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七天讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的七天讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七天讀后感1
又讀完了一本余華的作品，在讀余華的作品的時(shí)候總是習(xí)慣性的憋著一口氣，不敢放松。每讀幾頁(yè)都要沒(méi)有目的地站起來(lái)走動(dòng)一會(huì)兒，可能是書(shū)里的內(nèi)容顯得壓抑，需要緩一緩才能繼續(xù)。余華的作品體量不大，讀得快一點(diǎn)，一個(gè)下午就能讀完一個(gè)故事。
讀完了《第七天》，印象最深的是其中的第二天和第三天。第二天講了一個(gè)愛(ài)情。很佩服余華的細(xì)膩，將楊飛這樣的人寫(xiě)得這么真實(shí)，文字的'力量真是偉大。自卑就像一條看不見(jiàn)的尾巴，明明看不見(jiàn)，卻怎么也擺脫不掉。第三天講了一個(gè)親情，楊金彪是個(gè)好人，楊飛遇到楊金彪很幸運(yùn)。我認(rèn)為這兩天是全書(shū)中最精彩的兩天，字字句句都值得反復(fù)體味。
書(shū)中還提了一些很敏感的話(huà)題，“市長(zhǎng)蹊蹺的死因”、“強(qiáng)拆事件”、“領(lǐng)導(dǎo)檢查不到的柏油馬路”、“公安的、消防的、衛(wèi)生的、工商的、稅務(wù)的”、“醫(yī)療垃圾事件”、“李月珍死亡真相”、“計(jì)劃生育是國(guó)策”等等中國(guó)人心照不宣的事情。
每次都很慶幸自己花了幾個(gè)小時(shí)讀了一個(gè)很好的故事，之前看過(guò)一句話(huà)，“生活這么累，為什么還要讀書(shū)，因?yàn)槲覀冞�有理想�！痹降竭@個(gè)年紀(jì)，越覺(jué)得理想遙遠(yuǎn)。學(xué)生時(shí)代談過(guò)的那些理想，被我們選擇性地遺忘了。
“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感�！崩硐牒同F(xiàn)實(shí)共同組成了一個(gè)沙漏，理想占一頭，現(xiàn)實(shí)占一頭，中間的細(xì)沙是我們。隨著成長(zhǎng)，我們慢慢地向著現(xiàn)實(shí)靠攏，一點(diǎn)一點(diǎn)。這么比喻似乎又不太貼切，因?yàn)樵谏钪姓劺硐胪馕吨淇淦湔�，空談�(wù)`國(guó)；現(xiàn)實(shí)才是實(shí)踐，實(shí)干才能興邦。
夸夸其談的理想讓理想不是理想了，值錢(qián)的現(xiàn)實(shí)讓現(xiàn)實(shí)成為了現(xiàn)實(shí)。人人都開(kāi)始談錢(qián)了，還談什么理想，理想又不值錢(qián)。
七天讀后感2
一個(gè)人死后的七天里，就像重新回顧了自己的一生一般，每個(gè)曾在生命里出現(xiàn)的人像是設(shè)計(jì)好一般一個(gè)個(gè)陸續(xù)登場(chǎng)，一個(gè)人的社交圈子也不過(guò)就是個(gè)小社會(huì)，不論在哪個(gè)社會(huì)里，生前或者死后，貧富的差距、小人物的心酸、現(xiàn)實(shí)的殘酷都是會(huì)存在的，然而結(jié)局告訴了我們有一個(gè)美好的地方，那兒沒(méi)有貧富貴賤，沒(méi)有悲傷疼痛，沒(méi)有仇與恨，人人生活的如同在世外桃源一般，但人人也死而平等，那個(gè)地方叫——死無(wú)葬身之地。
看到結(jié)局反而會(huì)輕笑出聲，這該是一種什么樣的諷刺？幽默？反諷？細(xì)想起來(lái)怎么會(huì)覺(jué)得無(wú)比正確呢？余華的文字很寫(xiě)實(shí)，在我看來(lái)有些文字可以說(shuō)是流水賬也不為過(guò)，但就是這些描述一個(gè)個(gè)故事的流水賬，反而更會(huì)有一種：“啊對(duì)啊我們身邊就是有這種現(xiàn)象啊”的強(qiáng)烈同感，文中的許多情節(jié)是作者虛構(gòu)的，但銜接的也挺自然，在多個(gè)諷刺現(xiàn)實(shí)的故事中，反而那些暖心的情節(jié)更能引人注目，如楊飛的`養(yǎng)父為了撫養(yǎng)他終生未娶卻因?yàn)橛羞^(guò)一次想要拋棄他的念頭一生心里愧疚；鼠妹和伍超這對(duì)情侶一起吃苦打拼好幾年不離不棄，結(jié)局卻令人唏噓，鼠妹自殺伍超錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)她的機(jī)會(huì)，而在伍超死了來(lái)找鼠妹的那一天鼠妹去往墓地火化安息了，兩人一直在生與死的邊界擦肩而過(guò)。
