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小作文讀后感
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小作文讀后感，希望能夠幫助到大家。
小作文讀后感1
在今天的語文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。
故事的主要內(nèi)容是：一個小職員在劇院看演出，打了一個噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的小事，因為警長會打噴嚏，達(dá)官貴人會打噴嚏，就連總統(tǒng)也會打噴嚏……但這位小職員十分擔(dān)心，在向?qū)④妼掖蔚狼钢�，他還是不放心，又對將軍說：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無意的，請大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“算了，算了�！毙÷殕T心想：算了怎么行，我不是有意的'，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見將軍。將軍漸漸地對他的話感到厭惡，最終惱羞成怒，對著他大喊：“滾出去！”那個小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。
其實，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個小職員對上級十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒有錯誤，但最總因恐懼、憂郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。
不久前，我和一位同學(xué)因上課說話被老師找去批評，事后，我總擔(dān)心這件事會影響老師對我的看法，總想解釋：“老師，他先和我說話的……”老師越聽越生氣，說：“他和你先說話你就可以說話了？你根本沒有意識到錯誤！”最后，讓我去寫份檢討。
有時候，壓力會是一種動力，而有時候，壓力會讓人喪失信心，而那無謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會正確地面對錯誤，面對一切，決不能回避。
小作文讀后感2
借著親子閱讀的機(jī)會，翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。原本對文字不感興趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。一直膚淺的認(rèn)為兒童文學(xué)就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關(guān)愛與稚趣的文字形象。當(dāng)下也存在著一些視聽劇目對兒童身心成長的誤導(dǎo)和部分家長忙于崗職而疏忽了培育子女健全人格的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與本書作者推頌的真善美形成了鮮明對比讓我覺得深思。打開書卷，看到“冰心—一九二三年七月二十五日”這些具有凝固時光的'文字時：自己的年齡逆行了二十多年；看著、看著：身邊的花草建筑發(fā)生了變化，時光返梭，回到了自己的和小伙伴爭搶誰先玩滑滑梯的場景。
冰心用博愛純真的心懷、流暢易懂的文詞，細(xì)膩傳神的描繪了各種情、景、人。就這樣自己沐浴在這優(yōu)美詩歌般的清風(fēng)中，冰心已然交替成為了我的好姐姐、好老師、好知己。當(dāng)我讀到由于本能的因素，發(fā)生了作者拍打小鼠的事情后，作者表現(xiàn)出的忐忑、自責(zé)的心緒讓我覺得特別真實。然后通過母親的循循指引讓我們一起塑造愛惜生命，慈悲為懷的健康人格。又如同讀到——“朋友，我以一身兼作了得勝者與失敗者——看見過力士搏獅么？”描繪了作者處于在病患之中的真實心境，并以幽默的比擬讓讀者感同身受，并產(chǎn)生與作者一同對抗病灶的必勝信念”。
冰心先生擅長各種描寫，只言片語間即可讓情景自然傳神的交融。比如這一段——寫著幾個大字：“別忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上蒼，使母親和我的體質(zhì)上，有這樣不模糊的連結(jié)。血赤是我們的心”時，頓時整個身心被冬日里的暖陽一般的親情母愛所包圍，久久不能釋懷。
于是，伴隨著冰心先生描繪的詩畫心聲中，我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次，重塑我對世間真善美的堅定信念，并讓我迫不及待的與家人一起分享。
小作文讀后感3
人是愛美的動物，照鏡子當(dāng)然是愛美的表現(xiàn)。所以人們每天都要和鏡子打交道。每天清晨，我刷了牙，洗了臉，總是習(xí)慣地走到鏡子前面，整整衣服，結(jié)好領(lǐng)帶。出門前照照鏡子更已成為我的老習(xí)慣了�？墒�，有關(guān)鏡子的“履歷”，我卻一無所知，直到一次偶然機(jī)會，我看到一本名叫《鏡子小史》的書，一下子就被鏡子漫長而有趣的歷史吸引住了。
