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    孔乙己讀后感

    時(shí)間:2024-10-03 05:31:33 讀后感作文 我要投稿

    孔乙己讀后感14篇

      認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的孔乙己讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    孔乙己讀后感14篇

      孔乙己讀后感 篇1

      今天我讀了魯迅的孔乙己。它主要講了,清末明初施一個(gè)綽號(hào)為孔乙己的'讀書人,經(jīng)常來一家酒店買酒,掌柜們都很熟悉他。孔乙己原先是替人抄寫書籍的,后來因?yàn)楹贸詰凶觯悔s了出來,只能蹭飯吃,后來有一段時(shí)間孔乙己沒有來過酒店,因?yàn)楸蝗舜驍嗔送龋K于幾個(gè)月后可以給最后一次來酒店之后就再也沒有來過,據(jù)說是餓死了。

      我對(duì)孔乙己的命運(yùn)感到惋惜,他最后餓死原因,不僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫更是因?yàn)樗约罕旧。貪圖一時(shí)的小利,而是自己的一生都處于饑餓貧窮之中,是十分愚蠢的。

      為一切事物都是丑惡的,那么你也不會(huì)有開心的生活。

      孔乙己讀后感 篇2

      其實(shí),孔乙己的形象,在我們現(xiàn)代社會(huì)仍有存在,而且不是小部分,而是大部分人的身上,都還殘留著孔乙己的氣息。雖然這與封建科舉制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉扯不到關(guān)系,可他卻與考試制度的不完善相聯(lián)系著。想現(xiàn)在的高考制度,難道一點(diǎn)而都沒殘留封建科舉制度的氣味兒嗎?

      其實(shí)不然,現(xiàn)在的`高考制度雖然沒有以前的封建科舉制度那樣苛刻,可它卻依然毒害了不少現(xiàn)代的青年們。這些青年們,為了能讀上一流的大學(xué),他們靠的也就是拼命地學(xué)習(xí),他們每天都進(jìn)行著三點(diǎn)一線的三部曲,每日每夜地學(xué)習(xí),似乎恨不得把書上的內(nèi)容裝進(jìn)腦袋里,以備高考那瞬間能派用上場(chǎng)。

      孔乙己讀后感 篇3

      有一個(gè)人,他碌碌無為。

      有一個(gè)人,他一無所有。

      有一個(gè)人,他一事無成。

      有一個(gè)人,他平淡而凄苦,落寞而凄慘。

      他就是孔乙己

      我對(duì)他的第一感覺就是同情,再是惋惜。人們可能會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)無用的人,可在我看來他即使生活困乏,處在黑暗的社會(huì)中,但他始終保有那個(gè)時(shí)代難得的.善良和淳樸。他也會(huì)在吃茴香豆時(shí)分一些給孩子們,會(huì)忍受著所有人的嘲笑,卻又滿臉通紅的反駁著。

      也許他是不值得讓人同情的,但他身上卻也有我們的影子。自欺欺人又“樂在其中”。

      悲從中來,孔乙己;思從中來,孔乙己。

      孔乙己讀后感 篇4

      因科舉制度的毒害,孔乙己身陷其中,成為人們的笑柄?滓壹汉煤葢凶,自欺欺人使得自己窮困潦倒。又因人性冷酷無情,社會(huì)世態(tài)炎涼,讓孔乙己迂腐可笑,不禁讓人悲哀其不幸,但又憤怒其不爭(zhēng)氣。

      孔乙己一生讓人可笑又可悲,但幸好有人清醒,用筆來喚醒他們的靈魂,但有的已經(jīng)無藥可救了,一心只想考取功名利祿,才使得自己碌碌無為。這樣的'人不只孔乙己一個(gè),因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的腐朽和病態(tài),使得他們的一生變得可有可無,我為他們的不幸感到悲哀。

      現(xiàn)在,國泰民安。老有所養(yǎng)、幼有所教、貧有所依、難有所助,已是我心目中大同社會(huì)。只要你有一顆上進(jìn)的心,每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)。

      孔乙己讀后感 篇5

      秋風(fēng)蕭瑟,魯鎮(zhèn)的街道上顯得格外寂靜,只聽見孔乙己移動(dòng)與地面摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。他口中喃喃道:“天將降大任物是人也,必先苦其心志……”這點(diǎn)小災(zāi),何足道哉?”

