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六年級畢業(yè)贈言作文（通用8篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級畢業(yè)贈言作文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
六年級畢業(yè)贈言作文 篇1
親愛的蔡老師：
快要畢業(yè)了，馬上就要離開母校，離開親愛的老師了，許多埋藏在心里的話想要對您說。三年級剛轉學來的我，成績及不上好的名次，書寫及不上勉強，作文更是及不上可以的A自從您來教我們后，教給了我們一套新的學習方法，做摘抄，讀書，多讀多學那時，還是小屁孩的我們，便開始埋怨起來，說什么作業(yè)多，太累，學習壓力大，卻從來不知你的感受，從來不知您這么做是為什么？漸漸地我便不再埋怨了，因為我發(fā)現(xiàn)我的作文已經慢慢開始能寫通順了，也開始學會運用好詞佳句了，我的記憶力也逐漸好了起來，這不都是您讓我們做摘抄所得來的嗎？我原來鬼畫陶壺的書寫能練成這樣也是您教我的。
在您教我們的這幾年中，您與我們一起經歷過失敗，成功，挫折，一起經歷過歡笑�；叵肫鹨郧澳o我們講課的情景，您那生動的講解，總能把同學們吸引住，每次聽您講關于您的'故事時，我們總是那么專心，總是聽得那么入神。每當您朗讀課文時，我們都陶醉于其中，有時還要不知覺得和您一起朗誦。
我們學習小組鬧別扭時，您幫我們調解，我們學習小組遇到困難時，您和我們一起解決。我們學習小組失敗時，您總是對我們說“別灰心，下次努力”
您的諄諄教誨回蕩在我們耳邊，激勵著我們推進著我們。
千言萬語，匯成幾句話“蔡老師辛苦了”“蔡老師我會努力，完成您對我的期望的�！�
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
六年級畢業(yè)贈言作文 篇2
1、贈老師：
�。�1）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱。覀儾粫浤浕鞔盒Q，給予我們溫暖，自己卻默默無聞地逝去；我們不會忘記您曾經化作蠟燭，毫不吝嗇地燃燒自己，用生命之光照亮我們前進的方向。
�。�2）你們傳授的知識將我們從一個個年幼懵懂的孩子變成了知書達理的少年；是你們讓我們這些含苞待放的花骨朵撐開了光彩耀眼的'花瓣。
2、贈同學：
親愛的同學們，同窗六年，我們曾一起在學習上披荊斬棘，高談闊論，曾在課外時間里盡情嬉鬧我們是多么懷念這段時光�。‰m然我們將要分別，但心中的思念卻永不滅。朋友��！當我們驀然回首，相聚在母校時，別忘了帶上我們從前那童真的記憶，帶上我們那親密無間的友誼。
六年級畢業(yè)贈言作文 篇3
光陰似箭，一轉眼6年的小學生活也成為過去。但教室里似乎還回蕩著我們朗朗的讀書聲。第一次在操場上見到你矯健奔跑的身影，我的唯一信念是最大的勁敵。畢業(yè)了，我多想留住和你在一起的'溫暖日子，但又希望及早的奔向新校園。我們在一起訓練的生活，是一串糖葫蘆；又酸又甜，我永遠也回味不完。
我的好朋友，我們暫時就要分別了，“珍重"的話絲毫沒有意義，我也不再說了。我多想親手摘幾顆明亮的星星送給你，因為它代表我如金子般純潔的心。
我們在一起經常吵架，那是一種增進感情的方式，而現(xiàn)在我像一座沉默的火山，她勝過一切離別的話語。外表很冷靜，但內心去充滿離愁別緒。也只有你知道我的心。
友誼是一首無言的歌，你在淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過的痕跡。
柳蔭下百般惆悵，愿友情化為激勵你的！
你的身影是帆，我的目光是河，多少次想挽留你，終于還是不可以。知道友情可貴，可追逐自己的夢想相互激勵會更好！
送給我最好的朋友。
六年級畢業(yè)贈言作文 篇4
六年的生活即將成為過去，小學生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！
總復習的忙碌并沒有打亂我們的心理，因為我們知道，一班的同學馬上就要分別了，有太多太多的'心里話，我們知道所剩的時間不多。我們去探險，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂開心的一切一切……愛一起互相幫助，團結友愛，然而我們又在歡樂開心的地方回味以前的一切一切，因為，我們知道，這很珍貴。
有時，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞。多么開心的日子�。爆F(xiàn)在想起來就覺得意猶未盡！我們再也不會像３，４年級一樣為了一點小事而埋怨別人，不會再不相互關心和幫助了，不會隨意欺負人了，因為，我們知道，這很難忘！
現(xiàn)在，好多同學都買了一本那么厚的畢業(yè)贈言冊，厚，代表了什么？哦，是那么多同學的心靈啊；贈言冊，你又代表了什么？哦，見證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當我看見贈言冊上一句句的贈言時，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來和社會，所以，我們認了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學們哪！
