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讀唐詩三百首有感作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀唐詩三百首有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀唐詩有感作文 篇1
它，能使人平心靜氣；它，能使人熱血沸騰；它，是一個時代的標(biāo)志。它就是——唐詩�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”
在唐朝，李白闖天下，學(xué)詩學(xué)道，任劍逍遙。每日，他高吟“君不見黃河水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩句。入夜，他于花間獨酌，于月影下舞劍。太白秀口一吐是半個盛唐�！毖鎏齑笮Τ鲩T去，吾輩豈是蓬蒿人”這樣的唐詩盡顯豪邁。
“人閑桂花落，夜靜春山空”
在唐朝，王維獨處于空山深林之中，看到一抹夕陽的斜暉，透過密林，灑在林中青苔上。此景令他深有感觸，以簡淡的筆墨寫出“返景入深林，復(fù)照青苔上�！痹陴┰庐�(dāng)空之時，山上青松如蓋，山泉清冽，流于石上，面對如此清幽明凈的美景，王維動情地寫出“明月松間照，清泉石上流”。這樣的唐詩如畫江山。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”
在唐朝，安史之亂的踐踏，杜甫道出“國破山河在，城春草木深”，我感受到了他的悲憤。河南河北的收復(fù)，杜甫高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”，我感受到了他的狂歡。在唐詩中，可以領(lǐng)略愛國人士——杜甫發(fā)出的`肺腑之音，和唐朝有盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。這樣的唐詩熱血奔騰。
無論是盛唐，還是衰唐，它都是詩化了的世界，充滿詩意，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，如畫江山在王維手中成了詩境，熱血灑落的戰(zhàn)爭在杜甫詩下盡顯其詩意。唐朝，一個詩的時代。
讀唐詩有感作文 篇2
對自然的仰慕，對英雄的壯舉，對友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。山水之氣
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的`寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中�！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢中人”是他的思念，那對朋友的思念，那對朋友的不舍，在長河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂會消逝。
人生之挫
靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起面對人生挫折�！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是他的感嘆，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔撬男拍�。那縷堅貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉！
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！
沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
我讀《唐詩三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫……
讀唐詩有感作文 篇3
起初，唐詩帶給我的印象是單調(diào)、乏味的。后來，閱讀了《唐詩三百首》，我對唐詩又產(chǎn)生了新的印象。
唐詩是多彩的。
唐詩，是綠色的。它既是“兩個黃鸝鳴翠柳”的嫩綠。嫩得青翠，嫩得可愛；又是“草色遙看近卻無”的淡綠。淡雅的顏色若隱若現(xiàn)。它們不像墨綠有深沉的顏色牽引住人們的'眼球，只是靠著一點點淡淡的綠色博得人們的青睞……
唐詩，是紅色的。是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！钡牡t，像泛起了紅暈的少女的臉頰；是“霜葉紅于二月花”的深紅，紅得燦爛，紅得似火。
唐詩，是白色的。是那“千樹萬樹梨花開”的潔白，白得純潔，白得無暇。令人陶醉。是那“床前明月光，疑是地上霜�！钡陌�。不是那種純潔的白；不是那種透明的白，而是那一縷縷皎潔的白。白得悲慘，白得寂寥，白得凄涼。
唐詩，不僅是多彩的，也是精彩的。
有“獨憐幽草澗邊生”的荒野之景。描繪了荒山野嶺的獨特環(huán)境。令人對野草萌生愛憐之心。
