《只有一個地球》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《只有一個地球》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《只有一個地球》讀后感1
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家(工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛了，同時又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的`家園——地球！
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓(xùn)他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
《只有一個地球》讀后感2
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，腦海里不由得浮現(xiàn)出我們?nèi)祟愘囈陨娴乃{(lán)色星球——地球。
在文章中，我了解到人類在索取地球資源的過程中，有意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。工廠里的污水排進(jìn)了地球的`血脈之中——江河湖泊這；樹木被大量地砍伐；大氣中的臭氧層由于人類的破壞，變得漏洞百出；近百年來很多種生物絕滅，如華南虎，丹頂鶴，揚子鱷等稀有動物在世界上已經(jīng)所剩無幾；人類即將把地球幾十億年以來儲蓄的資源全部用完了。最后的結(jié)果影響的還是我們自己，我們將無法再在地球上生存和發(fā)展下去。
拿我們經(jīng)常能見到的植物來說吧，它為我們?nèi)祟愖龀隽俗吭降呢暙I(xiàn)。樹為我們凈化了空氣，美化了環(huán)境，為祖國的建設(shè)提供了大量的木材資源，可以說植物與人類的生存是息息相關(guān)的。我以前就不懂得保護(hù)植物。記得那次去我外婆家，調(diào)皮搗蛋的我用一根粗大的繩子綁在兩棵還未成年的小樹上，然后我坐在上面蕩來蕩去，突然“咔嚓”一聲響，有一根小樹斷了。當(dāng)然我并不感到愧疚和傷心，而是大笑起來，一腳把斷了的那一截踢走。我又把繩子綁在兩根粗壯的柳樹上。我的姐姐整整玩了一個下午，當(dāng)我解繩子的時候，綁繩子的地方勒了一個大大的印子，然而我還是無動于衷。現(xiàn)在想來，我感到無比傷心和愧疚，想想如果生活中的每一個人都像我那樣，那這個世界還不被糟蹋得面目全非，我們所生存的地球，將變得滿目瘡痍。
我想我們?nèi)祟愄珜Σ黄鸬厍蛄�，地球為我們付出那么多，然而我們卻在浪費，在糟蹋地球。既然大家都生活在同一個星球上，就應(yīng)該共同保護(hù)我們生存的環(huán)境。為此，我呼吁每一個人都好好讀一讀《只有一個地球》這篇文章，呼吁每一個人善待地球。我們就該明白，拯救地球，拯救我們自己。
《只有一個地球》讀后感3
一本散發(fā)著油墨香味的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美，特別是《只有一個地球》這篇課文深深地吸引了我。我迫不及待地讀了起來，讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，心里泛起層層漣漪：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)飛上太空的宇航員叔叔說，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，美麗動人。是啊，地球就像美麗的母親一樣，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切�？墒乾F(xiàn)在由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不顧后果的濫用化學(xué)用品，使資源不能再生，還對人類造成了很多災(zāi)難、威脅。有些不法分子為了金錢，滿足他們的欲望和貪婪，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。他們不惜大量的.捕殺野生動物，有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹木，使水土大量地流失，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠……去年，我們家鄉(xiāng)就有幾家工廠因為過量地向河中排放廢水，向大氣中排放廢氣，以致于造成酸雨，使大片莊稼受損，老百姓是怨聲載道，可是政府為了政績，根本不顧老百姓的心聲。仁慈的地球已經(jīng)一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今天的她早已是傷痕累累，氣衰力竭，她已經(jīng)不能再支撐下去了！而我們也早該醒悟：科學(xué)的力量是無法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會重新容光煥發(fā)的。只要所有的東西都裝上太陽能，空氣就不會受污染；如果每人都為綠化出一點力，讓樹木增多，這樣，沙塵暴也就不會肆無忌憚的到處亂飛了