友誼是一條長長的長青藤，上面結滿了一顆顆珍貴的果實，那一顆顆果實，就是我們的一個個同學，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈言冊，就是我們六年友誼的見證者！
六年級畢業(yè)贈言作文 篇5
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
オ四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
オ四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
オ一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的`隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ？
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
六年級畢業(yè)贈言作文 篇6
致我的同學們：
你早已在我的心田上，播下了友誼的種子。如今，它已經開花結果，開出友誼之花，結出友情之果。每當我耕耘我心田中的`其他樹苗時，看著這顆友誼之樹，就不由得想起我們朝夕相處的日子。
我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們的樹根互相纏繞。正因我們的友誼，我們才能共同成長，一起同甘共苦、風雨同舟。如今，我們已是粗壯的大樹，有資格栽在中學的花園中。中學的大門向我們敞開，我們將在各自的花園里繼續(xù)生長。希望你我都成為參天大樹，來報答老師、母校和國家。在這最后的離別之際，請你帶上我最最美好的祝福，將它播到你的心田里，讓我們的友誼地久天長地深深銘刻在互相的心里。
六年級畢業(yè)贈言作文 篇7
畢業(yè)，我們彼此說再見。
畢業(yè)，多么令人心酸的詞。
以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒什么大不了的'，又何必說什么呢?可是當我們真正的到來畢業(yè)這個時候，我們會怨恨時間為什么要這么無情啊。
時間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點到暑假，此時我們卻十分希望時間能夠停止在這一分這一秒。
分離是一種痛，但是沒有什么比小學畢業(yè)更心痛，因為，小學是六年。我們從一個不懂事的小孩子一起長大，一起學習、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過矛盾，但是在此時我們能夠走在一起、一起在一間教室學習，就是緣分。
在這里送我所以的同學幾句話：
學習是一條路，小學、中學，是我們走向成功的鋪墊。
學習重要，道德跟重要。
不要放棄自己，自己能得到更好的知識。
祝各位同學：身體健康，學習更上一層樓，以后的學習順順利利。
六年級畢業(yè)贈言作文 篇8
給同學們：
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
給語文戴老師：也 許我們再也不會遇見像這樣的一個老師，她會在上課時和我們天南地北地聊天，她會告訴我們她身邊零零碎碎的小事，她會容忍我們在她的課上肆意地開懷大笑，她 是我們的朋友她更是我們的老師，她會嚴厲地指出你的缺點毫不留情，她會耐心地給你分析一道又一道的閱讀題，她會在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏，我想 以后以后的以后，我們還是可以很驕傲地說，“我的語文老師叫做戴雅麗”，戴老師，我們愛你！
給數學孫老師：多少次，我們讓你生氣。讓你恨 鐵不成鋼。辦公室里你對我們數學成績的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容，讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了，上課應該好好配合你，你會 答應重新再來一次嗎？我們依舊是你的學生，而你是我們的老師。孫老師，我們愛你！
給英語蔡老師：白色的粉筆末，一陣陣的飄落。講臺上，寒 來暑往，春夏秋冬，您為我們?yōu)⑾滦难c點，可我們卻用我們的無知與頑皮辜負了您的付出。對此，我們懷著愧疚和懊悔向您表達深切的歉意。雖然您平時很忙，但 對于我們班級的`思想教育工作，您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時間，只為了讓更多的同學能夠醒悟，能夠重視學習，而有些同學卻一而再，再而三地惹您生 氣。每當看到老師為了我們而生氣，紅著眼睛，我們都很心痛，讓關心自己的老師身體不好，是我們的過錯。
因此，我們有責任也有義務在以后的學習生涯中繼續(xù)努力，爭取讓老師微笑每一天。
給科學胡老師：各科老師都嚴的很，只有在科學課上我們才有膽子開開小差，只有在科學課才能和同桌搭上兩句話，侃侃人生侃侃理想，在您的科學課我們很開心。雖然我們不聽話，可是，我們還是要說，胡老師，我們愛你。真的。