讀《命運(yùn)》有感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的讀《命運(yùn)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《命運(yùn)》有感1
“霍金”這個(gè)名字，我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上，我還知道了許多關(guān)于他的事，當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，對(duì)他的崇敬之情更是油然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長(zhǎng)超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂，贊頌了霍金不向病魔低頭，不怕困難，不怕失敗，努力工作，克服了疾病帶來得困難。
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文，我很有感觸，我和霍金相比真是天壤之別。霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是許多人都無法做到的�？墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的`折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來說，這是多么不容易��！可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，后來，貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。
霍金，獻(xiàn)身科學(xué)，拋去舒適平淡的生活，并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中，我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈，更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話的意思。
從今天開始，我一定要向霍金學(xué)習(xí)。
讀《命運(yùn)》有感2
一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，我被霍金敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥，只有兩年半的時(shí)間了，他并沒有在命運(yùn)前軟弱，而是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來，并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。
跟他比起來我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，看看我能不能堅(jiān)持下來，不斷的超越自我�？墒俏乙贿吔兄撼阶约禾y了！便撒腿跑開了。難道自己真的.不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎？其實(shí)不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時(shí)的我就是其中的一個(gè)。但現(xiàn)在我明白了，連自己都不敢挑戰(zhàn)的人，能拿什么去跟命運(yùn)挑戰(zhàn)呢？
記得曾看到過這樣一條俗語：平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才能做命運(yùn)的主宰。相信你一定不愿意被命運(yùn)征服吧，那就跟我一起向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做命運(yùn)的主人吧！
讀《命運(yùn)》有感3
一位21歲就被醫(yī)生診斷出患了絕癥的人，后來居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的主人公霍金。
書中的主人公霍金，在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半�；艚鹦睦锵耄悍凑褪且凰�，命運(yùn)的能耐再大，最多也不過如此。他對(duì)自己說：時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌，在他的挑戰(zhàn)下，病魔退卻了。一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的�；艚鹣蛎\(yùn)的'挑戰(zhàn)，不僅僅是他能活著，而且是他能創(chuàng)造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)教會(huì)了我很多很多一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。即使在遇到困難時(shí)也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個(gè)人都需要的嗎？
讀《命運(yùn)》有感4
這么多書里面，唯一能讓我眼前一亮的，可能只有這本《不向命運(yùn)低頭的霍金》。