我們這個地球太可愛了，同時又太容易受到傷害。同學(xué)們，科學(xué)家早已經(jīng)證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后可以再移居到別的星球。
地球的公民們，快醒悟過來吧！我們應(yīng)該增強保護(hù)環(huán)境的意識，保護(hù)我們賴以生存的地球，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。行動起來吧，讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！
點評：本文文字細(xì)膩、行文流暢，字里行間到處都透露出小作者對地球媽媽的疼惜，對環(huán)境的愛護(hù)。作者用自己的文字向我們證明了只有人類才能挽救地球，只有人類能保護(hù)環(huán)境。更像我們呼吁時刻謹(jǐn)記要愛護(hù)環(huán)境。
《只有一個地球》讀后感4
今天學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文，文章從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了地球是獨一無二的道理，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。據(jù)科學(xué)家證實，現(xiàn)時還未發(fā)現(xiàn)適合人類居住的第二顆行星，這足以證明地球的珍貴，但是此時人類還未從在地球身上謀取巨額財富的美夢中覺醒。地球是多么的可愛和美麗；它有冷熱宜人的氣候；有大氣層的保護(hù)；有人類使用的'各種資源……但是這些優(yōu)點并沒有引起人類對它健康的重視，更有甚者把地球的慷慨大方看作一筆不可估量的財富。
當(dāng)我讀到“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，但是因為人們毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)物品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅�！边@個自然段時，感受至深，現(xiàn)在人們生活水平提高了，環(huán)保意識卻下降了。人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣，使空氣受到污染，工廠排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，魚蝦無法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河里，公路邊等隨處可見紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復(fù)一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發(fā)出一陣又一陣臭味，人走過時都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個好的生活環(huán)境，可人類并沒有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！笨捎钟卸嗌偃俗隽四兀�
我們只有一個地球，一片藍(lán)天，一個屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護(hù)地球，人人有責(zé)；從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起行動吧！
《只有一個地球》讀后感5
這次，我有幸聆聽了特級教師支玉恒執(zhí)教的《只有一個地球》，感觸頗深。支老師那嶄新的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)設(shè)計，豐富的文化底蘊，風(fēng)趣幽默的談吐，都給我留下了極深刻的印象，并深深的打動了我的心。特別是他開放而又充滿語力的課堂教學(xué)，另我們這些在新課程背景下苦苦思索的青年教師耳目一新，豁然開朗，真有撥開云霧見青天的.感覺。
綜觀支老師整堂課的教學(xué)，可以說是獨具匠心，高潮迭起。但我另我 叫“絕”的還是支老師那“引”的功夫。“引”就是指導(dǎo)，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能夠使學(xué)生豁然開朗，閱讀出捷徑。
新課標(biāo)一再強調(diào)學(xué)生和文本的對語，閱讀教學(xué)學(xué)生和文本的對語是非常主要的。如果我們只是片面的讓學(xué)生多讀書，不去引導(dǎo)他們體味，那學(xué)生的閱讀深度的進(jìn)展是緩慢的，理解還是不夠深入的。
支老師《只有一個地球》這節(jié)課，他大體分三步。一讀；二說；三寫。放大步了中間隨機性就強，這時候就涉及到對學(xué)生不明白的教師要細(xì)致入微的指導(dǎo)。
通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生自由自主的學(xué)習(xí)。自主求知逐步走自我完善，自我發(fā)展之路。這是教育最美好的境界。支老師在課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上都努力追求這樣一種境界。
