六年級讀后感匯編15篇
當細細品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的六年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級讀后感1
暑假里,我在家讀了一篇文章,是講感恩的,內容非常精彩。讀完后，我明白了得到別人幫助都要懂得感恩。
文章主要講了：在一個鬧饑慌的城市，有一個善良的面包師，他讓最窮的幾十個孩子聚集到一塊兒，讓他們每天都來領一塊面包。每次，大家都會把大面包搶個精光，卻沒人向面包師說聲“謝謝”，只有一位小姑娘，每次只拿到一小塊面包，還不忘對面包師說聲“謝謝”。面包師被感動了，在做面包的.時候把一些金幣放了進去，女孩發(fā)現(xiàn)金幣后馬上送了回去，但面包師告訴她“你的舉動讓我感動，這些錢是我給你的，拿著吧�！迸⒓拥呐芑丶�，把這個消息告訴了媽媽。
讀完這篇文章，我明白了一個道理：感恩其實不需要回報，只要心中懂得感恩，長存感恩就行，因為感恩最重要的是一種精神。比起文中的小女孩，我覺的我做的還不夠。有一次，媽媽帶我到蘇州靈巖山玩，我特別喜歡山上千姿百態(tài)的大石頭，便迫不及待去爬，可待我爬上去后就不敢下來了，我望著媽媽又望望下面的萬丈深淵，心里不禁打了個寒戰(zhàn)，心想：“這下死定了！”就在這時，一位好心的叔叔把我抱了下來，我卻連聲“謝謝”都沒說，拉著媽媽的手就跑開了。自從看了這篇文章后，我便感到十分后悔，我真不應該連“謝謝”都不說，我應該向小女孩學習，要懂得感恩，懂得回報。
滴水之恩，當涌泉相報。是啊！只要人人都懷著一顆感恩的心，那世界將變得更美好！
六年級讀后感2
《1+1=0》是（英）杰奎琳。威爾遜寫的，它講得的是一對雙胞胎姐妹的故事。
這兩個人長得一模一樣，衣服一樣，發(fā)型也一樣，一個叫紅寶石，一個叫石榴石。沒有幾個人能分清她們倆人誰是誰，可要是一說話就會露餡的。因為，紅寶石總喜歡說個沒完，而石榴石可文靜多了！紅寶石比石榴石早二十分鐘出生，所以，紅寶石是姐姐，石榴石是妹妹，兩人整天形影不離，她倆是世界上最好最好的朋友！
她們一家過得十分快樂，可是，當兩人7歲時，母親—蛋白石生了重病，去世了，兩人十分難過。但是紅寶石從來不哭，每次哭的`總是石榴石。事情過去后，兩人振作起來，重新開始，后來，兩人過得很開心。三年過去了，兩人已經十歲了，石榴石學習很好，考試時，成績十分優(yōu)異，獲得了一大筆獎學金，于是爸爸就把石榴石送到了最高級的寄宿學校上學，告訴她如果想家可以隨時回家。不久，爸爸就和一個叫玫瑰的女孩結婚了，姐妹倆十分煩這個女人。接下來，紅寶石和石榴石發(fā)生了矛盾，吵了一個夏天，讓她們的姥姥很擔憂。后來，紅寶石認識到自已的不對，像石榴石道歉后，兩人又成了最好的姐妹。
紅寶石每次遇到困難都會說：“我是不會哭的！”是啊，我們也應該學習紅寶石，遇到困難不退縮，不讓眼淚輕易掉下來。這本書很有趣，我仿佛走進了她們的世界，倆姐妹快樂的生活讓我向往，我的情緒隨著故事情節(jié)而變化，我非常喜歡這本書，因為它生動而又現(xiàn)實。
六年級讀后感3
最近，我讀了一套《這就是二十四節(jié)氣》的書籍！翻開書本，生動的繪畫深深的吸引了我！
這本書讓我學到了很多知識！原來我只知道一年分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)，并不知道什么是二十四節(jié)氣！那我來給大家講講二十四節(jié)氣！一年有十二個月，每個月有兩個節(jié)氣！所以一年有二十四節(jié)氣！二十四節(jié)氣不僅是農業(yè)的好幫手，更是提醒大自然和人類的訊號！它很偉大！二十四節(jié)氣分為立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨，立夏，小滿，芒種，小暑，大暑，立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降，立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒！
從立春開始，立春是一年的開始，俗話說“立春一日，百草回芽”！雨水氣溫回升，天氣變暖，冰雪融化，降雨整多，我們能夠明顯的感覺到春天的氣息！驚蟄，春雷始鳴，氣溫升高，冬眠的動物開始蘇醒。驚蟄時節(jié)已是春光一片，桃花紅，梨花白，黃鶯鳴，春燕飛，處處鳥語花香！每個節(jié)氣都有不一樣的意義！但是我最喜歡的兩個節(jié)氣是大暑和大寒！大暑是一年中最熱的'節(jié)氣！我可以吃喜歡吃的冰淇淋，可以在游泳館里盡情的玩水！大寒天氣，冰天雪地，天寒地凍的，大地一片白茫茫的，非常的漂亮！我跟同齡的小伙伴在雪地里打雪仗，堆雪人，歡聲笑語的非常的開心！