人類制造的鏡子，最早的要數(shù)銅鏡，在我國，已有一千八百多年的歷史了。以后，人們又制造了結(jié)實的銅鏡，時髦的水晶玻璃鏡……
在生活中，人們不能沒有鏡子。在社會里，我們要有法律、道德這面“鏡子”，沒有這面“鏡子”，我們的一言一行就沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校，我們要有校規(guī)這面“鏡子”，沒有這面“鏡子”，我們一舉一動就沒有規(guī)范的準(zhǔn)則。正如唐太宗李世民所說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”。一切品德高尚、禮儀具備的名人智士都是我們的“鏡子”。我們經(jīng)常照一照這些忠實的鏡子，就能懂得做人應(yīng)有的態(tài)度和規(guī)矩。
生活中也有不忠實的'鏡子。你看，鏡面不平的“哈哈鏡。”，你對著它一照，臉就歪歪扭扭的，一副怪模樣。正如俄國文學(xué)家契訶夫的諷刺小說《不平的鏡子》說的是，有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的鏡子。這面鏡子照著英俊的人，卻把臉相往四方八面扯歪；而照著這丑陋的夫人，反而使得她變得妖媚迷人。于是，這位夫人認(rèn)為人們對她的容貌的如實評價是謊話。她哪里知道，是這面不平的鏡子調(diào)整了她不端正的五官，她將這面欺騙了她的鏡子視為忠實的朋友，如醉如癡地抱著不放，是多么的可悲！
平日交朋友也是一樣，那些直接指出你的不是，即使逆耳也是忠言，即使苦口也是良藥。這樣的朋友才是真正的知心好友，也是一面忠實的鏡子。那些只懂得阿諛奉承，恭維你的朋友，只是共富貴的酒肉朋友，欺騙我們的“鏡子”，絕非可交之友。人們在生活中，是多么需要一面能忠實反映我們真實面貌的“鏡子”�。�
小作文讀后感4
相信自己是每個人該做到也是必做的，可我卻是個不自信的人，但當(dāng)我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個人都是獨(dú)特的自我，每個人都是獨(dú)一無二、無可替代的。相信自己，自信會讓我們變得更加美麗！
“世界上沒有一種草不是花！”這是一位山村校長在鼓勵將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說的話。這個故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔(dān)心，因為他們自卑的覺得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對著山洼，怎么能比得過城里的學(xué)生？校長聽到后便對他們說了這一句話，同學(xué)們聽了校長的鼓勵后，信心倍增，也沒有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績。校長說的沒錯，沒有一種草不是花，同樣，也沒有一種花不是草，所以我們要堅信，無論尊卑貴賤，富�；蜇毟F，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的.家庭條件不如他人而自卑過，也為自己是少數(shù)民族而自卑過，但現(xiàn)在不會了，因為換個角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛我的父母，一個疼我的哥哥，這比千金萬銀還珍貴，我是少數(shù)民族，那我比漢族朋友還多懂一門語言。所以我不再需要自卑。無論是誰，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認(rèn)為自己不如別人，只要相信自己，每個人都可以開出自己獨(dú)特的花，這是著本書告訴我的真理。
讀著一個個通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個人的成就與出身無關(guān)，與民族、膚色、語言無關(guān)，這個世界上的成功都是自信創(chuàng)造出來的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會登上成功的頂峰。
小作文讀后感5
八年的抗日戰(zhàn)爭，中華大地涌現(xiàn)出了無數(shù)令人敬佩的英雄人物。他們拋頭顱、灑熱血，全憑“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國”的信念。他們的英雄事跡可歌可泣，小雨來就是其中的一個。他的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵、熱愛祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國”一聽到這句話，我就想起了一位小英雄——雨來。正是因為他有這樣的思想基礎(chǔ)，才能是后來與敵人作斗爭的力量源泉。
《小英雄雨來》這篇課文主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年欲來為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智的同敵人作斗爭的故事。
