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《斷舍離》的讀后感
品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的《斷舍離》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《斷舍離》的讀后感1
疫情期間,我每天在家辦公。面對(duì)我家55平米的小房子,每天都覺(jué)得很擁擠。這種擁擠感在老公下班回家后更加明顯,兩個(gè)人一下子讓空間變得擁擠不堪。我在前天開(kāi)始看《斷舍離》這本書(shū),因?yàn)槲⑿砰喿x上又朋友在看。在很久以前就聽(tīng)過(guò)斷舍離這個(gè)詞,本能的覺(jué)得就是扔?xùn)|西,扔掉雜念,就像作者說(shuō)的那樣“瀉”,其實(shí)就像身體便秘一樣堆積了太多東西,需要排出體外,重獲健康。好像之前也看到過(guò)輕斷食的推文,輕斷食是從入口解決人的物質(zhì)過(guò)剩,而斷舍離是從出口解決物質(zhì)過(guò)剩。
坦白講,看完斷舍離,我扔了一些東西。我家有很多我老公出差后回發(fā)的廉價(jià)洗發(fā)水沐浴露之類(lèi)的東西,這些東西對(duì)于他這個(gè)糙漢來(lái)說(shuō),出差在外可以用,但是有的選的時(shí)候,他毫不猶豫的選擇用我的沐浴用品。質(zhì)量好的沐浴用品洗完的感受畢竟不一樣,像是頭發(fā)就真的不會(huì)那么干澀,香味也會(huì)好聞一些。這也就是為什么,老公每次出差會(huì)發(fā)的'洗發(fā)水,一直堆積在洗浴間,卻從來(lái)沒(méi)有被消耗掉。我們處于節(jié)儉,覺(jué)得這東西還可以繼續(xù)用,或者什么時(shí)候可以用,扔了太浪費(fèi),而浪費(fèi)是可恥的,所以就保留到現(xiàn)在?墒聦(shí)上,我們并不會(huì)用,哪怕放在手邊,我們也會(huì)去選擇好用的喜歡的洗發(fā)水,等喜歡的洗發(fā)水用光了以后也會(huì)及時(shí)的續(xù)上。
今天我把這些洗發(fā)水都扔掉了。
但其實(shí)斷舍離的本質(zhì)還是讓人能夠關(guān)注當(dāng)下,縮小關(guān)注的點(diǎn),降低自己的欲望,拋棄過(guò)多的雜念和欲望。我看到作者多次提到瑜伽。剛好我最近也在上瑜伽課,呼吸是瑜伽的基礎(chǔ)。在我開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,包括現(xiàn)在也是,碰到難度大的動(dòng)作,我會(huì)不自覺(jué)地屏住呼吸。因?yàn)槲颐鎸?duì)困難時(shí)的恐懼和緊張讓我忘記了呼吸。忘記了當(dāng)下,忘了關(guān)注自己的內(nèi)心。這本書(shū)給我最大的感受還是要學(xué)會(huì)關(guān)注的自己的內(nèi)心,關(guān)注當(dāng)下。
當(dāng)然,這本書(shū)還是有很多看了有些“迷惑”的地方。作為一個(gè)學(xué)術(shù)工作者,因果關(guān)系需要嚴(yán)格的論證。而作者經(jīng)常提出某個(gè)觀點(diǎn)后,緊接著舉一個(gè)例子說(shuō)某女士在斷舍離后,就開(kāi)始了新戀情,買(mǎi)了新房子,過(guò)上了幸福的生活。不得不多,論據(jù)存在很大的瑕疵。如果書(shū)中加上一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子,我可能更信服。如果都是主觀的感受導(dǎo)致了客觀事物的變化,那我覺(jué)得作者太唯心主義了。
總而言之,看了斷舍離,我扔了些東西,不管作者強(qiáng)調(diào)的因果是不是能實(shí)現(xiàn),但我單純覺(jué)得扔?xùn)|西的感覺(jué)就一個(gè)字“爽”!
《斷舍離》的讀后感2
端午假期說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短又不短,三天時(shí)間,遠(yuǎn)程旅行沒(méi)辦法,短途旅行又不甘心,思來(lái)想去,只有待在家里多陪家人。趁此時(shí)間,讀了兩本書(shū),《雙城記》與《斷舍離》。
斷舍離現(xiàn)在已經(jīng)算是網(wǎng)紅詞了,放下執(zhí)念,放下欲望,人才會(huì)活得輕松。不過(guò)我的感悟最多的倒不是放下,而是另外兩點(diǎn):
1、人生得意時(shí),要多往上看,這樣自己才會(huì)更有動(dòng)力;人生失意時(shí),要多往下看,這樣自己才會(huì)知足常樂(lè);
2、人生向上時(shí),要告訴自己,人活一世,不能渾渾噩噩過(guò);人生向下時(shí),要?jiǎng)褡约,人生苦短,要看開(kāi),不要太累。
更多的感想是看雙城記后引發(fā)的。雙城記是狄更斯的作品,與霧都孤兒一樣都是世界名著,不過(guò)讀完之后感覺(jué)就算同為世界名著,也分為上中下等,雙城記應(yīng)該是其中相對(duì)低層次的。
雙城記的故事設(shè)置相對(duì)巧妙,也用了一些技法,通過(guò)一個(gè)很強(qiáng)的懸念引出故事,“死人復(fù)活了”,不可謂不巧妙,再加上那個(gè)經(jīng)典名段,“這是最好的時(shí)代,又是最壞的時(shí)代”,足以吸引讀者進(jìn)行下去,接下來(lái)又通過(guò)兩個(gè)不同家庭各自的故事線(xiàn)往前延伸,你雖然不知道他們之間有什么關(guān)系,但是你肯定知道他們之間一定會(huì)有什么關(guān)系。等到故事收尾的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),哇,前面的各種線(xiàn)索,各種不解,都是很好的.鋪墊,故事的轉(zhuǎn)折還算巧妙,看完是可以回味回味的。
而且這類(lèi)名著與小白文的最大的區(qū)別,除了情節(jié)的細(xì)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),前后呼應(yīng)的伏筆,人物對(duì)話(huà)的豐富性等,最大的不同在于,雙城記是通過(guò)小人物的人生遭遇,給讀者展現(xiàn)了法國(guó)大革命的全貌,階級(jí)的沖突,人物命運(yùn)的前后顛倒,對(duì)下等階層人物的同情,卻又保證客觀性,并不一味站在哪一邊,等到革命成功之后,起義群眾對(duì)于生命的蔑視,對(duì)于正義的罔顧,對(duì)于對(duì)錯(cuò)的愚昧,也成了作者諷刺的對(duì)象,最終的結(jié)果必然是悲劇,因?yàn)橹挥斜瘎〉膬?nèi)核才足夠引起反思與警醒。
