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原來初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的原來初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來初中作文1
在這地球上，有很多生命和我們一樣在這里共同生長。只是由于外表和分工的不同，可能有些乖巧溫馴的小動物會深受人們的歡迎和喜愛；而有些，則因其外形丑陋，又生活在臟亂的環(huán)境中，而遭到人們唾罵和嫌棄，飽受人們的誤解和白眼。
蝗蟲
一天早晨，一只可愛的小綿羊，蹦蹦跳跳的追趕著一只美麗的蝴蝶。追著追著，眼前的蝴蝶落在一片草葉上，在葉的尖端，有一只正在啃著尖葉的蝗蟲。小綿羊嘲笑道："切！什么破玩意兒啊，又苦又澀，我吃東西時候都把它吐出來！你竟然還有滋有味的吃！真夠害臊的！”它不理小綿羊，繼續(xù)吃它的東西�！摆s緊跑吧，一會有人來了，就會把你打死啦！”小綿羊剛走，就來了一個農(nóng)夫。農(nóng)夫一見蝗蟲，驚道：“是蝗蟲！打死它！打死它！”它便趕緊飛走啦！
可是，他們并不知道，蝗蟲剛才消滅的是侵占莊稼的`野草，它飛的時候心里想"就算被人誤會，我也要做好我的本職工作，為大自然奉獻自己的一份力量！”說著，便又飛走了。每個生命都有兩面性格，雖然有時會犯些小錯，但在他的身上也有閃光點，也有最為美麗的時刻。
碧蠅
一天夜里，北風(fēng)呼呼地吹著，在地上，躺著一只死老鼠。人們一看到它，馬上就躲得遠遠的。一只碧蠅看見了，跑到那里產(chǎn)下了卵。馬上，幾千條小蟲子將那死老鼠的尸體吃得一干二凈，僅留下小小的一灘液體。路人一看見，惡心的要吐�？吹奖滔�，大聲喊道，“蒼蠅！蒼蠅！打死它！”
人們只看到這讓人厭惡的情景，卻不知道碧蠅這么做是在為人們分解垃圾，清理環(huán)境。而碧蠅從來不為自己辯解，只是在心里默默想“就算被人誤會，我也要做好我的本職工作，為大自然的環(huán)境做出奉獻�！比缓蟊阌诛w走了。
蜘蛛
一天中午，烈日炎炎。一棵樹上，掛著一個蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上趴著一只蜘蛛。不一會兒，一只蚊子飛了過來，一不小心，粘在了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛很快就把蚊子吃掉了。一個路人路過，看到蜘蛛，以為是有毒的蜘蛛，便大喊道：“毒蜘蛛！毒蜘蛛！打死它！”
蜘蛛側(cè)過身去，心里想著“就算被人誤會，我也要吃掉害蟲，保護生態(tài)環(huán)境�！闭f完又開始織網(wǎng)了。
這世間，有許多同它們一樣的生命。它們在為環(huán)境的改變而努力奉獻著，不顧名利，不怕臟累，還要承受著罵名。曾經(jīng)我也和其他人一樣，對它們有著深深的偏見和誤解，但現(xiàn)在我開始了解了它們，走近了它們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了它們身上的閃光點。我也第一次知道了，在我們世俗的眼光中那樣丑陋不堪的它們，原來，也可以這樣美……
原來初中作文2
"真煩人!老天像娃娃似的，說變臉就變臉，這不，還下起了傾盆大雨。唉......’正穿著短袖背心的我不由得在座位上"感嘆"，真是的!
幾位同學(xué)去宿舍關(guān)窗戶了，還不知怎么了，大約過了一刻鐘，兩個小"落湯雞"回來了，這時班里同學(xué)望著他倆真是哭笑不得，但我的心中卻像十五個吊桶打水---七上八下，(我沒有帶雨具)竟然混身上下毛骨悚然，不由得打了一個顫，但這雨卻使我想起了那一次，感到溫暖極了。
那一次，是啊，它也發(fā)生在這個多雨的季節(jié)，那天晚上也下著傾盆大雨，惟一不同的是那天我已經(jīng)下課了，而她卻永遠佇立在風(fēng)雨中。
"唉，下雨了，我又沒帶雨具，怎么回家？也不知母親來接我沒有，可是......"我哀哀的望雨興嘆。
二十分鐘過去了，在教學(xué)樓門下的我仿佛凍僵了，可是一個人影也沒有，同學(xué)們都走了，怎么辦？突然，一個大膽的念頭閃過---跑!不管三七二十一，我把手往頭上一捂就向前"奔"去。哇!好冷!狂風(fēng)刺骨，像野獸一樣要把我吞噬，但我還是不顧一切，仍然向前跑去。
"彤彤，彤彤。’
咦？一個尖細而又慈祥的聲音仿佛在叫我，聲音在雨中回蕩，我循聲望去，一個高大的身影佇立在學(xué)校門一角，原來是媽媽，是我盼望已久的媽媽。"媽媽，媽媽。’我向媽媽奔去，向那個在雨中佇立的身影奔去。
"快點換上衣服，都淋濕了吧，拖下步鞋，換上雨鞋，披上雨披，唉，這鬼天氣，怎么突然下起雨來了，我又怕和你走章了�！瘚寢尨认榈耐遥伤莾山堑陌櫦y在學(xué)校門的電燈下閃閃發(fā)光，仿佛照亮了每一個母親的.心。
