初中讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的初中讀后感，希望對大家有所幫助。
初中讀后感1
在我小的時候讀過這樣一個故事，名叫《生命的跪拜》。雖然已經(jīng)是很久以前的故事了，但現(xiàn)在，我還是忘不了這個故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
在很久以前，有一位老獵人，他每天都要出去打獵。有一天，他像往常一樣，早早的就出去了。一出門，他就看見一頭又肥又壯的藏羚羊，他舉起槍準備射擊的時候，那藏羚羊并沒有逃跑，卻給老獵人跪了下來，但老獵人還是把它殺了。不久后，藏羚羊的腹部在老獵人的刀刃下打開了，藏羚羊腹中的一切嚇壞了老獵人——一只死去的小藏羚羊。
面對跪下來的藏羚羊，老獵人雖然有所猶豫，但仍舉起了槍。他并沒有意識到，眼前的藏羚羊不再是他的'獵物，而是一個為了保護孩子而含淚祈求的母親。
俗話說得好：天山飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。藏羚羊雖然是動物，但是他們也有幸福、美好、和睦的家�？偠灾�，讓我們記住一句話：天下所有的家，包括動物，都是神圣的！
初中讀后感2
《無�！�
魯迅童年的趣事，便在于看迎神賽會，迎神賽會最大的`樂趣，便在于話無常了。
“無常”雖然是個鬼差，卻十分善良，當今社會，“披著羊皮的狼”并不少見，社會上比比皆是，在此，作者借“無�！敝S刺這些人。
“無常”十分爽直而且公正，這樣的品行，在當時是十分少有的，作者在此批判了所謂“公理”、“正人君子”等一些虛假的東西，此文章中，魯迅所描述的“無常”的喊唱十分難懂，便也無法更深探討，只好草草了事。
初中讀后感3
今天我讀了中華上下五千年里的“盤古開天辟地”這篇文章，下面我來介紹一下這篇文章：
要從以前說起還得從盤古開天辟地說起。在很久很久以前，世界就像一個大雞蛋，被黑暗包住。盤古就在這里面睡了整整兩億四千萬年。終于醒了，他看到世界一片漆黑，就拿起了身邊的斧頭和鋤頭，使勁的砍，頓時，山崩地裂，巨石翻滾。一會功夫，雞蛋破碎了，后來，輕合情的東西往上飄變成了天，重和濁的東西往下降，變成了地。然后盤古頂著天立著地，每地加厚一丈盤古就長高一丈。又過了兩億四千萬年，盤古認為天和地不會再重合了，所以就倒下了，盤古死后，兩只眼變成了太陽和月亮，汗水變成了雨，筋脈變成了縱橫交錯的大道，血液變成奔騰的江河，身軀變成了農(nóng)田。
讀了這篇文章我的感受是盤古這么辛苦的`把我們“造”出來，就相當于媽媽這么辛苦的把我們生下來，所以我們以后要做一個有孝心的孩子！
初中讀后感4
今天，我去圖書館看書。
我看得是一本名叫《熱帶雨林歷險記》的第三本，全部一共有四冊。
這本書里主要告訴我們熱帶雨林里的昆蟲它們長什么樣，特點，喜歡吃什么。比如，虎甲蟲怎樣捉眼鏡王蛇的。在城市里，虎甲蟲每只大約二至三厘米，而生活在雨林中的甲蟲卻有一米多長呢？書上還說，它們性情兇猛，又叫“攔路虎”。如果有人的腿那么長的話，時速可達到四百千米左右。小小昆蟲如果真有那么快的速度的話，人們就不要用交通工具了，只要騎著它就行了。
我覺的這本書非常好看。因為作者能通過漫畫的形式給我們看，不像全是文字的`書那樣，會覺得沒有意思，比較枯燥。有漫畫的很好玩、很有趣。就像真的到了熱帶雨林。那激烈的場面讓人興奮不已。搞笑的情景讓人開懷大笑。
初中讀后感5
我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從b612號小行星來的王子，去了7個星球旅
行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王；要別人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的`酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個奇怪的點燈人和一位地理學家，最后小王子來到了地球。
讀了這本書，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負責任的人。舉個例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無二的，因為只有它是我馴養(yǎng)成過的，所以，我的是獨一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時間，它才會變得重要。