這跟金庸的不少小說(shuō)有異曲同工之妙,將故事嵌入進(jìn)時(shí)代的大背景中,渾然天成,并不會(huì)感覺(jué)是故事,這非得對(duì)于歷史與世情的理解到十分,才可以實(shí)現(xiàn)。不同的是金庸寫(xiě)的是通俗小說(shuō),其中取悅讀者的部分,比如主角的愛(ài)情,各種武俠招式的奇妙,最終大團(tuán)圓大結(jié)局的設(shè)計(jì),對(duì)整個(gè)故事的立意與內(nèi)涵是有一些遺憾的。
但是雙城記也并不是沒(méi)有遺憾,其中主角露西與達(dá)奈二人的形象過(guò)于臉譜化,一對(duì)優(yōu)秀的青年男女,簡(jiǎn)直是沒(méi)有缺點(diǎn)的存在,德法耶太太的邪惡部分完全蓋過(guò)了她的堅(jiān)定,機(jī)智等特質(zhì),對(duì)她的悲慘命運(yùn)也沒(méi)有多加闡述,整個(gè)弱化了故事的矛盾與沖突感,不得不說(shuō)是一種遺憾。而且各種人物配角的血肉不夠豐滿(mǎn)立體,特別是主角西德尼的描述上,如果能夠多花費(fèi)一些篇幅,多描寫(xiě)他的經(jīng)歷與人生,引起讀者的認(rèn)同與代入感,那最終的結(jié)局帶來(lái)的震撼與惋惜一定會(huì)更強(qiáng)烈。
《斷舍離》的讀后感3
各位對(duì)不起,先道歉解釋下,因去出差,導(dǎo)致沒(méi)電腦和時(shí)間寫(xiě),斷舍離開(kāi)頭是講解作者由心理負(fù)擔(dān)加重,通過(guò)很多種辦法卻依舊沒(méi)辦法解決,最后靠自己摸尋試用了一套方法,并詳細(xì)分析各種原因?qū)е碌呢?fù)擔(dān)。
它詳細(xì)分析了由欲望造成了貪,理念上來(lái)說(shuō)人生來(lái)就不可能沒(méi)有欲望,但是太多變貪了會(huì)導(dǎo)致你經(jīng)濟(jì)、時(shí)間負(fù)荷過(guò)大。第一部分即讓人斷掉一些非必須的欲望,以我個(gè)人的理解是可以將其應(yīng)用到很多生活場(chǎng)景的,比如減肥,不是非要多吃一口或者吃非常昂貴的食物,你想要好的身材你就不能期待每次都能大飽口福,說(shuō)起來(lái)跟魚(yú)和熊掌的道理一模一樣。
第二部分為舍,即舍棄掉那些現(xiàn)有感情負(fù)擔(dān)的東西。比如這個(gè)舊杯子我用了兩年了,朋友送我一個(gè)星巴克杯子,我又不舍得把舊的扔了,也不舍得使用朋友這個(gè)帶有情誼又是名牌的杯子。這里的個(gè)人建議與作者一般,生活就是生活,你每天看著這個(gè)舊杯子都要懷念一下,看到那個(gè)要懷念一下,多浪費(fèi)時(shí)間精力,浪費(fèi)房子的空間;假如把舊的、不合身的衣服扔了,買(mǎi)套新的去裝扮自己,也能有個(gè)更好的心情去面對(duì)生活的挫折,而且作者這里也提到了你自己都不舍得用名牌的心理去分析你自身是因?yàn)槟阈膽B(tài)沒(méi)擺正,這個(gè)是很nice的'指出,如果哪位同學(xué)看了這個(gè)書(shū)記得注意這個(gè)概念。大多數(shù)父母會(huì)給孩子灌輸節(jié)約的概念,節(jié)約確實(shí)能節(jié)流,可是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)流造成不能開(kāi)源那就得不償失;過(guò)去我為了省幾塊錢(qián)走過(guò)幾公里路去吃飯,也克制得自己想去吃的肯德基都要順帶請(qǐng)朋友吃飯才去,等到明白后悔不已,我挺喜歡的想法,“千萬(wàn)別委屈自己對(duì)別人好,那樣只會(huì)降低自己的人際價(jià)值,就像做事把希望放在別人身上還不如把握自己手中!
對(duì)于離我覺(jué)得有點(diǎn)偏佛性,個(gè)人不太喜歡,佛性不是對(duì)于現(xiàn)在的自己帶有點(diǎn)欺騙成分,社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕姆鹦远鴮?duì)你手下留情;對(duì)于所有的年輕人能夠做到兩個(gè)足以,因?yàn)槟阋呀?jīng)斷了自己多余的貪念,留下你對(duì)的、真正需要的念想,并且舍棄了那些沒(méi)用的,非必須的東西,那你應(yīng)該是個(gè)很有效率、有目標(biāo)的年輕人。
對(duì)于現(xiàn)在的我提升并不高,因?yàn)楸旧砭褪莻(gè)很窮的人,而且也沒(méi)擁有自己的房子,也未找到自己的一半,對(duì)于那種占用空間、太花瓶的東西都不太感興趣,每天的時(shí)間都用來(lái)擠地鐵了,還是老老實(shí)實(shí)想著怎么利用地鐵時(shí)間吧。
《斷舍離》的讀后感4
十年磨一劍,日更十年第83天。
想要突破1000人關(guān)注,2月結(jié)束時(shí)有930人關(guān)注,本月計(jì)劃增加70人關(guān)注,今天增加1人,本月累計(jì)增加47人,目前977人,感謝每一位小伙伴的關(guān)注。學(xué)會(huì)享受過(guò)程,懂得知足常樂(lè)。古典老師說(shuō),成功就是越走越近。
《斷舍離》是日本雜物管理咨詢(xún)師山下英子的作品,許多年前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),今年終于把它看完了。這本書(shū)豆瓣7。4分還不錯(cuò),但是對(duì)我而言,比較失望,看完幾乎沒(méi)有什么收獲,全書(shū)能夠帶給我啟發(fā)的內(nèi)容屈指可數(shù)。唯一有一句話(huà)讓我比較感動(dòng),演員陳數(shù)在推薦書(shū)里引用了霍金的一句名言:“世界上最讓人感動(dòng)的,是遙遠(yuǎn)的相似性。”也是第一次看到演員為書(shū)寫(xiě)序,也讓我對(duì)陳數(shù)多了一分好感。
覺(jué)得看這個(gè)書(shū)名,就把這本書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)包含完了,重點(diǎn)就是去實(shí)踐,不僅是生活中的斷舍離,還有精神上的斷舍離。不過(guò)我十分佩服的是作者創(chuàng)造了“斷舍離”的理念,然后把它傳播出去,影響了許多人的生活。讓別人因?yàn)樽约憾芤,這是很了不起的事情。我也想到《微習(xí)慣》的作者斯蒂芬·蓋斯,曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有微習(xí)慣這個(gè)概念,但是作者創(chuàng)建了它,并且把它傳播出去讓無(wú)數(shù)人受益,我也是其中之一。
