小學(xué)生讀書心得體會(huì)精選15篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)1
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子產(chǎn)生深厚學(xué)習(xí)愛(ài)好，在閱讀中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感受最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平常工作都比擬忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平常讀書、學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平常很少讀書。即使平常有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說(shuō)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好典范。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了協(xié)作學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)展，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛(ài)閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀踴躍性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的`正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出具體的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新學(xué)問(wèn)，做到積少
成多，滴水成河。
通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解實(shí)力得到了進(jìn)一步提高，不得相識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近。此時(shí)此刻雪瑤的閱讀實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理須要，為孩子的安康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了根底。作為家長(zhǎng)能有這些感受和體會(huì)，感謝學(xué)校和教師供應(yīng)的這次學(xué)習(xí)、溝通時(shí)機(jī)，你們不但賜予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)2
生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并擅長(zhǎng)從書中吸取養(yǎng)分。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和駕馭一些讀書的'方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家共享讀書的各種樂(lè)趣吧！
讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題費(fèi)盡心機(jī)，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，翻開書一看，你就會(huì)發(fā)覺(jué)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么安適，那么的自由。
讀書對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能是一種靈丹妙藥，苦惱時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流……
讀書給人恬淡、安靜、心安理得的歡樂(lè)，是名利、金錢不行取代
的，書就像人類的精神養(yǎng)分劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下缺憾，拿起書吧！堅(jiān)信你必須也能從書中懂得人生的真諦！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)3
讀了《一千片樹葉的童話》我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，無(wú)論是人還是動(dòng)物都有一顆愛(ài)心。人類、動(dòng)物、植物都可以成為很好的朋友。在書中我們看到《火狐貍》這個(gè)故事，獵人施救了小狐貍，小狐貍變成火狐貍以后，給獵人及村里所有人帶去幫助，因?yàn)樵谒睦镆呀?jīng)種下了愛(ài)的種子。另一個(gè)故事《一只藍(lán)鳥和一棵樹》的對(duì)話，藍(lán)鳥每個(gè)季節(jié)都給小樹帶去安慰和贊美，小樹茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)鳥本是一只南方的鳥，它為了陪在小樹身邊就留在了北方。《白馬、黑馬》的.故事，自從小黑馬生下來(lái)人們總是嫌棄它，可媽媽告訴它，黑白沒(méi)有關(guān)系，只要你長(zhǎng)大了能幫助牧羊人放好羊你就是一匹好馬，等小黑馬變成一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬時(shí)它卻有些不愿意了，因?yàn)樗麚?dān)心媽媽認(rèn)不出它，說(shuō)明他沒(méi)有忘本。這幾個(gè)故事處處是一個(gè)充滿愛(ài)的和諧世界。在生活中我們應(yīng)該有一顆愛(ài)心，愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的同學(xué)、愛(ài)一花一草一木，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧，更加美好！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)4
讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香飄滿校園，我們張校長(zhǎng)在假期給我們推薦了《一千片樹葉的童話》，校長(zhǎng)和我們共讀一本書，想想都覺(jué)得很幸福。
我迫不及待地翻開《一千片樹葉的童話》，跟隨金波爺爺?shù)闹敢哌M(jìn)了紛繁多彩的童話故事中。
書中有很多精彩的故事，比如《小老鼠上燈臺(tái)》，講述了一只憨態(tài)可掬，能陪孩子玩耍的好老鼠，還有《火狐貍》，讓我明白了因?yàn)橛腥说膸椭�，�?duì)方的`心里也會(huì)種下愛(ài)的種子……其中最讓我有所感悟的是《白馬，黑馬》。它主要講述了在草原上一匹漂亮的大白馬生下一只瘦小的小黑馬，但他的媽媽并沒(méi)有嫌棄自己的孩子，而是鼓勵(lì)他只要能幫助牧人放好羊，是黑是白并不重要。我覺(jué)得大白馬媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)小黑馬的一生產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。小黑馬因?yàn)橛辛藡寢尩囊龑?dǎo)最終從“丑小鴨”演變成了8 / 13 “白天鵝”！
小黑馬最后說(shuō)的一句話，深深觸動(dòng)了我的心弦：他很高興，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是媽媽的好孩子，他是媽媽的一匹小黑馬，這比什么都重要！小黑馬為了能讓媽媽認(rèn)出他，放棄了自己變漂亮的外表。這時(shí)我想到了我的媽媽，媽媽在生活中盡心盡力的照顧我，在學(xué)習(xí)上循循善誘，天下的母愛(ài)都是無(wú)私的，我們也應(yīng)該像小黑馬一樣記住媽媽的愛(ài)，用無(wú)盡的孝心回報(bào)媽媽！
分享是一種美德，小朋友們你們也要記得把自己讀過(guò)的好書分享給大家！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)5
最近，有幸得到老師推薦，我閱讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書，書中共講述了65個(gè)寓言故事，讀后我受益匪淺，并且感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。
回想這本書，一個(gè)個(gè)故事就浮現(xiàn)在了我的腦海中：東施效顰、畫餅充饑、毛遂自薦......有趣且蘊(yùn)含哲理，比如：《自相矛盾》不僅讓我知道矛盾這個(gè)詞的來(lái)歷，還讓我懂得生活中無(wú)論是說(shuō)話還是做事，我們都要實(shí)事求是，三思而后行，不能過(guò)于夸張。
我最喜歡的是《鄰人獻(xiàn)玉》，這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫，種地的時(shí)候挖出一塊奇怪的石頭，請(qǐng)教鄰居，鄰居見(jiàn)多識(shí)廣，起了貪念，把玉騙到手，獻(xiàn)給了魏王，魏王大喜，當(dāng)即賞給獻(xiàn)玉者一千斤黃金，同時(shí)還賜予他終生享用大夫俸祿的待遇。狡詐的人因騙取的`玉石而受賞食祿，而善良的窮苦人卻還蒙在鼓里一點(diǎn)也不知道。這個(gè)故事讓我明白了：一是不能輕信他人的話，二是自己應(yīng)該多讀書，知識(shí)才能改變命運(yùn)！高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書中每個(gè)故事都是古人智慧的結(jié)晶，發(fā)人深省，啟迪智慧，它們蘊(yùn)含的哲理增加了我對(duì)書籍的渴望，使我充滿了能量。作為三年級(jí)的我，今后一定要以書為伴，以書為友。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)6
書之靈魂需要我們?nèi)ビ眯钠肺丁Ｗx書可以幫助我們開闊視野，提高能力，列寧曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯“，杜甫也曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書是將我們推向成功的那一股力量，我的親生經(jīng)歷是我感同身受。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我感受到了魯濱遜的勇于進(jìn)取，百折不撓，積極向上的精神，于是我暗暗發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。一次學(xué)校舉行演講比賽，老師在班里挑選人，同學(xué)們你看我我看你沒(méi)有勇氣舉手，我當(dāng)時(shí)雖然想報(bào)名，但也膽怯了�？纱藭r(shí)，我忽然想到了魯濱遜，他在那樣流落荒島的情況下還能夠有不折不撓的`勇氣，我也應(yīng)該像他一樣，現(xiàn)在我為什么不直接毛遂自薦呢？我在心里暗暗給自己打氣，然后猛地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要參加！”周圍的同學(xué)們都驚呆了，他們好氣平時(shí)害怕上臺(tái)的我現(xiàn)在怎么有這樣的勇氣，然后老師欣慰的個(gè)鼓勵(lì)了我：“麻xx同學(xué)可真積極，你們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，我看看還有誰(shuí)有勇氣呢？”老師話音剛落，接著又有人舉起了手，然后同學(xué)們接二連三地舉起手來(lái)，老師順利開始選拔。經(jīng)過(guò)層層篩選，我和我的朋友最終被挑中了。
