關(guān)于童年初中作文400字匯總5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童年初中作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年初中作文400字 篇1

　　對于時間飛快的流逝，不少孩子問：我玩的時間去哪了？我看漫畫書的時間去哪了？而我想問：我的童年去哪了？

　　我們從一個不會說話的嬰兒，到一個能跑能跳，能歌唱的可愛兒童，又從一個兒童變成一個少年，一個懂事的少年。但我們的時光去哪了？我們童年的時間去哪了？

　　時間飛快的流逝，六年級的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開童年這朵美麗的云彩了，快要離開這充滿幻想、天真爛漫的童年了......小時候的我，渴望長大，希望自己快點兒長大，可是存在我竟對童年有些不舍，不想開童年那溫暖的懷抱。我，又不想長大......

　　這十幾年來，我們都有做了些什么？只是向家長裝可愛，要點零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢嗎？不是的`，因為我們要留給童年最好的一面，給童年畫上圓滿的記號。

　　亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時候扎著牛辮的我，留著娃娃頭號的我，流著鼻涕吹泡泡的我，一成到現(xiàn)在長發(fā)的我，我越長越高，也越來越懂事。一篇篇日記，由短到長，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著記憶的流失，讓我們不再幻想，面對現(xiàn)實......讓我們成熟起來，不再給大人添麻煩......

　　童年我會永遠(yuǎn)記得你！

童年初中作文400字 篇2

　　記得在我大約八歲時，我和伯伯一起去河邊釣魚。

　　我們來到河邊，我看見河邊的景色很美麗，河水清澈見底，倒映著河岸邊的樹木、野草……河邊的.小草綠油油的，花朵的顏色多種多樣，有黃、有紅、有紫……真是美麗極了。

　　開始釣魚了，我拿著魚桿用力一甩，魚鉤潛入了河水里，我等了好一會兒，正當(dāng)我不耐煩的時候，魚桿動了一下，我心里高興地想：不會是一條又大又肥的大魚吧！如果真是，那我可真幸運！于是，我用力一拋，“��！”我瞪了一下眼，失望地說：“怎么是一只破鞋子��！是誰這么缺德呀！亂扔垃圾�！蔽疑鷼獾匕哑菩�扔了，繼續(xù)釣魚。我又釣到了一只塑料袋，我看見后憤怒地說：“剛才是破鞋，現(xiàn)在又是塑料袋，他們知不知道這是破壞環(huán)境，真倒霉！”這時我看見伯伯卻釣到了好多魚，于是我就好奇地問他：“伯伯，你怎么釣到了這么多魚啊！”“是因為要有耐心！”“有耐心！”我疑惑地問。伯伯又說道：“只要耐心地等待魚上鉤就行了，但不能三心二意，要一心一意。”我終于明白伯伯的意思了，于是，我就靜靜地等待魚上鉤，“哈哈！”果然一條大魚被我釣住了，我心里又是驚又是喜。然后我高高興興地提著大魚回家了。

　　通過這件趣事，我很開心，因為我又懂得了一個道理：做任何事都不能三心二意，要一心一意。

童年初中作文400字 篇3

　　我確實應(yīng)該感謝童年，因為它讓我學(xué)到了豐富的知識和道理，讓我在不知不覺中領(lǐng)悟了許多一生受用的東西。

　　有一次，媽媽帶我到銀行去取錢，銀行里人很多，每個柜臺前都排著長隊，媽媽走過去在一臺類似電腦的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一張小紙條，我想：呀！真好玩，這里每個人都有小紙條，我也要有。嘀一聲，下面又吐出小紙條，我把小紙條握在手心，覺得很有成就感，好像自己也變成了一個來辦理業(yè)務(wù)的大人。我抬頭挺胸，大步流星地走來走去。突然我腦子閃過一個念頭，我應(yīng)該多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，紙條一連串的吐出來，就像一大張發(fā)票。

　　倒霉事隨著媽媽的一聲吼叫來到我身上，“你把票一張張的給別人�！薄芭��！蔽蚁肴四敲炊�，這些票肯定很容易“推銷”�？缮咸炱�偏在為難我，人遲不來也行，早不來也行，怎么偏偏現(xiàn)在沒人來，我急得轉(zhuǎn)起了圈，終于來人了，我像一個迷路多時的'人，看到了向?qū)�。我看到了救星越來越多，手中為難我的“禍害”也越來越少。

　　“沒了，沒了。”我長舒一口氣，顯得十分輕松�！罢媸菬o事一身輕”呀！

　　萬事不要因為好奇就去做它，做之前，要先想清楚，做了這件事有什么好處，有什么壞處。

　　做事之前，先想三秒，這三秒可能會讓人避免許多無端的煩惱。

　　我要感謝童年，正是因為童年的無知卻讓我懂得了這深妙的道理。

童年初中作文400字 篇4

　　直到現(xiàn)在，回想起那年自己干過的傻事，還會忍不住傻笑起來。

　　那是一個秋天，年僅四歲的我還不知道什么是剪刀。早晨，我從睡夢醒來，見身邊沒有人，便哇哇大哭起來，走向媽媽的房間，看見媽媽還在熟睡，就爬上床，一個泰山壓頂趴在了媽媽身上，這才把媽媽給震醒了。媽媽抱著我說：“你這個小不點，把媽媽壓疼了，知不知道？小壞蛋！”，媽媽輕輕捏了捏我的鼻子，“寶貝起床嘍，要給寶貝做早點啦！”媽媽為我擠好牙膏，倒好洗臉?biāo)�，看著媽媽在廚房忙碌的身影，心里樂滋滋的.。

　　媽媽梳妝臺那把漂亮的小剪刀，如磁石般吸引著我，悄悄地，我把剪刀拿在手上，左看看，右看看，這是什么東西呀，能一張一合，還能發(fā)出聲音，真奇怪！于是，我拿來一張紙，夾在中間，用力一合，咦？這紙怎成兩半了呢？如果用它來剪頭發(fā)會怎么樣？說干就干，我拿著剪子在頭上胡亂的剪起來，結(jié)果照鏡子一看，��！我的頭發(fā)怎么成這樣了？哇的尖叫起來，被媽媽聽見了，連忙問道：“寶貝，你怎么了？”“媽媽，我的頭發(fā)……”媽媽往我頭上一看：“哎呀，寶貝兒，你怎么搞得呀！”“就是它搞得鬼！”我指著剪刀說道。媽媽笑了，“寶貝兒，那個東西叫剪刀，它的作用可大呢！剪掉了頭發(fā)，可是長不起來的喲！”媽媽嚇唬我說�！澳撬�可以剪門嗎？”“傻孩子，等你長大了就知道了。”

　　從那以后，剪刀就是我最害怕的東西了，我再也沒輕易碰過它，然而，它那能剪紙，能改變發(fā)型的魔力卻在心里留下永恒的記憶。

童年初中作文400字 篇5

　　從小到大，我就《水滸傳》這本書，因為這本書里的一百零八個好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。

　　這本書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動的風(fēng)格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫滿了一百零八人的.數(shù)目，但是我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。

　　其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動了我，特別是林教頭草料場遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最后被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最后投奔了梁山做了一名好漢。

　　這本書讓我懂得什么叫忠、義，這兩個字在腦海中來回呈現(xiàn)，又可以理解成正義。一個具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個品德高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義，難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏�義，為了真理去奮斗!強(qiáng)烈的正義感告訴他們什么該做，什么不該做，

　　看著《水滸傳》，我懂得了什么是值得有生命去奮斗的，而這種精神和品格更是值得我學(xué)習(xí)。

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