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    《小屁孩日記》讀后感

    時間:2024-08-12 00:29:20 讀后感作文 我要投稿

    《小屁孩日記》讀后感

      一天終于結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《小屁孩日記》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《小屁孩日記》讀后感

    《小屁孩日記》讀后感1

      《小屁孩日記》這本書是暑假里媽媽幫我買的,是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成,相映生輝。

      書中的主人公格雷是一個上了中學(xué),還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。 在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù),在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”,使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次:格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般,怎么也逃脫不了厄運(yùn):他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓,卻只能在一旁干看羅德里克自娛自樂;與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片,卻不幸玩過火害羅利受傷,為此格雷不得不付出慘重的代價——代替羅利在全校晚會上表演魔術(shù)——而他的.全部表演內(nèi)容就是為一個一年級的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面,他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過關(guān),卻不幸買到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。

      讀了這本書后,我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景,讓我忍不住開懷大笑,這個狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩,一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象,奇怪的是這個缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

      我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個人小時候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時光。

    《小屁孩日記》讀后感2

      很多人都討厭看書,覺得書中的文字太繁雜,讓人讀起來很枯燥,根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書,即使是最討厭讀書的人,也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書,就是《小屁孩日記》。

      說是一本書吧,可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記,里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑,還配有許多精美的插圖。書中的'主人公格雷,是一個上了中學(xué),還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù),在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”,使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次,格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時候,由于覺得無聊,便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了,由于格雷穿著好朋友羅利的外套,所以那位老太太便到學(xué)校舉報了羅利。因?yàn)檫@件事,格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分,而也由此引發(fā)了一場友情危機(jī)。

      格雷可以說是一個真正兒童的代表,它具有小孩子該有的所有品質(zhì),淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好,而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中,他不是好孩子”,而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。

      閱讀了《小屁孩日記》,讓我懂得了寫日記的快樂。今后我也要嘗試寫日記,讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣,值得去看,值得去回味。

    《小屁孩日記》讀后感3

      在生活中,總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽,但是這好像找不出什么實(shí)在可見的好處。

      人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的,沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷,狡黠,機(jī)趣,自戀,膽小,愛出風(fēng)頭但又聰明,喜歡懶散的男孩,在人們眼里這并不是一個懂事上進(jìn)的好男孩,奇怪的是這個“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。

      格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的狂歡照片,格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂隊(duì)照片,格雷看到后,也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片,于是他用數(shù)碼相機(jī)給自己拍了一些照片,有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場景,再用修圖軟件把自己放在狂歡的場景內(nèi)。他把自己放在沙灘女排的場景上,游泳池等……這樣自戀的事,在格雷身上很多次地發(fā)生了,難道就因?yàn)樗龅倪@些事而給他貼上一個“壞”的標(biāo)簽嗎?難道我們就不自戀嗎?

      在生活中,我也是一個非常自戀的人,自戀不能盲目地自戀,只要做好自己的.本分,讓我的自戀有資本!皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本,機(jī)靈,聰明,想法新穎,擁有創(chuàng)造性,開放性的思維,這時壞孩子嗎?不是。

      生活中的好與壞不是在于這件事或者這個人的表面,而是要深入內(nèi)在再判斷,不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽。

    《小屁孩日記》讀后感4

      起初,我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然,在翻開這本書的第一頁起,我就知道我錯了。

      “有趣的書,好玩的書!笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶,我呢,也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記,不知不覺中,就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已;騙他的不只老爸老媽,他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼;他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。

      格雷并不是一個乖巧的孩子,他雖說不上品行不端,但他不是一個“三好學(xué)生”。一,他雖然人品端正,但是丟三落四;二,他在班里不僅習(xí)慣差,成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>

      這本書和我們生活中的很多事情都十分相像,看完這本書,我知道了——故事只是局限的,但生活是五彩的.,你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活,也可以用鋼筆勾畫出這個社會上發(fā)生的一切,你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

      所以,在看書的同時,不要只開懷大笑,在追求情節(jié)的同時,也要注意細(xì)心領(lǐng)會每個細(xì)節(jié)所包含的意思?赡苁且粋字、一個詞。而且,期待已經(jīng)的寒假終于到了,讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧!