可等到上臺(tái)演講時(shí)，我十分的緊張，心里又忐忑起來(lái)了。站在臺(tái)上的我此時(shí)又想起魯濱遜的精神，我平靜下來(lái)，緊張慢慢消失，鼓起信心完成了演講。等我們演講完，老師連連夸獎(jiǎng)：“你這次真是太棒了！”我說(shuō)：“這都是我在讀《魯濱遜漂流記》獲得的信心”，此后每次的演講比賽我都踴躍參加。
如果我說(shuō)這些還不足以證明讀書給我?guī)?lái)的改變，那么我再舉例一件事。之前我考試。成績(jī)不是很理想，記憶力特別差，后來(lái)我在圖書館隨手拿了一本書名字叫做《思維導(dǎo)圖》，我讀了那本書以后深受啟發(fā)，掌握了記記憶力的技巧，從此我每次考試，成績(jī)非常的好。
我說(shuō)的這些都是自己的親身經(jīng)歷，讀書改變了我許多，讓我從信心不足，變得信心十足；讓我從成績(jī)不理，變得成績(jī)優(yōu)秀；讓我在傷心難過(guò)時(shí)，變得開心幸福；讓我從性格內(nèi)向，變得熱情開朗。我非常慶幸我讀了那么多的書，所以我也希望你們能夠像我一樣喜愛(ài)讀書，從中體會(huì)到讀書的真諦，感受到讀書的快樂(lè)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)7
今年寒假，我看了一本英文小故事叫《穿靴子的貓》。這是一篇外國(guó)童話故事，內(nèi)容講的是:磨坊工人去世后，留給三個(gè)兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓;大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了小兒子，而這只貓卻幫它的主人娶到了美麗的公主�？赐赀@個(gè)故事后，我覺(jué)得這只貓真聰明��！比如：這只貓為了讓主人有新衣服穿，它讓主人跳進(jìn)河里洗澡，然后把舊衣服藏起來(lái)，并對(duì)國(guó)王說(shuō)衣服被小偷偷走了，國(guó)王就送給它主人新衣服穿；為了讓主人有個(gè)城堡，這只貓跑到妖怪城堡前面先請(qǐng)妖怪變成一只獅子，然后趁妖怪得意的時(shí)候又請(qǐng)妖怪變成一只老鼠，并馬上撲上去一口咬死了變成老鼠的妖怪，于是獲得了漂亮的'城堡。
我非常喜歡這只聰明的貓！它看起來(lái)很普通，卻比故事中大磨房和大驢子強(qiáng)大得多，總能憑著自己的機(jī)智做到很多讓人意想不到的事情。它不為自己擁有得少而煩惱，而是勇敢地面對(duì)生活中的困難，開動(dòng)腦筋，想出各種好辦法，改變生活,創(chuàng)造未來(lái)。它告訴我：凡事不要單看表面，只要有智慧
就能戰(zhàn)勝一切；每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的長(zhǎng)處和短處，不要小看別人，也不要小看自己，要看別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看自己的優(yōu)點(diǎn)；碰到困難要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，努力克服，不能退縮，要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行。
在生活中，我要向這只聰明的貓學(xué)習(xí)。遇到事情時(shí)，多思考、多想辦法來(lái)解決問(wèn)題，給自己和他人帶來(lái)好運(yùn)！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)8
讀一本好書，越讀越有意思，讀《三國(guó)演義》這本中國(guó)古典名著更是這樣的，就好像喝了一杯咖啡，越品滋味兒越好，回味無(wú)窮！它是一部章回體古代名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
全書塑造了四百多人，個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，栩栩如生。有足智多謀的諸葛亮，有膽有識(shí)、胸懷天下的劉備，敢愛(ài)敢恨、愛(ài)憎分明的`張飛，還有庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)，氣量狹隘的周瑜等等。這些人物都給我留下了深刻的印象。
但令我感觸的是關(guān)羽，他不但武藝超群、傲視群雄，而且忠肝義膽、義薄云天。他降漢不降曹，縱然曹操對(duì)他萬(wàn)般優(yōu)待、萬(wàn)般討好，他還是執(zhí)意離開；他秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，之后又在華容道義釋曹操；他“身在曹營(yíng)，心在漢”，一知故主消息，便不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里往投，這不但是忠，而且是一種難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表述關(guān)羽的語(yǔ)言也極為巧妙:“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的智勇雙全，他的俠肝義膽，值得我們終身學(xué)習(xí)。
