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    憧憬初中作文

    時間:2022-02-26 18:24:32 初中作文 我要投稿

    憧憬初中作文匯編七篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的憧憬初中作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    憧憬初中作文匯編七篇

    憧憬初中作文 篇1

      未來,一個多么神秘的字眼。它就像是一個未知數(shù)X。對于未來,我們不能夠過早地下結(jié)論,因為未來是神秘而又未知的。正因如此,我們才會對未來充滿了好奇,憧憬未來。

      我曾經(jīng)是一個活在未來的人,因為我對未來給予了期望和美好,所以我憧憬未來。我時常會想,在未來,我以我的能力考上了一個好高中,得到了我一直想要的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然后努力地學(xué)習(xí),去考一個好的大學(xué)……

      在更以后的未來,這個科技高速發(fā)展的時代,城市應(yīng)該會變得比現(xiàn)在更美好吧。而未來的我,我會成為什么樣的人呢?如果我是一名作家,那么我將嘔心瀝血地寫作,之后就能在書店里看到我的書,然后擁有一大群支持我的粉絲;如果我是一名老師,那么我將會把畢生地精力都放在教學(xué),不放棄每個學(xué)生,之后就能在退休的時候,欣慰地看到一個個昔日的搗蛋鬼都成了一個有出息的人,然后得到他們的關(guān)愛;如果我是一名醫(yī)生,那么我將會苦心鉆研醫(yī)學(xué),對每一個病人的健康負責(zé),之后就能在他們病快痊愈之時,看到他們的笑容,然后得到他們的'信任,繼續(xù)行醫(yī)下去;如果我是……因為未來是不可預(yù)知,是具有許多種可能的,所以我才會那么的憧憬未來,把我現(xiàn)在實現(xiàn)不了的都放在對未來的憧憬里。

      直到有天,有一個人告訴我四個字,讓我不再憧憬未來,而是采用一種更切實際的行為。這四個字告訴我,單單只是憧憬未來,卻什么也不做,只是做白日夢;這四個字告訴我,我們要活在現(xiàn)實,不能像行尸走肉一樣一味地活在憧憬里;這四個字告訴我,比起憧憬未知的未來,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,做正確的事。

      “活在當(dāng)下!彼麑ξ艺f。

      活在當(dāng)下,說的一點都不錯。我們在憧憬美好的未來時,是否有想過,未來正是繼現(xiàn)在之后的。沒有現(xiàn)在,未來從何說起;沒有現(xiàn)在的努力,未來也不會像憧憬的那么美好;沒有現(xiàn)在的珍惜,未來就會錯失?梢哉f沒有現(xiàn)在,就沒有未來。

      我們本身就是生活在現(xiàn)在的人,卻執(zhí)意要活在未來,這不就像泡泡升得越高反而破的越快。我們無權(quán)駕馭未來,但有權(quán)駕馭現(xiàn)在,趁自己還未活過現(xiàn)在,要好好地生活下去。我們的未來和我們的現(xiàn)在密不可分,我們的未來會怎樣?誰都不知道,然而我們知道我們的現(xiàn)在,只要我們對我們的現(xiàn)在問心無愧,那么未來,就會比憧憬的更美好和精彩。

      過去我盲目地憧憬未來,而現(xiàn)在我不會再憧憬未來。因為我知道,要想擁有一個自己的未來,就必須要現(xiàn)實地活在當(dāng)下,珍惜現(xiàn)在的每個時刻,不讓自己后悔地活在當(dāng)下。

    憧憬初中作文 篇2

      漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),送來了溫暖的氣息!被風(fēng)簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃!凹t杏枝頭春意鬧”,使我的心情也隨著春天的到來而舒暢,演繹春天的方式扣人心弦。

      “一年之計在于春”,這個春天,是我們開始撒播“知識種子”的季節(jié),需要我們精心培育,辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。在課堂上,我們應(yīng)該全神貫注的聽講,積極回答問題,課下,可千萬不能忘了給“知識種子”澆水,帶著理解去溫習(xí)學(xué)過的知識。

