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【熱門】優(yōu)秀初中作文600字錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
有時(shí)候，身邊會(huì)出現(xiàn)一些平凡的不能再平凡的人，他們有時(shí)為我們做的一件小事會(huì)讓我們心里暖洋洋的。 那是一個(gè)春日的午后，陽光照耀在身上十分暖和，心情自然愉悅。我和媽媽手挽著手一起去逛街，在小區(qū)里看見了一個(gè)補(bǔ)鞋的攤位，一個(gè)滿頭花白頭發(fā)的老太太坐在那兒，媽媽指指她說：“你的鞋壞了，要補(bǔ)補(bǔ)了，走！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖的走向呢個(gè)老奶奶那兒。老奶奶看見我們立即熱情“招待”，“要補(bǔ)鞋嗎？”“恩�！薄澳乜烀撓聛斫o我看看！”老奶奶滿臉堆笑地對(duì)我說并接過我的鞋子。
老奶奶補(bǔ)鞋呢會(huì)兒，我細(xì)細(xì)打量著她，她穿了一身破圍裙，戴著一副老花鏡，穿了一雙大的不得了的北京布鞋，這明顯不符合她的尺碼。只見老奶奶一針一針熟練的.針線活兒和手指上的老繭顯然她已經(jīng)從事這個(gè)行業(yè)很多年了。 “小妹妹，這鞋這次補(bǔ)好了，下次壞掉時(shí)就別穿了，給你，把另一只也給我，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)�！蔽也唤獾卣f：“我另一只又沒壞，為什么要補(bǔ)？”老奶奶指了指我的那只鞋說：“你看�！崩夏棠讨噶酥肝伊硪恢恍�，果然有一條隱秘的逢，老奶奶結(jié)果我的鞋子又開始忙碌起來，我真佩服她這么小的縫都能看出來。 午后的陽光灑遍了世界，從側(cè)面看老奶奶一針針補(bǔ)著鞋的樣子真美。 “好了，給你！”老奶奶把鞋遞給我，媽媽問：“多少錢？”“三元�！薄鞍�3元，忙了大半天就值三元？”“就夠了，我不是一個(gè)貪心的人，該是多少就是多少�！崩夏棠逃弥胶偷恼Z氣回答我。
是啊，多么平凡的一件小事，可卻體現(xiàn)了一個(gè)老太太心里最樸實(shí)的美。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
我從出生到現(xiàn)在見到得背影可多了，有大背影并挺著胸脯的，有小背影還彎著腰的。如果你問我更加欣賞那個(gè)，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說：“我喜歡后者�！�
不論前者是何職業(yè)，但后者一定是為人們付出許多汗水甚至血水的勞動(dòng)大眾們。一想起這些，我的思緒就會(huì)不然而然的想到了我不久前看到的一個(gè)清潔工。
那天正值中午，毒辣的太陽在烘烤著大地，以至于我的腳都不敢在一個(gè)地方停留太長時(shí)間。這時(shí)，他又一次映入了我的眼簾。他穿著一身的清潔工的專用服裝，但他和別的清潔工不同，他的衣服一塵不染，和他這個(gè)職業(yè)有偌大的.差距。他雖然還戴著一頂草帽，但是額頭上已經(jīng)都是汗珠了。
我已經(jīng)觀察他和別的清潔工好多次了，還問過和他一起的別的清潔工們。從他們那里得知，他的工區(qū)就是在5、6號(hào)樓的門前還有他們中間的街道�？墒撬纸�(jīng)常去清掃車庫前的垃圾，讓我一時(shí)也丈二和尚摸不著頭腦。所以我今天決定去問一問他：“叔叔你好，請(qǐng)問您的工區(qū)在哪兒�。俊�
他憨厚的對(duì)我一笑：“在5、6號(hào)樓的門前還有這兩個(gè)樓中間的街道�！薄澳悄鸀槭裁催�掃車庫門口啊，這么毒的太陽不休息休息啊，還要干不屬于你自己的工作干什么？”
他說道：“什么叫屬于自己的工作？環(huán)境還不是大家伙的？我發(fā)現(xiàn)車庫前頭沒有一個(gè)人去掃，所以我就去掃了�！�
