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    難忘初中作文400字

    時(shí)間:2022-03-01 14:29:16 初中作文 我要投稿
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    精選難忘初中作文400字錦集八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘初中作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選難忘初中作文400字錦集八篇

    難忘初中作文400字 篇1

      在我們的生活中,有許許多多像腳印一樣的“第一次”,印在我們成長(zhǎng)的跑道上。下面我就把其中最顯眼的一個(gè)腳印描述給大家聽(tīng)吧!

      那時(shí)我才八歲,記得那是元宵節(jié)的前一天?粗鴭寢尠衙啄萌ゼ庸こ煞,再用水楺成軟軟的一團(tuán)。捏一些起來(lái),搓成乒乓球大小的圓后;再捏成一個(gè)像碗的形狀;把豆餡包進(jìn)去;再印一印就成了一個(gè)好看的紅桃粿。不過(guò)這是生的,還要蒸大約半個(gè)鐘頭才會(huì)熟。

      我很好奇,覺(jué)得很好玩的樣子,就跟媽媽學(xué)了起來(lái)。先開(kāi)始搓圓了,“我搓搓搓,我搓你圓,我搓圓你!蔽疫叴赀呄,心里樂(lè)開(kāi)了花。像乒乓樣的圓搓好了,可以捏“碗”了。可是捏來(lái)捏去都像是塊扁扁的餅!皼](méi)關(guān)系,我再捏捏!蔽夜膭(lì)自已。捏了好多次才捏了一個(gè)像碗的.。難題又來(lái)了,要包餡了,這個(gè)過(guò)程餡最難包!拔野,又漏餡了,怎么這么難包呀?”我?guī)缀跻艞壛,“但是,如果半途而廢就學(xué)不成了,要有耐心。”我建立了新的信心。包了許多個(gè)才只有一個(gè)成功地完成了。

      我哭笑不得,手酸腳麻。不過(guò)那是值得的,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做紅桃粿,還明白了一個(gè)道理:是啊,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)勝利的。

    難忘初中作文400字 篇2

      他們沒(méi)有詩(shī)人的才華;沒(méi)有畫(huà)家的天賦;也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體力。但是,他們擁有很少人擁有的樸實(shí)和樸素。在炎炎烈日下,他們并沒(méi)有吃口棒冰消消暑,而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。

      有一次,我在一家餐廳里吃飯,正要回去,就看見(jiàn)一個(gè)衣著尊貴的男子,很不愛(ài)干凈,垃圾箱明明就在前面,他偏把一張用完的餐巾紙扔到路邊,好像突出自己與眾不同似得,他還把頭高高昂起,他竟然還覺(jué)的打揚(yáng)了一把,這時(shí),一個(gè)衣服破爛不堪的.男人向他走去。說(shuō):請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)。那個(gè)富家男說(shuō):你不就是個(gè)清潔工嗎?有什么好神氣的,撿垃圾本來(lái)就歸你干說(shuō)完話(huà),就得意洋洋的走了。那個(gè)清潔工一邊撿垃圾一邊說(shuō):現(xiàn)在,大家都不愛(ài)惜環(huán)境了,只管給自己穿金戴銀,自己漂亮了,地球呢?地球爺爺一發(fā)怒,還不是一樣全完蛋,真是不知道,嘚瑟什么?

      聽(tīng)了這話(huà),我心里震驚了,這說(shuō)的可是句句在理啊!自己再好,國(guó)家不好,行嗎?地球不好,行嗎?自己再?gòu)?qiáng),國(guó)家不強(qiáng),行嗎?地球不強(qiáng),行嗎?

    難忘初中作文400字 篇3

      在我上五年級(jí)時(shí),有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題,王老師總是不厭其煩的'教他們,直到他們弄懂為止。

      王老師是個(gè)作文狂,每次寫(xiě)作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦!當(dāng)時(shí),我寫(xiě)作文只是隨便寫(xiě)寫(xiě),想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”,而且說(shuō)我這根本不是作文,叫我重寫(xiě)。一開(kāi)始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”

      可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題,老師總是耐心的講給他們聽(tīng),直到他們沒(méi)弄懂為止。一開(kāi)始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時(shí)間長(zhǎng)了我才知道,老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地,我愛(ài)上了寫(xiě)作文,成績(jī)也慢慢地提高了,雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀,但成績(jī)提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的園丁,您像溫暖的陽(yáng)光······我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂(lè)!

    難忘初中作文400字 篇4

      每一個(gè)人都會(huì)有難忘的記憶永存心間,我也不例外。有個(gè)關(guān)乎鳥(niǎo)兒的一幕場(chǎng)景至今令我難以忘懷。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我行走在家門(mén)前的人行道上,不經(jīng)意間眼簾中躍入了一批不速之客——一群鳥(niǎo)兒正在馬路中間追逐著、嬉戲著。猛然前方有一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)!斑恕钡匾宦,我情不自禁地閉起眼睛,不忍直視。當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)被汽車(chē)撞倒,躺在地上,一灘血跡在陽(yáng)光照射下顯得那么刺目,肇事者卻早已逃之夭夭......