執(zhí)教《只有一個地球》一課，支老師讓學(xué)生連續(xù)讀了兩遍課文。
師：請同學(xué)們再次自讀課文，支老師讓學(xué)生讀完后，提一個問題，老師會提什么問題呢？你們一邊讀一邊想，讀課文時就想老師可能提什么問題。(學(xué)生自己提問題，邊讀邊思。)
生：老師想問課題為什么叫《只有一個地球》。
生：您會問地球上的資源為什么還會再生。
生：您會問我們怎樣保護(hù)地球上的有限資源。
生：為什么說地球最可愛？
�。ń處熥寣W(xué)生充分的提問題，連續(xù)提了十幾個問題，支老師那搖頭否定，這激起了學(xué)生強烈的興趣。）
師：我想問，讀了三遍課文，你心里是什么滋味？酸甜苦辣？
猜測老師可能會提出什么問題，這一教學(xué)環(huán)節(jié)實際上是引導(dǎo)學(xué)生自主深入閱讀課文，自己主動發(fā)現(xiàn)課文中所含的深意。試想，學(xué)生如果沒有對課文進(jìn)行仔細(xì)的閱讀思考，怎么會提出這么多涉及文章主題的又質(zhì)量的問題？
可見，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能夠使學(xué)生自主的學(xué)習(xí)、自主的閱讀。
《只有一個地球》讀后感6
地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，這位人類的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人類活動的范圍更小了。地球所擁有的'資源是有限的，可人類隨意地破壞她，是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。如今，科學(xué)家證明在以地球為中心的40萬公里內(nèi)沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要精心保護(hù)地球，造福后代。這是我讀《只有一個地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍(lán)色的血。
人類不該破壞地球——這位人類的母親�？扇祟悈s做到了，是大肆地、隨意地破壞生態(tài)環(huán)境。地球只有一個，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。
如今，地球遭到了人類的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護(hù)地球，但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機日益嚴(yán)重，人類遭到了大自然的報復(fù)：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的一切，看過，但仍是現(xiàn)實。保護(hù)水資源，不要讓世界上最后一滴水是眼淚！節(jié)約用水，刻不容緩，因為浪費水就是扼殺人類自己。
還記得98年的特大洪澇嗎？這天災(zāi)是由人造成的。河岸邊樹被砍光，泥土經(jīng)雨水沖刷，沉在河底，水位上升，才導(dǎo)致大洪水。人為的破壞，使地球變灰了，變老了，地球是我們共同的家，讓我們攜手保護(hù)家園。還給大自然一次新的希望。
未來也許是美好的，或許是一場噩夢，不管怎樣，讓我們?nèi)祟愋袆悠饋�，都來保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球為我們的子孫后代更好地服務(wù)。
《只有一個地球》讀后感7
今天我讀了《只有一個地球》，感觸很深。
地球，是我們賴以生存的家園，可是隨著人口的迅速增長，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重。
我們原本清新的空氣因為工廠廢氣而被污染，我們的生活垃圾也越來越多，為了出行便利，越來越多的人購買了私家車，汽車尾氣導(dǎo)致氣候變暖，更為可怕的.是
我們?yōu)榱俗约旱姆奖憬?jīng)常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會腐爛，造成土壤被污染。環(huán)境的污染也給人們帶來了許多隱患，比如洪水、荒漠化、沙塵暴……，然而這一切的一切難道不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻膯?
環(huán)境的保護(hù)已成為十分迫切的事情，每個人都應(yīng)該積極行動起來，從小事做起，來保護(hù)環(huán)境。
記得有一次，我在公園玩，看到了一對母子，那個小男孩只有四歲左右，只見那位母親隨手將一個空的飲料瓶扔到了草地上，那個小男孩看見了，立刻跑過去把飲料瓶撿了起來，跑向垃圾桶，踮起腳，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，對媽媽說：“老師告訴我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！蹦赣H羞愧地說：“下次媽媽一定會注意的�！边@個場景給我留下了深刻的印象，是呀，有時候環(huán)境離我們只有一個垃圾桶的距離，從生活的每一件小事做起，就是最好的環(huán)保行動。