這篇課文給我印象最深的地方是：當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)雨來時，先假裝的對雨來好，給他糖吃，給他松綁，但雨來不吃他這一套。鬼子見他軟的不吃，便恢復(fù)了原來丑陋的面孔，毆打雨來。雨來被打的臉白一塊、青一塊、紫一塊，把雨來摔到地上。鼻血濺在了課本幾行字上：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。這更加堅定了雨來的信念，咬著牙對鬼子說：“沒有看見那個人是誰�！弊x到這里，我被雨來意志堅定、英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)感動了。在面對敵人的'威逼利誘時，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。因為雨來熱愛自己的祖國，把國家的安危放在第一位。
通過學(xué)習(xí)這篇文章后，我才知道抗日戰(zhàn)爭的艱難，不僅時刻都要警惕，生活水平也不高，連最起碼的學(xué)習(xí)都保障不了。這篇文章不僅讓我對雨來心生敬佩，還讓我知道了珍惜生活，珍惜現(xiàn)在。如果雨來生在這個時代多好，衣食無憂，擁有快快樂樂的童年。雖然在這個時代沒有戰(zhàn)爭，但是我們這個社會需要的是愛心，讓二十一世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
小作文讀后感6
每當(dāng)我讀到《兩個小八路》》這本書時，我的心怎么也平靜不下來，我好像穿越時空，來到抗日戰(zhàn)爭硝煙彌漫的年代，看到了孫大興和武建華這兩個小八路成長為英勇的革命戰(zhàn)士的過程。開始時孫大興只是為了報父仇而加入八路軍，他成了一名通訊員。他和武建華一起燒敵人的糧食，炸敵人的碉堡，并成為了好朋友。后來孫大興為了保護(hù)戰(zhàn)友不幸被俘，最終將敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，被惱羞成怒的敵人殺害。武建華接過孫大興的槍，化悲痛為力量繼續(xù)走革命之路……
看完這本書后我的心情久久不能平靜，我從孫大興身上看到：一、做任何一件事都要堅持并做好，他直至犧牲都在抗戰(zhàn)，而我做題時，特別是遇到難題，就會選擇逃避甚至放棄，以后再遇到困難時，我不再放棄和逃避，先將題目讀懂，了解題意，開動腦筋將題目做出。二、學(xué)習(xí)孫大興和武建華的團(tuán)結(jié)友愛的精神。正因為他們的這種精神才能將敵人的糧食燒毀和炸碉堡。我們的.班級是一個大家庭，應(yīng)該擁有一顆團(tuán)結(jié)之心。只有團(tuán)結(jié)友愛才能讓這個大家庭和睦向上。你幫我，我?guī)湍�，在幫助中才可能共同進(jìn)步。而不像我在以前做了那些和同學(xué)不團(tuán)結(jié)的事，現(xiàn)在想起來還真后悔呢！三、我也要接過孫大興的“槍”，發(fā)奮圖強(qiáng)，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)一份力量。我可以驕傲地告訴孫大興我們的祖國已經(jīng)不再是以前那個受列強(qiáng)侵略的國家了，而是一個繁榮富強(qiáng)的國家。我們已成功舉辦了北京奧運(yùn)會和上海世博會。成功發(fā)射了神舟載人飛船。在國慶六十二周年前幾天，還發(fā)射了“天宮一號”空間站。
孫大興，聽完了我的話，你是不是想說這就是你為之革命流血犧牲，心中夢想的新中國！
小作文讀后感7
昨天下午閑來無事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書出來看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長生不老。可是，現(xiàn)在這個年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的.孩子沒有了童心，是因為他們的快樂太少、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道。”我認(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長大了有好的前途，這樣沒有錯。但你們想沒想過，孩子們在無法承受的狀態(tài)下把知識、道理硬往腦子里塞，不但不會有成效，反而會對你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們在天空中自由翱翔，他們反而會在樂中學(xué)到一些知識，還會充滿孩子味。
家長們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！
小作文讀后感8
暑假里，媽媽給我買了一本《愛哭鬼小隼》。一拿到書，我就被他淡綠色的封面所逗樂了，封面上那個紅著小臉，盈著淚水的小男孩分明就是愛哭鬼小隼了。書中的小隼有五個優(yōu)秀善良的兄弟，自己卻是一個愛哭鬼，一旦因為什么事心里“砰”地一陣感動就哭；遇到難過的事也哭；跟喜歡的人分離也哭…….真是一個名副其實的`愛哭鬼。
