實用的讀后感的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
一只正在湖水的螞蟻，一不小心，掉進了河里，他拼命的掙扎、掙扎。就要被淹死的當頭，一只鳥兒看見了，它丟下一根草，一根救命草，幸運的螞蟻順著草爬到了岸上。螞蟻爬到岸上后，在地上曬身子，喘氣。忽然，傳來了一陣腳步聲。一個人正晃晃悠悠地走到螞蟻的身邊，手里拿著一桿槍。螞蟻十分害怕，不是為了自己，而是為了鳥朋友，因為那人已看見了樹上的鳥，正在超毫無防備的鳥兒瞄準呢！螞蟻急中生智，他狠狠的地朝舉槍人腳上咬了一口，舉槍人重重的跺了一下腳，子彈也偏了，鳥也逃了。
有句諺語曰：“贈人玫瑰，手有余香�！眻龊狭鹘浿幙倳o予兩岸以甘露，正因為如此，長河才會被回饋的花瓣點綴的那樣的鮮艷美麗，那樣生機勃勃。故事中的螞蟻與鳥兒給我們展示了一幅感人的救命圖：鳥兒丟草根救螞蟻，螞蟻咬獵人救鳥兒。當螞蟻溺水快要淹死時，鳥兒當機立斷放下一根草，成功的解救了螞蟻，這時候的鳥兒，沒有抱著“事不關己，高高掛起”的心態(tài)，沒有袖手旁觀，更沒有想過也許日后螞蟻會是自己的`“救命恩人”，只是善良的本性和美的心靈促使他第一個念頭就是想辦法幫助螞蟻脫離危險。假如當時鳥兒只是冷漠的看著螞蟻活活被淹死而不伸出援助之手，那到了獵人朝毫無防備的它瞄準時又會是什么結局呢？大家都知道，那就是鳥兒必死無疑了。正是因為鳥兒丟草根給予了螞蟻重生的機會，才得以使自己活得了第二次生命。
螞蟻和鳥兒在不經意的互相幫助中，都領悟了生命的意義，那就是：關照別人，就是關照自己。我們在生活中，不要忘記留下自己的一份愛，一份幫助。也許有些幫助很渺小，但卻讓每一位受助之人如坐春風，這就是愛的力量。付出與火的是生命的重要組成部分，留下一份愛，回饋一份幸福。贈人玫瑰，手留余香，讓花兒裝點別人的世界，讓愛的香味飄逸你生命的旅途吧！
讀后感的作文 篇2
這是一部所有人都愛讀的經典大作，在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個人都明白，完全的'自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我有點明白為什么它能夠傳承至今了。
讀后感的作文 篇3
書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的`痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
生活在這樣一個快速、多變和競爭激烈的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和力量”再去變動和追尋。
生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來培植，知道要取得自己所要的成績是要靠自己的努力。
讀后感的作文 篇4
《神奇的丁豆娃娃》讀后感寒假里，我閑來無事，就找出上學期爸爸給我買的一本課外書《神奇的丁豆娃娃》看了起來。
哇！丁豆娃娃真的好神奇，一下子就吸引住了我，于是我一口氣把它全都看完了。丁豆娃娃長得非常漂亮，個子小小的，身上穿著漂亮的連衣裙，裙子上還有一個小小的口袋呢。丁豆娃娃會說話、會哭、會笑、會走路，她也需要吃東西和睡覺，跟我們人的生活習慣一模一樣。更神奇的是：她會駕駛主人的玩具車，駕駛技術可棒了；還有她只要摘一片小樹葉放在小口袋里，然后把小手放進口袋，丁豆娃娃就會飛。真是太神奇了，書里面講了好多好多丁豆娃娃好玩又好笑的故事。丁豆娃娃帶給我的不光是開心快樂，她還很有愛心：在主人不開心的時候，她會在夜里偷偷地送花給主人，給主人驚喜；她還曾經很用心的照料生病的'小鳥們……讀《神奇的丁豆娃娃》過程中，我感覺非常非常得開心。讀完后，我想我也要和丁豆娃娃一樣有愛心，用自己擁有的本領去幫助有困難的人，讓世界充滿愛。
我多么想擁有你，丁豆娃娃——我的小可愛！
讀后感的作文 篇5
讀了《兩條腿的快馬》后，我的感受很深刻，明白了許多做人的道理。
在《兩條腿的快馬》中，老駱駝獨自一人在沙漠中行走，它能憑借著堅忍的毅力和耐久的體力一直支撐著，只為了走出沙漠，找到有水，有食物的綠洲。在沒有水沒有食物的情況下，它在沙丘上發(fā)現(xiàn)了一個潔凈漂亮的蛋，原本可以吃了這個蛋來保存體力，但是老駱駝很善良，它覺得這是一個無辜的生命，所以老駱駝忍著饑餓把這個蛋帶出了沙漠，但大家都沒見過這個蛋，不知道怎么孵它，老駱駝分別懇求了雞、鴨、鵝、綿羊、奶牛、母馬幫忙，它們幫助了老駱駝，可是它們沒有能力孵出這個蛋，實在沒有辦法，老駱駝自己來孵了這個蛋，終于把蛋孵了出來，雖然大家不知道它是什么動物，但大家對它很是友好，甚至溫馨，它也盡自己所能，幫助著其他的動物。
然而在丑鳥救了猴子一家后，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鴕鳥的后代，但是它不愿意離開這個救了它的老駱駝和這個大家庭，它放棄了家族里正等待著它的榮譽和地位。
讀了這個故事后，我感受到老駱駝的善良和堅忍的品格。它和各位動物的關系很好，所以大家都愿意幫老駱駝的忙。我們做人應該像老駱駝一樣：幫助需要幫助的.人，時刻保持一顆善良的心。