以前夏天的時候，爸爸特別喜歡吹空調(diào)，可今年夏天，家里開空調(diào)的次數(shù)明顯減少了，因為我告訴爸爸：“空調(diào)的制冷劑會嚴(yán)重破壞地球的臭氧層，還是多吹吹電風(fēng)扇吧，舒適又環(huán)保!”爸爸同意了我的觀點，現(xiàn)在他總是說：“還是吹電風(fēng)扇比較舒服�！�
現(xiàn)在低碳的生活理念已經(jīng)融入了我的日常生活，上超市購物時我會帶上購物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……。
我們只有第一個地球，讓我們好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們美好的家園吧。
《只有一個地球》讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這一課，學(xué)完這一課，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的淺藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟惞餐蕾嚨牡厍蚰赣H。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會受到災(zāi)難，也將會毀滅，人們別無去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。
以前，我總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡的，我們?nèi)祟惪梢员M情享用�，F(xiàn)在我才知道這種認(rèn)為是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。是啊，人類如果不加節(jié)制地砍伐樹木，開采礦山，破壞生態(tài)平衡。工廠隨意地排放污水和廢氣，污染環(huán)境，不僅破壞了地球資源的形成，還給人類的健康和生存帶來威脅。
就拿我家鄉(xiāng)的人工湖來說吧。以前，人工湖的水清澈見底，里面還有許許多多的小魚在湖里游來游去，有時還會有許多的野鴨子，到湖面嬉戲。人們也愛到這里來觀賞湖水�？涩F(xiàn)在呢？有的人隨手把吃完了的食品袋和吃不完的'東西都往湖里扔；有的人只圖方便，把垃圾倒入湖中；有的人，為了修房子，把廢水都排進(jìn)湖里，日子一天天過去，人工湖失去了往日的美麗，變得又臟又臭，魚也死了，沒有人再愿意細(xì)細(xì)的觀賞人工湖了。
我有時一個人就會想：假如有一天，地球被我們?nèi)祟悮缌�，那么，我們�(nèi)祟�、動物、植物和一切生物是不是也會滅絕呢？想著想著，我心里就難受，地球好不容易變得這樣和諧、美好，卻又被我們這一代的人給毀滅了，我們是不是很對不起我們的祖先和地球媽媽呢？他們無私的給我們提供人類生存的好條件，而我們卻那么得不珍惜。我們?yōu)槭裁床荒芎煤帽Ｗo(hù)地球，好好生存下去呢？我非常希望全世界的人類聯(lián)手合作，一起為我們這個可愛的地球行動起來，用自己的勞動來把地球的“污染病”醫(yī)治好，讓地球繼續(xù)在宇宙中旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)讓地球為我們提供自然資源，造福于我們。
地球只有一個，不會再有第二個了。讓我們用自己的勞動來創(chuàng)造出一個完美的地球吧！
《只有一個地球》讀后感9
“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”這是20xx年“世界環(huán)境日”的主題，歷年來，每年的這天都會設(shè)定這樣一個主題。可見，保護(hù)環(huán)境有多么重要了吧！為了號召人們做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，世界上定了多少個有關(guān)于環(huán)境的節(jié)日呀！什么植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界動物日……你再看看，世界上又有多少環(huán)保綠色標(biāo)志��！又有多少句有關(guān)這方面的箴言呀！
最近，我正在讀一本書，叫做《我們只有一個地球》。
書主要分成了三部分。
一是認(rèn)識篇。寫了地球?qū)ξ覀兊呢暙I(xiàn)，那是什么也不可相比的`。
二是覺醒篇。敲響了資源危機的警鐘。對呀，昔日美麗壯觀的地球早已被人們破壞得面目全非。地球向人類慷慨的提供資源，可人類卻不知節(jié)約，使這些資源越來越少。人類讓干凈清澈的小河變成了黑色，還大量砍伐樹木，使地球失去了生態(tài)平衡。司馬遷的《史記》中記載著這樣一句話“治國之道，富民為始，富民之要，在于節(jié)儉”。治理國家的道理，在于讓人民富裕，讓人民富裕的要訣，就在于節(jié)儉。難道我們真的要讓最后一滴水都流光才甘心嗎？毛澤東說過：“貪污和浪費是極大的犯罪”。朱元璋也說過：“金玉非寶，節(jié)儉乃寶”。為什么這些前人都會想到的節(jié)約，我們都未曾想到呢？我曾經(jīng)看到這樣一幅漫畫：過了許多年，地球上只剩下一棵樹，樹上停歇著兩只極其普通的鳥�？墒菂s有成千上萬的人來觀看，有的為鳥拍照，有的為鳥攝影，有的為鳥繪畫……我想：如果真有那么一天，一定是因為人類不保護(hù)環(huán)境，那是一件多么可怕的事。