作為一部文學(xué)作品，《三國(guó)演義》成功地塑造了眾多的人物形象，同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色，使讀者有種身臨其境的感覺(jué)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)9
溫一壺月光入酒，攬一縷清風(fēng)入夢(mèng)，倘徉在時(shí)光的流彩里，吟誦風(fēng)煙里的前塵絕響。
品味宋詞。由淺入深，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)全新的世界。就如蘇軾的：“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。詩(shī)詞意境隨年齡而不斷增長(zhǎng)，知識(shí)與心胸成正比。
初讀宋詞時(shí)，滿懷喜悅的`心情。畢竟上課時(shí)，老師引領(lǐng)說(shuō)的那些詩(shī)詞，只讓我覺(jué)得特別高尚，典雅�；孟肽苡幸惶�，我也能信手拈來(lái)、滔滔不絕。
起初只認(rèn)識(shí)李清照、蘇軾、歐陽(yáng)修、歐陽(yáng)德等這些人詩(shī)詞作中的一兩首�？粗@熟悉的詞名，不由胸腔一熱，滿腹詩(shī)情的朗誦出來(lái)。嘻嘻，一點(diǎn)喜悅在心頭。
再到后來(lái)，我從第一頁(yè)開始翻，每天熟讀一首詩(shī)，張口閉口，唇齒墨香流露。成就感逐漸增多。想學(xué)陶淵明的悠然自得“吾生夢(mèng)幻間，何事紲塵羈”，想學(xué)李白的浪漫詩(shī)意“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，想學(xué)蘇軾的豪邁氣概“心中若有桃花源，人間處處水云間”。
看到冬天，無(wú)盡白雪，北風(fēng)呼冽，能想到“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”再到后來(lái)，隨處隨想隨感隨發(fā)，“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。�?/p>
看到這些詩(shī)詞，能讓我越發(fā)平靜。學(xué)會(huì)在顛沛中找安逸，在喧囂中找寧?kù)o，在悲傷中找幸福。詩(shī)集撫慰心靈良藥，法網(wǎng)恢恢中流光溢彩，波濤洶涌中無(wú)盡平息。
“愿為飛絮衣天下，不道邊風(fēng)朔雪寒�！毙慕缰饾u開闊，眼睛越發(fā)明亮。詩(shī)詞洗滌心靈的塵埃，留下一個(gè)又一個(gè)光彩奪目。它就像埋沒(méi)在沙灘上的貝殼，等待耐心的人，將他挖掘，然后珍藏。又像一蠱老酒，細(xì)細(xì)品味，余味悠長(zhǎng)。就像梧桐細(xì)雨、花間晚照，雨打芭蕉，載酒買花少年郎。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！本辰鐩Q定眼界，眼界決定心界。好書向來(lái)是需要珍藏的，只需細(xì)細(xì)品味，便能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)。
宋詞，一生有你。一闕詞，一世相思。流年清淺。我只愿面朝大海，春暖花開。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)10
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格洛芙的經(jīng)典之作。書中的尼爾斯在被家中的雄鵝莫頓帶上天之后，開始了一段神奇的'“鵝背上的旅行”。途中，尼爾斯游歷了千山萬(wàn)水，遇見(jiàn)了多少朋友，等到回到家時(shí)，那個(gè)頑劣的搗蛋鬼?yè)u身一變，成為了一個(gè)說(shuō)話擲地有聲、敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，讓人驚訝。
生命不息，探索不止。其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)尼爾斯，那精彩的故事是一張需要我們?nèi)ッ枥L的傳奇。他會(huì)帶給你陽(yáng)春三月繁華爛漫，嬌美纏綿，也是丁香盛放，愁緒結(jié)心，牽腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。時(shí)間，在云間沉降，讓愛(ài)與不愛(ài)變得無(wú)從考證，經(jīng)與緯，線與路，古與今，白翼高飛，在赤喙?jié)嵱痖g，我們遇見(jiàn)了現(xiàn)在，也看到了自己。
我深知，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷沉淀，或深或淺，或長(zhǎng)或短，或循序漸進(jìn)，或猝不及防。如同魚兒一頭扎進(jìn)海里，不顧海面風(fēng)起云涌，無(wú)視淺岸波光爛漫。因?yàn)槟菍?huì)是一個(gè)全新的自己，就像尼爾斯那樣，點(diǎn)燃心中大大小小的夢(mèng)，化作一朵紅蓮扎根心底，爆發(fā)出朝霞般絢麗的色彩。因?yàn)椋乙巡皇悄悄觐B劣過(guò)分的自己。
我們都是這世間的過(guò)客，蛻變，是我們留下的印跡，連同這九九八十一種不舍，隨凌云來(lái)，跟朔風(fēng)去。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)11
