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《刺》讀書心得
當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的《刺》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《刺》讀書心得1
這個故事發(fā)生在密林里，有一天，一位醫(yī)生經(jīng)過密林，被一頭公象和母象攔截了，帶到一顆大榕樹下。醫(yī)生看見樹下躺著一頭腳受傷小象，它的右前腿扎了一根鐵釘。象爸爸和象媽媽愛子心切，便到路上劫持個人來替小象看病，好聰明的象啊！醫(yī)生立刻跪下來給小象檢查傷口，腳墊被扎了鐵釘，傷口已經(jīng)發(fā)炎潰爛，醫(yī)生好不容易幫助小象拔出鐵釘，并清洗干凈傷口，包扎好。小象終于能站起來行走了。大象一家子安然的.走進樹林。過了一個多月，醫(yī)生又在密林里碰見了這一家子象，它們并給醫(yī)生送來了禮物，一只野蜂窩，表示它們?nèi)胰藢︶t(yī)生的感謝。讀了這個故事，我真正懂得原來動物和人一樣聰明，我還知道了，人類要愛護動物，動物受到傷害時候，我們要伸出援手去幫助它們。人類與動物是平等的，希望人類和動物能和睦相處，世界將會更加美好。
《刺》讀書心得2
我非常喜歡這本書，讓我懂了許多道理。主要是講的一個醫(yī)生到樹林里采藥，采藥的.時候被一只公象捉去給自己孩子去看病。
看病的時候與象的交流，最后終于把小象腳上的釘子拔出來。等小象的腳恢復(fù)了，象一家人送給醫(yī)生一個野蜂窩和握鼻的方式表示感謝。大象一家真是一只懂得感恩有靈性的動物啊!當別人幫助你的時候一定要記住感恩!我要多向象家學習!
《刺》讀書心得3
今天，我看了我們剛剛借的一本書，《刺》的第一篇《拔刺》，我深受啟示。
是一位醫(yī)生，在叢林的時候，一對大象攔住了他。原來，它們的孩子腳上有一個釘子，傷口已發(fā)炎潰爛，大象是讓他給小象醫(yī)治，把釘子拔出來了，又給他包扎了一下。醫(yī)生再次走過那兒，小象把它的'鼻子伸到“我”的鼻子上去了，表示親熱。
我知道了：人和動物之間要信任。
《刺》讀書心得4
我們借的書，第一章是給大象拔刺。
作者在森林里被一頭大象給帶走了，原來，那頭大公象是個爸爸，它讓“我”給他的兒子拔刺。
作者以為快死了，原來大象讓他給小象拔刺。
當他在走哪一條路時，突然，前面掉下了一窩蜂蜜，表達象一家對作者的'感激之情。
《刺》讀書心得5
作者給這本書取名為刺，很是貼切，刺插進肉里，外人根本看不來，但是自己能感受到，而且一直受著刺的折磨，無奈的是，隨著時間的推移，外邊的傷口愈合，從外部很難拔出，刺在肉里面隨著骨骼生長。痛不欲生。所以，如果一旦遭受了刺的痛，能不能忍著刺的痛拔出來，即使疼的比刺痛更難以述說，但是時間會治愈一切，雖然拔刺極其痛苦，雖然外部的傷口的愈合更是需要時間的，但是以后的時光是美好的。希望所有的人遇到不公平的`事情勇敢地說出來，隱藏著自己的痛就是保留著痛的影子，漸漸地影響著自己的待人接物。
回想起自己，很感謝我周圍的一切，讓我擁有了一個健康的靈魂，也很感謝自己的不自知，在冷漠疏離里仍然能開心的笑，也很感謝今日的自己，雖然已知過去的種種，仍然能平心對這個世界。我想，是時光經(jīng)歷讓我自己變的更加珍惜，是從容與真誠相待讓我結(jié)識了不用說明緣由就可以默默陪伴的好友，是我自己的成長讓我知道遇到不好的人是為了不要成為他那樣的人，是這些有溫度的感情緩緩地感染著我讓我成為一個溫暖的人。溫度是可以相傳的，你冷，你散發(fā)的是冷漠的氣息;你暖，你傳遞的是感染的力量。希望我一定要是一個有溫度，哪怕被痛的不自覺哭泣也要一直微笑的人。
《刺》讀書心得6
