學生讀后感【薦】
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生讀后感1
《why氣象》這本書的主人公是風兒、小拇指、大拇指和高齊亞博士。
風兒是具有超能力的風之王子。他利用超能力多次解救了處于死亡邊緣的其他主人公，還有一個可愛的小男孩，他叫小拇指，他很討厭別人叫他膽小鬼，可膽子的確很小。對多變的的天氣充滿了好奇，很想了解更多的氣象知識，大拇指是一個聰明漂亮的少女。知道很多有關(guān)氣象的知識，自始至終都很認真的學習，高齊亞博士是大拇指的姨夫。稱自己為氣象專家，制造了“烏龍?zhí)枴憋w車，帶領(lǐng)孩子們開始了“烏龍”之旅。
他們了解了地球和大氣、風、云和雨、一年的四季、氣象觀測和天氣預報、環(huán)境和氣象等等。他們了解了很多不同的氣象。
讀了這本書，我明白了，空氣的壓力是很大的，但是，為什么我們沒感覺到呢？因為我們的`身體可以抵抗大氣的壓力。還知道臺風的漩渦是怎樣轉(zhuǎn)動的，臺風的漩渦是隨臺風一起出現(xiàn)的，他在北半球向右旋轉(zhuǎn)，在南半球向左旋轉(zhuǎn)。在赤道附近沒有臺風漩渦。我很喜歡這本書，希望你們也喜歡。
學生讀后感2
今天，我讀了一則故事叫《聞雞起舞》，故事講的是東晉時期，有個名將叫祖逖，年少時就胸懷大志。中原被匈奴侵占后，他就把收復中原作為己任 。他有一個好朋友叫劉琨，倆人經(jīng)常在一起談?wù)搰掖笫�。有一天黎明，祖逖聽到雞叫的聲音受到啟發(fā)，決心練一身過硬的功夫，報效國家。從此，無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一聽到雞叫，他們就立即起身到院子里練習武藝。后來，他們終于收復了 長江以北黃河以南的大片失地。
讀了這則故事使我得到了很大啟發(fā)，我們要學習祖逖自強不息，堅持不懈，勤勞刻苦的精神。雖然現(xiàn)在我們偉大祖國的領(lǐng)土上已經(jīng)沒有外國侵略者了。但是，我們的'各項科技還不夠發(fā)達�！奥浜缶鸵ご颉�，現(xiàn)在可是科技時代，所以我們一定要好好學習，長大后成為祖國的棟梁之材，強大我們的科技，趕上并超過發(fā)達的國家，讓中華民族永遠屹立世界民族之林。
學生讀后感3
《電話里的童話》講了藥品推銷員彼安吉常年出差有事，他的小女兒每天睡覺之前要聽故事，于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講故事。本書收集的就是他講的60多個故事，不過每個故事都比較短，有時總機接線員都為了聽他的故事停了所有電話線。
這么多故事中，給我最大啟發(fā)的故事是《一個沒頭腦的人去散步》，這個故事講了喬萬尼是個沒頭腦的人，有一天，他出去散步，結(jié)果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來。這個故事給我的.啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認認真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點，不過現(xiàn)在改正了。
我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢？我家離學校比較遠，叫爸爸送來又太遲了，而且來到的時候校門肯定關(guān)了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學帶過來。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。
為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬尼那樣丟三落四。
學生讀后感4
楊牧的詩是在形容中的奧妙，有霜，有霧、他的詩主要就是用優(yōu)美的詞句以及柔和的語調(diào)來寫詩，他所做的每一首詩，彷佛是每天清晨開心綻放著的花朵般， 那么的自由自在，那么的無拘無束，任自己能自由發(fā)揮，他的'文筆如流水般一樣，溫和、清晰、他形容霧是:朦朧、輕盈、無聲，哇！看來他對大自然應(yīng)該很了解！
他的詩能讓我彷佛再一個空曠又安靜的大地一樣，特別是他把霧形容成自然中最精致的化身，他把自然界的風吹草動，全部都寫在他的詩句中，所以讓我對楊牧這個人是特別的敬佩莫名啊！因為他的詩具有一股吸引力，看他的詩，會令人感覺在聽一首具有優(yōu)美的旋律、柔和的聲音以及美麗的詩詞，這就是出自于他所謂的詩心如果可以，我愿意跟著他的腳步去探險自然界的奇妙，以及自然界生物、動物、植物，一位這些事物里，藏了許多人不知道的秘密、驚喜，難怪楊牧會利用自然科學來做主題，以柔和旋律、完美節(jié)奏、美麗詩詞以及自己獨有的詩心來襯托自然，哇！這種感覺是如此的美好，如此的奇妙呀！