三是行動篇。讓我們擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，我覺得其中的節(jié)約方案都特別好，如果我們能按書中所說去做，我們的地球就會更美麗。
“我們的國策，一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華”就讓我們一起從自己開始保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們賴以生存的地球，唯一的地球有個良好的環(huán)境。
《只有一個地球》讀后感10
今天，老師飽含深情地給我們講了《只有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。在老師講課的同時，我好像聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
我們正生活在幸福的地方，連著飯來張口，衣來伸手的生活�？赡銈冎绬幔吭谖覀兿砀Ｖ猓腥藶榱藪甏箦X，讓自已的.腰包鼓起來，那拿起槍，無竭止地捕殺小動物，一些國家一級保護(hù)動物，如：揚子鱷、藏羚羊、熊貓、東北虎等等，都有頻臨滅絕的危險，你們都知道為什么嗎？不是它們沒東西吃，面是被獵人手中槍殺死了，難道你們沒有感覺到失去小動物的寂寞嗎？射中的小動物，存活率只有1：20，就說，要是在市場賣一只活著的小動物，必須付出20條小動物的生命呀！保護(hù)小動物，不要讓動物這些弱小的身影在身旁失消吧！
文中提到可再生資源與不可再生資源，這兩種資源之間的關(guān)系是十分密切的。是啊地球上的不資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，但是被人們隨著破壞，可再生資源一個個都變成了不可再生資源了。比如拿水資源來說：。俗話說水資源取之不竭，用之不盡，可見“本來是可以不斷再生”。但是，因為人們隨著破壞水資源，向江河海洋里排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學(xué)品，清潔的水資源就不能再生了。僅我國而言，每年可用水量為7000億立方米，受污染水量為3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就可有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后生病，魚類滅，山青水秀的風(fēng)景也失去了美麗的風(fēng)光。你們說，這一系列的生態(tài)災(zāi)難，對人類有益嗎？
“保護(hù)環(huán)境吧！”聽，地球在哀鳴。“珍愛動物吧！”看，地球在呼吁，人類離不開大自然，更離不開地球。讓人類永遠(yuǎn)在地球的保護(hù)下，繁衍生息，脈脈相承；播種一片綠色，匯聚一片汪洋，灑下一片陽光；使我們世世代代能夠擁有藍(lán)天白，綠樹青山，擁有共同的家園――努力吧！
《只有一個地球》讀后感11
拯救我們的地球——讀《只有一個地球》有感王月千今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這一課，不禁使我深思。地球，生命的搖籃、人類的母親，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親�？墒�，你知道嗎？我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累了！人類過早地透支自然資源，致使本來可再生的資源不可再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難；目前人類無法找到第二顆像地球一樣適合我們生存的星球。如果地球的生態(tài)環(huán)境被徹底破壞，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？也許這些并不能打動你，但我們可以想一想：持續(xù)地透支資源會使土地加速荒漠化。伴隨著森林的.消失，許多以植物為食的動物將會死亡。失去耕地的人們將面臨饑荒。這將會造成一部分人的死亡。
資源緊缺還意味著部分人要放棄煤炭、煤氣及天然氣，這將直接導(dǎo)致無法供暖、烹飪。饑寒交迫又會使一部分人死去。不斷地污染環(huán)境會導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難，例如酸雨等，又將有部分糧食作物遭到損失，導(dǎo)致饑荒，又會有無數(shù)動物和人死去。北極的冰層因氣候變暖而融化，造成海嘯，甚至吞沒部分國家。在這輪嚴(yán)酷的考驗里，又將有無數(shù)人死去。到處是尸橫遍野，就連空氣中也彌漫著死亡的氣息。剩下的人先別高興得太早，你們生存的條件將會更惡劣：反常的氣候、極少的耕地、為數(shù)不多的動植物。這還不是全部，由于過分地污染環(huán)境，可供使用的水資源已經(jīng)所剩無幾，只是大批的、被污染的廢水。長期飲用這種水將會致使疾病發(fā)生，隨時可能爆發(fā)瘟疫。這真是只有在地獄里才能看到的畫面。想要避免這一切，首先要把罪惡的源頭鏟除。我們要把環(huán)保落實到生命里的每一天：一滴水、一粒米都可能成為承載生命的方舟；一度電、一滴油都會成為決定生死的砝碼。也許我們現(xiàn)在節(jié)約下來的一滴水、一度電在將來可以挽救他人的性命。同樣，我們現(xiàn)在浪費的一滴水、一度電在將來可能會熄滅別人的生命之火！我們同是地球的孩子，讓我們意識到環(huán)保的重要，聯(lián)合起來，拯救地球，拯救未來！別等到等到災(zāi)難發(fā)芽的那天才滴下悔恨的淚水！