    《小屁孩日記》讀后感5

      今天,我讀了《小屁孩日記》,因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很有趣,所以我很喜歡這本書。

      這本書主要講述了一個美國中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個兒而煩惱,老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),這是他心里小小的自卑?墒橇硪环矫婺兀譃樽约旱哪X瓜比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。這本書圖文并茂,很有趣,很適合我去讀。

      我很喜歡這本書的主角格雷,他和我很像,在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負(fù),而且他的狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點(diǎn)更是讓我忍不住喜歡他?墒俏矣憛捤腵哥哥——羅德里克。他經(jīng)常欺負(fù)格雷,而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣,他組織的水不濕樂隊(duì)還是讓人捧腹大笑,幸運(yùn)的是我身邊沒有一個像他一樣的哥哥。

      每個人都經(jīng)歷過“小屁孩”的年代,我的童年也是精彩紛呈的。記得很小的時候,有一次,我趁爸爸不注意,偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒要上兩口,刺鼻的煙味就把我嗆得半死,后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了,少不了一頓教訓(xùn),對于這事,至今我還記憶猶新呢。

      每個人的童年都是美好的,都過得精彩,有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶,在以后的日子里,繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧!

    《小屁孩日記》讀后感6

      這是一個美國普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜子矮而顯得有些自卑,可是他又喜歡時時處處和別人耍小聰明,想投機(jī)取巧和偷懶。有一次,他媽媽給他買了個日記本,他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是,他的日記生活開始了……

      從分班為了能輕松點(diǎn),想耍小聰明分到基礎(chǔ)班,到半夜聽歌忘記插耳機(jī)插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗,到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利,我感覺他不像是一個好孩子。當(dāng)然,他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒:不成。但就是這個不懂事的初中生,讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。

      在我們的生活中,經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候,考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對,可就是只寫了答案,沒寫答,沒寫單位名稱,甚至連算式都沒寫。我找老師評理,當(dāng)然,要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事:哭,一直哭到7點(diǎn)才開始寫作業(yè)?墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法,我就改正了錯誤,再有一次考試中考了100分。

      還有一次,是我的品社書丟了。我到處找都找不著,就這樣折騰了一個星期,我的科學(xué)書又弄丟了。我感覺很失落,怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找。可就在第二天一次偶然的機(jī)會,我在書架的`夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。

      對這些生活中不如意的事情,我就從這本書中學(xué)到了一種生活態(tài)度,那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度,對生活樂觀,積極的態(tài)度,不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣,即使調(diào)皮,但對待生活永遠(yuǎn)是樂觀的。

    《小屁孩日記》讀后感7

      小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的,書中把小屁孩每天做什么都描繪出來,很生動、幽默。下面我來介紹一下人物:

      1、 格雷:本書男主角,想當(dāng)作家,喜歡玩電子游戲;

      2、 格雷老媽:一家之主;

      3、 格雷老爸:護(hù)著格雷的弟弟,不喜歡讓格雷在家玩電子游戲;

      4、 羅德里克——格雷哥哥:常常欺負(fù)格雷,喜歡樂器;

      5、 曼尼—格雷弟弟,他做什么事情爸媽都護(hù)著他;

      6、 羅利—格雷死黨:和格雷是最好的朋友。

      主要內(nèi)容:

      到了圣誕節(jié),爸爸媽媽都讓我們寫愿望貼在任何地方,羅德里克的愿望是:1、新鼓,2、新的小貨車,3、變小的腦袋

      曼尼的'愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西,連巨型馬達(dá)小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。

      我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。

      我看見有一大堆禮物在圣誕樹下,我開始尋找,可找不到我的禮物,可曼尼的禮物就像打劫過后的強(qiáng)盜一樣非常的多。

      我又去了了羅利家,他送我一輛“大輪子”,我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了,我一個人從山坡上騎下來,另一個人千方百計用球砸中對方,他從車上摔下來。

      羅利做下山第一人,我來做投球手,要擊中目標(biāo)比我想象中大的多,再說我也沒有怎么練習(xí),每次羅利沖下山后,要花十分鐘推車上坡,羅利不斷吵著投球手要換人,讓我來做騎手,我可不笨,那玩意兒時速35英里,而且沒有剎車踏板。不管怎樣,今天我一次也沒有砸中羅利,但我總得找點(diǎn)活干,打發(fā)掉假期。

