命運(yùn)話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的命運(yùn)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
命運(yùn)話題作文1
你不能擁有自己所希望的好命運(yùn)，命運(yùn)，是如此悲慘，會(huì)經(jīng)歷你想不到的拙折和磨難。不信你看——《西游記》里的唐僧師徒，不也是經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)的嗎？海倫·凱勒雖然雙目失明，但她不停頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了很多，還寫出了很多，還寫出了一本書《假如給我三天光明》，這雙目失明的人居然能寫出這樣一本好書，已經(jīng)十分不錯(cuò)，而這本書，可能有的正常人都寫不出。正是因?yàn)殡p目失明，海倫·凱勒親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過，深有感觸，所以寫得如此真實(shí)，讓人身臨其境。如果海倫·凱勒沒有雙目失明，寫得也不會(huì)像失明時(shí)那樣真實(shí)、感人�？梢�，生活中的命運(yùn)雖有苦難，但也帶給了我們一些好處，所以，要勇敢地面對(duì)命運(yùn)，命運(yùn)也會(huì)向你屈服。
我有個(gè)同學(xué)，天天怨天尤人，一會(huì)兒說別人學(xué)習(xí)好，一會(huì)兒說別人的媽媽好，自己的媽媽總是說自己，俗話說的好“人無完人”，父母總是取孩子的缺點(diǎn)與別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比，總是認(rèn)為孩子不夠好，好的'都是“別人家的孩子”，“哎喲，我的命好苦啊，好苦啊，苦啊，啊，嗚……嗚……”“又干嘛？”“我這道題是對(duì)的，可我覺得得數(shù)太小，就加了10，嗚……”無語……“史，你說老天爺為啥要讓我的命運(yùn)那么苦，哎！”“你下次可以努力呀！努什么力……”結(jié)果，結(jié)果可想而知……
所以，別懼怕命運(yùn)，勇敢去面對(duì)，命運(yùn)就會(huì)向你屈服。
命運(yùn)話題作文2
知識(shí)，是我們開往未來的小船；知識(shí)，是我們改變過去的無知；知識(shí)，是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識(shí)，可以讓我們變得更好。
知識(shí)，能提高我們的修養(yǎng)，變成自己想要成為的人，遇到一個(gè)自己想遇到的人！一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的'知識(shí)我們會(huì)有不同的世界觀，我們的世界會(huì)變得更加廣闊，從此以后更有自信的去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情，并讓別人樂意找你幫忙，并自己有能力去幫助別人。知識(shí)，就是我們每個(gè)人的必修課。
知識(shí)，能提高自己的能力，去做自己想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都希望自己能做一些有意義的事情，并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因?yàn)�，我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識(shí)，更能提高我們的自信，能讓我們?nèi)椭枰覀儙椭娜耍@樣也是一種快樂。
知識(shí)改變命運(yùn)，如果你還在痛苦，因?yàn)槟慊畹貌豢鞓罚驗(yàn)槟惚环N種事情所逼迫，所以只有通過知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)，只有不斷地去學(xué)習(xí)，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去改變自己，如果你想改變自己的現(xiàn)狀，那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西，去改變自己的命運(yùn)，讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自己的手里。