書(shū)中的主人公都是小人物，從小視角去看這個(gè)社會(huì)能看到更多的黑暗面，故事的主人公們大部分都是本本分分生活的小市民，不論是偶然的正義挺身還是想維護(hù)自身的利益都沒(méi)落得個(gè)好下場(chǎng)。這個(gè)故事往小了說(shuō)有親情、愛(ài)情、友情的生活情感，往大了說(shuō)也有社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生存與死亡的深刻思想，而書(shū)中有一句話(huà)讓我印象很深刻：有墓地的得到安息，沒(méi)墓地的得到永生，到底哪個(gè)更好呢？
七天讀后感3
世界上真的有無(wú)法放下的恩怨和無(wú)法跨越的阻礙嗎？答案必然是否定的。要看你怎么看。
——題記
時(shí)光匆匆，給書(shū)柜里的一些書(shū)蒙上了細(xì)塵。于是，在這個(gè)閑暇的午后，我翻開(kāi)了這本書(shū)——《七天》的第一頁(yè)。
這本書(shū)的作者是許友彬，他出生在馬來(lái)西亞的一個(gè)小鎮(zhèn)�！镀咛臁肥撬拇碜髦�，是一部溫情懸疑類(lèi)的小說(shuō)，以平凡的話(huà)描繪出沖撞人心的感人故事�！霸S友彬的作品是可以穿越時(shí)空超越年齡的。不但孩子們愛(ài)讀，成年人也能憑此慰籍心靈，重尋自我。”北京大學(xué)教授曹文軒是這樣評(píng)價(jià)的。
這本書(shū)講了一輛校車(chē)在雨天突然掉進(jìn)了地洞，和外界失去了聯(lián)系。車(chē)上有四個(gè)學(xué)生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的'曉玲和自私的君順。其中白荷與健云之間有著家族仇怨。四個(gè)學(xué)生和司機(jī)歐叔一起開(kāi)始了一場(chǎng)地下和地上的歷險(xiǎn)。
在地洞里，他們食用生活在三億年前、被公認(rèn)早已滅絕的總鰭魚(yú)，欣賞著璀璨的水晶花園，觸摸直升機(jī)般的巨型蜻蜓、葉如傘蓋的大荷花。洞里還有一個(gè)神秘的老婆婆，不知是人還是鬼······
在共同面對(duì)困難的過(guò)程中，四個(gè)學(xué)生放下恩怨，互相輔助，穿越了種種險(xiǎn)境，也解開(kāi)了種種謎團(tuán)。七天過(guò)去了，歐叔、健云、曉玲和君順一一得救，只有白荷還沒(méi)有走出森林······
看完了書(shū)，我感覺(jué)有一塊大石頭壓在心口。感覺(jué)最明顯的是在大家一一決定留下照顧君順，共同逃離時(shí)，我的心像是被什么東西揪住了一樣。是什么能讓他們放棄平坦的生命通道放下怨恨，去在死亡的陰影里共同搜尋一絲絲生氣？
一次歷險(xiǎn)改變了一切，一次歷險(xiǎn)又什么都沒(méi)有改變。生命的路是那樣充滿(mǎn)坎坷，生命的星辰最終要靠自己點(diǎn)亮！
能夠看到你們，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了；
今晚能夠睡在床上，我已經(jīng)很幸福了。
七天讀后感4
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多好書(shū)，比如說(shuō)，《帥狗杜明尼克》、《小學(xué)生巴金讀本》、《茶花女》……但其中最令我感動(dòng)，最令我驚心的卻是這本《七天》。