書中講述了史蒂芬·威廉·霍金的故事：1942年1月8日，霍金出生在英國的牛津，而這天剛好是偉大科學(xué)家伽利略的忌日。2018年3月14日，愛因斯坦生日的這一天，霍金與世長(zhǎng)辭了。這奇跡般的`巧合，似乎預(yù)示了霍金注定不平凡的一生。
霍金17歲便進(jìn)入了英國著名的牛津大學(xué)，他攻讀自然科學(xué)，輕輕松松便得到了一等榮譽(yù)學(xué)位，隨后又轉(zhuǎn)讀了劍橋大學(xué)的宇宙學(xué)。但病魔降臨了，21歲的他被醫(yī)院檢查出患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞�。ê�(jiǎn)稱漸凍癥），醫(yī)生曾診斷說他只能活兩年，但霍金卻一直活到了76歲，簡(jiǎn)直是一個(gè)醫(yī)學(xué)史上的奇跡！
在患病的幾十年里，霍金一直像個(gè)被包在果殼里的物體。在1985年，他還因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。雖病魔纏身，但霍金并沒有屈服，他投身于科學(xué)研究，提出的“奇點(diǎn)定理”、“霍金輻射”等無不是世界科學(xué)史上里程碑式的理論，人們稱霍金為“宇宙之王”和偉大的預(yù)言家！這難道不是人類的奇跡嗎？
合上這本書，我的心久久不能平復(fù)下來，從來沒有一本書能讓我如此感慨。雖然病魔折磨著霍金的軀體，但他的意志仍然堅(jiān)定，他對(duì)科學(xué)的一顆真心也越燒越熱。我覺得，他的一生就是為了創(chuàng)造奇跡而活的。
每當(dāng)我受到挫折而不想前進(jìn)時(shí)，我總會(huì)想到霍金，可以說是他讓我的生命充滿動(dòng)力。
讀《命運(yùn)》有感5
讀完這篇文章，我深有感觸。這篇文章的作者是百度創(chuàng)始人李彥宏，他用這篇文章告訴我們：每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。而那些成功者一定是用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。李彥宏也正是用他的事例，證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。
我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小小的環(huán)保志愿者。我們都是地球媽媽的'孩子，她默默無聞地哺育著我們，可是有一天我卻發(fā)現(xiàn)她在悄悄地落淚：電視上一次次播出廢氣排放超標(biāo)，臭氧層被破壞;江河被污染;森林被砍伐，珍稀動(dòng)物被槍殺;許多地方干旱缺水……我的心情十分沉重，真是又氣又急呀!所以我立志當(dāng)一名環(huán)保志愿者，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好我們的家園，讓地球媽媽不再受傷，不再流淚。我相信，通過我和大家的共同努力，將來我們祖國的小草會(huì)更綠，花兒會(huì)更紅，河水會(huì)更清，天空會(huì)更藍(lán)，山河更壯麗，人們的笑容更加燦爛，祖國的明天更加美好。
我知道在到達(dá)成功彼岸的時(shí)候，會(huì)有許許多多的困難等著我，我要樂觀面對(duì)，不能氣餒，更不能因?yàn)檫@條路困難太多去改變心中的夢(mèng)想。要知道命運(yùn)也可以改變，而鑰匙就正握在你的手中。
讀《命運(yùn)》有感6
今天，我讀了《沙子的命運(yùn)》這個(gè)故事，深有感觸。
在很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想要培育出一顆又大又美的珍珠。于是，他就開始四處尋找沙粒。他去問一個(gè)沙粒說：“我想要培育一顆世界上最美的'珍珠，你想要跟我走嗎？”沙粒頭也不回地說：“我才不想要去呢！”養(yǎng)蚌人又問了很久很久，一直沒有得到沙粒同意。養(yǎng)蚌人不放棄繼續(xù)尋找，正當(dāng)養(yǎng)蚌人失望的時(shí)候，終于，有一顆沙粒說：“我愿意跟你走�！毙』锇閭兌颊f它太傻了，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離了朋友們，見不到陽光、雨水、明月、清風(fēng)，還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤單為伍，多么不好�。】赡穷w沙粒還是無怨無悔地跟養(yǎng)蚌人去了。
幾年過去了，那顆沙粒變成了價(jià)值連城的珍珠。而笑它的伙伴依然是普普通通的沙粒，有的也已化作塵埃。
這個(gè)故事告訴我們：不管什么事都要努力去爭(zhēng)取，別人不愿意做的事，不一定是壞事，凡是只要經(jīng)過磨練，就一定會(huì)成功。
讀《命運(yùn)》有感7
今天，我看了一篇文章，給我留下了深刻的印象。他，因各科功課考砸，所以憂心重重，哲學(xué)教授發(fā)現(xiàn)了他，先讓他說教授手上的白紙有幾種命運(yùn)，教授先扔，后踩，再撕，當(dāng)他認(rèn)為這張紙真的成為廢了，教授然后上面畫了一匹駿馬，學(xué)生才恍然大悟。是啊，我們遇見難題就輕言退縮，怎么可以？我們是新一代少年，是下一代國家的棟梁，不可以退縮，更不能輕言放棄！一張白紙可以用生命去繪彩，也可以扔在地上被我們踩來踩去，如果我們放棄希望將它徹底毀滅，它根本不可能有什么美感和價(jià)值，重要的是用積極的.心態(tài)去對(duì)待它。