與上句相比，我更喜歡、更覺得杜牧的《江南春》更為精彩�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！爆F(xiàn)出了一幅美麗的江南春雨景。黃鶯動聽的歌聲加上鮮嫩的綠葉與紅花，江南城里到處都是酒家的旗子在緩緩飄動。南朝建造的宏偉寺廟，不知有多少樓閣沐浴在蒙蒙細(xì)雨中。這美麗的春雨圖秀了江南的景，醉了人們的心。
唐詩，是多彩與精彩的！《唐詩三百首》一定會讓你對唐詩有很大的了解！
讀唐詩有感作文 篇4
孔老夫子言：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名�！币髟娮鲗�，一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在�！短圃娙偈住�，名頭之高婦孺皆知，靈動拗口的唐詩，悠悠一千多年的傳唱，已沒有隨著時光的流逝，變得艱澀。泰半久遠(yuǎn)，我借光陰為引線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
他獨自漫游山中，心里非常清靜，放下繁雜的思慮，讓奔騰的念頭停歇下來，任它隨清流遠(yuǎn)去。意識得到控制，整個天地入眼清明。很多人會覺得，這是的他，應(yīng)是受了現(xiàn)實很深的沖擊，帶著強烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實則是基于先入之見形成的無意識的強加，認(rèn)定一個人的歸隱總包含著對現(xiàn)實的不滿和遺憾。
我認(rèn)為，終其一生，李白都是個積極入世的人不會輕易失望失落，他有自在悠然的內(nèi)心，磅礴的才華和見識。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外，同樣不能勉強李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個精彩的`人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，無論是樓前的流水，懷中的美酒，還是窗前的明月光，入他眼來都別有意趣，他有世人無法企及的才華，哪怕最平常景物，經(jīng)由他描摹，亦會動人心弦。
里邊醫(yī)生都無法進(jìn)入政治的漩渦中，有太多人為他抱怨不公，可這樣的結(jié)局對一個天性浪漫的偉大詩人而言，委實是最好的結(jié)局。
昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
——李商隱《無題》
他生在晚唐，錯過了最繁華榮勝的時期，又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘，終身潦倒，郁郁不得志。當(dāng)時唐朝式微，正逐步走向沒落，可是除了詠史詩外，李商隱詩綺麗之處，絲毫不露末世悲涼之意，倒是頗有開元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海，李白杜甫雙馬橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。情勢則是李商隱當(dāng)之無愧獨占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩人，仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛情詩稱著于世，我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然，如何能隔了千年，依舊扣人心弦？他曾經(jīng)有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最后以悲劇收場，是李商隱的心結(jié)所在，也是他的愛情.
讀唐詩有感作文 篇5
我讀過很多書，其中我最喜歡讀的一本書就是唐詩三百首。這本書深藏著我國悠久的文化歷史，還有不同姓名的人寫得不同的詩.唐詩三百首這本書我對它的評價只有三個字“忠、義、孝”。忠忠就是忠心，這能表達(dá)出詩人對國家的一片忠心。比如我國著名的“詩圣”杜甫作的詩都是慷慨激昂、憂國憂民的詩，體現(xiàn)了詩人的`一種愛國精神。如他寫的春望、登樓、登岳陽樓……這些都是寫詩人對國家的熱情。有些詩人以贊美江山來表現(xiàn)出他愛國，如王之渙寫的登鸛雀樓……他就是以贊美江山來表現(xiàn)愛國精神的！義義就是義氣，這是朋友之間的深情厚誼。比如說高適寫的送李少府貶峽中王少府貶長沙、李白寫的送孟浩然之廣陵……這些詩都是寫對朋友的深情厚誼，不忍朋友離去。表現(xiàn)了對朋友依依不舍之情。孝孝就是孝心，尊老愛幼，如孟郊寫的游子吟這首詩，表達(dá)了對母親的孝心，也表達(dá)出母親的一番苦心，母親的恩情子女無法報答。唐詩三百首有許多經(jīng)典名句，讓人讀了是回味無窮，感人肺腑。我喜歡讀唐詩三百首。
讀唐詩有感作文 篇6
泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩三百首》，依然指引著我們前方的道路。
——題記
記得小學(xué)一年級時，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫在黑板上的古詩。一年級的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無味。
小學(xué)里的語文老師，話語里總帶著五六分的風(fēng)趣。她能將冷硬的詩句化作躍然于紙上的美麗風(fēng)景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風(fēng)趣的講解與年齡的逐漸增長，我們也漸漸地了解了古詩的含義，品味到了古詩的妙處。像是“無人信高潔，誰為表予心？”里無處訴衷腸的悲哀；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”里的惺惺相惜；“兒童相見不相識，笑問客從何處來”里的無限感慨。唐詩，將那連綿不絕，說不完，道不盡的無窮情感，濃縮在了簡短的詩句里，帶給世人別樣的感受。
唐朝，是中國古代詩歌創(chuàng)作的巔峰時期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩人對后世都有著深遠(yuǎn)的影響。直到現(xiàn)在，唐詩仍以豐富的內(nèi)容，動人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛。唐詩的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會成為激勵中華民族生生不息的博大精深。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我喜歡李白的浪漫詩風(fēng)與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱作“詩仙”的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩篇都表達(dá)了對祖國大號河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對酒當(dāng)歌，人生幾何？“我歌月徘徊，我舞影零亂�！庇质欠从吵鏊氖б馀c孤獨。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蔽乙蚕矚g杜甫的憂國憂民，喜歡他對百姓真誠的'關(guān)愛擔(dān)憂�！霸娛ァ倍鸥Φ脑�，有著“詩史”的美稱，他將戰(zhàn)爭的無情冷酷與社會現(xiàn)實的黑暗融在這斟酌已久的詩句里，永遠(yuǎn)封存。
而被稱為現(xiàn)實主義“詩王”的白居易，讓我們最熟悉的詩篇，就非那膾炙人口的《長恨歌》莫屬了。這篇詩歌以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實。即便今天讀來，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。
柳宗元給我印象最深刻的詩篇，當(dāng)屬小學(xué)里學(xué)過的那首《江雪》了�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！眲偨佑|時，就被這首詩的意境所深深地吸引。當(dāng)然，那時候的自己還理解不了這位看透官場的黑暗腐敗，一心向佛的詩人字里行間的淡泊明志。
秋日的風(fēng)徐徐地吹，一個人坐在書房里，帶些慵懶地再次翻開了那書頁都有些泛黃的《唐詩三百首》，剎那間，眼前似乎又浮現(xiàn)了昔日明月下的對酒當(dāng)歌，戰(zhàn)場上泛著寒光的快意恩仇……
讀唐詩有感作文 篇7
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我可沒這么厲害，整本書能背下來詩的沒多少。不過這本書讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我心生對古詩的喜愛之情。不禁感慨：“世界上還有比古詩更好的文學(xué)藝術(shù)嗎？”
蘅蕪居士精心選擇三百首古詩，這些古詩中有描繪自然景象的；有陳述歷史史事的；有直抒詩人胸臆的.；還有感嘆纏綿感情的……
在書中，我讀到“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的震撼；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的傷感；“春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如”的美麗；“六宮粉黛無顏色，回眸一笑百媚生”的風(fēng)情萬種……