而“兩條腿的快馬”——小鴕鳥在大家的庇護下逐漸成長，它也盡自己的能力，幫助了那些曾經幫助過它的人。養(yǎng)育之恩大過天，所以小鴕鳥放棄了榮譽地位陪在了老駱駝和大家的身邊，小朋友們也應該和小鴕鳥一樣，做一個有感恩之心的人，不要忘記曾經幫助過自己的人，并且做一個有良好品格的人。
讀后感的作文 篇6
我讀了一本故事書，名字叫《神奇的太陽花女孩》，這篇文章是辮子姐姐郁雨君寫的，讀后我深有感觸，我給大家講講大意吧。
在一個陽光的班級里，大家開開心心的度過了五年，不知不覺成了六（6）班的一員。李最最是個尖子生，能說會道，運動強人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個強男生——雷子浩。后來在男生們、女生們的積極組織下，班上分成2隊，女生隊，李最最帶領，男生隊雷子浩帶領，一場豐富有趣的學生戰(zhàn)開始了！男生在各方面與女生作對，女生卻沒有被難倒，一次次攻敗對手，有評選職干、處理事情、體育運動。讓男生心服口服。不久他們畢業(yè)了，半年時間沒有見面了，當雷子浩再次碰上李最最時——她得了無法醫(yī)愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道后說：“我們再也不是死黨了，我會和鄧小未陪你度過失明前的時光�！痹卩囆∥磁c雷子浩的'支持與鼓勵下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開了所有的心結。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅游、運動。
兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的友情找回了這個無所不能的“太陽花”！整個故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風箏上裝會輕功；女生給男生起外號：奶爸、奶媽、奶油桃板。后半程哭的燦爛：李最最變成一個自卑的女生、不可愛的女生。
這個故事讓我們相信同學之間友情的力量是多么的神奇?zhèn)ゴ�，當我們遇到困難時，一定要堅強，樹立信心，度過難關，當別人遇到困難時我們一定要真心的去幫助他們，上天是公平的，在關上一扇窗的同時，會再開啟一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對！我想再次歡呼：友情萬歲！
讀后感的作文 篇7
暑假里，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，里面那些含有親子之愛，師生之情，同學之誼的一篇篇日記，一個個動人的故事深深吸引了我。
其中讓我印象深刻的是《尋母記》，男孩馬可為了尋找在外賺錢的母親，不辭辛勞，千辛萬苦找到母親，可是母親的身體情況很差，得了重病卻不肯接受手術。當她看到自己的兒子衣衫破爛，滿身灰塵的站在她的眼前，是那么的孤獨無助，突然發(fā)現(xiàn)，兒子需要自己，接受了手術。可見，愛是多么的偉大！
這個故事讓我想到了自己的媽媽。學習上，每當我遇到強悍的.“攔路虎”，媽媽不管白天干活干的有多累，都會陪在我的身旁，耐心地跟我一起討論思考。要是遇到媽媽和我都不懂的題目，便會上網去查或者請教老師，直到弄懂了才肯善罷甘休。我想，這就是愛的教育吧！
這個世界充滿愛。小朋友們，你們感受到了嗎？
讀后感的作文 篇8
昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風趣的故事后，覺得很受啟發(fā)。故事是這樣的：
一頭驢子因失眠去找大熊醫(yī)生，大熊醫(yī)生是一個很認真負責的好大夫。他仔細的詢問了驢子的病情之后說：“你失眠竟然長達一兩年之久，你的身體怎么這樣健壯？看來，你沒什么問題�！比缓�，就教給驢子在睡覺前“數(shù)羊”的辦法。過了幾天，，驢子又來找大熊醫(yī)生，說“數(shù)羊”的辦法不管用，現(xiàn)在還是失眠。就這樣大熊醫(yī)生教了他幾種對付失眠的方法，可是都不管用。最后大熊醫(yī)生決定傍晚就去驢子家，看看是什么東西在作怪。到了深夜，大熊醫(yī)生突然聽到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡著了，再仔細一聽，聲音是從驢子的房間了傳來的，而且還說著夢話：“哎呀，我睡不著……”
我覺得在生活中有很多像驢子一樣的'人，對自己沒有一個清醒的認識，每天都糊里糊涂的生活著。就拿我們班的同學李小蓮來說吧，她很聰明（只要教過他的老師都這么說），只要看一邊就記住了，可她就是不愿意學習，語數(shù)外科4門課考下來也只不過一百多分，可她總是說：“哎，我學不會呀，怎么辦？”總不能做下來好好反省一下自己。
我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯，它會讓你受益匪淺。
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