命運(yùn)話題作文3
今天，我讀了一篇給我留下深刻印象的文章。
他很擔(dān)心，因?yàn)樗锌颇慷疾患案�。哲學(xué)教授發(fā)現(xiàn)了他。他首先告訴他，他手里的白紙有好幾個(gè)命運(yùn)。教授先扔，再踩，再撕。當(dāng)他覺得論文真的浪費(fèi)了的時(shí)候，教授在上面畫了一匹好馬，學(xué)生們恍然大悟。是的，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們很容易退縮。怎么才能？我們是新一代青少年，是下一代國家的棟梁。我們不能退縮，更不能放棄！一張白紙可以涂上生命，也可以扔在地上被我們踐踏。如果我們放棄希望，徹底摧毀它，它就根本不可能有任何美感和價(jià)值。重要的是以積極的態(tài)度對(duì)待它�；叵肫饋恚矣刑嗟倪z憾，真的很愧疚。哎，遇到難題，我會(huì)回心轉(zhuǎn)意，以積極的'態(tài)度去對(duì)待，那么遺憾就化為烏有，成功就來了！一張白紙還有多種命運(yùn)，那我們呢？如果我們以積極的態(tài)度對(duì)待生活，我們會(huì)畫出怎樣的生活？
是的，我們就像白紙，那份不快樂會(huì)變成白紙上骯臟的腳印。如果我們以積極的態(tài)度去清洗，污點(diǎn)就會(huì)成為歷史，生命永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
命運(yùn)話題作文4
命運(yùn)這個(gè)詞在一些貧窮人家的孩子里，這個(gè)詞或許是他們?nèi)f分憎恨的，是��！人的命運(yùn)為什么就是不同的呢？
或許命運(yùn)待他們好的那些孩子從小就生在富裕的人家，他們一生下來的起點(diǎn)就比尋常人的起點(diǎn)要高很多，在我們刷題的時(shí)候，他們或許就已經(jīng)在接受了雙語教育，或許，在我們看書的時(shí)候他們就已經(jīng)學(xué)會(huì)了玩耍，而一些貧窮人家的孩子需要付出多大的努力才能站在他們最初的起點(diǎn)，人的命運(yùn)為什么就是這么的不公平呢？
命運(yùn)一切都掌握老天爺?shù)氖稚�，而未來的路是靠我們自己去選擇，我們要怎么走是掌握在我們自己的手里，命運(yùn)我們可以看在它對(duì)我們的不公平，而未來的前程，卻要靠我們自己去完成。
我們與富有的孩子沒有什么差別，他們頂多就是父母從小給他們了一個(gè)更優(yōu)秀的'平臺(tái)，而在這個(gè)平臺(tái)，他們能夠很好的發(fā)揮出他們的空間。而我們要積累更大的才能。才人發(fā)出更耀眼的光芒，命運(yùn)是不公平的命運(yùn)又是公平的。
貧窮的孩子，從小遭受著命運(yùn)的挫折，所以他比一些富裕的孩子要更早地去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以他們的自身人能力和保護(hù)能力，你都是比其他的孩子要更強(qiáng)的，這也是老天爺給我們的一個(gè)禮物，所以命運(yùn)是公平的，命運(yùn)對(duì)待每一個(gè)人都是非常公平，問題是要你怎樣去看待它！
命運(yùn)話題作文5
中午坐在學(xué)校的梧桐樹下，思雨手里拿著小四的《夏至未至》出神的看著。陽光透過梧桐葉印在書頁上，形成零零散散的陰影。氣溫越來越熱了，學(xué)校運(yùn)動(dòng)后的男生會(huì)時(shí)不時(shí)的打開風(fēng)扇網(wǎng)，看來夏天要來了。
剛吃完飯的雯雯，“呼嘯”而來。嘴里喊著“親愛的，人家來了！�！彼加瓴]有做太大的反映，只是輕輕的用手指在自己身邊無形的畫了個(gè)圈，示意她坐過來，然后又一頭扎進(jìn)小說里。雯雯撇撇嘴，說：“小四的'書一定騙了你不少的眼淚吧。”仍然沒反應(yīng)，默認(rèn)了吧？雯雯站起身，將整個(gè)身體依靠在梧桐樹上。輕輕的問：“小彬和你事，你是怎么想的？”思雨的眼瞬間閃動(dòng)了一下，像是從另一個(gè)模糊的世界里清醒過來。她看著雯雯有點(diǎn)不滿的問“你怎么也來問我這個(gè)問題�！� “我是很認(rèn)真的問你，不含八卦成分�！宾╅]上眼，像是很累的樣子�！澳阍趺凑f也是我最好的朋友，你的終身大事我該關(guān)心一下吧。”雯雯沒有看到思雨已經(jīng)站起來，正對(duì)著她。思雨拿著手里的書，猛地打在雯雯的手臂上。
“��！我負(fù)傷了！”雯雯怪叫著，表情扭曲，裝的真像�！斑@就是班里最溫柔的女孩啊，太恐怖了�！�
“叫什么啊我打的又不疼。再說了，我是你最好的朋友。沒必要像你隱瞞我最真實(shí)的一面�！彼加昕跉鈮膲牡卣f。
命運(yùn)話題作文6
丑小鴨變成了美麗的白天鵝后，可高興啦！一天，它正和同伴們?cè)诤嫔贤嫠ｆ覒�，一聲槍響，一只大天鵝倒下了，鮮血染紅了湖面。其他天鵝嚇得東飛西跑，丑小鴨也決定離開這里。
幾天后，丑小鴨歷經(jīng)辛苦，終于回到了它的故鄉(xiāng)。它看到原來的伙伴小公雞，“小公雞，多年不見，你好嗎？”丑小鴨高興的上前招呼。小公雞看了半天，說：“原來是丑小鴨，你......”話音未落，就建兩只野鴨隨著一陣槍聲從天空中掉了下來。丑小鴨來不及和小公雞告別，趕緊飛走，忽然，它看見了曾經(jīng)收養(yǎng)自己的農(nóng)夫，滿心歡喜的要上前問好，萬萬沒想到的'是，農(nóng)夫一見它，哪著繩子就要綁它，原來，農(nóng)夫想抓到天鵝，賣個(gè)好價(jià)錢。丑小鴨只好又飛走了。
丑小鴨飛呀飛呀，它一路上經(jīng)�？吹礁鞣N珍稀動(dòng)物的尸首，心理害怕極了，它不明白，人們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒑@些動(dòng)物呢？早知這樣，還不如當(dāng)一只普通的鴨子呢。
又不知飛了多久，丑小鴨忽然感到翅膀一熱，掉了下來，原來它中彈了，只見一個(gè)獵人向它一步步逼近，就在千鈞一發(fā)之際，火山爆發(fā)了，獵人們都逃命去了，丑小鴨見傍邊有個(gè)湖，便鉆進(jìn)水里避過災(zāi)難，它喝了一口湖水，傷口竟奇跡般的好了，它以最快的速度飛離了這危險(xiǎn)之地。
歷經(jīng)了各種磨難之后，可憐的丑小鴨最終還是沒逃脫厄運(yùn)，它被人捉到動(dòng)物園展覽，雖然失去了自由，但它終于過上了平平安安的日子。
命運(yùn)話題作文7
人生是一場永不止步的體育競賽，容不得你停下歇腳，也不允許你留戀路上的風(fēng)景，腳下踏出的每一步，都改變著自己的命運(yùn)，決定著最終自己能拿到什么樣的名次。
有的人，渾渾噩噩被命運(yùn)推著跑完了人生，到頭來回看一路上的自己，碌碌無為，沒有留下一個(gè)腳�。挥械娜�，還未跑到終點(diǎn)就放棄了比賽，放棄了自我，放棄了生命；有的人一邊跑一邊盯著自己的腳，生怕走錯(cuò)了一步，卻不知前方已是萬丈深淵；有的人，朝著所期望的終點(diǎn)堅(jiān)定地邁向一步又一步……
每個(gè)人都從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但從出生那時(shí)起，就選擇了各不相同的方向與道路。人生路途中的每一個(gè)岔路都是一次選擇，每一次選擇都改變著自己的`命運(yùn)，這條岔路有時(shí)離終點(diǎn)更近，有時(shí)離終點(diǎn)更遠(yuǎn)，有時(shí)鋪滿石磚，有時(shí)布滿荊棘。很多時(shí)候，人們面對(duì)這些岔路猶豫不決，但卻不得不被命運(yùn)推著走，最終推向放棄。
前進(jìn)的路上可能會(huì)很辛苦，自己可能會(huì)受傷，但經(jīng)過選擇的心靈會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的軀體會(huì)更加堅(jiān)韌。
人生路上的每一次選擇，每一次磨難都是對(duì)自己的鍛煉，洗去污穢，而留下來的就是可以抵抗命運(yùn)，改變命運(yùn)的籌碼。
有些人受不了，退縮了，但卻不得不成為被命運(yùn)操作的傀儡，如同歷史長河的一個(gè)微不足道的過客。縱觀歷史，哪一個(gè)名人沒有與命運(yùn)抗?fàn)庍^？哪一個(gè)不是心志堅(jiān)強(qiáng)之人？心若不堅(jiān)，則何以成？
命運(yùn)是扼殺人能力的兇手，必須打敗它，我們才能自己掌握自己的命運(yùn)，改變我們的命運(yùn)！
命運(yùn)話題作文8
一個(gè)人的命運(yùn)，可以說是上天給予了方向，后天給予了內(nèi)容。我曾看過一個(gè)故事，講一個(gè)種子飄到了沙漠，但它十分頑強(qiáng)，最終“成樹”。上天既然注定了這個(gè)種子要在沙漠中生長，而它也無法去逃避，不是頑強(qiáng)生長就是等死，這個(gè)種子選擇了頑強(qiáng)生長，最終得以“成樹”，但如果它選擇了等死，那它的后果可想而知。而有的版本里有講別的種子，別的種子掉到了樹林里，不努力生長，貪圖享受，被找食小鳥吃了。