無聊之時拿出來翻一翻，更讀出了詩人的感情：李商隱面對夕陽，既留戀又無限惆悵；李白飲酒飲出“天生我才必有用”的自信；宋之問已近家鄉(xiāng)，但是“情更怯”，擔(dān)心家里會出什么事；杜甫聞聽家鄉(xiāng)被解放，更是“喜欲狂”……每一首詩，無論詩風(fēng)、格律如何，始終是道出詩人樸實的情感，內(nèi)心的肺腑之言！
這些古詩多多少少給我的學(xué)習(xí)帶來一定的好處：比如今個學(xué)期語文書上的古詩，僅有一首我沒見過，那么其它的也就沒那么難背誦；上學(xué)期每周的積累古詩省下我上網(wǎng)查的工夫；前幾周的手抄報以古詩為主題……
《唐詩三百首》真是一本好書！我一定要好好誦讀、品味，陶冶自己的情操！
讀唐詩有感作文 篇8
時常撫摸著《唐詩三百首》的扉頁，恰似細(xì)語呢喃，仿佛一位知己——只需看見他、碰著他，便心滿意足了。在我的心里，每一首詩，就像一幅充滿詩情意趣的畫，又像一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌，更像一片飄逸的云，將我?guī)丝鞓返氖澜纭?/p>
我的爸爸是一名中學(xué)教師，我七歲生日那天，爸爸送我一本《唐詩三百首》作為生日禮物。也就是從那天起，我和唐詩結(jié)下了不解之“緣”，媽媽經(jīng)常教我背詩。那時的我懵懵懂懂，只是覺得每一首都朗朗上口。上學(xué)后，唐詩成了我學(xué)習(xí)生活的一部分，只要一有空，我就會翻開《唐詩三百首》讀讀背背，當(dāng)別人忙著玩耍的時候，我徜徉在詩海之中，其樂無窮。
這個暑假，我和爸爸、媽媽共讀《唐詩三百首》。爸爸告訴我每首詩的背后都有一個或美麗，或動人，或悲壯的故事，這更引發(fā)了我讀詩的興趣，誦讀過程中我還翻閱了大量的資料。我品悟到詩中有“史”，從詩中我似乎看到唐朝從興盛走向衰敗的歷程;詩中有“情”，透過一首首詩，我仿佛感受到了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情和深深的思友之情;詩中有“憂”，杜甫的《春望》反映了詩人憂國憂民的情懷。詩中有喜，有憂，有笑，有淚……在詩歌的海洋里，我飽覽了祖國壯麗的山河:我從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南，暢游到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北;領(lǐng)略了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的長江;欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河……誦讀《唐詩三百首》，深感唐詩是文學(xué)領(lǐng)域中的瑰寶，它開闊了我的`視野，陶冶了我的情操。英國的培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧�！蔽也桓疑萃约簳兊枚嗦敾�，但是，我還會去品讀，因為唐詩的深意是讀不盡、品不完的。長大后，我要研究這份寶貴的遺產(chǎn)，吸收其精華，和詩歌愛好者共同創(chuàng)造出中國詩歌的新高峰！這是我的夢想，我堅信，只要努力，定然能夢想成真！
唐詩宋詞是中華文明中的瑰寶，隨歲月淘洗而愈發(fā)光芒璀璨，但因其表現(xiàn)形式的時代特征，終究與現(xiàn)實有了一定的隔閡。小作者卻癡迷地徜徉于詩海之中，流連忘返，因為她從詩中讀到了故事、歷史和愛恨情仇，以及喜憂笑淚，飽覽了大江南北、壯麗河山。這份對唐詩的摯愛之情和傳承之志，是新一代人難得的文化自覺。
讀唐詩有感作文 篇9
唐詩，泛指創(chuàng)作于唐代詩人所作的事，唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，對后世的影響十分深遠(yuǎn)。
《唐詩三百首》的作者是蘅塘退士。本名孫洙，字臨西，江西無錫人。乾隆十六年（1751）中進(jìn)士，一生主要擔(dān)任知縣、官等。當(dāng)時通過的《千家詩》“工拙莫辮”，次定編輯音了唐詩選集取而代之。另有《蘅塘漫稿》《異聞錄》等著作傳世。
自從讀了《唐詩三百首》我知道了一些詩人的.稱號，如:陳子昂是詩骨、王勃是詩杰、賀知章是詩狂、王昌齡是詩家天子，另一種說法是詩家夫子或七絕圣手、孟郊是詩囚、賈島是詩奴、劉長卿是七言長城、芩參是詩雄；還有我們以前熟悉的，如:李白是詩仙、杜甫是詩圣、劉禹錫是詩豪、王維是詩佛、李賀是詩鬼、蘇軾是詩神、陸游是小李白、李商隱是七律圣手；其中李白和杜甫合稱“大李杜”，李商隱和杜牧合稱“小李杜”。
我還知道了一些詩人趣事逸聞——酒鬼和騙子的故事。說起桃花潭，確實很美，可是李白游歷山川，什么絕美的風(fēng)景沒見過�。客魝愌埶�，李白去的話可沒那么急切，可是汪倫一定要盡早見見李白。到底怎么才能讓他盡快過來呢？汪倫便寫信邀請李白到家中做客。
李白一看汪倫住的地方有十里桃花，有萬家酒店，頓時欣然前往，可是到了桃花潭就傻了眼，說好的十里桃花呢，說好的萬家酒店呢？見了汪倫，汪倫盛情款待，又拿出桃花釀造的美酒，郁悶也就一掃而光，也沒有質(zhì)問汪倫。