      他挪到一棵樹下,覺得小腿疼得厲害,一看原是傷口處凍的又開裂化膿,慘不忍睹,他將自己緊緊蜷在樹下,自言自語著:“吾受此難,天豈會(huì)不降大任于我?……”想著,竟沉沉睡去。

      這是一個(gè)好夢(mèng),他夢(mèng)見八方大轎將他送入宮中,從此他一飛沖天;氐紧旀(zhèn),丁舉人和掌柜戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地送水給他,他伸手去接:“呵呵!钡匦Τ雎晛。

      不料這一笑竟靜了樹旁的.烏鴉,烏鴉啞啞地叫著,使他驚醒,此時(shí)卻是秋雨零落,暮色濃重,他無力地笑了兩聲,牙關(guān)冷的一直顫,苦澀道:“我這五十年來都是一場(chǎng)噩夢(mèng),不過莊生夢(mèng)蝶罷了……現(xiàn)在夢(mèng)要醒了……”他不再說話,閉上了眼。

      寒風(fēng)哀號(hào),似乎在為他送一首挽歌。

      孔乙己讀后感 篇6

      我讀的是魯迅的《狂人日記》中的孔乙己一文,孔乙己是一個(gè)好吃懶惰,學(xué)問既不高,又教人半懂不懂的人。

      讀完《孔乙己》這篇文章,我覺得孔乙己雖然貪吃貪喝,但是在文中“竊書不能算偷……竊書……讀書人的事,能算偷么?”一句中可以看出孔乙己也是喜歡文學(xué)的,而并不是一個(gè)即貪吃貪喝,又是一個(gè)不勤奮好學(xué)的。雖然孔乙己常有偷竊的行為,但也不是天天不務(wù)正業(yè)。

      在文中孔乙己來酒店喝酒,掌柜已知孔乙己偷竊被何家吊著打,不但不關(guān)心孔乙己的.傷勢(shì),而且來取笑孔乙己。在文中結(jié)尾,掌柜還仍然想著孔乙己欠自己十九個(gè)錢。可見掌柜這個(gè)人是一個(gè)貪財(cái),狗眼看人低的人。在文中結(jié)尾部分孔乙己被舉人打斷了腿,原因是偷盜,孔乙己真是不知悔改,以至于到現(xiàn)在也不知道孔乙己到底死沒死。

      無論孔乙己到底死沒死,我們都要衷心的祝福他。

      孔乙己讀后感 篇7

      這是一個(gè)吃人的時(shí)代,冷漠麻木的看客,科舉制度的僵化,封建禮教的毒害,自甘墮落的不幸者,組成了個(gè)這個(gè)病態(tài)的舊社會(huì),而我們的主人公——孔乙已,最終也被這個(gè)時(shí)代所吞沒。

      孔乙已是別人的笑料,卻是時(shí)代的.悲哀。封建社會(huì)后期的科舉制使文人思想僵化,當(dāng)官的不再是為民做事的英雄而是滿口“君子”、“者乎”的偽君子。孔乙已便成了這個(gè)時(shí)代的失敗品,成了什么都不會(huì),卻自命清高的可憐蟲。而“我們”這些看客,更是奪走了這個(gè)時(shí)代最后的生機(jī),成為了壓垮他人尊嚴(yán)和生命的罪人。所有人最終也吃了人,然后被吃。

      這樣的惡循環(huán)什么時(shí)候才能終止?這吃人的時(shí)代!