      讀小屁孩日記,我明白了,做什么事情要三思而后行。

    《小屁孩日記》讀后感8

      這是一本又有漫畫,又有中文,又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常為自己的瘦小個子而苦惱,老是會擔(dān)心自己會被大塊頭欺負(fù)。他在老媽的要求下寫了日記,雖然寫這個是為了應(yīng)付自己長大成名之后回答記者的問題。

      本書的主人公叫格雷,他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面,我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。

      在格雷的暑假剛開始沒有幾天,有一天半夜,羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期,不過萬幸的是格雷醒的`正是時候,剛好趕上了開學(xué)的第一天。

      你也許會說,這都中招,也太低能了吧!不過羅德里克當(dāng)時整整齊齊地穿著校服,還調(diào)了他的鬧鐘的時間,搞的真跟早上該出門了似的。還有,羅德里克把格雷的窗簾拉了起來,這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

      羅德里克把弟弟叫醒之后,格雷就穿好衣服下樓了,準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃,一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動,因?yàn)闆]有過多久,老爸憤怒地說:“凌晨三點(diǎn)吃早餐?你想干什么?鬧得全家不得安寧。”搞笑吧?

      翻開這本書后,我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意,實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動,然后會心一笑。

    《小屁孩日記》讀后感9

      寒假里,我讀了一本書,名叫《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》。這本書的作者是美國的著名作家杰夫·金尼。

      《小屁孩日記》這套書描繪了一個狡黠、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩——格雷,他和自己的“死黨”——羅利整天形影不離。這是一個美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱,老是擔(dān)心被同班的大個頭欺負(fù),會感慨:“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,老想投機(jī)取巧偷懶。

      《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》這本書的主要內(nèi)容是這樣的:圣誕節(jié)快到了,美國的大人經(jīng)常會騙小孩有好孩子名單與壞孩子名單,而格雷的'爸媽也不例外,他們每在格雷不聽話時會說“看來你要被寫在壞孩子名單上了!泵慨(dāng)家里打掃衛(wèi)生時,他們又會說“你掃了地,一定會出現(xiàn)在好孩子名單上的!蹦切┬『⒆颖淮笕藗凃_得可懂禮貌了,家里的家務(wù)活都搶著做。

      看了這本書,我明白了一些道理:寫日記有很多種方法,即使你沒題材,也可以寫寫課間發(fā)生的有趣的故事。那樣,日積月累,然后把那個本子保存起來,長大了無聊的時候看一看,翻一翻,還會覺得小時候的生活非常有趣呢!

    《小屁孩日記》讀后感10

      今天,我要在看完《小屁孩日記》后談?wù)勎业目捶。整套叢書?0冊。十本書中我只讀了八本半,但我將談?wù)搶φ麄系列的觀點(diǎn),這樣就不會有太大影響。

      《小屁孩日記》是由杰夫Kinney,主角包含Heffleies羅利。我不能概括其中的主要因素,因?yàn)檎f來話長。這是關(guān)于格雷格中學(xué)的整個學(xué)校生活。在這篇文章中,我將主要談?wù)勎业挠^點(diǎn)。

      首先,如果你讀過這本書,你將注意到一個非常有趣的角色——曼尼。他在書中只有三四歲。順便說一下,我認(rèn)為這本書最大的問題是人物的年齡。似乎每個人的年齡,都沒有變。讓我們回到正題上來。因?yàn)槁崾亲钚〉,他得到了最好的治療。曼尼的父母幾乎什么都給了他所以基本上他可以做任何他想做的事。我認(rèn)為這絕對是錯誤的!這種現(xiàn)象是可悲的。如果發(fā)生這種情況,大一點(diǎn)的孩子會失去信心,會嫉妒。否則,最小的孩子會很驕傲,產(chǎn)生一種無名的虛假的優(yōu)越感,但實(shí)際上他們沒有自以為的優(yōu)秀。這種認(rèn)知將對孩子造成很大的傷害。