我從母親的手里接過雨傘，無意間碰到了母親的手，好涼!原來母親早來了，她是為了。我終于懂了。我打起傘，不作聲，但一股暖流涌上心頭，不知是雨，是淚從我臉上滑過，我的心像熱火一樣，上下翻騰，永不停息。
哦!好溫暖的雨，這充滿濃濃愛意的雨，不正是母愛的象征嗎？
望著這珍珠似的雨滴像小生靈一般從天空墜落，望著母親在雨中那堅定的目光，我一定要奮勇前進，不是為我自己，而是為深愛著我的每一個人去打拼!我許下了一個永久的誓言。
哦!雨，原來你真是溫暖的!我堅定的向前邁去。
原來初中作文3
烈日下，一切顯得死氣沉沉，一個十二三歲光景，頭發(fā)雜亂，手中似乎還攥著一張舊照片的女孩走在了一條通往小村莊的路。
幾年前，在一個不大的小村莊里充斥了迷霧，而一個女孩與她的母親一同吃著晚飯�？墒敲慨�(dāng)這個時候，鄰里鄉(xiāng)親總有著端著碗飯菜，悠閑坐在她家門前石塊上暢談，當(dāng)中不免總夾雜著女孩的身世�！奥犝f她是她父親和別的女人生的，她母親可憐她呀……”“不是吧，我怎么聽說，她是別鄉(xiāng)人家不要的野種……”“聽她舅舅說，她是路邊撿的……”
女孩就是在這樣的背景與環(huán)境中，長到了八歲。她禁不住鄉(xiāng)里人的這樣說道，于是來到她母親面前。她跪下了，她沉默著，用手緊緊拽著衣服，說道：“娘，人家說我是您撿來的，是不是真的……”女孩愈加不敢說下去，嘴唇微微顫抖，紅潤的臉頓時也變得白了些。
她的母親沒有說什么，就直接拽起她來，把她推到門外，女孩站著，渾身瑟瑟發(fā)抖，天變得更冷了，狂風(fēng)也來作伴。她母親進屋拿來了一根木桿子，用手狠狠打在了女孩已經(jīng)有不少傷痕的腿上，打到女孩已經(jīng)疼到站不起來才停下，大聲叫道：“人家說什么就是什么，你娘我辛辛苦苦把你拉扯到這么大，我容易嗎！”她的母親趴在了地上，轉(zhuǎn)過頭啜泣著，望著的是一片灰黑的天。
女孩再也頂不住鄉(xiāng)親的壓力，也認為母親之所以這么對她，說到底還是不是親生的，她決然離家。趁著母親外出買菜，她帶著床頭的一張老舊照片走了，嘴上還在念叨著什么。
離開了那個充滿異樣目光的村莊，她流落在一個繁榮的`城鎮(zhèn)里，那里的人們都不認識她，自然也不會議論她，可是她卻只能獨自餓著肚子，睡在寒冷的天橋底下，她心中對母親的怨恨與對鄉(xiāng)鄰的厭惡頓時消失無蹤，只留有的是對母親滿滿的思念。而她，似乎很難再回到過去的日子了。
轉(zhuǎn)眼幾年過去了，女孩在這個城鎮(zhèn)了成了人們口中的乞丐，人們輕視她，而天橋便是她幾年來可以依賴的居住地。
終于，女孩決定回到那個熟悉而又令她傷心的村莊。但不幸的是，女孩回到村莊后通過鄉(xiāng)親們才知，母親早已在一年前離開了這個世界。而她，是母親的工友留下的孩子，母親不忍心她無父無母，毅然不嫁，只為這個還未長大的女孩。
而現(xiàn)在的她才知道，原來，她也是被愛的。
原來初中作文4
打記事以來，父親給我的感覺一直是冷冰冰的，嚴肅地讓我去做這做那，“笑”這個表情好像從未在父親的臉上駐足過。一次，老師讓我們將父母比作四季，大部分同學(xué)都將父母比作春天或夏天，只有我將父親歸到了冬天里。
六歲時，爸爸媽媽陪我學(xué)自行車。如大多數(shù)小孩那樣，沒騎多遠，我就摔倒了�？粗淦频南ドw，我“哇”地就哭了，說什么也不肯騎了。媽媽見狀，就要來扶我，爸爸卻攔住了媽媽，冷冷地說：“真沒用！這都不會！”說完就甩開大步走了。我抬起淚跡未干的臉，憤憤地瞪了他一眼，一個小時后，我學(xué)會了自行車……
九歲時，我因為羨慕同學(xué)的發(fā)卡，所以偷拿了爸爸錢包里的5元錢。被發(fā)現(xiàn)后，爸爸讓我跪在他面前，拿出鋼尺，恨恨的打我的手。在爸爸冷冰冰的表情和發(fā)腫的紅手中，我哭著承認了錯誤。那一晚，我躲在被子中偷偷地抹眼淚，不明白五元錢而已，為什么爸爸這么生氣。十二歲時，我跑回家興沖沖地將卷子交給媽媽看，高興地說：“媽媽，我這次考試第三名！”爸爸走過來，拿起卷子，掃了一眼，冷冷的說：“哼，這些錯是你該犯的嗎？第三名就沾沾自喜，以后的路還長著呢！”卷子打著旋兒地落在地上，我呆了半天，拿起卷子沖進房間。又一次考試，我拿到了第一名……
寒冷的冬天，我去參加一場重要的考試，出門走的急，忘記帶手套，而公車也遲遲不來，眼看時間就要到了，我心里十分著急。“吱-”一輛自行車突然停在我面前，爸爸冷冷地看了我一眼。我坐在后座上，爸爸將他的手套扔給我，說：“老是丟三拉四的'，能干成什么大事？”我戴上爸爸大大的手套，感受著手套里殘留的余溫。環(huán)抱住爸爸的腰，突然意識到我們很久沒有這樣親密過了。原來他那頭烏黑精神的短發(fā)不知何時已被歲月染白，寬闊挺直的后背也被時間壓的有些彎曲。很快，考試的地方到了，我跳下車，欲將手套還給爸爸，爸爸依舊冷冷的說：“不用了，你拿走吧，一會兒還要回來呢�！笨粗职诌h去的背影，淚水漸漸模糊了我的雙眼，可他那雙紅的發(fā)紫的雙手，卻在我的視線中越來越清晰……我似乎突然明白了些什么……