      孔乙己讀后感 篇8

      人們大抵都把別人的悲劇當(dāng)成生活的笑料,自己不會(huì)感同身受,在悲劇沒有降臨到自身,把別人的悲劇皆當(dāng)做笑話,就如同《孔乙己》中的酒客,他們自認(rèn)處在光明,便不斷地把別人推下深淵。

      這種“喜劇”也是孔乙己自己所造成的,山崖上隆起的石塊,如果不抓緊奮力向上,最后只會(huì)越滑越深,萬劫不復(fù)。在這“吃人”的社會(huì),也可以理解魯迅先生為何棄醫(yī)從文。生活本是悲喜劇交加的,我們總是在笑話別人,殊不知自己也會(huì)變成笑料。

      孔乙己的悲劇不只是他個(gè)人造就的。在當(dāng)時(shí),制度的毒害、社會(huì)的壓迫,都使每個(gè)人的`靈魂失去了光澤,蒙上了灰。在科舉這條路上孔乙己是個(gè)不折不扣的失敗者,他在這種環(huán)境下迷失了方向,成了一個(gè)悲劇人物,但在別人眼中他人的悲劇只不過是令他們噗嗤一笑的喜劇而已,人們吹滅了孔乙己最后的火燭,使他墜入無窮無盡的黑暗,把孔乙己“吃掉”了。

      孔乙己讀后感 篇9

      這篇文章講述了求乞人怎樣去乞討,利用了這一個(gè)事列來貶謫那些有手有腳卻好吃懶做的只求乞討度日的人。從這一小段中,有很多方法,我給你們一一道來。

      一個(gè)小孩子向我乞討,也穿著夾衣,也不見得悲戚,而攔著磕頭,追著哀求,我厭惡他的聲調(diào),態(tài)度。我憎惡他并不悲哀,近于兒戲,我厭煩他這追著哀呼,我煩膩他這他這追著哀呼。又有一個(gè)人向我乞討,也穿著夾衣,也不見得悲戚,但欠啞的,攤開手裝著手勢(shì)。

      從這兩小節(jié)的內(nèi)容中,可以看出這些乞討者方法多樣,他們能動(dòng)腦筋想到這樣地方法來取得別人的同情,卻不去用自己的勞動(dòng)換來自己的.幸福。那些只靠乞討度日的人非?珊蓿覀円沤^這種情況的出現(xiàn),我們要用我們辛勤的雙手創(chuàng)造我們的幸福。

      從中可以得到我們要用自己的勞動(dòng)換取應(yīng)得的報(bào)酬,我們有手有腳,為什么不去自己勞動(dòng)換取我們的幸福呢?

      孔乙己讀后感 篇10

      再深入《孔乙己》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)平凡的語言仿佛不平凡了。

      首先,是最后一句:“大約孔乙己的.確死了!背踝x,覺得“大約”和“的確”很矛盾,覺得很不理解,也不知孔乙己到底死了沒有。深讀幾遍后,我卻覺得孔乙己死了,的的確確的死了。因?yàn)樗诘昀锲沸泻芎,從不拖欠酒錢,一個(gè)月之內(nèi)必定還清,而這一次卻過了將近一年都沒有補(bǔ)上那十九個(gè)錢;

      再者,孔乙己最后一次來店里時(shí),只穿了一件破夾襖,“我整天靠著火,也許穿上棉襖了”,還有孔乙己腿斷了,一路爬來爬去,可見,孔乙己可能撐不過這個(gè)冬天,已經(jīng)死了。但作者卻沒有證據(jù)可以證明他死了,可種種跡象也表明他的確死了,所以“大約”“的確”也不矛盾了。

      孔乙己讀后感 篇11

      魯迅小說《孔乙己》是一篇膾炙人口的名篇。小說中的主要人物孔乙己的形象極為獨(dú)特。具體體會(huì)略談一下。

      一、人物穿著的獨(dú)特性

      孔乙己是“站著喝酒而穿長衫唯一的人”。這是一句極為高度凝練的語言。具體分析一下:“站著喝酒”是短衣幫的喝酒行為,而孔乙己卻穿著長衫,這是矛盾的?磥砜滓壹旱拇┲c身份矛盾!按╅L衫”應(yīng)該坐到屋里坐下慢慢坐喝,而孔乙己卻站在外面喝酒。著矛盾的穿著說明,孔乙己的.身份極為特殊。體現(xiàn)他地位獨(dú)特性。也是他悲劇人生的基礎(chǔ)。