二人把酒言歡，汪倫笑著告訴李白:“桃花者，十里外潭水名也，并無十里桃花，萬家者，開酒店的主人姓萬，并非有萬家酒店。”李自聽后開懷大笑，沒有認(rèn)為自己被愚弄，而是被汪倫的盛情感動，適逢桃花盛開時節(jié)，李白居留數(shù)日，賞花飲酒，別時汪倫送李自名馬八匹、官錦十緞，在古岸閣上設(shè)宴為李白餞行，并拍手踏腳，歌唱民間的《踏歌》相送。李白深深感激汪倫的盛意，作《贈汪倫》詩一首：
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
正式因為這首詩，汪倫名留千古，婦孺千知。
自從讀了《唐詩三百首》我知道了許多唐詩宋詞。
讀唐詩有感作文 篇10
今天，我讀了《唐詩三百首》這本書，它讓我的心靈受到百次傷悲，百次幸福，百次慚愧……
其中最讓我感慨萬千的一句詩是“欲窮千里目，更上一層樓”了。“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐朝詩人王之渙的《登鸛雀樓》。全詩是：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！薄坝F千里目，更上一層樓”的意思是：要想看到千里以外的地方，應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。這兩句詩表現(xiàn)了作者不斷進(jìn)取的精神，也說明了只有站得高才能望得遠(yuǎn)的道理。現(xiàn)在人們常常引用這兩句詩勉勵自己和別人。全詩境界開闊，氣勢雄渾，描繪了祖國北方的'壯麗景色，反映了詩人壯闊的胸懷。詩人登上鸛雀樓，眼中所見是落日群山，黃河奔流這樣氣勢磅礴的景象。面對此情此景，“欲窮千里目，更上一層樓”更表達(dá)了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，形象地說明了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的深刻哲理，鼓勵后人要有高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，遠(yuǎn)見卓識的抱負(fù)�！坝F千里目，更上一層樓”成為流傳千古的名句。它啟示人們：在前進(jìn)道路上，千萬不要滿足取得的成績，而應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷地向新的高峰攀登。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表述惜別之情.詩人與遠(yuǎn)行之人多年深厚的友誼，此時深情不舍的惜別和前路珍重的祝愿都在這一杯酒里了。全詩格調(diào)清朗，情景交融、語言簡潔，感情真摯，深切動人，把依依不舍之情描述得感人肺腑，惜別之情達(dá)到極點。
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”既表現(xiàn)了親人的手足之情，又表現(xiàn)了自己思鄉(xiāng)念親的真摯感情。
閱讀《唐詩三百首》這本書，讓我知道了許多許多……
讀唐詩有感作文 篇11
小時侯，爺爺對我說：＂中國是詩的國度，唐朝的詩更是達(dá)到了極點，詩歌也就是中國傳統(tǒng)文學(xué)的重要組成部分，作為一個中國人，你應(yīng)該好好背啊�。�(dāng)時的我，微微點頭，認(rèn)為這句話似乎很對。
小時侯背唐詩，就像是小和尚念經(jīng)一樣，認(rèn)為會背才是＂硬道理＂。在歲月流逝中，我漸漸從小時侯那個＂專心背詩＂的圈子里走出來，被唐之風(fēng)淋漓了，我在這宏放深沉的風(fēng)中，讀出了另一種感悟。
我從賀之章的＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳＂中看到了碧綠柔軟的枝條在春風(fēng)中搖曳，宛然出現(xiàn)在我面前的是一位身著淺綠輕紗的婀娜懷春的少女，她在柳樹下，靜靜的坐著，眼里滿是新春的綠色。她的長發(fā)在春風(fēng)中飄蕩，就像那柳樹的枝條一樣，盡情的舞動......
我從高駢的.＂水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔盛一院香＂中嗅到了沁人的芬芳，我似乎就在一片薔薇從中徘徊著。儼然我仿佛置身于山亭之上，陽光透入簾內(nèi)，一陣微風(fēng)帶著花香闖了進(jìn)來，我的思緒也隨著它去尋找花香的來源......
我從王勃的＂落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色＂中欣賞到了水天一色的美景，我沉醉了，沉迷了，我徹底被這美倫美煥的妙景征服了，我只能駐步，欣賞......
我從柳宗元的＂孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪＂中感受到了冬日的些許蒼涼。忽然，我的眼睛模糊了，呈現(xiàn)了一幅畫面——一位漁翁在風(fēng)雪中垂釣，他身披蓑，頭戴笠，風(fēng)雪中就像是一尊雕塑，這雕塑存在了千年......