在我成長的過程中，父親從未對我說過：“我愛你”，父愛也給我一種冬天的感覺�？墒悄且豢蹋彝蝗幻靼祝簮�，從未離開。原來春天，一直在我身邊……
原來初中作文5
生活是豐富多彩的，是五彩繽紛的，是五彩斑斕的。我是無憂無慮的，我們地球上的人有許多比天上的繁星還要多，比海邊那些被遺忘的貝殼還要多，比天上的云彩還要多，比天上的云彩還要多，數(shù)不盡數(shù)。天下之大，每個人生下來都是聰明的，只是經(jīng)常用和不用的緣故吧。經(jīng)常用了，大腦就會越來越聰明。不用，大腦會越來越笨。爸爸媽媽經(jīng)常批評我，說我不愛思考，所以我會學(xué)會動腦筋了。
一天早上起來打開窗，天氣晴朗，陽光明媚，鳥語花香。金色的陽光灑滿大地。我和小伙伴們在草地上玩耍，這邊的景色真美��！鳥兒開心地跳著，唱著�；▋憾忌l(fā)著芳香，香飄十里。�。⌒〔菰谖⑿�，更美的是還有一棵柳樹，她像一個小姑娘。長長的枝條像她美麗的長發(fā)，廣闊的大地像她美麗的裙子，而我們就像她的鞋子。我們正玩著游戲呢，忽然一道閃電劃了過來。原本熱鬧的夏夜，更加喧鬧了，隨之而來的'是傾盆大雨，嘩嘩啦啦。大風(fēng)暴像脫脫韁的野馬，現(xiàn)在正以雷霆萬鈞之勢奔馳而來。閃電一次接著一次，像一條渾身帶火的赤練蛇，飛過天空，照亮了那渾濁的、洶涌的浪潮。以及卷滾著的云層。
我家住在七樓，忽然陽臺上的衣服刮到窗戶外邊�？ㄔ谀抢锪耍职衷诩依�，拿著木棒，可惜夠不著？還差一段距離，爸爸陷入了沉思之中，我也抓耳撓腮，忽然我想起了一個辦法。
我說：“爸爸，可以拿個衣架，試一試。“爸爸連忙過去。把衣架鉤拿過來，小心翼翼地試了試，唉，還差一點。這時爸爸和我又陷入了沉思之中。我突然靈機一動想到了一個好辦法。我說：“爸爸，把棍子和衣架，捆綁起來，固定一下，不就能夠著了嗎？“”爸爸又一次采取了我的辦法。去鄰居家借了繩子綁起來后，一試，果然成了，衣服終于得救了。爸爸也收回了他對我的成見，他承認，我很聰明�？湮液苈斆�。媽媽知道這件事后，也不再說我笨了，一直夸我很聰明，我也很驕傲地說：“原來我也很聰明。”
這個世界是公平的，所以說，遇到了困難，不要失望，應(yīng)堅持夢想，其實，我們每個人都很聰明。
原來初中作文6
用大人的話來說，我們正處于風(fēng)華正茂之年，以前的我以為青春只是能在特殊的時間里做一些的書的事，什么為以后做鋪墊，黃金時間，只是浪費了青春之人從心底表達的遺憾罷了�？墒牵艺娴淖x懂了它嗎？
以前，我總以為青春要來就要來的轟轟烈烈，只因那個我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過也未必是件壞事。
對于青春，我可能確實是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說我這么多年一直堅信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見我玩得不亦樂乎，臉黑了下來：“你作業(yè)寫完了？”暴風(fēng)雨之前的寧靜。我連忙回答：“寫完了�！蹦赣H的臉終于有了緩和，但還是十分嚴厲的說：“那你就不能多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習(xí)慣母親無需理由的責(zé)備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。
“你現(xiàn)在不好好干，將來沒人會憐憫你，你的青春才剛剛到來，只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路�！陛p嘆了一口氣：“再多的'言語也是沒用的，等到以后你就會知道，對你最真的不過是父母和老師。你…自己好好想想吧�！比缓竽碾x開了我的屋子里。
而我顯然還沒從她說的話中反應(yīng)過來，心中有一份驚訝，一半來源于媽媽，但另一半還屬于那些話本身。我…錯了？難道我所想的只不過是虛談？
答案應(yīng)該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書，看著那書上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過的書上的一句話：這世間有一樣?xùn)|西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進自己的墳?zāi)�，它是青春�?/p>