      我想上前看個(gè)究竟,但接下來(lái)的一幕讓我不得不止住了腳步。只見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒飛快地從空中滑落,跌跌撞撞地落在了傷者的身邊,只見(jiàn)它的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急,淚水在眼眶里打滾,不用問(wèn),這肯定就是它的媽媽?zhuān)?/p>

      躺在地上的小鳥(niǎo)呻吟著,絲絲哀鳴彌漫著整個(gè)空氣。不一會(huì)兒,小鳥(niǎo)痛苦地抽搐了幾下,然后不動(dòng)了?墒区B(niǎo)媽媽似乎并沒(méi)有放棄的意思,她多么想小鳥(niǎo)只是短暫的昏迷!只見(jiàn)它不斷地用翅膀撲扇著小鳥(niǎo),在小鳥(niǎo)的上空不停地轉(zhuǎn)圈,可是小鳥(niǎo)再也不會(huì)理它了。它有點(diǎn)絕望了,又用自己的身體去溫暖小鳥(niǎo)……

      折騰了很久,鳥(niǎo)媽媽意識(shí)到,自己的孩子已永遠(yuǎn)地離它而去了!它流下了痛苦的眼淚,拉長(zhǎng)了聲音,凄厲地叫了一聲,用盡力氣銜著小鳥(niǎo),走向了路邊的.樹(shù)林深處……

      多么崇高而偉大的母愛(ài)。√(yáng)慢慢地躲進(jìn)了烏云,一切似乎又恢復(fù)了常態(tài),我的心卻久久不能平靜:在這一幕中,人類(lèi)扮演的角色是多么的不光彩啊!

      它將是我永生難忘的一幕!

    難忘初中作文400字 篇5

      20xx年的秋天,落葉刷刷落下,就這樣我們結(jié)束了小學(xué)的生活,步入初中。20xx年的今天,即將告別初中,開(kāi)始一段全新的旅程。初中的生活有歡笑、有淚水、有吵鬧、有感動(dòng)。操場(chǎng)上有我們奔跑的身影,教室里有我們努力的場(chǎng)景。哦、我的初中生活。

      青春的友情

      初中的三年,朋友給過(guò)我的太多太多。寒冷時(shí)的外套,那是他們給我的溫暖;生病時(shí)的問(wèn)候,那是關(guān)懷;難過(guò)的陪伴,那是照顧;困難時(shí)的雙手那是幫助。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生活學(xué)習(xí)上朋友的幫助;永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記傷心難過(guò)是的一張紙巾;永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記生病時(shí)的一杯熱水。這就是友情,那么純潔。

      青春,的悸動(dòng)

      初中的我們正在成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下的身影、腦海中揮之不去;粉色信箋上的`喜歡、心中澎湃不已;操場(chǎng)上的背影、讓人怦然心動(dòng);那曖昧的神情、臉頰微微泛紅。望著那遠(yuǎn)去的背影,悄悄、悄悄地埋藏在心里,告訴自己“那份愛(ài)尚未成熟,只可以在心里萌芽!边@就是喜歡、那么青澀。

      初中、人生的過(guò)渡期,這里有笑、有淚、有苦、有甜、有吵鬧、也有感動(dòng)。那場(chǎng)大雨、寒冷,那陣陽(yáng)光、溫暖。擁抱在心中、暖暖的、貼心。隨著華爾茲的樂(lè)曲徐徐落下,初中的生活也該結(jié)束,轉(zhuǎn)身、華麗麗的退場(chǎng)。不會(huì)忘記初中生活里的歡笑與淚水。

    難忘初中作文400字 篇6

      曾經(jīng)教過(guò)我的美術(shù)老師有很多,至少也有十幾個(gè),但是有一個(gè)老師使我終生難忘,因?yàn)樗墙踢^(guò)我的老師中最與眾不同的。

      這位老師是個(gè)女的,姓王,繪畫(huà)水品很高。王老師比其他的老師個(gè)子高,長(zhǎng)得也很好看,她有一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),水靈的雙眼又大又圓的,美麗至極。王老師很年輕,差不多有二十七歲左右。

      給我們上第一堂課時(shí),別的老師通常會(huì)講好多個(gè)上課的要求,而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的'要求,然后就開(kāi)始上課了。

      只見(jiàn)她隨手在黑板上快速地畫(huà)了個(gè)不規(guī)則的圖形。我見(jiàn)了,滿(mǎn)心迷惑,心想:“畫(huà)這個(gè)東西干什么,有什么好畫(huà)的?難道王老師純粹是無(wú)聊亂畫(huà)的,還 是……”我剛想到這里,王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話(huà)了:“看了這個(gè)圖形,你們想到了什么,誰(shuí)來(lái)回答?”我聽(tīng)了這句話(huà),所有的迷惑打開(kāi)了,原來(lái)老 師是想考我們的想象力呀!于是,我們就開(kāi)始七嘴八舌的搶答起來(lái)。