其實(shí)，我們就是一棵樹上許許多多的種子，有的掉進(jìn)了樹林，有的掉進(jìn)了沙漠，有的甚至掉進(jìn)了水里。每個(gè)種子的生活環(huán)境不一樣，在一定程度上決定了最終是長成參天大樹，還是“幼年夭折”。
眾所周知的“李天一案”，李天一是著名歌唱家李雙江的兒子，可以說他這個(gè)“種子”落在了一片肥沃的土地上，但他并沒有好好利用這塊“土地”，雖然小時(shí)候多才多藝，許多東西他都懂，但卻在長大后被“鳥兒”“吃掉”了。如果李天一這個(gè)“種子”努力些的話，怎會(huì)落得如此下場？
現(xiàn)在，再看看我在開頭提到的`故事，沙漠中的種子，努力生長，變成茂盛的大樹，樹林中的種子，貪圖享受，被鳥兒全部吃掉。
命運(yùn)，一部分上天注定，剩下的需要后天努力，如果后天不努力，環(huán)境再好也沒用。
命運(yùn)話題作文9
今天開始高考體檢，離高考還有70天。我曾經(jīng)擔(dān)心過，會(huì)因?yàn)槲业牟。髮W(xué)的校門將永遠(yuǎn)向我緊鎖。盡管現(xiàn)在的我有勇氣拿這個(gè)開玩笑，但沒有勇氣用我未來的生活做籌碼。
假如，上帝真的認(rèn)為我不適合上大學(xué)，那我就背起我的包外出闖蕩。穿越一個(gè)又一個(gè)的城市，走過一條又一條的街道，仰望一片又一片的天空，見證一場又一場的別離。直到能坦然面對(duì)這些事實(shí)，才悄悄回來，開始新的生活。
最近，我瘋狂地迷上了聽音樂。把耳機(jī)帶上，把音量調(diào)到最高，那么我就可以與塵世隔絕。不用想誰與誰不能共存，誰與誰又要完全彈性碰撞，誰怎么復(fù)制，誰怎么呼吸。站在畢業(yè)的門口，總是有意無意地去回憶�；蛟S這一刻，彼此還是頭頂著同一盞燈備戰(zhàn)，下一刻已經(jīng)各奔天涯。那些美好的，或是痛苦的經(jīng)歷，都注定要被時(shí)間風(fēng)化，被記憶遺忘。
初三的那些，曾經(jīng)是那么費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的，原來真的就已經(jīng)忘了。就像怎么也想不起《ABC君》的歌詞，盡管我曾經(jīng)認(rèn)為這是為我量身而作的`。有人說：每個(gè)人故事，都是從自己的眼淚中開始，在別人的眼淚中結(jié)束。可是每當(dāng)我想開口談及曾經(jīng)的種種，那些刻骨銘心的涌上嘴角，可還是被壓回心底。因?yàn)槲矣X得我不是一個(gè)會(huì)講故事的人，賺不了眼淚。你的，我的，都沒有。
倘若生命中的確有一些東西無法遺忘，譬如某個(gè)鋼琴房，譬如某次月下花前。只為紀(jì)念，只感溫暖。
那么我寧愿一生只作一季，一個(gè)微笑帶走一年。
命運(yùn)話題作文10
試問命運(yùn)是什么？
命運(yùn)真的存在嗎？
如果存在那么它在哪里？
它又是誰？
它是怎樣控制我們的命運(yùn)的？
命運(yùn)是虛偽的嗎？
如果不是，我想問我的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？
有人說，
命是一葉小舟：運(yùn)是載舟之水
命運(yùn)是一個(gè)選擇，得到時(shí)的快樂，失去時(shí)的痛苦，命運(yùn)是奢侈品
命運(yùn)是自己不能決定所有
命運(yùn)是一種責(zé)任，是自己對(duì)自己人生的一種憧憬，只要有夢，那么命運(yùn)就是夢的結(jié)晶
性格決定命運(yùn)，命運(yùn)在自己撐握
命運(yùn)在我們手中，我們要改變命運(yùn)，我命由我不由天
命運(yùn)由自己，但自己的作為將該變你的一切，多做點(diǎn)善事也難不到哪去，多行不義必自斃，命運(yùn)雖不是定數(shù)，但自己做的一切事將把自己的命運(yùn)，死死的定住其實(shí)小時(shí)候我想過，我今天走這條路，但我要改變自己的命運(yùn)，我就又了另一條路，但走完以后才發(fā)現(xiàn)，或許我所產(chǎn)生的想法，就是命運(yùn)。愚蠢的'人通常認(rèn)為征服/改變命運(yùn)，就是強(qiáng)大的行為；但是，真正的強(qiáng)大是什么？是接受命運(yùn)并細(xì)心的品嘗他，
所謂命運(yùn)，就是被注定，所無法改變的事，你所做的一切，都可以稱為是命運(yùn)。
命運(yùn)就是無休止的做選擇題，做對(duì)了，就證明你的命好，做錯(cuò)了，那就是你的命歹了。人生啊，其實(shí)一直都站在分岔路口，總是在做著對(duì)或錯(cuò)的選題......