我是微習(xí)慣終身踐行者,我現(xiàn)在也在給人傳播微習(xí)慣,如果我能夠用多年時(shí)間持續(xù)影響100人,500人,1000人跟著我踐行微習(xí)慣,讓大家因?yàn)槲⒘?xí)慣而受益,這就是一件有價(jià)值的`事情。國(guó)內(nèi)的社群有幾個(gè)比較火的,比如譚杰創(chuàng)辦的007,影響了許多人每周寫(xiě)一篇文章。小牛媽媽創(chuàng)辦的日記星球,影響了許多人跟著每天寫(xiě)日記。曾經(jīng)沒(méi)有斷舍離,沒(méi)有微習(xí)慣,沒(méi)有007,沒(méi)有日記星球,他們創(chuàng)建了這樣的一個(gè)概念,然后把它傳播出去,實(shí)現(xiàn)從0到1的突破。然后一生二,二生三,三生萬(wàn)物,規(guī)模還在不斷持續(xù)壯大。我就想到張杰彬老師講個(gè)人品牌,收費(fèi)接近20萬(wàn)一個(gè)人,一年只需收費(fèi)5個(gè)人,就是年入百萬(wàn)?此奈恼碌弥,他在個(gè)人品牌課里說(shuō)到,要?jiǎng)?chuàng)建一套理論,我之前看了這句話(huà)沒(méi)有感覺(jué),但是現(xiàn)在把這些聯(lián)系起來(lái),發(fā)現(xiàn)真是那么回事。我就想,既然微習(xí)慣這么好,我能不能也創(chuàng)建一個(gè)概念呢,它就是微習(xí)慣星球,是受到堅(jiān)持星球與日記星球兩個(gè)社群名字的影響,就這么干,寫(xiě)完我就開(kāi)通一個(gè)知識(shí)星球,名字就叫微習(xí)慣星球。
期望將來(lái)可以影響1000人跟著我踐行微習(xí)慣1000天。當(dāng)然,這肯定不容易,但是值得嘗試。我覺(jué)得微習(xí)慣最大的好處就是可以戰(zhàn)勝半途而廢,生活中有太多半途而廢的案例,幾乎都麻木了。而微習(xí)慣仿佛就是漆黑夜里的一束光,讓我看到持之以恒的可能性。我非常有信心可以持續(xù)行動(dòng)1000天,我也做好了持續(xù)行動(dòng)十年,持續(xù)行動(dòng)一輩子的準(zhǔn)備,我成為了一名微習(xí)慣終身踐行者。
《斷舍離》的讀后感5
乍看到《斷舍離》并不理解其意思,只覺(jué)得說(shuō)的似乎應(yīng)該是父母與孩子的關(guān)系,其實(shí)差之毫厘,謬以千里,斷舍離說(shuō)的是一種超級(jí)整理術(shù)。
說(shuō)到整理,一下就讓我想到了收納。在收納方面,我雖不是什么專(zhuān)家,卻也不是將家里搞得臟、亂、差的專(zhuān)家,然而這種整潔卻是建立在花費(fèi)大量時(shí)間上的,剛剛將衣柜整理好,也就是兩三天,衣柜就又恢復(fù)了原樣。這也是常常令我苦惱的事情,卻絲毫沒(méi)有辦法,隔一周,依舊將所有的衣服翻出來(lái),折疊好,繼續(xù)進(jìn)衣柜。三五天后,又會(huì)變得亂糟糟的。對(duì)此,我常常責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo),是他找衣服時(shí),給翻亂的,而同時(shí),翻亂后又不及時(shí)整理。
書(shū)中所說(shuō)的斷舍離,指的是把那些”不必須、不合適、令人不舒適“的東西統(tǒng)統(tǒng)斷決、舍棄,并切斷對(duì)它們的眷戀。
看到這里,我不得不說(shuō)我是一個(gè)十分戀舊的人,整理衣服的時(shí)候,每每看到不穿的`衣服,或者穿舊的衣服,卻從來(lái)不會(huì)將其扔掉而是依舊疊好,放到衣柜里,總覺(jué)得扔了可惜,可是放著有用嗎?其實(shí)也沒(méi)用。雖然想著或許哪一天舊物改造的時(shí)候,會(huì)用到它,可是繁忙的工作中哪有時(shí)間去做舊物改造,舊衣服收了兩三年,甚至更久,卻也在一次大清理中扔掉了。而這些年,造成家里繁亂的直接原因就是這些無(wú)用的東西所占據(jù)的空間,與收納整理它們所花費(fèi)的時(shí)間。
在沒(méi)有看《斷舍離》這本書(shū)的時(shí)候,我總覺(jué)得茶幾上的東西不能再精簡(jiǎn),雖然看著總覺(jué)得有些不美觀,可是煙灰缸是平時(shí)用來(lái)放瓜子皮、果核等廢物的,紙巾肯定是不能精減的,吃了水果后,拿一張紙擦手非常方便,剩余的三種零食,更不能移動(dòng),放到其他地方會(huì)忘記吃,久而久之就會(huì)壞掉。可是,看了《斷舍離》后,我做了新的改變。將瓜子、榛子現(xiàn)南瓜子換到了小容器里,這樣占據(jù)的空間比較小,看起來(lái)也整潔了不少。煙灰缸直接放到了茶幾下面,用的時(shí)候再拿出來(lái),或者在看不到煙灰缸的時(shí)候,就會(huì)直接將果核扔到垃圾筒里。如此一整理,茶幾上,雖然沒(méi)有做什么精簡(jiǎn),卻也比原來(lái)看起來(lái)整潔了許多。
看到漂亮的有意思的購(gòu)物袋,我常常會(huì)保存下來(lái),舍不得扔掉,可是這些東西卻占據(jù)了很大的空間,而基本用不到。將這些東西清理掉,發(fā)現(xiàn)空間多出了許多。
在看《職來(lái)職往》的時(shí)候,有一個(gè)女生,說(shuō)她喜歡整理電腦,將文件夾分類(lèi)分得特別清楚,其實(shí)這也是一種整理術(shù),如此可以讓工作變得很輕松。
書(shū)中,用圖表的方式、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將家居整理的方法說(shuō)得非常詳細(xì)。本書(shū)適合那些家里凌亂卻不知道如何整理,家里雖然整潔卻付出了大量的時(shí)間整理的人,從書(shū)中可以學(xué)到非常實(shí)用的家居整理術(shù),讓生活變得更加輕松。
《斷舍離》的讀后感6
《斷舍離》是日本作家山下英子的作品,她所倡導(dǎo)的斷舍離是一種生活狀態(tài),更是一種精神狀態(tài)。人生在世,總是有太多的斷不了、舍不得、放不下,對(duì)物品如此,對(duì)感情便如此,對(duì)名利如此……于是我們的思想里充斥了太多的欲望,物質(zhì)的、精神的、現(xiàn)實(shí)的、虛幻的,真所謂欲壑難填,然后又抱怨生活太苦,活的太累。