書中有許多感人肺腑的小故事中，其中令我印象最深刻的是《男孩子也可以哭的呀》這一部分。它講述了小隼在幼兒園的時候，非常喜愛美麗的班主任桑村老師，所以每天都過得很開心�？墒怯幸惶�，桑村老師因為要嫁到遙遠(yuǎn)的地方，所以辭掉了這份工作，小隼難過地大哭起來，眼淚嘩啦啦地流下來，最后連眼睛都哭紅了，這時候媽媽溫柔地告訴他：“若是真正悲傷的時候，男孩子也可以哭的呀”，這讓他消除了愛哭的負(fù)擔(dān)，正視了自己愛哭的行為，其實他的眼淚里包含對老師深刻無盡的愛，這不僅感動了我的心，而且還讓我想到了自己。
其實，一直以來我也是一個愛哭鬼。有一次，我上書法課不是很專心�；丶液缶捅粙寢屌u了，我就委屈地號啕大哭，晶瑩透徹的眼淚一滴一滴地流下來，身體不停地抖動，臉上到處都是眼淚水，甚至雙眼皮都變成了單眼皮。那時候，媽媽看了我直搖頭。彈鋼琴時，碰到不會彈的音，我也會焦急地流下眼淚；遇到不會做的難題，我也會氣餒地哭上一陣；受到委屈了，我總是默默哭泣……這樣動不動就流眼淚的我，簡直就是現(xiàn)實版的小隼。
書中的小隼小時候雖然是個愛哭鬼，但是他善良可愛敏感，我相信小隼以后一定會成為一個堅強(qiáng)勇敢的男子漢，我相信我也一樣可以。其實，隨著慢慢長大，現(xiàn)在我漸漸懂得其實哭是解決不了問題的，只有勇敢地面對問題，問題才能迎刃而解。
小作文讀后感9
雅言，答應(yīng)我好不好?輕輕的，在我的情感里，放下了那份幽幽的牽掛，盡管依舊有愛，卻早已釋懷。記得以前，每天上班的時候，我都乘坐22路公交車。熟悉的歌也在一遍遍剝落我的傷口，終歸明白愛情的甜蜜幻化的是對心的扼殺�？上а健�
抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。聰明機(jī)智的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山上沖下來，消滅了全部的敵人。
就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，他用年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉上帶著微笑，血染紅了天邊的云彩。
在我國，愛國小英雄又何止王二小一個？你看，還有機(jī)智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著生命危險送雞毛信的.海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個人安危的英雄。他們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；他們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。
如今，我們生活在和平年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭�？墒�，這樣的年代是靠千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊！作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎？當(dāng)祖國需要我們的時候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！
小作文讀后感10
“別小看我，別小看我，我有雄心志氣高，哪怕頭頂上有個巨浪，我能騎上它飄呀飄……，”每當(dāng)這歌聲在耳邊響起，我的心中便升起一種無比敬佩之情。
這是《小鯉魚歷險記》的主題曲。它取材于“小鯉魚跳龍門”，主要講述了美麗的鯉魚湖遭受癩皮蛇的禍害，小鯉魚泡泡被迫游出凄涼的家鄉(xiāng)，尋找龍的力量。它先后結(jié)識了膽小的烏龜、傲氣的阿酷、嬌柔的小美美，與它們建立了真摯的友誼。泡泡和伙伴們歷盡了千回百轉(zhuǎn)，走過了艱難的旅程，經(jīng)歷了風(fēng)霜的洗禮……最后，終于依靠堅定不移的信念，戰(zhàn)勝了邪惡，恢復(fù)了美麗的家園。
在小鯉魚泡泡身上，齊聚了中華民族許多可貴的品質(zhì)——善良，勇敢，聰明，熱情，有堅強(qiáng)的意志且充滿活力，最為可貴的是它的勇氣，我為它敢作敢為的正義舉動所深深震撼，一只鯉魚雖然原本是弱小的，但它依靠朋友的力量，克服了重重困難，在整個水世界生死存亡的'時刻，小鯉魚不惜自己的安全，挺身而出，勇敢地跳入九曲騰龍的盡頭，打敗了癩皮蛇，憑自己的意志，竟然完成了挽救整個鯉魚湖的偉大使命。
它們甘愿為集體作出犧牲，遇到困難時，永不退縮，為實現(xiàn)美好的理想，不屈不撓，勇往直前，大家齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝難關(guān)，而這不正是我們中華民族所需要的嗎？我們的民族就像是一條不斷跳躍龍門的鯉魚，憑著這些可貴的精神，跳過了無數(shù)次的艱難困苦，跳過了幾千年的歷史滄桑，才走到今天蓬勃向上的時代。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”漫漫長路，既有鮮花和掌聲，更充滿了荊棘和坎坷，但只要我們?nèi)^斗，去拼搏，向小鯉魚泡泡一樣，永不退縮，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們，要不斷奮斗，勇往直前，為實現(xiàn)理想而努力！