這本書(shū)是來(lái)自馬來(lái)西亞的作者許友彬?qū)懙�。這本書(shū)主要講述了：一個(gè)尋常了雨天，發(fā)生了一場(chǎng)不尋常的意外，白荷、建云、曉玲、君順乘坐的校車(chē)突然掉進(jìn)了地洞，白荷他們和司機(jī)歐叔一起進(jìn)入了一個(gè)意想不到的世界，開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，他們必須首先找到食物生存下去，然后找到出口。善良的白荷和勇敢的健云一起，想方設(shè)法解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。冒險(xiǎn)中也有驚喜，他們發(fā)現(xiàn)了美麗的水晶花園，見(jiàn)到了生活在三億年前、被認(rèn)為早已滅絕地總鰭魚(yú)……為了陪伴生病的'君順，白荷主動(dòng)選擇留下來(lái)，等待救援。七天過(guò)去了，曉玲、君順、歐叔、健云、分別獲救，只有白荷還在森林里生死未卜……
這本書(shū)中令我印象最深的是第20章《三只腳的老虎》。這篇主要講了在白荷最孤獨(dú)，最無(wú)助的時(shí)候，總有一只叫哞哞的老虎守護(hù)著她，給予她幫助，給予她溫暖。為了幫白荷采摘可以吃的榴蓮，哞哞不慎踩到了地雷，從此變成了三只腳的老虎。這一篇的老虎哞哞，就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，為了幫助白荷不惜犧牲自己，我很敬佩它。
其實(shí)在我們所有人的生活中也有這樣的一個(gè)人，她就是我們的母親。他們給予我們無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。甚至可以犧牲她們自己的青春年華來(lái)?yè)Q取我們的未來(lái)，她們總是守護(hù)在我們的身旁，像一棵大樹(shù)一樣呵護(hù)著每棵小樹(shù)，她們?cè)敢鉃槲覀冏鋈魏我患虑椤Ｄ阌肋h(yuǎn)不要數(shù)母親為你做的事情，因?yàn)樗�，�?shù)都數(shù)不完。所以請(qǐng)你們學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)不要再去責(zé)備你的母親了，因?yàn)樗齻円呀?jīng)累了……
《七天》這本書(shū)不僅教會(huì)了我們要去克服困難，不要向困難低頭，勇于面對(duì)，還教會(huì)了我們要做一個(gè)善良的人，會(huì)感恩的人。
七天讀后感5
這本書(shū)的主人公是歐皮皮，他過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活。一個(gè)月50元零用錢(qián)還不夠花，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，迫不得已幫爸媽做家務(wù)來(lái)索取報(bào)酬。但當(dāng)他看到《家人為皮皮做事清單》上共計(jì)0元時(shí)，心里萬(wàn)分慚愧。皮皮爸爸為了教育兒子，提議讓他參加愛(ài)心交換活動(dòng)，皮皮一時(shí)沖動(dòng)就答應(yīng)了。
皮皮要去的地方時(shí)新疆和田農(nóng)場(chǎng)，而馬蛋蛋要來(lái)的是皮皮家，皮皮心里想：新疆一定是風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香，想到美味的葡萄干就要流口水了�？蓺W皮皮萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那里竟然是一片荒漠，風(fēng)沙很大，灰塵很多，早晚很冷，中午很熱。因?yàn)槿彼B澡也洗不上。
歐皮皮的新家很聘請(qǐng)，新爸爸是個(gè)盲人，新媽媽看起來(lái)很蒼老，還有一個(gè)8歲半的`小妹妹。為了迎接皮皮的到來(lái)，新媽媽用盡家里的好菜，做了一頓豐盛的飯，小妹妹吃的香極了，可皮皮還是難以下咽。
同樣，馬蛋蛋也來(lái)到了一個(gè)完全不同的世界，他沒(méi)有做過(guò)轎車(chē)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)噴泉，沒(méi)有洗過(guò)熱水澡，沒(méi)有上飯店吃過(guò)大餐，沒(méi)有玩具，曾經(jīng)他想都沒(méi)想過(guò)的事情，如今都實(shí)現(xiàn)了。但當(dāng)馬蛋蛋享受著這一切的時(shí)候，他并不開(kāi)心，他想到了遠(yuǎn)方的妹妹，情不自禁的留下了眼淚。