看到最后，那兩個字深深的刺進了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來，我所“珍視”的青春不過是徒有虛名罷了，只不過我為它掛了一個好牌子，自認為是在享受青春！
現(xiàn)在，我再次翻開之前那本書，看著那段話，那段曾經(jīng)給了我啟視的話
心態(tài)完全不同。這時的我，已不是當(dāng)時的那個毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習(xí)代替了玩樂，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這樣才是充實的。
當(dāng)初的頑固導(dǎo)致了現(xiàn)在的悔恨，但一切還好，青春還沒有逝去，我有時間加倍償還。青春啊，現(xiàn)在的我有資格說“嘿，我終于懂了你”嗎？
原來初中作文7
隨著年齡的變化，倒倒的作業(yè)也時不時的增多，但他卻想了個辦法：讓魔法師變出另一個自己，讓他代替自己去上學(xué)。
這下可減輕了倒倒不少的負擔(dān)，整天都可以吃喝玩樂，洋溢在快樂之中。但不妙的事發(fā)生了，那位“倒倒”與他的性格完全不同，這下卻鬧翻了整個學(xué)校。第二天“倒倒”很早很早就來到了學(xué)校，甚至那時太陽還沒有升起�！澳恰�。那不是倒倒嗎！”吼吼老師的一句話，打破了校園的寧靜。這也使他睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字型。頓了頓又說：“我第一次見你來得這么早，值得表揚！”說話間還豎起了大拇指，但他還有一絲懷疑。假倒倒只笑了笑，可真倒倒卻在家里呼呼大睡呢。
“叮鈴鈴”下課了，大家都異口同聲：“終于解放了！”倒倒二話不說地拿出了書開始津津有味的看起來，眼睛老師也見了倒倒的行為，以為自己眼力不好，便擦了擦眼鏡，揉了揉眼睛，睜大眼睛，奮力看了又看，的確是倒倒在看書。突發(fā)奇想道：倒倒不會真的變好了吧，但昨天……鱷魚校長也不例其外，在學(xué)校巡邏時，也沒有看見倒倒奔跑的身影，也感到十分奇怪，他好似吃了“定心丸”一樣，看來昨天的教育起了效果。
一會兒，倒倒的好朋友都來找倒倒玩，他們也第一次看見倒倒看這么長時間的書，都感到非常驚訝！發(fā)出一陣驚叫聲！但是倒倒卻渾然不覺，依然在認真的看書�！罢嫦駮糇印遍_開小聲咕噥著，跳跳為了逗樂他，裝成小丑的模樣，張大嘴巴，翻著白眼皮，鼻子甩來甩去，倒倒看見他在搗亂，便一甩鼻子，只聽“啪”的一聲，跳跳被怒甩倒地上了。再看看倒倒，眼神里充滿了怒火，頭發(fā)都豎了起來，不屑一顧地看著跳跳。跳跳可是說不出的苦，后背摔得紅紅的，像涂了一層紅油。大家都驚奇地看著他，肚子里憋滿了不解：倒倒為什么要打跳跳？倒倒為什么看書這么認真？空氣中是死一樣的安靜。
在家里睡覺的真倒倒猛然醒來，他開始懷疑假倒倒能認識他的.朋友嗎？會和自己的朋友打成一片嗎？這時的真倒倒坐如針氈，便以閃電般的速度奔回學(xué)校，剛進班，他倆就碰臉了。真尷尬！老師和同學(xué)們忽然間看見倆個一模一樣的倒倒，都驚呆了。教室里的空氣仿佛都凝固起來了，大家的目光都聚集在他倆身上，這時真倒倒憋紅著臉低下頭把事情的來龍去脈告訴了大家。還是被眼鏡老師狠狠地教育了一頓，讓他向“假倒倒”學(xué)習(xí)。
通過這件事，倒倒從中收到了啟發(fā)：還是做原來的自己最好！
原來初中作文8
不知是哪年哪月，記憶中依稀記得，哪天……
天幕在不知不覺中被點點浸漬，潑墨般的巨畫在空中鋪卷開來……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒�？謶�、憂慮逐漸占據(jù)我們原本安寧的心，大家都躲在被窩里，整個教室在此時此刻顯得格外寂靜……
雷聲還在繼續(xù)，教師中，除了雨聲、雷聲，的則是忐忑不安的祈禱聲�！昂门�，好怕�！蔽倚闹心钪Ｋ查g，一絲暖流在指間彌漫開來，原本已僵硬的身子漸漸變暖，甚至有一瞬間，我想一直就這樣下去。一陣暖陽般的話語流進我的耳畔，“還好吧，別害怕，老師在！”我似有似無的定了點頭。
原來，老師們臨時決定，立即放學(xué)。時間一分一秒地過去，同學(xué)們一個一個的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我無助，心中不住的埋怨媽媽，又十分想念媽媽，心中百感頓生，臉上出現(xiàn)了十分復(fù)雜的表情�！白甙桑±蠋煄慊丶�！”我從雜亂的思緒中掙脫出來，望著老師那慈祥的臉龐，此時此刻我竟在恍然間，把老師幻成了媽媽。老師拉起了我的手，顯得那么有力，又顯得那么溫柔，在她那略顯粗糙又格外溫暖的`雙手中，我冰冷的小手，逐漸退去冰冷的外層。雨中傘下的一雙大手牽著一雙小手，一切仿佛定格在這一瞬間。雨還在繼續(xù)，老師已經(jīng)把我送到家門口了，我轉(zhuǎn)身要上樓，老師卻叫住了我，“回家不要亂走！要乖哦！”話音剛落，我感覺身子被撐起來了，原來是老師把我抱了起來，我頓時感覺到溫暖是那樣觸手可及。我的眼睛被雨打濕了，我僅靠著記憶中殘留的碎片，拼湊出一幕又一幕的畫面……