快過(guò)年了，幼兒園的小蕭老師給大家準(zhǔn)備了新年禮物。于是我們的主人公誕生了!他就是小布頭!一開始他和玩具們都在一起，雖然他們嘲笑他，但是和小伙伴們?cè)谝黄穑吵橙氯乱彩强鞓?lè)的。而且在閑聊時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí)。比如：男孩子比較喜歡欺負(fù)玩偶，女孩子比較小氣。
第二天分禮物時(shí)，小布頭本來(lái)是被分給豆豆的，但是豆豆更喜歡蘋蘋的大洋娃娃，于是，小布頭就跟著蘋蘋回家了。
小布頭其實(shí)更喜歡勇敢的.男孩，但是蘋蘋很喜歡他，讓他做火車司機(jī)，并且鼓勵(lì)他;請(qǐng)他吃餃子;準(zhǔn)備漂亮的小床;還讓媽媽給他做了新外套帶他去幼兒園。小布頭覺(jué)得很幸福。
可是晚飯時(shí)，小布頭浪費(fèi)了糧食。蘋蘋生氣地批評(píng)了他，他也很生氣決定離開蘋蘋去找豆豆。
第二天趁蘋蘋不注意時(shí)逃跑了，但是充滿危險(xiǎn)的旅程也開始了。被老鼠抓;差點(diǎn)被電機(jī)壓倒;被老鷹抓走;被小盧花啄鼻子……但是，這些事情讓小布頭長(zhǎng)大了，變勇敢了，也交了很多新朋友。而且最后又和蘋蘋團(tuán)聚了。
這本書讓我學(xué)到了勇敢和怎樣與朋友相處。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)12
動(dòng)物是人類的朋友，昆蟲是我們的伙伴，海洋生物是大海的主人，恐龍是地球原本的統(tǒng)治者。我讀了《動(dòng)物王國(guó)大探秘》這一系列書后，深深被這些奇妙而迷人的故事吸引了，尤其是里面五花八門的圖畫特別逼真，讓我知道了動(dòng)物、海洋生物、昆蟲和恐龍，許多妙趣橫生的故事。這些生動(dòng)而有趣的故事，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，并使我明白了很多道理。
聽(tīng)恐龍講故事，我知道了：遠(yuǎn)古時(shí)代是恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)代。恐龍屬于爬行動(dòng)物，有很多種，體型巨大，相互蠶食。恐龍媽媽生下恐龍蛋，小恐龍就是恐龍蛋孵化出來(lái)的，它們生下來(lái)就能走路，好神奇呀！其中霸王龍牙齒鋒利，非常厲害，我最喜歡霸王龍。
聽(tīng)海洋生物講故事，我又被神秘的海底故事吸引了。原來(lái)海洋中到處都有生命。海牛、大白鯊、鸚鵡魚......，綠海龜穿越大西洋去下蛋，真新鮮呀！
聽(tīng)動(dòng)物講故事，我更被眾多動(dòng)物的神奇吃驚，感動(dòng)。我知道了：大象原來(lái)是那么靈活的龐然大物，大象的鼻子功能齊全，無(wú)所不能，真絕了！長(zhǎng)頸鹿的脖子、猴子的尾巴、駱駝的駝峰，作用可真大；聽(tīng)動(dòng)物講故事，我知道了：鳥兒為什么會(huì)飛，蝙蝠的覓食喜好，眼鏡蛇閃電般的攻擊速度......聽(tīng)昆蟲講故事，我知道了：這些迷你小動(dòng)物生命中充滿了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)與刺激。白蟻是世界上最偉大的建筑家，昆蟲如何偽裝，蜂后的尊貴，蝗蟲的殺傷力，蜘蛛網(wǎng)的精巧，食鳥蛛的'敏銳......。
從前，我從不相信動(dòng)物能給我講故事。但從此之后，我信了。
現(xiàn)在，我們是小學(xué)二年級(jí)，還很小，還有很多未知的東西、很多奧秘需要去探究。不是有個(gè)成語(yǔ)叫“破繭成蝶”嗎？由繭變蝶需要艱辛復(fù)雜的過(guò)程。我們是祖國(guó)的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們處在高速發(fā)展的新時(shí)代�，F(xiàn)在的任務(wù)就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷磨礪，不斷成長(zhǎng)，像破繭的蝴蝶一樣，長(zhǎng)大后，去裝扮祖國(guó)美麗的家園！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)13
在暑假的一天里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中受到了教育。
讀了這本書，我深有感觸。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總會(huì)給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短、嘮叨，這正是對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)�？矗F(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛(ài)，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在星期五的下午我放學(xué)回家的`時(shí)候，我突然感覺(jué)自己有點(diǎn)不舒服，老是咳嗽，我的媽媽發(fā)覺(jué)了，她摸摸我的頭，說(shuō)“你生病了”，媽媽從抽屜里拿出溫度計(jì)，帶我量了量體溫，驚訝的說(shuō)：“哇!三十九度�！眿寢屃ⅠR帶我坐地鐵去了醫(yī)院，終于到醫(yī)院了媽媽很著急得帶我掛了急診，通過(guò)醫(yī)生的檢查說(shuō)我得了急性流感，媽媽聽(tīng)了很著急，怕影響我的學(xué)習(xí)，要求醫(yī)生給我掛水，并開了一些藥，說(shuō)掛水好的快一些，這樣就帶我掛了三天水，在這三天里，媽媽精心照顧我，我的病情一天比一天好，我非常感謝我的媽媽，在媽媽這次精心的照顧下，一點(diǎn)也沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答我最最敬愛(ài)的媽媽。這是對(duì)媽媽最好的感恩!