學生讀后感5
寒假，我讀了老師推薦給我們的《封神演義》，作者是明代作家許仲琳。書中描繪了一段人神共處的神秘歷史，一場關(guān)于正義與邪惡不能兩立的征伐。在這心游萬仞的想象中裹挾的是最樸素的善惡觀：商紂無道，終將被取而代之。
書中共有33章，其中眾所周知的是第十章——比干挖心。比干是一位忠臣，可卻被心狠手辣的狐貍精妲己所害，不僅因為妲己的殘忍，還因為紂王的荒灜無道，竟相信忠臣比干有一顆“玲瓏心”可救妲己，以至于比干挖心，可憐的比干就這樣被害死了。
這個故事告訴我們：有所得必有所失，任何事情都一樣。重要的.是在面臨選擇和取舍的時候，要做出正確的選擇，而不是舍本求末。紂王身為一個君王，在重要的時候，選擇了妲己，放棄了忠臣，國家又怎么會有發(fā)展呢？所以，我們要辨清是非，腳踏實地，走好每一步，不要總想有捷徑。
《封神演義》利用玄妙的色彩，顯示中華文明之博大，無論是五行八卦，還是循地騰云，狂野的想象盡顯古代勞動人民天馬行空的創(chuàng)造力。我們要仔細閱讀！
學生讀后感6
今天下午第三節(jié)課是素讀課是讀《弟子規(guī)》這本書。這本書是從小到大的一本教育最好的書。學小給我們學生提供的書，是因為要讓我們學生做一個善良，尊敬長輩，不偷東西的學生。
李老師和我們都讀了《弟子規(guī)》這本書已經(jīng)很久了，應(yīng)有一些感想和或反思吧！
我的`反思與感想：《弟子規(guī)》這本書里有一句話是這樣的：借人物，及時還，后有急，借不難。這句話意思是說：你向別人借東西，一定要及時還，你以后再要向他借東西比較容易的。一次，我向我的一個朋友借一條紅領(lǐng)巾，可是我過了好幾個星期才還給她。今天我又要向她借東西，可是她一直提醒我：不用了一定要還給我！我知道我以后一定不再借別人的東西，不要那么久才還給別人了。
原來讀《弟子規(guī)》這本書是有收獲的。
學生讀后感7
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市里，被一個愛他的`小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該從小做起，做一個擁有理想的人，并向這個目標去努力，就會成功。
學生讀后感8
最近，我讀了一本書，叫做，《奇妙的數(shù)學》，我學到了很多解題思路，還有巧算的方法。下面我就來分享一下我學到的知識吧！
我最喜歡的一章中，作者向我介紹了“芝諾悖論”，什么是悖論呢？所謂悖論，就是在同一個推理過程中隱含著兩個相互的結(jié)論，并且兩個結(jié)論到擁有各自的道理。芝諾拜倫中有一個是這樣說的：一個人從A點走到B點，要。先走完總路程的，再走完剩下路程的……這樣循環(huán)下去，他永遠也走不完全程。我學到了等比數(shù)列的`求和公式是：S＝a1(an-1/a-1)。
我有一個很喜歡的游戲，搶椅子，規(guī)則是這樣的：將椅子圍成一圈，游戲這也為這椅子站成一個圈，椅子的數(shù)量比游戲者的數(shù)量少一個。主持人開始敲鼓，鼓聲一響，游戲者就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。鼓聲一停，游戲者就開始搶椅子，一個椅子上只能坐一個人，沒有坐上椅子的人就被淘汰，主持人會把一個椅子拿走，一直輪下去，坐在最后一張椅子上的人獲勝。這個游戲看似簡單，但是卻隱含了一個深刻的數(shù)學原理——抽屜原理——鴿巢原理。抽屜原理（鴿巢原理)的常規(guī)表述為：把n+1個物體放入n個抽屜里，那至少有一個抽屜里包含兩個物體。
這本書是我喜歡上了數(shù)學，你也不妨去讀一讀吧！
學生讀后感9
作者是美國作家弗蘭克，鮑姆，他因為寫這部童話，享有"美國童話之譽".《綠野仙蹤》是世界兒童文學的瑰寶，更是小朋友都應(yīng)該讀的一部童話。這部童話教會我勇敢精神。
多露茜的勇敢戰(zhàn)勝了西方魔女解救了伙伴們。有一章讓我深有感觸，就是和西方魔女決斗，多露茜成了西方魔女的仆人，在廚房的時候，西方魔女想要她的鞋子，多露茜害怕躲到墻角，看到裝著水的水桶并拿它撲向西方魔女，這回西方魔女害怕了，最后化成水沖走了。