我心中有一種說不出的滋味，他這么盡職盡責(zé)的為我們大家服務(wù)，我們當(dāng)中還有一些不自覺的人隨地扔垃圾，干破壞的事情。這位清潔工往別處去了，我注視著他的背影，他佝僂的背影愈來愈大……
每當(dāng)來到街上，看到清潔工拿著掃帚、提著鏟子在打掃被人們弄臟的街道，我就會(huì)想起那個(gè)熟悉的背影……
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
熟悉的那個(gè)地方，有我一個(gè)美麗的夢(mèng)!是：櫻花，櫻花開始飄散，似乎是每一陣過往的風(fēng)，都會(huì)帶走一些花瓣，分紅的笑容總是讓我對(duì)它產(chǎn)生種種幻想……
櫻如雪
“一片，兩片，三四片”，這是在贊頌著潔白無瑕的雪花，但是櫻花亦如雪。
櫻花如雪，片片純潔，宛如出淤泥而不染的蓮花、久經(jīng)風(fēng)霜之梅櫻花如雪，她如江南之雪一般柔美，但江南永遠(yuǎn)只是一種點(diǎn)綴，她的美永遠(yuǎn)只是曇花一現(xiàn)，而櫻花卻不同!
櫻飛揚(yáng)
風(fēng)兒乍起，櫻花飛揚(yáng)，她們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)兒又靜止，那不仿佛是一場唯美的舞臺(tái)劇嗎?
我走在那熟悉的地方，窄窄的小徑在我的眼中無限延伸，我如在那童話結(jié)局中的公主一般輕輕的舞蹈，仿佛我隨著那櫻花一同飛揚(yáng)。
忽然我仿佛看到了什么，哦，我在她那曼妙的舞姿中看到自由的存在，看到了生命的延伸，看到了世界在微笑!
櫻落下
風(fēng)已經(jīng)悄悄的'停止了，櫻花輕輕飄落，我張開雙手，一朵櫻花落入我的手心，她白中帶粉，粉的是那么的自然，如同那少女臉頰上那淡淡的紅暈，紅而不艷，是那么的清雅脫俗，真仿佛是那天上的云彩變成的。
漸漸的那窄窄的小徑上有了一層薄薄的花瓣，靜靜的在那里，如那進(jìn)入了火中的飛蛾，展示著生命最后一刻的美，以融入大地的懷抱作為生命終結(jié)的標(biāo)志，以最唯美的方式終結(jié)自己的生命，以如童話一樣的結(jié)局為自己的生命花上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
我若櫻
我愿若櫻花這樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)、自由的活著，我因櫻花而自豪，不因?yàn)楹�，只因那自由而又完美的人生�?/p>
若此生如櫻，輕快而飄搖，此亦人生一大快事呀!
櫻花的唯美始終在于，花開，相惜!我愿輕輕打開櫻花的心房，去發(fā)現(xiàn)她的美，放在心的深處，慢慢去回憶……
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
陽光刺目的穿過葉片，斑斑如影，映在水泥臺(tái)階上，寧靜地隨風(fēng)飄離。六月夏日的午后，蟬的空鳴又多了些日的煩悶。這里，很靜，靜的讓人忘掉憂傷，只有心跳如影隨形。
漸漸遠(yuǎn)離了這片土地，腦海中卻映出了更深、更清晰的影子，空曠的空間又承載著多少回憶，多少任性忘記流下的淚水，滴落，消逝在夏的溫度里，悄無聲息。
離開的腳步又沉重了些，每一步的殘忍似踩在花瓣上的不忍，漸漸，停駐，任憑記憶由心底擴(kuò)散到每一根神經(jīng)，鐘聲敲醒凌亂的思緒，甩甩頭，讓輕易弄濕眼眶的回憶飄散，快步走出，留戀帶著決絕，離開了那個(gè)空間。
命運(yùn)最捉弄人的，是用回憶迷惑停在原地的人們，以為時(shí)間可以倒流，可以重復(fù)，但現(xiàn)實(shí)的陽光刺目地將幻想撕扯成碎片，于是過去的，過不去的，看到的，淡忘了，只剩下嘴邊相同弧度的微笑，掩飾曾經(jīng)。