我生病的時候，媽媽日夜守在我身邊照顧我，我睜開眼時，只看見一個疲憊的背影從房內(nèi)走出去，還小的我，竟以為是護士進來檢查；我睡覺時，被子從身上滑落，媽媽在半夜用手輕輕為我蓋上，早上醒來，我卻渾然不知；我吵嚷著要吃栗子時，媽媽一個一個的為我剝好，手指剝得通紅，而我，卻只顧自己好吃……
冰冷的雨點滴在身上，將我從記憶的漩渦中拉了出來�！八妓肌⑺妓�！”，一陣熟悉的聲音傳來，身影越來越近，是媽媽，是媽媽，我邁著大步跑向了媽媽，一位在媽媽身旁，媽媽不住的安慰我，說抱歉。我?guī)е悬c哭聲的腔調(diào)說：”我都知道了，我知道的！“我與媽媽相依在一起，身影又在雨中逐漸模糊，逐漸模糊……
原來，我一直都被溫暖包圍著！
原來，我一直都被溫暖沐浴著！
原來，我一直都被溫暖眷顧著！
原來初中作文9
一直以來，我都是自我世界的守更者，習(xí)慣用筆尖在紙上盡情放縱,描繪著內(nèi)心的藍天。
我不喜歡張揚，一個人靜靜地做自己的事有什么不好？班里總會有一些積極的活躍分子，調(diào)動起班里的氣氛，讓同學(xué)們跟著一起相應(yīng)，一起快樂，而我的這片天地依舊無人問津。
去年暑假，當(dāng)母親第一次對我說“十一”過后要去天津上學(xué)的事情后，我的心“砰”地跳動了一下，繼而拼命地搖頭，連聲哀求母親，我不想去。但看著母親那無奈的神情，我知道已經(jīng)無能為力了。掐指一數(shù)，只剩下一個月的時間，我就要離開了。
我在心里打定主意，不告訴我的同學(xué)，他們知道后也不會有什么反應(yīng)吧！我這樣想。但是消息總會不脛而走，就在要離開的前兩天，有一部分人知道了。
先是同桌，，她只是愣愣地盯了我半天，沒說出話來，然后神情一變，在我身旁不停地說：“你別走，你別走”。組長聽到后也湊過來，玩笑般質(zhì)問我：“你要去哪兒？沒有你組長我的`指令哪兒也不許去！”緊接著又換了語氣“去了新環(huán)境可別忘了我��！”還有一些同學(xué)送來禮物，有徽章，有鐵塔，還有一些自制的東西，最令我感動的是一疊照片，后來聽說是同學(xué)連夜選取又加急洗出。我的心似海浪般翻涌著，有一股暖流流遍全身，原來我從未被忽略！
9月31日晚，放學(xué)后，我來到班主任身邊，作最后的道別。許多同學(xué)也來了，圍在班主任身邊。班主任只是笑著說“有時間�；貋恚覀冸S時歡迎”。班長拉著我的手不愿放開，小聲道“我不想你走！”看著她那濕潤的雙眼，我鼻子一酸，不禁潸然淚下。
伴隨著新的一年的鐘聲敲過，同學(xué)們祝福的短信也接連不斷地傳來，我只是看著它們笑啊，笑啊，幸福的花兒在心中團團盛開。是的，我從來沒被忽略！
今天，我再一次回到老家，回到養(yǎng)育了我十五年的故鄉(xiāng)，它依舊張開雙臂，將我擁抱，給我這個在外的“游子”帶來家最摯樸的溫暖。
今天，對著窗外的陽光，我寫下此文，就像臨走時寫下的話一樣“你若安好，便是晴天”。感謝我的同學(xué)，我的故鄉(xiāng)，使我意識到：原來我從未被忽略！
家在這兒，你們在這兒，我的心在這兒，這就夠了！
原來初中作文10
外婆又病倒了，倒在了醫(yī)院的病床上。得知這個消息后，我心里如同被一只蟲子蛀開了個小洞，又酸又疼，十分難受。
我心中思緒萬千都化成了手中的筆，無意識地在草稿紙上涂改寫劃著，直到被媽媽一聲喚起：“吃飯啦，孩子，快來端飯碗！”我如夢中驚醒般渾渾噩噩走進廚房，看到一碟又一碟精致佳肴，我疑惑的眼神從媽媽忙得紅光滿面的臉龐上掃過，小心翼翼地問道：“外婆的身體……好些了？”
她搖搖頭道：“不，還是老樣子�！笔稚系幕顑簠s不停，腳底轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地四處清理廚房。
那還能吃這么豐盛哪。我心中暗道，不高興地瞧了眼媽媽。端在手中的菜肴似乎一下子就沒了味道。
第二天逢周末，我和媽媽驅(qū)車來到醫(yī)院。夕陽在任何季節(jié)都是美好的，把朵朵白云暈染出嬌羞的花兒一般，燦爛的金色裹著嫩紅。只可惜冬天就著呼呼的北風(fēng)，平添了一絲寒氣。
媽媽帶我大步走向外婆的病房，路上一直牽著我的手。不一會兒她叫了一聲，朝我嘀咕了句“手怎么這樣冷�！闭f著，從包中拿出一個保溫杯遞給我。她一邊看著我小口啜著熱水，一邊絮叨這般那般的保暖。我一心想見外婆，也就應(yīng)付了喝兩口，朝前走去。
病房里開著溫度適宜的空調(diào)，一時間我身上的寒冷都給祛除了。媽媽出去辦理事務(wù)，我便留下來陪著外婆，那個一直笑盈盈的老人。
她仿佛無病一般在病房里做著操。我隨口問她了些問題，外婆的回答不外乎“挺好”等詞。