這體現(xiàn)了多露茜的勇敢精神，我要向她學習，學習她的'不畏艱難、面對挫折勇于挑戰(zhàn)。勇敢的多露茜、足智多謀的稻草人、想要擁有愛心的鐵皮人，這讓我明白人要擁有勇敢之心，以前膽小的我面對困難就想要放棄，但是多露茜這本書的精神讓我不想要放棄，想要挑戰(zhàn)一下、嘗試一次，最后我成功了。
這告訴我要勇于面對挑戰(zhàn)不能放棄。多露茜的精神告訴我要勇敢去面對困難，還有關(guān)心別人、保護自己的朋友，為了自己的愿望要不斷努力。
學生讀后感10
讀了 《詹天佑》這篇文章我的心里久久不能平靜。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師、 鐵路工程專家。1878年進入美國耶魯大學學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異，1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。
從北京到張家口的鐵路長200千米，是連接華北和西北的交通要道。當時，清政府提出修筑的.計劃；一些帝國主義國家就出來阻撓，他們想要進一步控制我國的北部。1905年清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！�
雖然這樣，但詹天佑，面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑，他不怕困難，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路；還創(chuàng)造性的開鑿了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道，設(shè)計“人”字形線路。我覺得詹天佑以身作則，艱苦奮斗，誓為國家做貢獻的頑強毅力和戰(zhàn)斗精神。
這篇文章主要將詹天佑是一位對工作一絲不茍、極端負責；會克服困難，詹天佑有著超常智慧，表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的決心�？偟膩碚f就是講詹天佑：嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和愛國主義情懷。長大后我也要像詹天佑叔叔一樣那么有才干。
學生讀后感11
居里夫人是波蘭人，她的人生旅途充滿了坎坷和曲折。小時候，她忍受著亡國之恥。10歲那年，死神又奪走了她母親的生命。這對瑪麗來說，沒有比這更悲傷的了。她忍受著生活的`痛苦，經(jīng)過不懈努力，終于和丈夫皮埃爾一起提煉出了鐳。這一偉大的科學發(fā)現(xiàn)震驚了世界，榮獲了諾貝爾獎。但是，不幸的事又發(fā)生了：丈夫慘遭車禍身亡。這給居里夫人帶來了沉重的打擊，但她又一次挺住了，堅持用頑強的毅力進一步研究，再一次登上了諾貝爾領(lǐng)獎臺。
讀了這本書，我悟出了一個道理：要取得好成績，是不容易的；要有所成就，更不是輕而易舉的，所以我們必須付出艱苦的勞動。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我們從平時開始，就要要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣，要獨立思考、認真學習、不怕困難、永往直前。今后，我一定要學居里夫人的頑強進取的精神，努力攀登學習高峰。希望自己長大了做一個像居里夫人一樣的科學家，為了祖國的繁榮富強，為了祖國的科學事業(yè)奮斗。
學生讀后感12
今天，我讀了《城南舊事》一書，其中《爸爸的花兒落了，我已不再是小孩》這篇文章讓我感受很深。
這篇文章主要講了小英子代表全班同學領(lǐng)畢業(yè)證書并致謝詞，她邀請父親一起參加，可父親病重去不了。她參加完畢業(yè)典禮時，得知父親去世了。她的心情十分沉重，仿佛一下子成了大人，要和母親一起承擔起家的責任。英子回想了父親的過去：在讀一年級時，英子有一個早晨賴床的壞習慣。有一天下著大雨，她低聲向媽媽哀求今天晚了不去上學了。爸爸氣急了，把她從床上拖起來，抄起雞毛撣子，狠狠地打了她一頓。從此，六年來，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，她都是等待校工開門的學生之一。
我呢，也有早晨愛賴床的壞習慣，特別是冬天，早晨，父母叫我起床，我鉆在暖烘烘的被窩里，就是不起來。五年了，這個壞習慣一直存在。和英子比，我感到十分慚愧，我要向英子學習，要有堅強的意志和毅力，下狠心改掉這個壞習慣。常言道，一日之計在于晨，我要用實際行動，抓緊早上寶貴的'時間學習。