      我們往下講,格雷格的'父母是大家學(xué)習(xí)如何為人父母的一個很好的榜樣。最終,這是一個糟糕的例子。在故事中,他的父母就像局外人一樣,因?yàn)樗麄兲菀咨鷼饬恕K麄儚膩聿魂P(guān)心孩子們的意見,除了曼尼。

      這是一場災(zāi)難!想象地球上的每個人都只關(guān)心他或她自己。世界將會是什么樣子?我肯定不會好起來的。希望如此,他們很快就會改變自己的性格。

      格雷格有個好朋友叫羅利。羅利是個相當(dāng)不錯的人。他有點(diǎn)傻,但他善良、天真、誠實(shí)。我認(rèn)為他們之間的羈絆非常珍貴。

      我沒有深入解析主角格雷格·赫夫利,因?yàn)樗麑?shí)際上沒有個性。我只是為他感到難過,因?yàn)樗奶幘。(姜心聚?/p>

    《小屁孩日記》讀后感11

      這是一本全球狂銷過億的書籍——《小屁孩日記》,它的作者是美國的作家杰夫·金尼,北京師范大學(xué)教授,于丹曾經(jīng)讀完這本書后,哈哈大笑道:“一、小屁孩比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當(dāng)回小屁孩吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還是英文!”

      這本書的大概內(nèi)容是:羅利和小屁孩準(zhǔn)備創(chuàng)建一個鬼屋,規(guī)劃依次從入口到出口的名稱為:鬼屋長廊→血之湖→無底深淵→狂鼠隧道→骷髏迷陣→刀縫求生→奪命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖,后來羅利的爸爸不同意羅利來了,所以計劃就失敗了。

      這樣的事情還有很多,比如說我吧,一次我去烈士陵園的'鬼屋里玩,里面有許多可怕的景點(diǎn),我就說一個我最怕的景點(diǎn)吧:有一次,我剛走到那兒,就被這里陰森森的氣氛嚇得忐忑不安,這里酷似停尸房一般,我被這陰森森的氣氛嚇得不知所措,終于,我鼓起勇氣,大膽的向里面走去,突然,我旁邊的一個骷髏對我說:“呵呵,留下來陪我吧!”他的半邊臉上面的皮膚已經(jīng)脫落皺巴巴的垂在骨頭上,他的腳像被人用刀砍過似的血淋淋的,我的胃里一陣翻江倒海差點(diǎn)吐了,我用百里沖刺的速度沖出了鬼屋,出來之后牙齒噠噠噠響個不停,半天說不出話來……

      經(jīng)過我的描述你是不是很想看呢?哈哈哈,如果你喜歡就去買吧!我在那里等著你哦。

    《小屁孩日記》讀后感12

      起初,我認(rèn)為兒童日記系列是定期的學(xué)生日記。當(dāng)然,從書的第一頁,我就知道我錯了。

      “這是有趣的書,有趣的書。”夏季是由感知引發(fā)的“小屁孩日記,”我這樣做,只能說,這是本書的機(jī)智叢生。日記屬于一個美國少年男子灰色。他寫道,在母親的日記的催促下,不知不覺中,對比特滲透他的生活一點(diǎn):他是大人們“善意的謊言”,以不斷欺騙后憤怒;不僅欺騙了他的父親和母親,他沮喪的兄弟羅德里克也讓他很頭疼;他認(rèn)為自己是靈光的頭腦大多數(shù)人的自以為是的家庭。

      灰色是不是一個乖巧的孩子,雖然他不能說的不當(dāng)行為,但他并沒有寫“好學(xué)生”。首先,盡管他人品好,但健忘;第二,他是班上不僅是壞習(xí)慣,成績一落千丈,因?yàn)橐曨l游戲。

      這本書和我們學(xué)習(xí)生活中的'很多其他事情都十分相像,看完這本書,我知道了——故事發(fā)展只是一個局限的,但生活是五彩的,你當(dāng)然教師可以用水粉渲染出五彩的生活,也可以用鋼筆勾畫出中國這個社會社會上沒有發(fā)生的一切,你甚至企業(yè)可以同時通過你做的事感受到了世界的美好……

      因此,在閱讀的同時,不要只是笑,在追求情節(jié)的同時,還要注意每個細(xì)節(jié)的意義。可能是一個詞,一個詞。而且,期待寒假終于到了,讓好書陪你度過這個新年和假期吧!