“斷”就是要斷掉對(duì)物欲的執(zhí)念,對(duì)外界各種誘惑的迷戀。人的本性中總會(huì)有貪便宜的想法,商家恰恰抓住了人性的弱點(diǎn),各種打折、促銷(xiāo)活動(dòng)層出不窮,特別是現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)發(fā)達(dá)的時(shí)代,除了以前的.傳統(tǒng)節(jié)日,商家別出心裁推出各種雙11活動(dòng)、雙12活動(dòng),518大促,618大促等等形式繁多的活動(dòng),各種限時(shí)折扣紅包、限時(shí)拆紅包花樣層出不窮,讓人眼花繚亂、蠢蠢欲動(dòng),好像有種錯(cuò)過(guò)后悔一億年的感覺(jué)。
要想抵得住這樣的誘惑,需要我們時(shí)刻保持理性消費(fèi)意識(shí)。要有一種“斷”字當(dāng)頭,“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的信念,才能阻擋各種不需要的物品進(jìn)入我們的房間。
如果家里到處堆積著這些搞活動(dòng)、大促銷(xiāo)買(mǎi)來(lái)的便宜貨,你的房間會(huì)變得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),別人對(duì)你的評(píng)價(jià)以及你的自我評(píng)價(jià)都會(huì)在無(wú)形中被貼上這種“愛(ài)占便宜”“我只配擁有這些便宜貨”等廉價(jià)標(biāo)簽,天長(zhǎng)日久,自然會(huì)在潛意識(shí)種下自卑的種子。
當(dāng)然并不是說(shuō)東西越貴越好,也并不是要拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)條件的限制,一味追求高品質(zhì)、高價(jià)格的商品,而是應(yīng)該從自己的經(jīng)濟(jì)條件出發(fā),在自己的經(jīng)濟(jì)條件許可情況下,適當(dāng)控制購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量來(lái)提高購(gòu)買(mǎi)商品的質(zhì)量,就是要追求“少而精”的生活方式。
現(xiàn)實(shí)的窘迫,讓我從小養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,對(duì)物品有種難以割舍的情懷。衣柜里好多從來(lái)不穿的衣服,柜子里好多明知不會(huì)用的物品,明知不用,但依然舍不得扔。扔的時(shí)候會(huì)有一種莫名的“心被揪一下”的感覺(jué),一種惶恐的情愫,一種隱隱的不安,生怕在未來(lái)的某一天,自己再一次為錢(qián)所困、窮困潦倒,到時(shí)候還可以拿出來(lái)派上用場(chǎng)。
事實(shí)上,這樣的情況根本不會(huì)發(fā)生,即便在歷經(jīng)人生最痛苦的階段,家庭經(jīng)濟(jì)也還是可以正常運(yùn)轉(zhuǎn),那些“以為會(huì)在困難時(shí)候用得到的衣服、物品”始終沒(méi)有派上用場(chǎng)。
要想做到徹底的“舍”,需要重新看待人和物品的關(guān)系,能夠做到“物為我用”“物盡其用”才是物品的最佳狀態(tài)。
如果把物品看作一個(gè)有生命的個(gè)體,它也同樣只有在使用過(guò)程中才能被人們認(rèn)識(shí)和認(rèn)可,才能體現(xiàn)作為物品本身的價(jià)值。
人人都在追求自己的社會(huì)價(jià)值,“被需要”是一個(gè)人最基本的生存價(jià)值,物品亦如此!安挥谩辈攀菍(duì)物品最大的浪費(fèi)。
《斷舍離》的讀后感7
看《斷舍離》完全處于偶然,因?yàn)槎拱暝u(píng)分8.2,我認(rèn)為不值。
斬“斷”物欲,“舍”棄廢物,脫“離”執(zhí)念,走在“自在。隨心”的路上。
陳數(shù)在該書(shū)的序言中強(qiáng)調(diào)立足當(dāng)下,通過(guò)整理、疏通人與物品之間的關(guān)系,脫離對(duì)物品的執(zhí)念,從根源上達(dá)到對(duì)物品的斷舍離。人待物如此,人生更應(yīng)如是。所以生活中,陳數(shù)多次讓自己停下來(lái),去感受生活,去給生活做物質(zhì)的減法,精神的加法。
其實(shí)斷舍離最核心的概念并不是單純地處理雜物,拋掉廢物,而是進(jìn)則出,出則進(jìn)的循環(huán)反復(fù),二者缺一不可,在實(shí)踐過(guò)程中盡可能地做壓縮生活的減法運(yùn)算,比如“斷絕不需要的東西,舍去多余的廢物,脫離對(duì)物品的執(zhí)著”;為不需要的“雜物”減肥;在考慮物品是否應(yīng)該被留下時(shí),思考的主語(yǔ)是我,而不是物品。如果從這個(gè)層面出發(fā),你就獲得了斷舍離過(guò)程中的初步成功。
實(shí)施斷舍離,實(shí)則是幫助我們剔除泛而無(wú)用的.“物品價(jià)值觀”,積極甩掉惰性,采取行動(dòng),促進(jìn)生命中物質(zhì)和精神的新陳代謝,迎來(lái)嶄新的輕盈人生。而執(zhí)行斷舍離過(guò)程的每一步都是加分運(yùn)算,盡管在實(shí)踐中,每一個(gè)步驟的得分點(diǎn)都很低,但只要身心合一,全力集中,從細(xì)微之處著手,不斷從小事上積累小成功,增加成就感,就有足夠的勇氣和信心去完成“斷舍離”和面對(duì)人生路上的大困難。
《斷舍離》這本書(shū)告訴我們:斷舍離的不是物品,而是你自己,因?yàn)槟忝刻於荚谟玫臇|西,非常容易作用于潛意識(shí),如果你在擇物交人的每一步,都做到了斷舍離,相信你的人生一定簡(jiǎn)單而快樂(lè),人生一定輕盈而豐富。
個(gè)人以為:這本書(shū)略顯嘮叨外,這個(gè)世界上也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的真理,每個(gè)人都有一片屬于自己的森林和屬于自己的生活方式。春上村樹(shù)說(shuō):“不管全世界所有人怎么說(shuō),我都認(rèn)為自己的感受才是正確的。無(wú)論別人怎么看,我絕不打亂自己的節(jié)奏。
喜歡的事自然可以堅(jiān)持,不喜歡怎么也長(zhǎng)久不了!泵總(gè)人都有權(quán)選擇自己喜歡的方式去生活,比如:繁華的巴黎街頭有天當(dāng)被子地做床的流浪漢,他們中不乏大學(xué)教授、律師…… 再如《莊子·逍遙游》中鵬啟程后,消息傳播。灌木林間有燕雀嘲笑說(shuō):‘那家伙 去南冥干啥喲。瞧我,翅膀一拍,雙腿一跳,升到低空,隨即降落,不去他那九萬(wàn)里的高空,活得上好。展翅游玩在 蓬草蒿草間,也算飛得夠意思的了?墒撬羌一锶 南冥干啥喲?’,燕雀可以在樹(shù)上棲息生活,但也不要嘲笑大鵬展翅九萬(wàn)里......