《只有一個地球》讀后感12
護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性。
這篇文章向我們介紹了地球夕日美麗的景色和豐富的資源，但是由于人類肆意地破壞自然資源，濫用化學(xué)品，不僅使得原本可以再生的資源無法再生，更是帶來了一系列的生態(tài)災(zāi)難，對人類自身的生存構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。而且，地球還是唯一一個可供人類生存的星球，如果我們再不好好保護(hù)它，再破壞了它后，人類將別無去處。
在看完這篇文章后，你是否也發(fā)現(xiàn)：曾幾何時，樹上清脆的鳥鳴沒有了，取而代之的是汽車轟隆的馬達(dá)聲；曾幾何時，江門人民的母親河――江門河不再是原來那么清澈的小河了，取而代之的是一汪渾水；曾幾何時，大片的森林都“脫胎換骨”，你只能在家具廠或者一次性衛(wèi)生筷子上看到它們“投胎”后的樣子；又曾幾何時，……地球無怨無悔地給人類提供源源不斷的.資源，可人類卻不懂得珍惜，地球的慷慨和人類的自私形成了鮮明的對比。
當(dāng)一大片翠綠的樹木倒在人們手中的鋸子下時，那些砍伐者們居然還十分高興！這樣做，似乎是為了人類服務(wù)；可實際上，這正是等于殘害人類自己呀！森林的益處太多了，一公頃的松木一天可以消耗1000千克的二氧化碳，釋放730千克的氧氣；森林吸附粉塵的能力比裸露的地面多75倍；一公畝松柏類樹林，一晝夜可分秘30公斤抗生素，殺死肺結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等細(xì)菌；還有森林可以防止水土流失，直接為保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)……，如果我們再不保護(hù)好這一片凈土，人類最終也會得到應(yīng)有的報應(yīng)。
令人們欣慰的是，并不是所有的人都是愚昧和無知的，例如每年的植樹節(jié)，我們都會在老師的帶領(lǐng)下去植樹，而有關(guān)政府部門也十分重視環(huán)保的問題，并做了有關(guān)的行動�？蓛H僅這樣是不夠的，而是需要大家共同來保護(hù)環(huán)境，從自己身邊做起，從小事做起，保護(hù)好身邊的一點一滴。讓我們的家園天更藍(lán)、山更綠、水更清！
《只有一個地球》讀后感13
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文。
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我的腦海里都在浮著那美麗動人的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩剔透的球體，上面的藍(lán)色和白色紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”——她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
看完這篇說明文，不禁使我感慨萬千。作者揭露了人類破壞地球的丑行，同時說明了一個異常嚴(yán)重的問題：如果人類再不保護(hù)地球，地球的生態(tài)環(huán)境便會面臨著滅亡的嚴(yán)重威脅!
我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球就像母親一樣，毫無保留地為人類提供各種資源。然而，人類卻不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來越少，人類在索取地球資源的同時，在肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。
文章中告訴我們：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
地球是人類的母親，是生命的搖籃。地球是那樣的`渺小，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，但是她卻是平凡而偉大的，因為她孕育了無奇不有的大千世界;孕育了多姿多彩的生命，應(yīng)該得到人們的保護(hù)。但是她卻受到了人們的傷害。山川河流、綠樹紅花，是她身上的裝飾品。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果我們不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將會越來越少。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，她是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球，從我做起，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來。讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏募覉@——地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟惏?