英子十二歲就那么出色，那么優(yōu)秀，我已經(jīng)十一歲了，我也應(yīng)該懂事明理了。我的任務(wù)是學習，我要下苦功夫，努力完成學習任務(wù)，做一個像英子一樣優(yōu)秀的學生。
學生讀后感13
學校發(fā)了一本《學生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫了：如何乘船安全、乘飛機應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護……其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。
上面寫了：某學校食堂，午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜，同學們都去買。下午第一節(jié)可是，六一班很多同學都肚子痛、想嘔吐等癥狀，老師連忙停止上課，把情況報告學校。不一會，很多班都出現(xiàn)了同樣的癥狀。之后，廁所里擠滿了嘔吐的同學，教室外過道也站滿了肚子痛的同學。開始的`時候，學校老師把病情重的同學送到了醫(yī)院，但是生病的人實在是太多了，隨后醫(yī)院的急救車便一趟又一趟的開進學�！�
看完了這個故事，我又看了下面的“預防食物中毒”，里面寫了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透，發(fā)芽的土豆不能吃……
這本書讓我知道了許多關(guān)于生活的知識，我會多讀、多看的。
學生讀后感14
前幾天，我讀了一本書，書里面有一篇故事名叫《媽媽的硬幣》，這篇故事寫的是一個九歲的孩子，她在一次大火中左腿被火嚴重燒傷，醫(yī)生說她的左腿極可能殘疾，最后會變成瘸子。她的媽媽聽了醫(yī)生的話，很傷心地哭了，媽媽無法接受她變成瘸子的事。于是媽媽鼓勵她，讓她每天站起來練習左腿，但是她感覺到鉆心的疼痛，有一天，媽媽怎樣鼓勵她，她都拒絕挪動左腿。后來，媽媽拿出一枚25美分的硬幣，告訴她如果她站起來，就把那枚硬幣給她。為了得到硬幣買糖果吃，于是這個孩子忍痛站了起來，媽媽微笑著把硬幣給了她。一天，一個月，一年？這個孩子返校了，醫(yī)生很吃驚，因為她的左腿非常正常。
多年以后，這個孩子的姐姐告訴她，媽媽當時打兩份工，根本就沒有時間休息，就是為了掙到每天給她的25美分硬幣，媽媽想讓孩子走路的愿望實現(xiàn)了。
看了這篇文章，我知道了世界上的媽媽都是很愛自己的`孩子的，她們會為孩子做出巨大的犧牲；媽媽的愛是偉大的，能創(chuàng)造出世間少有的奇跡。
我知道，我的媽媽也很愛我。以后，我要更加愛自己的父母，做個聽話、懂事的好孩子。
學生讀后感15
我和姐姐坐在大伯的車上，一起來到大媽的單位。到了單位，大媽拉著我和姐姐的手，要送我們到乒乓球班里，我覺得大媽走得太慢，就和姐姐松開大媽的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的'比我快多了，她像火箭一樣沖刺，一下子就把我甩得遠遠地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一聲，呀！班里其他學員都到了，我和姐姐遲到了，我們連忙從包里拿出乒乓球拍，站到隊伍里。剛開始老師教我們握拍，握拍的時候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老師先教我們顛球，我緊張地拿好拍子，眼睛一動不動地盯著乒乓球，開始顛球了，可惜我顛的太高，才顛了兩三個球就掉了。經(jīng)過我堅持不懈的練習，顛的球越來越多，到現(xiàn)在能顛九十多個球了。老師又教了我們各種各樣的發(fā)球方法，如像拍蒼蠅一樣拍球、像扇扇子一樣發(fā)球……練會了發(fā)球，我們開始對著打球機器練習接球，還記得第一次打球機發(fā)的球我全沒接到。經(jīng)過一段時間的練習后，老師開始和我們對打，老師直線給我們喂球，我們接球，到現(xiàn)在我已經(jīng)能接住老師發(fā)過來的三、四球了。我將繼續(xù)努力練習打乒乓球，爭取越打越好！
通過打乒乓球，讓我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能獲得成功！
【學生讀后感】相關(guān)文章：
學生讀后感02-05
學生的讀后感06-02
【推薦】學生讀后感03-23
學生讀后感【熱門】03-07
學生讀后感【熱】11-13
學生書籍讀后感12-08
學生讀后感【精】03-09
【熱】學生讀后感03-08
學生讀后感【推薦】03-21
【薦】學生讀后感03-16