回頭想想，我有太多的遺憾，我真感到愧疚，哎，如果我遇到難題時(shí)，會(huì)換位思想，用積極的態(tài)度去對(duì)待它，那遺憾會(huì)化為烏有，成功將會(huì)迎面而來！一張白紙尚且有多種命運(yùn)，跟何況我們呢？如果我們用積極的態(tài)度去對(duì)待自己的人生，就會(huì)繪彩出怎樣的人生呢？是啊，我們就像白紙，而那不快將成為白紙上的骯臟的腳印，如果我們用積極的態(tài)度去清洗它，那污漬將會(huì)成為歷史，人生將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
讀《命運(yùn)》有感8
我讀過許許多多的故事，其中《心靈雞湯》中的《性格改變命運(yùn)》這個(gè)小故事讓我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)醫(yī)生給兩位病人開化驗(yàn)單，寫錯(cuò)了姓名，半年后，主治醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，馬上給兩位患者打電話，誰知道誤以為自己得了胃癌的患者，郁郁寡歡，最后引起心臟病復(fù)發(fā)去世了。第二個(gè)病人接到電話后，又到醫(yī)院做了一次檢查，醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的腫瘤已經(jīng)停止了發(fā)展，原來他改掉了所有的壞習(xí)慣，保持愉快的心情，經(jīng)過醫(yī)生的治療，很快康復(fù)出院了。
讀了這個(gè)故事，我明白了，性格可以左右一個(gè)人的'命運(yùn)，可是有些人總是把不好的事情無限放大，不但影響了自己，還影響了身邊的人。我們生活在五彩繽紛的世界，總要不停地面對(duì)各種各樣的人，應(yīng)對(duì)形形色色的事，不可能事事如意，隨心所愿。詹姆士有一句名言：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成前景的巨大力量，終生受益。我們?cè)谏钪�，只有努力塑造良好的性格，才能譜寫美好人生，成為生命中真正的贏家。
讀《命運(yùn)》有感9
今天，我讀了一篇文章，名叫《一間改變命運(yùn)的房間》。
這篇文章講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，旅館房間已滿，一對(duì)老夫婦投宿無門，一位服務(wù)員把自己的房間免費(fèi)給這對(duì)老夫婦住，老夫婦很感動(dòng)，幾年后，老人蓋了間旅店，并讓這位服務(wù)員當(dāng)這家旅店的總經(jīng)理。
讀了這篇文章，我被這位服務(wù)員的.行為所感動(dòng)，如果服務(wù)員沒有把房間免費(fèi)讓給這對(duì)老夫婦，現(xiàn)在就不會(huì)當(dāng)上總經(jīng)理。是啊，盡可能真誠地幫助更多人贏得成功，成功就會(huì)陪伴你。一個(gè)人如果無私地付出，無私地幫助他，在你需要幫助的時(shí)候就會(huì)有人無私地來幫助你。反之，一個(gè)自私自利的人，就永遠(yuǎn)與成功擦肩而過，真誠之花就永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。
生活中，我曾經(jīng)真誠地付出，得到真誠的回報(bào)：有一次考數(shù)學(xué)，同桌忘記帶量角器，我將手中的量角器遞給同桌；還有一次，需要改錯(cuò)，要用藍(lán)筆，我找了整個(gè)筆袋，也沒找到，就在我著急時(shí)，同桌拿了一支從沒用過的藍(lán)筆給我，謝謝還記得上一次我忘了帶量角器嗎？你借給了我我聽了，心里暖了許久。
是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該多多幫助別人，這樣成功才會(huì)來陪伴我們。
讀《命運(yùn)》有感10
人在漫長(zhǎng)的生命旅途中會(huì)遇到許許多多的挫折和困難。有的人會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難；有的人則會(huì)向困難低頭。自從讀了《敢于同命運(yùn)抗?fàn)帯愤@篇文章后，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。
這篇文章講的是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩——李歡的.故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥。在世界上此癥象癌癥一樣可怕。但小李歡沒有被嚇倒，她時(shí)時(shí)把自己當(dāng)成正常人看待，在家里盡量不拖累父母。李歡還非常愛學(xué)習(xí)，老師考慮到她身體虛弱，作業(yè)總比別人少，但小李歡從不少寫。這是一個(gè)多么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經(jīng)歷，我們會(huì)和她一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀嗎？
以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章后，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長(zhǎng)的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒考好，有時(shí)我甚至想過不再學(xué)習(xí)了，但最后我還是克服了它，因?yàn)槲蚁氲搅四切┥須堉静粴埖娜藗�，他們的困難比我的大多了，他們都沒有放棄，我為什么要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學(xué)習(xí)，不再讓考不好成為我的困擾。