初中讀后感6
今天中午，我們班全體同學共同觀看了這有趣的開學第一課，雖然大屏幕不好使，但是我聽著聽著就入了迷，這學期的開學第一課，分為三個主題，第一個是以孝為主題，第二個是以愛為主題，第三個是以禮貌為主題。
聽著童話大師鄭淵潔給我們講了孝字，大家曾背過百孝經(jīng)了吧！天地重孝孝當先，一個孝字全家安，孝順能生孝順子，孝順子弟必明賢等等，后來歌手王錚亮演唱了《時間去哪了》，但只有孝沒有愛也是不行的，于是何久老師給我們講了，如果有愛就要及時表達出來，所以，關(guān)愛父親母親要從一點一滴的小事來做起。
母親給了我們生命，教會了我們做人的'道理，所以不管遇到什么困難，我們都要堅持下去，千萬不要退縮，做一個堅強勇敢有愛心的男子漢。
初中讀后感7
這是一笨長篇小說；這是一本離奇的小說：這是一本曾獲得宋慶齡文學獎一等獎和“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎。這就是我國著名作家曹文軒的大著作之一的《根鳥》。
這本書主要講了一個少女去懸崖采花掉進了一個開滿百合花的，飛著白色的鷹的峽谷，她出現(xiàn)在一個叫根鳥的`男孩子的夢里。根鳥出發(fā)了，去找那個女孩，去找那個開滿百合花，飛著白色的鷹的大峽谷。經(jīng)過了千辛萬苦，最終，他找到了那個奇異而玄妙的大峽谷。根鳥成長在現(xiàn)實和夢幻之間，他以夢為馬度過了他那恍惚，搖擺，清醒，執(zhí)著的成長階段。
通過這本書我知道只有追求，就算再不著邊際，在古怪再離奇那也是好的，只要我們相信，就值得為此去付出！
初中讀后感8
今天我讀了一本《希臘神話故事》書，讀完之后很有感觸，所以寫下了這篇讀后感。
《希臘神話故事》大體講了神的故事和英雄傳說。神的故事涉及宇宙、人類起源、神的誕生等內(nèi)容;英雄傳說主要寫的是英雄的`事跡�！断ＥD神話故事》講了許多古希臘時候的故事，如七英雄遠征底比斯，奧德修斯的傳說、特洛伊的故事……整體看來，這本書不僅再現(xiàn)了古希臘的歷史進程，而且也是當時社會的真實寫照。它涉及了戰(zhàn)爭與和平、英雄與懦弱、愛情與詭計、美德與奸詐等一些人類文明進程中的永恒主題。
《希臘神話故事》是人類偉大的詩，具有無窮的魅力。
初中讀后感9
在假期里，我讀了一本很有趣的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了一群四唐僧徒到西方收集佛經(jīng)的故事。
故事中有四個主要角色：Tang Monk、猴王、Pig Bajie和Sha Monk。
玄奘大師是唐朝的`僧人，所以他在唐朝也被稱為僧人。在阿瓦洛基舍瓦拉的指導下，他接受了三個門徒，并在這三個門徒的保護下，前往西天學習經(jīng)書。他心地善良，對佛陀忠心耿耿。正是因為他堅持不懈，團隊才完成了追求團結(jié)的任務。
初中讀后感10
老魚民圣地亞哥出海打魚，他想打敗鯊魚，他認為人可以被毀滅，卻絕對不會被打敗！他搏擊風浪，和大魚搏斗！在風浪當中穿梭！好不容易才逮到了一條大馬林魚，卻又真的遭遇了鯊魚！他勇敢的.和鯊魚群搏斗，卻手下留情，被鯊魚擊的慘敗，他又歷經(jīng)風雨回到小鎮(zhèn)，說“它們真的把我給打敗了�！�
老人被鯊魚打敗了，我卻認為他沒有被打敗，至少，他還懷有一顆敢于拼搏的心，敢于探索的心！有這種志氣，他不會被打�。∷欢ㄟ�會東山再起的！會繼續(xù)打倒鯊魚的！人們也要像他那樣堅韌不拔，相信自己會打敗任何困難！敢于戰(zhàn)斗！相信自己的力量！人可以被毀滅，卻不會被打��！像海倫、莫扎克那樣堅強！打敗命運！加油！
初中讀后感11
聽了這個名字，你肯定奇怪這"兩個人"是誰吧？他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。
內(nèi)容的大致是：馬先生訂了一份晚報，里面有每一位家庭成員喜歡看的內(nèi)容，馬一左喜歡看故事連載�？山裉欤适逻B載沒有了，取而代之的是一則圓夢啟事，馬一左也有夢想，他的夢想是當一名主持人。他將夢想寄出去以后，卻一直沒有回信，馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢想，他開始動員班級上的同學開一場演唱會，由馬一左擔任主持。經(jīng)過同學們和馬一右的幫助，馬一左實現(xiàn)了自己的夢想。