小學(xué)生讀書心得體會(huì)14
記得我第一次接觸到這本書的時(shí)候，是在書店里。我問(wèn)老板這本書是什么書，老板僅僅說(shuō)了四個(gè)字：“值得一看�！背鲇诤闷嫘�，我把它買回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)平凡的世界原來(lái)不平凡。路遙，本書的，曾獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等，剛接觸到他的作品《平凡的世界》時(shí)，懵懂的我以為他只不過(guò)是講了舊社會(huì)的人們生活艱苦。漸漸地，隨著時(shí)間的推移，等我再回去翻看它，那時(shí)的感覺(jué)早已消失，帶給我更多的是人生的道理。支撐我前進(jìn)，不懼怕困難。
孫少平，本書的主人公之一。他帶給我的感覺(jué)由青澀到無(wú)奈，他有一段追求書籍的經(jīng)歷，但最后也并未擺脫社會(huì)底層�！袄硐胩廨x，一旦破滅，絕望就深�！边@是書中的一句話，在這句話背后，我體會(huì)到了一種無(wú)奈。一個(gè)人為了理想奮力前行，最終卻敗給了名利地位。如果你生來(lái)就覺(jué)得我注定平凡，那你錯(cuò)了，一直這樣只會(huì)讓你更低人一等。即使生活壓迫，只要不退縮，勇往直前也能在屬于自己的生命中畫上一道亮麗的色彩。
田曉霞是孫少平人生的導(dǎo)師。他總對(duì)少平說(shuō)“你不平凡”。當(dāng)然，曉霞與少平的愛(ài)情也令我羨慕。偏偏曉霞的生命卻只有二十幾年，這一切看似都很平淡。卻讓少平的'青春像一團(tuán)火焰。而她的犧牲則令人惋惜�？蛇@不就是人的宿命嗎？倘若人生一馬平川，活著又有什么意思呢？這或許就是對(duì)曉霞的描述吧。
讓我看法不同的反而是孫少安。少安的經(jīng)歷讓我明白，是金子總會(huì)發(fā)光！即使是個(gè)農(nóng)民，依舊可以鶴立雞群，在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。那么你有沒(méi)有思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題？他為什么會(huì)有這樣的心態(tài)？生活中真正的勇士向來(lái)默默無(wú)聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的人，所以說(shuō)盡管地位不同，環(huán)境不同，但只要以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)，沒(méi)有什么困難克服不了。再努力一點(diǎn)，就會(huì)更幸運(yùn)一點(diǎn)。生活固然艱苦，但請(qǐng)堅(jiān)持，好運(yùn)終會(huì)到來(lái)！
普通的人受到生活的折磨早就退縮，陷入無(wú)限的懼怕中，但《平凡的世界》這本書讓我覺(jué)得不就是困難嗎？不就是折磨嗎？咬咬牙就過(guò)去了。我們所缺乏的不是面對(duì)困難時(shí)解決的辦法，而是一份面對(duì)困難時(shí)的勇氣。
平凡的世界不平凡，平凡的我們不平凡。不管是書中的少安、少平還是書外的我們，都平凡的走過(guò)。但在茫茫的天邊，眾生平等，而你則會(huì)是生活中的閃光點(diǎn)，平凡的世界，不平凡的我們！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)15
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著華蜜的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。
我?guī)自驴戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍罚活w感恩之心，一腔感謝之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最華蜜的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的，學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命，學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要遺忘說(shuō)聲——“感謝”。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喊最好聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。
讓我們過(guò)上華蜜的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是全部父母的心愿，假如說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)華蜜的港灣。假如母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的.風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，全部的恩情我們牢記于心。
惋惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有恒久無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就恒久無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的華蜜�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐�，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心�；蛟S是一處豪宅，或許是一片磚瓦;或許是大洋彼岸的一只鴻雁，或許是近在咫尺的一個(gè)口信;或許是一頂純黑的博士帽，或許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;或許是一桌山珍海味，或許是一只野果一朵小花;或許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，或許是一雙干凈的舊鞋;或許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，或許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
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