讀了這套《這就是二十四節(jié)氣》的書我學到了非常多的知識！知道了勞動人民的智慧和大自然的奇特！
六年級讀后感4
讀了《城南舊事》，我覺得人生下來就是不平等的。
首先是“瘋子”，她的真名叫秀貞，男人被抓走了，孩子被扔掉了，又得了精神分裂癥，本來家里就不富裕，又被別人認為是瘋子。
然后一個人物就是妞，爸爸媽媽都不是親生的，爸爸經常打她，爸爸媽媽把她撿回來就是為了讓她替他們賺錢，最后選擇了離家出走。
再然后就是那個賊，他家很窮，吃的都是一些加野菜的窩頭，弟弟在學校里年年考第一，而且還想以后出國念書，可是家里窮，沒錢交學費，哥哥就背著弟弟和媽媽去當小偷，可是偷的都是些不值錢的東西，最后還被抓走了，既沒幫到弟弟，反倒沒人賺錢交學費了，他們一家的生活肯定比以前更慘了。
還有宋媽，她不喜歡她的丈夫，有一次一氣之下跑到城里來做奶媽，丈夫年年到城里來要錢，把她的錢全拿走了，而且后來她的兒子也死了，但她的丈夫一直瞞著她。
再回來講“瘋子”，她說要和妞趕火車去天津，在舊社會，兩個女性是無法保護自己的，她們兩個的下場一定很凄慘。
可小英子卻不一樣，她的爸爸媽媽都很疼愛她，最主要的就是她的爸爸有錢，能讓她上好的學校，能有好的同學，好的`老師，能吃得好，穿得好，還有四個妹妹兩個弟弟，家里還有一個奶媽，她和妞都是天真純潔的，可是她們兩個的命運卻是一個巨大的反差。
小英子自認為自己長大了，也成熟了，可我不這么認為，她的爸爸死了，她卻一聲不吭，我覺得這是無情，而且我覺得如果妞還活著，那么她應該更加成熟，因為她受的苦多。通過上面這些人物的命運，我覺得人生出來就是不平等的。
六年級讀后感5
《洋蔥頭歷險記》這本書主要講：老洋蔥應無意踩了檸檬王一腳，就被關進了監(jiān)獄。洋蔥頭在鼴鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，推倒了檸檬王的統(tǒng)治，成功救出了老洋蔥。
故事中的洋蔥頭，是一個聰明、機靈、樂于助人的人。不管自己遇到多不公平的事，他都毫不退縮，堅持向每位需要幫助的人伸出援手�！奥芬姴黄�，拔刀相助”用來形容他最合適不過了，他聰明、自信、勇敢，天生的快樂脾氣。我很敬佩他。
在這本書里，我喜歡的另一個是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監(jiān)獄里送信，它和洋蔥頭結為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進，獻出了自我的生命。我們必須要記住這只為了正義獻出了生命的蜘蛛。
對比于洋蔥頭和瘸腿蜘蛛郵遞員，我真是自悔不如。在生活中，我都是在父母無微不至的照顧下幸福快樂的成長。常常“衣來伸手、飯來張口”，遇到小小的挫折，就躲回父母溫暖的港灣；遇到小小的困難，就半途而廢，我真的是太失敗了。
洋蔥頭值得我們學習的不僅是不怕困難的精神，還有他的大方、善良。去年寒假，表弟到我家玩。他很調皮，像只猴子上躥下跳的。一個不留心，“啪”的一聲把我的獎杯摔碎了，那可是我人生當中的`第一個獎杯。我頓時火冒三仗，氣得都不會說話了。表弟連說幾聲道歉，媽媽急忙俯下身子，語重心長地講道理：孩子，表弟打碎了你的獎杯是他的不對，但是他已經向你道歉了，你也知道他不是顧意的，你應該學習洋蔥頭的大方、善良�！蔽一腥淮笪�。
只要堅持不懈、永不退縮，才能成功，成為像洋蔥頭那樣的英雄。
六年級讀后感6
說到人的本質，Mr。Darcy最后之所以能夠贏得Elizabeth的認可和愛慕，就是因為他本質上就是一個真誠、慷慨、急人所急的人，雖然他的性格讓別人一時看不到他人格的美好，但隨著交流的深入，別人最終會發(fā)現(xiàn)他的
真誠與高尚。相反的，像小說中另一個人物——Mr。Wickham，縱使他一開始的分度翩翩和甜言蜜語能一時迷惑Elizabeth，但他內心深處的險惡與狡詐最終會被時間從偽善的`外衣中沖刷出來，這樣的人反而比那些從一開始就
暴露出本來面目的惡人更讓人覺得可惡。一個人的性格從出生開始或許就很難改變，但是要成為一個高尚的人還是一個卑劣的人卻是可以選擇的。無論怎樣的性格，或許能一時掩蓋一個人的本質，但時間最終會暴露一個人的
本來面目。從Elizabeth身上，我們也應該看到，有時候我們對一個人的初印象或已經有的認識很可能不是真實的那個人，我們應該永遠記住一句話——路遙知馬力，日久見人心，不要抓住一個人一時的過錯不放而忽視他所有
的真誠與努力，也不要只記住一個人一時的美好而忽視這個人所有的卑劣與陰暗。人都是有感情的，要做到這一點并不容易，所以Elizabeth能最終認清Mr。Darcy和Mr。Wickham的真實品性就更顯難能可貴。
“傲慢”與“偏見”，其實這些都無關緊要，只要還有時間，還有生命，人的本質才是最重要的。
六年級讀后感7