二十多年來，它從來沒忘記硝煙彌漫的戰(zhàn)場，從未忘記浴血奮戰(zhàn)的幾十個同伴，從未忘記自己雖是一頭大象，但卻是一頭戰(zhàn)斗的大象的榮譽感和使命感。直到死，它依舊認為自己沒死在戰(zhàn)場上，也應(yīng)該死在長眠在此的同伴身邊。這是英雄!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位為革命鞠躬盡瘁、死而后已的'老軍人，在彌留之際，他穿戴整齊、軍裝肅整，然后安臥于蒼松翠柏之中，給人無比的震撼。
《刺》中的一家三口(象)，公象和母象舔犢情深，小象受傷，竟像知道“我”是赤腳醫(yī)生似的脅迫“我”，讓“我”給小象拔釘子。可拔釘子哪能不痛呢?小象哭，大象特別難過，它就拿“我”出氣，好像是“我”故意把小象弄哭的。所以小象疼得亂叫、亂跳時，“我”就學它，好像“我”也很難受。大象大概覺得這樣很公平，于是不再折磨“我”了。小象康復(fù)后，大象送了“我”一個野蜂蜜做為報酬。它們雖然不會說話，但也和人一樣，也愛子情深，也懂得感恩和回報。
《刺》讀書心得7
暑假里，我看了《給大象拔刺》這本書，里面有七個精彩的故事，《給大象拔刺》讀后感-吳卓軒。我最喜歡的故事是《給大象拔刺》。
這篇文章講的是，一位赤腳醫(yī)生給小象拔刺、療傷的感人故事。象媽媽、象爸爸看到作者背著藥箱，就認定他是個醫(yī)生，就把他帶去給小象看病了。沒想到，小象也怕疼，不停地嚎叫，惹得象爸爸生氣。還好有象媽媽勸解，他才轉(zhuǎn)危為安，順利地幫小象拔出了刺、療好了傷。一個月之后，大象給了他一個比冬瓜還大的`蜂窩，里面全是金色的蜂蜜。
這讓我想到動物也有感情、有思想、有靈性，還有一顆感恩的心。動物都能這樣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)知恩圖報了。
《刺》讀書心得8
大千世界，無奇不有，事物的種類數(shù)不勝數(shù)。雖然每一種生物都不相同，但是他們對子女的愛卻是相同的。
我認為這家大象是很聰明的，在孩子受傷時沒有發(fā)泄或是干著急，而是選擇了最正確的一種方法——向最聰明的人類求助。雖然大象采取的方法不太友好，但是那是愛子心切的一種表現(xiàn)，再說了，最后大象送了作者一大窩蜂蜜作為酬謝，這也說明了大象是懂得感恩的動物。
我認為，人要向大象學習，學習大象那顆感恩的心。現(xiàn)在的'孩子，大多數(shù)都生活在蜜罐里，認為自己所得的一切都是應(yīng)該的，漸漸地，喪失了那一顆感恩的心，而現(xiàn)在，我們要重新拾回那一顆感恩的心!
《刺》讀書心得9
大象，大家都知道，是一個笨重的大塊頭，可在作家沈石溪的筆下，它成為了一種和人一樣極富情感的生靈。最近，我讀了動物小說大王沈石溪寫的《給大象拔刺》一書。 這本書主要記敘了沈石溪與大象的故事：當年，他是一名邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生。有一次，在他到橡膠林去巡診的途中，被一公一母兩頭大象“劫持”了。他像俘虜似的被它們押到了一棵老榕樹下，樹下有一頭小象。原來，這是一家子象，小象受了傷，公象和母象便到路上“劫持”了一個人來給小象看病。他不敢怠慢，連忙給小象消毒并包扎了傷口。一個多月后的一天下午，他再次從那條路走過，從天而降了那家子象給他的“醫(yī)療費”——一只比冬瓜還大的野蜂窩。
看完之后，我被故事中的一家子象和赤腳醫(yī)生深深地感動著。我輕輕的合上書，忍不住驚呼道：“啊，多么善良的赤腳醫(yī)生，多么可愛的小象��！”滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，當我讀到那家子象給赤腳醫(yī)生付“醫(yī)療費”時，我才知道，原來大象也是像人類一樣有靈性的，是知恩圖報的'。其實，動物界中還有許多動物也是有靈性的，是我們的好朋友。但是，現(xiàn)在仍然還有很多人在傷害它們，有的把它們變成了一道道佳肴端上了餐桌，有的把動物的皮毛都制作成了衣服、鞋子，還有的通過象牙牟取暴利……現(xiàn)在，瀕臨滅絕的物種在不斷增加，破壞了生態(tài)的平衡，可這些都是誰造成的呢？ 停手吧，不要再貪圖佳肴了，不要再肆意捕殺動物了。讓我們攜起手來，共同保護動物，與動物們成為彼此信賴的好朋友吧！