蛋蛋在城市，皮皮在農(nóng)村，不同的家庭環(huán)境，讓兩個(gè)人有所改變，皮皮從貧窮環(huán)境里，學(xué)會(huì)了節(jié)約，學(xué)會(huì)了忍受美味的有貨，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了關(guān)心上不起學(xué)的孩子們，又學(xué)會(huì)了感恩。
蛋蛋很勤勞，為了感恩新爸爸媽媽的照顧，他賣(mài)報(bào)紙掙錢(qián)，買(mǎi)了一套茶杯給新爸媽做禮物。
皮皮和蛋蛋用行動(dòng)體現(xiàn)了他們的善良和感恩的心。這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：感恩不是一句口號(hào)，更需要我們的行動(dòng)。
七天讀后感6
當(dāng)我們還在嘲笑中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的作者在制度的壓制下殘缺的靈魂只能寫(xiě)出膚淺的文字，當(dāng)所謂的世界享譽(yù)的作家也只敢觸碰文革的題材點(diǎn)到即止時(shí)，余華的《第七天》對(duì)我們當(dāng)下的社會(huì)顯現(xiàn)出了更大的力量的抨擊，這種批判的聲音或許更有意義
很顯然，余華專(zhuān)心的搜集了起碼7年左右的'社會(huì)的黑暗面的新聞，比如強(qiáng)拆，比如移民，比如刑訊逼供，比如媒體的不公報(bào)道，比如官方的不作為和很不作為，比如上訪(fǎng)……等等，近些年發(fā)生過(guò)的能在網(wǎng)絡(luò)上掀起批判的新聞基本在書(shū)里都能找到影子。魔法現(xiàn)實(shí)主義的手法讓讀者輕易的代入了角色，重新回顧了過(guò)去的社會(huì)進(jìn)展，然后捫心自問(wèn)，此時(shí)此刻，當(dāng)下，社會(huì)進(jìn)步了嗎？
如果說(shuō)余華的《活著》講述的30年前的社會(huì)，那么《第七天》便是當(dāng)今社會(huì)的沒(méi)有靈魂的體制下的新版《活著》，《第七天》以死后靈魂的視角快速的掃描出這個(gè)世界，這個(gè)活著時(shí)無(wú)論是愛(ài)情還是親情連幸福都顯得可悲的世界，卻在死后，有墓地的靈魂可以安息，沒(méi)有墓地的靈魂也有一片青山流水的伊甸園，看完不得不感慨這真是絕佳的諷刺。
但是，真正震撼的恐怖是，我們這些讀者，我們都還活在和書(shū)中描述絕無(wú)出入的社會(huì)里，想到這，不禁讓人顫栗。
如果可以，我會(huì)很高興慶祝這個(gè)社會(huì)的頭七，也很希望，創(chuàng)世紀(jì)的第七天從書(shū)里死人的世界里來(lái)到活著的人間。
盡管，余華還僅僅是點(diǎn)到即止，但是，很明顯，能讓人感覺(jué)到他盡力了，一個(gè)作家的盡力，這種盡力，是一種歇斯底里的，迫切的，要求社會(huì)進(jìn)步的吶喊。
七天讀后感7
我用七天的時(shí)間讀完了《七天》，又用七天的時(shí)間感悟書(shū)中隱含的道理。
《七天》是馬來(lái)西亞大作家許友彬的一部關(guān)于兒童冒險(xiǎn)故事的作品。這部小說(shuō)以七天為時(shí)間表，圍繞四個(gè)少年講述了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激而又感人的故事：一輛校車(chē)在雨天突然掉進(jìn)地洞，和外界失去了聯(lián)系。車(chē)上載有四個(gè)少年——善良的白荷，勇敢的建云，嬌弱的'曉玲和自私的君順，其中白荷和建云之間有著家族仇怨。
在共同面對(duì)困難的過(guò)程中，四個(gè)少年放下恩怨，互相扶助，穿越了種種險(xiǎn)境，也解開(kāi)了種種謎團(tuán)。七天過(guò)去了，他們終于一一得救。在書(shū)中，沒(méi)有絕對(duì)的好人和壞人，就好像我們的生活，沒(méi)有的確的黑與白。有光的地方，必然會(huì)有影；有影的地方，背后便是光。
七天的時(shí)間，白荷和建云冰釋前嫌；七天的時(shí)間，曉玲和君順脫胎換骨。這“七天”告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這就是成長(zhǎng)！