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。童話的主人公是一位賣火柴的`小女孩, 她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼, 每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了, 還要讓小女孩去賣火柴, 賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了, 那天是除夕,街上的行人都穿著新衣, 拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來, 雪也越下越大, 行人都走光了, 可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上, 冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上, 用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴, 看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天, 人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上。看完以后, 我的眼眶潤溫了, 我不禁放聲大哭起來:" 好可憐的小女孩啊!" 對于小女孩悲慘生活, 我深感問惰, 她擁有的只是幻想；而我擁有,一切都是真實的。看看賣火柴的小女孩, 她的家庭是家破人亡的, 而我的家庭卻幸福美滿的。
和賣火柴的小女孩相比, 我是幸運的, 我將珍惜身邊的一切。
六年級讀后感8
一個人活在世上，就是有意義。一只貓雖然活了一百萬次，但它并不開心。有一只英俊的虎斑貓，他先是國王的貓，再是水手的貓，又是馬戲團魔術師的貓，后來是孤獨老太太的'貓，然后是小女孩的貓······但虎斑貓并不喜歡她們，它就喜歡自己，最后和一只美麗白貓毛生在一起，虎斑貓又生了孩子，虎斑貓覺得它更喜歡和孩子們了。孩子們長大了，老了，白貓也死了�；哓堄衷谔焯煤退陌棕堃黄鹕罾�！這只虎斑貓活了一百萬次，但那都是別人愛他。他覺得他活了一次，那就是他和白貓生活在一起的一段日子，因為那時他才真正的自己愛過一個人，后來白貓去天上了，他也像別人對他死去一樣，傷心的整日整夜的哭。
就和《一片葉子落下來》這本繪本一樣，里面的主人公——一片葉子就活得十分有意義。他用自己那薄弱的力量幫助了人們，既使他那短暫的生命已經結束，那他依然為他的子子孫孫做出了貢獻，也對這棵大樹做出了貢獻，讓他們茁壯成長。這樣，他也就死而無憾了。不！或許可以說他根本沒有死，只不過他的一切都與哲棵樹所融合了。在我們的人類當中，要屬雷鋒的一生最有價值的。他做好事不留名，一直無私奉獻。如果我們也像雷鋒那樣，那我們就可以整天快快樂樂地面對生活了。讓我們將生活變得充實、飽滿，有意義性地生活下去吧！
六年級讀后感9
今早起床后，我用毛巾蒙住了雙眼，想體驗一下盲人的生活，結果我撞到了椅子，碰掉了書本，一路上磕磕碰碰。我摘掉了毛巾，拿起了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，再次津津有味地讀了起來。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國亞拉巴馬州。在她九個月的時候，一場疾病無情的奪去了她的視力和聽力，使她變成了一個盲人。但是她一直沒有放棄對生活的渴望，用自己的堅強和毅力在無光、無聲的世界里努力的學習，認真的生活，譜寫了她偉大的一生，并給予世界千千萬萬的殘疾人與正常人帶來了無限的感動與力量。
每次讀這本書，我就會心潮澎湃，思緒萬千。我仿佛看到了一個幼小的身影在黑暗中摸索著，前進著。擁有三天光明，是一個多美好的事啊，對海倫凱勒來說，擁有三天光明的卻是一個永遠不能實現(xiàn)的夢，但我依然從書中看到了當她擁有三天光明時的快樂，激動與欣慰。那種發(fā)自內心的微笑，是我用語言無法描述的。讀這本書，讓我增加了克服困難的勇氣，讓我更加珍惜能看到的美好世界，我從中也學到了要樂觀的對待事情。
閱讀是天下最美好的事情了。因為閱讀，我才知道了這么多有意義的.故事，明白這么多深刻的道理，有了我自己的想法，視野也開闊了很多。當然，對我們學生來說，不能什么亂七八糟的書都看，一定要選擇性的閱讀。所以，在此我呼吁大家行動起來，多閱讀，讓閱讀成為一種習慣！
讀一本書能讀出心得，讀出書的芳香。海倫·凱勒的故事我將永遠銘記于心，讓我們一起記住畢校長的話：讓閱讀成為一種習慣，讓讀書成為一種生活方式！
六年級讀后感10