《只有一個地球》讀后感14
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文，學(xué)完之后，我感觸頗多。
《只有一個地球》這篇課文向我們介紹了地球現(xiàn)在的資源剩余情況和人類破壞地球環(huán)境的種種劣跡，給我們敲響了保護(hù)地球的警鐘�，F(xiàn)在，很多人不管地球環(huán)境狀況，只顧自己現(xiàn)在的生活，不顧自己的未來，肆意破壞地球環(huán)境。幾十萬年前，地球生機勃勃，原始森林幾乎布滿全球�？涩F(xiàn)在，地球上80%的原始森林都消失了，地球沙漠化越來越嚴(yán)重，全球產(chǎn)生溫室效應(yīng)，眾多物種滅絕……這一切都是誰的錯？當(dāng)然是我們?nèi)祟惖腻e。現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，所需要的資源也越來越多，很多人為了自己的利益，瘋狂地開采石油、黃金、鉆石、煤礦等，一點一點地榨干地球上的資源；某些漁民大量地捕魚，導(dǎo)致海洋里的魚類明顯減少；許多工廠每天都排出大量的污水，讓一條條原本清澈的河流變得爛泥成堆，臭氣熏天；馬路上川流不息的車輛排出很多廢氣，導(dǎo)致全球產(chǎn)生溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞等等，這樣的`例子數(shù)不勝數(shù)。
地球孕育出了人類這種高級動物，應(yīng)該是值得地球母親高興的，但我們?nèi)祟悈s一次又一次地破壞環(huán)境，去傷害我們的母親，我們成了地球母親的“不孝之子”。地球慷慨的賜予了我們一個美好的“伊甸園”，我們應(yīng)該好好地感謝她，但我們不但絲毫沒有感激之情，而且還要榨干地球母親經(jīng)過了幾千萬年才形成的寶貴資源，導(dǎo)致現(xiàn)在地球上的資源只能夠我們使用幾十年了。相信大家都看過《20xx》這部電影吧，如果我們不好好保護(hù)環(huán)境，“20xx”總有一天會到來！有的科學(xué)家設(shè)想在地球資源枯竭后，移居到其他星球去住，可科學(xué)家研究，在以地球為中心的六十萬億千米內(nèi)，是沒有適合人類居住的第二個星球的。
朋友們，為了我們和我們的后代有一個更好的生存環(huán)境，讓我們一起來保護(hù)地球，讓地球更長久地造福于我們?nèi)祟惏桑?/p>
《只有一個地球》讀后感15
星期二，我讀了《只有一個地球》這篇課文。課文的內(nèi)容大致是：我們居住的地球十分美麗，但資源有限，要求我們不要浪費資源，破壞環(huán)境。人類生存的地球只有一個，人類很難找到第二個可以生存的星球。
我們的地球，這位母親多美麗啊！可，她的孩子不僅僅只有我們哪！每一寸土，是她的孩子；每一棵樹，是她的孩子；每一滴水，是她的孩子；每一塊石頭是她的孩子；每一只動物，是她的孩子……
咱們現(xiàn)在卻在和自己的兄弟姐妹自相殘殺，這位母親該有多傷心呀！
為了得到大量的金錢，滿足自己的欲望，有人把一些珍稀的物種殺死，拿來進(jìn)行買賣；有人為了制造化學(xué)用品大肆建設(shè)工廠，一個個煙筒吐著黑氣；還有些人，不斷開發(fā)房地產(chǎn)，從早到晚的施工，噪音不絕于耳。他們多可惡哇！為了一己之利，任意破壞著母親原本美麗的容顏！
“我們這個地球太可愛了，同時也太容易破碎了�！睘槭裁从詈絾T會發(fā)出這樣的贊嘆，我覺得是因為我們不加節(jié)制開采地球資源，讓資源加速枯竭。也是因為我們?yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了酸雨等危害地球可循環(huán)利用的資源的東西。也是因為我們讓自來水管流淚，讓電燈超負(fù)荷運作，讓筆記本“肚子”空空的被丟進(jìn)垃圾筐，讓電池“肚子”滿滿被人扔掉······我們的地球只有一個，我們不能再移居別的星球，我只能指望大家有保護(hù)地球的意識，珍惜環(huán)境的意識，愛護(hù)資源的意識。
我們都應(yīng)該節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，如：一水多用，把淘米的.水用來澆花；洗臉的水用來沖洗馬桶；洗手的水用來拖地等等。用我們的實際行動來節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。
如果不希望讓我們的子孫后代見到一個已經(jīng)毀壞的地球，就讓我們行動起來，呵護(hù)我們這個地球，讓地球露出會心的笑臉！
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