小作文讀后感11
書中的主人公格雷，是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，因為格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報了羅利。因此事，格雷受到了學(xué)校的.嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機(jī)。
在讀這本書的過程中，格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子讓總我忍俊不禁�；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了去年愚人節(jié)里發(fā)生的事：
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機(jī)旁打水，令我萬分驚奇的是，飲水機(jī)里竟沒有水了？明明昨天還剩有半桶的。正在我山重水復(fù)疑無路的時候，爸爸走過來，變魔術(shù)似的“變”出了一瓶可口可樂。“渴嗎？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊！
我連“謝謝”都顧不上說，一把拿過可樂，三口兩口往肚子里灌。“嗷——！”隨著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來，只見媽媽抱著一袋夾心餅干快速沖進(jìn)客廳，指著爸爸說：“你，你，你”。原來，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。
望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個聰明的！哈哈哈哈……”說罷，大搖大擺地走開了。
小作文讀后感12
《教育小語》一書所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結(jié)晶，更是他們教育人生的心聲。輕輕地誦讀這些教育格言，細(xì)細(xì)品味這些教育格言，不難發(fā)現(xiàn)，它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈：有的富有哲理，有的新穎獨(dú)創(chuàng)，有的寓意精深，有的耐人尋味，正因為如此，它成了一本世界教育思想的寶典。
在第四編向我們闡述了學(xué)會如何學(xué)習(xí)和讀書，這給了我很大的啟示。正如盧梭在《愛彌兒》一書中提到“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。為了使他對你所教的東西發(fā)生興趣，那就不應(yīng)該使他的腦筋對你所說的話是那樣的默從，就不應(yīng)該使他除了聽你說話意外，便無事可做�！�
這不禁讓我想到了我們幼兒園的集體教學(xué)活動，幼兒在園的絕大部分時間都是在游戲中渡過的，游戲是他們最好一個學(xué)習(xí)途徑，那么我們的`集體教學(xué)活動應(yīng)該讓幼兒獲得什么呢？我覺得有以下幾個方面
第一、集體教學(xué)活動的內(nèi)容是應(yīng)是對幼兒所感興趣的，并且既是符合幼兒的當(dāng)前的知識經(jīng)驗水平，但在某一方面又對幼兒來說是有一定的挑戰(zhàn)性的，能讓幼兒有足夠“跳躍”的空間，為將來幼兒的可發(fā)展性提供了一定的平臺,它并不是一個知識的終結(jié)、完成，而是一個新的開始。
第二、集體教學(xué)活動中老師并不是一個出題人，而是一個引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒去學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)習(xí)一種思維的方式，通過這種思維習(xí)慣的培養(yǎng)來為幼兒在日后的生活遇到類似問題時提供好的解決方法。
第三、發(fā)揮好集體教學(xué)中的后續(xù)性教育，一個活動中并不是每個幼兒都能夠去主動地參與解決問題，因為幼兒之間的個體差異使得我們集體教學(xué)中的后續(xù)性教育顯得尤為重要，老師應(yīng)充分利用游戲的時間來為一些個別的幼兒進(jìn)行后續(xù)的引導(dǎo)與教育，更好地發(fā)揮集體教學(xué)的價值。
游戲是幼兒園的一日生活的重要內(nèi)容，而想在這短短幾十分鐘的集體教學(xué)中發(fā)揮更好的教育作用的話，那我們老師就更應(yīng)該去提高教學(xué)的有效性，做好充分的準(zhǔn)備！
小作文讀后感13
《小桔燈》是我國著名作家冰心先生所創(chuàng)作的作品，閱讀了之后，我被深深感動了。我被文章中這個勇敢的小姑娘所吸引，她的勇敢、樂觀照亮了我的心。
《小桔燈》這本書講的是一個小姑娘，她的父親為共產(chǎn)黨員送信而失蹤，家里只留下了體弱多病的母親與這個小姑娘。作品中選取了小姑娘照顧生命的'母親、做了一個小桔燈為“我”照明等這些小情節(jié)，生動形象的刻畫出了一個堅強(qiáng)、勇敢、積極樂觀的少女形象。