這些事例不勝枚舉,當(dāng)然,我如此說(shuō)并非否認(rèn)人生需要斷舍離,如果有人喜歡,不妨嘗試,但不能一味模仿,事物都是一分為二的,切不可絕對(duì)化。
《斷舍離》的讀后感8
初看這本《生活需要斷舍離》,會(huì)以為是一本心靈雞湯文,但仔細(xì)品讀之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)作者客觀理性地為我們講解深層次的生活領(lǐng)悟,正如文中所說(shuō):
“寫(xiě)的是勵(lì)志,更是堅(jiān)韌,是和你們分享,好好地看看現(xiàn)實(shí)的殘酷,然后從骨子里練出那種志氣,并找到方向和方法,給自己殺出一條路。”看完這本書(shū),我想我是愛(ài)著這份對(duì)著生活獨(dú)到的見(jiàn)解。
一、帶著最簡(jiǎn)單的想法工作
初入社會(huì),我們總是帶著對(duì)未來(lái)的一份幻想,就像《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》里的王大錘的經(jīng)典臺(tái)詞“當(dāng)上CEO,迎娶白富美,走上人生巔峰”,可能沒(méi)有那么夸張,但是卻帶著幼稚的想法,覺(jué)得一入職場(chǎng)便覺(jué)得自己也能為那個(gè)“一切皆有可能”的成功者。但是社會(huì)總會(huì)給我們重重的一擊,現(xiàn)實(shí)總是會(huì)以血淋淋的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。如若你也是跌落在了谷底,不如也學(xué)學(xué)這本書(shū)里作者傳達(dá)出來(lái)的態(tài)度,帶著最簡(jiǎn)單的想法工作,割舍斷那些不切實(shí)際的想法,高調(diào)做事,低調(diào)做人,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,時(shí)刻警醒自己“其實(shí),我沒(méi)有那么重要”。
二、舍棄不合適,離開(kāi)不快樂(lè)
人不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這是一個(gè)群體社會(huì)。有些時(shí)候,我們很難做到獨(dú)善其身。曾經(jīng)的同學(xué),工作里的同事,如果相處或者共事會(huì)讓我們感覺(jué)到不開(kāi)心,不如將與他們“斗法”的時(shí)間沉淀下來(lái)提升自己,學(xué)滿(mǎn)技能之后離開(kāi),與更優(yōu)秀的人在一起。當(dāng)然,曾經(jīng)的愛(ài)戀,如果不適合,也應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽、瀟灑地放手,無(wú)休止的淪陷和互相折磨,只會(huì)讓人喪失最后的體面。每段感情開(kāi)始,每個(gè)階段都要細(xì)心經(jīng)營(yíng),好好感受,并且我們都應(yīng)該好好思考:我們是否在和增值的人在一起?愛(ài)情是將人變得更好,而不是變得更老!
三、告別蕪雜,整理自己,重新出發(fā)
生活斷舍離,將過(guò)去的蕪雜拋棄,我們要具有一份有意識(shí)的生活態(tài)度,專(zhuān)注于提高自己。就像作者童小言,一步步學(xué)會(huì)自省,從DSA公司的一名實(shí)習(xí)生,再到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,再到主持人、演講者、暢銷(xiāo)書(shū)作家。人生中的每一步轉(zhuǎn)變,都是懂得在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反思,與那個(gè)帶著不完美的自己對(duì)話(huà),懂得與過(guò)去的不值得斷舍離,修煉自己,于是發(fā)生的“向上的改變”,“從凝望者,變成的被凝望者”,有了一系列的逆襲。
美學(xué)家朱光潛先生的“三此主義”,相信大家都聽(tīng)過(guò)。他說(shuō):此身,是說(shuō)凡此身應(yīng)該做而且能夠做的'事,決不推諉給別人;此時(shí),是指凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事,決不推延到將來(lái);此地,是說(shuō)凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事,決不等待想象中更好的境地。希望我們也能像朱光潛先生一般用著這種決斷的精神和魄力,能與生活里的空想、抱怨,將就,迷戀,堆積等等決斷地來(lái)一場(chǎng)空前絕后斷舍離,讓我們也能做到書(shū)中所說(shuō)的"靜默并有氣勢(shì),既獨(dú)立懂事又善用資源,去拼湊想要的生活,把憧憬的畫(huà)面一一實(shí)現(xiàn)。"
《斷舍離》的讀后感9
斷絕不需要的東西為之?dāng)啵釛壎嘤嗟膹U物為之舍,脫離對(duì)物品的執(zhí)念為之離。這是斷舍離一書(shū)對(duì)斷舍離的闡釋。斷舍離這本書(shū)是日本心理學(xué)家山下英子的作品。它是一本心理學(xué)輔助讀物。究其本質(zhì),它再指引我們?nèi)绾芜M(jìn)行斷舍離各種雜物雜念以保障我們?cè)谧鋈魏问虑槟軌蛐臒o(wú)旁騖。確實(shí),只要能清空雜念,我們?nèi)魏问虑橹辽偬岣?0%絕不是妄言。
其實(shí)能夠心無(wú)旁騖,專(zhuān)心致志的做任何事情是我們一直所追求的。但現(xiàn)實(shí)往往我們會(huì)被各種各樣已有的或沒(méi)有虛幻的所迷惑,產(chǎn)生出迷茫而困惑或心憂(yōu)之感阻礙我們的前行。我們?cè)诔霈F(xiàn)這種問(wèn)題時(shí)往往歸咎于我們自己心理素質(zhì)不夠強(qiáng),自控能力不夠高,不夠果決堅(jiān)決導(dǎo)致我們?cè)谑≈畷r(shí)遺憾不已。但這次通過(guò)閱讀,書(shū)中卻告訴了我們?nèi)绾稳ビ行У倪M(jìn)行控制掌控進(jìn)行斷舍離。
斷舍離它其實(shí)是一本自我及人本身的整理術(shù),它用了人與物(真實(shí),虛幻)來(lái)衡量一件物究竟是否有價(jià)值。這個(gè)觀念其實(shí)在我們古老的國(guó)粹里就早有提及。古語(yǔ)常說(shuō):少則得,多則惑。其實(shí)對(duì)在目前屬于信息時(shí)代的我們是尤有直感。比如信息,比如技術(shù),比如某件事,某個(gè)熱點(diǎn)。各種信息,等等是海量的。其中的量并不都是完全好用的。有些有用的,有些無(wú)用的,有些甚至是陷阱謠言等等。我們需要的只是我們需要的,不需要的得到只會(huì)白白占用經(jīng)歷。這就是一個(gè)重要的理念:占有物品的同時(shí),物品也在占有你。
斷舍離它非常強(qiáng)調(diào)與指引我們?nèi)绾稳ド釛壟c拋棄我們需要的東西、物件、思維、負(fù)面情緒。如何能真的做到斷舍離,并不僅僅只是在現(xiàn)實(shí)的物品上進(jìn)行整理,丟棄我們不需要的東西。最尤為重要的是我們思想思維的釋放,不被不需要的思想思維所禁錮。因?yàn)槿说?思想很多面性,酸甜苦辣咸樣樣皆有。因此并不是全都有用。比如負(fù)面,消極的思維想法,對(duì)于這些消極的情緒必須一定要堅(jiān)定果決的當(dāng)斷則斷。