末了她卻囑咐我：“我確是沒啥事，倒是你該體諒你媽，她這幾天忙里忙外的辛苦。你媽就這樣，所有的苦自己擔(dān)著，偏偏心里高興……”
我怔怔地聽著。事情似乎沒我想象地那么糟糕。你瞧外婆的笑臉，以及媽媽的滿臉喜色，我之前的`態(tài)度都顯得那么的孩子氣。“這就是福氣啊。”我聽得外婆嘆到。不由想起家里熱水瓶中永遠冒著熱氣的開水，飯桌上永不會令人膩煩的菜式，媽媽永不停歇的輕盈的腳步，外婆永不停止的做操動作——她們是那么愛著生活。
什么是幸福？當(dāng)你餓的時候，一碗飯就是幸福；當(dāng)你渴的時候，一杯水就是幸福；當(dāng)你生病的時候，健康——或者不僅僅是健康，那樣快樂的心態(tài)就是幸福。
我心里也就釋然了，原來幸福，永遠地，總在我身邊。
原來初中作文11
生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說生活如同陰天――抑郁，有人說生活如機器――麻木的活著。
我有著我個性生活，在生活釋放自我，秀自己的個性。
我的生活，充滿音樂，音樂生活便是我的主張。我的生活，我只想說：“音樂之聲”。
“怎么還不下課”。我在說，話還沒落地，就被人補上一句：“我們聽得認真，下什么課，你這班里的拖油瓶”。
“小子，你……”
“老師在看著你”。一語把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫斷了�？蓱z的`粉筆只能對著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”。
“×××，你站起來回答這個問題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來答案，旁邊幾位智慧會聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒放出一個屁來，不知哪來的風(fēng)，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。
到了語文課時，兩位仁兄已在辨斗，我問其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的吧”，反正你也是新開的茅坑，三天香。一兄聽罷，駁之：“我的還三天香，你的就只管發(fā)臭吧！
吾不能快也，想不知我考的怎么樣。
等到試卷發(fā)下來時，我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績時，只恨沒有一個縫讓我鉆進去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著《三年二班》：“沒關(guān)系，再繼續(xù)努力……”
到了英語課時，我就大喊：“I、am、good、at、English，Do、you、know”。
“上次還不是這樣，差點考個60分”
“好漢不提當(dāng)年丑，過多提起往事只會讓人只退不進”。
我開始認真地聽著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時，被老師一句句“very、good”表揚得好不痛快。
放學(xué)后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學(xué)樓樓下才想起書包并未取得，于是不得不《回到過去》拿著書包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。
后記：音樂之聲，自強不息，勇于奮斗，堅強不屈，讓音樂充滿我每一天的生活，用音樂迎接一個又一個明天！加油吧！
原來初中作文12
循著地址，我慕名來到了一個舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放著一些雜物。推門而進，我不禁被他的簡樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺簡陋的飲水機，穿過走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列著各式各樣的.石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會有好老師嗎？
平日里擁擠的畫室，此時分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn)，我心知這都是我的問題。接著，趙老師與我談了一會兒，并語重心長地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等，我對他頗有好感，并決定在這里學(xué)習(xí)。
畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時應(yīng)是享受天倫之樂，怎么會來這種地方教人畫畫呢？況且學(xué)費又如此之低，我的疑惑愈加強烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說著老人對這種生活的熱愛。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會教我國畫的技巧，他自己也十分熱衷國畫。趙老師平日經(jīng)常練習(xí)，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時興起，把自己的一幅國畫展示給家長看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡萦腿欢�，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自內(nèi)心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因為趙老師對于繪畫事業(yè)的熱愛。
原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛有如此的堅持與純粹，也令我體會到了藝術(shù)的真諦，原來，是這樣。
原來初中作文13
花開花落，潮漲潮落，四季一交一替。腦海深處的回憶被時光的長河所沖刷殆盡！在這寂靜的深夜，唯獨對于故鄉(xiāng)的回憶隱隱在目。在這世間，有著許多新鮮的事，親切的人，感人的經(jīng)歷，但它們都隨著秋葉的凋零而消逝，當(dāng)翻開往昔的日記，剩下的只有干枯的回憶！
“故鄉(xiāng)！”一溫一暖的代名詞，在我失落，失望過去之時，為我?guī)硪粶匾卉芭c快樂；在我遭遇困楚之時，為我?guī)硐Ｍc成功；在我成長的道路之后，為我成為堅毅的后盾在陳舊的老墻上長滿了春天的味道，為古老的村莊帶來了豐富濃厚的淳樸之情，憶童年，老墻任勞任怨，經(jīng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，已立三世，但它剛正不阿，即使破爛不堪，也不屈服一步，它承載了太多我們的童年歲月與夢想，最終它既是我們美好的回憶，也是我們最重要的朋友！走進銹跡斑斑的相冊，里面的全家福、合照、景照，試問“哪一樣不是我們對于故鄉(xiāng)味道的留念？”它記載了童年的我們在“故鄉(xiāng)”，這位寬大仁慈的.母親的庇佑下茁一壯成長的經(jīng)歷，存于其中的點點滴滴，那一點微笑，那一滴淚水，都是我們存于故鄉(xiāng)回憶的見證，我忘不了，我相信大家也忘不了，它記錄了親人對于我們的關(guān)一愛一，記錄了朋友對于我們關(guān)懷，引領(lǐng)我們翱翔的翅膀展翅高飛！“故鄉(xiāng)”記載了我們太多太多美好的回憶，那些回憶無不刻骨銘心，無不感人肺腑！
于故鄉(xiāng)，那顆滄桑，古銅色的大樹。于春季，它群芳爭艷，風(fēng)采奕奕，四處散發(fā)著春的氣息；于夏季，它朝氣蓬勃，展現(xiàn)著夏的本色；于秋季，它清姿颯爽，描繪著秋的畫卷；于冬季，它白雪紛飛，裝訂著冬的圖像。在大樹的一陰一影下，我們才得以快樂成長，幼年的我們在這兒嬉戲，打鬧，玩耍清澈的小溪可說是“游魚細石，直視無礙”，我們在夏日炎熱的威一逼一下沖入小溪。在水中，我們同螃蟹捉迷藏；同金魚玩游戲；同小伙伴們一起嬉戲。在故鄉(xiāng)的回憶，是存于我們記憶深處最重要的密碼，我們在這兒無憂無慮的生活，放肆的吃喝玩鬧，雖然我們早已離去，但我們種下了童年對于故鄉(xiāng)回憶的種子，它將是故鄉(xiāng)回憶的見證，故鄉(xiāng)回憶的源泉！
原來初中作文14
魚兒仰望綠葉的幸福，卻忘了自己也有溪流的愛撫；鳥兒渴望云朵的幸福，卻忽略了大樹默默的守候；其實幸�？傇谀闵磉叄淮爿p嘆一聲：“原來，我也是幸福的�！�
窗外的雨在“轟隆隆”的雷聲中肆虐，而雷雨又被我“唧唧”的嘆息聲掩蓋。爺爺見我無精打采，輕輕放下手中的報紙，靜靜走到一旁，不知道從哪里拿來了一個木盒子，手一移，擺到我面前，淡笑著問道：“下盤棋？”
雖然由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窆艠淦ひ话悖劢且卜褐~尾一樣蜿蜒的紋路，年近古稀如他卻棋力不減當(dāng)年。注視我的一步步棋，或微微點頭，或托腮沉思。不記得最后結(jié)果如何，只記得末了，爺爺微微一笑道：“不錯，有進步�！�
此時，對弈不是競技，而是一種交心：“原來，我也是幸福的。”
尷尬的幸福