      簡單明了的話語,做起來談何容易?對于一個自制力差的我,想要去完成目標(biāo),就像蝸牛爬向金字塔的頂峰,步步為艱。盡管如此,我也下定決心,全力以赴,去知識的海洋中遨游,去實現(xiàn)我的.理想,我的目標(biāo)。

      我的遠大目標(biāo),長大后是考上一所名牌大學(xué),在這一段艱苦的途中,會使我遇到許許多多的“絆腳石”,但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練,“寶劍石從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要我能夠踏踏實實的學(xué)習(xí),認認真真聽課,像美國的亨利。福特那樣做人做事。因為他的認真與執(zhí)著使我感動,也使我明白了一個道理:任何一個成功者,背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡單的事情做好,就是不簡單;只要把平凡的工作做好,就是不平凡。做任何事,只要你邁出了第一步,然后再一步步地走下去,你就會逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地,而且向它邁出了第一步,你便走上了成功之路!

      我想:只要我能夠堅持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”,雖然我不聰明,但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”,從現(xiàn)在做起,我要認真樂觀的學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)中的快樂,在困難面前決不屈服,在失敗面前決不放棄,在挫折面前決不退縮……那么,我現(xiàn)在的艱難會換來未來的成功。

      我仿佛看到:未來在勝利的曙光中照耀著我,使我充滿自信,憧憬未來,我的未來不是夢!我自信!我成功!

    憧憬初中作文 篇3

      不得不說,時間的確是一個奇妙的東西,六年的小學(xué)時光一閃即逝,迎來的是嶄新的初中生活。帶著激動與不安,帶著興奮與等待,我們踏上了初中的征途。一個嶄新的環(huán)境,一種陌生的生活,等著我們的,是更多的努力與探索,是更多的堅持與不懈。

      憧憬著初中生活,憧憬著全新的三年,憧憬著偌大的校園,憧憬著和藹的老師與親切的同學(xué)......我們盼望的有太多太多,這是對初中美好的想象,也是對初中生活一顆期待而急切的心。

      開學(xué)報到前一晚,我默默收拾第二天的東西,不時感慨萬千。六年前,我還是一個不諳世事的.小孩子,整天抱著玩偶嬉戲,摟著媽媽撒嬌。如今,我即將離開母校。走向一個新的起點,跳上一個新的高度。窗臺上的布娃娃,已經(jīng)漸漸落上了灰塵,取而代之的是一摞摞的練習(xí)題與一本本的教科書。初中了,不再是抱著洋娃娃的小女生,不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子,更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了,對學(xué)習(xí)負責(zé),對生活負責(zé),對自己負責(zé)。我要改掉聽講時三心二意的毛病,改掉做事一意孤行的習(xí)慣,改掉孤僻冷漠的態(tài)度,爭取在初中取得一個優(yōu)異的成績,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,結(jié)識一群貼心的朋友!

      在這個收獲的季節(jié)里,我們收獲的不僅僅是作物,還是堅強與成長。

    憧憬初中作文 篇4

      秋日的暖陽光透過紗窗跑進了陽臺,照得整個陽臺暖暖的。我依偎在爺爺身邊,央求他給我講故事。爺爺抿了一口茶,微笑著看著我,慢悠悠地答道:“好好,今天我們就來講講不一樣的話題,說說咱們家鄉(xiāng)的變化!奔亦l(xiāng)的變化?難道以前的家鄉(xiāng)與現(xiàn)在很不一樣嗎?我瞪大了眼睛,拍手叫好。

      爺爺拉開了他的話匣子……“以前。∵@里可沒有高樓大廈,有的`都是灰白色的平房,或是木結(jié)構(gòu)的小樓房,最高也就是兩層。哪有現(xiàn)在高得就快碰到天的大樓房啊。如今有些高房子還 裝上了電梯,一下子就把人從低處載到了高樓上,可真神奇!”“是啊,不到一分鐘,你就能一直上升10個樓層,可方便了。爺爺我們現(xiàn)在都是居住在一個個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里,還 種著好多花草樹木,以前有嗎?”“當(dāng)然沒有,日子是越過越好了……”爺爺瞇縫著雙眼,看著遠方,好像在想些什么?