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后發(fā)現(xiàn)不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會采取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家里，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象�！愤@章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭斗，象群預知死神來臨的.預感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現(xiàn)，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。
六年級讀后感11
從無邊無際、群星璀璨的宇宙望去，地球如一葉扁舟，沿著星河輕輕蕩去。它披著一身湛藍色的紗衣，反射出點點淡藍色的光輝，在群星之間出類拔萃。它獨有的美令人贊嘆不已。
但是，透過這湛藍色的紗衣，我們看見的又是什么呢－－23％的耕地面積嚴重退化；50％的江河水流量減少；25％的哺乳動物、12％鳥類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；10億人口受到荒漠化威脅讀了這篇課文，我這才恍然大悟：地球所擁有的自然資源都是非常有限的。拿水資源來說吧，它本來是可以不斷再生的。但是因為人們隨意破壞水資源，向江河里排放各種廢水廢物，特別是有毒的'化學品，這樣就會對清潔的水資源造成嚴重的污染。不但如此，這樣做還造成了一系列生態(tài)災難。例如，使人生病，讓魚類變異、滅絕，讓山清水秀的風景區(qū)失去往日的光彩。除了這些以外，還有臭氧層也被破壞，動物滅絕，這對人類都有很大的威脅！因此，我門必須要保護地球的生態(tài)環(huán)境！
讀了這篇課文，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住要大聲呼吁：全人類都要增強環(huán)境保護意識，保護我們的地球，對污染了的河流，要進行綜合治理，人人都有從我坐起，從現(xiàn)在坐起。因為保護地球就是保護我們自己的家園 如果我們每個人都能堅持這樣做的話，相信天空會更加湛藍，空氣會更加清新，地球母親會更加美麗！
六年級讀后感12
《轉動時光的傘》這本書主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的過往。我們能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經濟學家；張達是大學老師；安琪兒是小學教師，也是童書作家；夏林果是舞蹈家。
這本書寫出了童心的美好，這本書中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因為保持著一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂，所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個又一個有特點、有個性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的`風景線！
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒有天真的童年，快樂的回憶，所以他當不了人生的贏家。
這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！
六年級讀后感500字能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風景線！安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒有天真的童年，快樂的回憶，所以他當不了人生的贏家。
這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！
六年級讀后感13
暑假里我讀了著名作家張之路的《彎彎的收藏》這本書，這篇小說有篇同名文章叫做《彎彎的收藏》，我讀了后深有感觸。
這篇文章寫了一件事情：寒假前，楊老師給同學們布置了一個作業(yè)，是利用假期時間來收藏一樣有意義的東西。開學后辦一個展覽，楊老師還啟發(fā)大家:世界上的收藏千奇百怪，有收藏郵票的，有收藏鐘表的，有收藏錢幣的，甚至還有收藏馬桶的，大家知道后都驚訝不已。一個叫徐彎彎的同學，也開始為她的收藏開始煩惱，由于她的父母都是中學老師，一次在她聽英語時得到靈感：收集全班同學的聲音在錄音帶里！終于，開學的時候到了，彎彎集齊了全班同學的聲音，向同學們展示，受到熱烈的掌聲！