校園的櫻花開了，美麗到致點(diǎn)的瞬間飄然零落，隨風(fēng)飄蕩到未冥，嗤笑著妖嬈盤旋的回憶。若人生只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？墨筆輕抬，離開了墨點(diǎn)存留的'溫度。
祭奠你，我即將逝去的青春，這步伐帶著流連，堅(jiān)定的踏在人生未知的領(lǐng)土上，回憶帶不去我的決絕。我感謝生命中的每一個(gè)人，他們讓我明白，人生的花開花落只不過是生命的陪襯，他們讓我懂得生命的偶然與注定，逝去的，我已無力再次挽回，祝福你們，只不過是在同個(gè)天空的不同世界。
命運(yùn)的齒輪毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)著，人生路上，相識(shí)不易，那些簡單與快樂，會(huì)鑲嵌在記憶的空點(diǎn)里，縱使時(shí)間流逝洗滌舊跡，縱使時(shí)間成海沖淡回憶。
時(shí)間鐫刻著我的青春，生命的轉(zhuǎn)角，我依然在那里，靜靜回味，人生釀出的香醇。
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
在熟悉事物特征的基礎(chǔ)上，運(yùn)用說明方法，準(zhǔn)確、清楚地介紹事物。
【訓(xùn)練目標(biāo)】
生動(dòng)形象的說明方法
【訓(xùn)練指導(dǎo)】
㈠ 、什么是生動(dòng)形象地說明事物？
生動(dòng)形象地說明，也叫文藝性說明，是相對(duì)于平實(shí)說明而言的，是指在說明時(shí)或穿插傳說、趣聞、或進(jìn)行描寫，或運(yùn)用比喻、擬人等手法將說明對(duì)象介紹得生動(dòng)活潑、富有情趣的方法。
�、� 、為什么要生動(dòng)形象地說明事物？
說明事物最關(guān)鍵的是準(zhǔn)確，生動(dòng)形象照樣能達(dá)到準(zhǔn)確。生動(dòng)說明與平實(shí)說明相結(jié)合，使之各得其宜，各盡其妙，能使說明文富于變化，而且對(duì)有些說明對(duì)象用生動(dòng)形象的說明，能使說明文更加富有趣味性和吸引力。
㈢、怎么樣才能做到生動(dòng)形象地說明？
1．穿插傳說、趣聞。
例如曹沖的《神奇的極光》引用東西方關(guān)于極光的神話傳說，使我們對(duì)極光有了生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)，也使文章富有趣味性和產(chǎn)生引人入勝的效果。
2．運(yùn)用描寫。
如王有路同學(xué)的《雪花的自述》：到了冬天，我們從天上飄下來，降落到地上，樹上，屋頂上，為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的'美麗世界。在大雪山里，人們還可以用滑雪板滑雪呢！另外，我們還有更重要的用處，那就是人們常說的“瑞雪兆豐年”。我們落到地上可以化成水，給冬季的農(nóng)作物補(bǔ)充水分；還可以降低土壤溫度，凍死藏在泥土里的病蟲害。在北方，我們還能給麥苗蓋上一層厚厚的“雪被”，給麥苗兒保暖。人們�？洫�(jiǎng)我們呢！
本段文字在介紹雪的作用時(shí)，用了一些描寫，如“為人類獻(xiàn)上一個(gè)銀妝粉砌的美麗世界”、“給麥苗蓋上一層厚厚的‘雪被’”等，既強(qiáng)調(diào)了雪的益處之大，又顯得生動(dòng)形象，能給人留下鮮明的印象。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
生活中，小草隨處可見，它們襯托著色彩鮮艷、美麗的花朵，自己卻顯得很普通。可是，就是這一株株平凡的小草，卻成為了我的老師。