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無比的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
讀《命運(yùn)》有感11
今天我讀了《挑戰(zhàn)命運(yùn)》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。
故事講：有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。很不幸，想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。一位老人勸想當(dāng)音樂家的孩子改學(xué)畫畫，叫想當(dāng)美術(shù)家的孩子改學(xué)彈琴。結(jié)果，想當(dāng)音樂家的孩子成為了美術(shù)家，名揚(yáng)四海，想當(dāng)美術(shù)家的孩子成為了音樂家，飲譽(yù)天下。
的確，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條一條道路的時(shí)候，它，常常留下另一條道路。
也許，在我們身邊類似的'事情不少。當(dāng)著一個(gè)夢(mèng)想徹底破滅時(shí)，千萬不要灰心，你可以開始另一個(gè)新的追求。也許會(huì)對(duì)你更有利。當(dāng)著一個(gè)夢(mèng)想沒有有徹底破滅時(shí)，，你堅(jiān)決不能放棄，要一直向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力拼搏，愛拼才會(huì)贏！即使你是在山窮水盡的絕境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
讀《命運(yùn)》有感12
有人說，這個(gè)世界從出生就不公平——有人生在富豪家庭，家財(cái)萬貫；有人生在平民家庭，貧困潦倒。也許我們無法改變這個(gè)先天的命運(yùn)，可是我們后天的明天是否好好把握了呢？文中作者喂籌集學(xué)費(fèi)而兼職多份工作以至于病倒，可是他收獲的是心靈的慰藉�！吧幌⒏挪恢梗瑠^斗者的.心田永遠(yuǎn)是春天！”春天是一個(gè)溫暖而又陽光的詞匯，處于中學(xué)時(shí)代的我們，什么是春天呢？我心底的“春天”告訴我：你沒有負(fù)了老師，家長(zhǎng)的期望，沒有違背心靈的道德，做一個(gè)善良上進(jìn)的女孩，這就是春天。
文學(xué)真是樣偉大的東西。魯迅棄醫(yī)從文，為的是拯救國民精神；林海音的《城南舊事》，讓多少人憶起童年；冰心的《繁星春水》又讓多少人感受到愛，體會(huì)到愛的哲學(xué)……
我想，人總是要往前走的。我雖是嬌弱女子，卻不想被命運(yùn)束縛，我要用我的文章，去喚醒“被命運(yùn)扼住咽喉”的人，告訴他們——命運(yùn)在你手心，要想改變，還是要看你是否有勇氣將手攥起……
讀《命運(yùn)》有感13
一位21歲就被醫(yī)生診斷為患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家，他就是《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的'主人公——霍金。
我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金，21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多能活兩年半，他對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做點(diǎn)有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！痹谒奶魬�(zhàn)下，命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了，他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭，靜靜地想著。是啊，霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)不僅僅是因?yàn)樗芑钪�，而且是他能�?chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都是由別人或者機(jī)器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了！
《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多——一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
讀《命運(yùn)》有感14
我讀完這本書后，對(duì)它有一個(gè)非常美麗的印象，它也教會(huì)了我許多東西呢！這里面有許多有趣的文章，有時(shí)間我們應(yīng)該要多看看好書，它還會(huì)告訴我們里一個(gè)個(gè)大道理，比如有魯班造鋸、曹沖稱象......