    《小屁孩日記》讀后感13

      這幾天,我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書,名叫《小屁孩日記》,不過我看的是1。

      這本書的作者是美國的杰夫·金尼寫的',他是一個美國中學(xué)男生的日記,他為自己的瘦小個子而苦惱。他喜歡玩電子游戲,可他的爸爸經(jīng)常把他趕出家門,好讓他多活動一下。結(jié)果他竟然跑到朋友家去打游戲,然后回家路上用別人的噴水器弄得一身濕,扮成一身大汗的樣子……

      這本書全講了格雷生活搞笑的事情,如果你感興趣,就去看看吧!

      我最喜歡這本書里的三個地方,他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時候,有一份禮物說是送給波波的,被他的朋友看到了。因?yàn)楦窭椎牡艿苄r候死活發(fā)不出“哥哥”這個音,所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說:“一定是送錯了。”格雷就隨手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD,可他爸爸就是不讓他聽,所以格雷就買了一副耳機(jī)來,晚上偷偷來聽?上У谝皇赘璨欧帕30秒就被打斷了,結(jié)果一看,原來沒插耳機(jī)插頭,音樂根本不是通耳機(jī)出來的,是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)?赏瑢W(xué)們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r候,就叫他屁——泥巴。

      看完這本書,我覺得格雷生活得還真苦啊!家里還有一個弟弟、哥哥作弄他,和他作對。他的爸爸媽媽的舉動老是和他唱反調(diào),所以格雷每天都愁眉苦臉的,就算開心也不持久。

    《小屁孩日記》讀后感14

      我家有一套《小屁孩日記》,我很喜歡它,因?yàn)樗鎸?shí)、有趣、生動、幽默,與其他日記比起來一點(diǎn)也不同,能給我們帶來很多快樂,我經(jīng)常笑得前仰后翻。

      《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事,描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱,讓人又愛又恨,又討厭又留戀!兑荒昙壠ㄊ露唷贰ⅰ抖昙壢な露唷、《三年級怪事多》,那里有嘮嘮叨叨的媽媽,有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師,有“跟屁蟲”朱奇奇,有“告狀精”王天天,有“打不死的小強(qiáng)”劉堅強(qiáng),還有讓人又恨又怕的班長卜一萌,他們個性突出,讓人印象深刻。

      《小屁孩日記》里有一篇《面包總動員》,說 米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉,“稠了加水,稀了加粉”,結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法,只好把它們都烤了,一共一百二十二個,只好上頓下頓都吃面包,以致最后看到面包就反胃想吐。

      還有一篇《校長室里的秘密》,因?yàn)槔蠋煻寂滦iL,所以米多認(rèn)為校長室一定有法寶,決定和金剛、朱奇奇一探究竟,他們?nèi)齻疊羅漢,終于米多抓住了校長室的窗欄桿,但下面兩個“羅漢”卻不見了,他像一只風(fēng)箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”,同學(xué)們都找他了解校長室的秘密,他編了很多故事,換來了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實(shí)校長室里什么都沒有,誰叫他們就是不相信……

      《小屁孩日記》還有很多這樣的.日記,透過聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小屁孩,我感受到天真無邪、童言無忌的童年,也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學(xué)等道理;蛟S,很多年之后我會說,我就是曾經(jīng)的那個小屁孩!

    《小屁孩日記》讀后感15

      媽媽新給我買了一套好書,這幾天我一直在讀,書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同,每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱,老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù),可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;不過,一山還有一山高,格雷再聰明,在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將,而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他,無論怎么搗蛋,都有爸爸媽媽護(hù)著,常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書,我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。

      它可以替我保存下那些有趣的,快樂的,有意義的事情,就象我的一個知心朋友,我有什么心里話都可以對它說出來,有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分;節(jié)日里朋友聚會的'快樂時光,比如整人啦,游戲啦,旅游啦;還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記,努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天我上了大學(xué)的時候,再翻開小時候的日記本,呀,原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事,度過了一個多么美好的童年! 每天堅持寫日記,哪怕只是畫一幅畫,都很有意義,天長日久,你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽送給我一本嶄新的日記本,說這里的一篇篇日記,就是我成長的一串串小腳印。

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