有的動物所取笑啊。
不輕視別人的同時，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對教授時都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個臭皮匠賽過，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的。可見人人都有其所長，是其他人怎么也趕不上的，每個人能提出自己的意見，才會使這個世界更加精彩，這也是我們存在的價值之一，不輕視自己的話，一定會有意想不到的結(jié)果。
多看看別人的“獨特見解”，別人的長處，才是一個善于做學(xué)問之人應(yīng)有的態(tài)度。
初中的作文 篇4
今年我已經(jīng)10歲了，陪伴我走過這10年的，不僅是爸爸媽媽，親戚等，還有一些陌生人，都是他們在默默無聞的在幫助著我，使我健康快樂地成長。
首先是醫(yī)生，是他辛辛苦苦地把我接生下來，讓我獲得了生命；然后是護(hù)士，是她盡心盡力地照顧我們母子倆。
接著是老師，是她賜給了我知識，是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識，不愧是祖國的”園丁”，灌溉著我們這些祖國未來的花朵。
再接著就是我的活潑的`伙伴們，是她們在歡聲笑語中教給了我規(guī)則，道理。在和她們玩耍中，我獲得了活潑，開朗。在我傷心的時候，她們會陪我傷心，會安慰我。在我開心時，她們會陪我開心。
最后，我要感謝爸爸媽媽，是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大。在我得意時叫我不要驕傲，在我失敗時告訴我失敗是成功之母。也是你們的嚴(yán)厲讓我取得了今天的好成績，讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的朋友關(guān)系。一直以來，都是你們讓我知道哪些能做，哪些不能做，你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過我的人不計其數(shù)，如果世界上的這種樂于助人的人多一點的話，我們這個世界的明天就會更加美好!
初中的作文 篇5
任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進(jìn)步，她好像會什么魔法一樣深深的吸引著我們。
臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。
任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。
任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向，她告訴我們她有一個非常可怕的'名字，叫任海麗，倒過來就叫麗海任，意思就是厲害人�？墒侨卫蠋熞稽c也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。
任老師，我很喜歡你!
初中的作文 篇6
在清晨日出時，我迎接著太陽；到夕陽西下時，我目送著太陽。我，是一朵向日葵。
當(dāng)我還是一株幼苗時，母親就對我說：“孩子，從現(xiàn)在到花盤盛開之前這一段時間，你要一直向著太陽�！蔽抑�(jǐn)記母親的教誨，讓太陽牽著，茁壯成長。
“陽春布德澤，萬物生光輝�！笨矗∧劬G的枝葉自灰黑色的丫杈生出，把太陽織成了一張漁網(wǎng)；蜜蜂飛到我花瓣上辛勤勞作，蜻蜓也來我身邊小憩，不時還有幾只漂亮的蝴蝶到我這里做客。幾株牽�；ㄅ逝赖轿疑砼缘哪炯苌希�(jīng)常與我拉家常。這種生活雖不如牡丹、杜鵑那樣受人追捧，卻自有一番清閑安逸。是太陽，給了我恬淡而愜意的生活。
初夏，天氣還算清爽，芳草也未因驕陽炙烤而枯萎。到了盛夏時節(jié)，綠樹蔥郁，薔薇花開滿了支架，香飄四野。我長高了，長大了，碩大的圓形花盤在陽光下呈現(xiàn)出一片濃烈的金黃，我向著太陽大聲地唱著贊歌。是太陽讓我看到了收獲的希望。
不知怎的，一連好幾天太陽都不出來，天空烏云密布，不見了往昔太陽耀眼的光芒，灰色似乎籠罩了整個世界。
沒有了太陽的陪伴，我的面容日益憔悴，花瓣也脫去了那件閃耀著金色光芒的外衣。沒有太陽，我的整個生命也變得晦澀無光！
“屋漏偏逢連陰雨”，疾風(fēng)卷著驟雨抽打在我嬌弱的身軀上，我費力睜開被雨水打得生疼的雙眼，發(fā)現(xiàn)眼前的綠葉黃花上皆是污泥，心里頓時苦澀難言。��！作為太陽的象征，如果不經(jīng)過熾熱洗禮，我怎能在火中涅槃？這時，母親的身體向我傾側(cè)過來，“孩子，陽光總在風(fēng)雨后。”我那勇敢而慈祥的母親如是說。
雨還在下，沖刷在身上很不舒服，但我挺直了腰桿。
在死亡的邊緣掙扎了幾天后，太陽終于又回到了天空。無數(shù)道光芒帶著力度與熱度穿透云層灑了下來，空氣中滿是太陽的味道，我抬起萎靡的頭，向著太陽。漸漸地，我的金色與太陽融到了一起。一個過路的`小孩指著我問她的母親：“媽媽，它是落在地上的太陽嗎？”我聽了驕傲地笑了，抬頭仰望，天邊一道彩虹分外絢爛。是太陽，給了我生機與活力。
成長的路上，是太陽牽著我的手，陪我走過了生命的大部分時光，一路上，我的步伐堅定而執(zhí)著。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的作文11-04
我的初中老師初中作文01-18
寒假初中作文06-30
飄初中作文06-30
初中抒情作文06-30
弟弟初中作文06-29
地球初中作文06-29
黑夜初中作文06-29
分別初中作文06-29
分享的初中作文06-29