不再歌頌春夏秋冬，花草樹木，三百篇的佳作，我惟獨鐘情于它——
我們早已習(xí)慣將＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂當(dāng)作是贊美老師辛勤工作的＂專利＂，但是現(xiàn)在我才明白，這居然還是首傷感別離的愛情詩�；蛟S不懂得什么是愛情，什么是至死不渝，什么是相思離別。但是隨著思想上的逐步深入，我終于參透了這首詩，或許，我還算不上參透吧！畢竟，愛恨離愁都離我太遙遠(yuǎn)了．
�。⑾嘁姇r難別亦難＂，暮春時，我與自己心愛的伴侶別離，再見上一面，太難，如若離別，則難舍難分。＂東風(fēng)無力百花殘＂，殘花在隨風(fēng)蕩曳，別離的氣氛異常蕭條，只能就此離別，噙淚相送，望著你孤單的背影隱匿在最后一抹夕陽的余暉里。
�。⒋盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂．春蠶�。≈钡缴谋M頭才停止吐絲，難道不像我倆嗎？至死還久久相思，只能任那酸澀的眼淚祭奠我們垂死的愛情！
�。早R但愁云鬢改＂的她在為青春年華的逝去倍感憂慮。當(dāng)我獨坐在桌邊仰望熒熒月亮之時，你是否也在月光下追憶過去呢？＂夜吟應(yīng)覺月光寒＂，我們不能相見，但我們擁有同一個殘缺的月．
�。⑴钌酱巳o多路＂，我們的距離，真所謂可望而不可即，我也只能代勞青鳥去探看你了．＂青鳥殷勤為探看＂，也只是我為解相思的小小心愿了吧！
一首短短的詩中都可參透出如此多的內(nèi)涵，那這三百篇呢？唐代七古的手法多樣；五言古體的風(fēng)格竣整；七言律詩的音韻深厚；絕句的氣象高遠(yuǎn)。無不使人沉醉其中，在這唐之風(fēng)中酣暢淋漓的享受著，汲取著，領(lǐng)略著獨到的見解，乃人生一大樂事也。
唐之風(fēng)，浴其中，奇飛揚，心飄蕩......
讀唐詩有感作文 篇12
薛瑄曾在《讀書錄》中提及過：“外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深�！边@使我們了解身外之物產(chǎn)生的味道，長此以往便會覺得厭煩，僅有讀書所領(lǐng)略到的味道，時間越長才會越覺得濃厚。
唐朝二百八十九年里，是在我國詩歌發(fā)展的輝煌時代，云蒸霞蔚，知名人士人才濟濟，在這其中《唐詩三百首》是一部廣為人知很廣的唐詩宋詞總統(tǒng)大選。
唐代詩人都有各的設(shè)計風(fēng)格派別，有的人生境界寬闊，大氣磅礴；有的喻理刻骨銘心，回味無窮；有的催人淚下，感人至深；有的素雅當(dāng)然，清雅俏麗……不管怎樣，唐詩是中華文化文化藝術(shù)寶庫中一顆璨燦的明珠，詩大家簡潔明了明潔將作家的觀念引進(jìn)一個高些的人生境界。
在《唐詩三百首》中，我十分喜歡的一首詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
故人西辭黃鶴樓，
煙火三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見長江天際流。
我一遍一遍地念完這首詩，眼下漸漸地閃過了這一幕：清幽的森林中，輕風(fēng)一陣陣，鳥語花香。在通往黃鶴樓的小路上，慢慢地走著兩人，并肩而行。這兩人就是李白和孟浩然，今日，孟浩然就需要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠(yuǎn)處的揚州市去。她們一起走上黃鶴樓，看見這滔滔長江滾滾東流，她們深深地對望，看見她們那情深脈脈的`目光，我感受到她們的濃厚情義：從初春的賞花、吟詩，到中秋節(jié)的花前月下賞月，再到大雪競相下的談古論今。李白斟滿了一杯酒，拿給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，她們的離情別語都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的督促下，走上了小船，他立在船頭，向李白輕輕地?fù)]手，她們的道別聲都被洶涌的長江水逐漸吞沒了。孤零零的白帆身影，漸漸地消退在這里晴朗的藍(lán)天白云里……
這一首詩表達(dá)了作家送別朋友時的依依不舍之情，最終那目送老朋友漸行漸遠(yuǎn)的潛心的目光，它是蘊涵了多么的誠摯的友情與祝愿��！
想到那一次我和老朋友送別時，老朋友她都是將我送至地鐵站去，當(dāng)我上了車，我又通過窗子看見老朋友一件事?lián)]揮手，還說著一路順風(fēng)、祝福的話語，我將那很多想說的話都化為了揮手的道別，即便再不舍得的老朋友的離開，大家還要了解，自己做得僅有笑著祝愿。
大家常說：“書中自有黃金屋”，針對我來說，讀書如同飲茶，比照手機游戲與飲食搭配等層面得到 的愉快而言，讀書的快樂取決于它所產(chǎn)生的開心并不限于一會兒的滯留，只是會伴隨著時間的變化發(fā)醇。
讀唐詩有感作文 篇13
我們中國是一個詩的國度，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星，以其獨具的魅力一直傳承下來。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星。