白荷他們正是如此！當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他們沉著泠靜，一次又一次的向困難進(jìn)攻，超越它們，終于戰(zhàn)勝了困難！人生的道路坎坷不平，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你就是最終的勝利者！掙扎在困境中時(shí)，一定要有放手一搏的勇氣和堅(jiān)定的信念。
白荷身陷困境時(shí)，老虎哞哞挺身營(yíng)救，深厚的感情將人與虎緊緊牽在了一起。人和動(dòng)物都可以相互信賴(lài)，更何況人與人之間呢？因?yàn)橛辛颂嗟牟乱�，因�(yàn)橛辛颂嗟牟恍湃�，總是心與心的交流越來(lái)越少。只要真心對(duì)待，時(shí)間算得了什么，距離又算了什么呢？其實(shí)，大自然并不神秘，真正神秘的是人類(lèi)；大自然并不殘酷，真正殘酷的還是人類(lèi)。
這是一個(gè)美麗的探險(xiǎn)故事。我的心靈跟隨著那條崎嶇的回家之路，收獲了生存的本領(lǐng)，純潔的友誼，團(tuán)隊(duì)的精神。我相信，如果這部小說(shuō)拍成動(dòng)畫(huà)片，那么它就是另一個(gè)愛(ài)麗絲漫游奇境記的故事！
七天讀后感8
一輛校車(chē)在雨天突然掉進(jìn)地洞，和外界失去了聯(lián)系。車(chē)上載有四個(gè)學(xué)生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順，其中，白荷和健云之間有著家族仇怨。四個(gè)孩子與司機(jī)歐叔一起，開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的地下、地上歷險(xiǎn)。
這是一本溫情、懸疑、愛(ài)情與仇怨并存的書(shū)——《七天》。這本書(shū)我百看不厭。它的情感豐富，內(nèi)容復(fù)雜。
第一次看時(shí)，我感到這書(shū)非常夢(mèng)幻。寫(xiě)的這一切，仿佛是一個(gè)“惡夢(mèng)”，有些地方變得模糊；第二次看時(shí)，自己好像身在其中，模糊的地方越來(lái)越清晰，讓我懂得了許多道理。
書(shū)中，這些孩子們?cè)谏蕉蠢锟嗫鄬ふ页隹凇５谌鞎r(shí)，他們?cè)缫丫Ａ�，可他們放棄了嗎？沒(méi)有！他們找到出口后在森林里迷了路，他們退縮過(guò)嗎？沒(méi)有！他們?cè)僭鯓拥慕^望，也比不過(guò)他們那顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、抱有強(qiáng)烈求生欲望的.心。是的！堅(jiān)持就是勝利，世界上沒(méi)有征服不了的山峰。我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。我從前沒(méi)有堅(jiān)持的事，歷歷在目：
我曾學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)榕滤丝s了。
我曾學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，因摔了一次跤，害怕，再也不騎了。
我曾學(xué)習(xí)燒菜，怕火，連廚房都不敢進(jìn)。
我是多么懦弱�。 镀咛臁犯嬖V了我：堅(jiān)持就是勝利。于是，在假期里，我給自己訂了個(gè)計(jì)劃：今年，我必須把這三樣全學(xué)會(huì)！要勇敢面對(duì)自己。
“遇到困難，靜下心來(lái)，冷靜思考�！爆F(xiàn)在這句話(huà)，成了我的座右銘。記得有一次，布置墻報(bào)，我們需要彩打一些字，可校內(nèi)不能彩打。怎么辦呢？辦法總比困難多！我靜心思考。呀！對(duì)啊，我可以自己動(dòng)手寫(xiě)哇！于是，我們準(zhǔn)備了彩紙、畫(huà)筆和剪刀，動(dòng)起手來(lái)，自己做了美術(shù)字。這些字多美，比打印的還漂亮！
人生的路上，不該與別人比，要比的人是自己。我們最大的敵人就是自己！堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝自己就是勝利�，F(xiàn)在，我慢慢學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我還是挺害怕，不過(guò)我懂得了，要用微笑來(lái)面對(duì)恐懼。我鼓勵(lì)自己，只要堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)。讀《七天》讓我明白了這些道理！