在《小桔燈》這本書中，令我印象最深刻的一個情節(jié)是在作者詢問小姑娘鍋里是什么的時候，小姑娘微笑著說，這是她們的年夜飯——紅薯稀飯�？吹竭@里，我的心中為這個堅強(qiáng)、樂觀的小姑娘感到心疼。過年是一個多么喜慶的日子啊，我們的年夜飯都是豐盛的，一家人坐在一起吃一頓團(tuán)圓飯。但是，這個小姑娘的年夜飯就只有紅薯稀飯，而且父親還失蹤，一家人無法團(tuán)聚在一起過年。想一想我們現(xiàn)在的生活，比小姑娘富裕了許多，但我們擁有了這么多卻不會珍惜。在這個勇敢的小姑娘面前，我們的思想與行為顯得多么令人羞愧。
《小桔燈》中的小姑娘擁有堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)與精神，這都是因為有信念支撐著她。因為小姑娘相信失蹤的父親會回來的，母親的身體也會好起來，一家人也能夠團(tuán)圓相聚。正是這種對未來生活希望的信念讓一個小小的姑娘支撐著整個家。因此，她不論面對什么困境，都能夠保持堅強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神。
閱讀了《小桔燈》之后，我的內(nèi)心久久無法平靜下來，我深深地被這個小姑娘的勇敢與樂觀打動。我們要學(xué)習(xí)小姑娘這種面對困難勇敢、樂觀的精神，并且珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
小作文讀后感14
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫是本文最值得借鑒的手法�！斑^了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來�！边@里把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當(dāng)時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當(dāng)時的'兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的90后，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數(shù)，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她的這一點(diǎn)。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么窮人的生活如此的窘迫？為什么小女孩的生活這么悲慘？小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈的女孩，但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
小作文讀后感15
我對《小木偶奇遇記》這個童話非常喜歡。不僅看過書，還看過童話劇，讓我記憶猶新。
小說的主人公匹諾曹是個專心致志而又勤勞、孝敬的木偶。有一次，雖然匹諾曹用牛奶使他爸爸孱弱的身子恢復(fù)了。但是他對此仍然不滿意。所以他又學(xué)習(xí)編草筐。賺來的錢花得十分節(jié)儉。另外，他還親手制造一輛漂亮的的座椅車，天氣晴朗時就推著他爸爸到外面去散步，讓他爸爸呼吸一下清新的空氣。
晚上他寫字看書。他用幾個子兒（意大利的貨幣）在附近的村子里買來一本大書，封面和目錄全丟了，他就看這本書。他寫字用現(xiàn)削的干樹枝當(dāng)筆。因為沒墨水，就拿干樹枝蘸著一瓶桑子汁和櫻桃汁。他這樣專心學(xué)習(xí)、勞動和上進(jìn)，讓他瀛弱的父親非常欣慰。
我非常喜歡匹諾曹這個人物，我希望自己能成為一個像匹諾曹那樣的人，一個專心學(xué)習(xí)的人，一個愛勞動的人，一個孝敬父母的人。
這讓我也想起了自己，我原來的`家房子很小，為了使我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就租一間大房子，可是每月房費(fèi)就一千多元。爸爸媽媽的工資不是太高，他們很少買衣服。可是為我他們從不怕給我花錢，我喜歡的課外班，爸爸媽媽都會給我報名；我喜歡看的書和文具，都會給我買；我喜歡看的電影和舞臺劇，都會帶我去看…爸爸媽媽期望我快樂的生活，健康的成長。希望我能學(xué)習(xí)好，考上好的中學(xué)、大學(xué)，長大后能夠照顧好自己�？墒牵以趯W(xué)習(xí)上不夠刻苦認(rèn)真，成績只是一般。和匹諾曹相比我就相差太遠(yuǎn)了，他沒有墨水就用干樹枝蘸著桑子汁和櫻桃汁寫字，他還親手制造座椅車帶爸爸散步。
我要向匹諾曹學(xué)習(xí)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，刻苦讀書取得好的成績；還要要懂得感恩，不隨意亂花錢了，在家多幫助爸爸媽媽干些家務(wù)活，要珍惜爸爸媽媽為我的付出。
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