陰冷的雨嚇得東風(fēng)遲遲不肯出場，碩大的收銀臺前——“好的小妹妹，一共二十九元�！笔圬泦T是個咋看羞澀的大學(xué)生，但是口齒清晰，不慌不忙，顯然，她對每一種商品的售價都了如指掌。陰暗的燈光下，見我亂了陣腳，不知所措，她一下子就明白了：“小妹妹，是不是沒帶夠錢呀？”
“對，我好像……只帶了二十五元�！蔽依^續(xù)翻著錢包，卻只想找個地洞鉆進去。
“沒關(guān)系的，這樣吧小妹妹，那四塊錢就當(dāng)姐姐請你的。記得以后常來哦�！彼淖旖且廊皇悄莻�自然的弧度。咦？我為什么要說“依然”——原來是我以前，從未在意。
此時，尷尬沒有讓我難堪，卻讓我為她甜甜的給予感到驚喜：“原來，我也是幸福的�！�
堅持的幸福
大霧天。沒想到我沒有被這PM2。5打趴下，卻對這排球不知所措。那排山倒海般的疼痛讓我緩不過氣來，更要命的`是，這皮著排球外衣的皮球讓我就算使足了勁兒打也只能是勞而無功�！耙�、二，不行，再來……”這時包裹在排球外的似乎不是有彈性的皮革，而是鐵皮，那個又硬又沒彈性的東西。
正當(dāng)抱怨不止的時候，不小心被同學(xué)連貫的動作吸引住。沉默片刻，我的眼里又重放光芒，繼續(xù)孜孜不倦地練習(xí)。我相信，總有一天……
此時，堅持不光讓我感受疼痛，更加粗了我的信念，這讓我微笑：“原來，我也是幸福的。”
原來，陰雨天，一場安靜的對弈，是一種幸福；原來，尷尬時，一個甜美的微笑，是一種幸福；原來，受挫時，一頓酣暢的堅持，也是一種幸福。
生活不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛——讓魚兒的眼光停留在溪流而不是綠葉，讓鳥兒的眼光停留在大樹而不是云朵——原來，幸福總在我身邊！
原來初中作文15
快樂對于小時候的我并不陌生，可是當(dāng)我升入初中，學(xué)習(xí)的壓力無處不在的時候，快樂就像小石子，被學(xué)習(xí)這座大山給埋沒了。此時的我真是搞不懂，為什么老師和家長總說，學(xué)生應(yīng)該從學(xué)習(xí)中獲得快樂呢？對此我很反感。直到有一天……
那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，然而這美好布景卻不能將我的心情襯托出半點輕松，因為這是一個魔鬼的星期四，下午有兩節(jié)語文課。對于我來說，這是一周中最難熬的一天。
下午剛到，濃濃的困意進入了我的腦中，上眼皮與下眼皮時不時“擁抱”一下，語文老師在講臺上滔滔不絕地講著，同學(xué)們在下面沉默不語，我耷拉著眼皮，有一句沒一句地聽著。就在我即將酣然入睡之際，忽然被同學(xué)們的笑聲所驚擾，激靈一下失去了睡意。側(cè)耳細聽：“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年來我對你可是不錯啊，你這么做今后還能不能在一起愉快地玩耍了！”頓時，同學(xué)們在課堂上已經(jīng)笑得前仰后合。
原來，老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們打不起來精神，便不再一板一眼地照著教參講，她把課文演繹成了生動有趣的段子。我感到精神好轉(zhuǎn)了許多，同學(xué)們和我一樣，都精神了不少。緊接著，老師又給我們講了幾個與課文有關(guān)的小故事，我聽得很入神，覺得很有意思。自此，老師常來講一些與課文有關(guān)的.小故事，來活躍課堂氣氛，那時，我突然意識到，學(xué)習(xí)并不是死板的，其中可以有快樂。
這樣的轉(zhuǎn)變也發(fā)生在了我原本最討厭的數(shù)學(xué)課。剛升入初中時，感覺數(shù)學(xué)書后的附加題難如天書，想要解開一道題要很長時間，也可能是因為許多學(xué)科加起來給了我很大壓力吧，我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到了厭倦。為了能讓自己的數(shù)學(xué)成績提升，我決定改變心態(tài)，從數(shù)學(xué)題中尋找突破點。我給自己每天留幾道數(shù)學(xué)難題當(dāng)任務(wù)，每當(dāng)把一道題解出來時，我都會感到很自豪，很有成就感，那種喜悅不同于自己吃了什么美味，擁有了什么好玩具，那是來自于學(xué)習(xí)快樂中的高級享受。有點像是在經(jīng)歷一次冒險，在經(jīng)過了頑強的堅持之后，最后揭開謎底的開心。
真的很喜歡那種感覺，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。
終于，我發(fā)現(xiàn)了一個“秘密”，學(xué)習(xí)的快樂，來自于探索時的好奇，也來自于成功后的成就感。我也明白了，所謂壓力，其實是與快樂并存的。
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