《刺》讀書心得10
《刺》這本小說，說實話，很聰明，沒有過分修飾其報復(fù)的手法，也沒有多余的情感支線，精煉的語言將讀者的思緒圍繞在“暴力”這個詞之中，非常清晰的將作者的真情實感表達了出來，用作者的原話來講就是：“這個小說的主人公不是人，是暴力”。這也是我第一次以小說的方式了解社會的陰暗面，在沉重的心情中，我讀完了這本書，其中多次勾起我的回憶，通讀完之后給我的感覺不是憤懣，不是惋惜，是無奈。小說的三個部分分別用薔薇、月季和仙人掌來描寫這些施暴者和受害者他們在生命不同的時期，不同的命運和結(jié)局。
首先是薔薇花的刺，故事發(fā)生在十年前，與人們印象中的書聲嘹亮，花團錦簇的校園不一樣，一陣清脆的上課鈴打散了韓曉婷以往對校園生活的全部向往，她遇見了這個世界上最不和諧的音調(diào)，張家的千金姐妹。而一件微不足道的小事，釀成了韓曉娟童年的悲劇，也造就了她，我們都學過一個定理，叫做“沉默的螺旋”，簡單的描述就是輿論影響人們的同時，讓少數(shù)持有不同觀點的人害怕去發(fā)聲，而我覺得在韓曉娟悲慘的童年過程當中的旁觀者，他們情有可原，在生活上有誰愿意同異類朝夕相處，職場上有誰會與一個屢屢被老板穿小鞋的人共事，他們只是做出了選擇，為自己的利益站了錯誤的陣營，他們只是間接的造成了事情的惡化，而那些可恨的人，我認為死有余辜。
文中的張家姐妹，徹頭徹尾的向讀者們展示了人心的險惡，我是一個性惡論的追隨者，我相信所有人生下來就是惡的，但是通過后天的學習和教育，人的惡性是可以被抑制的.，而在這所可悲的學校里，老師與學生勾結(jié)，放任不管的態(tài)度讓受害者承受的更多不是來自肉體的折磨，而是心靈的創(chuàng)傷，監(jiān)管部門的不作為，成為了校園暴力的保護傘，同時我也為這對姐妹感到可悲，他們無法無天的性格不是來自天生，而是后天的教育，似乎他們就是為了變壞而變壞的，沒有選擇的權(quán)利。試想一下，如果當時韓曉娟屈服了，或者是沒有遇到她的貴人張峰，那她的人生軌跡是否早就走到了盡頭，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，甚至以為自己可以憑著年齡為所以為，即使她們最后受到了法律的制裁，但對韓曉娟的一生留下的陰影是無法彌補的，不要說什么正義也許會遲到，但不會缺席之類冠冕堂皇的話來安慰自己，遲到的正義失去時效性，就變得一文不值，倘若有關(guān)部門能夠重視校園暴力，并且向人們普及如何預(yù)防校園暴力和受到校園暴力以后得解決措施，我相信社會會變得更加穩(wěn)定，而中國目前的法律，僅僅只是頒給看得懂法律的人。在歐美國家，校園暴力是一個十分嚴肅的話題，設(shè)有很多官方機構(gòu)和網(wǎng)站，包括很多學校有校警，情節(jié)嚴重的將面臨開除學籍或者蹲號子的情況，由此得知，只有讓每一個學生認識到觸犯法律將要承擔的后果，才能更加有效地從根本上防止校園暴力的產(chǎn)生。
接下來就是職場暴力，與我年紀不相仿的，便是職場，但是在現(xiàn)實生活中，也有很多形似職場的地方，比如社團，組織等。在社團里，相信很多人都經(jīng)歷過，自己的能力明明足以勝任某個職位，卻終究爭不過那個已被欽點的人，這個時候你能怨誰呢，只能怪自己沒有含著金湯匙出生，關(guān)系不夠硬，或做過什么得罪當局者的事情，這些會成為別人對你的刻板印象，而想要改變別人對你的刻板印象，幾乎不可能，不論你變得有多好。你身邊的人明白你的遭遇，卻為了保全自己而置身事外，孤立無援的你，早已不是身處在只用拼命讀書的年代了，你身上的負擔來自家庭和自己溫飽問題，家破人亡的事情也時有發(fā)生，既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問題，不妨就來談一談我的想法吧。我認為避免職場暴力最好的方法就是，通過立法來保障勞動者的權(quán)益，不僅僅是讓勞動者自強，人們不應(yīng)該害怕老板，老板應(yīng)該害怕員工。