      “爺爺,以前有小轎車,有旅游大巴嗎?”爺爺笑著把我摟入懷中。說道:“哪有,以前啊馬路上只有很少的公交車和貨車,而且可以行駛的道路也就是我們南邊的這條滬杭公路,只夠兩輛車擦肩而過!薄澳且鲩T怎么辦呢?”“公交車啊,或者條件好點的家庭會有自行車,再不就靠兩條腿!薄鞍!”我不可思議地叫了起來,“那怎么行,多不方便,怎么出去玩!”爺爺慈愛地摸著我的小腦瓜,“傻孩子,那時我們最多只在附近走走,哪會去什么遠地方。〔幌瘳F(xiàn)在,你小小年紀都跑了我們中國好多個省份了!長見識了吧!”“嗯,我還 坐過高鐵,乘過飛機呢!爺爺,你肯定沒享受過吧,下次我和爸爸、媽媽帶你一塊兒出去玩!”“好好好,我的乖孫女!

      沒過多久,太陽漸漸下山了,奶奶催促著我們吃飯。餐桌上像平時一樣擺放著五、六道菜,有魚、有牛肉、還 有蝦等,可豐富了。我思索著問爺爺,“你們那時的菜肴肯定比現(xiàn)在簡單吧!”“是的,那時以自家種的蔬菜為主,魚、肉等葷菜啊,是難得一吃的……”

      聽著爺爺?shù)囊环,我明白了我們的家鄉(xiāng)在日夜不停地向前發(fā)展,她越變越美,她的人民越變越幸福了。我們的祖國當(dāng)然也是如此。學(xué)校里老師給我們介紹過不少杰出的科學(xué)家、橋梁工作者、發(fā)明家……我想,祖國的繁榮一定有很大一部分歸功于他們,他們真了不起。我也很想做了不起的人。于是我對爺爺、奶奶說:“我長大了要做一位了不起的汽車發(fā)明家,我設(shè)計的汽車速度能和動車媲美,以后去哪里都能迅速地到達!薄罢娌诲e,我家寶貝很有想法。”爺爺奶奶聽了眉開眼笑,而后他們又嚴肅地對我說:“孩子,一切發(fā)展、一切設(shè)想都有可能實現(xiàn),但你必須現(xiàn)在開始,更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)了更多的知識,你才會一步步接近夢想,最終攀上高峰,成為國家的棟梁之材。”

      第二天的朝霞剛剛?cè)炯t天空,一個小女孩就早早起床。她要比別人多一點勤奮,多一份執(zhí)著。因為只有努力才能鑄就夢想的成功。追夢路上,讓我們滿懷熱情、堅持不懈,將生命怒放,將希望點燃。

    憧憬初中作文 篇5

      牙牙記歲的三歲,我就憧憬有更多好玩的東西;六歲,我則憧憬能步入小學(xué)校門;十四歲,我憧憬的卻是幼時觸手可及的自由。

      我是一個沉默寡言的人,再多的壓力堆積心房,也不會痛痛快快地釋放出來。惟有那美麗的大自然才是我的歸屬、心靈的休息站。只有在大自然的懷抱中,我才能做回自己,進入自由的天堂。

      十四歲正值豆蔻年華,是享受青春的時刻,可是父母的嘮叨、老師的期望、同學(xué)的關(guān)注不得不使我背上壓力的行囊,沉重地邁向前方。我憧憬做知識海洋中的一只海鳥,而不是學(xué)習(xí)的'奴隸;我憧憬做一只搏擊高空的小鷹,而不是一只關(guān)在籠子里的鳥兒;我憧憬做一個自然的好友,而不是足不出戶的宅女。我憧憬自由,但那絕不是放縱,而是給心靈以慰藉與鼓舞。