讀了這篇文章后，我知道了每個人都有自己的特色和個性，只要開動腦筋，發(fā)揮想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能找到屬于自己的靈感，獲得不同于他人的成就。生活中我也是個愛好郵票收藏的人，除了媽媽每年幫我訂購郵冊，我還在生活中收集信封中的郵票，現(xiàn)在通信比以前先進多了，寄信的人也少了，要收集郵票可不是容易的事，于是我就從我家以前的.舊信封中去尋找一些有意義的郵票，另外到各地旅游也是獲得不同郵票的好方法。我那么喜歡郵票，是因為媽媽曾經和我講過郵票中記錄過的一些有趣的事情和故事，收集郵票也是我收集各種趣事和經典故事的一種好方法。
我想我今后會發(fā)展一些更加有趣的愛好，豐富自己，使自己更加強大。
六年級讀后感14
我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來認真、用心去讀這本好書，幸好有了這樣的寒假作業(yè)，才讓我讀到了這么好的小說書。
本篇小說是一步跨度近一個世紀，出場約400個人物的歷史長篇小說，它從浩瀚篇章，深入描繪了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫卷，其中細致生動地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯綜復雜的軍事。而且，作者以曹操、劉備、關羽、張飛諸葛亮、孫權等為藝術典型的.這些數(shù)百個栩栩如生的藝術形象，以絕不相同的方式寫下自己獨特的一頁，并由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在讀者面前。幾百年來，《三國演義》早已廣泛流傳，膾炙人口，已成為中國文學史上最具有深遠影響的巨著之一。
《三國演義》里有好多好多的英雄：諸葛亮、劉備、關羽、張飛、曹操。其中，我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文、曉地理他神機妙算、足智多謀，是《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學家，人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計、七擒孟獲、以木牛流馬退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的妙計，我們不僅要學習他的神機妙算，我們還要學習他的忠心，他認定了劉備做主公，就再也沒有投靠別人，這讓我很是敬佩。
最后，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識，真是一舉兩得呀！
六年級讀后感15
最近我讀了一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，它講的是一個名字叫魯濱孫的英國人，喜歡航海和冒險。一次魯濱孫乘船去南美洲，突遇大風，被大浪沖到了一個島上。他自己動手，豐衣足食，生活了28年，救下“星期五”，結識船長，共同乘船，返回英國。
魯濱孫在獨自一人被大浪沖到一個無人的小島上，沒有吃的、喝的、穿的.、用的，沒有人和他說話的情況下，以商業(yè)簿的“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處和壞處公正地排列出來。魯濱孫可以在孤獨、無助、絕望的情況下，把好處和壞處，幸與不幸，同一對應著列出來。他在這樣讓普通人活不下去、不能公正地列出好處與壞處的情況下，活了下去，不得不說他很樂觀，并且，他可以在不幸中找到幸運，沒有被不幸打倒，而是熬過不幸，繼續(xù)去生活，不再去天天望海，希望有船救他，一心一意地在這個荒島上生存了起來。樂觀讓他不再天天想著回家，生活不再艱辛，是他那讓人敬佩的樂觀的生活態(tài)度，幫助他不懼困難，平安地在孤島上度過了28年，他的這種樂觀讓我敬佩。
在去年冬天的單片機特長考試中，我初賽沒通過，當時我很沮喪，可是我轉念一想：“雖然這次比賽沒通過，但是以后還有更多的機會，不能以一時之成敗論英雄；三十六行，行行出狀元。一定要保持樂觀的心態(tài)，小升初大配位也有機會上好學校，不管到那所學校，只要努力，是金子總會閃光的，這次失敗是下次成功的基礎，失敗是成功之母，我不能因一次失敗而沮喪，而要樂觀起來迎接下次的勝利�！彼裕覀冊谏钪幸欢ㄒ耵敒I孫一樣，樂觀地面對生活和困難。
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