一年四季，小草各有不同。春天，它們從土里探出小腦袋，對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇，想要快點(diǎn)長大；夏天，人們熱得幾乎不怎么出門，而小草卻依然努力生長，為大地鋪上了一層綠毯，雖然不及枝繁葉茂的大樹為人們遮陰避涼，但那清新的.綠色讓人看起來卻是那么舒服；到了秋天，小草漸漸變黃，也逐漸干枯起來，卻依舊令我喜歡；冬天，銀色的世界里已經(jīng)找不到小草的身影，唯一有的也就是幾片枯葉罷了。盡管如此，我卻覺得小草正在土地里等待，等待下一個(gè)春天的到來，等待下一次破土而出。
說起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困難，在困難中努力生存的精神了。記得那一次我正在大街上慢騰騰的走著，這時(shí)，天空中滴下幾滴雨。不一會(huì)兒，雨越下越大，我便跑到路邊一個(gè)屋檐下避雨。
一陣涼風(fēng)襲來，我不禁聳了聳肩，嘴里還不停地念叨著：“好冷啊，好冷��！”這時(shí)，一抹綠色映入我的眼簾，我蹲下來看，原來是一株小草��！那株小草在風(fēng)中不停的左右搖擺著，任憑雨點(diǎn)滴打著，可它的身軀卻從未倒下，
看著眼前這一畫面，我似乎明白了什么。與其在這被凍著，還不如回家呢，反正我家離這里也不遠(yuǎn)，這個(gè)小困難可難不倒我！我想著，沖進(jìn)了那不太大的雨中。
以后，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起那堅(jiān)強(qiáng)的小草，是它教會(huì)了我在困難面前不能低頭，不能退縮。
小草，你就是我的老師！
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
看了《美麗中國》一書，我很受啟發(fā)，里面的《種子旅行記》、《生命、生命》、《我是一粒種子》、《老鼠、貓和狗》、《臭臭的故事》……都給我留下了深刻的印象。
《臭臭的故事》特別感人。這個(gè)故事講的是在寒冷的冬天，媽媽用一輛車子將“我”、妹妹和“我”家的全部家當(dāng)都拉到了一個(gè)寧靜的、風(fēng)景如畫的小山村，“我”家的房子坐落在村旁的一座小山上。有一天，“我”媽媽下班回家，懷里抱著一個(gè)黑乎乎、毛茸茸的東西——那是一只可愛的小狗�！拔摇焙兔妹孟渤鐾�，收養(yǎng)了這個(gè)渾身發(fā)抖的小家伙，并給它起名叫“臭臭”。
田里的油菜花黃了，“臭臭”也一天天長大了，它變成了一條強(qiáng)壯的大狗，黑黝黝的皮毛，健壯的體魄，發(fā)達(dá)的四肢，看起來非�！皫洝薄６量斓搅�，人們都喜歡吃狗肉驅(qū)寒，肥碩的“臭臭”自然成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，不懷好意的人們經(jīng)常用饑餓的眼光看著“臭臭”，在他們眼里，“臭臭”成了“紅燒狗肉”、“清燉狗肉”……一天，天快黑了，我們一家人始終不見“臭臭”的蹤影——“臭臭”的結(jié)局可想而知。
看了《臭臭的故事》，我真痛恨這些“殺狗魔王”！人和動(dòng)物為什么就不能和諧相處而偏偏要捕殺它們呢？
在澳洲，公路旁經(jīng)�？梢钥吹健爱�(dāng)心袋鼠！”、“當(dāng)心動(dòng)物！”這種提醒駕車者的`警告牌。晚上暖烘烘的柏油路上經(jīng)常會(huì)有袋鼠前來?xiàng)�。所有車輛見此情景都會(huì)悄然停下，熄了車燈。這群可愛的袋鼠，旁若無車，睡得更香。1分鐘、兩分鐘……10分鐘過去了，沒有一聲喇叭聲，看不見一盞亮著的車燈，更沒有人下車驅(qū)趕袋鼠。經(jīng)過十幾分鐘，領(lǐng)頭的袋鼠似乎發(fā)現(xiàn)了“禮讓”的車輛，才對(duì)其家族成員的打招呼，這群袋鼠才一跳一跳地跳回到一望無際的大草原上去了。
我相信，如果人人都像這些駕車者一樣，“與狼共舞”的時(shí)代一定會(huì)為期不遠(yuǎn)。
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