      我憧憬我的自由生活。

      清晨,我在山林的鳥兒啁啾聲中醒來,從溪流中掬一把清水洗洗惺忪的睡眼,沉睡的細胞頓時活躍起來。我卷一卷衣袖,提一提褲腿,讓小腳丫去接受溪水的撫摩,一股透徹心扉的涼爽,像一杯薄荷茶,拭去昨日的疲累。岸邊的水草也忍不住湊過來給我撓撓癢,逗得我直樂。萬丈光芒穿過密密的樹叢,斑駁地射在水面之上,波光瀲滟,像一匹金光閃閃的綾羅錦緞,微風(fēng)拂過,它似乎被吹動了起來。我的心潮也跟著蕩漾了。鳥兒歡蹦亂跳的,唱出婉轉(zhuǎn)美妙的晨曲。沿著小路緩緩而行:一旁那矮矮的果樹,正在默默地孕育著成熟的奇跡,不過即使略顯清澀的小果子也不禁令人恣情地去吮吸它的芳香。這還不是初春,大樹上的葉子依然是前年的來客,借著陽光,大自然為它拍下了灰白照片——樹影。通過大樹的年輪,我知道了歲月的流逝;通過堅硬的雨花石,我尋到了歷史的蹤跡;通過燕子的南遷,我收獲了春回大地的喜訊。在自然中,我也可以讀到無窮無盡的知識呢!

      我信口哼出了小曲,與輕風(fēng)小鳥應(yīng)和著。剎那間,我的胸襟跟著這漫長的山徑而開闊。我的心境跟著這湛藍的天空而沉淀,我的思想和著山壑間的泉響,有時清澈,有時波動,流呀流呀,流入大自然的靈魂深處。

      我要大聲地歌頌自然,傾吐自由的快樂與舒暢!

      我要到山林深處,做一個快樂的精靈,享受著自由!

    憧憬初中作文 篇6

      在秋高氣爽的九月份,我告別了小學(xué),帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢想的我,步入了奈曼三中,在我們跨進大門的那一刻,我們便有了一個新的身份:中學(xué)生!

      剛進校門,映入眼簾的.是那掛在兩旁路燈上的條幅,上面寫著一段激動人心的話:心中有目標(biāo),行動有方向,腳下有力量,乘勢又起航,再創(chuàng)新輝煌!短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心!

      再往里瞧,只見一幢橙白相間的教學(xué)樓,這就是我們汲取知識的地方—德潤樓,我們是蜜蜂,這里便是花園,我們將在這里醞釀知識的蜂蜜,我們是幼苗,這里是沃土,無私的供給我們甜美的營養(yǎng),我們是雛鳥,這里是我們將要飛翔的地方,在這里,我們將展翅翱翔。

      在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”,讓我們安然進入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”,光聽名字就知道這幾習(xí)題樓是干什么用的,它們有序地排成一列,顯得分外莊重,

      在校園內(nèi),還坐落著六塊大石頭,都比一人還高,分別寫著:“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”,“崇美至善”“崇勤篤信”,“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字,告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展!

      我就將在這里度過充滿希望的初中三年,在這里,我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。

    憧憬初中作文 篇7

      白駒過隙,眨眼間,那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束,我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……

      每次坐在公交車上,總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事,聽著聽著,竟有些期待那初中生活。

      我所向往個初中生活是不是和我想象的一樣呢?

      舒適的校園環(huán)境:蔚藍的校門,進校后,放眼望去,一棵棵大樹圍繞著操場站成一個大圈,操場中心是一個足球場,兩個白色的球門坐落在足球場的'最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄,而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個不大柱子盤旋而上……

      充滿興趣的課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器,做著一個個實驗……

      “寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的號角;人生無常,搖不動碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”

      我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活;我又即將捧起一個和以往截然不同的金色太陽;我又即將開啟一場新的夢,開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢,不同的境界,不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……

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