七天讀后感9
自從我上了五年級(jí)以來(lái)，我就堅(jiān)持每星期看一本書(shū)，從陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的搞笑幽默風(fēng)，到許友彬叔叔寫(xiě)的溫情懸疑風(fēng)，每一本，我都認(rèn)真閱讀了好幾遍。在圖書(shū)館看到《七天》時(shí)，一開(kāi)始我是被封面上這“連續(xù)十七周位列《亞洲周刊》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首”給吸引住的，而事實(shí)證明，《七天》名不虛傳。
這本書(shū)既有童稚的視角，又充滿(mǎn)成長(zhǎng)的勇氣。講的是一輛校車(chē)在雨天不幸掉入了河中，進(jìn)入一個(gè)神秘的地洞，來(lái)到了原始地區(qū)，和外界失去聯(lián)系。車(chē)上載著四個(gè)同學(xué)——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。四個(gè)同學(xué)與司機(jī)歐叔在一起，開(kāi)始了一次驚心動(dòng)魄的地下和地上歷險(xiǎn)。
“七天風(fēng)雨同舟、七天同甘共苦、七天誓不分離。”開(kāi)始了精神的蛻變，戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)。跨過(guò)困難危險(xiǎn)后，他們終于回到地上，溫馨的結(jié)局讓人難以忘懷“我們一定能出來(lái)”！這句話(huà)支持他們度過(guò)不同尋常的七天。
在洞里，他們吃了三億多年前的總鰭魚(yú)，這種魚(yú)被人們斷定早已滅絕，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升機(jī)般的巨型蜻蜓，葉如傘蓋的大荷花……
最令我佩服的'是他們面對(duì)困難的勇氣和臨危不懼的精神。故事里的七天，就像我的七天，每一天，我都想知道第二天的結(jié)果。餓了，用車(chē)上的魚(yú)網(wǎng)，捕捉蝙蝠吃，渴了，喝山縫間滴下來(lái)的泉水。
我愛(ài)白荷，愛(ài)她美麗善良；我愛(ài)健云，愛(ài)他知識(shí)淵博；我愛(ài)曉玲，愛(ài)她天真可愛(ài)；我愛(ài)婷婷，愛(ài)她反應(yīng)靈敏……
《七天》，它讓我知道了什么是純潔的友誼，什么是團(tuán)隊(duì)的精神，讓我懂得一個(gè)人要具備友誼、擔(dān)當(dāng)、勇敢、還有意志和諾言。
同時(shí)，這本書(shū)也讓我收獲了生存的本領(lǐng)。七天的時(shí)間，各位主人公互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。雖然他們面臨了很多的困難，但他們一起努力，勇敢面對(duì)，沒(méi)有想過(guò)要放棄生存的念頭。七天的時(shí)間，他們每個(gè)人都脫胎換骨。
生動(dòng)的語(yǔ)言，清新的筆觸，隨著情節(jié)的變幻，做出精辟的推理，黑色線(xiàn)團(tuán)也有理開(kāi)頭緒的一天，新奇驚險(xiǎn)，引人入勝！
七天讀后感10
在書(shū)店看到《七天》時(shí)，一開(kāi)始我是被封面上這“連續(xù)十七周位列《亞洲周刊》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首”給吸引住的，而事實(shí)證明，《七天》名不虛傳。
《七天》講述了一個(gè)現(xiàn)實(shí)與幻想糅合在一起的溫情故事，主要內(nèi)容是一輛校車(chē)載著四位學(xué)生掉進(jìn)了神秘地洞，在里面吃3億年前滅絕的總鰭魚(yú)，欣賞璀璨奪目的水晶花園，觸摸直升機(jī)般的古蜻蜓……在這段磨練中，四位分別叫白荷、建云、曉玲、君順的學(xué)生與司機(jī)歐叔一起，開(kāi)始了精神的蛻變，戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)�？邕^(guò)困難危險(xiǎn)后，他們終于回到地上，溫馨的結(jié)局讓人難以忘懷。