命運(yùn)話題作文11
我每天都會(huì)接受“命運(yùn)的終極審判”，所謂“命運(yùn)的終極審判”，是指我們?cè)跀?shù)學(xué)課上，考完試后，如果成績好，就會(huì)逃脫“命運(yùn)的終極審判”，如果成績不好，噩運(yùn)自然會(huì)降臨到你頭上。
這不，要發(fā)卷了，我心里的.忐忑不安早已曝露出來，我不安地對(duì)同桌說：“我這一年沒遭到過噩運(yùn)了，要是這次考試我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，可就改變了這個(gè)不遭噩運(yùn)的歷史了，咋辦�。 边@次考試的成績決定著我的命運(yùn)，我就像在懸崖邊上，一不小心，就會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。我在想象著各種考不好的后果：1.我的手上由于和講棍作了親密接觸，不由地羞澀了起來，變紅了許多。2.老師不直接打我，而是告訴和老師同在一個(gè)辦公室的老媽，到時(shí)候，老媽和老爸就會(huì)對(duì)我實(shí)行“十一五計(jì)劃”，（“五”指5個(gè)手指頭，“十一”指11個(gè)巴掌）那樣的話受到的痛苦要成倍增加�。∥以较朐胶笈�，但是越后怕就越想。
“這次考試咱班成績分5類，先公布100分的，呂昊、黃賀鵬……”嗯？掠過我們這行了，完了，我掛了！“孫韜。”我當(dāng)時(shí)簡直不敢相信自己的耳朵，哈哈，我，我考了100分。我喜出望外，雖說我以前四年級(jí)的時(shí)候得100是普通再普通不過的事了，但自從上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)得100分越來越難了，這次是上五年級(jí)以來第六次得100。高興得我心里久久不能平息�！昂伲O韜傻了�！蓖瑢W(xué)們說。哦，對(duì)了光顧著高興了，我還沒回座呢！
呼！逃脫了這次“命運(yùn)的終極審判”！“考試！”老師說。？又考？我暈……
命運(yùn)話題作文12
很高興地，我走入了命運(yùn)的那個(gè)輪。如同一個(gè)陷阱一樣越來越深，卻也許是愛麗絲的那個(gè)仙境。前途未卜，兇吉不曉。
命運(yùn)之輪不停旋轉(zhuǎn)，也許是今天，可能就會(huì)向一個(gè)生命告別，也許是現(xiàn)在，又一個(gè)生命進(jìn)入我的命運(yùn)中，與我相遇。這個(gè)相遇可能是美麗的，可能是恐怖的。總之，那個(gè)輪還在轉(zhuǎn)，我的生命就變幻莫測。
也許，你就在命運(yùn)之輪的那一邊注視著我吧?
我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的跳動(dòng)，心在跳，命運(yùn)之輪也必定在轉(zhuǎn)吧。
一生當(dāng)中總會(huì)遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風(fēng)而逝。望著天邊血一樣的殘陽，我閉上眼，那些命運(yùn)之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的'絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構(gòu)成了那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的命運(yùn)之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運(yùn)?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?
那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運(yùn)之輪的精怪?