      蔣欣說(shuō)是魔術(shù)師的帽子,束成榕說(shuō)是槍?zhuān)艺f(shuō)的是戰(zhàn)船……王老師聽(tīng)了微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你們回答的都很好,把你們想的都畫(huà)下來(lái)吧!”于是我們就開(kāi)始認(rèn)真的畫(huà)了……

      王老師培養(yǎng)我們繪畫(huà)能力并不是單靠臨摹,而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因?yàn)檫@點(diǎn),我才喜歡王老師講的每節(jié)課!

    難忘初中作文400字 篇7

      我們班的張晟煜人瘦瘦的,相貌非常普通,別看他樣子很平常,身上的'優(yōu)點(diǎn)還真多呢!有關(guān)心他人、負(fù)責(zé)任…他最突出的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)了。

      有一次,張晟煜看見(jiàn)教室里很臟,就和我、張樂(lè)馳一起掃地,只見(jiàn)他雙手緊緊地握著掃把,一下緊挨著一下,遇到壓在桌子底下的小紙片,就先把桌子抬起來(lái)一點(diǎn),用掃帚尖把紙片踢出來(lái),掃進(jìn)垃圾斗,遇到大一點(diǎn)的紙片,就彎下腰,蹲下身子,用手把紙片撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,遇到鉛筆、橡皮之類(lèi)的文具,就把它們撿起來(lái),還給它們的小主人,過(guò)了一會(huì)兒,地面干干凈凈,亮晶晶的。

      張晟煜這一干就停不下來(lái)了,他先用濕抹布擦玻璃,擦不掉的地方哈一口氣,用指甲蹭一蹭,再用濕抹布擦一下。張晟煜把窗戶(hù)擦得一塵不染,把桌子擦得干干凈凈,黑板被他擦得感覺(jué)像沒(méi)有人在上面寫(xiě)過(guò)字一樣,張晟煜把講臺(tái)整理得井井有條,他還把教室外的墻也擦了,擦得都能照出人影來(lái)了。干完之后,張晟煜還特意看了一下,可以了之后,才坐到椅子上安安靜靜地看起書(shū)來(lái)。

      張晟煜非常愛(ài)勞動(dòng),我們不但要學(xué)習(xí)他的愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體,還要學(xué)習(xí)他的其他優(yōu)點(diǎn)。

    難忘初中作文400字 篇8

      在我身邊發(fā)生過(guò)很多讓我難忘記的事。其中有一件卻讓我羞愧不己,從那件事發(fā)生以后,我再也不粗心大意的騎車(chē)了。

      記得那是一個(gè)中午放學(xué)回家,因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè),肚子又餓,所以我不顧一切的騎車(chē)飛奔回家,腦子總是想老師布置的作業(yè)題,和媽媽給我做了什么可口的飯菜等我回去吃。突然我發(fā)現(xiàn)在離我車(chē)子不到一米遠(yuǎn)的地方,有一位一、二年級(jí)的小同學(xué)。這時(shí)我的手不聽(tīng)使喚了,怎么也扭不過(guò)彎,好象短了一節(jié)似的,我急忙喊:“快讓開(kāi)”,但“開(kāi)”的聲音還沒(méi)落,那們小同學(xué)應(yīng)被我的自行車(chē)撞倒在地,當(dāng)時(shí)便哇哇大哭起來(lái)。我嚇得六神無(wú)主,騎著車(chē)子趕快逃,害怕他父母追來(lái)找麻煩。我騎了一段路,順勢(shì)回頭看了一眼那位小同學(xué),還在大聲的'哭著,旁邊一位四年級(jí)的少先隊(duì)員已經(jīng)把那位小同學(xué)扶起來(lái),那位少先隊(duì)員在他旁邊幫他拍著身上的塵土,還一邊說(shuō)著什么。也許在哄他不要再哭,這時(shí)我心里好象打倒了五味瓶有一股說(shuō)不出的滋味。我想那位小同學(xué)是我撞倒的,我卻什么都不管,直接逃跑,這跟畏罪潛逃有什么區(qū)別,而那位四年級(jí)的少先隊(duì)員他本來(lái)可以走自己的路,什么都不管,但他卻沒(méi)有那樣做,我雖然比他年級(jí)高,但在這件事中,他卻好樣高大,我卻那樣矮小。

      回家后,我并沒(méi)把這件事告訴父母,害怕他們不讓我騎車(chē)子,但心里卻總是在埋怨自己。

      這件事發(fā)生拍,我明白了,干什么事都不能冒冒失失的,必須謹(jǐn)慎小心,要不就會(huì)出差錯(cuò),有時(shí)還會(huì)引起人員傷亡。