雖說(shuō)他們有過(guò)離難、仇怨，可那友情、勇氣、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)卻被作者許友彬淺白優(yōu)美的文字清清楚楚地顯示出來(lái)。如此簡(jiǎn)潔，可讓人感觸相當(dāng)?shù)纳睢?/p>
在那個(gè)被時(shí)間遺忘的地洞，五人隨著零零碎碎的線(xiàn)索，艱難前行，不折不撓。我不但敬仰許友彬老師的文字筆觸，對(duì)那五人有趣曲折的故事也很感興趣。因?yàn)槲矣X(jué)得給孩子看的書(shū)，讓人欲罷不能的，大多都是書(shū)中的人物有過(guò)一驚心動(dòng)魄、奇妙曲折的經(jīng)歷。這本書(shū)做到了，且寫(xiě)得如同親身經(jīng)歷一般，有這乳酪蛋糕的酸甜，水晶花園的美麗，更多的是人性的感情。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)、敬佩的是白荷。她沒(méi)什么特殊特長(zhǎng)，但是她有一種魔力——用真誠(chéng)的.感情對(duì)待每一個(gè)人，讓心與心的距離靠近。即使別人對(duì)她不是抱以好意的，白荷還善意的為他人著想。白荷的心靈美好的就像一朵純美無(wú)暇的白色荷花，對(duì)每個(gè)人都綻放著最迷人的笑靨。而嬌弱的曉玲知道有東西要與別人分享，不會(huì)獨(dú)吞；勇敢的建云在朋友不見(jiàn)時(shí)，會(huì)不顧未知的危險(xiǎn)尋找；君順是個(gè)自私的人，對(duì)家人卻很在乎。而歐叔是個(gè)可好可壞的人，貪生怕死也知道保護(hù)孩子。
這部華文經(jīng)典，絕對(duì)讓你贊不絕口！
七天讀后感11
在假期里我讀了馬來(lái)西亞著名作家許友彬的小說(shuō)—————《七天》。這本書(shū)主要講述了白荷、健云、曉玲、君須和歐叔五個(gè)同學(xué)在上放學(xué)途中乘車(chē)時(shí)不幸翻入了一個(gè)不知名的大山洞。在那里他們見(jiàn)到了平�？床坏降木拔铮河斜蝗藗冋J(rèn)為早已滅絕的總鰭魚(yú)，有直沖云霄的大荷花，還有比人還大的巨蜻蜓。在那里他們還驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老婆婆—————君順失散多年的祖母。后來(lái)他們通過(guò)自己的`智慧都分別獲救了。
讀完這本書(shū)，我的心頭怦然一震。合上書(shū)心里感慨萬(wàn)千，這幾個(gè)和我差不多年齡，還有比我小的孩子在沒(méi)有父母也毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，竟然能在這種荒無(wú)人煙的地方整整生活七天！七天，在平時(shí)看來(lái)也許只是短短的一周時(shí)間，睜一只眼閉一只眼就過(guò)去了�？墒窃谶@些孩子看來(lái)，這每一天都像是一年。這七天，他們不知遭遇了多少磨難，這七天，他們幾乎每天都在想念自己的父母；這七天，他們多少次在絕望中掙扎，多少次想要放棄，又多少次站起來(lái)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我真佩服他們，他們讓我知道了什么是純潔的友誼，什么是團(tuán)隊(duì)精神，讓我懂得了：一個(gè)人要具備友誼、擔(dān)當(dāng)，還要有責(zé)任感！雖然君順比較自私，吃的喝的他都爭(zhēng)著多一份，而且還挑這挑那，但是善良的白荷處處讓著他，最終用自己的行動(dòng)感化了他。“我們一定能出去”這句話(huà)伴著他們艱難地度過(guò)了不平凡的七天，他們同甘共苦，誓不分離的精神讓他們?cè)谖ｋy中得救，我要向他們堅(jiān)起大拇指。
《七天》這本書(shū)，作者用他特有的生動(dòng)語(yǔ)言帶我們飛到那片神秘的土地，讓我成為白荷他們中的一員，在經(jīng)歷一連串艱難險(xiǎn)阻之后，把回憶深深地留在我心中！
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