山田英子通過(guò)她收拾房間這個(gè)最簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的例子為我們打開(kāi)的思想釋放的大門(mén)。確實(shí)怎么看怎么都像垃圾一般的東西還有什么可舍不得斷舍離呢。當(dāng)我們真正的能做到“斷”,“舍”“離”。就能活的真正自在。而想要活的自在隨心,就要學(xué)會(huì)放棄一些不需要的東西,人的精力有窮,就必須把它放在重要的人、事,物上?粗鴶嗌犭x是很簡(jiǎn)單很實(shí)用的方法。但是斷舍離這短短簡(jiǎn)單的3個(gè)字,真正完全能做到達(dá)到這一高深的境界確也是難上加難的,所以斷舍離雖定義非常的簡(jiǎn)單,但確實(shí)不僅僅只是明白就可而同樣也需要不斷的去努力修行的。
《斷舍離》的讀后感10
一直聽(tīng)說(shuō)斷舍離這個(gè)概念,朋友圈也經(jīng)常有朋友在斷舍離,終于沉下心來(lái)閱讀這本書(shū),受益匪淺。
沒(méi)看這本書(shū)之前,猜測(cè)這可能是一本關(guān)于心學(xué)的書(shū),最近,我發(fā)現(xiàn)我這病挺嚴(yán)重的,喜歡猜測(cè),動(dòng)不動(dòng)就自以為是,想當(dāng)然,老子說(shuō),為道日損,損之又損,以至于無(wú)為!督饎偨(jīng)》說(shuō)不住于相。都是說(shuō)要去掉自己的主觀意識(shí),讓事物合乎道,而不是”我想”,”我以為”。小時(shí)候老師總夸我,這小孩太聰明了,沒(méi)說(shuō)頭就知道尾巴,現(xiàn)在想來(lái)原來(lái)是貶義的。
這書(shū)寫(xiě)得很樸素,就是教你收拾居所,把家里多余的東西扔掉,把不用的拿走,讓家寬敞起來(lái),讓衣櫥寬敞起來(lái),讓廚房寬敞起來(lái),讓抽屜寬敞起來(lái),留學(xué)你在用的東西,讓偶爾用的或者長(zhǎng)時(shí)間不用的東西請(qǐng)出你的家門(mén)。然后一切就發(fā)生變化了,從物到心發(fā)生變化,奇跡就誕生了,好運(yùn)就來(lái)了。
山下老師就是很耐心地指導(dǎo)你如何去斷去舍去離,告訴你這個(gè)過(guò)程如何去克服,如何由自己而影響家人一起斷舍離,而沒(méi)有太多的言語(yǔ)去告訴你什么哲學(xué)啊、人生大道理這類(lèi)話(huà)題,而只是告訴你如何去面對(duì)物,這個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西,沒(méi)有虛,也不玄。
是的,當(dāng)你對(duì)你身邊的多余的物開(kāi)始拋棄,而讓自己所處的環(huán)境寬松起來(lái),簡(jiǎn)單起來(lái),那么多一直都舍不得拋棄的東西都扔掉了,從扔掉物開(kāi)始,也開(kāi)始了清理心中的垃圾了,因?yàn)橥庠谝呀?jīng)習(xí)慣了簡(jiǎn)單,那么有外及里的功夫大概就到了。
就像我剛才說(shuō)的“猜測(cè)”,猜測(cè)、懷疑、自以為是其實(shí)也是負(fù)能量,負(fù)能量都消除了,正能量就滿(mǎn)滿(mǎn)。
當(dāng)我們養(yǎng)成了至簡(jiǎn)的習(xí)慣,那么我們未來(lái)在做選擇的時(shí)候應(yīng)該就會(huì)還慎重了,比如說(shuō)買(mǎi)一件衣服,確定要經(jīng)常穿嗎?確定是必須的嗎?還是為了滿(mǎn)足購(gòu)物癮而買(mǎi)呢?推此及彼,其他的事情也會(huì)一樣的,那么,人生就發(fā)生變化了。
這幾天一個(gè)人回沈陽(yáng),居家隔離不出門(mén),沒(méi)事收拾家,收拾自己的東西,痛恨自己,痛恨以前的自己,那么多衣服,那么鞋,那多書(shū),那么多生活用品,太多是不需要的,為什么會(huì)買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)?接下來(lái),我要扔扔扔。
山下老師也不是說(shuō)你非得過(guò)苦行僧的生活,該裝飾的還是可以裝飾,該高尚的繼續(xù)高尚,只是你得有審美能力,得會(huì)裝飾,而不是把豪華奢侈的.東西堆滿(mǎn)家,會(huì)“留白”,讓該高尚的東西高尚起來(lái)。
真的,生活的態(tài)度決定你的幸福與否,但是,有外及里的訓(xùn)練方法,我是頭一回見(jiàn),但我從心底相信了。
《斷舍離》這是是在微信讀書(shū)上看的,囫圇吞棗地看了一遍,可能還沒(méi)正確地領(lǐng)會(huì)山下老師的真意,但我覺(jué)得收獲甚豐。
《斷舍離》的讀后感11
一位同事的婆婆是典型的囤積癖,新鮮的水果買(mǎi)回家,她要收進(jìn)冰箱。每次只撿快壞掉的吃。決不允許其他人隨意地吃。
同事帶回家的東西,無(wú)論吃的還是用的,只要能夠存儲(chǔ)一段時(shí)間,她都悄無(wú)聲息地收起來(lái),直到其他人都忘記,直到她自己也忘記。
最令人受不了的是,她喜歡囤積塑料袋。家里的塑料袋囤積了一大堆,同事懷疑,有的塑料袋估計(jì)已經(jīng)囤積了十年之久。然而,如果其他人需要的時(shí)候拿一個(gè)用,輕則要承受她的白眼,重則要忍受她的謾罵。
只要?jiǎng)e人用了她的東西,或者她不得不使用了自己所囤積的物品,她的心里就會(huì)很難受,就算那僅僅是一個(gè)塑料袋,就算她囤積的塑料袋已經(jīng)老化掉渣。
囤積癖是我給她的定義,因?yàn)樗俏宜赖娜水?dāng)中最當(dāng)?shù)蒙线@個(gè)名的人。不過(guò),囤積癖也并不總是以如此極端的方式表現(xiàn)出來(lái),它甚至就潛藏在你我這種自以為正常的人的行為中。
當(dāng)我認(rèn)真細(xì)讀《斷舍離》這本書(shū)之前,并不認(rèn)為自己有囤積癖,也未曾認(rèn)真思考過(guò),自己內(nèi)心總是存在的一股沉重感竟然是閑置物品所帶來(lái)的“怨念”。它雖然不明顯,但卻多多少少影響著自己的生活。
雜亂的房間,甚至都讓自己不想踏足;凌亂的衣柜,甚至都讓自己沒(méi)有打扮的沖動(dòng);紛亂的思緒,甚至讓自己停滯了求知上進(jìn)的腳步.......
是什么讓我們囤積了如此之多的物品?而我們的生活真的需要那么多嗎?
書(shū)中提到了三種扔不掉東西的人:逃避現(xiàn)實(shí)型、執(zhí)著過(guò)去型、擔(dān)憂(yōu)未來(lái)型。我覺(jué)得普通人的囤積癖,這三種原因多多少少兼而有之。就如我的`父母,他們是生活習(xí)慣很好的人。家里的物品分門(mén)別類(lèi)儲(chǔ)備齊全。同時(shí),他們也是很節(jié)省和節(jié)約的人。洗衣服的水要留著沖廁所;洗菜的水要留著澆花。一個(gè)紙箱可以裝滿(mǎn)垃圾再扔掉;一件舊衣服可以送給鄉(xiāng)下的親戚。但凡我想扔掉一件不用的舊物,他們總是會(huì)問(wèn):怎么要扔掉呢?壞了可以修!
如果回答說(shuō)不想要了或者不需要了。他們便會(huì)指責(zé):太浪費(fèi)了,多可惜!