其實講到這里我一直想談一個人物，也是小說的主要人物：劉濤
劉濤在最初的介紹當中就有提到，她的成績并不差，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，但是和張家姐妹對韓曉娟的態(tài)度不同的是，劉濤討厭的是她和自己的心水男生關(guān)系密切，雖然每一次的霸凌行為中，劉濤都沒有參與，給人一種無辜的感覺，甚至成為了成年之后劉濤用來反問韓曉娟的籌碼，但是韓曉娟并沒有因此放過她，因為他笑了，而她也是唯一沒有受到懲罰的人，當發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的受害者和施暴者身份互換的時候，心中的一個念頭占據(jù)了我的理性判斷，真是自作孽而不可活。劉濤還是幸運的，她遇上了小六，小六也愿意為飽受職場暴力的劉濤出頭，但是讓我震驚的是，劉濤在擺脫韓曉娟的“魔掌”之后竟然問韓曉娟過去的仇為什么還想報，當時我整個人都被這個奇女子的腦回路嚇懵了，為什么當年的施暴者可以理直氣壯地去問受害人為什么這么多年了還要記前嫌，你折了人家的翅膀還反問人家干嘛打你天堂的主意，難道這么多年過去了連劉濤自己都覺得自己只是一個旁觀者，一個過客，一個無辜的人嗎，從未見過如此厚顏無恥之人，她的能力不足以讓我憐憫她，比起那些動手打人的人，她這種默默在一旁欣賞自己杰作的人最令人作嘔，如果當時她發(fā)聲了，或者在事后她主動向韓曉娟道歉，那么在多年后，韓曉娟還會對她進行一系列的報復(fù)嗎。
至于書的第三部分，大概想表達的是，在不久的將來，人類可以通過科技手段來查看身邊人的信用等級，甚至可以屏蔽自己不喜歡的人，讓每個人的過去都變得更加透明了，我相信這是一個讓人們樹立良好信用的好辦法，但是不實際，透明意味著缺少了一部分自由，人類如果每天只為了提升自己的信譽而活，那跟機器是一樣的，所以在我看來第三段寫的特別扯淡，不過他確實表現(xiàn)了許多當今社會上發(fā)生的事情，就像我第一段寫的一樣，網(wǎng)絡(luò)暴力主導(dǎo)世界。這一部分最大的亮點就是這個臉上有胎記的男人，將站在輿論風口浪尖的人，推向了人民的法庭，讓群眾來決定他們的死活，一句一句歹毒的話，出自不同的階級，有學生，有買不起房子的上班族，有老年生活得不到保障的活死人，不計后果的言論，就像仙人掌身上的刺，若是靠近必以血饋贈，所以，這個世界上，哪里有什么性善論，性惡論，更多的是人類的無知，也許只有等到所有人意識到自己已是游戲中的一員時，才會憧憬有一個靠譜的懲罰機制來保護自己吧。
中國有句古話“冤冤相報何時了”，以暴制暴有什么好處嗎，有，能滿足一時復(fù)仇的快感，這是弱者的想法，以牙還牙，以眼還眼。但是對于眼光長遠的人來說，也許冰釋前嫌是一件十分艱難的事情，但是一定是最有用的，用愛感化仇恨，用制度保護弱者，我相信世界會變得更加美好。
只可惜我這一介草民，是注定不能理解鴻鵠之志的，所謂的改造，只是妥協(xié)。
《刺》讀書心得11
今天我看見了一個故事，叫《刺》。
這個故事講得是：赤腳醫(yī)生看見一家子象，他們家的小象的右前腿受了傷，赤腳醫(yī)生立刻拿出藥箱給他治病，治完后，他們一家子走了，一個月后，突然掉出來一個大野蜂窩，原來是他們給赤腳醫(yī)生的醫(yī)療費。
這個故事告訴我們：助人為樂，自己也會快樂的`。
《刺》讀書心得12
給大象拔刺里面講了沈石溪以前是一名赤腳醫(yī)生，有一天，他背著藥箱去巡診，被大象擋了去路，被迫給幼象治病，竟然治好了幼象的病。一個多月后的.一天下午，他得到了大象的報答，一個比冬瓜還大的野蜂窩。
通過這個故事我知道了：現(xiàn)在社會中，有好多人都在傷害動物，有的把它們當成美味佳肴;有的把它們的皮毛做成衣服鞋子，導(dǎo)致很多動物都瀕臨滅絕，只有人類和動物和諧相處，我們的世界才會更加美麗。
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