在命運(yùn)之輪中，我將守候，注視那些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
命運(yùn)話題作文13
背負(fù)著沉重軀殼的蝸牛在抬頭擦汗的瞬間瞥見了蔚藍(lán)下?lián)涑犸w舞的粉蝶：“哇，多美的蝴蝶，粉色的天使。如果我也是只蝴蝶就好了。”
從那一刻起，蝸牛愛極了也羨慕極了那粉色的天使……這注定了他又多了一份哀傷。
撲騰著五彩的薄翅的粉蝶在抖動(dòng)胳膊意愿休息時(shí)瞥見了綠蔭中奮力爬行的蝸牛：“哇，多好的家，悠閑的棲所，如果我也是只蝸牛就好了�！�
從那一刻去，粉蝶愛極了也羨慕極了那沉重卻又安逸的棲所……這也注定了她又多了一份悲哀。
命運(yùn)的交結(jié)是在蝸牛從高高的.葉上摔下殼破而亡，也同樣是在粉蝶風(fēng)雨中折翅而亡……粉蝶跪倒在上帝面前哭泣：“上帝，我要做只蝸牛�！蔽伵涞乖谏系勰_下說：“上帝就讓我做只蝴蝶吧�！�
命運(yùn)的交織，錯(cuò)位，欣喜。
蝸牛變成了蝴蝶，蝴蝶變成了蝸牛。
蝴蝶興奮地爬著，她什么也不怕，因?yàn)闂⒕驮谒纳砩�，不曾離開。
蝸牛興奮地舞者，他什么也不怕，因?yàn)樗梢匀ニ氲牡胤�，離開他前世不曾爬離的土地。
蝸牛累了，她發(fā)現(xiàn)了身上負(fù)擔(dān)的沉重，每時(shí)每刻她都能感覺到軀殼拉扯她身體的疼痛。
蝴蝶累了，他發(fā)現(xiàn)了他身上薄翅的脆弱，每一絲細(xì)微的風(fēng)，每一滴小小的雨粒都有可能撕破他透明的閃著彩光的羽翼。
命運(yùn)話題作文14
第一次看凡爾納的《地心游記》，有這樣一句話讓我銘記，“無論命運(yùn)讓我走向那里，我都會(huì)走下去！”不向命運(yùn)低頭，把握自己的人生，我讀到了這樣的信息�？墒敲\(yùn)是自有安排，還是一切都在自己的手中？
一次無意觀看《阿甘正傳》后，有一份感動(dòng)不斷蕩漾心間。影片中，阿甘在妻子的墳?zāi)骨�，說了一句話：“我不懂我們是否有著各自的命運(yùn)，還是只是到處飄蕩�！钡前⒏实慕�(jīng)歷卻告訴了我答案，阿甘的媽媽說過：“人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道你會(huì)嘗到什么味道�！泵\(yùn)有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我們手中，在面臨未知，我們是否做了充分的準(zhǔn)備，做了我們?cè)撟龅?事？
命運(yùn)未知，命運(yùn)無可抗拒，當(dāng)命運(yùn)無情將你擊倒，憤怒、詛咒，你可以這樣做，可是，在那之后，你只能接受。
網(wǎng)上有這樣的一句話，“命運(yùn)是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧！”它就好似馬克·吐溫的作品，極具諷刺�！安桓摇迸c“不屑”讓人想象出兩種人，一種逃避，一種只做自己。害怕所以逃避，還大張旗鼓地宣布：沒有所謂的命運(yùn)。其實(shí)只是在自欺。只做自己，心中沒有其他的思緒，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，靜靜地等待結(jié)果。盡人事，聽天命。我們能做的就只是這樣。
命運(yùn)在誰手中，答案在每個(gè)人的心中。人生幾十年，我們所能做的就是做自己喜歡的事，并將其做好，而其他，就交給命運(yùn)吧。
命運(yùn)話題作文15
霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，小時(shí)候聽爸爸媽媽的話�；艚疬@個(gè)名字早就深深的刻在了我的心里。
今天老師要教我們：這節(jié)課結(jié)束了。我翻開語文課本，默默看了幾遍，對(duì)霍金叔叔無限敬佩。我貪婪地閱讀。命運(yùn)對(duì)霍金是多么殘酷！霍金17歲考上了著名的牛津大學(xué)，21歲卻身患絕癥。醫(yī)生說只能活兩年半。這對(duì)霍金叔叔的生活造成了嚴(yán)重的打擊。但是霍金叔叔不怕困難，敢于與疾病作斗爭，努力工作，為人類做了一些有益的事情，在他的一生中留下了一點(diǎn)榮耀。因?yàn)樗牧α�，他活了一年半，蛹活了好幾年半，不僅僅是他能不能活，還有他的創(chuàng)造。他的腳不能工作，他的.腿不能工作，他的嘴不能工作。走路吃飯說話都是別人或者機(jī)器人幫忙，他的腦子還是好好的。他又氣又想。最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的擴(kuò)散，推導(dǎo)出了黑洞的大爆炸。他還建立了一個(gè)非�？茖W(xué)的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡說明，人是可以挑戰(zhàn)命運(yùn)的。說明只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，就能取得成功。
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