      二、孔乙己語言的獨(dú)特性

      孔乙己總是“滿口之乎者也”的?滓壹翰还芘c誰說話都用文言,為什么?是顯得他有學(xué)問。是的讀書人。比普通老百姓強(qiáng)得多。這就是他受封建教育毒害之深體現(xiàn)。也就是“萬般接下品,唯有讀書高”的觀念造成的。是要面子,即使都要飯了,還是要面子。

      綜上所述,這就是我對(duì)孔乙己這一形象的理解。

      孔乙己讀后感 篇12

      悲憤的作者——嘲笑中犀利地抨擊

      幾千年的封建社會(huì),人們的心靈扭曲變態(tài),經(jīng)濟(jì)上的剝削與精神上的毒害,讓人與人之間隔了一層厚障壁了。人與人的關(guān)系冷漠、感情麻木,甚至喪失了人最基本的同情心。這就更深層次地揭露出封建科舉制度對(duì)人們的戕害之深,也反映了魯迅對(duì)這種社會(huì)風(fēng)氣的深惡痛疾。

      作為沖決封建羅網(wǎng)的新文化運(yùn)動(dòng)主將的魯迅,在《孔乙己》這篇小說里將批判的矛頭直指封建末期的整個(gè)病態(tài)社會(huì),咸亨酒客們的冷漠和麻木正是魯迅針砭的病態(tài)社會(huì)的毒瘤,作者對(duì)病態(tài)社會(huì)的濃毒,毫不留情地解剖,對(duì)筆下的'孔乙己既同情又嘲笑,對(duì)自食其力,受統(tǒng)治階級(jí)層層盤剝的短衣幫,既“哀其不幸”,又“怒其不爭(zhēng)”,對(duì)他們毫無同情心,愚昧麻木的心情而感到悲憤,作者在嘲笑中把批判的鋒芒無情地指向整個(gè)人吃人的社會(huì)制度。

      孔乙己讀后感 篇13

      從孔乙己這一面看,小說反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

      經(jīng)過對(duì)外形的整體描述揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的的人!边@一外形的整體描述,集中而簡練的概括了人物的特殊身份。

      肖像描述揭示孔乙己的不幸遭遇!扒喟啄樕,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的`花白胡子”;町嫵鲆粋(gè)窮困不得志,又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照,更顯出他遭遇的悲慘。

      孔乙己讀后感 篇14

      這篇文章講述了求乞人怎樣去乞討,利用了這一個(gè)事列來貶謫那些有手有腳卻好

      吃懶做的只求乞討度日的人。

      從這一小段中,有很多方法,我給你們一一道來。

      一個(gè)小孩子向我乞討,也穿著夾衣,也不見得悲戚,而攔著磕頭,追著哀求,我厭惡他的聲調(diào),態(tài)度。我憎惡他并不悲哀,近于兒戲,我厭煩他這追著哀呼,

      我煩膩他這他這追著哀呼。

      又有一個(gè)人向我乞討,也穿著夾衣,也不見得悲戚,但欠啞的,攤開手裝著手勢(shì)。

      從這兩小節(jié)的內(nèi)容中,可以看出這些乞討者方法多樣,他們能動(dòng)腦筋想到這樣地方法來取得別人的.同情,卻不去用自己的勞動(dòng)換來自己的幸福。那些只靠乞討度日的人非?珊,我們要杜絕這種情況的出現(xiàn),我們要用我們辛勤的雙手創(chuàng)造我們的幸福。

      從這篇文章中可以得到我們要用自己的勞動(dòng)換取應(yīng)得的報(bào)酬,我們有手有腳,為什么不去自己勞動(dòng)換取我們的幸福呢?

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