我從很小的時候開始接觸唐詩，有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動的描寫鵝的情態(tài)，給人一種高潔傲岸的感受。還有李白寫的《靜夜思》一個人孤獨的躺在床上，看著窗外的月色，相思之情油然而生。并且攜有秋的意味，尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨意象在詩人心中與情景融合的碰撞。是這些短小的唐詩給我的心靈一種獨特的震撼。后來一次偶然的機會看到了一本書《唐詩三百首》
讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海，若想暢游其中，自非一般人所能及，若能選其精華，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹，此書當(dāng)之無愧。
對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩，我的感觸是只作欣賞，而不作具體評價，因為唐詩是我國古代的一種詩歌，它所扎根的歷史時代，社會關(guān)系，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在現(xiàn)在的環(huán)境中很難體會到唐詩的韻味，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋，只能從表層去揭露，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩，這要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的'時候能夠注意到意境的開拓，自己去尋找創(chuàng)作一種意境，倘若你沒有見過鵝，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài)，這是不切實際的，我們作為小學(xué)老師，更應(yīng)該用事實說話，比如通過多媒體與圖片等等，讓同學(xué)們有一個宏觀的概念，這是一種形象思維的立體感覺。
有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩，又很少用，還不如不去學(xué)習(xí)，這種觀點是錯誤的，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí)，然后是學(xué)以致用，變成融入現(xiàn)代生活的實踐精神。我們要提倡從各個角度去研究唐詩，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面，我們從唐詩中提煉有用的東西，例如你可以在筆記本封頁上做一個有關(guān)于唐詩的圖片，然后去銷售，用唐詩文化可以滲透到社會生活各個領(lǐng)域，我們的思想要更廣闊，這是所謂的回憶一落地，變成生產(chǎn)力。
以有涯之身，學(xué)而無涯。
讀唐詩有感作文 篇14
薛瑄曾在《讀書錄》中提到過：“外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深。”這讓我們知道身外之物帶來的滋味，久而久之就會感到厭倦，只有讀書所領(lǐng)略的滋味，時間越久才會越感覺深厚。
唐朝二百八十九年間，是中國詩歌發(fā)展的黃金時代，云蒸霞蔚，名家輩出，其中《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選舉。
唐代詩人各有各的風(fēng)格派別，有的境界開闊，氣勢磅礴；有的喻理深刻，耐人尋味；有的催人淚下，感人至深；有的淡雅自然，清麗可人……無論如何，唐詩是中華民族文化寶庫中一顆璨燦的明珠，詩人們簡短明潔將詩人的思想引入一個更高的境界。
在《唐詩三百首》中，我十分喜歡的一首詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見長江天際流。
我一遍一遍地讀完這首詩，眼前漸漸地浮現(xiàn)了這一幕：幽靜的森林里，輕風(fēng)陣陣，鳥語花香。在通向黃鶴樓的小路上，緩緩地走著兩個人，并肩而行。這兩個人便是李白和孟浩然，今天，孟浩然就要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠(yuǎn)方的揚州去。他們一起登上黃鶴樓，看著這滔滔長江滾滾東流，他們深深對望，看著他們那深情脈脈的眼神，我感受到他們的深厚情誼：從春天的賞花、吟詩，到中秋的花前月下賞月，再到大雪紛紛下的談古論今。李白斟滿了一杯酒，遞給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，他們的'離情別語都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的催促下，登上了小船，他站在船頭，向李白輕輕揮手，他們的告別聲都被洶涌的長江水漸漸淹沒了。孤零零的白帆影子，漸漸地消失在這晴朗的藍(lán)天里……
這一首詩抒發(fā)了詩人送別友人時的依依不舍之情，最后那目送老朋友遠(yuǎn)去的專注的眼神，這是蘊含了多么真摯的友誼與祝福�。�
想起那次我與老朋友送別時，老朋友她都會把我送到車站去，當(dāng)我上了車，我又透過窗戶看見了老朋友對我揮揮手，還說著一路順風(fēng)、祝福的話語，我把那許多想說的話都化為了揮手的告別，即使再舍不得的老朋友的離去，我們也要知道，自己做得只有笑著祝福。
人們常說：“書中自有黃金屋”，對于我來說，讀書就像品茶，對比游戲與飲食等方面獲得的愉悅來說，讀書的樂趣在于它所帶來的愉快并不限于片刻的停留，而是會隨著時間的推移發(fā)酵。
讀唐詩有感作文 篇15
《唐詩三百首》濃縮了整個唐詩的精華，也是整個唐朝社會風(fēng)貌的寫照。
在或哀怨、或激昂、或 感傷、或悲憤、或愉悅的詩句里，向我們再現(xiàn)了底層農(nóng)民的貧苦，為我們描述了軍旅的豪邁與將士們的“剪不斷、理還亂”的思鄉(xiāng)情懷，給我們展示了上層社會的風(fēng)花雪月，還為我們傳遞了閨女怨婦的思春情懷……
好久沒讀唐詩了，但那些熟悉的句子還不時鳴響在我的耳畔，砥礪著我的意志，牽動著我至深的情感。
一、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
具備初中或以上文憑的人都知道，這是王勃《送杜少府之任蜀州》里面的名句。這兩句詩是些送別時的情景。別離之苦，文人墨客筆下的永恒主題。詩人王勃卻一反別離的愁怨，以一個全新的視角抒寫送好友上任的情懷。
王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外�；赝情L安城在三秦的護(hù)衛(wèi)下顯得如此無奈;遙望那蜀州的五大渡口，在風(fēng)煙迷霧中竟是如此凄迷。好友此去，何日才能相會?離別的傷感，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己，上任、調(diào)離，實在是平常之極的事，又何必徒傷別離。悲傷的`情緒也去了不少。高興地面對別離，只要我們彼此心中著對方，即使遠(yuǎn)隔千里，我們的心卻緊帖在一起。念及此時，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。
送君千里，終有別。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然濕潤。“快別像女孩子一樣，流淚送別�？矗灰覀儽舜诵睦镉兄鴮Ψ�，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也如同近在咫尺啊。”
這是何等開闊的胸襟，何等超脫的情懷�？臻g上的距離永遠(yuǎn)隔不斷心靈的聯(lián)系�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌。
其實，但從上面的分析來看，深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這種樂觀豁達(dá)的態(tài)度，必然有他存在的社會根源。唐朝是我國的封建社會走向頂峰的朝代，而在初唐，這種繁榮的跡象已經(jīng)很明顯了�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩所表達(dá)出來的豪邁，它的情調(diào)和唐朝前期經(jīng)濟文化走向繁榮、封建社會上升發(fā)展的時代精神是一致的。
二、潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸
這是王灣的《次北固山下》里的詩句。積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬壑雪化之水，長江的水量逐漸大了起來，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風(fēng)吹拂二者相合，才有這“風(fēng)正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
透過這兩句詩，我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩歌給人的總體印象，詩歌的時代風(fēng)格、時代精神：博大、雄渾、深遠(yuǎn)、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗;以及通過意象的運用、意境的呈現(xiàn)，性情和聲色的結(jié)合，而形成的新的美感——這一切合起來就成為盛唐詩歌與其它時期的詩歌相區(qū)別的特色。盛唐詩人王灣這首《次北固山下》，當(dāng)時的宰相張說稱贊不已，將頸聯(lián)抄在官署的墻上，作為詩歌的楷模。(見殷?《河岳英靈集》)這詩的中間兩聯(lián)正好可以用來形容那個時代：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年�！蹦侨齻�形容詞：平、闊、正，還有那高懸的風(fēng)帆，從殘夜中生成的海日，進(jìn)入到舊年里的江春，都讓人感受到盛唐時代的氣息以及盛唐詩歌的風(fēng)貌。
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