馬一左的'圓夢行動中少不了馬一右的幫助和同學們的支持，這個故事讓我明白了實現(xiàn)夢想是不能單打獨斗的，需要大家的幫助。
我也有我的夢想。我的夢想是做一名優(yōu)秀的老師，我覺得做好老師有兩點。第一，要學好每一項課程，課后多查資料；第二，不能怯場，多跟同學交流競選等活動積極參加。
我要為圓夢而奮斗。
初中讀后感12
一本散發(fā)著墨香味的新書剛放在我的面前，我就迫不及待地拆開外包裝，露出了橙色的書面，上書《西頓動物故事集》。我好奇地馬上拿起來仔細地翻閱著。呵！一個個故事多么生動優(yōu)美，讀完后，我對大自然有了更深的了解。
作者E.T.西頓出生在英國，六歲的'時候隨家里人遷居加拿大。他從小就熱愛大自然，是一個博物學家、社會活動家和作家。他是一位高產(chǎn)的作家，僅動物故事就寫了30多本：他還擅長繪畫，自己給自己的書籍插圖。
西頓是加拿大最先開始描寫野生動物的作家，《西頓動物故事集》可以說是加拿大野生動物描寫的開山之作。他受到傳統(tǒng)英國文學影響，悲劇描寫的都是重要人物的重大事件，西頓動物故事的主人公也是“天賦非凡”的個體，因為只有這樣的悲劇性的受害者才能引起讀者的同情，這種不凡的個體往往是體格出眾，才能超群的天生領袖，是一個時代悲劇命運的最合適的主人公。
通過這本書我知道了這些可憐的動物英雄：喀倫泡之王。
初中讀后感13
這幾天，我讀了《楓葉船》，讀了這篇文章我有許多感觸。
這本書主要講了一個叫石磊的孩子，他失去了父母，他內(nèi)心很孤單，他被寄養(yǎng)在舅媽家里，周圍的孩子都欺負他，他喜歡詩歌。有一天坐在河邊，看見了美麗的景色，觸景生情，寫下了紅帆這首，這首是被發(fā)表在報紙上，可是老師，家人都不相信是他寫出的，認為是他抄的。逼著他說詩是他偷的，他受不了，他轉(zhuǎn)走了。長大了他做了醫(yī)生，人們不理解，結(jié)果方老師來看病，她已經(jīng)老了，此時的石磊多想拉著她的手說：方老師，是我啊！我明白了在生活中要相信別人，他做好每一件事！最后，我們在優(yōu)美的朗讀這一首優(yōu)美的'紅帆。船兒遠航了，遠航了，豎一面漂亮的帆！那邊有森林和草地，還有小溪在流淌，燕雀的松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱——童話一樣的對岸！馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳！噢，風！噢，河水！你靜靜點，靜靜點，好嗎？千萬別把它撞翻！小紅帆，小紅帆，我心中的小紅帆！
初中讀后感14
今天，我讀完了《騎鵝旅行記》，故事里面有兩個主人公，有一個名叫尼爾斯的頑皮的小男孩，因為捉弄了一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，另外一個是一心想要證明家禽也能干一番轟轟烈烈事業(yè)的雄鵝。
故事的內(nèi)容是有一天，一群大雁從空中飛過，家里的這只雄鵝也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的`脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他隨著大雁一起周游了瑞典各個地方，一路上，聽說了許多奇異的故事傳說，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難。他們破壞了狐貍斯密萊的陰謀詭計，還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……，每次遇到困難，小男孩都沒有放棄，選擇堅持到底。尼爾斯也從頑皮、淘氣變成了一個善良、勇敢、誠實樂于助人的好孩子。故事的最后，尼爾斯又變回了原來的模樣，回到了爸爸媽媽的身邊。
讀完這個故事，我也深深地感到，以后在學習和生活中，我也要象尼爾斯一樣，做一個積極向上、樂于助人的人!
初中讀后感15
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發(fā)下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的.感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!
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