覺(jué)得可惜,是阻止我們放棄閑置物品的最重要的一種心理。然而,《斷舍離》的作者山下英子卻認(rèn)為,“可惜”成了很多人不用扔?xùn)|西的赦免令,而不是真正的對(duì)物品的愛(ài)惜之情。因?yàn)槲锲芬M其用才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
而覺(jué)得可惜,恰恰是把關(guān)注的重點(diǎn)放在了物品上,思考的主角是物品而不是人。是因?yàn)槲锲愤能用,而不是自己需要它。這種心理往往把物品凌駕于人之上,久而久之,否定了自己的價(jià)值。難道我們自己的價(jià)值還不及一件閑置的舊物嗎?作者:布道女巫
《斷舍離》的讀后感12
記得以前看過(guò)這樣一句話(huà)“再完美的婚姻,夫妻雙方也會(huì)有200次離婚的念頭,50次掐死對(duì)方的沖動(dòng)”。山下英子老師這本《最該斷舍離的是丈夫?》則可以幫助人們很好地去梳理一下夫妻間的關(guān)系;橐龅拈_(kāi)始都是你儂我儂的,慢慢地就變成了一地雞毛,從乍見(jiàn)之歡到相處不厭真的需要用心去經(jīng)營(yíng)的。書(shū)中作者揭露了夫妻關(guān)系相處的四個(gè)階段。大家不妨可以去對(duì)應(yīng)一下,自己目前處于哪個(gè)階段。
夫妻爭(zhēng)吵往往都是雞毛蒜皮小事引起的,比如誰(shuí)的東西占地方多了,比如誰(shuí)把剛弄好的房間弄亂了。妻子慢慢嫌棄丈夫以及丈夫的東西,丈夫雖內(nèi)心清楚卻很難在行動(dòng)上有所表示。夫妻慢慢地從對(duì)房間的雜亂無(wú)章視而不見(jiàn)到置之不理,再到說(shuō)好收拾卻一再拖延。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,夫妻雙方的關(guān)系也經(jīng)歷了這樣的階段。由物及人,夫妻關(guān)系也變得緊張。書(shū)中說(shuō)妻子應(yīng)該有兩大擅長(zhǎng),一是擅長(zhǎng)烹飪一是擅長(zhǎng)整理。但兩者都很擅長(zhǎng)的人太少了。
夫妻的婚姻模式有本能型婚姻,即沒(méi)什么感情也不離婚,就這么得過(guò)且過(guò)著。有情感型婚姻,算是過(guò)得幸福的了吧。最可悲的算是死纏爛打型婚姻,二人互相忍讓?zhuān)驗(yàn)橐恍┰蚨浑x婚,就互相忍耐著僵持著。
書(shū)中說(shuō)"散漫無(wú)序的居住空間,物品雜亂無(wú)章,是憤怒的積攢。死氣沉沉的居住空間,物品堆積如山,是死心的累積。
“斷舍離,顯得尤為必要。斷舍離,不是一味地強(qiáng)調(diào)扔?xùn)|西,而是想要從內(nèi)心上改變一些關(guān)系。比如跟物品的關(guān)系,跟空間的關(guān)系。乃至跟丈夫的'關(guān)系。想來(lái)恐怕沒(méi)有哪一個(gè)丈夫愿意在一個(gè)臟亂差的環(huán)境里生活,對(duì)吧!
夫妻關(guān)系中女性總是容易患得患失,擔(dān)心不夠,害怕失去。人們想要改變卻又對(duì)改變感到不安。不安就是煩惱的根源。世界上沒(méi)有多少東西是一成不變的,所以我們心中要知道世事無(wú)常,且能接受無(wú)常。能坦然地接受無(wú)常變化,就是成熟的開(kāi)始了。針對(duì)那些沒(méi)有感情卻仍茍延殘喘的婚姻,就是如此。大家不接受的不過(guò)是自己自尊受損,而非感情婚姻本身了。
物品雜亂,物品過(guò)剩,都是因?yàn)樽约簺](méi)有和物品建立良好的關(guān)系。如果和物品都建立不好關(guān)系,何況活生生的人呢!想要重新建立與家人的交流,改善關(guān)系,從打造一個(gè)空間開(kāi)始。用“斷舍離”創(chuàng)造時(shí)間的間隔,語(yǔ)言的余地,交往的距離。無(wú)論什么樣的人際關(guān)系都需要一定的間隙。
斷舍離,不是要真的拋棄掉什么人。
斷舍離,是對(duì)關(guān)系進(jìn)行重新審視。
斷舍離,就是改變個(gè)人與物品間的關(guān)系。
所以,如果感到焦慮煩悶,那就試試整理房間,整理衣櫥,整理的過(guò)程就是一次心情斷舍離的過(guò)程休整。
愿看到這本書(shū)的每個(gè)人都可以活得自我又酣暢愉悅!
《斷舍離》的讀后感13
我記得那年,每次考試,班主任總是有以下幾點(diǎn)建議:
我們應(yīng)該以一顆平常心去應(yīng)對(duì),不要有心理包袱,輕裝上陣,才能發(fā)揮出最好的競(jìng)技水平。
一直記住這段,特別是“輕裝上陣”這個(gè)詞銘刻于心,所以每次面對(duì)生活的考驗(yàn),只要以輕松平和的形態(tài)來(lái)處理,卸下心頭的重?fù)?dān),身心輕盈,一切難題便事半功倍。
山下英子提出“斷舍離”的概念,表面上是日常生活中接受安排的一種方式,但實(shí)際上包含著人生的道理,是一種以輕松、不可思議的心態(tài)整理安排。
我們知道環(huán)境在人們的生活中扮演著極其重要的角色。如果你身邊有一個(gè)壞人,不僅會(huì)降低生活質(zhì)量,還會(huì)嚴(yán)重影響自己的心態(tài),甚至干擾他人的情緒,導(dǎo)致惡性循環(huán)。
所以,第一步,切斷。切斷貪婪,斷絕一切不必要的物品,使“入口”變窄,只有“收藏、精選”才能通過(guò)“關(guān)卡”。當(dāng)身邊只有你喜歡的東西時(shí),心情會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
第二步是舍。丟掉浪費(fèi),舍棄貪婪。你不再需要的東西扔掉它,賣(mài)掉它,或者送掉。明白“可以用,但用不到”就沒(méi)有意義,只會(huì)增加環(huán)境的混亂,惡化心情。
前兩步是一個(gè)良性循環(huán)。通過(guò)對(duì)物品的收集和處理,不斷地用必要的、合適的、舒適的物品來(lái)替代不必要的、不合適的、不舒服的物品,最終達(dá)到生活環(huán)境、生活物品和生活主人的和諧狀態(tài)。然后一個(gè)新的世界將會(huì)出現(xiàn)。
英子女士把“斷舍離”分為三個(gè)層次,其中最極端的是“離”——擺脫執(zhí)念,認(rèn)識(shí)自己,愛(ài)上自己,成為一個(gè)自由、清新、快樂(lè)的自我。身處一個(gè)舒適的空間最終會(huì)讓你快樂(lè)。整個(gè)人散發(fā)出積極的能量,感染周?chē)募胰撕团笥,一起過(guò)上積極的生活。
事實(shí)上,我們可以從中國(guó)古代賢人那里學(xué)到“斷舍離”的生活智慧。
在那些日子里,柳三變的“忍把浮名換作淺吟低唱”,是悲憤和看透名利之后的決裂,曹孟德的“不可慕虛名而處實(shí)禍”,是通透練達(dá)徹悟人生之后的斷舍離
在這個(gè)物欲橫流的'世界里,人們就像無(wú)頭蒼蠅一樣,互相推搡,互相欺騙,這就是所謂的“奮斗”,但最終,他們不知道自己真正想要的是什么,只留下孤獨(dú)。甚至有年輕人突然死于過(guò)度工作,還有更多的人在一生的痛苦中失去了寶貴的健康。
是時(shí)候理清你的思緒和欲望,放慢腳步,“輕松上陣”,告別過(guò)去的貪婪、憤怒和偏執(zhí)。要知道,只有帶著愛(ài)和感激,你才能到達(dá)通往天堂的霓虹燈。慢慢來(lái),不要錯(cuò)過(guò)你生命中那些美麗可愛(ài)的人。
《斷舍離》的讀后感14
對(duì)于這本書(shū),我最大的感受是兩個(gè)地方:
一、對(duì)于未來(lái)的擔(dān)憂(yōu),讓我們總是以“現(xiàn)在買(mǎi)比較劃算”,“萬(wàn)一要用到的時(shí)候沒(méi)有就麻煩了”作為理由,把當(dāng)下自己不需要的東西帶回家。但是,有沒(méi)有想過(guò),這種不確定,實(shí)際上是對(duì)自我的不自信、不信任呢?難道,在需要的時(shí)候再去添置,是如此的難以辦到嗎?這讓我聯(lián)想到自己經(jīng)常用的一個(gè)邏輯——我要提前學(xué)習(xí),因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候我就要用到,如果到時(shí)不懂就麻煩了。 相反地,我老公就一直理直氣壯地回應(yīng)——要用的時(shí)候再學(xué)吧。但是,很明顯地,前一種邏輯,似乎帶著一種心理暗示——如果不預(yù)先準(zhǔn)備,我到時(shí)候就肯定來(lái)不及學(xué)或者學(xué)不會(huì)了(自我否定)。而后一種呢,則是——沒(méi)關(guān)系,反正只要我要學(xué)的,肯定都能掌握(自我肯定)。所以《斷舍離》提出,把垃圾清除出自己的空間,才能清除負(fù)能量,回歸正常的能量場(chǎng)。
二、利用七、五、一的'總量限制原則,打造充裕的空間。在斷舍離里提倡,看不見(jiàn)的收納空間只能放滿(mǎn)七成,看得見(jiàn)的收納空間只能放滿(mǎn)五成,而裝飾性擺設(shè)的空間只放一成的東西?床灰(jiàn)的空間留出三成空間,讓人有繼續(xù)收拾或者每次都擺放整齊的欲望和心情,同時(shí)空出的三成空間也是物品進(jìn)出的通道;看得見(jiàn)的空間一般放置都是日用品,留出五成空間一個(gè)是處于美觀的考慮,同時(shí)也是提醒自己在日常中更注重品質(zhì)而非數(shù)量,認(rèn)清屬于當(dāng)下自我的物品阻斷不時(shí)冒出的新奇想法,也及時(shí)舍棄一些當(dāng)下沒(méi)意義的物品;最后裝飾性的空間,只放一成的東西,原因很簡(jiǎn)單,聯(lián)想一下高檔包包專(zhuān)賣(mài)店和雜貨店的陳設(shè)吧,你會(huì)明白原因的。我不自覺(jué)地聯(lián)想到,其實(shí)人生是否也可以分為三類(lèi)時(shí)間需求:對(duì)于日常的時(shí)間安排,盡可留下三成空余,給自己更積極的動(dòng)力投入那七成時(shí)間去完成必須的任務(wù),也留下三成的機(jī)動(dòng)時(shí)間去放松去調(diào)適;對(duì)于計(jì)劃長(zhǎng)期投入的時(shí)間投資,不妨給予五成的留白,這樣對(duì)于當(dāng)下的精力投入不至于造成太大的負(fù)擔(dān),也有更開(kāi)放的心智去感受自我,更從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化;對(duì)于一些準(zhǔn)備作為終身事業(yè)或愛(ài)好的時(shí)間投入,不妨精選一二進(jìn)行持久地、精心的投入。
《斷舍離》是一套理論,更是一本方法論、一本行動(dòng)手冊(cè)。我相信,書(shū)中的所得更需要在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和提煉。我已積極投入了生活中的斷舍離,先從日常的衣櫥、廚房、辦公桌開(kāi)始吧。大膽舍棄才能擁有更好的。
《斷舍離》的讀后感15
《斷舍離》是日本山下英子的作品。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)名的時(shí)候我以為是一本關(guān)于禪教的書(shū),沒(méi)想到靜下心來(lái)讀的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)其中的道理要仔細(xì)閱讀才能得以升華,讀一遍可能體會(huì)得不是很深刻。
斷舍離 就是收拾物品來(lái)了解自己,整理自己內(nèi)心的混沌,讓人生更舒適的行為技術(shù)。
斷就是斷絕想要進(jìn)入自己家的不需要的東西。
舍就是舍棄家里到處泛濫的破爛。
離即是脫離對(duì)物品的執(zhí)念,處于游刃有余的自在的空間。
斷舍離的主角并不是物品,而是自己。這點(diǎn)和收納術(shù)是不同的。
整理房間就是整理自己。并不是心靈改變了就行動(dòng),而是行動(dòng)帶來(lái)了心靈的變化。只要有行動(dòng),心靈就會(huì)跟上腳步。可以說(shuō),斷舍離就是一種動(dòng)禪。
在生活中, 我們總會(huì)在不知不覺(jué)中掉進(jìn)折扣的陷阱,完全忘記了東西是不是適合自己的.品味,很多時(shí)候只想到它便宜,沒(méi)想到即便買(mǎi)回去了,它會(huì)不會(huì)有使用的價(jià)值,還是買(mǎi)了回去之后一直積壓在那里。這也正是我們考慮問(wèn)題的所在,很多時(shí)候很多想法只是一時(shí)沖動(dòng),不分輕重就去做了,然而當(dāng)問(wèn)題的結(jié)果出現(xiàn)分歧的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初怎么會(huì)這么做呢?教學(xué)生也是這樣,要根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)辨析他們的心理,而不是幾十年如一日的去用一個(gè)模式試圖改變他們,他們是有思想的人,是不能任你改變的。
《斷舍離》這本書(shū)告訴我們 不要以“總有一天會(huì)用得上”之類(lèi)的借口,就那樣把東西放在一邊不去處理。而是讓它們?nèi)サ酱藭r(shí)此刻最需要它們的地方,要有意識(shí)地不斷把物品送出去,“舍棄”掉。物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢,才能展現(xiàn)美感,工作中也是要有這種精神,只有思想不斷進(jìn)步,你接觸到的教育信息才是最新的,最棒的,而不是以為自己十幾年前就讀了某位名家的教育書(shū)刊,就一直沿用那里面的思想一路下來(lái)用到自己的教學(xué)上,那都是行不通的。
斷舍離其實(shí)就是一個(gè)不斷地選擇、選擇再選擇的過(guò)程。選擇的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)階段的不同而有所差異。就像我們做教師的,總是要在不斷的學(xué)習(xí)中更新自己的教育觀念,不斷超越,改正自己以往的還認(rèn)為可行的教育方法,現(xiàn)在的學(xué)生教育成為難題,現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)由于年輕,閱歷少也成為我們教育對(duì)象中的一個(gè)要研究的課題,所以,要想做到斷舍離,真是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,思想上要超越,行動(dòng)上更是要提高,人生需要通過(guò)不斷的經(jīng)歷,不斷的選擇,才清楚自己心中到底想要的是什么,明白自己的工作任務(wù)是什么,人生才不會(huì)迷茫而毫無(wú)意義,失去生機(jī)。這本書(shū)我很喜歡,有時(shí)間我要多讀幾遍。
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