這本書分為六個(gè)部分，分別是“超炫風(fēng)的妙計(jì)小天才”，“點(diǎn)子一籮”，“怪味聰明豆”，“驚險(xiǎn)蹺蹺板”和“機(jī)靈鬼部落”。每一課里都會(huì)有小塊頭，有大智慧。
在每一個(gè)專題的.下面都會(huì)有一段話，會(huì)告訴我們，這些文章大概的道理，我最喜歡的一篇文章是：沒有底的木桶。沒有底的木桶，就客觀條件而言，如果不想辦法，是肯定裝不了一桶水的，所以要裝水要有底的水桶，我就不再一一的說下去了。學(xué)習(xí)要思考、要靈活，盡信書，則不如無書。
如果你無所事事的在玩，還不如多看看書，這樣可以增加課外的知識(shí)，也可以增加習(xí)作部分。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位好老師，也是一艘?guī)阒苡问澜绲妮喆?/p>
讀《命運(yùn)》有感15
《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》中如：1考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)；2考試成績(jī)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)；3學(xué)習(xí)需要七種綜合素質(zhì)：a要有明確的目標(biāo)；b要立即行動(dòng)；c在學(xué)習(xí)上專心致志；d要合理安排時(shí)間；e能正確處理人際關(guān)系；f對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情；g有堅(jiān)持不懈的精神；4要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂；5要進(jìn)行積極的心理暗示；6要對(duì)自己充滿信心；7要讓自己樂觀起來；8要有寬容的心態(tài)；9幸福只在呼吸間，等等。這些觀念引起了廣大讀者的共鳴吧？也包括我在內(nèi)。
當(dāng)我看到并拿起這本書時(shí)，我并不是先體會(huì)這本書的內(nèi)容，而是一個(gè)人靜靜地揣摩書名。“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”中的學(xué)習(xí)在這里既可以做名詞，也可以做動(dòng)詞，我想這也是這本書的雙重含義吧！捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。
他能在他的學(xué)習(xí)生涯獲得成功是因?yàn)樗浦鴮W(xué)習(xí)需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標(biāo)；能立即行動(dòng)；學(xué)習(xí)上能專心致志；能夠合理安排時(shí)間；能處好人際關(guān)系；對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情；最后堅(jiān)持不懈到達(dá)目標(biāo)。其中在制定和完成目標(biāo)的過程中，要時(shí)刻問自己：我擁有怎樣的才干和天賦？我學(xué)習(xí)的激情是什么？我的`外部環(huán)境有什么特點(diǎn)？在我的一生中，我可以想象的并且自己能夠做的偉大的事情的事是什么？當(dāng)然，問題遠(yuǎn)不止這些，但當(dāng)你在完成目標(biāo)的過程中，你一定會(huì)一一解答的�！傲⒓葱袆�(dòng)”指的就像是從洗第一個(gè)盤子開始。實(shí)現(xiàn)一個(gè)高遠(yuǎn)目標(biāo)的方法就是從洗第一個(gè)盤子開始。古語有云：“欲速則不達(dá)�！闭f的通俗一點(diǎn)就是“不能一口吃成一個(gè)胖子�！辈灰卑堰h(yuǎn)大的目標(biāo)在短時(shí)間內(nèi)完成，那只會(huì)使你束手無策，最后什么都做不好。你只需要有個(gè)總的目標(biāo)，一步一步往下走，一切自然水到渠成�！皩Ｐ闹轮尽�，連著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結(jié)果是什么都做不好，到頭來一事無成�！薄昂侠戆才艜r(shí)間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，，制定成表，這也避免了把時(shí)間全花在學(xué)習(xí)上�！安皇亲ゾo每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。”要與人融洽相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作確實(shí)是一門需要學(xué)習(xí)的課程，更是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中需要面對(duì)的問題。只有正確處理好這個(gè)問題，才能成功。如果你想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就必須對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣，這樣才能激發(fā)我們的潛能。所以以前我們失敗原因是因?yàn)樵谶@些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，比如說我們沒有堅(jiān)持不懈……。
讀完這本書，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的問題也都將會(huì)迎刃而解，也終將會(huì)成功。因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略過成功者的成功秘籍。
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